9.高中作文的評分標準主要有語言表達、觀點清晰度和結構完整性等方面。請大家閱讀這些高中作文范文，并思考如何運用到自己的寫作中。

高中作文的主題選擇（專業17篇）篇一

技工學校招收初中畢業生。是否有高中入學考試成績無關緊要。

高中必須通過入學考試，并根據成績擇優錄取。

技術學校以技術技能教學為基礎，重視工業經營，提高能力。主要是社會各階層的低端技術，如電腦、加工、美容院、烹飪糕點、服裝設計、攝影、機電一體化、數控機床、焊接、汽車維修等，應有盡有。中學生學習漢語、數學、英語、文理。其目的是參加高考，然后進入大學進行高科技學習，以適應社會。

技術學校有一個一年、二年、三年、四年甚至五年的學校制度。畢業一至四年后，將獲得相當于高中文憑和中級技術資格證書的證書。一般來說，五年制相當于高級技術人員的文憑和資格證書。應注意的是，中等和高等文憑的同等學歷是指勞動部門頒發的文憑。教育部頒發的文憑不同于教育部的全日制文憑。許多大中型企業都是沒有注冊的畢業生。

技術學校畢業的兒童大多進入中小企業、民營企業、個體經營企業或自辦企業。但是，一些急需的企業也在抓緊培養具有良好專業技能、經過優秀技工學校培訓的畢業生，他們的職業前景也很好。高中三年后，必須參加高考，按成績進入相應的本科和理科院校。最后，實行全日制教育，由教育部頒發本科和高等學歷證書。今后，根據研究生院的專業能力和個人能力，專業能力和個人能力要向大中型企業求職。

技工學校的教師是實用的操作技術人員。這一理論與實際相結合，以培養學生的實踐技能。學校管理不如高中嚴格，理論學習更容易。技術學校的管理水平也存在著混合現象。由于高中的壓力，綜合管理非常嚴格，學生學習任務繁重，壓力很大。但高中也分為重點和非重點，管理、教師、學生也有不同的來源。總之，想學點東西，無論是在技術學校還是高中。當我想找一所好學校時，我必須努力學習。

高中作文的主題選擇（專業17篇）篇二

高中作文的主題選擇（專業17篇）篇三

高中作文的主題選擇（專業17篇）篇四

加拿大高中主要分為私立和公立兩種，各有其優勢。中國家庭視家庭教育為首位，當然孩子的教育很重要，甚至家長拿一生的積蓄來供孩子出國留學，但面對孩子尚小，自律性差，依賴性強等一系列問題，選擇什么樣的高中就讀就成了這些低齡留學家長最關心的問題。

第一、高投資高回報，物有所值。

盡管上這種貴族高中比起普通高中堪稱昂貴，是一筆較大的投資，但比起英國的同類學校還是要便宜1/3，而且高中畢業后面對的是美國、加拿大名校的多樣選擇，同時還有加拿大寬松的移民政策做支持，無疑是一種高附加值的教育投入。在這些貴族中學，從配備的老師到教學的各項設施，無疑都是最好的.，而入讀的學生也是經過面試選拔的，是為培養社會精英而設立的。對于這些富裕家庭的子女，他們中的很多人都承載著父母的子承父業的期望，能夠進入這樣貴族中學，接受最正宗的西方教育，無疑是這些家長們的最大心愿。

第二、廣泛而有效的人脈關系。

在加拿大當地的貴族中學讀書，就如同拿到了一把進入加拿大主流社會的金鑰匙。由于能進入這種貴族中學的學生大多來自加拿大當地中產階級以上的家庭，這中間不乏醫生，律師，高層管理人員，私營業主，政府官員家庭的孩子，他們未來也大多會進入加拿大主流社會，成為日后的社會精英。我們的孩子在寶貴的高中階段與當地有良好教育及社會背景家庭的孩子學習，生活在一起，也自然建立起了當地的人脈關系，他們在今后的工作和生活當中都會或多或少得到這種人脈關系的幫助，這是在普通中學的學生所感受不到的潛在優勢。

