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杜甫的贊美春雨詩句(匯總18篇)

時(shí)間:2025-05-07 作者:曼珠

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杜甫的贊美春雨詩句(匯總18篇)篇一

春雨暗暗塞峽中,早晚來自楚王宮。

亂波分披已打岸,弱云狼藉不禁風(fēng)。

寵光蕙葉與多碧,點(diǎn)注桃花舒小紅。

谷口子真正憶汝,岸高瀼滑限西東。

賞析:

“暗暗”是稠密的樣子。“早晚”指早晨和晚上。“早晚來自楚王宮”用巫山神女旦為朝云、暮為行雨,與楚王夢中相會(huì)的典故,出自宋玉《高唐賦》。“點(diǎn)注”指點(diǎn)染注色。“谷口子真”指“谷口(地點(diǎn))鄭子真(一個(gè)隱士”。首聯(lián)由瀟瀟春雨聯(lián)想到巫山神女與楚王相會(huì);頷聯(lián)寫春水拍岸,春風(fēng)逐云;頸聯(lián)以“多碧”對“小紅”,體現(xiàn)杜詩生動(dòng)活潑的一面;末聯(lián)以隱士來比好友,體現(xiàn)懷念與贊許之意。

奉和圣制從蓬萊向興慶閣道中留春雨中春望之作應(yīng)制。

唐·王維。

渭水自縈秦塞曲,黃山舊繞漢宮斜。

鑾輿迥出千門柳,閣道回看上苑花。

云里帝城雙鳳闕,雨中春樹萬人家。

為乘陽氣行時(shí)令,不是宸游玩物華。

賞析:

“秦塞”指秦代所建的要塞。“帝城”指京都,皇城。“宸”本指北極星,后引申為帝王的代稱。彎彎曲曲的渭水縈抱著秦塞,河邊的黃山盤繞舊日的漢宮。天子的.車駕行走在半空中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出宮門的柳叢。從閣道上回身望去,御苑里繁花姹紫嫣紅。云霧彌漫,一切都顯得縹緲,獨(dú)有帝城有一雙鳳闕高聳突兀。春雨綿綿,樹色蔥蘢,掩映著千家萬戶。天子出行并不是為了賞玩景物,乘著陽氣要把農(nóng)事的政令傳布。這首詩寫唐玄宗閣道出游,以“望”字著筆,從廣闊的空間展現(xiàn)長安宮闕的形勝之要,再寫唐玄宗出游盛況:車駕穿過垂柳夾道的重重宮門,進(jìn)入專用復(fù)道,車中觀賞宮苑中的百花,皇城的巍峨壯麗,長安城的綠樹濃陰、細(xì)細(xì)春雨。全詩寥寥數(shù)語,盡顯唐朝的盛大氣象,筆勢雄渾,色彩明麗,結(jié)構(gòu)圓熟,被后人奉為應(yīng)制詩的楷模。

早春呈水部張十八員外。

唐·韓愈。

莫道官忙身老大,即無年少逐春心。

憑君先到江頭看,柳色如今深未深。

賞析:

“天街”指京城的街道。“酥”即油脂或動(dòng)物乳制品,“潤如酥”,形容溫潤、細(xì)膩,微妙、貼切地傳達(dá)出春雨給人的溫暖柔潤之感,后世文學(xué)作品形容、描寫春雨時(shí)也常用這一詞。“最是”即“正是”。“絕勝”指遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過。“皇都”指洛陽城。“身老大”指年紀(jì)大。“即”是已經(jīng)的意思。“憑”是請的意思。“江”指曲江,在唐代京城東南角。京城的街道上,淅淅瀝瀝的小雨滋潤如酥。遠(yuǎn)望草色依稀連成一片,近看卻顯得稀疏零星。我認(rèn)為這是一年中最美的季節(jié),它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過楊柳堆煙的暮春。不要說官事忙碌,年紀(jì)老大,已經(jīng)失去了少年時(shí)追逐春天的心情。請你忙里偷閑地先到江邊看一看,如今的柳色是否已經(jīng)很深。第一首寫春雨、草色極傳神,第二首寫逐春之心,看柳色深未深,生動(dòng)活潑。

杜甫的贊美春雨詩句(匯總18篇)篇二

城上春云覆苑墻,江亭晚色靜年芳。

林花著雨燕支濕,水荇牽風(fēng)翠帶長。

龍武新軍深駐輦,芙蓉別殿謾焚香。

何時(shí)詔此款項(xiàng)會(huì),暫醉佳人錦瑟旁?

二、白水明府舅宅喜雨,得過字。

吾舅政如此,古人誰復(fù)過。

碧山晴又濕,白水雨偏多。

精禱既不昧,歡騰將謂何?

湯年旱頗甚,今日醉弦歌。

三、雨過蘇端。

雞鳴風(fēng)雨交,久旱云亦好。

杖藜入春泥,無食起我早。

諸家憶所歷,一飯跡便掃。

蘇侯得數(shù)過,歡喜每傾倒。

也復(fù)不幸人,呼兒具梨棗。

濁醪必在眼,盡醉攄懷抱。

紅稠屋角花,碧委墻隅草。

親賓縱談謔,鬧熱熱烈繁華慰衰老。

況蒙霈澤垂,糧粒或自保。

妻孥隔軍壘,拔棄不擬道。

四、梅雨。

南京犀浦道,四月熟黃梅。

湛湛長江去,冥冥細(xì)雨來。

茅茨疏易濕,云霧密難開。

竟日蛟龍喜,盤渦與岸回。

諸家憶所歷,一飯跡便掃。

五、春夜喜雨。

好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。

野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。

曉看紅濕處,花重錦官城。

六、朝雨。

冷氣曉蕭蕭,江云亂眼飄。

風(fēng)鴛藏近渚,雨燕集深條。

草堂樽酒在,幸得過清朝。

黃綺終辭漢,巢由不見堯。

杜甫的贊美春雨詩句(匯總18篇)篇三

2、陽春布德澤,萬物生光輝。――樂府古辭《長歌行》。

3、好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。――杜甫《春夜喜雨》。

4、七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前――辛棄疾《西江月》。

5、南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。――杜牧《江南春絕句》。

6、楊柳陰陰細(xì)雨晴,殘花落盡見流鶯。――武元衡《春興》。

7、一夕輕雷落萬絲,霽光浮瓦碧參差。――秦觀《春日》。

9、微雨池塘見,好風(fēng)襟袖知。――杜牧《秋思》。

10、夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來。――陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》。

11、細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜。――杜甫《水檻遣心二首》。

12、青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸――張志和《漁歌子》。

13、沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。――志南和尚《絕句》。

14、水光瀲艷晴方好,山色空蒙雨亦奇。――蘇軾《飲湖上初晴后雨》。

15、春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。――韋應(yīng)物《滁州西澗》。

16、青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。――張志和《漁歌子》。

17、細(xì)雨濕衣看不見,閑花落地聽無聲。――劉長卿《別嚴(yán)士元》。

18、山雨欲來風(fēng)滿樓。――許渾《咸陽城西樓晚眺》。

19、清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。―――杜牧《清明》。

20、好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。――杜甫《春夜喜雨》。

21、夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來。――陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》。

