方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
適合中班的親子活動(dòng)方案篇一
活動(dòng)材料：
各種卡片、火柴若干。
活動(dòng)過程：
以小組比賽形式進(jìn)行，5個(gè)家庭為一組。家長與孩子共同用卡片和火柴制作卡片陀螺，再進(jìn)行轉(zhuǎn)陀螺比賽，轉(zhuǎn)的時(shí)間最長者為勝。
活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
優(yōu)勝家庭獎(jiǎng)酷卡玩具一個(gè)。
活動(dòng)二：瓶蓋娃娃
活動(dòng)材料：
做鼻子用的瓶蓋，黑板上用水粉畫好的臉譜，布條。
活動(dòng)過程：
以小組比賽形式進(jìn)行，5個(gè)家庭為一組。家長和孩子站在起點(diǎn)，兩人三足準(zhǔn)備(用布條系住相鄰的腿)，孩子拿好瓶蓋。聽口令，一同向前走到黑板位置，由孩子把鼻子貼在臉譜上，再返回起點(diǎn)，先完成的家庭為勝。
活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
優(yōu)勝家庭獎(jiǎng)瓶蓋玩具。
活動(dòng)三：甜蜜裝扮
活動(dòng)材料：
人手?jǐn)?shù)張?zhí)羌垺⑼尥迗D片、剪刀、膠水、本子。
活動(dòng)過程：
以小組比賽形式進(jìn)行，5個(gè)家庭為一組。聽口令，幼兒和家長一起用糖紙為圖片上的娃娃裝扮褲子，最好最快的家庭為勝。
活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
優(yōu)勝家庭獎(jiǎng)糖紙小人。
活動(dòng)四：給小動(dòng)物喂食
活動(dòng)材料：
石子一筐、筷子20雙、玩具小動(dòng)物若干。
活動(dòng)過程：
以小組比賽形式進(jìn)行，5個(gè)家庭為一組。聽口令，讓家長和孩子同時(shí)用筷子夾石子給小動(dòng)物喂食。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，夾石子最多的家庭為勝。
活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
優(yōu)勝家庭獎(jiǎng)七彩石一顆。
適合中班的親子活動(dòng)方案篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒手部精細(xì)動(dòng)作，黏貼的能力
2、讓幼兒感受與爸爸媽媽一起動(dòng)手玩玩做做帶來的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒初步感受上幼兒園的樂趣。
活動(dòng)過程：
一、教師玩手指游戲與幼兒互動(dòng)、問好。(手指游戲：5只小魚)
(一)小朋友們早上好!
2、現(xiàn)在我們是好朋友了，今天黃老師還請(qǐng)來一位好朋友，我們一起拍拍手歡迎小兔寶寶。
(二)教師請(qǐng)家長和幼兒玩"摸口袋"游戲
1、教師引導(dǎo)幼兒和小兔問好。
2、我今天是給小朋友們送禮物來得。你們猜猜我?guī)淼氖鞘裁炊Y物?
3、教師請(qǐng)幼兒和家長一起共同猜猜袋子里的禮物。
4、教師請(qǐng)幼兒從神奇的袋子摸出禮物。(原來是帽子)
二、教師出示帽子，激發(fā)幼兒興趣
1、這些帽子真漂亮，你最喜歡哪一頂?為什么?
2、你們想不想有一頂漂亮的帽子呢?
3、我們一起來動(dòng)動(dòng)手，試一試吧!
三、教師示范制作方法
1、教師介紹材料
2、教師邊裝飾邊講解步驟：
(1)請(qǐng)小朋友先選擇自己喜歡的圖案，
(2)然后請(qǐng)爸爸媽媽幫忙把自貼紙撕開
(3)請(qǐng)小朋友自己把漂亮的圖案貼在帽子上
(5)最后小朋友用棉簽蘸白乳膠涂在帽子的邊上，請(qǐng)爸爸媽媽幫忙用皺紋紙裝飾帽子的邊。
(6)小朋友們看，我的帽子裝飾好了，真漂亮，你們喜歡嗎?
3、教師請(qǐng)幼兒和家長進(jìn)行操作，說明操作要求
(1)請(qǐng)小朋友們在裝飾帽子的時(shí)候，需要請(qǐng)老師忙幫的小朋友把你們的小手舉高。
(2)請(qǐng)制作好的帽子的小朋友把小椅子搬到線上，我們一起來分享你漂亮的帽子。
(3)教師指導(dǎo)家長幼兒進(jìn)行操作，巡回指導(dǎo)。
四、我們大家跳起來
1、小朋友真棒，和爸爸媽媽裝飾的帽子很漂亮。
2、小兔子剛才給黃老師打電話了，要請(qǐng)小朋友們?nèi)⒓油米游钑?huì)，讓我們戴上漂亮的帽子一起跳起來吧!
3、教師引導(dǎo)幼兒跳《兔子舞》活動(dòng)自然結(jié)束。
適合中班的親子活動(dòng)方案篇三
1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。
2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí)，豐富知識(shí)，開闊眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。
3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備
1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風(fēng)箏。
2、與幼兒商量活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
3、交代幼兒要保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。
三、活動(dòng)過程
1、到目的地分班集中(市公安局旁方向)。
2、交代活動(dòng)中注意的安全事項(xiàng)、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)(a、幼兒講述秋游見聞，家長記錄 b、完成《秋天在哪里》表格)。
3、游覽瑞安廣場。
4、大家共同分享零食，幼兒自由活動(dòng)。
四、活動(dòng)延伸
1、幼兒口述日記“今天我們秋游”，家長記錄。
2、布置親自欄，張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的日記、家長的隨感。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
__廣場(市公安局旁)
六、活動(dòng)時(shí)間
20__年10月29日上午8點(diǎn)30分
適合中班的親子活動(dòng)方案篇四
準(zhǔn)備：繩子若干。
活動(dòng)過程：
1、游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來，右手和右腳用另一根繩子連起來，準(zhǔn)備一條長lo米的路作為比賽場地。
2、以接力賽形式進(jìn)行。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為一組，需要兩組以上并排站在出發(fā)線上，裁判下令出發(fā)后，游戲者開始朝終點(diǎn)走，然后返回。最快全部返回的一組是優(yōu)勝者。
注意事項(xiàng)：
注意場地是否平整，避免摔倒時(shí)磕傷。拴綁繩子時(shí)要拴緊一點(diǎn)，避免游戲中滑落。
適合中班的親子活動(dòng)方案篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗，感受節(jié)日氛圍。3、增進(jìn)家長與幼兒的感情。 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境。
2、月餅、葡萄若干;家長自帶一次性筷子一雙
活動(dòng)過程：
一、談話引題，簡單介紹中秋節(jié)
二、快樂游戲，團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋
游戲一：我喂媽媽吃月餅
玩法：媽媽手拿月餅，站在指定位置，寶寶越過障礙快速跑到媽媽面前，用筷子夾起月餅喂給媽媽吃，最先吃到月餅者為勝。
游戲二：趣味吃葡萄
玩法：媽媽蒙住眼睛，在幼兒的帶領(lǐng)下越過障礙走到指定地點(diǎn)去摘葡萄，邊摘邊喂幼兒吃，幼兒自己點(diǎn)數(shù)，共吃10粒，先喂吃完者為勝。
三、共賀中秋，活動(dòng)結(jié)束
適合中班的親子活動(dòng)方案篇六
活動(dòng)時(shí)間：**年3月31日（周六）
活動(dòng)名稱：親子活動(dòng)——參觀軍營和水族館
活動(dòng)目的：
1、通過觀察、介紹、觀看表演等活動(dòng)，有目的地讓幼兒認(rèn)識(shí)軍營生活和水族館的動(dòng)物等，激發(fā)幼兒探索求知興趣，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。
2、通過親子間的交流互動(dòng)，融洽家長與孩子間的情感，共同體驗(yàn)和爸爸媽媽、小朋友一起出游的快樂和樂趣。
3.引導(dǎo)家長在外出活動(dòng)中指導(dǎo)孩子完成任務(wù)，注意游玩時(shí)的安全。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)家長與幼兒共同準(zhǔn)備親子游物品。（小包、適量衣服、合腳的鞋子、馬夾袋、餐巾紙、暈車藥、食品）
2、由于活動(dòng)中，因此請(qǐng)家長帶好手機(jī)，并互相記錄號(hào)碼。
3、外出活動(dòng)幼兒穿輕便的服裝。
4、結(jié)合禮儀教育，各班開展討論活動(dòng)，讓幼兒懂得外出活動(dòng)時(shí)要注意安全衛(wèi)生等。并教育幼兒不要隨意離開家長，不要隨便亂扔垃圾，保持車內(nèi)和游覽場所的環(huán)境整潔衛(wèi)生。
5、家長可攜帶相機(jī)，給幼兒留下難忘而美好的一刻。
活動(dòng)須知：
1、3月31日上午集中時(shí)間：8點(diǎn)半。8點(diǎn)40在班內(nèi)整隊(duì)上車，9點(diǎn)出發(fā)。下午14：30——15：30回程，活動(dòng)中間會(huì)有分散和集中的時(shí)間。
2、家長、孩子不要過早到園，來園后一定要直接到所在班級(jí)報(bào)到，不要隨意在校園里逗留或者玩耍。
3、所坐的車子根據(jù)園部安排，上車后座位固定，（即去的時(shí)候是幾號(hào)車，中間以及回程的時(shí)候，也是幾號(hào)車，不得隨意改變）
4、請(qǐng)家長務(wù)必遵守時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。前一晚請(qǐng)?zhí)嵝褞椭變涸琰c(diǎn)入睡，達(dá)到精力充沛。
5、車子在行駛途中請(qǐng)幼兒不要站立和在車廂行走，不要把頭和手伸出窗外以免造成傷害。
6、在游玩時(shí)盡量不要單獨(dú)行動(dòng)，根據(jù)班內(nèi)分組安排，幾個(gè)家庭結(jié)伴一起游玩，以便能有相互照應(yīng)。
8、水族館的表演要分批進(jìn)入，請(qǐng)根據(jù)老師的要求，分時(shí)段觀看表演，等待過程中可以在蠡湖中央公園參觀和游覽，游覽時(shí)不要攀爬景區(qū)內(nèi)的假山，離河邊2米之外行走等，要遏制一系列不安全因素的出現(xiàn)。
9、請(qǐng)將手機(jī)帶在身邊，保持暢通，確保及時(shí)聯(lián)系。
10、在游玩時(shí)請(qǐng)照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛護(hù)公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，給幼兒一個(gè)良好的示范和榜樣作用。
活動(dòng)過程：
1、早上8點(diǎn)30分到園
2、8點(diǎn)40分整隊(duì)上車，9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)
3、10點(diǎn)左右到達(dá)蠡湖中央公園的水族館參觀，分組觀看表演。12點(diǎn)集合，出發(fā)去部隊(duì)。
4、12點(diǎn)30分到達(dá)部隊(duì)，根據(jù)部隊(duì)方面的安排進(jìn)行參觀
5、14：30準(zhǔn)時(shí)集合，整隊(duì)返園。
6、約15：30之前到達(dá)幼兒園。
家長指導(dǎo)重點(diǎn)：
1、引導(dǎo)幼兒簡單了解軍營中解放軍叔叔的訓(xùn)練和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，以及簡單的武器的名字、特性；參觀水族館時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察水族館動(dòng)物的種類，名稱和外形特征、生活習(xí)性等。
適合中班的親子活動(dòng)方案篇七
1、幼兒與家長積極嘗試用大紙箱玩各種游戲。
2、幼兒與家長同時(shí)享受角色扮演的樂趣。
3、讓家長懂得一些廢舊物品更能開發(fā)孩子智力。
4、培養(yǎng)人與人之間的一些合作精神。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、紙箱若干、膠帶若干。
2、面包機(jī)、優(yōu)盤(背景音樂)。
【活動(dòng)過程】
一、音樂聲中家長與幼兒進(jìn)入活動(dòng)室，教師首先感謝家長在百忙之中來參加親子活動(dòng)，然后出示紙箱請(qǐng)幼兒和家長說說紙箱在生活中的用途。
二、用紙箱做游戲
告訴家長和幼兒，老師能用紙箱做很多好玩的游戲。
1、游戲:小雞出殼了(讓幼兒體驗(yàn)躲藏的快樂)
(1)教師示范:教師藏在紙箱中，一邊念兒歌一邊做動(dòng)作：“小雞小雞多大了，伸伸腦袋出來了，小雞小雞多大了，拍拍翅膀出來了，小雞小雞多大了，兩條小腿出來了，小雞小雞多大了，高高興興蹦出來了。”
(2)請(qǐng)家長在紙箱兩側(cè)挖上小窟窿，幼兒藏在紙箱中，告訴幼兒，現(xiàn)在紙箱變成蛋殼了，幼兒是蛋寶寶了，媽媽是雞媽媽了，雞媽媽提問“小雞小雞多大了”，教師與幼兒邊回答邊做“小雞出殼”的游戲。
2、游戲“我是火車小司機(jī)”(體驗(yàn)開車的快樂，并同時(shí)了解一些城市名)
