我們在一些事情上受到啟發后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經驗，規劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

人才工作幾個轉變 歷史教研工作的個人心得體會篇一

一、日常教學方面

本學年度，本人擔任高一年級歷史與高三歷史的教學工作，雖然我工作已經年，但是由于學生水平差距較大，而又剛剛接觸新教材，教學理念與教學體系都是全新的情況下，我在教學工作中還是遇到了不少困難，比如，如何吃透教材，如何將教材的內容上下聯系，如何讓學生在教學過程中學會自主學習等等問題。

針對這些情況，我在自我反思的同時，虛心向有經驗的教師討教經驗。

在教學中，認真鉆研大綱、努力吃透教材，積極開拓教學思路，同時把一些較先進的理論及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生歷史學習的興趣，及合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。同時從本學期開始，我還擔任了歷史教研組組長與高二年級歷史備課組組長，感覺重任在肩。為了能更好的適應新的工作，我認真聽取各位老師對于教研組的希望，然后分析，制定本教研組的奮斗目標與計劃，同時給每位本組提供展示的機會，在高二年級第二課堂活動中，每位老師認真準備，努力工作，最終在各位高二歷史教師的辛勤工作下，完成了《中國古幣收藏與鑒賞入門》講座，參與的學生達多人，雖然這個講座還沒有最終結束，但是就目前的情況來看效果不錯。

二、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、無請假。在工作中，尊敬領導、團結同事。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，努力提高培養自己的綜合素質和能力。

三、業務進修方面

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還購買大量的專業書籍，如《國史概要》、《放寬歷史的視野》、《全球通史》、《中國大歷史》等，一方面提高自己的專業素質，努力充實自己，另一方面給學生介紹一些新的歷史知識和理論。同時也擠出時間來學習現代教育技術，利用現代教育技術來豐富自己的教法，引導學生對歷史學習產生濃厚的興趣。

四、取得成績方面

1、本學年度，我制作的《三民主義》課件，獲得縣二等獎，后也報市級參賽。

2、本學年度，我參加縣市級賽教，均獲得一等獎，而且參加縣第二屆示范課教師評選活動，最終成績尚未知曉。

3、本年度，我擔任20__級高三第一輪復習資料的編寫，現在已經完成了編寫任務，同時還為所有的歷史教師編寫整理《高考考綱考點知識匯編》。

成績只能說明過去，展望20__年我將繼續努力，一方面要使自己進一步成熟，另一方面也要帶動本備課組、本教研組不斷進步，為我們中學的將來奉獻自己的力量。

五、存在的問題

成績只能說明過去，就本學年度來看，工作中依然存在些問題，比如說：在教學中如何將趣味性與時效性相結合還需要下功夫，而且在教學中如何發揮學生的主動性問題也還缺乏一些有效地辦法，這些都是我在以后的工作中要不斷努力地方向。

人才工作幾個轉變 歷史教研工作的個人心得體會篇二

“興趣是最好的老師。”但有些學生感覺自己天生就不喜歡歷史，或者因為不喜歡某個歷史老師從此不喜歡歷史。如果這樣可以多看一些課外歷史的書籍，沒有人會對歷史上的人都不喜歡，古代的現代的，你喜歡誰就先看誰，看人物故事時必然會涉及到人物所在時代的方方面面。再說“歷史是萬精油，到哪都能學一點”，語文課本里，英語的閱讀理解等，我不相信有人會一點也不喜歡歷史，說不喜歡歷史的學生只是認為不喜歡學歷史的死記硬背罷了。那么接下來就是方法問題了。

第二，方法為主

1、記憶問題記憶分機械記憶（事實），理解記憶（原因，影響）同學們不要把二者搞混，歷史課本大量屬理解記憶，只有極少的如時間地點等基本事實需機械記憶。（這才是大家感覺到的記憶負擔部分）

