光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
衛(wèi)生監(jiān)督員工作計劃篇一
本班有學生43人。學生們經(jīng)過一學期的學校生活,對于學校紀律有了一定的了解,可以很好的遵守學校紀律,能夠按時上下學,但也存在一些自控能力較差的學生,不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想,在新學年中要不斷努力,爭取不斷前進,取得更好的成績,并樹立良好的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。
1向學生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學生學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
2貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》,向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,從而抓好班級的紀律。
3積極參加學校各項活動,在活動中培養(yǎng)學生的能力。
4注重學生的進步,做到“輔優(yōu)補差”,面向全體學生,注重學生素質發(fā)展。
5培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經(jīng)歷。
1充分利用晨間談話,班會向學生進行思想教育。向學生了解《小學生日常行為規(guī)范》,并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。
2利用早讀和午休時間,配合學校的輔優(yōu)補差計劃,對后進生進行輔導,盡可能提高他們的學習成績,提高他們的行為水平。正確對待后進生,在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。
3發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。因為年齡特點,老師要告訴小干部他們要做的事情,要每天了解班干部的工作情況,并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決,要樹立小干部的威信,以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。
4盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學生知道班級就是自己的家,讓每個學生可以自動遵守班級紀律,所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
5布置好教室環(huán)境,增強學習氣氛。
6更好的實行“小紅花”競賽體制,提高學生的行為品質,提高學生的競爭意識。要每周評出“小紅花”優(yōu)勝學生,提高優(yōu)勝學生在班級里的地位,讓每位學生增強得到“小紅花”的想法。
7在班級里選擇優(yōu)秀的學生,給全班學生樹立榜樣,號召向榜樣學習,形成屬于自己班級的班風。
8重視“五項競賽”,讓學生注重班級衛(wèi)生,班級紀律,出操質量,注重自己的一言一行,可以和“小紅花”競賽掛鉤。
1報名注冊,打掃校園衛(wèi)生。
2組織好始業(yè)教育的紀律。
3加強期初行為規(guī)范教育。
4五項競賽開始,做好學生的工作,使學生盡快進入角色。
5積極鼓勵學生參加假日活動。
6假日活動開始,組織好學生參加時的紀律。
7“我為學校獻一計”金點子大賽。
8建立差生管理檔案,制定轉化措施。
9跳繩比賽。
衛(wèi)生監(jiān)督員工作計劃篇二
以學校工作計劃為指導,,進一步深化課程改革,突出工作重點,積極發(fā)揮教學研究,以學習英語新課標為中心,明確學生所要達到的標準,切實抓好新課程標準的貫徹實施工作。努力更新教育教學理念、改革教研、教學及評價模式,及時向教師傳遞國內外的最新研究動態(tài),介紹最新研究成果、組織理論學習及信息交流活動。做好中小學銜接工作,確保教學質量穩(wěn)步提高。
1、組織教師認真學習教育教學理論,探索以先進的、正確的教育教學理念,切切實實地改革課堂教學,引導廣大教師把教學理念轉變?yōu)榻虒W行為,并使之成為一種教學“常態(tài)”。
2、組織教師認真學習《英語課程標準》,明確小學階段英語課程的目的,對課程標準中闡述的“基本理念”和“實施建議”常讀且時刻牢記,并努力內化成自己的教學思想,從而逐步體現(xiàn)在自己的教學實踐中。
3、圍繞課題《構建“自主、合作、簡約、高效”的小學英語課堂教學模式的探索與研究》開展研究。
4、寫經(jīng)驗、寫教學反思。要求教師隨時對自己的教學效果寫反思,教學完幾個單元后,要求教師有意識、有目的地自己的心得體會,進行經(jīng)驗。積極向各級各類教科研投稿以及評比。