請(qǐng)幼兒和家長手拿紙箱一個(gè)跟著一個(gè)走，并念兒歌：“嗚——我的火車就要開了，開到哪里去?開到北京(上海、天津等)去，嗚——咔嚓、咔嚓……”
3、引導(dǎo)幼兒把紙箱變成坐墊(培養(yǎng)幼兒關(guān)心長輩)。
孩子們，剛才媽媽陪我們一起做了很長時(shí)間的游戲，是不是有點(diǎn)累了，我們給媽媽捶捶背，揉揉腿好不好?可是坐在地上有點(diǎn)涼，怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒說出把紙箱變成坐墊)小朋友這個(gè)辦法真好，現(xiàn)在我們讓媽媽坐在上面，我們給媽媽捶捶背，揉揉腿好不好(在音樂聲中幼兒給媽媽捶背，揉腿)。
4、家長和幼兒共同探索紙箱的玩法
(1)與家長交流：其實(shí)我們有時(shí)候并不一定是多給孩子買很多昂貴的玩具才能開發(fā)孩子的智力，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，我們給孩子買來玩具，只不過當(dāng)時(shí)孩子很愛玩，但過幾天新鮮勁一過，就扔了。而現(xiàn)在這個(gè)廢舊紙箱，沒花錢，我們就找了這么多的玩法，而且孩子們還很愛玩，現(xiàn)在請(qǐng)家長和孩子們共同探討一下紙箱還有哪些玩法好不好?看那個(gè)家庭能找出更好的玩法，等一會(huì)兒我們交流一下。
(家長和幼兒共同探索紙箱的玩法，提醒家長，也可多個(gè)家庭共同探討。)
(2)各家庭或各組家庭展示紙箱玩法
a、電視機(jī)：把紙箱的頂部和底部剪去，家長和幼兒把頭伸進(jìn)里面表演節(jié)目。
b、過隧道：一個(gè)紙箱一個(gè)紙箱的上下通開用膠帶粘在一起，幼兒從這頭爬到那頭玩過隧道的游戲。
c、車輪滾滾：把很多紙箱拆開用膠帶粘成或縫成一個(gè)大圈，家長和幼兒站在里面慢慢的向前滾動(dòng)，還可以粘成兩個(gè)，分成兩組進(jìn)行比賽。
三、告訴家長，不光是紙箱，還有一些其他的廢舊物品，只要消好毒，沒有危險(xiǎn)性的都可以作為孩子的玩具，并且孩子們還會(huì)興趣特濃。讓我們分成兩大組，走進(jìn)我們的大車輪，開著到外面去做游戲好不好?(開著車輪在音樂聲中結(jié)束)
適合中班的親子活動(dòng)方案篇八
(開始前播放熱鬧的新年音樂，營造新年氛圍)
12.31上午9：30—10：50
(開始前播放熱鬧的新年音樂，營造新年氛圍)
(以新年音樂為背景音樂)
親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，小寶貝們：大家好!
今天是20xx的最后一天，我們中一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因?yàn)槲覀儼寻职謰寢尃敔斈棠萄?qǐng)到我們一起，寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶祝活動(dòng))。寶寶們，你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)
今天小朋友還為大家準(zhǔn)備精彩的節(jié)目和好玩的游戲，寶寶們一定要把自己最好的本領(lǐng)表演出來，讓大家高興。也請(qǐng)我們的爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間，重新回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過一個(gè)快樂的新年!
1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂
2、寶寶歌表演連唱：
《我們是中班小朋友》《對(duì)不起，沒關(guān)系》笑一個(gè)吧！《買菜》《扮家家》《郊游》《螞蟻搬豆》十個(gè)小矮人。
2、律動(dòng)表演：新疆舞律動(dòng) 摘果子
3、親子游戲：《邀請(qǐng)舞》
表演者：全體幼兒和家長
4、親子游戲：搶尾巴
勝出小組頒發(fā)獎(jiǎng)品
5、親子制作：紅紅的炮竹
(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進(jìn)行制作)
6、共同懸掛炮竹，布置節(jié)日環(huán)境
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我們就要送走舊的一年，迎來新的一年。我們的迎新年慶祝活動(dòng)也臨近尾聲，在這里，我代表中一班的三位老師，也代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂，天天進(jìn)步!祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!(放新年好的音樂)我們一起來唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)