22、夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。――孟浩然《春曉》。

23、好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。――杜甫《春夜喜雨》。

24、南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。――杜牧《江南春》。

25、天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。――唐韓愈《早春呈水部張十八員外》。

26、黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。――蘇軾《元月廿七日望湖樓醉書》。

27、清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。――杜牧《清明》。

28、小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花。――陸游《臨安春雨初霽》。

29、春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。――韋應(yīng)物《滁州西澗》。

30、南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。――杜牧《江南春絕句》。

31、沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。――志南和尚《絕句》。

32、渭城朝雨徘岢荊客舍青青柳色新。――王維《送元二使安西》。

33、春雨斷橋人不渡,小舟撐出柳陰來。――徐俯《春日游湖上》。

34、水光瀲艷晴方好,山色空蒙雨亦奇。――蘇軾《飲湖上初晴后雨》。

35、黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。――趙師秀《約客》。

36、夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。――孟浩然《春曉》。

37、海棠不惜胭脂色,獨(dú)立蒙蒙細(xì)雨中。――梅堯臣《春寒》。

38、黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。――李賀《雁門太守行》。

39、細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜。――杜甫《水檻遣心二首?其一》。

40、京國多年情盡改,忽聽春雨憶江南。――虞集《聽雨》。

41、天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。――韓愈《早春呈水部張十八員外》。

42、七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。――辛棄疾《西江月》。

43、土膏欲動(dòng)雨頻催,萬草千花一餉開。――《春日田園》。

杜甫的贊美春雨詩句(匯總18篇)篇四

3、寒蟬凄切。對長亭晚,驟雨初歇。——柳永《雨霖鈴》。

4、一宵春雨晴,滿地菜花吐。——郭仁移《村居》。

5、水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。——《飲湖上初晴》。

6、陽春布德澤,萬物生光輝。——漢樂府古辭《長歌行》。

7、綠樹含春雨,青山護(hù)曉煙。——唐寅《山水圖》。

8、騰云似涌煙,密雨如散絲。——張協(xié)《雜詩十首》。

9、昨夜一霎雨,天意蘇群物。——孟郊《春雨后》。

10、楊柳陰陰細(xì)雨晴,殘花落盡見流鶯。——武元衡《春興》。

11、一夕輕雷落萬絲,霽光浮瓦碧參差。——朱熹《春日》。

12、欹枕聞春雨,閉門見綠陰。——仇遠(yuǎn)《題扇》。

13、花時(shí)悶見聯(lián)綿雨,云入人家水毀堤。——徐凝《春雨》。

14、清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。——杜牧《清明》。

15、海棠不惜胭脂色,獨(dú)立蒙蒙細(xì)雨中。——陳與義《春寒》。

16、細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜。——杜甫《水檻遣心二首·其一》。

17、七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。——辛棄疾《西江月》。

18、山路元無雨,空翠濕人衣。——王維《山中》。

19、天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。——韓愈《初春小雨》。

20、江皋正月雨,平陸亦波瀾。——齊己《江上值春雨》。

21、沾衣欲濕桃花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。——僧志南《絕句》。

22、一畦春雨足,翠發(fā)剪還生。——?jiǎng)⒆恿殹秷@蔬十詠·韭》。

23、濕塵輕舞唐唐春,神娥無跡莓苔新。——李咸用《春雨》。

24、一犁足春雨,一絲搖晴風(fēng)。——葉茵《耕釣境》。

25、梨花千點(diǎn)白,春雨幾聲寒。——釋道昌《頌古五十七首》。

26、夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。——孟浩然《春曉》。

27、江南仲春天,細(xì)雨色如煙。——謝良輔《狀江南·仲春》。

28、一水鳴東西寺,春雨洗南北山。——章甫《題畫》。

29、殘虹收度雨,缺岸上新流。——張正見《后湖泛舟》。

30、紅樓隔雨相望冷,珠箔飄燈獨(dú)自歸。——李商隱《春雨》。

31、春雨溟蒙,春云叆叇。——釋祖欽《偈頌一百三首》。

32、雨恨云愁,江南依舊稱佳麗。——王禹偁《點(diǎn)絳唇》。

33、南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。——蘇軾《江南春》。

34、粉蝶雙雙穿檻舞,簾卷晚天疏雨。——毛熙震《清平樂》。

35、擁被聽春雨,殘燈一點(diǎn)春。——陸游《春雨》。

36、金鴨香消欲斷魂,梨花春雨掩重門。——戴叔倫《春怨》。

37、京國多年情盡改,忽聽春雨憶江南。——虞集《聽雨》。

38、春雨細(xì)如絲,如絲霡霂時(shí)。——吟邵雍《春雨》。

39、臘雪瑞我麥,春雨嘉我谷。——陸游《后雜興》。

40、沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。——志南和尚《絕句》。

41、等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。——朱熹《春日》。

42、秋風(fēng)魏瓠實(shí),春雨燕脂花。——范成大《題趙昌木瓜花》。

43、細(xì)雨度深閨,鶯愁欲懶啼。——?jiǎng)?fù)《春雨》。

44、空山新雨后,天氣晚來秋。——王維《山居秋瞑》。

45、最憐滋壟麥,不恨濕林鶯。——李中《喜春雨有寄》。

46、好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。——杜甫《春夜喜雨》。

47、黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處花。——趙師秀《有約》。

48、春雨斷橋人不度,小舟撐出柳陰來。——徐俯《春游湖》。

49、黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。——趙師秀《約客》。

50、小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花。——陸游《臨安春雨》。

杜甫的贊美春雨詩句(匯總18篇)篇五

1、落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。龔自珍《己亥雜詩》。

2、仰止彌高,鉆之彌堅(jiān)。

3、桃禮不言,下自成蹊。

4、一日為師,終生為父。

5、山下禪庵老師在。

6、他年應(yīng)記老師心。

7、軍裝乘曉發(fā),師律候春歸。——蘇颋《奉和圣制幸望春宮送朔方大...》。

8、隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。——杜甫《春夜喜雨》。

9、師住稽亭高處寺,斜廊曲閣倚云開。——張籍《送稽亭山寺僧》。

10、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。——佚名《對聯(lián)》。

1、《己亥雜詩》。

清·龔自珍。

九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀。

我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。

2、《遠(yuǎn)師》。

唐·白居易。

東宮白庶子,南寺遠(yuǎn)禪師。

何處遙相見,心無一事時(shí)。

3、《春夜喜雨》。

唐·杜甫。

好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。

野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。

曉看紅濕處,花重錦官城。

4、《尋雍尊師隱居》。

唐·李白。

群峭碧摩天,逍遙不記年。

撥云尋古道,倚樹聽流泉。

花暖青牛臥,松高白鶴眠。

語來江色暮,獨(dú)自下寒煙。

5、《無題·相見時(shí)難別亦難》。

唐·李商隱。

相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。

春蠶到死絲方盡,臘炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒。

蓬萊此去無多路,青鳥殷勤為探看。

6、《冰心》。

佚名。

玉壺存冰心,朱筆寫師魂。

諄諄如父語,殷殷似友親。

輕盈數(shù)行字,濃抹一生人。

寄望后來者,成功報(bào)師尊。

7、《師蠶》。

佚名。

教子教女,辛勤半輩。

滿頭白發(fā),甘乳一生。

8、《天凈沙六首·管仲圖》。

佚名。

為人堂堂正正,做事磊落光明。

匯集四方英雄,師出有名,

天下任我縱橫。

9、《奉和令公綠野堂種花》。

唐·白居易。

綠野堂開占物華,路人指道令公家。

令公桃李滿天下,何用堂前更種花。

10、《天凈沙六首·回瀾閣》。

佚名。

為國為家為民,風(fēng)吹日曬雨淋。

碧海藍(lán)天白云,日月星辰,

相伴一生追尋。

11、《天凈沙六首·老師匡煥學(xué)》。

佚名。

德高鴻儒博學(xué),望重英雄豪杰。

天時(shí)地利人和,用筆如魔,

令人拍案叫絕。

12、《天凈沙六首·逸仙圖》。

佚名。

胸懷萬里世界,放眼無限未來。

揮灑曠世奇才,重上瑤臺,

天地為之驚駭。

13、《天凈沙六首·源遠(yuǎn)流長圖》。

佚名。

欲求賢才棟梁,天空陸地海洋。

半世東奔西忙,今又遠(yuǎn)航,

路遙山高水長。

杜甫的贊美春雨詩句(匯總18篇)篇六

南京犀浦道,四月熟黃梅。

湛湛長江去,冥冥細(xì)雨來。

茅茨疏易濕,云霧密難開。

竟日蛟龍喜,盤渦與岸回。

2朝雨。

涼氣曉蕭蕭,江云亂眼飄。

風(fēng)鴛藏近渚,雨燕集深條。

黃綺終辭漢,巢由不見堯。

草堂樽酒在,幸得過清朝。

3白水明府舅宅喜雨。

吾舅政如此,古人誰復(fù)過。

碧山晴又濕,白水雨偏多。

精禱既不昧,歡娛將謂何?

湯年旱頗甚,今日醉弦歌。

4春夜喜雨。

好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。

野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。

曉看紅濕處,花重錦官城。

5曲江對雨。

城上春云覆苑墻,江亭晚色靜年芳。

林花著雨燕支濕,水荇牽風(fēng)翠帶長。

龍武新軍深駐輦,芙蓉別殿謾焚香。

何時(shí)詔此金錢會(huì),暫醉佳人錦瑟旁?

