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最新防火防爆安全教育心得體會(huì) 防爆炸安全知識(shí)(實(shí)用10篇)

時(shí)間:2025-05-27 作者:儲(chǔ)xy

在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

防火防爆安全教育心得體會(huì) 防爆炸安全知識(shí)篇一

(1)隱蔽報(bào)警。目的是保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)客戶和員工的人身安全,避免激怒歹徒。

(2)巧妙運(yùn)用語(yǔ)言。目的是穩(wěn)定歹徒激動(dòng)情緒,拖延時(shí)間,多使用“請(qǐng)你不要激動(dòng),你的要求我們都會(huì)盡量滿足你”等緩和情緒的語(yǔ)言。

(3)隱蔽、隱藏大額款項(xiàng)。目的是減少銀行損失。

(4)動(dòng)作速度適當(dāng)放慢。目的是在不激怒歹徒的情況下,多為公安人員趕到現(xiàn)場(chǎng)爭(zhēng)取時(shí)間。

(5)記住歹徒體貌特征和逃跑方向。目的有利于公安實(shí)施有效抓捕。 防爆、防搶、防盜預(yù)案演練月活動(dòng)取得了圓滿成功,有效地提高了一線柜面人員安全防范意識(shí)及面對(duì)突發(fā)事件的處置應(yīng)變能力,清晰地梳理了分行整條安防脈絡(luò),確保了突發(fā)事件發(fā)生時(shí)應(yīng)對(duì)人員能夠有專人可報(bào)、有措施可行,從而能夠遇事不驚、處事不亂,確保客戶、銀行員工人身安全和銀行財(cái)產(chǎn)安全。

防火防爆安全教育心得體會(huì) 防爆炸安全知識(shí)篇二

彩鈴串在一根根彩繩上,微風(fēng)輕輕拂動(dòng)著它們,傳來(lái)一陣清脆的鈴聲。我沉浸在韻味的風(fēng)鈴聲中,不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

當(dāng)我醒來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不是一個(gè)六年級(jí)小學(xué)生,而是一個(gè)衣冠楚楚的大學(xué)生了!我?guī)е@奇,發(fā)現(xiàn)自己正在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)。

咦?這不正是我兒時(shí)的夢(mèng)想嗎?當(dāng)一名科學(xué)家!

我穿著白大褂,戴著一只隱形防爆帽子,而這頂帽子是怎么來(lái)的呢?這還要?dú)w功于我偶然一次看新聞:隨著科技的高度發(fā)展,越來(lái)越多的攜帶著高科技武器,肆意襲擊各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人,搶各國(guó)金庫(kù),聽完后我憤憤不已,我決定制造一個(gè)合許多功能為一體的安全裝置,只需要輕輕向按鈕上一按,某個(gè)功能就能釋放出來(lái)。最后,經(jīng)過(guò)我的深思熟慮,我選擇了十分便攜又大眾化的帽子用為載體。

帽子一開始非常重,是用防爆合金做的,如果戴的,能防止各種襲擊傷害。我將功能芯片中輸入了許多功能和自動(dòng)調(diào)節(jié)系統(tǒng),接著將芯片安插在帽子頂端的usb接口處。然后我在帽子底端安裝了一個(gè)微型麥克風(fēng),在里面設(shè)置了一個(gè)語(yǔ)音控制系統(tǒng),只要你說(shuō)出你想要的功能,它就會(huì)立刻出現(xiàn)在你的眼前。如果我說(shuō)一聲“眼鏡”,一副漂亮的眼鏡就會(huì)出現(xiàn)在你眼前,還能根據(jù)需要的度數(shù),進(jìn)行自動(dòng)調(diào)節(jié)。最后,再在帽子的外層撒些自動(dòng)調(diào)節(jié)隱形粉,就大功告成啦!

在這款產(chǎn)品被發(fā)明后一周,我的產(chǎn)品便被我的經(jīng)紀(jì)人申請(qǐng)專利,并將它推銷給xxx,警察每次捉拿犯人時(shí),就不怕人身安全沒(méi)保障了。

防火防爆安全教育心得體會(huì) 防爆炸安全知識(shí)篇三

我校按照上級(jí)教育部門反恐防暴工作的要求,高度重視校園安全保衛(wèi)工作,把師生生命安全放在第一位,制定了學(xué)校安保防范工作措施,積極完善反恐防暴應(yīng)急機(jī)制、加強(qiáng)安保隊(duì)伍建設(shè)、做好安保器材儲(chǔ)備,開展安保隱患排查和教育宣傳工作,提高了師生反恐防暴的安全意識(shí),確保了我校師生人身安全和學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展。現(xiàn)對(duì)我校反恐防暴工作的自查情況匯報(bào)如下:

學(xué)校聯(lián)合小寶鼎派出所、社區(qū)成立了防暴應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組,在它的領(lǐng)導(dǎo)下組建了處置現(xiàn)場(chǎng)防暴的校園安保小分隊(duì),在其它應(yīng)急小組的配合下按照既定程序開展全方位的應(yīng)急防暴工作。