3、提高上課效率首先，上課一定要精神好，要做到這一點很不容易，列寧曾說過，“不會休息，就不會學習和工作”。古人們提倡的頭懸梁，錐刺股，精神可佳，效果最差。我們同學晚上學習不宜太晚；中午睡眠半個小時為準，這是澳大利亞科學家經過科學實驗得出結論，太短也不行。太久了反而精神不佳；課間一定要休息，它不是上課的延伸，人不是機器，人是有生命的個體，文武之道，一張一弛，最后才能精神煥發。其次，上課專心聽講。老師講解課本時要跟著老師的思維去感受歷史，老師會引領你從不同的角度去思考分析歷史，該做的筆記得記，但不宜太多。所謂學會如何學習歷史，也就是在課堂上學會的。不要認為歷史只要課后看看課本，抄抄同學的筆記就萬事大吉，那種分析歷史問題的思維和角度是你無法從課本和筆記里體現出來的，還有就是思維的過程中對自己能力的提升，現在歷史高考更主要的就是能力的考察。

4、“溫故知新”和善于思考歷史的學習是以記憶為基礎的，所以不斷地回顧以前所學知識和對新的歷史知識進行思考是很有必要的，這樣不僅能增強記憶，還能鍛煉解決問題的能力。如在閑暇之余，突然想到一個歷史名詞或者某個故事中涉及歷史，應該馬上回憶教材上的知識，如果有可能的話追本溯源，思考通過其他渠道得到的歷史知識和教材所述知識的聯系，把知識弄清楚，這樣也算是時間的充分利用。

5、整理、整合歷史知識。針對歷史知識比較瑣碎的問題，我們就需要自己動手去整理和整合所學知識，把教材中大量的史實根據歷史發展的一般規律加以整理，簡化成歷史線索，以建立主干知識的結構和知識間的相互聯系。當然，在整合的時候可以參考一下試題調研，把上面的精彩總結內容摘抄或剪下來，反復消化，變成自己的知識。

6、解題的思考。進入高中，考試會相應增多，所以合理安排考試策略并鍛煉一定的解題能力是我們最大的目的。策略需要結合自己的需要相應作出調整，而解題則需要注意，要認真審“問”，即要明確試題所發諸問之指向、時空界定和程度等。此審至為重要，所謂“一著不慎，滿盤皆輸”。同時在審“問”的時候，要依其“問”構思答案要點。構思答案時，要體現出“三個結合”：一是要結合試題所提供的材料，如果答案與材料毫無聯系，或者不是從材料中引申、抽象、概括出來的，那么往往就是答非所問；二是要結合所學相關知識，答案不一定是課本中的原文原話，但其精神、其結論、其說明是符合歷史課本主導思想和歷史事實的，如過去有的歷史命題專家所言：“你學的我不一定考，但我考的一定與你學的有關”。不管高考答案如何出乎意料，它總是與我們所學知識保持著密切的聯系，一定不要認為它是虛幻的任意的不可捉摸的，要建立起自己的答題信心；三是要結合自己的個體感受與獨立思考，只要是自己認為正確的，不妨答出，不要猶豫不決。這些個人的分析和觀點答案，往往成為顯示區分度的所在。

第三培養良好的學習習慣。

著名教育家葉圣陶說過：“教育是什么，往簡單方面說，只須一句話，就是養成良好的習慣。”養成了好的習慣，“好的態度才能隨時隨地表現，好的方法才能隨時隨地應用，好象出于本能，一輩子受用不盡。”古往今來的大量事實也表明，一個人成功與否主要不是因為他的智力，而是取決于他是否具備良好的習慣。因此，我們必須要養成良好的學習習慣。在學校的學習中，一個良好的學習習慣應該包括預習習慣、上課習慣、復習習慣等基本環節。

