心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

假期親子心得體會(huì)篇一

寒假剛剛開始就為政豪買了兩套書，一套是他非常喜歡的《丁丁歷險(xiǎn)記》，一套是我為他選的《張秋生小巴掌童話》。放假?zèng)]幾天書就遞來(lái)了。看到為他買了這么多的書，兒子著實(shí)高興了好幾天。天天捧著他的丁丁讀。但是我發(fā)現(xiàn)他讀書一直存在著一個(gè)壞毛病----那就是什么書到他手都是粗粗的翻幾遍，即便自己很喜歡的書也是一樣。從不會(huì)安安靜靜的、認(rèn)認(rèn)真真的把一本書讀透。由于年前比較忙，有時(shí)提醒政豪讓他認(rèn)真讀書，他嘴上答應(yīng)著但還是按照自己的那套路子。

那日我們一起讀丁丁時(shí)，我和他分角色讀，但是他會(huì)選內(nèi)容少的讀。我跟他說(shuō)這樣不公平。最后一致通過(guò)----角色平分，剪子包袱錘來(lái)決定。用了這個(gè)方法對(duì)于角色上就不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去了。沒(méi)幾天《丁丁歷險(xiǎn)記》已經(jīng)讀了近一半。我又和他用這種方法讀張秋生的童話，因?yàn)檫@套書故事簡(jiǎn)短，段落很多，人物對(duì)話很少。我們就分段落讀，一人一個(gè)自然段，剪子包袱錘，誰(shuí)贏了誰(shuí)先讀。你還別說(shuō)這方法用起來(lái)還真不錯(cuò)，不知不覺(jué)一本書就讀完了。但新問(wèn)題又出現(xiàn)了，政豪光圖讀得快，所以錯(cuò)字漏字現(xiàn)象嚴(yán)重。為此，我們又規(guī)定了一條，誰(shuí)要是讀書時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤就接著讀下一段，這法子馬上奏效。政豪讀書時(shí)不再那樣快了，讀書的質(zhì)量也明顯提高。有時(shí)他看到下幾個(gè)自然段文字少就會(huì)故意讀錯(cuò)，耍些小聰明，殊不知一篇故事他讀了多半。

每次讀到一個(gè)故事的題目時(shí)我都會(huì)提問(wèn)政豪，通過(guò)題目猜一猜故事的內(nèi)容。我說(shuō)我想到的，他說(shuō)他想到的。然后我會(huì)繪聲繪色的說(shuō)，想不想聽聽作者是怎樣說(shuō)的呢?讓我們一起去讀讀看吧!這個(gè)方法用在政豪身上真的很奏效，如果你也有幫助孩子讀書的好法子不妨說(shuō)出來(lái)，和大家分享分享。共同進(jìn)步!

寒假我讀了好多的書，其中我最喜歡的是《哭鼻子的灰小狼》。這本書里講了許多小故事。故事告訴我什么是好習(xí)慣，什么是壞習(xí)慣。好習(xí)慣要怎樣做，壞習(xí)慣要趕快改。好喜歡是我們的好朋友，壞習(xí)慣是我們的壞朋友。跟壞習(xí)慣在一起總會(huì)倒霉的。我也有好多壞習(xí)慣，比如很懶惰，有時(shí)不講禮貌，好東西光想自己吃，有點(diǎn)自私，而且很不講衛(wèi)生。

讀了這些故事后我下定決心一定要改正，讓自己變成有許多好習(xí)慣的孩子，好朋友才會(huì)越來(lái)越多。讀了政豪媽媽的體會(huì)，讓我再一次認(rèn)識(shí)到，沒(méi)有不喜歡閱讀的孩子，只有不會(huì)引導(dǎo)的父母!有一位如此用心的媽媽，是政豪的福氣!

