在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的一天老師的一天篇一
我的小老師是真的一個小老師，她比我只大了不到三歲，不過她的成績好到足以當(dāng)我的小老師了。
我的小老師是媽媽朋友的孩子，本來她來我們家，是她媽媽不在家，讓她來我家玩兒的，可我的這位小老師，一進(jìn)我家就問我作業(yè)寫完了沒有，正在電視機(jī)前看著動畫片的我，愣愣地告訴她“還沒有”，她立馬把我的電視給關(guān)了，讓我?guī)ノ业姆块g做作業(yè)。
她來我家的架勢，讓我媽媽都覺得招架不住，但一看見她是要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，也就當(dāng)做沒看見似的給我們端來水和零食，自己則為我們關(guān)上門出去了。說實話，第一次和我的小老師待在書房里的時候，我緊張到要哭了，她看起來比我的老師還要嚴(yán)厲，像極了一位警官。
她把媽媽為我們準(zhǔn)備的零食從我的書桌上挪開，把我的作業(yè)找我了解清楚，把我哪一門課學(xué)得更好了解清楚，然后她就開始坐在我的旁邊看著我寫作業(yè)了。她讓我先寫我拿手的科目，寫完了她給檢查。拿手科目到底是拿手科目，寫完的作業(yè)，她看了點點頭就讓我做其他不拿手的科目作業(yè)了。做到數(shù)學(xué)作業(yè)的時候，我開始咬起了筆桿子，她一看就知道我遇到了什么問題，她說：“你先不要管做的對不對，按照你會的把這些都做完了，我再告訴你怎么學(xué)數(shù)學(xué)。”她說話的氣勢，真不像是一個比我大三歲的姐姐，更像是我的老師，于是我在心里偷偷把她當(dāng)成了我的小老師。
我的數(shù)學(xué)做完之后，她看了一遍就開始給我從頭開始補(bǔ)數(shù)學(xué)了，并且是從一次偶然來我家補(bǔ)習(xí)，變成了每天放學(xué)后都來我家和我一起做作業(yè)，順便幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)。相處久了，我慢慢發(fā)現(xiàn)，除了在學(xué)習(xí)上她非常嚴(yán)厲外，其它的時候，她都挺好的，甚至現(xiàn)在放學(xué)了還會來我教室門口等我一起回家，和我有說有笑地聊一些學(xué)校里發(fā)生的趣事。
這就是我的小老師了，一個本來是要來我家陪我玩的人，卻和我變成了亦師亦友的關(guān)系。
老師的一天老師的一天篇二
“叮鈴鈴——”上課鈴響了。我抱著卷子走進(jìn)了教室，同學(xué)們立刻安靜了下來。
“今天我講解期中試卷。”底下的同學(xué)表情各異，有的滿臉緊張，有的滿心歡喜，有的眼神充滿了絕望，而我卻是怒氣沖沖。
我強(qiáng)壓著怒氣，開始講解題目。一開始，同學(xué)們還算認(rèn)真，大多都在記筆記，過了十多分鐘，班上一位最頑皮的同學(xué)大概是閑得無聊，玩起一支會發(fā)出各種聲音的筆。我起先假裝沒聽見，繼續(xù)講課。可是，不一會兒，他把那只筆的音量調(diào)到了最大，整個教室都充斥著各種怪叫聲。同學(xué)們紛紛扭過頭，向他看去。
我再也忍不住了，沖到他身邊，把他拽到墻角，沒收了他的筆。
教室里安靜了一會，他又開始用手叩擊墻壁。我狠狠地瞪了他一眼，繼續(xù)講課。
下課了，可是我原本想講的內(nèi)容還沒有講完。可是那位同學(xué)帶頭開始起哄。同學(xué)們不理想的成績，吵鬧的課堂以及那位同學(xué)的搗亂，令我怒火中燒，無法集中精力講課，干脆就下了課。
我顧不上休息，連忙趕到下一個班去上課，再趕到另一個班……這樣，我連上了四節(jié)課。到了中午，我滿以為可以休息一會兒的時候，又來了通知，要去開會。我喝了一口水，來到會議室，結(jié)果被校長一頓批：“你教的這個班今天中午午餐怎么搞的，班上怎么這么吵，監(jiān)控顯示班上沒有老師，你回去好好教育教育六（5）班！”我答應(yīng)著，垂頭喪氣地回到了辦公室，開始批改成堆的作業(yè)。
下午，同學(xué)們比較聽話，我的心墻舒暢了一些。
晚上，我六點鐘回到家，繼續(xù)批改那摞的像小山的作業(yè)。
“唉！當(dāng)老師真不容易啊！”我邊批改著作業(yè)邊想。
老師的一天老師的一天篇三
新的學(xué)期又要開始了，現(xiàn)在正值溫暖的春季。俗語說“一年之計在于春”，希望同學(xué)們在虎虎生氣的新春，滿懷信心、精神百倍地投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來。老師會和你們一起努力，完成好本學(xué)期的各項任務(wù)，尤其在學(xué)習(xí)上，我們要沖刺，出色完成一年級的學(xué)習(xí)任務(wù)，爭創(chuàng)佳績！