第四，心態為輔，保持陽光心態和平常心。

其次保持平常心。平常學習歷史時，不要太刻意追求每次得高分，千萬不可急功近利忘了根本——基礎知識的學習。歷史學習本身就是一個積累的過程，所以保持一顆平常心，慢慢根據自己的規律去學習，到最后讓我們厚積薄發，這樣才能使我們取得最后的勝利。特別是面對即將高考的學生，放下精神負擔，不要把平時考試成績排名排隊與高考對比，平時考試作為查漏補缺，作為心理體驗過程，作為知識的強化，要做的是考后認真糾錯，糾正一個錯誤為高考成功增加了一份希望。考試分數越低，說明考試診斷效果越強，對自己的提高越有利。把考試作為享受，重在過程，重在體驗，重在完善與提高，顯然謀事在人，成事在天，但苦心人，天不負，有志者，事竟成！江西省歷史學科帶頭人宜春中學黃洲祥老師給高考前的學生說得最多的一句話就是“按時吃飯，按時睡覺，做好每天該做的事。”高考就是這么簡單。

人才工作幾個轉變 歷史教研工作的個人心得體會篇三

《青年管理人才培訓班》學習心得

*月*日至*日，有幸參加*《青年管理人才培訓班》。短短六天時間，在上海這個中國最大的經濟、金融、貿易和航運中心，在復旦這個秉承“博學而篤志，切問而近思”文化積淀的百年學府，躬聽*等眾多知名講師對現代金融管理理念的闡析，心馳神往探求人力資源管理之根本，求知《銀行客戶心理和營銷技巧》，問詢《全球最新經濟形勢分析與銀行應對》，從《全面風險管理》到《國學與現代管理》再到《從專業走向管理》，多角度、多層面、多視野地享受了一次現代金融管理的文化大餐，受益匪淺，感觸良多，啟迪深遠。

下面，從三個方面將此次培訓的心得體會作以匯報。

一、培訓學習情況

此次培訓，課程設置科學合理，課時安排緊湊，講師水準高，講解有深度，內容充實，培訓教室既舒適又現代。六天的培訓，使我們深深感受到了復旦大學這所百年學府的魅力，深深體會到復旦大學一流的師資，一流的管理，非常感謝省建行給我們創造了如此好的學習環境。

在學習的過程中，講師的敬業精神使我們深受感動，六天的培訓過程，老師一直都保持著飽滿的精神狀態，表現出對我們學員的充分尊重，有的教師在培訓過程不停的講課，但不喝一口水，只為了不影響培訓的效果，使我們大大折服。另外，帶隊領導、工作人員細致安排，非常細心周到，保證了培訓效果的最大化。

學員之間也建立了深厚的友誼。在學習的過程中，大家互幫互學，共同交流心得體會，研究探討遇到的問題，收到了較好的學習效果。

二、學習中的心得體會

通過這次培訓，系統地學習了現代商業銀行的管理理念和領導藝術，感受到了人力資源管理學問的博大精深，任何一個人要成為某方面的專家，必定是付出了巨大的努力，在無數次的學習、探索、思考、領悟中提升和積累，才有一次精彩的輸出。

通過學習我深刻領會到，作為一名合格的人力資源管理者，應該如何駕馭整個基層金融機構的人力資源運作機制，并領悟到，應該以管理促創新，以創新促效益市場，是一個基層金融機構發展的命脈所在，占領多大的市場份額，開拓多大的領域，從一定程度上說，證實著一個基層行發展的實力。所以，如何開拓市場、經營市場顯得尤為重要。所謂核心競爭能力，是一個基層行賴以生存和發展的關鍵要素。核心競爭能力是基層行戰略的焦點，它必須形成理念，并體現在核心產品上，獲取高于競爭對手的質量水平，并能移植到各分支機構中。

如何培養自己的核心競爭能力？首先應分析我們的生存環境、競爭優勢、競爭弱勢，然后揚長避短，定位自己賴以生存的市場，建立圍繞該市場運作的機制，該機制能夠激勵全體員工圍繞股東財富最大化進行運作，并且能夠適應市場的變化。這種以市場為導向，以股東財富最大化為目標的運作機制自然會形成企業的核心競爭力。定位、開拓市場，培養核心競爭力是企業的生存之本。具有核心競爭力的企業才能在市場經濟的環境中生存。