6雨過蘇端。

雞鳴風(fēng)雨交,久旱云亦好。

杖藜入春泥,無食起我早。

諸家憶所歷,一飯跡便掃。

蘇侯得數(shù)過,歡喜每傾倒。

也復(fù)可憐人,呼兒具梨棗。

濁醪必在眼,盡醉攄懷抱。

紅稠屋角花,碧委墻隅草。

親賓縱談謔,喧鬧慰衰老。

況蒙霈澤垂,糧粒或自保。

妻孥隔軍壘,拔棄不擬道。

1、沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。

2、雨確實(shí)不大,滴滴答答的,不像然而在下雨,倒像然而在下霧,眼前的世界被封鎖在密如珠網(wǎng)的雨絲中。往遠(yuǎn)處看去,街道、樓房、行人,都只剩下了一個(gè)有些模糊的輪廊。天上又然而幾陣悶雷響過,雨水好像被催促似的,大了一陣。可然而,不一會(huì)兒,又小了下來。我走進(jìn)雨霧中,頓時(shí),一陣清新涼爽的感覺滲透全身。雨滴在身上然而冰冷的,可然而空氣中卻不知怎么的,有一股濕潤溫暖的氣息,仿佛報(bào)告著春天到來的消息。

3、雨如萬條銀絲從天上飄下來,屋檐落下一排排水滴,像美麗的珠簾。

4、夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來。

5、微風(fēng)吹過,雨簾斜了,像一根根的細(xì)絲奔向草木,墻壁。

6、澗底松搖千尺雨,庭中竹撼一窗秋。

7、渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。

8、我從小就討厭雨,然而雨氣得我不能好好玩耍,只能在悶熱的屋子里深沉哀怨。但一次偶然的機(jī)會(huì),讓我感受到雨的風(fēng)采,雨的.魅力,把我深深吸引住了。

9、柳枝經(jīng)雨重,松色帶煙深。

10、青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

11、春雨無聲的滋潤著萬物,他輕輕的、悄悄地就來了。

12、來到學(xué)校,雨已經(jīng)停了。到處清新明亮,大自然的景色,被洗滌得多么秀麗呀,我不經(jīng)意地回頭一望,似乎望見了一抹極淡極淡的彩虹,雖不清晰,卻依稀可辨。可等我定睛凝神望去的時(shí)候,它卻不見了,消失得無影無蹤。初晴的天空中,只有幾朵白云飄來飄去……”。

13、細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜。

14、雨滴就像千萬個(gè)傘兵,從空中跳下來,安全地降落在地面上。

15、透過綿柔的雨絲織就的如煙的春紗,我望著那些打著傘、匆匆避雨的行人,不由得想到:為什么要躲藏呢?讓我們的身心一起來感受這春雨帶來的清涼吧。于然而,我收起傘,走進(jìn)雨中,細(xì)小的雨滴打在身上,一點(diǎn)也不覺得冷,只有一種親切、清新的感覺。

16、南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。

17、雨點(diǎn)連在一起像一張大網(wǎng),掛在我的眼前。

18、清晨,幾陣隱隱的春雷過后,下起了人春以來的第一場雨。微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲。層層的雨云遮住了東升的太陽。不一會(huì)兒,遠(yuǎn)近的景物都被迷蒙的雨霧籠罩了。早飯過后,雨雖然沒有停,卻也沒有再下大,仍然淅淅瀝地滴著。我拿起傘,走出了家門。

19、這樣曼妙的雨曲,這樣頑皮的精靈,難道不值得留戀,不值得我回憶嗎?

20、春雨瀟瀟地下著,樹木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩,雨水順著樹尖滴下來,變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤了許多,散發(fā)出一種沁人心脾的芳香氣息。小草也偷偷地鉆出地面,開始編織綠色的地毯。春雨瀟瀟地下著,它正輕輕地喚醒大地,悄悄地帶走寒冷,慢慢地?fù)嵛繕淠旧蠂?yán)冬的創(chuàng)傷。春雨洗去了冬日的殘跡,萬物在春風(fēng)的吹撫下醒來了,在春雨的滋潤下生長了。

21、雨水灑下來,各種花草的葉子上都凝結(jié)著一顆顆晶瑩的水珠。

杜甫的贊美春雨詩句(匯總18篇)篇七

報(bào)不報(bào)之恩,豈必進(jìn)而撫世。

筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神。

草堂留后世,詩圣著千秋。

獨(dú)有工部稱全美,當(dāng)日詩人無擬論。

杜逢祿山之難,流離隴蜀,畢陳于詩,推見至隱,殆無遺事。

后人但作詩人看,使我撫幾空嗟咨。

關(guān)于冬天的古詩句李杜文章在,光焰萬丈長。

鋪陳始終,排比聲韻,大或千言,次猶數(shù)百。

文章垂世自一事,忠義凜凜令人思。

中原未得平安報(bào),醉里眉攢萬國愁。

縱為三十車,一字不可捐。.

杜甫的贊美春雨詩句(匯總18篇)篇八

杜甫。

好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。

野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。

曉看紅濕處,花重錦官城。

其中人們常用“潤物細(xì)無聲”一句來形容老師對學(xué)生默默無聞的培養(yǎng),潛移默化的熏陶。

天凈沙六首·老師匡煥學(xué)【佚名】。

德高鴻儒博學(xué),望重英雄豪杰。天時(shí)地利人和,用筆如魔,

令人拍案叫絕。

天凈沙六首·逸仙圖【佚名】。

胸懷萬里世界,放眼無限未來。揮灑曠世奇才,重上瑤臺,

天地為之驚駭。

天凈沙六首·源遠(yuǎn)流長圖【佚名】。

欲求賢才棟梁,天空陸地海洋。半世東奔西忙,今又遠(yuǎn)航,

路遙山高水長。

一似夢瑤臺【佚名】。

一似夢瑤臺,心知玉女來。笙歌人杳渺,花影月徘徊。

笑我閑三徑,思君賦七哀。流觴與紅葉,酒不勝杯。

新竹【佚名】。

新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池。

天凈沙六首·王本成【佚名】。

敢說敢作敢為,無怨無恨無悔。狂風(fēng)暴雨驚雷,吐氣揚(yáng)眉,

天下舍我其誰?

七絕·師恩難忘【佚名】。

相逢一見太匆匆,校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里,深恩永志我心中。

鳴沙石室佚書·太公家教【清】羅振玉。

弟子事師,敬同于父,習(xí)其道也,學(xué)其言語。

忠臣無境外之交,弟子有柬修之好。一日為師,終身為父。

杜甫的贊美春雨詩句(匯總18篇)篇九

4、春草如有情,山中尚含綠。——《金門答蘇秀才》。

5、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。——唐·李商隱《無題》。

7、春風(fēng)如醇酒,著物物不知。——宋·程致道《過紅梅閣一首》。

8、春風(fēng)賀喜無言語,排比花枝滿杏園。——唐·趙嘏《喜張沨及第》。

9、春風(fēng)春雨花經(jīng)眼,江北江南水拍天。——宋·黃庭堅(jiān)《次元明韻寄子由》。

10、春風(fēng)不相識,何事入羅幃?——唐·李白《春思》。

11、池塘生春草,園柳變鳴禽。——《登池上樓》。

12、朝來新火起新煙,湖色春光凈客船。——《清明二首》。

13、春風(fēng)自恨無情水,吹得東流竟日西。——《往年宿瓜步夢中得小詩錄示民師》。

14、春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。——宋·王安石《泊船瓜洲》。

15、長江一帆遠(yuǎn),落日五湖春。——唐·劉長卿《餞別五十一南渡》。

16、春路雨添花,花動(dòng)一山春色。——宋·秦觀《好事近》。

18、春花秋月何時(shí)了,往事知多少?——南唐·李煜《虞美人》。

19、長江春水綠堪染,蓮葉出水大如錢。——唐·張籍《春別曲》。

21、殘雪暗隨冰筍滴,新春偷向柳梢歸。——宋·張來《春日》。

22、春色撩人,愛花風(fēng)如扇,柳煙成陣。——清·洪異《長生殿·禊游》。

23、春日遲遲,卉木萋萋。倉庚喈喈,采蘩祁祁。——《詩經(jīng)·小雅·出車》。

24、春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。——唐·孟浩然《春曉》。

25、不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。——賀知章:《詠柳》。

27、春色惱人眠不得,月移花影上欄桿。——宋·王安石《春夜》。

28、春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。——宋·葉紹翁《游園不值》。

29、不須迎向東郊去,春在千門萬戶中。——清·盧道悅《迎春》。

30、春晚綠野秀,巖高白云屯。——南朝宋·謝靈運(yùn)《入彭蠡湖口》。

32、春雪滿空來,觸處似花開。不知園里樹,若個(gè)是真梅。——唐·東方虬《春雪》。

33、過春風(fēng)十里,盡薺麥青青。——《揚(yáng)州慢》。

34、國破山河在,城春草木深。——唐·杜甫《春望》。

35、蜂蝶紛紛過墻去,卻疑春色在鄰家。——唐王駕《春晴》。

36、芳樹無人花自落,春山一路鳥空啼。——唐·李華《春行即興》。

37、二月湖水清,家家春鳥鳴。——唐·孟浩然《春中喜王九相尋》。

38、東風(fēng)隨春歸,發(fā)我枝上花。——《落日憶山中》。

39、東風(fēng)灑雨露,會(huì)人天地春。——《送祁昂滴巴中》。

40、等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。——宋·朱熹《春日》。

杜甫的贊美春雨詩句(匯總18篇)篇十

5)土膏欲動(dòng)雨頻催,萬草千花一響開。宋·范成大《四時(shí)田園雜興》。

6)空山新雨后,天氣晚來秋。(王維:《山居秋瞑》)。

7)松間沙路凈無泥,瀟瀟暮雨子規(guī)啼。宋·蘇軾《浣溪沙》。

8)春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。唐·韋應(yīng)物《滁州西澗》。

9)夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來。宋·陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》。

