為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)學校“十四五”發(fā)展規(guī)劃工作方案范文(推薦)一
一、加強學習宣傳 擴大紅會影響
1、認真組織廣大師生學習《紅十字會法》、《學校紅十字會工作計劃》，全面貫徹落實《中國紅十字會20xx一20xx年法制宣傳教育規(guī)劃》，切實搞好普法宣傳教育。
2、充分利用學校《衛(wèi)生與健康》宣傳櫥窗、《紅領(lǐng)巾》廣播和《紅領(lǐng)巾》電視等宣傳媒體宣傳紅十字法律法規(guī)，宣傳紅十字業(yè)務(wù)知識，宣傳紅十字工作先進集體和個人的優(yōu)秀事跡。在世界紅十字日、全國法制宣傳日期間，要組織開展各種宣傳教育活動，不斷擴大紅十字會的社會影響，讓紅十字精神真正深入人們的心中。
3、擴大對外宣傳報道，要積極向報刊、雜志、電視臺、網(wǎng)絡(luò)等媒體投稿，積極宣傳我校紅會的各項工作的開展和先進事跡，以激發(fā)廣大會員無私奉獻的精神。
二、加強基礎(chǔ)建設(shè) 扎實做好工作
1、抓好吳江市實驗小學紅十字會的組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，對新生和新教職員工要及時辦理轉(zhuǎn)會或入會手續(xù)，建立會員臺帳，進行相關(guān)知識及救護技能教育。
2、建立健全紅會各項工作制度，做到依法建會、依法治會、依法興會，確保紅會工作制度化、法制化、規(guī)范化。
3、布置好紅會活動室，會徽和各項制度上墻， 配置會旗、衛(wèi)生保健箱、紅十字胸卡及臂卡。
4、做好紅十字會費收繳工作，按時、按規(guī)定比例上交紅會會費。要管好、用好紅會會費，定期向紅會理事會匯報會費使用情況。
5、對會員發(fā)放《紅十字會務(wù)知識讀本》，并以此為依據(jù)編寫紅十字知識競賽題。
6、對各班級紅十字小組組長進行會務(wù)知識培訓。
三、落實紅會精神 積極開展活動
1、 關(guān)愛貧困學生，建立幫困對子，落實幫困措施，做好扶貧解困工作，設(shè)立紅十字服務(wù)點和紅十字青年志愿者小組，切實定時開展活動。
2、關(guān)注社會弱勢群體，積極參與社會救助、救災(zāi)活動。
3、組織一定數(shù)量的教師參與無償獻血活動，用實際行動回報社會。
4、理事會成員和班級紅十字小組組長定期利用班會課時間，抓好健康教育和衛(wèi)生救護培訓工作；繼續(xù)深入開展無吸煙活動。
5、組織紅十字知識競賽活動和紅十字青少年書畫競賽活動。
四、具體工作安排：
1月份： 制定紅十字工作計劃；組織向印度洋受災(zāi)地區(qū)募捐；設(shè)立紅十字服務(wù)點；
2月份：成立新一屆紅十字會理事會，落實上半年的紅會工作安排及工作思路；
3月份：組織教職工無償獻血活動；面向社會開展青少年教育心理咨詢服務(wù)活動；
4月份：宣傳國際紅十字運動簡史；
5月份：紀念“5、8”世界紅十字日，學校宣傳廊要宣傳紅十字知識，四、五、六級舉行主題為爭做優(yōu)秀“紅十字”會員的小報競賽活動；
6月份：評比上半年優(yōu)秀紅十字會員，組織會員慰問幫助社會上的離退休人員、軍烈屬、孤寡老人及困難人群；
7、8月份：組織優(yōu)秀紅十字會員參加“紅十字”夏令營活動；紅十字會員暑期社會實踐活動；
9月份：；評選上半年先進紅十字個人和先進小組；對入校新生進行紅十字教育并發(fā)放教材并辦理入會手續(xù)，建立臺帳，班級紅會小組組長學習培訓；收繳并處理好會費；
10月份：對會員開展救護知識講座并進行救護培訓；
11月份：組織吳江市實驗小學紅十字青少年書畫競賽；征訂紅十字會報刊雜；
12月份：評選紅十字先進個人和先進小組；做好紅會工作小結(jié)；建立20xx年度校紅十字會檔案。
有關(guān)學校“十四五”發(fā)展規(guī)劃工作方案范文(推薦)二
尊敬的各位領(lǐng)導、各位嘉賓、各位校友，老師們、同學們：
上午好!