“結果第一，理由第二”是老師在老師在講座中提到的一句話，這句話深深的觸動了我的內心，上至經理，下至員工，我認為這句話對其都是非常受用的。對企業來說，追求利潤是銀行永恒的主題，是第一位的，是結果；對員工來說，實現人生價值是第一位的，是結果。不管企業還是員工，我們站在自己的立場時，永遠都是結果第一，理由第二。但是，生活中往往事與愿違，員工在工作中，預期目標沒有完成，在向領導匯報時，都會慣性的將理由放在第一位，結果放在第二位，導致出現這種局面的根本原因是我們沒有執行力的員工，沒有執行力的領導。對待問題始終站在保護自己利益的立場上，對待失敗永遠是理由第一。不可否認，任何結果都有一定的理由作為支撐，而看待問題時關鍵是我們如何來對待理由。當預期目標圓滿完成時，大家可能理所當然的以為這不存在理由，但是，當預期目標的實現遭受失敗時，我們都會千方百計地尋找各種理由來搪塞，其實不然，正是因為這種錯誤的思維指導著我們的行為，導致了結果的失敗。因此，面對企業，面對領導，我們只需將結果呈現在領導面前就足矣了，把各種理由放在結果出現之前，圍繞結果將各種理由一一擊破，最后的成功成為圓滿的結果。

三、對今后工作的啟發

通過學習，感覺對非人力的人力資源管理的課程感觸最深，身為人力資源經理，身上的責任很大，需要學習的東西還太多太多。認真審視了自己目前工作狀態，認為在人才培養機制、激勵性績效體系建設方面存在的不足，最急需改進。

人才培養機制方面，*單位一直面臨著人才缺乏的被動局面。這些年，雖然在人才培養方面，也想了很多辦法、做了很多償試，效果總是未能達到預期。通過培訓，體會到對這方面工作的認識還是不全面、不到位的。一是規劃不到位，老師說過“用三年后的思維來考慮現在，才能做好規劃”，而我們卻局限于“用現在的思維考慮現在和未來”，所以一直得不到很好的成效。二是體系不健全，雖然也有這樣那樣的計劃和措施，但是沒有系統的人才培養體系，制約了人才培養的進程。

未來3至5年的公司人才發展目標是什么，哪些人才是我們的關鍵核心人才，需要多少，人才結構是什么，需求數量和目前實際數量的差距通過什么渠道補充，如何快速培養這些人才，明確人才培養的制度、流程、責任者是誰。這個板塊計劃在今年度內完成，其中要關注到實際可操作性，以及與公司領導的充分溝通以達成共識。

關于激勵性績效體系建設，雖然績效體系建設已經做了多年，經過培訓，了解到方向也基本正確，目前主要存在三個問題。其一是績效體系本身還存在缺陷，從指標設計、績效計劃到考核實施、績效評分、績效改進等等環節都存在不足之處，需要改進。其二是激勵性不夠突出，更多是停留在獎勵完成本職工作的績效工資層面上，獎勵超額完成部分的績效獎金力度不大，難以真正起到激勵作用。其三是績效面談，今年修訂薪酬制度時特地增加了這個環節，實際做起來卻效果不理想，經過培訓明白了要做績效考核、績效面談之前，每個崗位要有相應的績效計劃，這一點是我們目前沒有做到的，另外還要培養部門長成為績效面談的溝通專家。

拔尖人才培訓班學習心得體會 近日，縣委組織部舉辦了柘城縣第七批拔尖人才培訓班，我有幸作為其中一員參加了此次培訓，從思想上、工作方法上、工作理念上都得到了很大的提升，可以說受益匪淺，感受頗多。

龔飛教授的報告語言生動、數字詳實、深入淺出，使我們充分認識到全力建設“四區兩樞紐一基地一中心”，加快構筑中原經濟區東部戰略支撐的重大意義，了解到當前商丘發展面臨的經濟結構不優、質量和效益不高、產業技術層次低、資源和環境約束加劇等突出矛盾和問題，增強了自身的責任感和使命感。