假期親子心得體會(huì)篇二

親子假期是家庭生活中不可或缺的一部分，它不僅為家庭成員提供了放松和享受的時(shí)光，而且也為親子關(guān)系的建立起到了重要的作用。在過(guò)去的一次親子假期中，我和我的家人度過(guò)了一段難忘的時(shí)光。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了親子假期的重要性，同時(shí)也從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

首先，親子假期可以加深親子之間的關(guān)系。在繁忙的現(xiàn)代生活中，家庭成員往往會(huì)因各種原因而疏遠(yuǎn)，互相之間的溝通變得匆忙而淺薄。但是，在親子假期中，我們有更多的時(shí)間相處，可以放下工作和學(xué)業(yè)上的繁瑣，真正享受彼此的陪伴。我記得，在我們的親子假期中，我和父母一起體驗(yàn)了許多有趣的活動(dòng)，如一起爬山、一起品嘗當(dāng)?shù)孛朗场⒁黄鹦藿疚莸取Ｍㄟ^(guò)這些活動(dòng)，我感受到了家庭之間的溫暖和愛(ài)意，這讓我更加有信心和動(dòng)力去面對(duì)日常生活中的挑戰(zhàn)。

其次，親子假期有助于提高家庭成員之間的溝通能力。現(xiàn)代科技的快速發(fā)展對(duì)我們的生活產(chǎn)生了很大的影響，家庭成員往往通過(guò)手機(jī)、電腦等工具來(lái)交流，而缺乏面對(duì)面的真實(shí)溝通。然而，在親子假期中，我們被迫離開這些電子設(shè)備，開始學(xué)著用真實(shí)的語(yǔ)言來(lái)交流。我記得在我們的親子假期中，每晚我們都會(huì)圍在一起，分享一天的喜怒哀樂(lè)。在這個(gè)過(guò)程中，我被家長(zhǎng)們鼓勵(lì)和支持，也更加主動(dòng)地與他們交流。在親子假期的結(jié)尾，我意識(shí)到我們這個(gè)家庭因?yàn)楦玫臏贤ǘ尤谇ⅰ?/p>

此外，親子假期還能夠幫助家庭成員了解彼此的需求和希望。在日常生活中，家庭成員往往習(xí)慣了按照自己的意愿行事，而忽略了其他人的需求和期望。然而，在親子假期中，我們需要相互協(xié)作和體諒，這樣才能度過(guò)一個(gè)愉快的假期。我記得在我們的親子假期中，我發(fā)現(xiàn)我和家人的喜好和需求存在一些差異，但我們都盡力去滿足對(duì)方的希望。例如，在選擇活動(dòng)時(shí)，我爸爸喜歡徒步旅行，我媽媽喜歡品嘗當(dāng)?shù)孛朗常覄t更喜歡參觀歷史遺跡。在這種情況下，我們通常會(huì)共商決策，以確保每個(gè)人都能得到他們希望的體驗(yàn)。這讓我更加了解到每個(gè)家庭成員的需要，也讓我們的關(guān)系更加緊密。

最后，親子假期讓我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間和感恩。在平凡的日子里，我們習(xí)慣了生活的安逸和家人的陪伴，往往忽略了這些幸福的來(lái)源。然而，在親子假期中，我意識(shí)到時(shí)間是有限的，我們應(yīng)該珍惜和利用好每一刻。我記得在親子假期的尾聲，我和家人一起坐在海灘上，欣賞美麗的日落。那一刻，我感受到了時(shí)間的流逝和美好的瞬間。我意識(shí)到，家人的陪伴和愛(ài)意是生命中最珍貴的禮物，我們應(yīng)該感恩并好好珍惜。

綜上所述，親子假期給我們提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們放下繁忙的生活，享受家人之間的陪伴，并加深了親子之間的關(guān)系。通過(guò)親子假期，我學(xué)會(huì)了更好地溝通和理解家人的需求，也讓我更加珍惜時(shí)間和感恩。我希望未來(lái)能有更多的親子假期，讓我和我的家人繼續(xù)創(chuàng)造美好的回憶。

