心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。
新生家訪心得體會(huì)及收獲篇一
短短一個(gè)寒假，閑里找忙地去家訪，整理家庭住址的遠(yuǎn)近，上網(wǎng)搜集家庭教育的知識(shí)短時(shí)充電，提前電話預(yù)約，在算不上凜冽寒風(fēng)、微透著春意的濟(jì)南冬天，造訪老友般(此前開(kāi)過(guò)三次家長(zhǎng)會(huì)，相當(dāng)一部分家長(zhǎng)已經(jīng)比較熟悉了)，跟學(xué)生的爸媽聊聊孩子，聊聊凌云一班。
家訪前更正自己的認(rèn)識(shí)，父母不但是孩子的第一任老師，還是孩子一生必備的教材。我們和他們的區(qū)別是，老師好比課堂，原則上通過(guò)課堂影響學(xué)生;而父母則是教科書(shū)，學(xué)生可以隨時(shí)翻閱。籠統(tǒng)講就是言傳和身教的區(qū)別，家訪給我最大的感受是——有一種影響了無(wú)痕跡，請(qǐng)別輸在家庭教育上。良好的家庭教育和科學(xué)的家庭教育理念，最能對(duì)孩子產(chǎn)生最積極最持續(xù)的影響和引導(dǎo)。
年前1月21日開(kāi)最后一次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)我曾向凌云一班的家長(zhǎng)呼吁過(guò)。事情起因源于我和老公對(duì)女兒的教育，引起我的思考和觸動(dòng)后，我曾專(zhuān)門(mén)上網(wǎng)搜索——據(jù)美國(guó)耶魯大學(xué)的科學(xué)家最近做的一項(xiàng)研究成果表明：由男性帶大的孩子智商高，他們?cè)趯W(xué)校里的成績(jī)往往更好，將來(lái)走向社會(huì)也更容易成功。這項(xiàng)調(diào)查是他們持續(xù)了20xx年，從嬰兒到十幾歲的孩子各個(gè)年齡段進(jìn)行跟蹤調(diào)查所得出的結(jié)果。我們并不否認(rèn)女性教育的重要性，母親以女性特有的感情細(xì)膩、做事認(rèn)真仔細(xì)、性格溫柔去影響孩子，通過(guò)講故事、教唱歌、玩玩具等給了孩子很多的關(guān)懷與呵護(hù)，這是功不可沒(méi)的。然而，缺乏男性教育往往會(huì)使孩子表現(xiàn)出多愁善感、性格懦弱、膽小怕事等特點(diǎn)。而男性教育往往具有以下一些特點(diǎn)：
所以建議父母在孩子教育上分工相對(duì)明確：
日常生活小事依賴(lài)于母親，但是在學(xué)習(xí)習(xí)慣、遇事處理方式等會(huì)影響孩子思維方式的重大問(wèn)題，父親盡可能多地參與。當(dāng)然，很多理科出身的媽媽們?cè)谶@一方面也有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。所以教育孩子時(shí)，父母都應(yīng)該負(fù)起自己的責(zé)任，但在時(shí)間上又各有側(cè)重：在孩子小時(shí)，母親應(yīng)該多負(fù)些責(zé)任，因?yàn)檫@時(shí)候孩子需要細(xì)心的照料;孩子進(jìn)入初中以后，父親應(yīng)該多教育，這是因?yàn)楹⒆哟罅诵睦硖攸c(diǎn)有變化，照顧過(guò)細(xì)他反而會(huì)反感。
一天中，無(wú)事的“和平”時(shí)期，談?wù)劙嗬锏臉?lè)呵事，眉飛色舞地匯報(bào)進(jìn)步，晚上想吃什么大餐啦，媽媽多出面;學(xué)習(xí)效果打折了，作業(yè)拖拉磨蹭了，與同學(xué)有矛盾啦等“波動(dòng)”期，聰明的媽媽們請(qǐng)繼續(xù)做你的家務(wù)，做回“甩手掌柜”，任務(wù)交給孩子爸，讓他來(lái)和孩子談。
家訪感受之二——家庭教育的施行者父母必須做到心中有數(shù)，心中有方向。
新生家訪心得體會(huì)及收獲篇二
早晨，我昂首闊步，心中充滿(mǎn)期待，因?yàn)榻裉炀鸵_(kāi)始軍訓(xùn)了，一段未知的生活。