第三、終極培養目標是全面開放的精英教育。

加拿大的貴族高中和我們國內有錢就能上的貴族高中還是有很大區別的。入讀這種學校，學生不僅學習成績要優秀，英語能力也要比較強，學校設置了嚴格的入學考試和面試程序，而且每年也會淘汰部分跟不上學習進度或表現不好的學生。難能可貴的是，這些學校除了在學術課程方面有非常大優勢外，在藝術、多媒體、體育、領導能力開發、社區服務等方面都會為學生提供難得的培養和學習機會，學生的情趣培養和學習目標會得到完美的結合，所以，這些學生畢業后會在綜合能力和表現力方面有出色表現，這些高標準要求培養出的學生也得到了社會的廣泛認可。在加拿大留學的時候，我經常聽到某某人不惜花多少錢也要讓孩子上這種貴族學校，就是認同這種教育的體現。

學校人才輩出,很多加拿大貴族、政治家、企業家、律師均出自貴族獨立中學。學校私有化經營,以培養學生成為未來的領袖人才為教育目標。遠高出公立中學平均畢業成績。貴族學校入學要求非常嚴格，除提交學歷成績單，學校通常還安排學生參加面試，甚至要求學生提交雅思或ssat成績。貴族中學幾乎都能保證百分之百的大學升學率，其大多數畢業生都升入像多倫多大學、英屬哥倫比亞大學、哈佛大學，耶魯大學，普林斯頓大學，劍橋大學、牛津大學等這樣的世界名校。

去加拿大讀貴族高中，即使在短期他們沒有你想象的那么大進步，但在今后的人生路上，他們會越走越順，越走越成功。快樂教育永遠是最成功的教育。

高中作文的主題選擇（專業17篇）篇五

加拿大是七大工業國中教育經費投入最多的'國家之一，也是基礎教育和高等教育品質認可度最高的國家之一。中國家長選擇在孩子初三畢業或高中期間，送到加拿大優質公立高中學習：接觸最先進的北美高中教育體制和教學方式，提升語言能力，適應北美學習氛圍，另一方面也獲得北美高中學歷，或接觸ap課程，為未來申請頂級名校做好鋪墊。

英語國家中留學費用相對較低。

加拿大公立高中學每年學費在1.2萬加幣上下（約合人民幣七八萬），生活開銷每年在1萬加幣左右，約六七萬人民幣，堪稱所有國家中最低廉的。平價的教育經費、開放的移民政策，對于很多家庭來說，也是長遠而高回報的教育投資。

加拿大是全球社會穩定系數最高的國家。

高中作文的主題選擇（專業17篇）篇六

中國初中畢業的學生來新西蘭讀高中是長遠規劃孩子留學計劃的最佳時間點。

1)這一年齡段的孩子接受新鮮事物能力強。用3年的高中留學機會讓孩子徹底領會理解西方教育方式理念，為今后入讀世界頂級大學夯實基礎。

2)不耽誤學習時間。中考結束后的半年正好是新西蘭的新學年開學。用這中間的半年時間為孩子準備入學申請，然后完美對接入讀新西蘭高中。

3)英語能力不吃虧，數理化優勢明顯。中國初中畢業生來到新西蘭視英語能力可以讀高中1年級或2年級，同時中國學生掌握的數理化知識比同級別的本地學生高出很多。

4)畢業后選擇靈活多樣。即可選擇入讀美英頂級名校，也可就讀。

5)學習壓力小，升學率高。

高中作文的主題選擇（專業17篇）篇七

近年，留學生的年齡正在越來越趨于低齡化，由過去大學畢業甚至碩士畢業才考慮出國，逐漸過渡到現在的初高中階段就有了出國學習的設想。但面對孩子尚小，自律性差，依賴性強等一系列問題，選擇什么樣的高中就讀就成了這些低齡留學家長最關心的問題。

首先，高投資高回報，物有所值。

盡管上這種貴族高中比起普通高中堪稱昂貴，是一筆較大的投資，但比起英國的同類學校還是要便宜1/3，而且高中畢業后面對的是美國、加拿大名校的多樣選擇，同時還有加拿大寬松的移民政策做支持，無疑是一種高附加值的教育投入。在這些貴族中學，從配備的老師到教學的各項設施，無疑都是最好的，而入讀的學生也是經過面試選拔的，是為培養社會精英而設立的。對于這些富裕家庭的子女，他們中的很多人都承載著父母的子承父業的期望，能夠進入這樣貴族中學，接受最正宗的西方教育，無疑是這些家長們的最大心愿。