假期親子心得體會(huì)篇三

熱熱鬧鬧的春節(jié)漸漸進(jìn)入了尾聲，大人們都進(jìn)入了工作狀態(tài)，孩子們的寒假也要結(jié)束了。回顧整個(gè)寒假忙碌又充實(shí)，在走親訪友之余，每天能靜下心來(lái)陪孩子讀會(huì)書，也別是一番幸福。寒假伊始便應(yīng)瀟桐要求，把老師和學(xué)校推薦的書目搬入了家中，作為整個(gè)假期的精神食糧。我們先后共讀了《了不起的狐貍爸爸》、《尋找快活林》、《人》、《一粒種子的旅行》、《百歲童謠》等書目，在我們共讀過(guò)的這些書籍中，給我們留下的印象最深是讀《尋找快活林》一書的場(chǎng)景。

《尋找快活林》是楊紅櫻寫的童話故事。這個(gè)故事主要寫了狐貍一家騙吃騙喝，專門占別人的便宜，雖然不缺吃不缺喝，但總是不快樂(lè)，于是想去尋找夢(mèng)中的快活林。在尋找快活林的路上又因?yàn)樨澬模葥屨剂嗣锏姆孔樱謸尣闪税淄眉磳⒌绞值拇竽⒐健＿€不聽別的動(dòng)物的勸阻吃了毒蘑菇中了毒，差點(diǎn)送上了性命。毛猴、白兔媽媽不記仇恨，給他們解毒。狐貍一家見毛猴和白兔媽媽那么好心，就把房子還給毛猴，還采了一大籃又白又嫩的`蘑菇送給白兔們。這時(shí)，他們似乎找到快活林了。這個(gè)故事告訴我們，做人不能自私，要寬容、樂(lè)于助人。這樣，我們都會(huì)永遠(yuǎn)生活在自己的快活林里!

讀了這本書感覺(jué)受益匪淺，因?yàn)檫m逢春節(jié)，朋友聚會(huì)較多。感覺(jué)瀟桐與小朋友相處的時(shí)候，比平日里多了幾份謙讓和大度。閑聊時(shí)問(wèn)她原因，她竟然說(shuō)我要向《尋找快活林》的毛猴和小兔學(xué)習(xí)，那樣我永遠(yuǎn)會(huì)快樂(lè)的。沒(méi)想到小小書中蘊(yùn)含的大道理，會(huì)讓孩子受益這么多。

書是人類知識(shí)的寶庫(kù)，書是人類精神的殿堂。適時(shí)地為孩子選一本好書，抽空陪孩子讀讀書，無(wú)論是對(duì)于孩子還是我們都將是受益無(wú)窮的。我將繼續(xù)堅(jiān)持下去，陪著孩子，與書成為永遠(yuǎn)的好朋友。孩子的生活很簡(jiǎn)單，孩子們的內(nèi)心最單純，也最容易滿足和快樂(lè)!不知道從什么時(shí)候起，我們把過(guò)年的感覺(jué)給丟失了!讀了瀟桐的文字，感覺(jué)過(guò)年真得不錯(cuò)!

假期親子心得體會(huì)篇四

假期快結(jié)束了，我在這個(gè)假期里做了許多事情，都令我回味無(wú)窮，最有意義的一件事是我當(dāng)家，給媽媽洗了一次腳。

晚上的時(shí)候我讓媽媽坐在沙發(fā)上，首先打一盆水，然后輕輕抬起媽媽的腳，脫掉襪子，將雙腳泡進(jìn)水盆里，用雙手往媽媽的的腳上潑水。認(rèn)真地搓著媽媽的腳背，腳后跟，洗完后我用毛巾擦干她的雙腳。我頓時(shí)想：媽媽對(duì)我付出了那么多，為了我成天奔波操勞，而我一次又一次傷了媽媽的心，在以后的日子里我要加倍關(guān)心體諒媽媽。