然而它并沒(méi)有我想像中那么快樂(lè)、輕松。剛開(kāi)始站軍姿，我雙腿抖得特兇，站了一會(huì)兒，我身體已經(jīng)快支不住了，我這都是因?yàn)槠綍r(shí)不訓(xùn)練呀！盡管我快倒了，我的信念支撐著我，堅(jiān)持不懈！我心中想：別人都不倒，我也不能倒；就算別人倒了，我也還是不能倒！但這一半天下來(lái)，我感覺(jué)我的腰已經(jīng)斷裂了，撕心裂肺的痛！但我忍著沒(méi)有抱怨。
我怎么敢抱怨呢？從小到大，到現(xiàn)在，我的毛病多，我做事三分熱，注意力不集中，以至于今天做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作，喊報(bào)告聲音也太小，以致被教官罰大聲喊報(bào)告三十聲，這只是一個(gè)小小的懲罰，但它卻是治病的療藥，我會(huì)銘記于心，因?yàn)檫@是對(duì)我注意力不集中的第一個(gè)懲罰，通過(guò)今天一天的軍訓(xùn)，我也想通了許多。
我不是為失敗才來(lái)到這個(gè)世界的，我的血液里沒(méi)有失敗在流動(dòng)，我不是任人宰割的羔羊，不是松懈的人。我是猛獅，不愿與羊群為伍，我不想聽(tīng)因沒(méi)有堅(jiān)持而失意的人的哭泣，我更不能成為這樣的失敗的人，因?yàn)槭≌叩耐涝讏?chǎng)，不是我命運(yùn)的歸宿。
生活中要不松懈不難，用毅力控制住，只是在你認(rèn)為你快不行時(shí)，再咬牙向前走一步、再走一步、還走一步、每次前進(jìn)一點(diǎn)，簡(jiǎn)單，但貴在堅(jiān)持不懈。
在今后的生活中，以及為期一個(gè)周的軍訓(xùn)中，我必須堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持人生原則，堅(jiān)決完成軍訓(xùn)中的要求。只要我一息尚存，我就不會(huì)松懈，因?yàn)椋乙焉钪晒Φ?秘訣：堅(jiān)持不懈，終會(huì)成功。所以我必須堅(jiān)持不懈，直到成功！
新生家訪心得體會(huì)及收獲篇三
軍訓(xùn)是大多數(shù)人都經(jīng)歷過(guò)的。有人覺(jué)得是很辛苦的鍛煉，有人覺(jué)得是舒服的假期，有人覺(jué)得是打發(fā)時(shí)間的一天，但我覺(jué)得是體驗(yàn)生活的機(jī)會(huì)。
軍訓(xùn)讓我不再渴求家里的蜜罐溫床，也讓我卸下了幼稚無(wú)知的外殼。它讓我從心底里明白，我們應(yīng)該自強(qiáng)自立，自尊自愛(ài)，讓我們明白，成功其實(shí)不是智者的領(lǐng)域，也不是富人的港灣，而是努力的目標(biāo)。其實(shí)成功離我們不遠(yuǎn)，只有一步之遙，那一步的名字叫堅(jiān)持。只要我們堅(jiān)持不懈，努力工作，我們就會(huì)成功。解放軍叔叔也以如此頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神和驚人的毅力，實(shí)現(xiàn)了全民族的解放，成就了我們今天美麗的新中國(guó)。軍人和普通人沒(méi)什么區(qū)別，但是當(dāng)祖國(guó)遇到困難的時(shí)候，他們會(huì)毫不猶豫的站出來(lái)。那時(shí)候的他們，似乎已經(jīng)不是普通人，也不是身著軍裝的士兵，而是一直在奮斗的勇士。在他們眼里，沒(méi)有恐懼，也沒(méi)有退縮，但他們充滿(mǎn)斗志和信心，都以高昂的雄心壯志注視著前方。
耶！要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，像軍人一樣付出。我們應(yīng)該把祖國(guó)的利益放在第一位，把個(gè)人的利益放在后面。我們?cè)陉?yáng)光下練習(xí)的時(shí)候，可能會(huì)覺(jué)得很辛苦，會(huì)抱怨，甚至?xí)械钟|情緒。然而，與此同時(shí)，我們沒(méi)有考慮它。其實(shí)這一點(diǎn)點(diǎn)的苦，比起解放軍叔叔的苦來(lái)，簡(jiǎn)直小巫見(jiàn)大巫。而且，在陽(yáng)光下，我們不是在受苦，而是在磨煉意志。
