很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
《愛(ài)的藝術(shù)》讀后感600字篇一
在未讀這本書(shū)前,我和大多數(shù)的人一樣片面的認(rèn)為愛(ài)就是一種令人心神蕩漾的情感,愛(ài)本身十分簡(jiǎn)單,沒(méi)什么可學(xué)的,困難在于找不到愛(ài)的對(duì)象或被愛(ài)的對(duì)象。這種想法是片面的,粗淺的。但在費(fèi)洛姆《愛(ài)的藝術(shù)》里我找到了那個(gè)指引著我前進(jìn)的燈塔。
確實(shí)愛(ài)就是一門(mén)藝術(shù),正如生活是一門(mén)藝術(shù)一樣。我們要學(xué)會(huì)如何去愛(ài),就得像學(xué)習(xí)其他的藝術(shù)——如音樂(lè)、繪畫(huà)、木工等一樣去開(kāi)展行動(dòng)。人們往往通過(guò)外在因素來(lái)贏得別人的愛(ài)。如男子所采取的方法是在 其所處的社會(huì)地位所允許的范圍內(nèi),盡可能地獲得成功,盡可能地攫取權(quán)力或獲取財(cái)富。而女人通過(guò)塑造形體和服飾打扮等手段使自己富有吸引力。雖然在現(xiàn)今社會(huì)里,這種行動(dòng)很吃香,但是他們往往忽視了內(nèi)在因素。
愛(ài)應(yīng)該是一種主動(dòng)性的活動(dòng),而不是一種被動(dòng)性的情感。愛(ài)只有,在自由中才能得到發(fā)揮而且用不是強(qiáng)制的產(chǎn)物。愛(ài)包括了給予、責(zé)任、尊重、關(guān)心、了解等,在愛(ài)別人之前必先自愛(ài),如果一個(gè)人能創(chuàng)造性地去愛(ài),那他必然也愛(ài)自己 ; 但他只愛(ài)別人,那他根本就沒(méi)有能力去愛(ài)。
愛(ài)是給予,只有你付出,給予后才會(huì)有收獲,俗話說(shuō)的好“一分耕耘一份收獲”千萬(wàn)別認(rèn)為給予就是在吃虧,其實(shí)他是愛(ài)的另一種詮釋。
愛(ài)是責(zé)任,因?yàn)閻?ài),一個(gè)幸福的家庭誕生了,從此作為家里的支柱就有了所承擔(dān)的責(zé)任,這是一個(gè)完全自愿的行為。
愛(ài)是尊重,我們應(yīng)該關(guān)注對(duì)方應(yīng)該按照自身的本性成長(zhǎng)和表現(xiàn),不能利用對(duì)方,給對(duì)方自己的空間與自由。在尊重別人的同時(shí)也應(yīng)該先了解對(duì)方,如果你不了解對(duì)方,那么想尊重對(duì)方就不怎么可能。
愛(ài)是關(guān)心,這一點(diǎn)母親對(duì)孩子的愛(ài)中表現(xiàn)得最為顯著,我同很多人一樣認(rèn)為母愛(ài)是世間最偉大的愛(ài),因?yàn)槟赣H不僅孕育了我們的生命,還在我們的成長(zhǎng)中占據(jù)主導(dǎo)地位。
愛(ài)有恨多種,如父母之愛(ài)、兄弟之愛(ài)、性愛(ài)、上帝之愛(ài)等等。它是無(wú)形的無(wú)處不在的,所以細(xì)心的去觀察與感受你會(huì)得到意想不到的結(jié)果。
讀完《愛(ài)的藝術(shù)》這本書(shū),我還有一個(gè)很大的感嘆就是我隱約的感覺(jué)到作者對(duì)于東方文化智慧的推崇,所以,現(xiàn)在對(duì)于本國(guó)文化也很感興趣,當(dāng)然,在這一點(diǎn)上我比較贊成羅素對(duì)于中國(guó)文化的辯證看法:他覺(jué)得中國(guó)文化是一種很和諧的文化,中國(guó)人對(duì)于生活中采取的一種幽默,泰然的態(tài)度是十分可取的,但是有時(shí)候,中國(guó)文化太過(guò)于和諧,從而有一種迂腐,愚昧的傾向,我覺(jué)得在本國(guó)文化的基礎(chǔ)上,我們是應(yīng)該適當(dāng)融入西方文化一種積極進(jìn)取的特征。
《愛(ài)的藝術(shù)》讀后感600字篇二
這一周讀弗洛姆《愛(ài)的藝術(shù)》,這是一本教人怎樣學(xué)會(huì)愛(ài)的書(shū),我想我們不應(yīng)該僅僅是把這種“愛(ài)”理解為愛(ài)情,它是包涵更廣博的愛(ài),是一種能力的體現(xiàn)亦是一門(mén)藝術(shù)。在這里愛(ài)并不是我們通常理解的那么簡(jiǎn)單。正如作者在序言中說(shuō)的那樣,這本書(shū)要說(shuō)服讀者:如果不努力發(fā)展自己的全部人格并以此達(dá)到一種創(chuàng)造傾向性,那么每種愛(ài)的試圖都會(huì)失敗;如果沒(méi)有愛(ài)他人的能力,如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠(chéng)地和有紀(jì)律地愛(ài)他人,那么人們?cè)谧约旱膼?ài)情生活中也永遠(yuǎn)得不到滿足。在弗洛姆眼中,愛(ài)是一種能力,然后是一門(mén)藝術(shù),并不是人人都懂得并不是人人都擁有。
我們先來(lái)看一下本書(shū)開(kāi)篇引的巴拉塞爾士的詩(shī):“一無(wú)所知的人什么都不愛(ài)。一無(wú)所能的人什么都不懂。什么都不懂的人是毫無(wú)價(jià)值的。但是懂得很多的人,卻能愛(ài),有見(jiàn)識(shí),有眼光……對(duì)一件事了解得越深,愛(ài)的程度也越深。如果有人以為,所有的水果都同草莓一起成熟,那他對(duì)葡萄就一無(wú)所知。”我們應(yīng)該去認(rèn)識(shí)愛(ài),懂得愛(ài),了解愛(ài),之后我們才能真正擁有愛(ài)的能力,享有愛(ài)的藝術(shù),而不是在愛(ài)之外,卻以為自己深諳此道。無(wú)知總使我們欺騙自己卻并不知道被自己欺騙了。
第一章內(nèi)容很少,其實(shí)我們完全可以把它當(dāng)做序言之后的序言來(lái)看,這里弗洛姆先談了世俗人理解的愛(ài),他告訴我們這些根本算不上是愛(ài),只是一種交易。無(wú)疑現(xiàn)實(shí)中到處充斥著這種愛(ài),讓人感到絕望,人們就這樣毫無(wú)知覺(jué)的生活在這種虛假和欺騙中,把這種虛假的愛(ài)當(dāng)做此生的追求,那是可悲的,自以為是的人是可悲的,了解了這種可悲卻無(wú)法掙脫的人亦是可悲的。下面讓我們跟著弗洛姆一起看看存在于世俗人中的愛(ài)吧。
弗洛姆說(shuō),“大多數(shù)人認(rèn)為愛(ài)情首先是自己能否被人愛(ài),而不是自己有沒(méi)有能力愛(ài)的問(wèn)題。”確實(shí)如此在生活中我們大多人都持有這種觀點(diǎn),所以我們努力取悅對(duì)方甚至是迎合世俗以求得被愛(ài),什么樣的人是值得被愛(ài)的,我們便努力的成為什么的人來(lái)贏得人心,顯然在今天物質(zhì)上的優(yōu)越是一種,外表的美麗帥氣是一種,當(dāng)然相比之下絕對(duì)是前一種更實(shí)用。人們不再考慮自己有沒(méi)有愛(ài)的能力,而是考慮自己是否擁有被愛(ài)的條件,這些無(wú)關(guān)緊要的條件成了核心,不能不說(shuō)這是人的愛(ài)的能力的一種喪失。
第二中情況是,弗洛姆說(shuō),人們認(rèn)為愛(ài)的問(wèn)題是一個(gè)對(duì)象問(wèn)題,而不是能力問(wèn)題。他們認(rèn)為愛(ài)本身十分簡(jiǎn)單,困難在于找到愛(ài)的對(duì)象或被愛(ài)的對(duì)象。同這一因素緊密相關(guān)的是當(dāng)代文化的特點(diǎn)。我們的全部文化是以購(gòu)買以及互利互換的觀念為基礎(chǔ)。人與人之間的愛(ài)情關(guān)系也遵循同控制商品和勞動(dòng)力市場(chǎng)一樣的基本原則。
對(duì)于弗洛姆所揭示的世俗中的愛(ài)的形式及虛假,我們一眼便能看出來(lái)確實(shí)如此,我們眼中的愛(ài)就在以這種形式而存在,正在被如此左右著,它就如同一種實(shí)實(shí)在在的交易,這種交易講究等價(jià)值即所謂的門(mén)當(dāng)戶對(duì),這一思想深入人心,繼而是各種世俗的約定,世俗的價(jià)值亦是愛(ài)中用來(lái)交換的本錢。愛(ài)被如此層層包圍著,完全被遮蔽了它的本質(zhì),在這樣的背景下是無(wú)法談?wù)搻?ài)的。
弗洛姆說(shuō),產(chǎn)生在愛(ài)情這件事上一無(wú)可學(xué)這一看法的第三個(gè)錯(cuò)誤是人們不了解“墮入情網(wǎng)”同“持久的愛(ài)”這兩者的區(qū)別。人們往往把這種如癡如醉的入迷,瘋狂的愛(ài)戀看作是強(qiáng)烈愛(ài)情的表現(xiàn),而實(shí)際上這只是證明了這些男女過(guò)去式多么寂寞。
弗洛姆的這段話是很值得品味的,如此三則錯(cuò)誤,他把世俗的愛(ài)幾乎全部否定了,就連我們看似稍微入行一點(diǎn)的第三中愛(ài)也一并在內(nèi),那只是墮入情網(wǎng)與持久的愛(ài)根本不是一回事。如此為我們清零,那么學(xué)習(xí)愛(ài)就成了迫在眉睫的事情了。懂得很多的人是能愛(ài)的,對(duì)一件事了解得越深,愛(ài)的程度也越深。這便是學(xué)習(xí)愛(ài)的準(zhǔn)則。如果你選擇無(wú)知,那么你離愛(ài)永遠(yuǎn)都會(huì)是那么的遠(yuǎn)。
最后弗洛姆從整體上對(duì)本書(shū)所要闡述的內(nèi)容做了一個(gè)說(shuō)明,這也是我們學(xué)會(huì)愛(ài)這門(mén)藝術(shù)必然要經(jīng)過(guò)的兩步驟:一是掌握理論,二是掌握實(shí)踐,如果還有三的話就是把成為大師看的高于一切,這就涉及到追求卓越的心了。這似乎也是學(xué)習(xí)任何一門(mén)藝術(shù)必要經(jīng)過(guò)的步驟。
《愛(ài)的藝術(shù)》讀后感600字篇三
閱讀弗洛姆《愛(ài)的藝術(shù)》能夠使讀者對(duì)于愛(ài)的理解有一個(gè)質(zhì)的飛躍。甚至說(shuō),完全顛覆對(duì)于“愛(ài)”的既有的認(rèn)識(shí),都是不為過(guò)的。《愛(ài)的藝術(shù)》的思考方式是西方馬克思主義流派的,具體說(shuō),是法蘭克福學(xué)派的。而《愛(ài)的藝術(shù)》這本書(shū)能夠很生動(dòng)的向我們展現(xiàn)西方馬克思主義者們?nèi)绾卧谫Y本主義社會(huì)中為人類的生活尋求人道主義的關(guān)懷。弗洛姆對(duì)與愛(ài)的最終認(rèn)識(shí)可以借用馬克思的話語(yǔ)歸納為:當(dāng)個(gè)人的全面的發(fā)展成為所有的人的全面發(fā)展的條件時(shí),愛(ài)情才會(huì)成為一種重要的社會(huì)態(tài)度。
在《愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)嗎》一章中,弗洛姆認(rèn)為,愛(ài)是一種能力,是一種需要學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的藝術(shù)。我們往往會(huì)被一些假愛(ài)情迷惑了眼睛:我們可能關(guān)注自己能否被人愛(ài),而忽視自己是否具有愛(ài)的能力;我們可能認(rèn)為愛(ài)的問(wèn)題是一個(gè)對(duì)象問(wèn)題,而不是能力問(wèn)題;我們更可能誤將一種“情緒”看作是真正的“愛(ài)情”……以上種種,在弗洛姆看來(lái),都不是愛(ài)情真正的認(rèn)識(shí)。正因?yàn)閻?ài)是一門(mén)藝術(shù),所以是能夠通過(guò)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練掌握的,只要有強(qiáng)烈的愿望和足夠的毅力。
在《愛(ài)情是對(duì)人類生存問(wèn)題的回答》一章中,弗洛姆認(rèn)為,人的所有心理和行為背后的根源都指向?qū)τ诠陋?dú)感的恐懼,而只有在人與人的關(guān)系中,在對(duì)他人的愛(ài)之中,人們才能夠真正克服這種恐懼。而其他克服恐懼的方法,往往產(chǎn)生一種病態(tài)的結(jié)果,如對(duì)權(quán)利、對(duì)物質(zhì)的極度癡迷等等,而這也是人們生活在痛苦中的原因。因此,尋找愛(ài)情,掌握愛(ài)的藝術(shù),培養(yǎng)人類對(duì)全體生命的愛(ài),是對(duì)人類生存問(wèn)題的終極回答。
此外,作者還分別討論了博愛(ài)、母愛(ài)、性愛(ài)、自愛(ài)、神愛(ài)等愛(ài)的不同對(duì)象。而作者對(duì)于父愛(ài)、母愛(ài)的不同特點(diǎn)以及兩者的此消彼長(zhǎng)對(duì)于孩子可能造成的不同影響。《父母與孩子之間的愛(ài)》這一部分對(duì)于家庭教育將會(huì)有很現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。
概括的說(shuō),弗洛姆認(rèn)為,愛(ài)情是對(duì)生命以及我們所愛(ài)之物生長(zhǎng)的積極的關(guān)心。在作者看來(lái),不成熟的、幼稚的愛(ài)是:“我愛(ài)你,因?yàn)槲倚枰恪!倍墒斓膼?ài)是:“我需要你,因?yàn)槲覑?ài)你。”愛(ài)情的基礎(chǔ)是具有獨(dú)立性的個(gè)體積極關(guān)心另一個(gè)個(gè)體,并尊重對(duì)方的獨(dú)立性。而愛(ài)情的方式是給予,是付出,是不求回報(bào)的,哪怕是心理上的回報(bào)。這與看似追求自由平等,實(shí)則以“市場(chǎng)”和“交換”調(diào)節(jié)一切社會(huì)關(guān)系,包括愛(ài)情關(guān)系,的當(dāng)代西方社會(huì)邏輯是截然不同的。
《愛(ài)情及其在當(dāng)代西方社會(huì)的衰亡》一章盡顯法蘭克福學(xué)派本色。在這一章節(jié)中,作者分析了現(xiàn)代資本主義社會(huì)的生產(chǎn)生活方式對(duì)于人們生活方式的深刻影響——人的異化,人的獨(dú)立性的喪失。“你給我多少,我就給你多少”的資本主義原則深刻影響了人們的思維方式,并使得現(xiàn)代社會(huì)中的所謂愛(ài)情在作者看來(lái),更像是一種交易。總而言之,人們獲得真正的愛(ài)情越來(lái)越困難,人離人之所以為人,越來(lái)越遠(yuǎn)。在這樣的時(shí)代背景下,掌握“愛(ài)的藝術(shù)”仿佛成為了人性自救的諾亞方舟。
《愛(ài)的藝術(shù)》讀后感600字篇四
最近我讀了一本書(shū),這本書(shū)是媽媽買給我的,書(shū)名是《百科全書(shū)》。這本書(shū)里講了好多我不懂的知識(shí),比如:在100億到200億年前,是什么讓宇宙發(fā)生大爆炸?是什么時(shí)候出現(xiàn)了微生物?恐龍是什么時(shí)候滅絕的?人體內(nèi)每一滴血內(nèi)有什么成分?
在沒(méi)讀這本書(shū)之前我一無(wú)所知,讀了這本書(shū)后,我學(xué)到了不少知識(shí)。
啊!我們作為中國(guó)人,不應(yīng)該眼看著他國(guó)侵略者大搖大擺地走進(jìn)中國(guó)的國(guó)土,而且我們中國(guó)人還沒(méi)有任何地阻撓。
啊!現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)不是以前的中國(guó)了!隨著神舟七號(hào)成功升天、中國(guó)成功地舉辦了一屆奧運(yùn)會(huì)、又爭(zhēng)取到了20xx年舉辦世博會(huì)的權(quán)利……這都是中國(guó)在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步的體現(xiàn)啊!