我做的第二件事是擦木地板，不可以用拖把拖，只能用抹布擦，我興致勃勃的擦著，不到半個(gè)小時(shí)就擦完了，我站在窗臺(tái)上欣賞自己的杰作，天哪！地上的灰塵是擦掉了，可是地上又多了好多小腳印，哎，還是重新擦吧。

通過(guò)這一次親身經(jīng)歷讓我獲取了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)我以后的成長(zhǎng)有了很大的幫助。

假期親子心得體會(huì)篇五

假期是孩子與大人們享受家庭樂(lè)趣的時(shí)間，也是更加沉淀親子關(guān)系的時(shí)段。在陪孩子玩、教育孩子方面，親子活動(dòng)可以很好的構(gòu)建了親子之間更緊密的聯(lián)系。在這片文章中，基于我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勅绾味冗^(guò)這個(gè)有意義且開心的長(zhǎng)假，把一些有幫助的建議與大家分享。

第二段：建議一：規(guī)劃一個(gè)簡(jiǎn)單的旅行計(jì)劃

假期出游是許多家庭相當(dāng)不錯(cuò)的選擇。坐在車上或是飛機(jī)內(nèi)，宿營(yíng)，旅行給孩子帶來(lái)了寶貴的回憶。尤其是當(dāng)父母和孩子共同規(guī)劃旅行計(jì)劃時(shí)，孩子們會(huì)感到有很多發(fā)言權(quán)，這讓他們感覺(jué)重要，增加了他們的自尊心。此外，旅行可以讓大人和孩子們有更多的溝通時(shí)間，大大地促進(jìn)了親子關(guān)系的發(fā)展。

第三段：建議二：開心學(xué)習(xí)新技能

假期期間可以利用一些時(shí)間，讓孩子能夠?qū)W習(xí)新技能。比如，我們可以一起讀書、聽聽音樂(lè)或是節(jié)目，學(xué)習(xí)畫畫、編程或是其他興趣愛(ài)好。這樣，孩子們能夠?qū)W到新的技能，學(xué)到一些重要的技能，同時(shí)增強(qiáng)他們的自信心。與此同時(shí)，家長(zhǎng)也可以在教育孩子的過(guò)程中提高自己的教育能力，讓孩子們有更多的自由和自我實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

第四段：建議三：發(fā)揮家中潛力

在家中組織活動(dòng)，可以讓孩子們更好地了解家鄉(xiāng)或是故鄉(xiāng)、學(xué)習(xí)新的事物，同時(shí)也有非常好的親子活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)可以播放影片或是光盤、有蒸餾酒、剪貼成品、其中一些家庭元素。此外，還可以在暑假期間帶孩子們參觀博物館、參加農(nóng)場(chǎng)活動(dòng)、在沙灘上建立城堡、親自去野餐和釣魚等等。這樣可以給孩子們一個(gè)無(wú)菌的生態(tài)環(huán)境，幫助他們距離自然更進(jìn)一步。

第五段：結(jié)論，強(qiáng)調(diào)親子關(guān)系的重要性

在假期間，吸引孩子們的事情多顯而易見。關(guān)鍵是抓住孩子的性格和興趣，并根據(jù)孩子們的興趣愛(ài)好來(lái)規(guī)劃有意義的活動(dòng)，這樣可以使親子關(guān)系更緊密且更有意義。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，親子關(guān)系的健康發(fā)展始終是重要的一部分。因此，家長(zhǎng)們需要在有機(jī)會(huì)時(shí)與他們進(jìn)行交流，以使他們感受到自己的在乎和關(guān)愛(ài)。這樣，孩子們才能夠更為健康、積極地成長(zhǎng)。

假期親子心得體會(huì)篇六

為了保證孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的寒假充實(shí)的寒假，家長(zhǎng)朋友們一定要監(jiān)督孩子們的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們多讀書。

這個(gè)寒假并不冷，是個(gè)暖冬。所謂寒假應(yīng)該是給學(xué)生一個(gè)瘋玩的機(jī)會(huì)，而老師們并不以為然。所以就理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧袅艘恍└郊幼鳂I(yè)，積少成多，聚沙成塔，幾科的作業(yè)加起來(lái)就不是用十根小手指可以數(shù)得完的了。

寫作業(yè)真的是一件很頭痛的事情啊。我不說(shuō)自己是好學(xué)生，因?yàn)槲液軕械萌?dòng)作業(yè)。但是又沒(méi)辦法啊，不寫怎么辦，畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時(shí)計(jì)劃在短時(shí)間內(nèi)把所有作業(yè)全都搞定，但總是剛把作業(yè)開個(gè)頭，就不知道又去干什么了。我給自己的評(píng)語(yǔ)是：對(duì)學(xué)習(xí)缺少毅力、定理、耐力。在新的學(xué)期里，一定要把那些好的學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中，不能再紙上談兵了！

在放假期間，我和同學(xué)一起出去玩過(guò)好多次，玩的內(nèi)容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等。我們還去了樂(lè)園，由于去時(shí)已經(jīng)放假很長(zhǎng)時(shí)間了，所以沒(méi)什么人，我們很順利得玩了許多熱門設(shè)施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學(xué)面前放不開面子，所以再怎么受不了的設(shè)施，下來(lái)都是一句話“我還以為多刺激呢，其實(shí)一點(diǎn)也不刺激。”

在生活上，我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力，終于克服了一些缺點(diǎn)，比如，吃飯時(shí)看電視，打電腦打的太長(zhǎng)，不愛(ài)到外面玩，不愛(ài)做家務(wù)，晚睡晚起等等的壞習(xí)慣。這些習(xí)慣不是說(shuō)改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時(shí)我會(huì)擦地，盡管不是自愿的；有時(shí)疊疊被子，盡管沒(méi)有軍訓(xùn)時(shí)疊得那樣好；家里來(lái)客人了，我會(huì)給他端茶送水，盡管我知道他不會(huì)喝多少……就像大人們經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的那樣：過(guò)了一年長(zhǎng)大了一歲，應(yīng)該比以前更懂事了。

一個(gè)寒假又快過(guò)去了。訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來(lái)應(yīng)該好好利用的假期又懶惰而浪費(fèi)了。現(xiàn)在再為此而自責(zé)已是無(wú)濟(jì)于事的了。新學(xué)期好好學(xué)習(xí)才是正經(jīng)，在新的學(xué)期里我一定我克服我在學(xué)習(xí)上的懶惰，是成績(jī)有一個(gè)飛躍性的進(jìn)步，盡管這些不大可能被實(shí)現(xiàn)，但是我要講這作為我的努力目標(biāo)不斷的向其發(fā)展！

假期親子心得體會(huì)篇七

假期是親子活動(dòng)的好季節(jié)，不僅可以增進(jìn)親子關(guān)系，還可以讓孩子感受到不同尋常的樂(lè)趣和刺激。所以，在這個(gè)假期里，我和孩子們一起做了很多有趣而有意義的事情。在這些活動(dòng)中，我們不僅收獲了愉悅和歡樂(lè)，還贏得了寶貴的親子情感。

第二段：游樂(lè)園活動(dòng)

第一次帶孩子們?nèi)ビ螛?lè)園，他們興奮不已。他們跑跑跳跳的，在各種游樂(lè)設(shè)施上狂歡，一路上尖叫不斷，像兩只開心的小鳥。我雖然沒(méi)有像他們那樣熱情，但我也盡力讓自己忘卻了工作和煩惱，與他們一起玩，分享跳躍的樂(lè)趣。在游樂(lè)場(chǎng)內(nèi)，我們度過(guò)了一天充滿歡樂(lè)的時(shí)光，也為我們的親子關(guān)系注入了新鮮的活力。