磨煉我們做人的意志，前方的路再平坦，也會(huì)無(wú)比艱難，但不要害怕，勇敢的走下去，要知道風(fēng)雨背后總有太陽(yáng)！如果不能克服這個(gè)困難，就談不上成功。遠(yuǎn)處的邊防軍是我們學(xué)習(xí)的榜樣。無(wú)論是在風(fēng)雨中，在日曬雨淋中，還是患了相思之苦，他們都沒(méi)有動(dòng)搖扎根邊疆的決心，而是堅(jiān)定地站在崗位上默默無(wú)聞地工作。
在軍校，不僅太陽(yáng)在磨煉我們的意志，就連食物也在考驗(yàn)我。
們的能耐。
在晚飯時(shí)，要得到命令才能吃，可是在沒(méi)下命令之前，我們已經(jīng)饑腸轆轆了，可是又不能表露出來(lái)，只能用精神來(lái)抵制美食的誘惑，但是我相信，如果我們連這都能戰(zhàn)勝的話，那對(duì)抗社會(huì)上的不良作風(fēng)就更是小菜一碟了。
在軍訓(xùn)的生活中，我們不僅明白了做人的道理，而且還學(xué)會(huì)了做人應(yīng)該學(xué)會(huì)心胸寬廣，學(xué)會(huì)禮讓與互相幫助。
在許多的時(shí)候，我們總是喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，從不顧及他人的感受，而導(dǎo)致在無(wú)形中會(huì)傷害到別人也毫不知情。但是在軍訓(xùn)的幾天中，我們變了，變得不再為我獨(dú)尊，不再獨(dú)來(lái)獨(dú)往，而是學(xué)會(huì)了禮讓與團(tuán)結(jié)互助。
教官在大多數(shù)人的眼里都是可怕的魔鬼，一點(diǎn)都不近人情。可是在事實(shí)上我們卻錯(cuò)了。教官并不是兇惡的魔鬼，而是善良的天使，辛勤的園丁。他默默地為我們付出卻從不求回報(bào)，他毅然地投入人海中去，只留給了我們一個(gè)孤獨(dú)的背影，他在祖國(guó)有困難的時(shí)候總是站在戰(zhàn)場(chǎng)的最前方。
在沒(méi)踏進(jìn)軍校前，我懷著一顆必死的決心，世界是漆黑的一片。而在我踏出校門(mén)的那一刻，我頓時(shí)思緒萬(wàn)千，心里有說(shuō)不出的滋味。我發(fā)現(xiàn)世界原來(lái)是那么的美好，軍訓(xùn)原來(lái)是那么的幸福，人生原來(lái)是那么的精彩。
新生家訪心得體會(huì)及收獲篇四
家訪兩個(gè)星期了，連續(xù)走進(jìn)了將近15位小班幼兒的家庭，其中大部分是外來(lái)務(wù)工人員的子女，他們租住在又矮又小的屋子里，吃住都在這一間小屋里解決，環(huán)境真的很艱苦。這些家庭的孩子，放學(xué)后基本都自己在外面玩耍，父母管束的很少。所以這些孩子大多比較自由、活躍，不太守紀(jì)律。但他們交往能力和適應(yīng)能力比較強(qiáng)，對(duì)自然界的感知經(jīng)驗(yàn)也多一些。這些孩子大多不缺少玩伴，有的家里都有兄弟姐妹，有的會(huì)自己出去找玩伴，所以他們和同伴交往的經(jīng)驗(yàn)比較豐富，能適應(yīng)多變的環(huán)境。
雖然他們住的，吃的可能比較艱苦，但發(fā)現(xiàn)這些孩子家長(zhǎng)對(duì)老師都很尊重，也比較愿意配合幼兒園教育，印象中都是一張張美麗的笑顏，給人很溫馨、很親切的感覺(jué)。在談到對(duì)子女的教育問(wèn)題時(shí)，有的家長(zhǎng)很有一套自己的方式方法，有些不太恰當(dāng)?shù)牡胤轿覀円矔?huì)給他們提出意見(jiàn)和建議。如：有的家長(zhǎng)說(shuō)放學(xué)會(huì)讓孩子寫(xiě)字，寫(xiě)拼音什么的。我們會(huì)建議他不要過(guò)早要求孩子這些方面，可以跟他涂涂畫(huà)畫(huà)、說(shuō)說(shuō)聽(tīng)聽(tīng)，并且在輕松愉悅的氣氛中進(jìn)行，不要給孩子太大的壓力，主要培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。還有的家長(zhǎng)說(shuō)會(huì)經(jīng)常帶孩子去公園、動(dòng)物園等公共場(chǎng)合玩，帶他尋找一些好伙伴，這些我們覺(jué)得很好，也會(huì)給家長(zhǎng)提出鼓勵(lì)。總之，我們希望能帶給家長(zhǎng)更科學(xué)更有效的家庭教育的方法。