學(xué)校利用會(huì)議、校訊通、黑板報(bào)等形式進(jìn)行廣泛的反恐防暴宣傳,組織師生觀看《四川省中小學(xué)生防恐防暴專題教育資源》,在校園內(nèi)清理收繳管制刀具,加強(qiáng)警校合作,邀請(qǐng)民警到校開展法制安全教育,并發(fā)動(dòng)各班廣泛開展反恐防暴的班隊(duì)活動(dòng)、知識(shí)講座活動(dòng),做到全員參與。開展防暴逃生演練,組織師生疏散逃離暴力現(xiàn)場(chǎng),把反恐防暴的安全教育工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作,寓教育于活動(dòng)中,提高了師生反恐防暴安全意識(shí)。

1、吸取教訓(xùn),提升整體防范水平。

2、嚴(yán)格門衛(wèi)安全管理,加強(qiáng)校園安保巡邏。

加強(qiáng)學(xué)校外來(lái)人員管理,制作了外來(lái)人員出入證,進(jìn)一步嚴(yán)格門衛(wèi)制度,實(shí)行上課期間的全封閉管理。對(duì)可疑人員要進(jìn)行嚴(yán)格登記盤查,加強(qiáng)校園巡邏,對(duì)重要的場(chǎng)點(diǎn)和目標(biāo)進(jìn)行全面防控。

3、認(rèn)真做好校園值班和應(yīng)急信息報(bào)送處理工作。

嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班和干部24小時(shí)值班制度,保證通信通暢。全面做好安全事故和其他緊急突發(fā)事件的信息報(bào)送及處理工作,確保事故信息及其他重要信息及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)相關(guān)部門。

4、積極排查校園安全隱患,做到隱患早發(fā)現(xiàn)、早整改。

1、學(xué)校正在施工,給校園的安全管理帶來(lái)一定的難度。

施工期間車輛和人員的進(jìn)出較頻繁,學(xué)校雖然加強(qiáng)了對(duì)施工方的安全管理和師生的安全教育,但還是可能有疏忽的地方。所以,學(xué)校有必要警鐘長(zhǎng)鳴,一方面加大對(duì)師生的反恐教育力度,讓全體師生繃緊反恐防暴安全這根繩,時(shí)刻注意可能發(fā)生的安全漏洞;另一方面加大我校與施工方的協(xié)調(diào)溝通,做到進(jìn)出車輛和工人自覺遵守學(xué)校安全管理規(guī)定,自覺履行雙方簽訂的安全協(xié)議。

2、學(xué)校有少量安保器材存在自然損耗的情況,需要及時(shí)購(gòu)置補(bǔ)充。學(xué)校已對(duì)損耗的器材進(jìn)行了清查,已打報(bào)告到區(qū)教育局申請(qǐng)購(gòu)買,教育局主管領(lǐng)導(dǎo)已簽字同意,我校在近期就可以把需要補(bǔ)充的應(yīng)急器材購(gòu)置好。

總之,我校將按照上級(jí)部門的有關(guān)要求,繼續(xù)做好校園反恐防范工作,營(yíng)造一個(gè)安全健康的教學(xué)環(huán)境,切實(shí)抓好校園安保工作。

防火防爆安全教育心得體會(huì) 防爆炸安全知識(shí)篇四

2001年發(fā)生在美國(guó)的“”特大恐怖襲擊事件,作為一個(gè)標(biāo)志性事件,表明恐怖主義已經(jīng)超越了國(guó)界、民族和文化的界限,已經(jīng)成為影響世界穩(wěn)定和地區(qū)安全的首要威脅與影響和平發(fā)展的強(qiáng)大阻力,被視為當(dāng)前世界和平發(fā)展的重要阻礙因素之一。為了全球的和平與發(fā)展,堅(jiān)決打擊恐怖勢(shì)力已經(jīng)成為了世界各國(guó)的共識(shí)。

一.當(dāng)前的恐怖主義形勢(shì)

進(jìn)入21世紀(jì)已經(jīng)十余年,__的行動(dòng)一直沒(méi)有停止。但世界的恐怖主義勢(shì)力不僅沒(méi)有得到遏制,反而有愈演愈烈的趨勢(shì)。