第三段：戶外探險(xiǎn)

去郊外野營(yíng)、探險(xiǎn)是我和孩子們的又一次假期活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們共同面對(duì)了不同的挑戰(zhàn)、艱苦的環(huán)境和棘手的問(wèn)題。但是，我看到了孩子們堅(jiān)韌的毅力和靈活的思維，他們學(xué)會(huì)了尋找方向、采集食物、搭建帳篷和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的精神。這些經(jīng)歷豐富了我們的生活，也讓我們更加懂得了合作的重要性，使我們的親子關(guān)系更為緊密。

第四段：親子閱讀

除了戶外活動(dòng)，閱讀也是我們度過(guò)假期的一個(gè)重要活動(dòng)。我和孩子們一起讀閱各種書籍，也不乏精彩和有意義的故事。閱讀的過(guò)程，不僅可以拓寬孩子們的視野，增長(zhǎng)見識(shí)，還可以讓我們了解彼此的想法，分享閱讀樂(lè)趣。我發(fā)現(xiàn)，孩子們的思維方式和見解，與我們成年人有很大的不同，這也是我們了解他們成長(zhǎng)的過(guò)程。

第五段：父母的陪伴

假期親子活動(dòng)的最后一點(diǎn)，就是父母的陪伴。沒(méi)錯(cuò)，我們有太多太多的責(zé)任和工作，但與孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，不僅可以增進(jìn)親子感情，還可以讓他們感受到我們無(wú)微不至的關(guān)注和努力。在這個(gè)假期中，我能夠放下一些工作的壓力，安排一些緊湊的親子活動(dòng)。讓孩子們感受到我的關(guān)心和照顧，也是一件很美好的事情。

總結(jié)：

假期親子活動(dòng)，有很多形式，但有一個(gè)共同的點(diǎn)就是增進(jìn)親子情感。這種情感不是靠空口說(shuō)說(shuō)就可以建立起來(lái)的，而是需要我們?cè)诿恳淮紊眢w力行中培養(yǎng)起來(lái)。孩子們是我們的珍貴財(cái)富，他們的成長(zhǎng)需要父母的陪伴和信任。在假期里，與孩子們分享他們的快樂(lè)和悲傷，是一份珍貴的父母之愛(ài)。同時(shí)，也讓我們這個(gè)假期收獲了滿滿的愉悅和充實(shí)，是值得珍視的回憶。

假期親子心得體會(huì)篇八

雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但這種真實(shí)而新鮮的`體驗(yàn)還是使我頗感興奮。在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，像這樣把自己所掌握的知識(shí)正確有用地運(yùn)用到真實(shí)的工作當(dāng)中是第一次。這讓我感到在學(xué)校學(xué)習(xí)的那些書本上的知識(shí)也是鮮活而生動(dòng)的，不單單是枯燥無(wú)味用來(lái)考試的知識(shí)點(diǎn)。

可在實(shí)踐中我也遇到了一些沒(méi)有想到的困難。學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)我已經(jīng)較為全面地掌握，本以為到了單位能夠應(yīng)付得來(lái)，但是卻沒(méi)有想象中的那么容易。平時(shí)在學(xué)校里做作業(yè)時(shí)數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以，但在實(shí)際工作中，數(shù)字錯(cuò)了是要承擔(dān)責(zé)任的。計(jì)算的準(zhǔn)確是作為一名會(huì)計(jì)人員的最基本要求，數(shù)字的準(zhǔn)確直接影響到會(huì)計(jì)工作的質(zhì)量。在崗位上，個(gè)人的工作成果匯總起來(lái)就是整個(gè)單位的工作成果。一個(gè)單位的工作成果和績(jī)效關(guān)系到單位的榮譽(yù)和今后的發(fā)展。質(zhì)量是企業(yè)的生命，質(zhì)量不行，一切都是空談，企業(yè)也會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。會(huì)計(jì)工作是同樣的道理， 工作失去了準(zhǔn)確，脫離了真實(shí)，即使擁有再高的能力再淵博的會(huì)計(jì)知識(shí)也是沒(méi)有用的。因此，在工作中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求的嚴(yán)謹(jǐn)性和必要性是我在課堂上感受不到的。這種出自內(nèi)心的體會(huì)，這種發(fā)自內(nèi)心面對(duì)一份工作的真誠(chéng)和嚴(yán)謹(jǐn)只有在真正參與工作的過(guò)程中才可以體會(huì)到。