高新技術開發區的參觀學習讓我們實實在在地感受到柘城發展所取得的豐碩成果和城鄉面貌發生的巨大變化，真可謂民心所向，形勢喜人，捷報頻傳，鼓舞人心。

作為一名普通的教育工作者，我有以下幾點認識：

（1）縣委、縣政府高瞻遠矚，英明決策，使柘城邁入了又好又快、更好更快發展的快車道。

（2）柘城發展依賴于人才隊伍建設。我們不但要大批培養和引進人才，還要用科學的管理經營和使用人才，用優越的政策和環境吸引人才，讓人才有用武之地。

導還是企業的經營管理，都要不拘一格使用人才，重視發揮青年科技人才的骨干作用，為他們提供廣闊的發展空間，激勵更多年富力強、學識淵博、經驗豐富的人才投身于經濟社會發展的火熱的實踐當中。

（4）柘城騰飛離不開人才的支撐，建設高素質人才隊伍不能不振興教育。引進人才固然可以解燃眉之急，培養大批本土人才才是解決問題的根本。近年來，政府加大了對教育的投入，辦學條件得到了改善，教育教學質量逐年提高。可是，老百姓評價名校的標準不是樓蓋得有多高，而是教育工作者水平有多高。我們的校長隊伍官本位思想還比較嚴重，離教育家辦學的目標還有不短的距離。教師編制表面充足，年齡結構、學科結構和知識結構還不盡合理。

20xx年人才培訓

供堅強有力的人才支撐和智力保障。

一、積極探索，健全人才工作機制

才工作的順利推進。

群眾及技術人員的技術技能。2008年，我鎮就組織全鎮的一部分黨員及致富帶頭人到外地參 觀學習，并邀請了專家到我鎮進行種植技術培訓教育。

村實用技術人才的作用，體現了人才庫的作用。

二、營造環境，促使人才積極創業

農村技術人員的創業奠定了基礎。

勢，在新溪口鄉政府網上，大力宣傳人才政策。二是加強人才工作調研，深入農村開展調研，總結經驗，發現問題加強指導。2年來對發現的問題及時向技術人員及農民群眾進行指導。

三是利用廣播、黑板 報等宣傳工具進行廣泛宣傳，在全鎮營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的良好社會環境。

年來，我院為了將該項工作落到實處，根據本院實際，把人才培訓工作列為重點工作來抓，現就對該項工作開展情況總結如下。

教”合格率達90%。內、外、婦、兒科及中醫科1人次分別參加了國家級和省級學術講座、專科培訓班學習，得到了有關部門的獎勵和好評。

知識運用于臨床。每月安排知識過硬、且有豐富臨床經驗的醫生在院內進行業務知識講座，使大多數職工在業務知識方面隨時得以更新，大大提升了醫院業務技術水平，并 在院內形成了“尊重知識、尊重人才”的良好氛圍。

平。

動引才。“拼重金引才更要拼好環境引才”，人才特別是高端人才最大的愿望就是人才的自我價值實現，人才工作部門要搭建有利于高端人才創新創業平臺，讓人才的價值得到充分發揮，最終才能留住人才。

素養更加全面，發展視野更加開闊。

感、緊迫感和使命感，緊緊抓住人才引進、培養和使用這三個關鍵環節，加快推進“人才強 縣”戰略。

項目的履約率和成功率。同時做好人才儲備工作，培養達到省市“雙創計劃”申報標準。

三、傳承清華精神，增強自身素質能力。

調可持續發展了提供堅強有力的人才保障和智力支撐。

（一）認真做好了“十一五”人才發展規劃落實，科學編制“十二五”人才發展規劃。

個重點，促進人才工作與經濟社會協調發展，為人才工作指明了方向，成為今后一個時期我市人才工作發展的一個綱領性文件。

調用工作人員管理辦法（試行）》；為做好獎勵工作，制定了《xx市公務員（參照管理人員）

人民滿意公務員”活動。采集整理了2700多名公務員的信息數據，建立了公務員業務平臺，實現了管理信息化；切實做好公務員年度考核工作，對考核優秀等次公務員（參照管理人員）