其次，廣泛而有效的人脈關系。

在加拿大當地的貴族中學讀書，就如同拿到了一把進入加拿大主流社會的金鑰匙。由于能進入這種貴族中學的學生大多來自加拿大當地中產階級以上的家庭，這中間不乏醫生，律師，高層管理人員，私營業主，政府官員家庭的孩子，他們未來也大多會進入加拿大主流社會，成為日后的社會精英。我們的孩子在寶貴的高中階段與當地有良好教育及社會背景家庭的孩子學習，生活在一起，也自然建立起了當地的人脈關系，他們在今后的工作和生活當中都會或多或少得到這種人脈關系的'幫助，這是在普通中學的學生所感受不到的潛在優勢。

第三，終極培養目標是全面開放的精英教育。

加拿大的貴族高中和我們國內有錢就能上的貴族高中還是有很大區別的。入讀這種學校，學生不僅學習成績要優秀，英語能力也要比較強，學校設置了嚴格的入學考試和面試程序，而且每年也會淘汰部分跟不上學習進度或表現不好的學生。難能可貴的是，這些學校除了在學術課程方面有非常大優勢外，在藝術、多媒體、體育、領導能力開發、社區服務等方面都會為學生提供難得的培養和學習機會，學生的情趣培養和學習目標會得到完美的結合，所以，這些學生畢業后會在綜合能力和表現力方面有出色表現，這些高標準要求培養出的學生也得到了社會的廣泛認可。在加拿大留學的時候，我經常聽到某某人不惜花多少錢也要讓孩子上這種貴族學校，就是認同這種教育的體現。

總之，高中學生去海外讀書，在中國家長的眼里還是有些許的擔心和憂慮，就是怕孩子在沒有家長的監控下會學壞。其實，孩子在每一個父母眼里永遠都是孩子，當你越早放手，越早讓他們獨立，即使在短期他們沒有你想象的那么大進步，但在今后的人生路上，他們會越走越順，越走越成功。快樂教育永遠是最成功的教育，這就是我在西方學習、生活若干年，看到的西方教育與中國教育的本質不同。

高中作文的主題選擇（專業17篇）篇八

每個人都有自己的個性和特長，有的人熱情好動、善于表達，有的人安靜沉穩、性格內斂，而且每個人都有自己的興趣愛好和特長，所以我們在選擇專業時盡量依據我們的興趣或者選擇接近于興趣的專業，這樣我們才能有更好的興趣投入到自己的專業中，以后才能更好的發揮自己的作用。

有很多人會望文生義，僅僅是通過專業的名稱來選擇，這其實是一個誤區，所以我們可以通過在網上查找一些相關的資料，詳細的了解一下專業的具體內容以及培養的方式，這樣自己才更有把握。

我們在選擇專業時，要參考一下社會的需求，因為這關系到以后的就業問題，所以我們要認識到選擇的相關專業的就業前景，以后會需要哪些專業的知識和實踐的技能，這樣我們就能夠好好的向這些方面來學習和發展。

高中作文的主題選擇（專業17篇）篇九

1)自主選擇自己喜歡感興趣的科目學習。新西蘭的高中共有43個科目供不同興趣的學生選擇，充分給孩子展示發展的空間和機會。

2)留學生先入讀特別英語班。特別英語班是指專門為留學生安排的英語課程，以強化英語為主，同時用簡單的英語講解其他科目知識。

3)劍橋國際考試課程和新西蘭高考考試課程兩種課程靈活選擇。對于計劃高中畢業后入讀歐美名校的學生可以選擇對劍橋國際考試課程，對于計劃繼續留在新西蘭完成大學的學生可以選擇新西蘭高考考試課程。

5)入住學校附近的新西蘭本地家庭。吃住無憂，一切生活上的事情都由寄宿家庭父母解決，學生專心學業。同時在當地家庭中生活，也能幫助學生快速了解當地文化，融入新的生活環境。