招聘會(huì)上，總可以看到“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的鮮明字眼，現(xiàn)在看來(lái)，這些要求是不無(wú)道理的。有著豐富工作經(jīng)驗(yàn)的公司領(lǐng)導(dǎo)者們對(duì)進(jìn)入公司工作的人才提出這樣的要求不單單是希望招聘到的人才可以立即有效地投入工作，更在于有了一定工作經(jīng)驗(yàn)的員工在工作時(shí)會(huì)更加懂得為公司工作的含義和責(zé)任。初生牛犢不怕虎，精神固然可貴，但這“老虎”也不是隨隨便便惹著玩兒的，一個(gè)人的失敗可以用爬起來(lái)從頭再來(lái)進(jìn)行補(bǔ)救，甚至多了一份經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)了個(gè)記性，對(duì)自身反倒有不少的好處。可單位與個(gè)人不同，單位作為一個(gè)機(jī)構(gòu)，一個(gè)需要不斷發(fā)展的團(tuán)體，與“老虎”進(jìn)行較量的經(jīng)驗(yàn)是多余的，因?yàn)橐淮五e(cuò)誤而錯(cuò)過(guò)了公司發(fā)展的大好時(shí)機(jī)，再想補(bǔ)救，為時(shí)晚矣。領(lǐng)導(dǎo)者提出這樣的要求來(lái)選拔人才是有道理的。

為了達(dá)到這樣的要求，學(xué)生就要在學(xué)校得到更好更有效的培養(yǎng)。有了這樣的認(rèn)識(shí)，我也對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)有了更清晰明確的方向。在學(xué)習(xí)中更注重準(zhǔn)確，不輕視，不兒戲，不僅僅把它作為練習(xí)來(lái)練習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中想想在實(shí)際工作中的相似情形，讓學(xué)習(xí)的內(nèi)容變的深刻，變的鮮活。

實(shí)踐過(guò)程中我也認(rèn)識(shí)到了在學(xué)校學(xué)習(xí)的不全面。學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容是有限的，不可能把在實(shí)際工作中會(huì)遇到的情形全部包括。這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)注意知識(shí)的延伸和拓展，不僅要深，還要全。要多做實(shí)例練習(xí)，盡量擴(kuò)大自己的視野，不做知識(shí)界的井底之蛙。

事務(wù)所的辦公室里我也見識(shí)了許多新奇的事情，雖然簡(jiǎn)單，但若沒(méi)有親眼見識(shí)和學(xué)習(xí)憑想象是無(wú)法了解的。例如在對(duì)做好的憑證進(jìn)行整理時(shí)稍大的原始憑證其邊緣需要折疊才能整理存放，這樣可以在存放的過(guò)程中避免不必要的磨損和破壞；小而且多的憑證可以排好順序并且依次錯(cuò)開粘貼在一張與封皮同樣大小的白紙上或者一張無(wú)用的空白憑證的背面。這些都是在實(shí)際工作中應(yīng)該掌握的技巧。