在這大地凝寒、紅梅綻蕊的嚴冬時節(jié)，我們依然感受到春天的濃濃暖意。在各級領(lǐng)導的高度重視和社會各界的熱切關(guān)注下，南陵縣政府重大民生工程——南陵中學城東新校區(qū)主體工程業(yè)已勝利竣工;同時，我們迎來了南陵中學建校70周年華誕。在這雙喜臨門的日子里，我們滿懷無比激動和喜悅的心情相聚在這寬廣而美麗的新校園，相聚在這塊蘊含無限生機的土地上，共同慶祝南陵中學建校70周年和新校落成這兩件喜事，共同見證這一光輝的歷史時刻。請允許我代表南陵中學全體師生員工，向出席今天慶典的各位領(lǐng)導、各位嘉賓，向遠道而來的各位校友，表示最熱烈的歡迎!向關(guān)心和支持學校發(fā)展的各界人士表示最衷心的感謝!
七十年櫛風沐雨，七十年上下求索，七十年奮斗不懈。七十年前，南陵的先賢以傳道解惑、傳播文化為己任，在抗日戰(zhàn)爭的硝煙烽火中開辦了南陵縣初級中學，雖只有兩個教學班，近百名師生，但她卻像一顆含苞欲放的花蕾，綻開了南陵的中學教育史。從那以后，南中經(jīng)歷了舊中國的雪雨風霜，迎來了新中國的燦爛朝陽，遭遇了“文革”的干擾破壞，沐浴了改革開放的和煦春風。從“南陵縣初級中學”，到“南陵縣立初級中學”、“皖南區(qū)南陵中學”、“安徽省南陵中學”，到“文革”期間的“南陵縣五七中學”，再到1975年恢復校名的“安徽省南陵中學”，到1997年縣教育規(guī)劃調(diào)整形勢下的更名“南陵縣第一中學”，到順應(yīng)廣大校友、社會各界的強烈愿望，再度恢復校名“安徽省南陵中學”的今天，校名、校址雖幾經(jīng)更迭，但南中人教書育人的宗旨和強烈的社會責任感卻始終不渝。七十年的歷史，記錄著南中的光榮與夢想，銘刻著南中人的追求與探索。一代又一代的南中人薪火相傳，始終擔負著耕耘智慧、播撒真知、傳承文明、塑造國之棟梁的歷史使命。他們穿越了70年的風風雨雨，見證了70度的花落花開，用夢想和汗水、理性與激情譜寫了一曲南中騰飛的壯美樂章!今天的南中，校園環(huán)境宏大優(yōu)美，教學條件先進齊備，師資力量雄厚精良，辦學水平和管理質(zhì)量不斷提高。近十年來，學校先后榮獲“安徽省示范性普通高中”、蕪湖市德育先進學校、蕪湖市文明單位標兵、安徽省電化教學一類學校、省機關(guān)檔案工作目標管理一級單位、省體育傳統(tǒng)項目學校、全國教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)示范單位、中國西部教育顧問學校等30余項集體榮譽。學校育人成效聲譽日隆，高考應(yīng)屆在籍學生本科達線人數(shù)及達線率連續(xù)20xx年在較大范圍內(nèi)領(lǐng)先于各兄弟學校，并名列全省各示范學校前列。毫不夸張地說，今日南中已成為擁有廣泛社會影響、蜚聲省內(nèi)外的江南名校。我們這一代南中人適逢學校快速發(fā)展的歷史機遇期，見證著學校的巨大變化，親歷了南中的70年華誕，這是我們的無上榮光!
七十年的歷史文化積淀，嚴謹?shù)男ｏL，勤奮的學子，拼搏的團隊，杰出的校友，給南陵中學留下了寶貴的財富。七十年來，在這片熱土上，俊彥云集，英才輩出，桃李爭榮，一片芬芳。建校七十年來，南陵中學為國家培養(yǎng)人才數(shù)以萬計，他們中間有為我國火箭、飛船成功發(fā)射作出卓越貢獻的杰出科學家劉學忠;有國家七部委首批“新世紀百千萬人才工程”國家級人選、20xx年度國家基金杰出青年基金獲得者盧建新;有馳騁外交戰(zhàn)線，在國際風云變幻中維護祖國利益的駐外大使、apec高官王嵎生;有借改革春風，在改革大潮中劈波斬浪的商界精英呂庚保、潘曉亭。還有蜚聲文壇的作家詩人，保家衛(wèi)國的三軍將士，造福一方的黨政領(lǐng)導，培育桃李的辛勤園丁，更有許多默默無聞的建設(shè)者、勞動者，他們在各自的崗位上用勤勞的雙手，為祖國建設(shè)貢獻出自己的聰明才智。近年來，南中高考更是捷報頻傳，涌現(xiàn)出以20xx屆安徽省高考文科狀元陳銘為代表的一大批品學兼優(yōu)的學子，他們中有1999屆市文科狀元葉冰，20xx屆市文科狀元吳光富，20xx屆市理科狀元胡玨，20xx屆市文科狀元、省第三名張勝，20xx屆市文科狀元繆瑩薈、理科狀元楊濤等。我們?yōu)閾碛羞@樣一批優(yōu)秀的校友、學子而感到無比的自豪和驕傲!
回顧七十年辦學歷程，我們深切感到，在這曲折前行而流光溢彩的七十年里，推動南陵中學發(fā)展的，是“以育人為本，為學生終身發(fā)展奠基”的辦學理念，是勵志篤學、榮校報國的理想志向，是篳路藍縷、自強不息的堅實腳步，是崇尚科學、自強不息的執(zhí)著追求，是勇為人先、爭創(chuàng)一流的進取精神，是求真務(wù)實、和諧奮進的人文力量。此時此刻，讓我們深深緬懷創(chuàng)辦學校的先賢，并向曾為學校辛勤操勞、忠誠奉獻的老校長致以崇高的敬意!此時此刻，我們衷心感謝曾經(jīng)和正在南中工作的所有教職員工，是你們以無私奉獻的敬業(yè)精神培養(yǎng)了一代又一代學子，為南中的人才培養(yǎng)、學校的發(fā)展壯大立下了汗馬功勞，是你們用堅實的脊梁，支撐起南中發(fā)展的這一片藍天!
回顧七十年辦學歷程，我們深切感到，南陵中學的每一點滴進步，都融入了各級黨委、政府和教育主管部門的傾心關(guān)愛、社會各界的鼎力支持。從1956年省教育廳批準學校在原蕪湖地區(qū)這個較大的行政區(qū)域內(nèi)招收高一新生，到1994年縣政府《南陵縣教育體制改革方案》，正是各級領(lǐng)導、各界同仁、各位朋友的傾力關(guān)懷，才使南中走過70年的風風雨雨，迎來輝煌而燦爛的今天。20xx年，縣委、政府更以睿智的眼光、遠大的目標、寬廣的胸懷，將南陵中學新校區(qū)建設(shè)列為全縣重點民生工程，并于20xx年9月正式開工建設(shè)。現(xiàn)在我們所在的新南中，占地415畝，建筑面積11.9萬平方米，設(shè)計規(guī)模108個教學班，總投資2.4億元。在新校建設(shè)過程中，縣政府和縣教育局以及各施工單位克服各種困難，千方百計，同心協(xié)力，確保工程進度和質(zhì)量。今天，一所富有現(xiàn)代氣息、高標準、高品位的新校園巍然矗立在我們面前，成為廣大學子的讀書圣地、圓夢搖籃。在此，我代表南陵中學全體師生員工向關(guān)心、支持學校建設(shè)的各級領(lǐng)導，向社會各界和兄弟學校，向為學校發(fā)展出謀劃策、殫精竭慮的各位校友，表示衷心的感謝!