1、加強教學常規(guī)調研,建立健全的分層次的教學質量分析制度,同時通過聽課、測試等形式,深入了解各年級的教學情況,及時研究,提出解決方法,并反饋情況,幫助薄弱班級提高教學質量。
2、加強教學常規(guī)檢查,抽查任課老師的電子備課、作業(yè)布置和批改,看質量分析,備課組活動記錄等資料。在深入優(yōu)點和不足的前提上,提出改進意見。
3、加強教學質量調研,有計劃、有針對性地對學生英語學習的質量進行監(jiān)控,對學生作業(yè)或檢測中存在的普遍問題認真分析并采取對策有效解決問題。
4、多聽課文錄音、多看教學參考書、多向有經(jīng)驗的英語教師請教、多寫教學摘記。要求教師多模仿課文錄音帶的讀音;多看教學參考書,細心體會揣摩教參編寫意圖,結合自己的體會,寫出初步的教案;然后再在本教研組中做主備輔導,其他教師提出修改意見,最后再由寫出詳細教案。另外,利用空課的時間向有經(jīng)驗的英語教師請教,或請他們來聽課;課后把上課的心得體會隨時記下來,全面分析,然后糾正教學中的不足。
5、進一步完善電子備課制度,充分發(fā)揮兩個備課組作用,提高電子備課實效,并加強檢查力度,以促進教學質量的提高。
1、開展英語周活動(第十四周)。利用英語廣播、英語朗誦比賽、英語手抄報、出一期英語黑板報、英語寫作、英語角和書法比賽等形式,給予學生施展的舞臺,為參加句容市小學英語朗誦、書寫做準備。
2、開展百詞競賽,提高學生的基礎知識和基本技能(第十五周四—六年級百詞競賽—默寫單詞及詞組)
3、教師繼續(xù)開展“六個一”活動
(1)做到每周有一次教學反思。
(2)每一個月向教研組提供一個本人遇到的值得探討的問題,由教研組在每周的業(yè)務活動時探討,組長做好記錄。
(3)三十五周歲以下教師上一節(jié)校級或以上研討課。
(4)每位英語教師每學期完成一篇有價值的教學論文或經(jīng)驗。
(5)每學期寫十五篇心得體會或教學摘記。
(6)制作一個課件,更好地體現(xiàn)教材。
4、對于新教師的研討課,要充分發(fā)揮教研組的力量,組織教師聽課、評課,讓上課者有所進步,聽課者有所啟發(fā)。
5、教研活動后,多交流,進行案例的分析、實踐的反思。舉行說課、辯課等活動。形成“集體備課,資源共享,教后反思”的教研風氣。
6、組織參加句容市三十周歲以上的英語教師課堂教學評比活動。
7、參加省小學英語教材實驗先進表彰、觀摩活動。
8、組織參加句容市小學生英語寫字、朗讀比賽
第二周制定電子備課的成員制定好每次教研活動的內容
第四周集體備課經(jīng)驗交流討論藍天杯賽課事宜
第六周觀看錄像適時進行評課
第八周集體備課討論教學中的問題課題組活動
第十周課題組教師進行活動討論教研課的方案
第十二周討論教學中的問題集體備課課題組活動
第十四周討論英語周有關事宜教研課的探討
第十六周集體備課觀看錄像
第十八周經(jīng)驗交流觀看電子期刊
第二十周理論學習進行教育教學雜志的閱讀
第二十二周討論教學中的問題以及復習期間的打算
衛(wèi)生監(jiān)督員工作計劃篇三
第一次擔任生活委員,首先感謝大家的支持!以下是這學期的工作安排,如有不當處,歡迎各位多提意見,我直入主題。
一、班費
首先,把上學期班費收支情況給同學總結好,保證同學了解班費走向。其次,也就是開始這學期的工作。
1、根據(jù)上學期花費情況,具體收或不收本學期班費。
2、凡班級活動或其他小組活動需班費報銷的,都必須出示收據(jù)。
3、記錄、負責好貨獎學金或生活困難學生的情況,及各種票證的發(fā)放工作。
4、做好各種花費的記錄工作,做到有據(jù)可循。每一~二個月向同學匯報各花費情況(或大型活動之后匯報,保證大家了解班費去向)
班費是我們班級的共同財產(chǎn),我會做到節(jié)約花費、計劃開支,且收支透明,希望各位同學的監(jiān)督。
二、宿舍
1、宿舍衛(wèi)生
根據(jù)每周衛(wèi)生成績情況,選連續(xù)三次平均分最高者去各宿舍指導(男女宿各選一個宿舍)保證把其他宿舍成績提上去。
為提高大家整理宿舍的積極性,這學期實行獎勵政策:每月評選優(yōu)秀宿舍,男女宿各一。規(guī)則:月平均分最高者為優(yōu)秀宿舍(至少90分),最高分者獎勵洗衣粉等生活用品(此費用由班費支出)
2、宿舍文化
每個宿舍必須有自己的特色節(jié)目(至少一個,多者不限),例如:舍歌,舞蹈,小品,相聲等。(下周又宿舍長報給我,班級集體活動時驗收)
衛(wèi)生監(jiān)督員工作計劃篇四
為了進一步推進建筑藝術系團總支工作,完善系團總支的體制建設,更好體現(xiàn)建筑藝術系團總支的創(chuàng)新、先進和為同學服務的思想,xx年,我系團總支將本著以“發(fā)揮優(yōu)勢、力求創(chuàng)新、職業(yè)素質教育”為宗旨開展工作,全系學生、工作老師和學生干部會精誠合作,兢兢業(yè)業(yè),注重工作實際效果,展示我系蓬勃向上的精神風貌,現(xiàn)提出xx年的工作思路,使系團總支的工作有條不紊的開展起來。