6)假期適當打工。17歲以上高中生可以在假期打工。這幫助學生深入接觸社會，同時還能賺零花錢。

8)父母可以選擇陪讀。照顧孩子的同時感受新西蘭舒適安逸的生活。假期還可與孩子暢游新西蘭。

高中作文的主題選擇（專業17篇）篇十

仰首是春，俯首是秋，歲月的車輪無休止地轉動著。日月經天、江河行地，哺育出生生不息的萬物。世界萬物都在變化，唯有不變的是家。

大千世界、蕓蕓眾生之中，我們在俯仰之間將變為陳跡，時運不濟、命運多舛的坎坷時常讓我們留戀曾經的榮耀與輝煌，我們不是哲人，但我們有愛；我們不是猛將，但我們懂得捍衛；我們不能掌握幸福，但我們有家。浮起沉落之中，幾度春花秋月，幾時夢魂縈繞的地方，家都在為新的遠航而準備滿載的信仰。

拿破侖再鏗鏘的鐵騎也跨不出法蘭西帝國的土壤；普希金再堅忍的毅力也踏不上大海的岸，唯有對家的感情任憑千山萬水，永不退卻的是堅定的信仰，那是自己生命中不能割舍的牽系，所以便固執而不悔地念著它。

就是加利福利亞更透明的陽光，萊茵河更圓滿的月亮，劍橋小河更浪漫的流水都遠遠比不上家鄉日暮時點起的一束橘黃的燈光。只因為這是我們所熟悉而深愛的地方。家鄉時而氤氳的天氣，路邊石縫間長出的雜草，河邊依依的柳枝，一切都是那樣和諧、美好，即使沒有盧浮宮的神秘，艾菲爾鐵塔的高大，但我們有鄉村小鎮的溫馨。

來來往往的人，似曾相識的臉，我們能坦然微笑著路過，有著生活拼搏嬉戲過的地方，這就是家。

看望過去，那是心靈的腳步停駐過的地方；那是人生的舞臺揮灑過的地方；那是勤勞的雙手打拼過的地方；那是自己的土地播種過的地方，這就是家。

家讓我們眷戀過去，有著甜美的回憶；家讓我們體會現在，有著親人的問候；家讓我們相信未來，有著堅定的信仰，是它讓我們困難時勇往直前，是它讓我們悲傷時恢復信心，是它讓我們失敗時重振雄風。

一切的美好都來自爭取，一切的成功都來自拼搏，而一切的幸福都來自于家。

高中作文的主題選擇（專業17篇）篇十一

也許是它.它穿梭于四季中,輕輕地來,輕輕地去.它就是風.

春天的風,它掠過裸露的土地,留下滿地綠草,在春風中搖曳著自己的纖纖細腰;它拂過凍醒的湖面,蕩起絲絲漣漪,仿佛在揚起自己清澈的裙角;它越過枯萎的樹枝,樹枝抽出點點嫩芽,伴著春風,慢慢地舒展著自己的懶腰.春天的風,像一曲清新脫俗的樂曲,攜帶著希望喚起了沉睡的生命.

夏天的風,不緊不慢地,跳著,玩著,時而高飛,時而低掠.它為可愛的樹葉奏樂,為文靜的小草伴舞,為田里辛勤勞作的農民帶來清涼和爽快,抹去煩惱和急躁.它闖進了一切事物的心扉,為這個熱鬧非凡的世界增添許多樂趣.夏天的風,像媽媽親切的雙手,包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁.

秋天的風,雜著幾絲涼涼的細雨,來到了人間.它把果園里的果子吹得熟透了,把田野里的高粱吹紅了,把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣,把瘦小的麥穗吹得飽滿了,把豐收的號角吹響了.秋天的風,像一名盡職盡責的郵差,滿載著喜悅報告著秋天的到來.

冬天的風,像一只難以馴服的野馬,在田地里奔跑著.它把小草踩得枯黃,把田地里的殘茬敗葉吹飛了,把搖搖欲墜的樹葉吹落了.它用自己獨特的方式,考驗著世間上所有事物的意志力.冬天的風,像一名嚴厲的考官,帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬物關于毅力的答卷.

風,它在四季里演繹著不同的角色,它用自己的行動,為奇妙的大自然倍添光彩.

風的脾氣?風的脾氣是什么樣的呢?

風,有好幾種：和風、熏風、金風、寒風,它們雖然都是風,但脾氣卻各不相同.