春風化雨，老樹發(fā)新芽;薪火相傳，事業(yè)無止境。昨天的璀璨業(yè)績已匯入流金歲月，新的輝煌更期待我們?nèi)ヨT就。站在新校建成、七十年校慶的新的起點上，面對新的征程，我們豪情滿懷，信心百倍。我們將制訂學校長遠發(fā)展規(guī)劃，堅持“立足新起點，開拓新思路，落實新舉措，實現(xiàn)新突破，創(chuàng)造新輝煌”的工作理念，堅定不移地走內(nèi)涵發(fā)展之路，為建設(shè)和諧社會，為民族文化復興，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，努力實現(xiàn)“現(xiàn)代化，高質(zhì)量，有特色，全省一流，人民滿意”的省優(yōu)秀示范高中的辦學目標。
回首來路，我們感喟和欣慰交織;展望未來，我們充滿希望和自信!我們堅信，在黨和政府的正確領(lǐng)導下，在各級領(lǐng)導和各屆校友的關(guān)懷和支持下，在全校教職員工的團結(jié)努力下，我們一定能夠克服任何困難，繼承發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，勇于擔當歷史重任，秉誠務(wù)實，開拓創(chuàng)新，保持憂患意識和拼搏精神，用我們的汗水和智慧再鑄新業(yè)績，續(xù)寫南中發(fā)展更加壯麗的新篇章!
衷心祝愿尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓、各位校友身體健康、萬事如意!
謝謝大家!
有關(guān)學校“十四五”發(fā)展規(guī)劃工作方案范文(推薦)三
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、家長們、親愛的同學們：
大家好!
今天我們歡聚一堂，共同慶祝劍橋英語學校建校十周年。劍橋英語學校從建校到現(xiàn)在，經(jīng)歷了十年的風風雨雨。作為何校長的朋友，我也親眼見證了學校十年來的發(fā)展歷程。
十年來，學校的辦學規(guī)模不斷擴大。由最初的六個班級發(fā)展到現(xiàn)在的三個教學點的60個班級。目前，學生總數(shù)已達到了1000人。十年來，學校的辦學模式不斷創(chuàng)新。由單一的英語培訓發(fā)展為文化課培訓、奧數(shù)、美術(shù)、書法、托管、一對一輔導等多種模式。十年來，學校的教師隊伍建設(shè)不斷壯大。已經(jīng)涌現(xiàn)出很多像谷老師、邵老師、楊老師等一批深受學生喜愛的老師。
在競爭中生存，在創(chuàng)新中發(fā)展。劍橋英語學校已經(jīng)在培訓行業(yè)站穩(wěn)了腳跟。學校始終堅持以質(zhì)量求生存的原則，堅持“以教師為主導，以學生為主體，以興趣為動力，以能力為本位”的教學指導思想，不斷開拓進取。充分調(diào)動學生的積極性，讓不同層次的學生都學有所得。辦學十年，已經(jīng)有很多學生完成了在劍橋英語學校的學習，考入到高一級學校。他們的基礎(chǔ)知識非常扎實，為今后的學習打下了堅實的基礎(chǔ)。辦學十年，學校以較高的教學質(zhì)量贏得了學生和家長們的認可和好評。
十年樹木，百年樹人。在何校長的領(lǐng)導下，在全體教師的共同努力下，我相信劍橋英語學校的明天更美好!
謝謝大家!
有關(guān)學校“十四五”發(fā)展規(guī)劃工作方案范文(推薦)四
我校紅十字會在市紅十字會和市教育局的正確指導,學校領(lǐng)導的高度重視、大力支持下,遵照《紅十字會法》賦予我們的職責, 以紅十字人道、奉獻、博愛為宗旨，以紅十字的“救死扶傷、扶危濟困、助人為樂、敬老助殘”精神教育學生。此項活動對學校精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)、學生的思想道德建設(shè)起到了積極的推動作用。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
為切實加強對紅十字會工作的領(lǐng)導，學校組成了由校長、副校長、主任、大隊輔導員及校醫(yī)、教師、學生組成了的理事會。學校領(lǐng)導高度重視學校紅十字工作，積極組織會員學習《紅十字會法》，利用板報、宣傳欄、廣播等形式加大宣傳紅十字會力度，在會員心靈上播下善良、友愛、互助、文明的種子，志愿加入紅會組織，體現(xiàn)人間真情，體驗大家庭的溫暖。