10)雨前初見花間蕊,雨后全無葉底花。唐·王駕《春晴》。

11)水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。(蘇軾:《飲湖上初晴后雨》)。

12)溪云初起日沉閣,山雨欲來風(fēng)滿樓。唐·許渾《咸陽城東樓》。

13)咸陽橋上雨如懸,萬點(diǎn)空蒙隔釣船。唐·溫庭筠《咸陽值雨》。

杜甫的贊美春雨詩句(匯總18篇)篇十一

贊美老師我曾記得您那沾滿粉末的雙手我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明老師您是明燈為迷失方向的孩子找回home老師您是天使九月,獻(xiàn)給老師九月,如期而至。

世界因此燦爛。我們歌唱九月,因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

我們牢記九月,因?yàn)檫@是我們真誠的表白。九月,是只情滿四溢的杯子,我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中,請您干杯。

九月的樂章已經(jīng)奏響,請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。教師頌別人從生活中撈取黃金您只能獲取花香您的黃金是早晨的太陽您的銀子是十五的月亮但您依然快樂的吹著口哨您的自豪是桃李芬芳慶祝教師節(jié)詩歌文章——老師,辛苦了是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識?是您!老師!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您!老師!您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了!老師!在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!把青春無么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意!——您辛苦了,老師!我也只能幫到這里了老師老師——您如春天中的細(xì)雨,滋潤著花兒,灌溉著大地,而我們再著吮吸著細(xì)雨茁長成長。

老師——您如秋天里的一絲風(fēng),吹黃了大地,喚金了稻谷,而我們得到了豐收的碩果。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!你獻(xiàn)上一朵花,我獻(xiàn)上一朵花,讓我們編織個(gè)大花環(huán),獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。

是您給了種子,太陽般的溫暖;是您用汗水,把幼苗澆灌。您的眼睛像明亮的星星,閃爍著迷人的光華;你的歌聲像春天的小溪,把歡樂帶給了大家。

無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住你的情;無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。

無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的愛;無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)是您的一朵花。金風(fēng)送歡笑,丹桂花香飄。

老師的節(jié)日,今天又來到。老師為我們的成長,不知付出了多少辛勞。

老師對我們的撫愛,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。老師,您好!人們把老師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒。

人們把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角。教師是太陽底下崇高的事業(yè)。

老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。

老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。老師的話兒像春雨滋潤我的心。

老師用知識的雨露澆灌我們成長。溫柔的春雨,就是老師對我們的撫愛。

老師的言傳身教,像春雨潤物細(xì)無聲。老師甘當(dāng)綠葉,把我們當(dāng)紅花托起。

老師是一片綠葉,樂于默默奉獻(xiàn)。綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí),永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。老師像大樹,頭頂藍(lán)天,腳踩大地,默默地為社會(huì)造福。

老師是大樹,為世界帶來一片春色。老師播撒希望的種子,把我們培育成一片樹林。

小樹長成棟梁材,不忘園丁培育恩。是啊,老師的熱情像太陽,老師的教誨像春雨,老師的風(fēng)格像綠葉,老師的事業(yè)像大樹,我們的老師就是好。

杜甫的贊美春雨詩句(匯總18篇)篇十二

摘要:春雨,細(xì)無聲無息地下著,如針尖,輕似牛毛,如煙似霧。樹枝上的嫩芽微微地探出了可愛的小腦袋,靜靜地望著我微笑。小雨調(diào)皮地落在它們身上。哈,好一件珠紗衣!風(fēng)娃娃也是那么頑皮,不住地吹著雨絲到處奔走,落在樹上,落在小草上,落在我的臉上。

1梅雨。

南京犀浦道,四月熟黃梅。

湛湛長江去,冥冥細(xì)雨來。

茅茨疏易濕,云霧密難開。

竟日蛟龍喜,盤渦與岸回。

2朝雨。

涼氣曉蕭蕭,江云亂眼飄。

風(fēng)鴛藏近渚,雨燕集深條。

黃綺終辭漢,巢由不見堯。

草堂樽酒在,幸得過清朝。

3白水明府舅宅喜雨,得過字。

吾舅政如此,古人誰復(fù)過。

碧山晴又濕,白水雨偏多。

精禱既不昧,歡娛將謂何?

湯年旱頗甚,今日醉弦歌。

4春夜喜雨。

好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。

野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。

曉看紅濕處,花重錦官城。

5曲江對雨。

城上春云覆苑墻,江亭晚色靜年芳。

林花著雨燕支濕,水荇牽風(fēng)翠帶長。

龍武新軍深駐輦,芙蓉別殿謾焚香。

何時(shí)詔此金錢會(huì),暫醉佳人錦瑟旁?

6雨過蘇端。

雞鳴風(fēng)雨交,久旱云亦好。

杖藜入春泥,無食起我早。

諸家憶所歷,一飯跡便掃。

蘇侯得數(shù)過,歡喜每傾倒。

也復(fù)可憐人,呼兒具梨棗。

濁醪必在眼,盡醉攄懷抱。

紅稠屋角花,碧委墻隅草。

親賓縱談謔,喧鬧慰衰老。

況蒙霈澤垂,糧粒或自保。

妻孥隔軍壘,拔棄不擬道。

更多詩句欣賞:

杜甫的贊美春雨詩句(匯總18篇)篇十三

南京犀浦道,四月熟黃梅。

湛湛長江去,冥冥細(xì)雨來。

茅茨疏易濕,云霧密難開。

竟日蛟龍喜,盤渦與岸回。

2朝雨。

涼氣曉蕭蕭,江云亂眼飄。

風(fēng)鴛藏近渚,雨燕集深條。

黃綺終辭漢,巢由不見堯。

草堂樽酒在,幸得過清朝。

3白水明府舅宅喜雨,得過字。

吾舅政如此,古人誰復(fù)過。

碧山晴又濕,白水雨偏多。

精禱既不昧,歡娛將謂何?

湯年旱頗甚,今日醉弦歌。

4春夜喜雨。

好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。

野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。

曉看紅濕處,花重錦官城。

5曲江對雨。

城上春云覆苑墻,江亭晚色靜年芳。

林花著雨燕支濕,水荇牽風(fēng)翠帶長。

龍武新軍深駐輦,芙蓉別殿謾焚香。

何時(shí)詔此金錢會(huì),暫醉佳人錦瑟旁?

1、一春常就是雨和風(fēng),風(fēng)雨晴時(shí)春已空。

2、春雨如恩詔;夏雨如赦書;秋雨如挽歌。

3、壓在你眉梢上的那厚厚的灰黯色的云,自然不免教你氣悶,可就是他轉(zhuǎn)瞬間會(huì)化為如紗的輕煙,如酥的小雨。

4、微雨后,薄翅膩煙光。

5、風(fēng)如拔山怒,雨如決河傾。

6、當(dāng)春間二三月,輕風(fēng)微微的吹拂著,如毛的細(xì)雨無因的由天上灑落著,千條萬條的柔柳,齊舒了它們的黃綠的眼,紅的白的黃的花,綠的草,綠的樹葉,皆如趕赴市集者似的奔聚而來,形成了爛熳無比的春天。

7、好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。

8、當(dāng)雨點(diǎn)落到池水中的時(shí)候,雨點(diǎn)就在水面上畫出了一個(gè)一個(gè)的音符。這些音符就是雨點(diǎn)在水面上擊出的圈。

9、天山上的雨就是尋常的,一下就就是兩三天,像牛毛,像繡花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,給她穿了一身綠如染碧似錦的新裝。

10、三月的雨像無數(shù)只小手,打在林葉的琴鍵上,奏出了一曲春天的贊歌。

11、毛毛細(xì)雨,悄悄無聲地飄落著,像就是無數(shù)蠶娘吐出的銀絲。千萬條細(xì)絲,蕩漾在半空中,迷迷漫漫的輕紗,披上了黑油油田野。

12、一聲春雷,那貴如油的春雨也淅淅瀝瀝地落了下來,漫山遍野籠罩在輕紗樣的雨霧里,清新,水潤,如畫一般的'美麗。

13、春雨清晨,幾陣隱隱的春雷過后,下起了人春以來的第一場雨。微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲。層層的雨云遮住了東升的太陽。