實(shí)踐中，工作任務(wù)以外的道理我也懂得了許多。走進(jìn)單位，接觸各種各樣的客戶、同事、上司領(lǐng)導(dǎo)等等，關(guān)系復(fù)雜，在單位工作，面對(duì)的不只有憑證和數(shù)據(jù)，還需要處理好與同事與領(lǐng)導(dǎo)以及與客戶的關(guān)系。書本上沒(méi)有這樣的知識(shí)，這需要自己認(rèn)真地觀察和學(xué)習(xí)。通過(guò)我的觀察，我發(fā)現(xiàn)要學(xué)會(huì)這些也并不難，社會(huì)上的人并不是獨(dú)立于我們之外的，我們也沒(méi)有被社會(huì)獨(dú)立出去，學(xué)生也是社會(huì)的一份子，學(xué)校也是社會(huì)的一部分。在學(xué)校中學(xué)會(huì)與他人的相處，處理好與同學(xué)老師朋友的關(guān)系，在相處的過(guò)程中體會(huì)生活在集體中的感覺(jué)，體會(huì)團(tuán)結(jié)帶來(lái)的力量和溫暖。在學(xué)校生活中，與他人的良好相處能夠使我們感受到真誠(chéng)，友愛(ài)，互助，寬容等等美德，而這些在工作的集體中是同樣的道理，學(xué)校的小社會(huì)與工作單位的大社會(huì)雖有差別，但人們的情感是相通的，感情是相似的。在學(xué)校與他人的良好相處有利于我們將來(lái)在社會(huì)上立足。

回想起這些，回想起在事務(wù)所工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心中多的不是為遇到挫折而增添的煩惱，多的是發(fā)自內(nèi)心的喜悅與感動(dòng)。

在辦公室沒(méi)少干了清潔工作，細(xì)想想，也是一份獨(dú)特的體會(huì)。沒(méi)有這些看起來(lái)毫不起眼的工作，哪來(lái)清潔的工作環(huán)境。更重要的是它使我懂得每個(gè)人根據(jù)自己的能力找準(zhǔn)自己的位置才能使整個(gè)團(tuán)體的工作更有效率。想要從事更高層的工作就要有高層的實(shí)力和能力，作為大學(xué)生就要在學(xué)校汲取更多的知識(shí)，豐富自己的頭腦，提升自身的含金量，不斷地向高層發(fā)展，成為一個(gè)高層次的人才，才能從事高層的工作，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)，使人生實(shí)現(xiàn)的價(jià)值更大。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要注意提升計(jì)算和判斷分析問(wèn)題的準(zhǔn)確度，對(duì)課本上前輩總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)要認(rèn)真地理解，深刻地領(lǐng)會(huì)，不能只作為口中的一句空話考試的一件工具硬生生地記錄在腦中就算大功告成，記住它們可以在以后的工作中避免很多無(wú)謂的錯(cuò)誤，使我們少走一些彎路，少做一些無(wú)謂的“犧牲”，多一些謹(jǐn)慎，多一些警醒。

學(xué)校不只是知識(shí)的殿堂，也是我們?cè)谡竭M(jìn)入社會(huì)之前要一步一步穩(wěn)重踏過(guò)的紅地毯。在這個(gè)過(guò)程中，我們調(diào)整好呼吸，整理好儀表，做好登臺(tái)前的所有準(zhǔn)備，面對(duì)未知的社會(huì)，我們充滿了熱忱，也將真誠(chéng)的笑容掛在臉上。在學(xué)校我們學(xué)會(huì)與他人相處的種種美德，相信在未來(lái)的工作中我們將會(huì)把這些美德延續(xù)，帶給同事，帶給社會(huì)，感染我們周圍的每一個(gè)人。

火熱的七月，社會(huì)實(shí)踐帶給我的不僅是能力的提升，還有更多在書本上讀不到的道理。知識(shí)沒(méi)有高低，工作不分貴賤。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，回報(bào)社會(huì)，需要做出切實(shí)的努力。實(shí)踐出真知，理論的全面掌握也同樣重要。汲取知識(shí)，提升能力，健康而全面地發(fā)展，這是一名大學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)前所要做的。