春風,像一雙溫暖的大手,輕輕撫摸著大地,給大地帶來了勃勃生機……在它溫柔的觸摸下,岸邊的柔柳揮動著細長的柳條,飛揚著潔白的柳絮,水中的倒影成了它天然的鏡子,它梳整著自己美麗的頭發,梳好了,在岸邊翩翩起舞;桃花也不甘寂寞,對和風綻放出春日里那一抹最燦爛動人的笑顏.一陣微風吹過,湖面蕩漾起波紋,多么溫暖啊!人們脫掉了厚厚的外衣,山兒們也換了新裝,大地一片綠色.啊!多么迷人的景色,這使我仿佛置身于另一個世界里.

夏,來臨了,夏娃娃像個淘氣的孩子,俗話說：“六月的天,孩子的臉,說變就變”.這不,雨又“噼嚦啪啦”地下起來了,狂風怒吼,不一會兒,天又放晴了,被大雨“洗澡”的大地,空氣清新,小草葉兒上掛著幾顆“珍珠”,它們在玩滑滑梯呢!沒下雨時,火辣辣的太陽“烤”著大地,風兒這時又和我們捉迷藏,偶爾一陣風吹來,也是熱的.

風,有時溫柔,有時卻很暴躁,瞧,這頑破皮的風

高中作文的主題選擇（專業17篇）篇十二

說不出任何理由的'我，一直都徘徊在人生的各個角落，看著身邊來往的人與車輛，看著幸福從我身邊悄悄溜走時，才發現自己已經錯過了許多機會，呆呆地看著身邊以及周圍的一切，想忘記一切從頭開始的時候，卻發自己已經沒有那個資格去選擇什么樣的生活才是生活。

只是每天在時光的隧道里迂回、輾轉，問自己生活應該怎樣去過，什么樣的生活才是屬于自己的，在迂回與輾轉的過程中，忽然發現生活應該這樣去過，不管你選擇什么，都要認真去對待，也許這樣的生活才稱之為生活。

那選擇應該是什么樣的呢？什么樣的選擇才是自己適合的選擇，一個人活著就必須選擇一個目標，只有在有目標的情況下才能向這個方向去努力，拼搏。

生活一直以來都是在選擇，比如：公交車，它每天都在來回的過程中選擇走，你坐不同的車就會開向不同的道路。人生的道路也是一樣的，你選擇了一條路，就只能看到這一條路中的所有風景，而別的道路你只能欣賞。其實欣賞也是一種美，只有用心去體會，也會有一種收獲。

高中作文的主題選擇（專業17篇）篇十三

世界上有太多的人無依無靠，他們渴望愛，渴望幫助，更渴望生活的勇氣和信心。人人都有愛心，也享受著被愛的幸福。

難舍骨肉情。

那是一年的夏天，陽光明媚，我在街上玩耍。那年我大概十歲，看到一對夫婦抱著一個五六歲的孩子，孩子的腿用繃帶包著，像是一個殘疾孩子。那對夫婦抱著孩子在街上走來走去，臉上還掛著淚珠，行為有些反常。我猜想他們大概無法支付給孩子治病的費用。我躲在樹的后面，偷偷的看著他們。大約過了半小時，他們把孩子放在了一棵樹的旁邊，接著男人拉著妻子，騎上摩托車就走了，留下那個孩子一個人孤單的哭喊著：“媽媽，媽媽……”我呆呆的望著那個孩子，他哭得那樣撕心裂肺。不久，孩子的旁邊就圍了一圈人。人人都感慨不已：“這孩子太可憐了，他的父母難道是鐵石心腸，那么狠。”周圍很靜，只有人們發出的嘆氣聲，卻沒有人愿意接受孩子。天突然暗下來了，好似天庭也發怒了，雷聲接連不斷。人們都漸漸離開了，只剩下我和一位老奶奶，老奶奶眼里含著淚，她抱起孩子走了，我呆呆的望著老奶奶蹣跚地離去。