14、幾場瀟瀟的春雨,山青了,水綠了,山下那汩汩流動(dòng)的一條溪水,愈發(fā)湍急秀麗起來。綿綿春雨把大地染綠了,軟軟春風(fēng)把河水熨暖了。

15、高空中云集,嬉戲而下,咿咿呀呀,歡蹦亂跳地?fù)溥M(jìn)大地母親的懷抱。

16、泛濫的江河漫出紅塵,滑落在荒涼的高原上,順著水的靈性向下滾動(dòng),穿過音樂的眸子,化為滴滴春雨。

杜甫的贊美春雨詩句(匯總18篇)篇十四

春天氣候溫暖適中,中國內(nèi)陸大部分地區(qū)有降雨,萬物生機(jī)萌發(fā),氣候多變,乍暖還寒。小編精心為你整理了杜甫寫春雨特點(diǎn)的詩句,希望對你有所借鑒作用喲。

唐代:杜甫。

城上春云覆苑墻,江亭晚色靜年芳。

林花著雨胭脂濕,水荇牽風(fēng)翠帶長。

龍武新軍深駐輦,芙蓉別殿謾焚香。

何時(shí)詔此金錢會(huì),暫醉佳人錦瑟旁。

曲江是杜甫長安詩作的一個(gè)重要題材。安史之亂前,他以曲江游宴為題,諷刺諸楊的豪奢放蕩。陷居時(shí)期,他潛行曲江,抒發(fā)深重的今昔興亡之感。而平亂之后,則大多寓凄寂之境于濃麗之句,表達(dá)深沉的悲感與憤慨。《曲江對雨》就是這樣的一首作品。此詩景麗情深,撫今追昔,低徊蘊(yùn)藉,其藝術(shù)之美主要在于:

首聯(lián)寫景,先大處落墨,勾出全景,重在寫靜態(tài)。春云低垂,籠罩宮城,覆壓苑墻;斜暉脈脈,江亭寂寂,暮靄沉沉,芳草萋萋:雖是春景,生意盎然,卻了無人跡,一派荒涼落寞。一“覆”,一“靜”,既凸顯眼前之景的冷清郁悶,又透露出時(shí)移世易,物是人非的滄桑感。俞陛云說此二句隱“晚來風(fēng)起花如雪,飛入宮墻不見人”之慨嘆,頗有見地。曾見證過開元盛世的.繁華與奢靡的曲江,安史亂后曾沉寂近八十載,直至唐文宗時(shí),才稍有修整,但亦難挽頹勢。此聯(lián)景中藏情,耐人尋味。“靜年芳”三字尤為痛切,年年芳草,而盛況無存,令人嗟嘆。

頷聯(lián)直承而下,從細(xì)部用筆,由面到點(diǎn),寫曲江勝景,重在寫動(dòng)態(tài),將滿懷幽思作進(jìn)一步渲染。雜花生樹,落英繽紛,本已迷人眼目,又經(jīng)如酥春雨的潤澤,更覺楚楚可憐,嬌媚動(dòng)人。王彥輔《塵史》言:“此詩題于院壁,‘濕’字為蝸涎所蝕。蘇長公、黃山谷、秦少游偕僧佛印,因見缺字,各拈一字補(bǔ)之:蘇云‘潤’,黃云‘老’,秦云‘嫩’,佛印云‘落’。覓集驗(yàn)之,乃‘濕’字也,出于自然。而四人遂分生老病苦之說。詩言志,信矣。”(見仇兆鰲《杜少陵集詳注》)“濕”字,也有選本作“落”,以為用“落”字更有余韻。春雨迷蒙,飛紅萬點(diǎn),飄零曲江,隨波逐流。枯坐江亭的杜甫詩人面對此景,不禁生出萬分惆悵與凄苦之情,恰如落紅離枝,盛唐氣象已漸行漸遠(yuǎn),杜甫詩人不免潸然掉淚。這是移情于景的妙句。

“水荇牽風(fēng)翠帶長”,此句脫胎于杜審言的“綰霧清條弱,牽風(fēng)紫蔓長”,敷色濃艷,姿態(tài)飄逸。本是風(fēng)吹水荇,杜甫詩人卻反道“水荇牽風(fēng)”,賦景以人格化動(dòng)作,似乎這“水荇”也難耐乏人問津的寂寞,欲招攬清風(fēng)一縷與之共話滄桑。以“雨”“風(fēng)”來烘托“林花”“水荇”,景更豐富了,意境也更深了一層。

詩題是“曲江對雨”,前兩聯(lián)寫曲江春雨圖,緊扣題中“雨”字;后兩聯(lián)是寫“對雨”之思,觸景生情,但這情又非直白宣泄,而融于翩翩遐想,更見含蓄深婉。頸聯(lián)講當(dāng)年玄宗皇帝,曾率領(lǐng)龍武禁軍,自夾城趨芙蓉園,笳鼓齊鳴,車聲雷動(dòng),旌麾蔽日。到此時(shí),馳道依存,空余廢輦,殿門深鎖,無人焚香,戒備森嚴(yán)。杜少陵曾有詩云“青春波浪芙蓉園,白日雷霆夾城仗”,然而興衰無常,此刻曲江一派凄清冷寂,空自讓人憑悼。

尾聯(lián)再折一層,寫杜甫詩人之狂想。“何時(shí)詔此金錢會(huì),暫醉佳人錦瑟旁”。杜甫詩人描繪了一個(gè)君臣同歡、歌舞升平的宴飲嬉游之景。遙想昔日承天門賜宴,列教坊之歌妓,翠袖承花,朱弦按曲,觥籌交錯(cuò),為樂未央,那才是盛世華章人生盡歡。(《舊唐書》載:“開元元年九月,宴王公百僚于承天門,令左右于樓下撒金錢,許中書以上五品官及諸司三品以上官爭拾之。”)“何時(shí)”表明這種狂想充其量是一場豪夢而已。杜甫曾受用于玄宗,安史劫后,新君(即肅宗)上場,肅宗因當(dāng)日分鎮(zhèn)之命,幾撼其儲皇之位,衷心隱處,不搛于若翁,故將玄宗移居西內(nèi),并將其舊侍翦除殆盡,玄宗暮境悲涼,杜甫不得新君恩寵,也就愈念當(dāng)日如魚得水的佳境了。此聯(lián)抒情極其慘痛。“大廈將傾,獨(dú)木難支”,明知逝水難回,卻渴盼恩澤重沐,一展懷抱,這不能不令人傷感。“暫醉”,其實(shí)只能是轉(zhuǎn)瞬即逝的精神麻醉罷了。

全詩繪景濃艷,意境靜穆清冷;抒情婉轉(zhuǎn),感慨深沉曲折。在憶舊與憧憬中隱約可見杜甫詩人的忠君憂國之心以及頹然自放之念。

杜甫的贊美春雨詩句(匯總18篇)篇十五

南京犀浦道,四月熟黃梅。

湛湛長江去,冥冥細(xì)雨來。

茅茨疏易濕,云霧密難開。

竟日蛟龍喜,盤渦與岸回。

2朝雨。

涼氣曉蕭蕭,江云亂眼飄。

風(fēng)鴛藏近渚,雨燕集深條。

黃綺終辭漢,巢由不見堯。

草堂樽酒在,幸得過清朝。

3白水明府舅宅喜雨,得過字。

吾舅政如此,古人誰復(fù)過,哲理名言。

碧山晴又濕,白水雨偏多。

精禱既不昧,歡娛將謂何?

湯年旱頗甚,今日醉弦歌。

4春夜喜雨。

好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。

野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。

曉看紅濕處,花重錦官城。

5曲江對雨。

城上春云覆苑墻,江亭晚色靜年芳。

林花著雨燕支濕,水荇牽風(fēng)翠帶長。

龍武新軍深駐輦,芙蓉別殿謾焚香。

何時(shí)詔此金錢會(huì),暫醉佳人錦瑟旁?

6雨過蘇端。

雞鳴風(fēng)雨交,久旱云亦好。

杖藜入春泥,無食起我早。

諸家憶所歷,一飯跡便掃。

蘇侯得數(shù)過,歡喜每傾倒。

也復(fù)可憐人,呼兒具梨棗。

濁醪必在眼,盡醉攄懷抱。

紅稠屋角花,碧委墻隅草。

親賓縱談謔,喧鬧慰衰老。

況蒙霈澤垂,糧粒或自保。

妻孥隔軍壘,拔棄不擬道。

杜甫的贊美春雨詩句(匯總18篇)篇十六

好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。

野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。

曉看紅濕處,花重錦官城。

【詩意】。

雨,真好,在這個(gè)萬物生長的春天,如期而至。雨絲隨著風(fēng)在夜里飄灑,無聲地滋潤著萬物。郊野的小路和空中的云朵都躲在黑暗之中,江上漁船的燈火并不在意孤單。好雨啊!明天清早去看看吧,整個(gè)錦官城必定繁花如海,一朵朵,紅艷艷沉甸甸。

花重:花因?yàn)轱柡晁@得沉重。錦官城:故址在今成都市南,亦稱錦城。

海龍聊詩。

這是描繪春夜雨景,表現(xiàn)喜悅心情的名作。此詩運(yùn)用擬人手法,以極大的喜悅之情描繪了春雨的特點(diǎn)和成都夜雨的.景象,熱情謳歌滋潤萬物的春雨。詩中對春雨的描寫細(xì)膩生動(dòng)、繪聲繪形,是一首傳神入化、別具風(fēng)韻的詠雨詩。

此詩寫于唐肅宗上元二年(761年)春。杜甫在經(jīng)過一段時(shí)間流離轉(zhuǎn)徙的生活后,終因陜西旱災(zāi)而來到四川成都定居,開始了一段較為安定的生活。此詩是他在成都第二年所作。當(dāng)時(shí),詩人在親戚和朋友的幫助下,加上自己的苦心經(jīng)營,他寓居的浣花草堂基本建成。他親自耕作,種菜養(yǎng)花,對成都自然景物進(jìn)行深入的觀察和細(xì)致的琢磨,在此基礎(chǔ)上創(chuàng)作《春夜喜雨》。

《曲江對雨》。

城上春云覆苑墻,江亭晚色靜年芳。

林花著雨燕脂落,水荇牽風(fēng)翠帶長。

龍武新軍深駐輦,芙蓉別殿謾焚香。

何時(shí)詔此金錢會(huì),暫醉佳人錦瑟旁。

鑒賞。

曲江是杜甫長安詩作的一個(gè)重要題材。安史之亂前,他以曲江游宴為題,諷刺諸楊的豪奢放蕩。陷居時(shí)期,他潛行曲江,抒發(fā)深重的今昔興亡之感。而平亂之后,則大多寓凄寂之境于濃麗之句,表達(dá)深沉的悲感與憤慨。《曲江對雨》就是這樣的一首作品。此詩景麗情深,撫今追昔,低徊蘊(yùn)藉,其藝術(shù)之美主要在于:

一、繪景動(dòng)靜結(jié)合。

首聯(lián)寫景,先大處落墨,勾出全景,重在寫靜態(tài)。春云低垂,籠罩宮城,覆壓苑墻;斜暉脈脈,江亭寂寂,暮靄沉沉,芳草萋萋:雖是春景,生意盎然,卻了無人跡,一派荒涼落寞。一“覆”,一“靜”,既凸顯眼前之景的冷清郁悶,又透露出時(shí)移世易,物是人非的滄桑感。俞陛云說此二句隱“晚來風(fēng)起花如雪,飛入宮墻不見人”之慨嘆,頗有見地。曾見證過開元盛世的繁華與奢靡的曲江,安史亂后曾沉寂近八十載,直至唐文宗時(shí),才稍有修整,但亦難挽頹勢。此聯(lián)景中藏情,耐人尋味。“靜年芳”三字尤為痛切,年年芳草,而盛況無存,令人嗟嘆。

頷聯(lián)直承而下,從細(xì)部用筆,由面到點(diǎn),寫曲江勝景,重在寫動(dòng)態(tài),將滿懷幽思作進(jìn)一步渲染。雜花生樹,落英繽紛,本已迷人眼目,又經(jīng)如酥春雨的潤澤,更覺楚楚可憐,嬌媚動(dòng)人。王彥輔《塵史》言:“此詩題于院壁,‘濕’字為蝸涎所蝕。蘇長公、黃山谷、秦少游偕僧佛印,因見缺字,各拈一字補(bǔ)之:蘇云‘潤’,黃云‘老’,秦云‘嫩’,佛印云‘落’。覓集驗(yàn)之,乃‘濕’字也,出于自然。而四人遂分生老病苦之說。詩言志,信矣。”(見仇兆鰲《杜少陵集詳注》)“濕”字,也有選本作“落”,以為用“落”字更有余韻。春雨迷蒙,飛紅萬點(diǎn),飄零曲江,隨波逐流。枯坐江亭的詩人面對此景,不禁生出萬分惆悵與凄苦之情,恰如落紅離枝,盛唐氣象已漸行漸遠(yuǎn),詩人不免潸然掉淚。這是移情于景的妙句。

“水荇牽風(fēng)翠帶長”,此句脫胎于杜審言的“綰霧清條弱,牽風(fēng)紫蔓長”,敷色濃艷,姿態(tài)飄逸。本是風(fēng)吹水荇,詩人卻反道“水荇牽風(fēng)”,賦景以人格化動(dòng)作,似乎這“水荇”也難耐乏人問津的寂寞,欲招攬清風(fēng)一縷與之共話滄桑。以“雨”“風(fēng)”來烘托“林花”“水荇”,景更豐富了,意境也更深了一層。

二、抒情含蓄深婉。

詩題是“曲江對雨”,前兩聯(lián)寫曲江春雨圖,緊扣題中“雨”字;后兩聯(lián)是寫“對雨”之思,觸景生情,但這情又非直白宣泄,而融于翩翩遐想,更見含蓄深婉。頸聯(lián)講當(dāng)年玄宗皇帝,曾率領(lǐng)龍武禁軍,自夾城趨芙蓉園,笳鼓齊鳴,車聲雷動(dòng),旌麾蔽日。到此時(shí),馳道依存,空余廢輦,殿門深鎖,無人焚香,戒備森嚴(yán)。杜少陵曾有詩云“青春波浪芙蓉園,白日雷霆夾城仗”,然而興衰無常,此刻曲江一派凄清冷寂,空自讓人憑悼。

尾聯(lián)再折一層,寫了詩人的狂想。“何時(shí)詔此金錢會(huì),暫醉佳人錦瑟旁”。詩人描繪了個(gè)君臣同歡、歌舞升平的宴飲嬉游之景。遙想昔日承天門賜宴,列教坊之歌妓,翠袖承花,朱弦按曲,觥籌交錯(cuò),為樂未央,那才是盛世華章人生盡歡。(《舊唐書》載:“開元元年九月,宴王公百僚于承天門,令左右于樓下撒金錢,許中書以上五品官及諸司三品以上官爭拾之。”)“何時(shí)”表明這種狂想充其量是一場豪夢而已。杜甫曾受用于玄宗,安史劫后,新君(即肅宗)上場,肅宗因當(dāng)日分鎮(zhèn)之命,幾撼其儲皇之位,衷心隱處,不搛于若翁,故將玄宗移居西內(nèi),并將其舊侍翦除殆盡,玄宗暮境悲涼,杜甫不得新君恩寵,也就愈念當(dāng)日如魚得水的佳境了。此聯(lián)抒情極其慘痛。“大廈將傾,獨(dú)木難支”,明知逝水難回,卻渴盼恩澤重沐,一展懷抱,這不能不令人傷感。“暫醉”,其實(shí)只能是轉(zhuǎn)瞬即逝的精神麻醉罷了。

全詩繪景濃艷,意境靜穆清冷;抒情婉轉(zhuǎn),感慨深沉曲折。在憶舊與憧憬中隱約可見詩人的忠君憂國之心以及頹然自放之念。

杜甫的贊美春雨詩句(匯總18篇)篇十七

2、一夕輕雷落萬絲,霽光浮瓦碧參差。――秦觀《春日》。

3、青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。――張志和《漁歌子》。

4、好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。――杜甫《春夜喜雨》。

5、南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。――杜牧《江南春》。

6、山雨欲來風(fēng)滿樓。――許渾《咸陽城西樓晚眺》。

8、黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。――李賀《雁門太守行》。

9、土膏欲動(dòng)雨頻催,萬草千花一餉開。――《春日田園》。

10、微雨池塘見,好風(fēng)襟袖知。――杜牧《秋思》。

11、京國多年情盡改,忽聽春雨憶江南。――虞集《聽雨》。

12、水光瀲艷晴方好,山色空蒙雨亦奇。――蘇軾《飲湖上初晴后雨》。

13、細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜。――杜甫《水檻遣心二首》。

14、清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。――杜牧《清明》。

15、春雨斷橋人不渡,小舟撐出柳陰來。――徐俯《春日游湖上》。

16、七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。――辛棄疾《西江月》。

17、春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。――韋應(yīng)物《滁州西澗》。

18、夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。――孟浩然《春曉》。

19、渭城朝雨徘岢荊客舍青青柳色新。――王維《送元二使安西》。

20、細(xì)雨濕衣看不見,閑花落地聽無聲。――劉長卿《別嚴(yán)士元》。

杜甫的贊美春雨詩句(匯總18篇)篇十八

無題相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒。

蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看贊美老師我曾記得您那沾滿粉末的雙手我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明老師您是明燈為迷失方向的孩子找回home老師您是天使九月,獻(xiàn)給老師九月,如期而至。世界因此燦爛。