在新學(xué)期中，老師會努力地上好每一節(jié)課，認(rèn)真地批復(fù)每一本作業(yè)，尊重理解你們！讓你們愿意把自己心中所想，和老師說說悄悄話，我做你們的`大朋友。老師還會發(fā)揮你們每一個人的能力。為你們提供展示自我的平臺。老師會用最真心微笑面對你們！讓我們在新學(xué)期中一起快樂地學(xué)習(xí)。
新學(xué)期，老師給你們提出幾點希望：
1、希望你們更加充滿自信地投入到學(xué)習(xí)中來。提升自己的學(xué)習(xí)水平。相信“我能行”！
2、希望你們能提高自理能力，加強(qiáng)紀(jì)律性。
3、希望你們團(tuán)結(jié)友愛，像親兄弟姐妹，我們是一家人，我們共同構(gòu)建和諧班集體。
4、希望你們做身心健康的人，積極鍛煉身體，擁有陽光心態(tài)。
我們的奮斗目標(biāo)是：做人生路上走得遠(yuǎn)的光明人！
努力吧，孩子們！
青少年時代，是人生的黃金時代，古人云：“勸君莫惜金縷衣，勸君惜此少年時。”風(fēng)華正茂的我們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩！
在新的學(xué)年里，我期望同學(xué)們身心健康，每天鍛煉一小時，活潑開朗，自信、自律、自尊、自強(qiáng)，培養(yǎng)良好的合作交往能力，做獨一無二的、最好的自己，健康身心100分。
我期望同學(xué)們學(xué)習(xí)奮發(fā)，除了學(xué)好書本知識，還要學(xué)習(xí)社會知識和生活實踐知識。學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，要學(xué)得好，一要具有強(qiáng)烈的求知欲，樂學(xué)好思，富于想象和創(chuàng)造；二要具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、刻苦、細(xì)致、踏實。人的大腦好比冬天的雪球，越滾越大，越用越聰明，要相信自己是行的，每天進(jìn)步100分。
我期望同學(xué)們富有愛心和責(zé)任，遵守規(guī)則，為人誠實守信，為事認(rèn)真盡責(zé)；熱愛生命，同情弱小，敬畏自然，善良公正，完善人格100分。
在此，我也真誠的希望全體老師，心系學(xué)校，恪守教師職業(yè)道德，樹立良好的師德形象，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識，全身心投入到工作中，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助共進(jìn)，以自己高尚的師德和精湛的教育教學(xué)藝術(shù)，為孩子、家長提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。把育人放在首位，以身作則，潤物無聲，為孩子樹立可效仿的好榜樣。不斷學(xué)習(xí)，努力鉆研，從最基本的課堂教學(xué)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)入手，切實提升課堂教學(xué)效能，提高教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)減負(fù)增效。做一位學(xué)生愛戴，家長信賴，同事認(rèn)可的優(yōu)秀教師，從而真正體會到教師工作的快樂，和學(xué)生同發(fā)展，和學(xué)校共前進(jìn)。
新的學(xué)年，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作和生活習(xí)慣，取人之長、補(bǔ)己之短，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，踏實求學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求教，團(tuán)結(jié)一心。用汗水澆灌希望，用拼搏打造理想！
“潛龍在淵，蓄勢騰飛”，我祝愿我們每一位師生定能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷！