每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
預防肺結核的班會記錄篇一
1、能有節奏有感情的朗誦詩歌。
2、萌發勞動意識，初步產生勞動最光榮的思想情感。
3、豐富詞匯：剝豆子、熱愛勞動。
4、引導幼兒在詩歌中學習，感悟生活。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準備：
1、開展本活動前，老師積極鼓勵幼兒參加自我服務勞動以及回家幫助媽媽做一些力所能及的事。
2、自繪圖片：五個孩子剝豆子
活動過程：
1、引發幼兒欣賞歌曲的愿望，并根據歌曲內容自由創編動作。由欣賞歌曲引出主題。
3、出示圖片，讓幼兒仔細觀察，老師一旁啟發式提問，從而初步了解詩歌內容。
4、出示字卡《五個孩子剝豆子》，讓幼兒學習看字卡，自己念兒歌。
5、進一步激發幼兒朗誦詩歌的熱情，要求幼兒有感情、有節奏地朗誦詩歌。
6、邊表演邊朗誦，老師一旁幫助，提示。
7、激發幼兒愛勞動的情感，讓幼兒知道勞動最光榮，讓不同水平的幼兒都有發言的機會。
活動反思：
在此活動中注重的是幼兒在真實的實踐活動中學會解決生活中常遇到的問題，讓幼兒從發現問題、學習思考，到動手操作在這個活動中幼兒能體會到勞動給自己帶來的快樂!
預防肺結核的班會記錄篇二
毒品損害健康，殘害生命，對個人、家庭、社會的危害是巨大的。青少年正處于生理發育和心理發展的重要時期，心理防線薄弱，好奇心強、判斷是非能力差，容易成為毒品侵襲的人群。所以主題班會的召開是很重要的，下面由小編為大家精帶來禁毒主題班會教案2篇，歡迎大家借鑒!
：珍愛生命，遠離毒品
1、讓學生了解毒品對青少年的危害
2、認識我們身邊常見毒品的種類
3、探究青少年成為吸毒高危人群的原因
4、青少年如何學會自我保護，自覺抵制毒品的誘惑
2、學生討論、發言
3、禁毒相聲小品表演
4、教師小結歸納
開班會課前，準備好相關的資料，在學生中選出幾個合適的人選扮演不同的角色，要他們熟知該角色應該掌握的資料;排練相聲小品。
(一)創設節目場景
1、班主任主持帶出節目主題，介紹嘉賓(生甲乙丙扮)
2、觀看《毒品不是兒戲》的專題節目
3、針對我國青少年吸毒的嚴峻形勢，請嘉賓(生甲扮)談談吸毒對于青少年的危害。
4、現場觀眾討論“吸食k粉是不是吸毒?”，并觀看影片資料得到解答
5、請嘉賓(生乙扮)介紹常見的毒品種類
6、請嘉賓(生丙扮)說說青少年吸毒的原因
7、禁毒相聲表演《清醒》
師：歡迎大家來到我們的節目現場。“珍愛生命，遠離毒品”，今天我們將在這里進行一個名為“毒品不是兒戲”——禁毒專題節目。那么，今天我們非常榮幸地請來了三位禁毒方面的專家，他們分別是：公安局禁毒科的張警官、戒毒所的熊醫生，還有社區服務中心的曹社工;請大家以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
(全體學生鼓掌)
在節目的開始，先讓我們來看一段短片。
生甲(張警官)：好，青少年吸毒的危害主要有四點。
第一，摧殘身心。這些毒品最初被用于麻醉、鎮錚、止痛的醫療藥品，一旦被人吸食成癮后，在給人帶來短暫的快感的同時，對人體會產生高度的心理和生理破壞。在生理上，這些毒品進入人體后，會使人的機體發生適應性改變，建立起新的藥物作用下的平衡，從而產生對毒品的依賴性即所謂成癮。一旦停止用藥，生理功能就會發生紊亂;在心理上，毒品作用于人的神經系統會出現一種精神效應，使人對毒品產生強烈的渴求。久而久之，毒品會摧毀吸毒者的精神和意志，使其墮落、道德淪喪;尤其是青少年，身心發育均未成熟，一旦吸毒成癮，在生理和心理上受到的摧殘更加嚴重。
第二，引發刑事犯罪。吸毒是一種高額消費。一般說來憑正常的合法收入來維持是不可能的。為了支付巨額的毒資，吸毒者不得不采用非法的方法來獲得錢財，從而誘發多種違法犯罪，給社會帶來極大的危害。這樣血淋淋的例子有很多：貴州省的一對夫婦將自己剛生下8個月的孩子以150元錢賣給了他人;寧夏銀川市的一個女青年不僅出賣肉體，而且還走上了搶劫殺人的罪惡道路，他們這樣做唯一的目的就是為了獲得毒資，可見，吸毒導致的犯罪行為已經成為嚴重危害社會治安的一個罪惡的淵藪。
第三，傳染多種疾病。吸毒者常常采用靜脈注射、肌肉或皮下注射的方式吸毒。在采取這種方式吸毒的過程中，常常因多人共用未經消毒的注射器和針頭而傳播各種皮膚病、性病甚至艾滋病等多種疾病。據廣西衛生部門對150名吸毒青少年的調查，45%以上患有肝炎，25%以上患有性病，吸毒超過一年的，體重普遍下降10公斤?？梢姡究梢詫е露喾N傳染病已成為不爭的事實。
第四，導致家破人亡。吸毒者所需的高額毒資，一般家庭是根本無法承受的。因此，一個吸毒，往往會使全家的積蓄迅速耗光;當吸毒者毒癮發作而又無錢買毒時，吸毒者就會不顧一切地變賣甚至偷拿家中的財產，使家庭變得一貧如洗;家庭的傾家蕩產，必然導致家庭成員的不睦，并最終造成家庭破裂，妻離子散，父子反目，甚至殘害家庭成員，可謂“一人吸毒，全家遭殃”。重慶市南岸區的一男青年在向自己的母親索要毒資遭拒絕后，向自己的母親頭部連砍28刀。事實證明，毒品已經并正在吞噬著許多幸福美滿的家庭。
師：謝謝張警官的發言。(全體學生鼓掌)
那么，從張警官的發言中，我們可以知道吸毒對于我們青少年的危害真的是不容忽視的。我們要引起高度的重視才行。
生a：凡是對身體有害的，會興奮的。國家規定的毒品或者國家規定不能對青少年販賣的那些，都屬于毒品。
生b：會上癮的就是毒品。
師：它也具有會上癮的特征。
生c：吸食k粉也是屬于吸毒，因為它也會導致家破人亡，誘發犯罪的。
師：它也具有毒品一樣的性質。
生d：可能會對身體造成某一定的傷害，就像影片說的可能會死亡。
師：你認為它跟毒品的傷害是一樣的。
謝謝剛剛發言的幾位同學。那么到底事實又是怎樣呢?請讓我們看片子。
生乙(熊醫生)：好，剛才的影片中已經詳細地為我們介紹的k粉其實也是其中一種毒品，那我就不多說了。現在，我來介紹搖頭丸。搖頭丸大家都應該聽過了，它是一種能夠使人神經興奮，伴隨音樂身體產生劇烈搖動的，麻痹精神的作用。還有的就是冰毒，因其外觀像冰塊，所以俗稱冰毒。它是目前國際上危害最大的毒品之一。接下來了，就是三唑侖，它又名海洛神;然后就是咖啡因，它在咖啡豆里可以提取出來的;然后就是麥角乙二胺和地西泮、苯環利定這些都是藥店可以買到的，都有安定的作用。
師：在我們身邊都有十分多的毒品，它們不時地會出現。謝謝，熊醫生!
第四，精神空虛所致。青少年階段是人生的黃金時期，也是人生的“危險期”。廣州戒毒所對116名吸毒青少年的調查表明，其中的40%是由于精神空虛，為了從毒品中獲得刺激，尋求安慰而吸毒的癮。
師：那么，從曹社工的話，我們就可以知道，其實從多個方面，我們青少年都會接觸到毒品，而且很多原因都會導致到我們吸毒。如何去避免吸毒呢?這個問題真的值得我們去深思一下。以上提出的四個原因里面，你自己身上有沒有出現某些癥狀呢?如果有的話，請大家就要打起十二分的精神。千萬不要落到毒品的誘惑里面去。
今天，我們現場還邀請了兩位來自少年警訊的同學，他們說要為我們帶來一段精彩的相聲表演，同時呢，還邀請了我們張警官作為他們的客串嘉賓。現在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎三位給我們帶來相聲——《清醒》。
師：感謝三位的精彩表演，從剛剛的表演中我們可以獲知了一個信息就是我們要時刻地保持清醒，而且要學會識別好壞，那么毒品才能遠離我們。請大家再次以熱烈地掌聲感謝他們三位。
從剛剛一系列的介紹中，我們都知道了毒品對我們的危害是很深、很重的，而且，導致到的后果不是我們一般人能夠承受的。所以，我們一定要保持著一顆清醒心，因為毒品的誘惑真的無處不在，讓我們防不勝防。只有時刻保持著一顆清醒的頭腦，知道它對我們有多么深重的影響，我們決不讓他們有可趁之機。
那么在節目的最后，我送給大家一個遠離毒禍的法寶，希望大家能夠通過今天的節目遠離毒禍，幸福生活。
生1：因為他們知道毒品的危害。
生2：因為他們想留來買多點錢。
生3：因為他們想用來害別人。
師：這些販毒的人、制毒的人，他們清楚地毒品里面有什么成分，對人的身體有什么危害，他們都非常清楚，所以，他們不會吸的，也不會讓他們的親人吸毒。凡是販毒、吸毒的，按我國的法律都判以死刑。
所以，我們必須有一個清楚的認識，他們不吃，你們也千萬不能吃。要真正地認識到毒品的危害，做到遠離毒禍。謝謝!
1、剛剛上課，我在介紹三個扮演角色的學生時，其他學生沒有任何心理準備，所以笑場了，也是那三位扮演的同學感到緊張，對后面的發揮有一定的影響。
2、雖然之前給學生排練的資料有很多，但是之后因為排練的時間不充足，也怕課堂的時間不夠，所以都進行了大量的刪減，在內容的充實度方面會有一定的影響。
3、討論的環節設計得太少，沒有充分調動起其他參與的學生的積極性，在較大程度上，仍是屬于強迫灌輸的教學模式，沒有提供給學生足夠的思考空間。
4、相聲小品排練不夠熟悉。
5、小結的內容準備不夠充分和熟練
針對以上問題，我想到了以下改進方法：
1、在課前，應該和學生透露將會有那幾位同學演出，讓他們有一個心理準備，減少笑場的機會，使表演的同學能夠放松心情，自然發揮。
2、要對時間有一個充分的把握，及早布置學生的演出任務，讓他們有一個充分的時間熟悉表演的內容。
3、設計多一點互動討論的環節，充分調動起其他參與的學生的積極性。
4、對內容要準備充分，自己一定要熟知臺詞。
1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。
2、通過組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。
借助多媒體輔助教學。
教學形式：
師生互動，討論、交流。
教師：今天我們來討論一下青少年禁毒的問題
出示課題：珍愛生命 遠離毒品
教師：毒品損害健康，殘害生命，對個人、家庭、社會的危害是巨大的。青少年正處于生理發育和心理發展的重要時期，心理防線薄弱，好奇心強、判斷是非能力差，容易成為毒品侵襲的人群。
據調查，在我國的吸毒中，35歲以下的青少年占80%以上。而且，近年來中小學生群體吸毒現象有所增加。特別是隨著“搖頭丸”的出現，青少年吸毒人數有進一步上升的趨勢，吸毒年齡也更加“年輕化”。如果把毒品比做猛獸，那么它最容易下口的對象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的損害，遠大于成人。
1.談話：同學們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?誰能說一說呢?(指名回答)
2.講解：《中華人民共和國刑法》第357條規定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：(讓學生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。
3.組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，問：你有什么感受?(自由談話。)
問：毒品有那些危害呢?
1.毒品毀人毀健康。
(1)毒品摧毀人的消化功能。
(2)摧毀人的神經系統。
(3)摧毀人的呼吸及循環系統。
(4)傳染性病及“愛滋病(aids)”。
2.毒品令家人傾家蕩產、家破人亡。
(1)喪失工作能力。
(2)傾家蕩產。
(3)給家人帶來無盡的折磨。
3.吸毒導致墮落、犯罪。
4.吸毒危害社會，成為世界公害。
1.了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。
2.讓學生自由發言。
1.問：當有人向提供毒品時，你會怎樣做?(學生發言。)
2.防毒有五種措施：
一是直接拒絕;
二是找借口溜走;
三是提出反意見或轉移話題;
四是秘密報案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110);
五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。
毒品是人類社會的公害，它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著社會安定，影響經濟發展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今，毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。中小學生從小要又防毒意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生。
預防肺結核的班會記錄篇三
————遠離白色粉末
擁抱美好人生
班主任：林以文
第一部分
教學設計 【學情分析】
（1）從心理層面看，青少年學生心智開始成熟，但辨別是非的能力不強，世界觀、人生觀尚未形成，容易受到來自社會、網絡等不良思想的影響。
（一）知識目標：認識毒品的種類與危害，明白抵制毒品誘惑對青少年的重要性；學會對毒品說“不”的方法，學會對自己的行為負責，并在實際體驗中提高分辨是非的能力。
（二）過程與方法：通過多媒體教學，直觀、生動的展示材料，引導學生做出正確的判斷，提高學生的合作能力、表演能力和實踐能力。
（三）情感態度價值觀目標：通過開展系列活動，真真切切認識毒品的危害，從而在日常生活中自覺地抵制毒品誘惑，珍愛生命，追求健康、充實的生活，做一個遵紀守法的好學生。
1、課前教師要收集典型吸毒案例，國家禁毒法律條文，常見毒品的圖片等。
1、使學生認識到毒品的危害性，提高拒毒防毒意識。
一、詩歌導入，點明題意 1.詩歌的題目：《沒有明天》
二、毒品形勢（多媒體展示：文字和圖片）
讓學生把在課前收集到的毒品形勢用簡短的語言表達出來。
三、介紹毒品的相關知識（多媒體顯示）
1、給學生講解有關罌粟花的傳說
2、什么叫毒品？
3、毒品分為哪幾類？
4、常見的毒品有哪些？
5、毒品的共同特征是什么?
1、受好奇心的驅使而吸毒
2、因無知愚昧而吸毒
3、受“朋友”慫恿或欺騙而吸毒
4、受不健康的人生觀的支配而吸毒
5、因不尊重生命漠視生命而吸毒
五、設計典型案例，學生通過上一環節的學習來分析案例 案例1
吸毒誘因是（）案例2
吸毒誘因是（）案例3
吸毒誘因是（）案例4
吸毒誘因是（）案例5
吸毒誘因是（）
六、毒品的危害（讓學生重點記憶“12字”）
毒品嚴重危害社會的和諧
七、青少年怎樣拒絕毒品？
1、學生自主討論
2、小組發言
3、教師歸納
4、在“遠離白色粉末，擁抱美好人生”的宣傳布上簽字，以作宣誓。
八、班會小結
教師：同學們，1998年“國際禁毒日”提出了這樣的主題：“無毒世界我們能做到”?！盁o毒世界”需要我們每一個人的努力。只要我們每一個人都敢于對毒品說no，我們都將擁有五彩斑斕的人生，現在是我們讀書學習的大好時光，也是我們成長的關鍵時期，為了明天，我們要珍惜自我，相互幫助；為了明天，我們要團結一致，共同進步；為了明天，我們要遠離毒品，抵制毒品！讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起！
九、作業
1.課后學生搜集身邊的有關毒品危害人類的案例。
2.向身邊的親人或朋友介紹毒品的危害性及遠離毒品的方法。
預防肺結核的班會記錄篇四
通過這次主題班會，使同學們明白如何預防手機詐騙的重要性，通過本次活動，讓學生了解詐騙的各種形式，避免上當受騙。
二、背景分析
隨著社會的發展，交通事業的發達，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術的進步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網絡等方面的一系列問題也浮出了水面，為了加強學生在生活中各方面的預防能力，為了提高學生在各種災難來臨時的應對能力，為了灌輸學生更多的自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。召開本次主題班會。
三、引入提問：什么是“盜竊和詐騙”?