務、受 人民監督、讓人民滿意”。

益科技等單位引進具有研究生學歷的人才20余人。

紡織有限公司已引進的西班牙籍專家安德魯?斯蒂芬的服務工作，深入重點企業宣傳引智政策，鼓勵并幫助企業做好引智工作。

人，其中重新就業3087人；災后技能培訓2000人；春雨工程培訓20400人。培訓涉及機械、機電、冶煉、電子、建筑、服務等多個行業近40個專業（工種），各項培訓合格率達到97%。

40余個，擁有相應 專業（工種）專兼職教師130余名，年培訓能力達1萬人次。

人才工作幾個轉變 歷史教研工作的個人心得體會篇四

選好人才是基礎，要注重從個人品行道德去選才，看政治上是否站得穩、靠得住。認真衡量識別重用對黨忠誠、堅守原則、嚴格遵守黨的政治紀律與政治規矩的同志，建立一支忠誠的干部人才隊伍，這樣才能在關鍵時刻不掉鏈子，選出的人才在人民群眾最需要的關鍵時刻，都能沖得上去、頂得下來、豁得出去。組織上選拔干部，第一點看的就是政治上明不明白、頭腦上清不清醒、品行上端不端正，將“濫竽充數”的人才篩選出去。組工干部要堅持實事求是、公道正派的原則，秉持一顆“公心”，練就一雙“慧眼”，在人才的選拔上，對人才德行和才干進行綜合考量，全面客觀的評價人才，把好人才“準入關”。
刀要在石上磨、人要在事上練，不經風雨、不見世面是難以成大器的。現實生活中，很多人才雖有高學歷、高學識，但是缺乏鍛煉，不能很好地用現有理論聯系當地實際，關鍵時刻不敢站得出來、頂不上去。中華民族偉大復興的征程上依然還有許多硬骨頭要啃、許多難關要攻克，高精尖等關鍵領域依然“缺芯少魂”，被他國“卡脖子”。組織部門要把選出的各類優秀人才，放在基層一線千錘百煉出真本領，進一步把意志錘煉堅定、思想根基筑牢、專業能力練強。組工干部要肩負起老師之責，走上訓練場，揚起手中鞭子，練好“千里馬”，樹立“組工出品必屬精品”意識，提升專業能力、培育“工匠”精神，知責于心、擔責于身、履責于行，不怕被困難嚇住敢啃“硬骨頭”、敢接“燙山芋”，著力練就一支能夠擔當時代重任的過硬人才隊伍。
人崗相適、人事相宜是讓人才作用充分發揮的關鍵所在。要優化干事創業環境，開辟綠色通道為人才提供政策咨詢、項目申報、融資對接等服務，解決人才的“后顧之憂”。現實中，部分單位在安排崗位時，對人才能力是否符合崗位要求，考慮不深、研究不夠、辦法不多，忽視單位和地域的特殊性，把專業技術人才放在“萬金油”崗位上，使得人才作用發揮不明顯。組織部門要量身定制任用、培養規劃，委任專業、技能、能力契合對口的事業崗位，再進行崗前培訓，再分批定期定向進行技能培訓，才能充分提高人才綜合素質和專業能力。組工干部要立足黨和國家事業發展需要，根據職責定位擇優用人，把合適的人才放到合適的崗位上，充分發揮人崗相適的“疊加效應”，讓更多“千里馬”有“跑道”奔騰，讓更多人才有平臺施展才能。