制度建設(shè)是根本，陣地建設(shè)是保障。學校紅十字會在民主討論的基礎(chǔ)上，制定了《紅十字會工作制度》，《紅十字會新會員發(fā)展制度》、《紅十字會小組活動制度》、《紅十字會會費收繳、使用和管理制度》等制度，使紅十字會的各項工作和活動規(guī)范化、制度化。各班級還定期開辟了紅十字黑板報。紅十字會組織充分利用活動陣地和宣傳陣地開展工作，確保各項活動能收到實效。
我校紅十字會還發(fā)揮自身特有的功能和作用，每年組織教師檢查身體、組織學生定期體檢、及時處理師生的各種意外損傷事故，組織學生學習正確的用眼保健知識，學習《教育心理學》的知識等。學校成立了學校衛(wèi)生檢查組，對學生的個人衛(wèi)生、學校的班級衛(wèi)生都做了具體要求。每天都由班級衛(wèi)生員和學校衛(wèi)生檢查組成員進行督促、檢查。如發(fā)現(xiàn)有不符合衛(wèi)生要求的班級和個人，要求及時改正。并且經(jīng)常在課堂上和校園廣播上進行公共衛(wèi)生宣傳教育。
1、紀念“5月8日”世界紅十字日活動。為紀念世界紅十字會成立，學校專門舉行了一次發(fā)放會員證儀式，紅十字會負責人發(fā)表了講話，宣傳了紅十字會精神；當天，各班以主題班會的形式開展了紀念活動，并在紅十字月各班開展了以“紅十字”為主題的板報宣傳活動，使同學們對紅十字運動有了更深入的了解。
2、開展“手拉手 心連心活動”。為了增強城鄉(xiāng)小學生之間的相互了解，促進城鄉(xiāng)少先隊員之間的相互交流，校紅十字會特開展了同涼水二小的手拉手心連心活動。通過活動，使學生體驗在不同環(huán)境中學習和生活的感受，以豐富少年兒童感情世界，了解城鄉(xiāng)生活和學習條件上的差異，增強少年兒童將來建設(shè)祖國和家鄉(xiāng)的責任感。
3、開展了“知榮辱 樹新風”征文比賽。部分作品已選送到省里，將參加省、國家級評選。此次活動，增強了學生的榮辱意識，為樹立正確的人生觀、價值觀奠定了堅實的基礎(chǔ)。
4、組織我校部分學生進行“繼先烈志、擎愛國旗、鑄民族魂”祭掃活動。
5、紅十字會結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)、體育運動會、環(huán)保日、法制教育宣傳月等活動，積極組織會員參與，豐富會員的課余生活，培養(yǎng)會員的興趣、愛好、特長，提高會員的綜合素質(zhì)。
學校是教書育人的場所，在學校開展校紅十字會工作，是為了配合學校開展素質(zhì)教育、提高教學質(zhì)量的一項可行性措施和一種較為實際的輔助形式。學校紅十字會工作的重點是培養(yǎng)和提高青少年學生的道德素質(zhì)，增強學生的社會服務(wù)意識。以上是我校紅十字會在工作總結(jié)。今后，我們將在此基礎(chǔ)上更加明確目標，積極工作，以提高工作水平和層次。
有關(guān)學校“十四五”發(fā)展規(guī)劃工作方案范文(推薦)五
一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學期以來，圓滿地完成了教育地理學科工作任務(wù)，并取得了一定的成績，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、認真鉆研業(yè)務(wù)。
我擔任高一4個班的地理科教學工作，在教學中我認真學習新課標，鉆研教材，為了準確的傳授知識，我經(jīng)常虛心向有經(jīng)驗的教師請教，和他們一起探討教學中出現(xiàn)的問題
二、創(chuàng)設(shè)良好的學習情境。
創(chuàng)設(shè)情境有助于學生自主學習。只有將認識主體置于問題情境中，才能促進認識主體的主動發(fā)展。教學中，我充分利用學校多媒體設(shè)備，設(shè)計制作多媒體課件，精心創(chuàng)設(shè)教學情境，有效地調(diào)動學生主動參與教學活動，使其學習的內(nèi)部動機從好奇逐步升華為興趣。通過精心設(shè)計，巧妙地將學習目標任務(wù)置于學生的最近發(fā)展區(qū)，促成學生對新知識意義的自主建構(gòu)，讓學生在充分地經(jīng)歷探索中掌握地理事物事物發(fā)展發(fā)生和變化規(guī)律。