所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學生經驗少，心腸軟等特點，蓄意編造故事，博得大學生的同情，伺機借走其銀行卡，然后想盡辦法盜走密碼，最終騙走卡內資金的事項。
四、幻燈片播放
(1)校園中常見的詐騙盜竊案例，
(2)社會上常見的詐騙盜竊案例四、學生討論分組討論身邊發生的案例 以及如何預防此例事件的發生。
五、班主任總結
“害人之心不可有，防人之心不可無”，不可無根據的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心。詳細的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。
六、情景劇 搞笑版“老同學”(一個學生被昔日的同學以介紹工作為由騙入傳銷的情景劇)
七、班會課總結
短短的40分鐘我希望能夠在我們每個人的心里播下了一顆安全意識的種子，希望通過這次班會，能夠再次喚醒同學們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒，春風又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
一)課前(備課)：
在這個環節中主要是老師為主，老師在我根據課標對課文理解的基礎之上提出她的建議，指出我的偏差所在，第二次帶領我重新理解課文及教學的目標，以達到我深入理解本課教學目標為主。再次，教學設計，重難點如何突破，老師也會在我的方法的基礎之上進一步地教我優化教學的過程和方法。以致于每次師徒集體備課后讓我頓感那沉甸甸的收獲我在手中。
二)課堂(聽課)：
在這個環節中基本上是徒聽師和師聽徒兩種方式，其中徒聽師為主體。我在聽課中做比較，反思自己的教法，及時記錄指導老師的優點或某個教學環節的感想，包括教學進度、教學重難點突破、精讀內容的設計、課堂容量以及節奏的輕重緩急等等，同時也能幫助我了解學生對知識的實際掌握情況，及時調整授課難度?？傊犝n為我的備課與教學起到了導航的作用。
三)課后(評課)：
在這個過程中涵蓋的范圍比較廣，比如教學和生活、校外和校外的關心等。每次老師聽過我的課后及時給我反饋信息，指出課堂中的優缺點及提出調整思路等。
即使最終的效果不太理想但老師還是很鼓勵我的。在這一年里我能感到我在教學上的進步，其實是得益于魏老師手把手地指導和學校的師徒結對活動，一句話結束：感謝學校和師傅，我會更加地努力!
預防肺結核的班會記錄篇五
通過主題活動讓學生知道元旦的由來，以及一些過新年的習俗。通過主題活動師生共同聯歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在鎮小校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。
1、收集資料
2、節目編排
3、制作powerpoint
1、各小隊集隊、報告人數。
2、中隊長報告人數。
主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會現在開始。
乙：全體起立、出旗、敬禮
合：唱團歌。甲：彈去往日的風塵，迎來新年的燦爛時光。
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。
乙：讓我們以最大的激情，唱起來吧;甩動雙臂，舞起來吧。
請欣賞歌舞表演《迎新年》
乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中
甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊
乙：在這美好的節日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：
合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。
甲：請聽歌曲《祝你平安》 掌聲歡迎。
甲：人生旅途就像一輛馬車從起點出發，總會有坎坎坷坷、崎嶇不平。
乙：但是只要你勇敢地走過去，努力去拼搏，人生就顯得更加美麗。
請大家說說新年的新目標，新愿望。
甲：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽光下歡笑。
乙：花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來枝頭鬧，苗苗跳起舞，點點頭呀，彎彎腰!
合：請聽女生表演唱《楊柳青青》
甲：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。
乙：在這陽光燦爛、無比歡樂的日子里，讓我們全體師生手拉著手，一起唱起這首《快樂的節日》。
甲：尊敬的各位老師 ，親愛的同學們!
合：我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的20xx送走，迎面走來的是嶄新的20xx年!回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。“慶元旦迎新年”主題班會“慶元旦迎新年”主題班會。
合：慶元旦迎新年活動到此結束。
預防肺結核的班會記錄篇六
2、使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。
使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。
一、 主持人宣布班會開始：
今天，我們要舉行與大家身體健康有密切關系的一個班會，預防肺結核。（觀看關于結核病的視頻）
二、調查問答：
（整天咳嗽，還不?？┭?。易傳染，十分痛苦。）
主持人：是??！得了結核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴重地影響工作和學習。為了給病人加強營養，還增加了家庭的經濟負擔。
2、有哪位同學知道結核病是怎樣傳播的嗎？
結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結核。另一種是血液傳播。就是說原發肺結核病灶迅速發展，結核性腦膜炎等等疾病。
3、患肺結核的病人，有哪些主要癥狀呢？
患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發低燒，胸口發悶，嚴重的時候還會咯血。這時病的`傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結核菌。所以，前面那位同學講他爺爺過去得了肺結核，媽媽不讓他到爺爺的屋里去玩是有道理的。這一點，大家都要注意。
４、怎樣預防結核??？
由于肺結核病是一種呼吸道傳染病，所以做好室內通風和消毒是預防肺結核的主要方法；少去或者不去通風不良的公共場所；鍛煉身體，增強體質；避免受涼和過勞，以免機體抵抗力下降。凡發現有低燒、乏力、咳嗽者，請及時到校醫院診治。對與傳染源密切接觸者進行健康體檢，發現可疑病人及結核菌感染者及時進行藥物預防。
三、教師總結
學校這種人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現更是比較容易傳播，會對廣大師生的工作學習帶來較大的影響，因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預防措施有所了解。