而在中國(guó)國(guó)內(nèi),恐怖主義的勢(shì)力也無(wú)比猖獗。特別是新疆、西藏等地區(qū),少數(shù)極端民族主義分子仇恨黨和國(guó)家的統(tǒng)治,妄圖通過(guò)恐怖行動(dòng)來(lái)破壞黨和國(guó)家的統(tǒng)治,實(shí)現(xiàn)“獨(dú)立”。為此,他們策劃了一系列針對(duì)無(wú)辜群眾和政府工作機(jī)關(guān)及人員的恐怖襲擊,手段無(wú)所不用其極,xxx,持刀襲擊,xxx燒等各種殘暴的手段層出不窮。如昆明火車站暴恐案,2014年3月1日21時(shí)20分左右,以阿不都熱依木·庫(kù)爾班為首的xxx勢(shì)力一手策劃組織的嚴(yán)重暴力恐怖事件。他們持刀沖進(jìn)火車站,瘋狂砍殺無(wú)辜群眾,造成了大量無(wú)辜群眾和公安干警的傷亡,造成了惡劣的社會(huì)影響。5月22日,在新疆烏魯木齊市沙伊巴克區(qū)公元北街的早市,幾名爆恐分子駕車沖撞群眾,并引爆車上的炸藥,再次造成巨大的人員傷亡。這一切都告訴我們,當(dāng)前的恐怖主義形勢(shì)依舊嚴(yán)峻,我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不能放松對(duì)____的警惕,否則付出的將是血的代價(jià)。

二.恐怖主義的危害

(一)、大量的人員傷亡

常規(guī)恐怖活動(dòng)已經(jīng)顯示了它巨大的殺傷性與破壞力,每年死于恐怖活動(dòng)的人數(shù)有增無(wú)減。與此同時(shí),人們更加關(guān)注大規(guī)模殺傷性恐怖主義出現(xiàn)的可能。恐怖主義無(wú)視人類的任何道德規(guī)范,不受任何國(guó)際法約束,因此,它追求最具轟動(dòng)、最具血腥、最具影響的各種恐怖活動(dòng)方式, 用最殘忍、最“高效”的方式,進(jìn)行恐怖襲擊。如2001年震驚世界的911事件,____利用劫持飛機(jī)并撞擊大樓的方式,造成了世貿(mào)雙塔的倒塌,造成了巨大人員傷亡。1995年日本的沙林毒氣事件,造成10余人死亡,超過(guò)5000人受傷。隨著科技與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,一些高新科學(xué)技術(shù)很容易被____掌握并用于恐怖襲擊。如利用病毒,毒氣,放射性物質(zhì)進(jìn)行襲擊。這些手段往往殺傷力巨大,難以防范。而隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,大城市的人口更加集中,

如果____在人流密集處進(jìn)行恐怖襲擊,造成的傷亡將無(wú)法估量。

(二)大范圍的心理恐慌,影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展{__爆心得體會(huì)作文}.

直接造成人員傷亡與物質(zhì)財(cái)產(chǎn)損失只是恐怖主義危害的一個(gè)方面,它的危害還表現(xiàn)在對(duì)人們心理的沖擊。雖然恐怖活動(dòng)最直接的受害者只局限于案件現(xiàn)場(chǎng),但人們由此所產(chǎn)生的心理恐慌則遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)這個(gè)范圍。特別是現(xiàn)代媒體和通訊技術(shù)的發(fā)展,人們往往能在第一時(shí)間了解有關(guān)恐怖襲擊的事件,這固然有利于信息發(fā)布和傳遞,卻也在客觀上擴(kuò)大了恐怖襲擊對(duì)人們的心理沖擊。因心理恐慌而產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)是全方位的:一是造成社會(huì)一定程度的動(dòng)蕩不安,人人自危;二是妨礙正常的工作與生活秩序,一遇到事件便與恐怖活動(dòng)相聯(lián)系,造成交通中斷、工作停止等狀態(tài):三是對(duì)xxx的穩(wěn)定有所影響,有時(shí)甚至造成政府的更迭。而這造成的損失,是恐怖襲擊直接造成的損失所無(wú)法比擬的。

(三)恐怖主義危害日益全球化

20世紀(jì)90年代以來(lái),全球化、信息化、多極化穩(wěn)步發(fā)展。在此狀態(tài)下,世界各國(guó)的聯(lián)系更加緊密,相互依賴性更是不斷加強(qiáng)。 而這也在某種程度上促進(jìn)了恐怖主義在國(guó)際范圍的傳播。如xxx國(guó)的____,不僅有來(lái)自中東地區(qū)的一些極端分子,更有來(lái)自世界各國(guó)的一些持有極端主義思想的人。這不僅加速了恐怖組織的勢(shì)力壯大,也反過(guò)來(lái)促進(jìn)了恐怖主義在國(guó)際間的傳播。這些恐怖主義分子分散到世界各地后,對(duì)所在國(guó)家的安全造成了巨大威脅。{__爆心得體會(huì)作文}.