三、致力于地理教學的優(yōu)化。
1。注重課堂氣氛的活躍。沉悶的課堂氣氛只會讓學生昏昏欲睡，為此在課堂教學中我十分注重創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學氛圍，盡量給學生創(chuàng)設(shè)喜聞樂見的學習情景，使學生能比較直觀形象地理解知識。
2。注重作業(yè)的開放性。開放性的問題能活躍學生解決問題的思維，提高學生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。注重學生主動獲取知識、重組應(yīng)用，從綜合的角度培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維。注重作業(yè)批改的及時性，經(jīng)常當面批改，個別輔導。
3。注重與學生的交流。“理解”是建立師生情感的紐帶與橋梁。理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生，給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。當學生取得好成績，獲得成功時，要給以祝賀和鼓勵，當學生遇到困難，遭受挫折時，要給以安慰和支持。并鼓勵學生積極大膽地說出自己的想法
今后教學工作的建議：通過前面對試題的分析，在今后的教學中我們除了要把握好知識體系，熟悉知識點覆蓋面之外，還要認真鉆研新課程理念，理解、研究教材，找到教材中知識與理念的結(jié)合點，自然地理思想與地理方法的嵌入點，憑借教學手段、方法，在教學地理知識中讓學生潛移默化地滲透、理解、掌握地理思想、地理方法，從而達到學習地理、應(yīng)用地理的最終目的。
1、多教一些地理方法、地理思想，。地理思想是在地理活動中解決問題的基本觀點和根本想法，是對地理概念、命題、規(guī)律、方法和技巧的本質(zhì)認識，是地理中的智慧和靈魂。所以，領(lǐng)悟地理思想，方法是地理教學的首要任務(wù)。教學中要鉆研教材，把握知識中蘊含的地理思想和方法，通過傳授知識，教給學生解決問題的地理方法，思考問題的地理思想。學生在學習了地理知識的同時，更能領(lǐng)悟到地理思想和方法，能熟練的對知識進行舉一反三式的應(yīng)用，真正達到活學活用，使教學理念轉(zhuǎn)變，促進學習方式轉(zhuǎn)變，為學生更深層次的理解、學習地理知識探索有效途徑。只有學生自己掌握了好的學習方法，他的學習才會事半功倍。
2、多一些過程探究，少一些知識陳列。地理知識起源于生活，是從實際應(yīng)用中逐漸抽象、概括、演示、推理而形成的系統(tǒng)的、嚴密的學科體系，地理中要注意培養(yǎng)學生靈活的思維，開放的思路，就要以學生熟悉的現(xiàn)實生活為地理知識生長的基礎(chǔ)，對知識的生成，講授多一些過程性探究，通過學生主動性探究來理解知識的形成、發(fā)展和最終定義，對學生地理思維的形成、發(fā)展有良好的促進作用。特別是講難題時，我常常會讓學生上講臺上來發(fā)表自己的見解，用學生自己的表達方式讓大家去理解，去判斷誰是對的，誰的方法最簡單。我發(fā)現(xiàn)有很多的同學樂與表達并與大家辯論。而實際教學中公式化、概念化的粗淺、簡單、枯燥的誦讀、機械式的演練教學不注重地理理性的、深層次的內(nèi)涵，使地理教學浮于表面，不利于學生面對新理念指導下的檢測，不利于今后的教學和學生地理方面的發(fā)展。
3、多一些以生為本，少一些教師中心。高中學生對學習的熱情是非常高的，尤其是對貼近他們的生活，有一定感性經(jīng)驗的學習素材，更能煥發(fā)出極大的學習積極性和主動性。但長期的教師中心式的講授，會挫傷學生學習熱情，造成了學習的被動和教學的困境。地理學習中結(jié)合知識多創(chuàng)設(shè)一些生動活潑、具有挑戰(zhàn)性的問題情境，將學生放置于問題之中，容易激活學生已有經(jīng)驗和地理知識，能培養(yǎng)學生獨立思考、探索發(fā)現(xiàn)的思維品質(zhì)，對地理學習有推進作用。以生為本，破除教師中心，要始終成為地理課堂實施教學的首要策略。