1、工作思路
以大學生思想政治教育為核心,貫徹落實十八大會議精神,建設系部職業(yè)素質教育四平臺,通過活動精品建設、思想教育體系建立、自身能力建設,服務大學生成長成才。
2、工作目標
深化團員青年思想引領,利用各種載體做好我系學生思想教育;讓青年滿意,突出服務性,為學生搭建職業(yè)素質教育平臺;推進團總支工作模式的制度化;做好學生干部思想素質和能力素質的培養(yǎng)。
1、加強學生政治學習(團會)實效性。
2、努力創(chuàng)建學習型團組織。
3、開展十八大精神進團會。
4、開展“夢之行—青春。中國”主題系列教育活動和“學職業(yè)道德、創(chuàng)先進團隊”的職業(yè)道德教育。
5、建立系部學生職業(yè)素質教育四平臺
(1)社會實踐平臺
(2)技能團隊平臺
(3)職業(yè)拓展平臺
(4)校園文化平臺
6、緊緊圍繞學院、系中心工作,積極構建特色校園文化
7、完善青年志愿者服務團隊的組織建設、制度建設,開展系列志愿活動
(一)抓好思想建設,進一步提高我系團員思想素質
開展自學、互學、交流,不斷提高自身素質,為更好完成團工作打下堅實的基礎。組織帶領我系團員青年學習黨的基本理論和路線、方針、政策,強化團員青年的團員意識,強化學生的團員素養(yǎng),引導團員青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
以學習“十八大”重要思想為主線,以“夢之行—青春。中國”主題系列教育活動和“學職業(yè)道德、創(chuàng)先進團隊”的職業(yè)道德教育,激發(fā)青年熱情,煥發(fā)青年青春,切實增強廣大青年團員的政治意識、組織意識、模范意識,增進我系青年團員的工作責任心和安全責任感,不斷增強團組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
(二)抓好組織建設,進一步提高我系團建整體水平。
堅持基層黨建帶團建,切實做好推優(yōu)入黨工作。堅持黨建帶團建,推動“五帶一優(yōu)化”(帶思想、帶組織、帶班子、帶隊伍、帶工作發(fā)展,優(yōu)化工作條件)的深入貫徹落實,建立、完善基層黨建帶團建工作機制,進一步將基層團建工作納入基層黨建工作的整體格局。制定推優(yōu)工作細則,做到標準明確、程序完備、重在培養(yǎng)、民主公正。
(三)校園文化建設,營造健康積極向上的校園文化環(huán)境
系團總支有計劃地、規(guī)范地組織開展豐富多彩的學生活動,既活躍學生的生活,又讓全體同學通過參加各種活動,加強了解,學會合作、學會關心他人、尊敬他人、提高自己的活動組織能力和活動參與能力,全面提高學生的綜合素質。一年內的各種活動,按時間的先后,爭取每月都有主題,每開展一個活動,爭取人人都有收獲,提高活動的實效性。
(四)切實加強學生干部的教育和培養(yǎng)。
系團總支要高度重視學生干部的教育培養(yǎng)工作,要把學生干部的教育和培訓納入團總支日常工作。著力抓好學生干部的培訓,每學期舉辦一期學生干部培訓班,通過培訓提高學生干部的思想素質和能力素質,發(fā)揮其在同學中的榜樣示范作用和思想引領作用,在實踐中提高學生干部的綜合素質。
衛(wèi)生監(jiān)督員工作計劃篇五
一、堅持科學發(fā)展,加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式
3、加強資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護。注重協(xié)調經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境、生態(tài)保護的關系,堅持開發(fā)建設與節(jié)約保護并重,加快建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。大力推進企業(yè)節(jié)能環(huán)保技術的應用,鼓勵企業(yè)開展資源綜合利用和推廣清潔生產(chǎn),發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟。嚴格執(zhí)行節(jié)能降耗和污染減排目標責任制,重點抓好陶瓷行業(yè)的'污染整治工作,堅決淘汰高污染、高耗能的小建陶企業(yè)和龍窯電瓷企業(yè),鞏固建陶行業(yè)含酚廢水和粉塵整治成果,努力實現(xiàn)減排、降耗、循環(huán)綜合利用的目標。加強國土礦產(chǎn)資源管理,提高土地和礦產(chǎn)利用效益。深化“一江五溪”流域畜禽養(yǎng)殖業(yè)和工業(yè)污染治理,保護城鄉(xiāng)飲用水源安全和人民群眾生活環(huán)境。加強森林資源的培育和管護,加快生態(tài)公益林、生態(tài)觀光林、速生豐產(chǎn)林、城鎮(zhèn)園林建設和“青山掛白”治理,提高森林覆蓋率,促進城鄉(xiāng)綠化一體化。