人才工作幾個轉變 歷史教研工作的個人心得體會篇五

20xx年11月份，經過半個月的短期崗前培訓，我很榮幸的成為了公益性崗位中的一員之一，滿懷激情與理想，我來到新屯鎮人民政府，現在被安排在柯杉村擔任駐村干部助理一職。時光荏苒，轉眼間，我擔任駐村干部助理一職已經一個多月了。一個多月來，在各級領導及村兩委的幫助下，在不斷的磨合中漸漸的適應了農村的工作和生活環境，以飽滿的熱情投入到具體的農村工作當中;在接觸中慢慢融入了農村這個大家庭，熟悉了村里的基本情況，并參與了村內一些主要事宜的開展。通過近一個多月的工作，自己各方面素質都有了較大的提高，扎根基層、服務社會的意識得到增強，基層工作經驗有所增加，這些都為我以后工作的順利開展打下了堅實的基礎。

為了盡快適應由學校到農村、由教師到駐村干部的轉變。要明確自己的定位，虛心向周圍的同事和群眾學習，盡快了解村里的基本情況，熟悉村內的人際關系，掌握村級事務的辦理程序。在具體工作中，學會積極思考問題，遇到難題時，要積極向有關領導學習，靜心思考，克服急于求成的心理。借鑒他人的工作經驗，及時反思自身的行為不足。

到農村工作，首先必須適應基層工作環境。在上級領導和村兩委的親切關懷、幫助和自己的努力下，沒過多久，我很快就適應了農村工作，改掉了一些不良習慣，與駐村干部、村兩委班子成員步調一致，真正堅持了不定時工作制。其次，在農村工作，要謹記使命，找準工作定位。既然選擇了公益性崗位這份工作，就應當嚴格按照區、鎮有關文件精神去做，即：協助村黨支部書記、村主任做好黨務、政務工作。我們的角色是助理，職責是協助，我們應該充分發揮自身的優勢，協助村兩委搞好村務工作。

態度決定成敗，我們工作在農村，必須養成良好的工作態度和處世態度，否則，將無法順利開展工作。農村有其特殊性，我們更多時候面對的是一些瑣碎的、具體的事務，像制表格、打印文件等等，沒什么大事可言。但農村亦無小事，盡管在某些人看來根本不是事，對老百姓來說，件件是大事，都關乎百姓的切身利益，馬虎不得。因此，我們必須端正態度，對任何涉及百姓的事都認真對待，再苦再累都無怨無悔。

剛剛從學校步入社會不久的我們，需要放下架子，先當好村民后當好村干部，面對由教師到村干部的身份轉變、由學校到基層的環境轉變，首先要做的事情就是挨家挨戶去走訪，多聽、多問、多思考，多做、少說，不怕吃閉門羹，不怕聽冷言冷語，多與老黨員、老干部談心交流，摸清情況，很快融入到實際工作中去，做農民的貼心人。這樣才能和群眾打成一片，形成共同的感受、共同的語言。在農村工作，溝通很重要，與老百姓的溝通更重要，在這方面我深有體會。村民都是善良樸實的，而對個別情緒比較激動的村民我們應予以理解。在這時候，我會熱情招待他們，給他們沏上一杯茶，讓他們慢慢平靜下來。有時候，他們還會找我聊天，無話不說，完全把我當作是一位朋友。這時候，我亦會以朋友的身份與他們交流，這也能更深入了解他們的內心世界，便于我開展工作。

隨著工作的不斷深入，我逐漸適應了農村工作，在接觸中慢慢融入了農村這個大家庭。在村兩委班子的幫助下，漸漸了解了村里的基本情況，并參與了一些主要事宜的開展。雖然都是一些小事情，但人生其實就是由無數點點滴滴的小事匯集而成的，而人生的價值也體現在點滴小事之中。不及跬步無以至千里嘛!