回到家里，我的心還沉浸在悲傷之中，心中充滿疑問：是不是有一天我的父母也會丟掉我。媽媽的喊聲打斷了我的思緒，媽媽問我：“想什么想得這么入迷，連媽媽喊你吃飯都不應？”我把一切都告訴了媽媽，并把心中的疑惑也說了出來。媽媽一下子把我摟在懷里說：“孩子，媽媽愛你還來不及呢，又怎么會舍得丟棄你呢。或許那對父母有什么苦衷，他們哭著離開，就表明他們的良心還未泯，他們還愛自己的孩子，舍不得丟棄自己的孩子，不是么？我想等他們想明白了，還會再回來的。”我在媽媽的懷里點了點頭，心中充滿期待。

過了二十幾天，我還是在那個“美麗”的地方玩耍，外面的生物似乎少了些許生氣。突然間，一輛熟悉的摩托車迎面而來，然后是他們急切的呼喊聲：“誰見我的孩子了？誰帶走了我的孩子，好心的人把他還給我好么？”不錯，就是那對夫婦。也許他們受到了良心的譴責，也許孩子那對愛的呼喚觸動了他們。我忍不住告訴了他們老奶奶的住處，并領著他們來到老奶奶的家。敲開了門，夫妻倆雙雙跪倒在地，聲淚俱下：“大娘，是您收留了我們的孩子嗎？謝謝您了。我們倆對不起孩子，我們日夜思念孩子，我們知道錯了，請讓我們帶走他吧，我們會好好愛他的。”說著在地上連連磕了幾個響頭。老奶奶把他們扶起來，語重心長地說：“知道錯就好了，人心都是肉長的，無論你們有什么難處，都不能丟掉孩子。”孩子也聽見了媽媽熟悉的聲音，跑出來撲進媽媽的懷里“媽媽，媽媽！”的喊著。“孩子，你受苦了，我和你爸爸再也不會丟棄你了。”一家人緊緊的擁抱在一起。在場的人都感動得流下了眼淚。

一家人抱著孩子，向我和老奶奶道了謝，漸漸的離去了……

高中作文的主題選擇（專業17篇）篇十四

走進高中的大門，我的第一感受就是慌，為什么呢？因為我來到一中的時候，陌生的校園、陌生的環境、陌生的老師、陌生的同學，所有的一切都是陌生的。我感到從小到大，上小學、到初中、再進入高中的感受都是不一樣的：

在小學時，當我走進小學時，我看到無數的小朋友時，我的第一感受就是高興，心想：我住在部隊大院，我和我同齡的小朋友不多，來到小學，就會有很多的小朋友和我玩，所以我心里沒有壓力，只有快樂和興奮。但是我的學習很好，從上一年級到五年級，我從來沒有到全班20名以后的，我想這是快樂沒有壓力的學習吧！

到了初中，換了一個陌生的學校，看著陌生的`同學，我的第一感覺就是開始有壓力了，但是到了初中，難度加大了，第一學期時，我還能夠保持在全班25名以前，但是，到了初二風的成績開始下降到了29名、35名、39名、的趨勢。原來我的語文最低也沒有下過80分的，但是在初三一次期中考試的時候，我的語文成績，竟然讓我目瞪口呆，一張卷子上，一個可怕的鮮紅的數子印在了我的眼睛里，啊！只有32分，作文竟然才得了6分！50分的作文我才得了6分，我當時驚訝的成度可想而知，羞愧、傷心的不得了。從此，我一上語文課，不是睡覺就是看課外書，每一節課都沒有好好聽老師講過，我感到了巨大的壓力。

進入高中了，當我走進一中的大門時，我的第一感覺竟然是慌張。我想：“高中有那么多考了600多分的好學生，我初中的成績那么差，到了高中可怎么學呢？”但是，這是一個新的學期，新的開始，新的轉折點，我想我一定會從頭開始的，過去的它已經過去了，我要把握住現在，不放過一分一秒的時間，從頭開始，在第一次月考中，考出一個先讓我自己感到驚訝的成績。但是，這個成績也許對別人來說不屑一顧，但是對我來說我是用心用力的、也感到驚訝的。

從今天起，我一定要好好學習，學好每一課，上課認真聽老師講的每一節課，課后認真做作業，認真預習、復習每一門功課。

高中作文的主題選擇（專業17篇）篇十五

“滋滋！”這是油滴在錫紙上的聲音，油正在錫紙上跳起優美華麗的華爾茲，油的舞伴里孜然粉和鹽這兄弟在肉上左搖右晃，就像一個醉漢在大街上晃動，隨之而來的一陣香氣，咬下一塊肉，肉絲在舌尖上跳起了華爾茲。