我們歌唱九月,因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。我們牢記九月,因?yàn)檫@是我們真誠的表白。

九月,是只情滿四溢的杯子,我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中,請您干杯。九月的樂章已經(jīng)奏響,請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

教師頌別人從生活中撈取黃金您只能獲取花香您的黃金是早晨的太陽您的銀子是十五的月亮但您依然快樂的吹著口哨您的自豪是桃李芬芳慶祝教師節(jié)詩歌文章——老師,辛苦了是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識?是您!老師!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。

是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您!老師!您的保護(hù)讓我們健康成長。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!老師!在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了!老師!把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意!——您辛苦了,老師!我也只能幫到這里了老師老師——您如春天中的細(xì)雨,滋潤著花兒,灌溉著大地,而我們再著吮吸著細(xì)雨茁長成長。老師——您如秋天里的一絲風(fēng),吹黃了大地,喚金了稻谷,而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!你獻(xiàn)上一朵花,我獻(xiàn)上一朵花,讓我們編織個(gè)大花環(huán),獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。是您給了種子,太陽般的溫暖;是您用汗水,把幼苗澆灌。

您的眼睛像明亮的星星,閃爍著迷人的光華;你的歌聲像春天的小溪,把歡樂帶給了大家。無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住你的情;無論我們走到哪兒。

永遠(yuǎn)記住您的話。無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的愛;無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)是您的一朵花。

金風(fēng)送歡笑,丹桂花香飄。老師的節(jié)日,今天又來到。

老師為我們的成長,不知付出了多少辛勞。老師對我們的撫愛,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

老師,您好!人們把老師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角。

教師是太陽底下崇高的事業(yè)。老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。

老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。

老師的話兒像春雨滋潤我的心。老師用知識的雨露澆灌我們成長。

溫柔的春雨,就是老師對我們的撫愛。老師的言傳身教,像春雨潤物細(xì)無聲。

老師甘當(dāng)綠葉,把我們當(dāng)紅花托起。老師是一片綠葉,樂于默默奉獻(xiàn)。

綠葉的綠色象征著老師青春常在。當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí),永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹,頭頂藍(lán)天,腳踩大地,默默地為社會(huì)造福。老師是大樹,為世界帶來一片春色。