到村任一個多月來，我參與了村內大小事務的開展，我深刻體會到農村工作不是一朝一夕的事，尤其是計劃生育工作更是難上加難，一提到計生工作就皺眉頭。由于我村交通便利，經濟比較發達，這給我村的計生工作帶來不少困難。

我積極參與了第八屆村委會換屆選舉工作，嚴格按照程序做好選民登記、公示、投票、唱票、計票工作。通過這次村兩委換屆選舉工作的親身經歷，我對村干部有了更深層次的認識。新一屆兩委班子上任以后，我積極配合他們搞好新老班子交接工作，參與村民代表會議，與村民代表廣泛接觸，積極聽取他們的可貴意見，并形成書面總結，為我村新一屆兩委班子今后工作的開展提供可行性建議。近段時間，我又積極參與了農村合作醫療費用征收工作，并且單獨負責了一個組的征收。通過深入農戶，廣泛宣傳、認真講解使我更深入了解農民和農村工作。

通過參加各項具體工作的開展，不斷的豐富自己，學習一些處理村務的方式方法，為以后工作的順利開展打下堅實的基礎。來到農村基層工作，選擇的是學習廣闊農村的社會實踐;付出的是自己的青春和汗水;得到的是領導的肯定，是寶貴的經驗積累，更是自己的不斷成熟。機遇從來偏愛有準備的頭腦，我會用我的實際行動，在農村廣闊的天地中貢獻我的智慧和力量。

總之，在以后的工作中，在我們的身上肩負的不僅是一種工作的職責，更多的是廣大農民百姓對我們的信任和期待。我們要充分發揮自身的優勢，在鍛煉中成長、在成長中成熟，時刻保持銳意進取的工作態度。展望明天，我充滿信心，決心在今后的工作中，克服不足，自增壓力，不圖名不圖利，以良好的精神狀態和一流的工作業績，認真履行職責，扎實工作，服務家鄉父老，為我村的經濟發展和社會穩定做出自己的貢獻。鄉鎮基層工作者心得體會篇2 小時候親眼目睹過全公社的人在我們村修建水庫的情景。人山人海的宏大場面曾經作為農民戰天斗地的實例，被拍過電影紀錄片。當時工地的現場指揮就是一位公社副主任。內心里對那位副主任充滿了仰慕。再大一點，成了一名小學生后，作為紅小兵在列隊參加社員大會時又親耳聆聽過公社書記的講話，書記的口才挺好，聲音也亮，習慣上好說這個這個啊，通過高音喇叭播出來，那種聲色和氣勢很讓人敬畏。記憶中公社干部是很大很大的官。

后來參加了工作，常聽同事們戲言，說鄰縣一位農民春節在自己門上寫了一副對聯：收稅收費收提留，防火防盜防干部，橫批是就這世道。我們縣的老百姓也這樣編排鄉鎮干部，鄉鎮干部都是狼，騎著摩托帶著羊，村村都有丈母娘。印象中的鄉鎮干部聲色犬馬、威風鄉里、飛揚跋扈。

再后來自己也成為一名鄉鎮干部，一干就是十五年，并且還在繼續干著。從二十幾歲到四十出頭，這是人生最具生命活力的階段。我把自己的青春、熱血、激情、精力全部獻給了鄉鎮工作。對鄉鎮工作有深深的理解和感悟。我們鄉鎮干部常常稱自己為鄉牛子，其中有自嘲，也有諸多的無奈。風里來，雨里去，面對農村，生活在農村，上面千條線，下面一個眼，眾多的工作需要通過鄉鎮來落實完成。春季植樹造林、夏季防洪抗旱、秋季農田水利建設、冬季防火防盜，完成計劃生育手術任務。還要招商引資、發展鄉鎮企業、修橋筑路、征用土地、整治村容村貌、建立畜牧養殖園區、調整農業種植建構，豬牛羊雞，麥黍豆菜，啥大類，啥品種，都得根據實情一個一個來做。加上時不時的農業普查、人口普查、經濟普查、國情國力普查，一個十多萬人口的鄉鎮，你可就挨門逐戶地走吧!這還不算意想不到的禽流感、非典、土蝗等疫病防治，要設卡堵截，要路斷行人，你就忙吧!難度最大的還要算是收取稅費，遇到好說話的，給個笑臉，這幾天沒有，過幾天吧。