期待已久的春游燒烤活動終于盼來了。來到綠意盎然，半邊靠湖靠山的陶公島，我們迫不及地在烤爐上搭好架子、鋪上錫紙、放上食材，完全不顧周圍的美景，期盼著美味在舌尖上的舞蹈。

可是這時下起了牛毛細雨，我們有點擔心，心里開始祈禱老天不要下雨，可是天公不作美，不一會就下起了傾盆大雨，不過我非常感謝這場雨，因為是它讓我看到一場非常壯觀的一幕，只見工作人員手拿噴壺一噴，用火機一點，“嘩啦啦”一團團跳動的火苗“出生了”。

我們趁著火還在燃燒，馬上把烤爐拉了進來，抽出五根烤串，刷上一層油，放在錫紙上，當油在紙上跳起華爾茲的時候，我灑下孜然粉，這可以大大地提味，終于在香氣四溢中烤串出爐了，我津津有味地嚼著自己的成果，感到非常滿意。正當我陶醉在美味的世界里時，意外發生了，一顆調皮的水珠順著錫紙的破洞向下滴落，不偏不倚，剛好滴在炭上，好家伙，剎那間煙氣四散，我們急忙搶救正在爐上烤的魷魚，然后舉起盤子使勁扇了起來，就這樣，人與煙展開了激烈的對決，最后以人力勝出而告終。

精疲力盡的我們望向魷魚，不禁哈哈大笑，魷魚變成了煙熏魷魚，不過一刀下去，白花花的肉露了出來，一口下去，細膩緊致的肉感從舌尖上傳來，爽滑鮮香的味道充滿了味蕾。

這一場舌尖上的盛宴隨著牛毛細雨而來，又隨著傾盆大雨而去，別樣的體驗更加讓人難以忘卻，伴隨著美味，感受著校園大家庭的溫馨。

高中作文的主題選擇（專業17篇）篇十六

“過年”這個詞對于每個人來說都是令人歡喜的存在，它預示著舊的一年將過去，而新的一年將帶著驚喜與震驚出現在我們面前。在過年這個喜慶的氛圍里，我們一家人聚在一起，開心地吃著年夜飯，話著家常，那種充實的快樂與幸福將我們一家團團圍住。

毫無疑問，今年我們家的年味是幸福而和諧的。除夕夜晚里，我們一家人吃完了年夜飯后，爸爸媽媽以及兩位叔叔湊成了一桌開始打麻將，而我則拉著爺爺奶奶一起玩撲克牌。剛開始的時候我總是輸，差點就把身上的錢都輸光了，奶奶和我一樣贏少輸多，只有爺爺最厲害了。為了不再繼續輸下去，于是我和奶奶開始玩花招。有時是我悄悄塞給奶奶一張牌，有時是奶奶偷偷給我一張，很多次有驚無險，沒有被專注研究牌的爺爺發現。后來慢慢的我和奶奶也贏了很多次，我開心的笑著，卻忘了“幸災樂禍”這一詞的存在。一次，奶奶一直輕輕碰我的腳，而我在專注地研究著自己的牌，沒有反應過來，好半天后，當我發現并拿到奶奶的牌時，卻被爺爺抓了個正著。爺爺放下自己的牌說不打了，說我們耍賴。我和奶奶異口同聲地辯解著，可爺爺意已決，說不打就不打了。唉，好在最后我還是贏了幾塊錢，我樂呵呵地笑著，爺爺奶奶也都開心地笑著。外面飄著小雨，冷風呼呼地吹，而屋內一屋子快樂氛圍，讓屋外的寒冷望而止步。