三.__的措施

(一)不斷拓寬國(guó)際__斗爭(zhēng)合作領(lǐng)域

____常常會(huì)進(jìn)行跨國(guó)行動(dòng)。如仇視美國(guó)的xxx,盡管位于中東,卻在美國(guó)發(fā)動(dòng)了多次恐怖襲擊事件,對(duì)美國(guó)造成了巨大人員傷亡與財(cái)產(chǎn)損失。而____往往也來(lái)自于世界各國(guó),如最近的xxx國(guó)就包含了來(lái)自數(shù)十個(gè)國(guó)家的____。對(duì)于這些____的防范,僅僅依賴一個(gè)國(guó)家遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,只有各國(guó)精誠(chéng)合作,才能取得好的效果。

國(guó)際__斗爭(zhēng)合作的一個(gè)重要方面,就是要用具體的措施來(lái)充實(shí)完善各種__協(xié)議、協(xié)定與公約,國(guó)際__斗爭(zhēng)合作的領(lǐng)域也應(yīng)隨之不斷擴(kuò)大。由于恐怖主義問(wèn)題涉及方方面面,因此__合作既要有道義上的支持,也要有司法合作;既有情報(bào)交流,也有技術(shù)合作;既有經(jīng)濟(jì)制裁,也有聯(lián)合軍事打擊;既有xxx的會(huì)面,也有具體執(zhí)行部門相互協(xié)助,從而達(dá)到從各個(gè)方面最大限度地限制____的活動(dòng)空間,切斷恐怖組織的資金來(lái)源,使____無(wú)論躲到哪里,都難以逃脫法律的制裁。

(二)加強(qiáng)對(duì)恐怖主義的打擊力度

直接打擊____顯然是最行之有效的手段。各國(guó)都應(yīng)當(dāng)建立起強(qiáng)大的專門__的武裝力量,用于對(duì)____的打擊。以中國(guó)為例,早在1982年,我國(guó)就組建了“反xxx特種警察部隊(duì)”,這是我國(guó)__力量的較早雛形。2004年,xxx成立__局。經(jīng)過(guò)多年建設(shè),我國(guó)逐漸形成了以武警、公安特警和軍隊(duì)為主的一線__力量,初步形成覆蓋全國(guó)的__力量

體系。去年,國(guó)家__怖工作“協(xié)調(diào)小組”升級(jí)為“領(lǐng)導(dǎo)小組”,加強(qiáng)了對(duì)__怖工作的領(lǐng)導(dǎo)。而成立國(guó)家安全委員會(huì),是強(qiáng)化__戰(zhàn)略頂層設(shè)計(jì)的又一重大步驟。如果各國(guó)都能有效打擊恐怖主義的活動(dòng),恐怖勢(shì)力將得到有效的遏制。

(三)從挖掘恐怖主義的根源著手加強(qiáng)綜合治理

恐怖主義之所以還很猖獗,還得到一些人的同情與支持,其中一個(gè)最主要的原因是他們還披著形形色色的偽裝:民族的、宗教的、意識(shí)形態(tài)的,如此等等。如果將恐怖主義的這些外衣剝?nèi)?,看清?shí)質(zhì),其為達(dá)到一定政治目標(biāo)而進(jìn)行殘忍屠殺的本質(zhì)就會(huì)完全暴露。所以,我們要加大宣傳力度,揭露他們的邪惡本質(zhì),將他們孤立于廣大人民群眾使其陷入人民戰(zhàn)爭(zhēng)的汪洋大海。我們也應(yīng)看到,恐怖主義在各種措施的嚴(yán)厲打擊下仍在泛濫,還有其根源問(wèn)題。貧困、貧富差距、國(guó)際關(guān)系中的不公正現(xiàn)象以及社會(huì)動(dòng)蕩不安、種族部族沖突等,在一定條件下成為恐怖主義滋生的土壤,當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化的一些副作用還在加深加重這些問(wèn)題。要徹底鏟除恐怖主義,就必須采取綜合治理。在打擊各種現(xiàn)存恐怖主義的同時(shí),更應(yīng)注重解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的不平衡,緩解國(guó)際社會(huì)矛盾,減少?zèng)_突,防止?jié)撛诳植乐髁x的出現(xiàn)。

__道路,任重而道遠(yuǎn)。

防火防爆安全教育心得體會(huì) 防爆炸安全知識(shí)篇五

通過(guò)天氣預(yù)報(bào),我們知道15級(jí)臺(tái)風(fēng)“山竹”要來(lái)了,全廣東人民都在驚心膽顫的等待著它的來(lái)臨。

今天一大早,風(fēng)瘋了似的亂刮,下著毛毛小雨。我媽面露愁色:““山竹”的前兆就這么猛烈,發(fā)怒起來(lái)不得了??!”吃過(guò)早飯飯之后,爸爸媽媽忙把陽(yáng)臺(tái)上的花盆搬進(jìn)來(lái),把水接一大盆,做好臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前的預(yù)備。

我們坐立不安地等了一會(huì),突然,下起了傾盆大雨,風(fēng)呼呼地飛。幾只白鴿在風(fēng)雨中撲打這著翅膀,但無(wú)能為力,只能隨波逐流。我們打開電視以解恐懼,看了一會(huì)電視之后,風(fēng)吹的聲音蓋過(guò)了電視的聲音,我們感到整棟樓在搖晃,只好硬著頭皮把電視聲音調(diào)大。

突然一聲巨響,我們忙到聲源處查看,原來(lái)是廚房的消毒柜門的防爆玻璃碎了。我的天吶,連防爆玻璃都碎了!我們深入查看,還有幾個(gè)碗也碎了。這“山竹”也太強(qiáng)了吧!

臺(tái)風(fēng)走了,我們到樓下看,好多樹都倒了,地上全是樹葉,一片狼藉,有些很大的樹都被連根拔起。我一個(gè)哆嗦跑了回去,天吶!

這次的“山竹”,就是給我們?nèi)祟愐粋€(gè)教訓(xùn),我們要好好保護(hù)環(huán)境,要不然大自然發(fā)威了!

防火防爆安全教育心得體會(huì) 防爆炸安全知識(shí)篇六

彩鈴串在一根根彩繩上,微風(fēng)輕輕拂動(dòng)著它們,傳來(lái)一陣清脆的鈴聲。我沉浸在韻味的風(fēng)鈴聲中,不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

當(dāng)我醒來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不是一個(gè)六年級(jí)小學(xué)生,而是一個(gè)衣冠楚楚的大學(xué)生了!我?guī)е@奇,發(fā)現(xiàn)自己正在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)。

咦?這不正是我兒時(shí)的夢(mèng)想嗎?當(dāng)一名科學(xué)家!

我穿著白大褂,戴著一只隱形防爆帽子,而這頂帽子是怎么來(lái)的呢?這還要?dú)w功于我偶然一次看新聞:隨著科技的高度發(fā)展,越來(lái)越多的xxx攜帶著高科技武器,肆意襲擊各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人,搶各國(guó)金庫(kù),聽完后我憤憤不已,我決定制造一個(gè)合許多功能為一體的安全裝置,只需要輕輕向按鈕上一按,某個(gè)功能就能釋放出來(lái)。最后,經(jīng)過(guò)我的深思熟慮,我選擇了十分便攜又大眾化的帽子用為載體。

帽子一開始非常重,是用防爆合金做的,如果xxx戴的,能防止各種襲擊傷害。我將功能芯片中輸入了許多功能和自動(dòng)調(diào)節(jié)系統(tǒng),接著將芯片安插在帽子頂端的usb接口處。然后我在帽子底端安裝了一個(gè)微型麥克風(fēng),在里面設(shè)置了一個(gè)語(yǔ)音控制系統(tǒng),只要你說(shuō)出你想要的功能,它就會(huì)立刻出現(xiàn)在你的眼前。如果我說(shuō)一聲“眼鏡”,一副漂亮的眼鏡就會(huì)出現(xiàn)在你眼前,還能根據(jù)需要的度數(shù),進(jìn)行自動(dòng)調(diào)節(jié)。最后,再在帽子的外層撒些自動(dòng)調(diào)節(jié)隱形粉,就大功告成啦!

在這款產(chǎn)品被發(fā)明后一周,我的產(chǎn)品便被我的經(jīng)紀(jì)人申請(qǐng)專利,并將它推銷給xxx,警察每次捉拿犯人時(shí),就不怕人身安全沒(méi)保障了。

防火防爆安全教育心得體會(huì) 防爆炸安全知識(shí)篇七

廈門信息學(xué)校防暴__演練方案為進(jìn)一步加維序人員面對(duì)突發(fā)恐怖事件的防范意識(shí),提高面對(duì)恐怖事件的合理處理、自護(hù)自救及有效逃生避險(xiǎn)的能力,最大限度的減少因突發(fā)恐怖事件對(duì)師生造成的人員傷害,確保學(xué)校內(nèi)部的安全和師生的人身安全,努力實(shí)現(xiàn)“平安廈門、平安校園”的總體工作目標(biāo),活動(dòng)以“強(qiáng)化安全意識(shí),提高避險(xiǎn)能力,共建和諧校園”為主題?;顒?dòng)的目的旨在增強(qiáng)教職工及學(xué)生的安全防范意識(shí),檢驗(yàn)學(xué)校__防暴應(yīng)急處置預(yù)案和其它防范措施,了解緊急疏散、應(yīng)急處置和救援程序,提高學(xué)校在突發(fā)事件中的組織領(lǐng)導(dǎo)和處理能力,以及協(xié)調(diào)學(xué)校各部門在__防暴事件中綜合應(yīng)對(duì)能力。我校于2017年08月08日進(jìn)行了全校物業(yè)人員參與的校園防暴應(yīng)急演練。

一、演練時(shí)間:

2017年08月08日

二、參演人員:

學(xué)校保衛(wèi)科、全體保安、將頭派出所傅警官攜帶全隊(duì)組員、李良元、吳水富同志扮演歹徒。

三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

成立學(xué)校防恐防暴__演練領(lǐng)導(dǎo)小組

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):歐陽(yáng)超(副校長(zhǎng))

副組長(zhǎng):于海洋(保衛(wèi)科副科長(zhǎng)))

陳月麗(安辦主任)

成員:全體保安人員、2名學(xué)生、片區(qū)民警、輔警

四、演練過(guò)程

下午17:30

1、學(xué)校放學(xué),學(xué)生出校門,校門口持刀歹徒(由李良元、吳水富志扮演)突然出現(xiàn)。

2、校門保安立即上前喊話,教師指揮其它學(xué)生快速撤離到最近的教室。保安立即關(guān)閉校門,阻止歹徒進(jìn)入學(xué)校,并立即報(bào)學(xué)校保衛(wèi)科和領(lǐng)導(dǎo)。

3、保安迅速報(bào)警。歐陽(yáng)校長(zhǎng)發(fā)布緊急命令,立即啟動(dòng)《__防爆應(yīng)急預(yù)案》,學(xué)校防恐__應(yīng)急救援隊(duì)全體成員按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒、鋼叉等,將“歹徒”圍住,臨危不亂,與“歹徒”交涉、xxx,設(shè)法牽制“歹徒”,竭力保護(hù)人質(zhì)安全。作“歹徒”思想工作,確保被綁架學(xué)生生命安全,等待警方與醫(yī)院救護(hù)人員解救處置。

五、演練后檢查

1維序員的身體狀況和心理承受能力以及演練過(guò)程中受傷情況。

2收集各部門對(duì)本演練的好建議。

六、其它事宜

1、事發(fā)場(chǎng)地:學(xué)校校門口

2、為預(yù)防校園暴力襲擊事件的發(fā)生,堅(jiān)持“著眼事發(fā),止于未發(fā)”和“預(yù)防為主,防患未然”的原則,以保障學(xué)校師生生命安全。8月8日下午17:30分,學(xué)校在江頭派出所傅警官的指導(dǎo)下,開展了“警校聯(lián)動(dòng)保平安”的應(yīng)對(duì)校園暴力恐怖襲擊事件應(yīng)急演練。整個(gè)應(yīng)急演練分三個(gè)程序:

一是對(duì)學(xué)校全體安保人員進(jìn)行了“保安全·樹形象”專題培訓(xùn),主要從如何樹立安保形象和防暴力突發(fā)事件應(yīng)對(duì)措施、處置方法以及安保人如何使用防暴器械、如何既能自防又能有效阻擊歹徒的技能培訓(xùn);

二是全體師生按照學(xué)校預(yù)設(shè)的模擬情景開展了防暴力襲擊校園疏散應(yīng)急演

練——全體師生正在進(jìn)行大課間活動(dòng),突然警務(wù)室從監(jiān)控發(fā)現(xiàn)一名手持菜刀的“歹徒”從圍墻跳墻進(jìn)入校園。警務(wù)室馬上發(fā)出預(yù)警信號(hào),全體生生“緊急”疏散撤離。場(chǎng)景1:嘟……嘟……”隨著一聲聲警報(bào)聲響起,學(xué)校校區(qū)門口內(nèi)出現(xiàn)2名暴恐分子,他們拿出砍刀、斧頭向人群進(jìn)行瘋狂的追殺,學(xué)校立即撥打110報(bào)警。學(xué)校安保人員執(zhí)械迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)與歹徒xxx,巡邏隊(duì)與校園安保人員在校門口用盾牌和鋼棍圍成了一堵防御墻,使_不能進(jìn)退,為接警的增援人員贏得時(shí)間,并伺機(jī)進(jìn)行抓捕。10分鐘后,_被擊傷抓獲。

三是演練結(jié)束后,派出所傅警官總結(jié)了本次演練做得好的方面和應(yīng)注意的問(wèn)題,同時(shí)對(duì)全體人員進(jìn)行了防暴力及遇到危險(xiǎn)自保自救安全知識(shí)培訓(xùn)。

這次應(yīng)急演練,增強(qiáng)了全校保安隊(duì)伍的安全意識(shí),提高了全體保安人員應(yīng)對(duì)處置突發(fā)暴力襲擊事件的基本能力。我們將按照“處早、處小、處巧”和及時(shí)果斷的要求,建立健全防范和應(yīng)對(duì)暴力襲擊校園師生的長(zhǎng)效機(jī)制,切實(shí)防范和有效處置針對(duì)我校師生的暴力襲擊事件,確保校園師生平安。

防火防爆安全教育心得體會(huì) 防爆炸安全知識(shí)篇八

星期三下午第二節(jié)課后,是課間大活動(dòng),同學(xué)們又像往常一樣在操場(chǎng)上快樂(lè)的玩耍。

同學(xué)們正玩到興頭上時(shí),忽然一名身著黑衣的男子拿著一把明晃晃的刀,氣勢(shì)洶洶地沖進(jìn)了校園。同學(xué)們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),學(xué)校廣播里響起了刺耳的警報(bào)聲。

有老師在喊:“歹徒來(lái)了,同學(xué)們快跑!”這時(shí),同學(xué)們才反應(yīng)過(guò)來(lái),一時(shí)間都飛快地向教室跑去。

跑到教室后,我們驚魂未定,心里非常害怕。班主任老師吩咐同學(xué)們趕緊關(guān)好門窗,教室里的氣氛陡然就得凝重起來(lái),我們個(gè)個(gè)都“大氣不出,二門不邁”。時(shí)間一分一秒地流逝,忽然從廣播里傳來(lái)了“警報(bào)解除,同學(xué)們到操場(chǎng)集中”的通知,同學(xué)們懸在心頭的石頭頓時(shí)落了地。

原來(lái)這是學(xué)校組織的一次防暴演練,真是虛驚一場(chǎng)。老師向所有學(xué)生介紹了一些安全的措施,并指出了在此次演練中暴露出來(lái)的問(wèn)題。為了讓同學(xué)們更加了解防暴知識(shí),警察叔叔還為大家表演了“警察抓歹徒”的演習(xí)。

在此次演練中,我了解了許多防暴知識(shí),知道了遇到此類情況時(shí),要做到不慌張,保持冷靜。平時(shí)不隨便接觸陌生人,不在外面長(zhǎng)時(shí)間的逗留。

防火防爆安全教育心得體會(huì) 防爆炸安全知識(shí)篇九

蔚藍(lán)的天空,遼遠(yuǎn)的大地,悠悠的白云,一切的一切都是那么寧?kù)o安詳,在大多數(shù)人眼中,現(xiàn)在的世界是和平而又安定的,但其實(shí)祥和的景象下,暗流洶涌。

在地球上,每天都可能會(huì)發(fā)生xxx造成的恐怖事件,這些事件小的危害個(gè)人生命,大的甚至危害到國(guó)家利益,這時(shí)或許有人會(huì)說(shuō),這和我有什么關(guān)系?xxx又不會(huì)來(lái)跟我有什么瓜葛。如果這樣想,您就大錯(cuò)特錯(cuò)了,恐怖襲擊事件隨時(shí)都可能發(fā)生在我們身邊,且一旦發(fā)生,將會(huì)發(fā)生無(wú)法挽回的后果。

很少人真正體會(huì)過(guò)恐怖襲擊,我也只在新聞上看到過(guò)恐怖襲擊,但只是在新聞上看就是膽戰(zhàn)心驚。看新聞上一幕幕凄慘的景象:無(wú)數(shù)的房屋倒塌化為碎片,無(wú)數(shù)鮮活的生命在槍林彈雨中消逝,美國(guó)的911事件也令全球震動(dòng)……那么,我們?cè)撊绾畏揽郑乐寡芰艿氖录l(fā)生呢?

有一家人在街上漫步,經(jīng)過(guò)市政府時(shí),瞧見一個(gè)東張西望,行蹤詭異的男人,其中的父親就感到不確定,就走上前和他攀談起來(lái),父親見他神色異常,便留心觀察,發(fā)現(xiàn)那名男子身上帶著管制刀具,還隱約看見雷管,但父親不動(dòng)聲色,直到帶著家人遠(yuǎn)離后才報(bào)警。警察與父親快速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),那父親以為警察會(huì)抓住他,沒(méi)想到,那男人與警察會(huì)心一笑。原來(lái),這是公安局舉行的一次大型反恐活動(dòng)。所以說(shuō),提高防恐意識(shí)可以用反恐活動(dòng)來(lái)模擬練習(xí),同樣,遇到行為舉止怪異的人一定多加留意,當(dāng)然,千萬(wàn)不要盲目的單打獨(dú)斗。

如果你被卷入了恐怖襲擊,不要驚慌。首先要快速逃離現(xiàn)場(chǎng),如果不行,找掩體保護(hù)自己,萬(wàn)萬(wàn)不可貿(mào)然沖上前與歹徒搏斗,沒(méi)有人會(huì)記得你這個(gè)“壯烈犧牲”的“英雄”。如果歹徒向你襲來(lái),也不要坐以待斃,首先盡量躲開致命傷,如果你身強(qiáng)力壯,你可以試著撲向并抱住歹徒,糾纏的越緊,你越安全。如果你不幸被砍中,但性命無(wú)虞,你可以佯裝受襲暈倒,弓身俯地,兩手抱頭,用手保護(hù)后腦,或許能躲過(guò)襲擊。

當(dāng)你親眼目睹恐怖襲擊發(fā)生時(shí),也不要驚慌,在保證自己人生安全的情況下打機(jī)會(huì)報(bào)警,這樣或許能挽救更多生命。說(shuō)到這兒,或許又有人直嘀咕:“怎么可能這么巧,會(huì)遇到恐怖襲擊呢?”其實(shí)這種情況的人占了絕大多數(shù),但他們依舊可以隨時(shí)防恐,只要做到堅(jiān)守自己不去做,控制勸導(dǎo)周圍的人不去做,這就是最最簡(jiǎn)單的防恐反恐。

從點(diǎn)滴小事做起,就可能會(huì)成為英雄,何樂(lè)而不為呢?反恐防恐,從我做起。

防火防爆安全教育心得體會(huì) 防爆炸安全知識(shí)篇十

我校按照上級(jí)教育部門__防暴工作的要求,高度重視校園安全保衛(wèi)工作,把師生生命安全放在第一位,制定了學(xué)校安保防范工作措施,積極完善__防暴應(yīng)急機(jī)制、加強(qiáng)安保隊(duì)伍建設(shè)、做好安保器材儲(chǔ)備,開展安保隱患排查和教育宣傳工作,提高了師生__防暴的安全意識(shí),確保了我校師生人身安全和學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展?,F(xiàn)對(duì)我校__防暴工作的自查情況匯報(bào)如下:

一、高度重視,加強(qiáng)對(duì)__防范工作的領(lǐng)導(dǎo),建立__防范工作的長(zhǎng)效機(jī)制

二、重視安保隊(duì)伍建設(shè),打造一支能戰(zhàn)斗的應(yīng)急隊(duì)伍

學(xué)校聯(lián)合小寶鼎派出所、社區(qū)成立了防暴應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組,在它的領(lǐng)導(dǎo)下組建了處置現(xiàn)場(chǎng)防暴的校園安保小分隊(duì),在其它應(yīng)急小組的配合下按照既定程序開展全方位的應(yīng)急防暴工作。

三、廣泛宣傳、加強(qiáng)教育、開展防暴逃生演練,提高師生__防暴安全意識(shí)

學(xué)校利用會(huì)議、校訊通、黑板報(bào)等形式進(jìn)行廣泛的__防暴宣傳,組織師生觀看《四川省中小學(xué)生防恐防暴專題教育資源》,在校園內(nèi)清理收繳管制刀具,加強(qiáng)警校合作,邀請(qǐng)民警到校開展法制安全教育,并發(fā)動(dòng)各班廣泛開展__防暴的班隊(duì)活動(dòng)、知識(shí)講座活動(dòng),做到全員參與。開展防暴逃生演練,組織師生疏散逃離暴力現(xiàn)場(chǎng),把__防暴的安全教育工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作,寓教育于活動(dòng)中,提高了師生__防暴安全意識(shí)。

四、認(rèn)真落實(shí)__防范措施,及時(shí)對(duì)隱患排查整改,提高了學(xué)校整體防范水平

1、吸取教訓(xùn),提升整體防范水平。

2、嚴(yán)格門衛(wèi)安全管理,加強(qiáng)校園安保巡邏。

加強(qiáng)學(xué)校外來(lái)人員管理,制作了外來(lái)人員出入證,進(jìn)一步嚴(yán)格門衛(wèi)制度,實(shí)行上課期間的全封閉管理。對(duì)可疑人員要進(jìn)行嚴(yán)格登記盤查,加強(qiáng)校園巡邏,對(duì)重要的場(chǎng)點(diǎn)和目標(biāo)進(jìn)行全面防控。

3、認(rèn)真做好校園值班和應(yīng)急信息報(bào)送處理工作。

嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班和干部24小時(shí)值班制度,保證通信通暢。全面做好安全事故和其他緊急突發(fā)事件的信息報(bào)送及處理工作,確保事故信息及其他重要信息及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)相關(guān)部門。

4、積極排查校園安全隱患,做到隱患早發(fā)現(xiàn)、早整改。

五、自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及整改措施

1、學(xué)校正在施工,給校園的安全管理帶來(lái)一定的難度。

施工期間車輛和人員的進(jìn)出較頻繁,學(xué)校雖然加強(qiáng)了對(duì)施工方的安全管理和師生的安全教育,但還是可能有疏忽的地方。所以,學(xué)校有必要警鐘長(zhǎng)鳴,一方面加大對(duì)師生的__教育力度,讓全體師生繃緊__防暴安全這根繩,時(shí)刻注意可能發(fā)生的安全漏洞;另一方面加大我校與施工方的協(xié)調(diào)溝通,做到進(jìn)出車輛和工人自覺遵守學(xué)校安全管理規(guī)定,自覺履行雙方簽訂的安全協(xié)議。

2、學(xué)校有少量安保器材存在自然損耗的情況,需要及時(shí)購(gòu)置補(bǔ)充。 學(xué)校已對(duì)損耗的器材進(jìn)行了清查,已打報(bào)告到區(qū)教育局申請(qǐng)購(gòu)買,教育局主管領(lǐng)導(dǎo)已簽字同意,我校在近期就可以把需要補(bǔ)充的應(yīng)急器材購(gòu)置好。

總之,我校將按照上級(jí)部門的有關(guān)要求,繼續(xù)做好校園__防范工作,營(yíng)造一個(gè)安全健康的教學(xué)環(huán)境,切實(shí)抓好校園安保工作。

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報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
典禮是一種具有固定儀式和流程的形式化活動(dòng),它通常包括一系列的儀式動(dòng)作和宣告。在典禮的答謝致辭中,要以真誠(chéng)的語(yǔ)言和誠(chéng)摯的感情表達(dá)對(duì)參與者的謝意和贊賞。典禮的意義和
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面我?guī)痛?/div>
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家可以喜
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽眾。接下來(lái)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,我們一起
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里給大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?下面是我給大家整理的總結(jié)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家
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總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?下面我?guī)?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?以下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
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在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這里
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來(lái)
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是
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