當(dāng)然也有一部分孩子是在四五個(gè)大人的溫馨呵護(hù)與寵愛(ài)下長(zhǎng)大。這些孩子平時(shí)放了學(xué)基本是和家長(zhǎng)在家里看看電視、玩玩游戲、有的還會(huì)玩電腦，他們出去的比較少，基本都在家里。問(wèn)及原因，大部分是不放心，怕孩子出去摔跤，或被同伴欺負(fù)，還有的說(shuō)外面車(chē)子多或者地上臟等等。這些孩子不缺少吃的喝的，也不缺少玩的，要什么家里就給買(mǎi)什么。但就是缺少與同伴和大自然的接觸。這些孩子內(nèi)向、膽怯的比較多，依賴(lài)性強(qiáng)。也有一些父母要求比較嚴(yán)的，對(duì)孩子期望比較高的，可能會(huì)過(guò)早地給孩子壓力，比如上培訓(xùn)班、早教班等，孩子雖然暫時(shí)會(huì)比同齡孩子知道的懂得的多一些，但卻讓孩子失去了童年最美好的時(shí)光和快樂(lè)。我們會(huì)給家長(zhǎng)委婉地給一些建議，但不會(huì)勉強(qiáng)。有的家長(zhǎng)可能覺(jué)得比教育觀和我們不太一樣，他有教育子女的權(quán)利，我們會(huì)盡量跟所有的家長(zhǎng)保持持續(xù)的溝通，并不是家訪完就結(jié)束了，相信在以后的工作中我們還會(huì)和家長(zhǎng)有更多的交流，只為給每一位孩子提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
新生家訪心得體會(huì)及收獲篇五
老師上門(mén)家訪，會(huì)讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視。這對(duì)學(xué)生是一種激勵(lì)，對(duì)家長(zhǎng)也是一個(gè)觸動(dòng)。教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。以下工作心得體會(huì)范文《中學(xué)教師家訪心得體會(huì)范文》由本站工作心得體會(huì)頻道為您精心提供，歡迎大家瀏覽閱讀。
八月的洪城，驕陽(yáng)似火。值此黨的十八召開(kāi)之前，我們南昌市教育局在今年暑假開(kāi)展了“萬(wàn)名干部教師訪萬(wàn)家”家訪活動(dòng)，為響應(yīng)市局的這一號(hào)召，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我進(jìn)行了為期十余天的走訪，走進(jìn)了家庭，也走進(jìn)了學(xué)生的暑期生活。在這十余天的走訪中，收獲甚豐，感慨甚多。
一、家訪走進(jìn)學(xué)生的假期生活，能讓老師較全面了解孩子。假期帶給學(xué)生表面看起來(lái)是一種放松，其實(shí)在這輕松的表象中，其實(shí)還隱藏著學(xué)生許多的困惑，即暑假到底能帶給學(xué)生什么?學(xué)生較長(zhǎng)的時(shí)間在學(xué)校度過(guò)，生活處在一種既定的狀態(tài)，而一旦離開(kāi)了這種狀態(tài)，學(xué)生會(huì)覺(jué)得有些無(wú)所適從，對(duì)他們來(lái)講有種跌入社會(huì)市井生活的感覺(jué)。再加上家長(zhǎng)們都在為生計(jì)奔命，無(wú)暇顧及學(xué)生的假期的生活，同學(xué)之間相距較遠(yuǎn)，彼此缺乏近距的交流，這樣，就致使學(xué)生在假期有種茫然感，特別是假期長(zhǎng)的時(shí)候，為排遣空虛無(wú)聊，有的的學(xué)生就會(huì)茫無(wú)目的的街上閑逛，有的選擇做暑期工(很多不是為賺錢(qián))，有的則干脆躲進(jìn)房間“與世隔絕”
。在此次走訪中，我深感到，要真正返假期給學(xué)生，讓學(xué)生在假期中生活豐富多彩起來(lái)，還真需要我們加以認(rèn)真的研究，熱情的關(guān)注。讓學(xué)生的性格、興趣、愛(ài)好能在一種健康的環(huán)境中形成，發(fā)展。
二、家訪走進(jìn)家長(zhǎng)的育人觀，能在相互交流中，與家長(zhǎng)探討正確的教育方法，及時(shí)地規(guī)避孩子在暑期生活中可能產(chǎn)生的學(xué)生與家長(zhǎng)、學(xué)生與娛樂(lè)、學(xué)生與課本等問(wèn)題。幫助、提醒家長(zhǎng)假期教育孩子要注意方式，以免對(duì)孩子造成太大影響，使家長(zhǎng)針對(duì)家中的要發(fā)生大事，有的放矢地做好事前的鋪墊和事后的處理工作，避免了孩子過(guò)大的感情波動(dòng)。教師注重進(jìn)行家訪，在與家長(zhǎng)溝通中，教會(huì)家長(zhǎng)一些方式方法，有理有據(jù)地去轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的一些觀念，對(duì)孩子的健康教育能起到事半功倍之效。
三、家訪拉近了彼此的感情距離，能和諧老師與家長(zhǎng)、老師與學(xué)生的關(guān)系，進(jìn)而更好地促進(jìn)學(xué)生更健康的心理發(fā)展。以前，說(shuō)起家訪，很多的學(xué)生都有抵觸的情緒，不愿意老師讓老師與自己的家長(zhǎng)見(jiàn)面，總認(rèn)為老師家訪就是向家長(zhǎng)打自己的小報(bào)告，會(huì)在家長(zhǎng)面前數(shù)落自己的“不光彩”。此次的家訪，學(xué)生由起初的驚恐、小心翼翼，到后來(lái)的輕松愉快，認(rèn)真的傾聽(tīng)，再到后來(lái)的自我的反思，我感覺(jué)到了在學(xué)生身上發(fā)生的變化，家長(zhǎng)同樣也在發(fā)生著變化，走訪后，許多家長(zhǎng)都來(lái)電話告訴我說(shuō)，以前孩子在家不會(huì)這樣平靜的和家長(zhǎng)去溝通，今天感覺(jué)到了孩子其實(shí)也有自己的思想，今后也的確也要學(xué)會(huì)去傾聽(tīng)孩子的想法。
四、家訪能讓有些學(xué)生從心里體驗(yàn)到“榮耀”，尤其是學(xué)習(xí)差的學(xué)生，這些學(xué)生，他們往往渴望得到老師和同學(xué)的友誼，得到老師和同學(xué)的關(guān)注，這種“榮耀”可能能有效地激發(fā)起他們潛在的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而改變由于學(xué)習(xí)差而帶來(lái)的自卑心理。人們常說(shuō)“興趣是最好的老師，也就是最好的學(xué)習(xí)動(dòng)力”，古人也說(shuō)，“親其師，信其道”。主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生生活，走進(jìn)學(xué)生的家庭，就能在老師與學(xué)生、老師與家長(zhǎng)、學(xué)生與家長(zhǎng)、學(xué)校與家庭中形成良性循環(huán)，讓學(xué)生逐漸自信起來(lái)，健康成長(zhǎng)起來(lái)。教育的根本在于學(xué)生的提高和發(fā)展。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“ 只有學(xué)校教育，而無(wú)家庭教育，或只有家庭教育，而無(wú)學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)微、復(fù)雜的任務(wù)。良好的學(xué)校教育要建立在良好的家庭道德的基礎(chǔ)上，而家庭教育是一門(mén)培養(yǎng)人的科學(xué)。”他強(qiáng)調(diào)在學(xué)生教育問(wèn)題上學(xué)校、家庭同樣都擔(dān)負(fù)著責(zé)任，扮著各自角色。我認(rèn)為，聯(lián)系學(xué)校與家庭，讓責(zé)任和角色充分協(xié)調(diào)起來(lái)，家訪便是一種不可或缺的途徑。
為期十余天的暑期家訪結(jié)束了，回頭看看那一路的汗水，低頭揉揉那疲憊的雙腳，心理卻充滿(mǎn)著幸福，因?yàn)椋矣X(jué)得，老師不僅要鐵肩擔(dān)道義，還要傾心鑄心靈。
新生家訪心得體會(huì)及收獲篇六
早上，我大搖大擺地走著，心里充滿(mǎn)了期待，因?yàn)榻裉炀鸵_(kāi)始軍訓(xùn)了，未知的人生。
但是，并沒(méi)有我想象的那么快樂(lè)輕松。剛開(kāi)始以軍人的姿勢(shì)站著的時(shí)候，我的腿在劇烈地顫抖。站了一會(huì)兒，身體就快不行了。平時(shí)沒(méi)訓(xùn)練！雖然我快要倒下了，但是信念支撐著我，堅(jiān)持著！我心里想：別人不能倒，我也不能；就算別人摔倒了，我還是不能摔倒！可是過(guò)了半天，感覺(jué)腰都斷了，心里好痛！但是我忍著沒(méi)有抱怨。
我怎么敢抱怨？我從小就有很多問(wèn)題。我又熱又不專(zhuān)心，以至于今天做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作，喊報(bào)告的聲音太低，以至于我的教官罰我喊報(bào)告三十次。這只是小小的懲罰，卻是一種治愈，我會(huì)記在心里，因?yàn)檫@是對(duì)我疏忽的第一次懲罰。通過(guò)今天的軍訓(xùn)，我也想通了很多。
我來(lái)到這個(gè)世界不是為了失敗。我的血液里沒(méi)有失敗。我不是任人宰割的羔羊，也不是散漫的人。我是一頭兇猛的獅子，我不想和羊在一起。我不想聽(tīng)那些因?yàn)椴粓?jiān)持而受挫的人的吶喊，我也不能做這樣的失敗者，因?yàn)槭≌叩耐涝讏?chǎng)不是我命運(yùn)的歸宿。
生活中放松并不難。堅(jiān)持不懈地控制它。只有當(dāng)你覺(jué)得自己快死了的時(shí)候，咬牙向前走，向前走，后退，一步一步往前走一點(diǎn)。很簡(jiǎn)單，但是堅(jiān)持很重要。
在未來(lái)的生活中，以及為期一周的軍訓(xùn)中，我必須堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持生活的原則，堅(jiān)決履行軍訓(xùn)的要求。只要有一口氣，我就不會(huì)放松，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道成功的秘訣：堅(jiān)持不懈最終會(huì)成功。所以我一定要堅(jiān)持到成功！
新生家訪心得體會(huì)及收獲篇七
十六點(diǎn)三十三分的籃球場(chǎng)，驕陽(yáng)似火，汗流浹背，汗水從額頭上猛地沖了下來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬著我的意識(shí)。腿在瑟瑟發(fā)抖，腳底的酸痛一個(gè)勁地向上鉆——快要撐不住了——再堅(jiān)持一下，就一下，馬上就可以休息了，最終，理智戰(zhàn)勝了懦弱。筆直的雙腿毫無(wú)畏懼地屹立在那里，向著心中的懦弱_。
在這個(gè)盛夏的世界，意氣風(fēng)發(fā)的我們迎來(lái)了踏向高中的第一道關(guān)卡——軍訓(xùn)。而軍訓(xùn)的過(guò)程是曲折的，是艱辛的，是懦弱與頑強(qiáng)的拉鋸。但，它的成與敗往往取決于那短短的一瞬間。有時(shí)只要你再堅(jiān)持一下，勝利的大門(mén)就會(huì)為你敞開(kāi)。
軍訓(xùn)如此，那么學(xué)習(xí)呢?生活呢?
答案亦是如此。當(dāng)我們下定決心要做好某一件事時(shí)，我們就要有“再堅(jiān)持一下”的信念，要有咬緊牙關(guān)向前沖的堅(jiān)定，要有不服輸?shù)臍鈩?shì)。或許，有時(shí)便是這樣，我們還是得不到勝利之神的青睞。但在偌干年以后，每當(dāng)我們回想起此刻，我們的內(nèi)心是無(wú)悔的，我們的目光是充滿(mǎn)驕傲的。因?yàn)槲覀冊(cè)鵀榱俗约旱哪繕?biāo)努力過(guò)，曾為了自己的理想拼搏過(guò)，我們?yōu)樽约憾院?