我認為讓學生發(fā)自內(nèi)心的喜愛地理，樂于學習地理，才是重要的。
有關(guān)學校“十四五”發(fā)展規(guī)劃工作方案范文(推薦)六
教師十要
一要遵紀守法，依法執(zhí)教，全面貫徹國家教育方針； 二要遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，促進學生全面、主動、健康發(fā)展；
三要忠誠教育事業(yè)，志存高遠，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻； 四要保護學生安全，維護學生合法權(quán)益；
五要 關(guān)愛尊重學生，平等公正對待學生，做學生良師益友；
六要知榮明恥，嚴于律己，以身作則，語言規(guī)范，舉止文明，為人師表；
七要嚴謹治學，認真?zhèn)湔n上課，細心批改作業(yè)，精心輔導學生，保證教學質(zhì)量；
八要尊重家長，定期家訪，促進家 校溝通和諧； 九要廉潔從教，堅守高尚情操，自覺抵制有損于教師形象的不良行 為；
十要終身學習，與時俱進，不斷提高教書育人的能力水平。
楊趙小學 2017年9月
教師十不準
一、不準有與黨和國家法規(guī)政策紀律不一致的言行；
二、不準向?qū)W生傳播有害身心健康的思想和信息；
三、不準無正當理由不服從學校工作安排；
四、不準遲到、早退，隨意調(diào)課、停課、曠課，在課堂上使用通訊工具或吸煙；
五、不準在工作時間內(nèi)上網(wǎng)聊天、玩游戲、辦私事等，做與教育教學工作無關(guān)的事 情；
六、不準違規(guī)加重學生課業(yè)負擔，以分數(shù)作為評價學生的唯一標準；
七、不準諷刺、挖苦、歧視學生；
八、不準動員、逼迫學生轉(zhuǎn)學、休學、退學；
九、不準在考核、評優(yōu)、晉級、提升中，舞弊作假、拉選賄選，欺騙組織；
十、不準從狹隘利益出發(fā)，發(fā)牢騷、泄私憤，拉幫結(jié)派，鬧不團結(jié)。
楊趙小學 2017年9月
教師十嚴禁
一、嚴禁工作日午間飲酒；
二、嚴禁無故曠工、擅自離崗；
三、嚴禁體罰和變相體罰學生；
四、嚴禁從事有償家教和推薦、暗示、組織學生接受有償家教及各類形式的補習；
五、嚴禁在非工作時間、非公共適宜場所，與異性 學生單獨相處；
六、嚴禁借意見分歧和個人矛盾，中傷誣陷他人；
七、嚴禁向?qū)W生、家長亂編亂印和推銷教輔資料，或借職務(wù)之便向家長謀取不正當利益；
八、嚴禁考試泄密、舞弊；
九、嚴禁以非法方式表達訴求；
十、嚴禁參與色情、賭博、迷信、邪教等違法犯罪活動。
楊趙小學 2017年9月
有關(guān)學校“十四五”發(fā)展規(guī)劃工作方案范文(推薦)七
為進一步加強青少年法制教育，規(guī)范和完善兼職法制副校長職責，推進學校法制教育工作，全面提高我校師生員工的法制觀念，增強法律意識，更好地完成我校制定的法制教育目標任務(wù)，特制定法制副校長工作計劃如下：
一、重視法制副校長、法制輔導員作用，健全法制教育組織。
充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導員在學校法制教育中的積極作用是搞好學校法制教育的重要保證。發(fā)揮法制副校長的專業(yè)特長，在法制副校長的指導和配合下，上半年內(nèi)完成對學校法制教育工作領(lǐng)導小組的調(diào)整和加強。在實施法制教育的工作過程中，重點要做到“四個結(jié)合”，即領(lǐng)導重視與宣傳發(fā)動相結(jié)合；建章立制與依法施教、規(guī)范辦學相結(jié)合；學校教育與社會教育相結(jié)合，法制副校長專題教育與普法骨干教師常規(guī)教育相結(jié)合。
二、突出法制教育重點，發(fā)揮法制副校長特長。
本年度學校要在法制副校長指導和配合下，采取多種形式積極開展法制教育活動。通過課堂教學、報告會、專題講座、宣傳日、圖片展板等，大力加強普法的宣傳教育工作。在新的一年里，學校重點要開展好以下幾項活動：
1、認真舉辦好“法制宣傳月”的各項活動。