除夕后，我就穿上了新衣服去拜年，各個親戚家幾乎都走了一遍。初四的時候，我、爸爸、媽媽以及兩位表姐一起去我家玩。在路上時，媽媽給我們講起過年時大橋上有個小女孩拿著一個碗接行人的路的故事。一次她擋住了一位還在讀書的男孩子的去路，他往左，她也往左，他往右，她便往右，不依不饒，無奈之下，他翻遍了身上所有的口袋，終于找到了一兩塊的零錢，放進了她的碗里，她也總算讓開了路。我呵呵地笑著，全當一個笑話聽。后來我和兩位表姐決定去街上轉轉，走到大橋時，也遇到了一位小女孩，我走開了，可兩位表姐卻被那小女孩攔住了去路，我趕緊往回走去幫她們，可是不料她們脫身了，而我卻被攔住。我摸遍了身上所有的口袋也只發現幾張100元與50元的紙幣，我向表姐們投向求救的目光，可她們也無奈地搖搖頭說身上也沒有零錢。我用充滿了歉意的眼神看著小女孩，她用一雙大而純凈的眼睛與我對視，單薄的衣服和黑而臟的皮膚是她給我的最大印象。不知過了多久，也許她是發覺我不能給她錢，便放棄了對我的攔截。我站在原地沒有動，回過頭去看她單薄的背影，心里涌出酸酸的感覺。如果說我的冬天是溫暖快樂的，我的年味是幸福美滿的，那么她呢？她的冬天也許只有漫天的寒冷，她的年味也許只有孤寂與冰涼。

后來我有了零錢了，便沿著原路返回到大橋上去不見了她的身影。我想也許她到了另外一站，繼續她的乞討生涯。也有可能她像賣火柴的小女孩一樣凍死在某一個角落里。我很后悔我當時沒有盡我所能的幫助她。

我一直都知道，“年”在每個人心中的味道都是不一樣的。幸運的人感到幸福快樂，不幸的人只能感受到孤獨與寒冷，但有一點可以肯定，幸運的人不可能永遠幸運，不幸的人也決不會一直不幸。所以當我們屬于幸運的人時，我們要給予不幸的人溫暖與愛，這樣我們每個人的春節都會向著幸福快樂的方面發展。

其實只要我們每個人心里都有愛，世界的每一天都將溫暖如春的！

高中作文的主題選擇（專業17篇）篇十七

hello，大家好，我叫水。在常態下，我是一種無色、無味透明的液體，我的化學符號是h20，我的構成成分是氫和氧。

大家千萬不要叫我污水，我的本質是純凈透明的在哪個工廠里，我們不是透明進去，污濁的出來？工廠里的人把什么二氧化碳、各種各色的顏料混合在一起，把我們攪來攪去的，不知成了一種什么顏色的水，真是贓得不得了呀！這給你們人類的生活造成很大的困擾，但這一切還不都是你們一手造成的，沒有什么理由來埋怨我。

我的用途是路人皆知的，如果這世上沒有了我，地球上也將沒有了人類。什么，我嚇唬你？不信，你們請看看你的衣、食、住、行，看看你們周圍的一切吧！聽說你們人類中有一位智者曾經說過：離開了水，人類至多只能活七天！大家聽一聽，這是危言聳聽的嗎！所以人類呀，為了你門自身的利益，請你們節約水源吧！

我十分反對別人拿我來開玩笑，更反對別人拿我來捉弄別人。前幾年關于水變油的那場惡作劇就讓我十分心煩了。在前面，我說過我的化學成分是氫和氧，我是無論如何也成不了油的，我這不是說謊，也絕對不是謙虛，我自己有多大的能耐也不是不知道？在此，我建議人們請看一看初中學生的《化學》書，稍微有點科學常識的人動一下腦，也就不會上這個當的，因為我可不想當某些人愚弄百姓的憑借物。如今這場鬧劇已經被一些有頭腦的人平復了，也就證明了我的清白之軀，希望從今以后，大家不要再把玩笑開在我身上了。

同時，我也承認自己曾經有過的錯誤：我沖毀過堤壩，沖倒過民房，淹沒過莊稼：因為我久不出現也曾經引發過較大的面積旱災這一切的一切，給勞動人民們造成巨大的傷害和損失，這使我十分十分地傷心難過，我也不想這樣，但我當時對自己所做的一切也感到后悔沒及，但我也是無可奈何的呀！我前行的路被擋住了，滋生我的森林日益見少了，在這樣的情況下，換成是別人也會發脾氣的。

我有著和人類和平共處的心愿，讓我們彼此尊重吧！以上可都是我的心理蛤呀！