七點(diǎn)十八分的籃球場(chǎng)，微風(fēng)徐來(lái)，發(fā)絲微揚(yáng)。一個(gè)個(gè)中隊(duì)整整齊齊地排列著，一聲聲口號(hào)響徹天際地迸發(fā)而出。隨著教官一聲令下，我們昂首挺胸，邁著整齊的步伐前進(jìn)。可一個(gè)不留神，自己就變得“與眾不同”了。而這個(gè)不小心的偏差竟影響到了整個(gè)集體的美感。看著自己的步調(diào)異于常人，我心急如焚。但這一著急更是火上澆油，反而錯(cuò)得更離譜了，最后只好無(wú)告而終。
集體是由個(gè)體組成的，任何一個(gè)個(gè)體都會(huì)影響著集體。一榮俱榮，一損俱損。一旦有任何一個(gè)個(gè)體出現(xiàn)錯(cuò)誤，整個(gè)集體都受其牽連。
但出現(xiàn)錯(cuò)誤是無(wú)法避免的，那怎樣才可以去調(diào)整它呢?首先，當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，我們要保持足夠冷靜的頭腦，這是前提更是關(guān)鍵。然后盡自己所能用最快的速度找到的方法來(lái)解決它。如，當(dāng)我們踏錯(cuò)步調(diào)時(shí)。我們可以跟著教官的口號(hào)進(jìn)行調(diào)整。但切記不可分心，要全神貫注。
漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)在不知不覺(jué)中已進(jìn)入尾聲，縱然心中有再多的不舍，但我們終究要在分離中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我站起身來(lái)，整了整軍裝，教官吹哨了，我該去訓(xùn)練了。
新生家訪心得體會(huì)及收獲篇八
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志運(yùn)堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)。
中午，同學(xué)們肚子餓了，勁也不知上哪兒去了，叫苦連天，忍不住雙腿的酸痛，對(duì)大學(xué)軍訓(xùn)有一點(diǎn)灰心喪氣。休息后，個(gè)個(gè)前俯后仰，雙腿又軟又酸，渾身沒(méi)勁，真想退回去，可又于心不忍，只好像一條條蟲(chóng)子一樣在床上蠕動(dòng)，各自訴說(shuō)著辛酸史。但身上無(wú)數(shù)條血管里的血液仿佛在急劇滴血，似乎在勸說(shuō)不要委屈了自己。
其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿(mǎn)一條自己腳步的路，即使那路到處布滿(mǎn)了荊棘，即使那路每上步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫(xiě)照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。
我們是生長(zhǎng)在新世紀(jì)的一代，我們是幸福的，父母把我們從天真浪慢的童年時(shí)代小心翼翼地扶我們走過(guò)來(lái)，在溫暖和無(wú)微不至的懷抱中，得到了嚴(yán)父的教誨和慈母的垂愛(ài)。對(duì)于我們已踏入青年的行列，有了獨(dú)特的思維，完整的性格和較穩(wěn)定的人生觀，正缺乏一種對(duì)意志的考驗(yàn)。英國(guó)作家狄更斯說(shuō)過(guò)：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。”軍訓(xùn)好困難，困難是磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志的一塊磨刀石，堅(jiān)強(qiáng)的意志總是在困難的磨礪中培養(yǎng)起來(lái)的。
通過(guò)大學(xué)軍訓(xùn)，我懂得了自制、自愛(ài)、自理和自強(qiáng)，而不需要靠父母扶著走，我覺(jué)得我所走過(guò)的每條路，都留下自己的足跡。因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，有必要去經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，在實(shí)實(shí)在在的生活和學(xué)習(xí)中，認(rèn)識(shí)自己，提高自己，完善自己。這樣我們的路會(huì)愈走愈寬，眼前才會(huì)展現(xiàn)出壯美的未來(lái)，只有這樣我們才會(huì)充實(shí)，才會(huì)感受到幸福。否則，我們的前途是暗淡的，理想是遙遠(yuǎn)的。我相信終有一天，我們的這一代能夠有出息，會(huì)有出人頭地的那一天。