2、認真落實“安全教育日”、“禁毒宣傳日”、“消防安全日”等專項活動的活動內(nèi)容。
3、認真落實各種法律法規(guī)的宣傳普法工作。對學生注重法制教育與法制實踐相結(jié)合，著重開展“未成年人保護法”的普法教育。組織廣大學生認真學習《公民道德建設(shè)實施綱要》，學習《未成年人保護法》等法律文本，不斷提升廣大學生的法制意識，促進學生的健康成長。對教職工組織他們認真學習《學生傷害事故處理辦法》和《公民常用法律手冊》等法律法規(guī)，適時組織他們參加各類普法考試，提高他們的法制教育水平。
三、加強教師的普法學習，提高教師的法律素質(zhì)。
我校要進一步加強教師的普法學習。要針對教師依法施教的需要，有重點地組織教師學習法律法規(guī)，明確自身的權(quán)利和義務(wù)。幫助教師比較全面地掌握基本的法律原則和各種必要的法律法規(guī)，提高教師指導學生學習法律知識，培養(yǎng)學生法制觀念的意識和水平。每學期安排不少于2次教師學法報告會，法制副校長對全體教職工進行法制教育培訓。只有讓教師首先成為具有良好法律素質(zhì)的合格公民，才能讓他們在對學生實施法制教育的過程中發(fā)揮應(yīng)有的作用。學校擬在今年內(nèi)，每季度對廣大教職工的學法用法情況進行考試，年終進行考核、測評。教職工的學法普法考試結(jié)果記入本人業(yè)務(wù)檔案，并在評優(yōu)、晉級等方面產(chǎn)生作用。學校將為每一位教職工購置上級部門指定的法律知識讀本、教材，認真組織落實好學法、知法、守法、用法考試，對考試結(jié)果按學校制定的相關(guān)規(guī)定給予獎懲。
有關(guān)學校“十四五”發(fā)展規(guī)劃工作方案范文(推薦)八
本學年，我校立足本校實際，認真落實相關(guān)的工作措施，積極開展禁毒教育宣傳活動，使全校師生初步了解毒品的基本常識，進一步增強學生的禁毒意識，營造一個文明、凈化的校園環(huán)境。現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導，明確責任。
學校成立了禁毒教育工作領(lǐng)導小組，結(jié)合我們學校的實際，成立了以校長為首, 以德育室、教導處為輔的無毒工作領(lǐng)導小組。具體負責制定學校禁毒教育活動的計劃和措施，明確各部門的職責和責任，確保各項活動有計劃、有落實、有實效。
二、廣泛宣傳，加強教育。
學校始終把禁毒教育列入德育工作計劃中，并利用國旗下講話、晨會課等時間對學生進行禁毒教育;學校的黑板報、宣傳窗也介紹了一些毒品的基本常識。學校德育室老師還利用校園廣播對全體學生作了關(guān)于毒品知識的一系列講座，利用鮮活生動的例子深入淺出地講述了毒品的危害和禁毒工作的重要性。同時要求學生把自己學到的知識講給父母、鄰居、親朋好友聽，使學校的教育能深入家庭、社區(qū)，擴大禁毒宣傳教育的影響。
三、開展各類活動，使禁毒意識深入人心。
1 、在高年段學生中開展了編寫禁毒標語的活動。
由學校大隊部牽頭，要求每位學生編寫一句關(guān)于禁毒方面的標語，如果學生自己實在沒有能力編寫，可以請家長幫忙。大隊部并對這些禁毒標語進行了評選，選出優(yōu)秀的禁毒標語展出，營造禁毒的社會氛圍，增強全民禁毒意識，在活動中培養(yǎng)學生的禁毒拒毒的自覺性和責任感。
2 、開展禁毒手抄報比賽。
以各個班級為單位，從孩子們自己的想法出發(fā)，開展禁毒手抄報比賽。各個班主任認真組織，孩子們積極參與搜集材料，出謀劃策，在手抄報上寫了很多關(guān)于禁毒的金點子。雖然有些想法有些天真，但這是從孩子自己內(nèi)心的角度出發(fā)，呼吁全社會禁毒。
3 、在高年段開展三個“一”活動。
第一，組織一次禁毒方面的主題班會。有學生自己主持，搜集材料，編排節(jié)目，讓他們在自己參與中了解毒品的危害。
第二，看一部宣傳片。組織他們觀看了“拒絕毒品、關(guān)愛未來”的專題宣傳教育片，使他們更深刻的認識到禁毒的重要性和當前嚴峻的形式。
第三，讀好一本書。各班認真組織學生學習《禁毒教育》讀本，讓學生切實掌握毒品的知識和國家對禁毒的法律法規(guī)。
禁毒教育是一項長期的工作，我校將常抓不懈，一如既往的做好禁毒教育宣傳工作，確保學校是社會精神文明窗口的地位。