老師播撒希望的種子,把我們培育成一片樹林。小樹長成棟梁材,不忘園丁培育恩。

是啊,老師的熱情像太陽,老師的教誨像春雨,老師的風(fēng)格像綠葉,老師的事業(yè)像大樹,我們的老師就是好。

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范文范本是一種實(shí)用的學(xué)習(xí)工具,它可以為學(xué)習(xí)者提供一種參考和借鑒的方法,幫助他們更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提高學(xué)習(xí)的效果和成果。下面是一些精選的范文范本,供大家參考和
自我介紹不是炫耀自己的舞臺,而是一個(gè)與人交流的機(jī)會(huì),應(yīng)該積極與對方建立聯(lián)系。自我介紹是一種自我展示的方式,我希望能夠通過這次自我介紹與大家建立起良好的關(guān)系和合作
發(fā)言稿的撰寫要考慮到聽眾的特點(diǎn)和需求,用簡潔明了的語言讓聽眾易于理解和接受。哪些發(fā)言稿被譽(yù)為經(jīng)典之作呢?下面是一些備受好評的發(fā)言稿范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩?/div>
學(xué)習(xí)需要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃,我們應(yīng)該制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并堅(jiān)持執(zhí)行,以達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。以下是一些經(jīng)典的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望對大家的學(xué)習(xí)和寫作有所啟發(fā)。物理這門自然科學(xué)
通過閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作風(fēng)格和技巧,拓寬我們的寫作視野。3.以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀范文范本,供大家參考和借鑒,希望能提升大家的寫作能力
自我介紹是一種自我展示和傳遞信息的方式,它可以讓他人更好地了解我們,建立起良好的溝通基礎(chǔ)。接下來是一些關(guān)于自我介紹的常見問題和回答,希望對大家在面試或社交場合中
家長會(huì)是了解家庭情況和家長期望的機(jī)會(huì),更好地為學(xué)生提供個(gè)性化的教育服務(wù)。請大家仔細(xì)閱讀下面的家長會(huì)總結(jié),了解學(xué)校教育和家庭教育的交流和互動(dòng)情況。尊敬的家長:您好
范文范本是指在某個(gè)領(lǐng)域或某個(gè)主題下,被公認(rèn)為典型和優(yōu)秀的寫作樣本。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文參考,希望對大家的寫作有所幫助。教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量
在制定策劃方案時(shí),需要考慮到各種因素,例如時(shí)間、資源和預(yù)算。這里有一些成功企業(yè)的策劃方案分享,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)造力和思考能力。(一)通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家
新年是一個(gè)值得慶祝的節(jié)日,它代表著團(tuán)聚和歡樂,是一個(gè)與親朋好友共度的重要時(shí)刻。以下是一些寫作專家整理的新年總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和方法。
人力資源是企業(yè)中至關(guān)重要的一環(huán),能夠影響整個(gè)組織的運(yùn)營和發(fā)展。以下是小編為大家分享的人力資源管理實(shí)踐心得,希望對大家有所啟示。很多人都想應(yīng)聘人力資源專員工作,大
不論身處何地,我們都要尊重國旗,珍視國旗象征的民族精神。無論是國家領(lǐng)導(dǎo)人還是普通市民,都能在這些范文中找到自己的情感共鳴。敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!
我在這個(gè)項(xiàng)目中經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困難,這些經(jīng)歷給了我很多啟示和教訓(xùn)。在這里,小編將為大家分享一些關(guān)于心得體會(huì)的案例和經(jīng)驗(yàn),希望能夠幫助到大家。在企業(yè)安全生產(chǎn)活動(dòng)中
范文范本是對某一類文章或作品的樣本進(jìn)行總結(jié)和概括,它可以為我們提供參考和指導(dǎo)。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的范文范本,希望能對大家的寫作有所幫助。(比得斯)為幼教事業(yè)
通過寫心得體會(huì),可以幫助我們更清晰地認(rèn)識自己的長處和不足。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能給大家?guī)硪恍┧悸泛挽`感。【論文摘要】隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,尤其
范文范本可以幫助我們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的寫作范例,提高作文水平。通過閱讀以下總結(jié)示例,我們可以了解到一個(gè)成功總結(jié)的特點(diǎn)和要素。本人xxxx年成為一名光榮的教育工作者以來,
社會(huì)實(shí)踐是學(xué)習(xí)生活中的一次難忘經(jīng)歷,能夠給學(xué)生留下深刻的思考和回憶。在下面,小編為大家整理了一些社會(huì)實(shí)踐總結(jié)的范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。時(shí)間飛逝,在大學(xué)的第一個(gè)假
調(diào)查報(bào)告是一種通過對某一具體問題進(jìn)行調(diào)查和研究,得出結(jié)論并進(jìn)行分析總結(jié)的書面材料。調(diào)查報(bào)告是在對某個(gè)問題進(jìn)行深入了解和分析后,將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)的一種書面形
閱讀范文范本可以拓寬我們的思路,幫助我們發(fā)現(xiàn)一些寫作上的不足和問題。接下來是一些有關(guān)主題的范本,希望能幫助大家更好地理解和把握。下面,我就個(gè)人本年度的教育教學(xué)工
工作總結(jié)是一種自我反省和成長的機(jī)會(huì),也是我們不斷提高自己工作能力的關(guān)鍵一環(huán)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。班主任工作是一項(xiàng)很
范文范本的目的是為了讓我們了解和學(xué)習(xí)一篇高質(zhì)量的作品,從而提高我們自己的寫作水平。這些范文范本是經(jīng)過精心挑選和整理的,希望能夠滿足大家的需求。作者小傳是一種以簡
幼兒園工作總結(jié)可以對工作目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行修正和調(diào)整,使工作更加有針對性。小編為大家整理了一些幼兒園工作總結(jié)的典范文本,供大家參考學(xué)習(xí)。時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期已經(jīng)過
述職報(bào)告不僅是對自己工作的總結(jié),也是自我推銷和展示的機(jī)會(huì),應(yīng)該充分發(fā)揮其效果。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀述職報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。希望能幫助到大家寫出
編制教師工作計(jì)劃應(yīng)重視立足點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),注重教育教學(xué)的個(gè)性化需求和差異化發(fā)展。我們不妨看一下這份精心編制的教師工作計(jì)劃,它對教師的學(xué)科知識和教學(xué)能力要求都很高。
在班級或團(tuán)隊(duì)中,自我介紹可以幫助大家更好地了解彼此,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。以下是小編為大家整理的一些自我介紹范文,供大家參考。我是xx,畢業(yè)于xx學(xué)校x專業(yè),獲得的是x
在生活中,人們常常需要一些溫馨的提示來引導(dǎo)我們的行為。溫馨提示,幸福是通過努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想,有一位運(yùn)動(dòng)員每天都會(huì)堅(jiān)持訓(xùn)練,為自己帶來成就感和幸福。
護(hù)士還負(fù)責(zé)教育患者和家屬,幫助他們更好地理解和應(yīng)對疾病。不同類型的護(hù)士有著不同的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人風(fēng)格,下面是一些不同類型護(hù)士的總結(jié)范文。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!非常感謝
學(xué)習(xí)范文范本可以使我們對寫作有更深入的認(rèn)識和理解,從而提高我們的寫作水平。以下是小編為大家搜集的范文范本,希望可以激發(fā)大家的寫作激情和創(chuàng)造力。大學(xué)生是享有高等教
祝福是心靈的呼喚,讓我們用最美的語言向親朋好友傳遞真摯的祝福之情。祝福是人與人之間表達(dá)美好愿望的方式,讓我們一起送上最誠摯的祝福吧。在寫祝福語時(shí),要用簡潔明了的
范文范本是以示范作用為主要目的,幫助人們掌握寫作的技巧和規(guī)范。以下是小編為大家推薦的范文范本,希望大家可以從中汲取寫作的靈感和想法。生:圓柱是由平面和曲面圍成的
有了范文范本,我們可以更好地了解優(yōu)秀作品的結(jié)構(gòu)、語言運(yùn)用等方面,以此來提升自己的寫作水平。閱讀范本還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和不足之處,找到改進(jìn)的方向和方法,
心得體會(huì)是我們在學(xué)習(xí)和工作中對所經(jīng)歷、所感受到的事物和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。現(xiàn)在,讓我們一起來看看以下的心得體會(huì)范文,希望能給大家一些寫作的啟示。從小開始,畫畫就是我們最
在國旗下,我們驕傲地宣告我們是國家的子民,堅(jiān)守民族傳統(tǒng)和文化。讓我們共同回顧國旗下的歷史瞬間,感受中華民族的偉大榮光。敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我是初二
近期,我完成了一份詳細(xì)的述職報(bào)告,記錄了自己在工作中的成就和困惑。在下方附上一些優(yōu)秀的述職報(bào)告參考文本,希望對大家有所幫助。一、本人工作情景總結(jié):這段時(shí)間以來,
范文范本是寫作過程中的一面明鏡,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足,指導(dǎo)我們的改進(jìn),讓我們的作品更加完美。小編為大家挑選了一些精彩的范文范本,希望能夠給大家提供一些思
范文范本是一本永不完結(jié)的書,我們可以通過不斷的閱讀和積累,不斷提高自己的寫作水平。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽鲙硪恍╈`感和啟示。
范文范本的價(jià)值在于對內(nèi)容和形式的雙重把握,既要注重內(nèi)涵,也要注重表達(dá)方式。以下是一些經(jīng)典范文的摘錄,希望對大家的寫作能夠有所啟發(fā)。生理性疲勞,一般是由于生理上的
范文范本的選擇和分析,可以培養(yǎng)我們的批判思維和創(chuàng)新意識,幫助我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。以下是小編為大家收集的一些精選總結(jié)范文,希望可以幫助大家提升寫作水平
教學(xué)反思是教師職業(yè)成長和發(fā)展的必備環(huán)節(jié),可以幫助教師提高教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。以下是一些教學(xué)反思范文,供大家參考。希望能夠給大家一些啟發(fā)和幫助。讓我們一起來看
心得體會(huì)是對一段時(shí)間內(nèi)的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行梳理和總結(jié),可以幫助我們更好地認(rèn)識和改進(jìn)自己。現(xiàn)在,讓我們一起來閱讀一些關(guān)于心得體會(huì)的樣文,為我們的寫作帶來一些靈感和
通過閱讀范文范本,我們可以了解到不同層次和風(fēng)格的寫作,從而提升自己的寫作水平。請大家注意,以下是一些范文范本的示例,供大家參考和借鑒。情人節(jié)又將來到,甜蜜的氣氛
月工作總結(jié)也是對工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),從而幫助我們在下一個(gè)月的工作中避免類似的錯(cuò)誤和問題。隨著社會(huì)的發(fā)展和競爭的加劇,寫一篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)越來越重要。
寫月工作總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識自己的工作風(fēng)格和優(yōu)勢,從而在工作中更好地發(fā)揮自己的才能。在下面這些月工作總結(jié)的范文中,你可以找到一些寫作思路和寫作技巧。
范文范本可以為我們提供一個(gè)啟示和鼓舞,激發(fā)我們對寫作的興趣和熱情。下面這些作文范本是在思想深度和思維方式上具有一定特點(diǎn)的,相信能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/div>
通過教師心得體會(huì)的寫作,我們可以對自己的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行審視和調(diào)整。這里為大家整理了一些教師心得體會(huì),希望能對大家有所幫助。假期是一個(gè)自我增值的時(shí)間,而讀書是自我增
教學(xué)工作總結(jié)是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況和成績進(jìn)行評估和反思的重要途徑。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能夠幫助到廣大教師更好地完成總結(jié)工作。在這學(xué)期里我和
個(gè)人總結(jié)可以讓我們更加清楚地認(rèn)識自我,建立自信和自尊。這里是一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所幫助。一、態(tài)度決定一切,理念產(chǎn)生力量。從培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)手冊
心得體會(huì)是我們與他人交流、互動(dòng)、分享的一種方式,通過寫心得體會(huì),我們可以與他人共同成長。接下來是一些關(guān)于心得體會(huì)的典型案例,希望能夠給大家提供一些思路和寫作的靈
優(yōu)秀的小學(xué)教案應(yīng)該符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),采用多樣的教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。小編整理了一些小學(xué)教案的經(jīng)典案例,希望能夠?yàn)榻處焸兲峁┮恍┙ㄗh和啟發(fā)。
范文范本可以幫助我們了解并運(yùn)用各種寫作技巧,使我們的文章更具有說服力和表達(dá)力。范文范本是指一篇具有典型特征和優(yōu)良品質(zhì)的文章,它可以作為學(xué)習(xí)和參考的范本。要寫一篇
活動(dòng)方案的編寫需要綜合考慮資源、時(shí)間、人力等因素,確保活動(dòng)的可行性和可持續(xù)性。接下來,讓我們一起來看一些精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞拖敕ā?/div>
通過活動(dòng)總結(jié),我們能夠?qū)顒?dòng)的成果和成績有更全面的認(rèn)識和了解。接下來是一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考資料。為歡慶第xx個(gè)教師節(jié),姑
教案的編寫需要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行合理設(shè)計(jì)。接下來,我們將為大家呈現(xiàn)一些小學(xué)教案的實(shí)例,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。知識與能力:理解課文,學(xué)習(xí)邊疆建
自我介紹可以讓他人對我們的個(gè)人信息有一個(gè)初步的了解。如果你正在為自我介紹而煩惱,不妨參考一下以下的自我介紹范文。當(dāng)?shù)竭_(dá)一個(gè)新的環(huán)境后,我們有必要對自己進(jìn)行適當(dāng)?shù)?/div>
在年終總結(jié)中,我們可以梳理出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,強(qiáng)項(xiàng)和待提高的方面,進(jìn)而制定針對性的改進(jìn)計(jì)劃。以下是小編為大家收集的年終總結(jié)范文,供大家參考。希望這些范文可以幫助
總結(jié)心得體會(huì)能夠激發(fā)我們的思維和創(chuàng)造力,為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展注入新的動(dòng)力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和借鑒。商業(yè)考察是學(xué)習(xí)
教學(xué)計(jì)劃不僅考慮到教材內(nèi)容的覆蓋,還要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)能力,使教學(xué)更加個(gè)性化。下面是一些教學(xué)計(jì)劃的示范,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。
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