在這本《百科全書(shū)》里,我了解了巨大的太陽(yáng)系大家族、地球原來(lái)的模樣和現(xiàn)在的模樣、還有那些活潑可愛(ài)的動(dòng)物,和代表著綠色的植物,使我眼花繚亂。
讀完了《百科全書(shū)》,我獲得了很多知識(shí),而這些知識(shí)都是宇宙媽媽贈(zèng)送給我們的。我長(zhǎng)大要做一位科學(xué)家,為社會(huì)、人類作出貢獻(xiàn),報(bào)答他送給我們的美好家園。
《愛(ài)的藝術(shù)》讀后感600字篇五
午后,靜謐的陽(yáng)光彌漫,濃濃的茉莉花茶飄散,陽(yáng)光斜照在身上溫暖而又安詳。
一縷縷溫和的風(fēng),翻動(dòng)菲薄的書(shū)頁(yè),嗅到淡淡的墨香。詩(shī)詞的世界里,每一個(gè)字眼,都像跳動(dòng)的音符,譜成了每一首詩(shī),每一首詞,每一支曲。
詩(shī)詞里的韻,悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)。
王昌齡的是“高臥南齋時(shí),開(kāi)帷月初吐,清輝澹木木,演漾在窗戶。荏苒幾盈虛,澄澄變今古”,可謂是韻無(wú)窮。“松月生夜涼,風(fēng)宗滿清聽(tīng)”那山水韻傳千古的清音,寂夜里聽(tīng)見(jiàn)別有一番風(fēng)味。“萬(wàn)壑樹(shù)參天,千山響杜鵑。山中一夜雨,樹(shù)桫百里泉”,萬(wàn)壑千山到處是參天的大樹(shù),到處聞杜鵑啼聲,山中處處有泉水飛流而下,遙遙看去好似懸在樹(shù)梢。“風(fēng)梨花初帶夜月,海常半含朝雨。雪粉華舞梨花,再不見(jiàn)煙村四五家”,“忽聞海上有仙山,山在虛無(wú)縹緲間,樓閣玲瓏五云起,其中綽約多仙子”。每一首詩(shī)詞意蘊(yùn)如此動(dòng)人,寄意深長(zhǎng)。
詩(shī)詞里的情,感天動(dòng)地。
《長(zhǎng)恨歌》里所描寫(xiě)的“在天愿作比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,此恨綿密綿綿無(wú)絕期”。帝王由此而悲的愛(ài)情,超越了時(shí)空的阻隔和生命的極限,最終達(dá)到永恒的境界。《長(zhǎng)相思》中“趙瑟初停鳳凰柱,蜀琴欲奏鴛鴦弦。”杜牧的詩(shī)“繁華事散逐香塵,流水無(wú)情草白眷。日暮東風(fēng)怨啼鳥(niǎo),落花擾似墜樓人”。時(shí)光流轉(zhuǎn),繁華已不在了,這隨風(fēng)飄落的花似當(dāng)日含情墜樓的綠珠,美麗但卻薄命,思之讓人汗顏。“問(wèn)世間情為何物,直叫人生死相許”,鵲橋仙里所寫(xiě)“柔情似水,佳期如夢(mèng),忍顧鵲橋歸路,兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮”。
詩(shī)詞里的愁,愁斷柔腸。
《江城子》里“韻華不為少年留,恨憂憂,幾時(shí)休?飛絮落花時(shí)候一登樓,便作春江都是淚,流不盡,許多愁”。逝去的春華不會(huì)停留,心里的愁什么時(shí)候才能罷休,飛絮落花時(shí)候心里更是愁腸百結(jié),《丑奴兒》里“少年不識(shí)愁滋味,愛(ài)上層樓,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁,而今盡識(shí)愁滋味,欲說(shuō)還休,卻道天涼好個(gè)秋”。歷盡滄桑,飽嘗愁滋味之后,回想起少年時(shí)代愛(ài)上高樓,為了賦詩(shī)強(qiáng)說(shuō)愁,少年時(shí)是故做愁態(tài),怕人不知自己有愁,可如今愁滿柔腸,卻不知從何說(shuō)起。《清平樂(lè)》里“別來(lái)春伴,觸目愁腸斷。砌下落梅如雪。亂拂了一身還滿”。
讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。唐之詩(shī),宋之詞,元之曲,皆所謂一代文學(xué)也。偉人英雄,歌以詠志,達(dá)官巨賈,誦以怡情,志者學(xué)人,習(xí)之修身。
讀詩(shī)詞樂(lè)之,樂(lè)在意韻無(wú)窮,書(shū)籍是智慧的翅膀,書(shū)籍中一切事物都被美妙的文字賦予了活力,日月星辰,江河山川為我們織就了一簾盛放著芬芳的夢(mèng)。
快樂(lè)源于讀書(shū),特別源于讀詩(shī)品詞。
《愛(ài)的藝術(shù)》讀后感600字篇六
《受戒》是汪曾祺的代表作,是一篇極美的小說(shuō)。寫(xiě)一個(gè)小和尚和一個(gè)叫小英子的小姑娘清清爽爽,朦朦朧朧的感情。全篇有一萬(wàn)二千多字,幾乎沒(méi)有什么故事情節(jié),但卻極富詩(shī)情地展現(xiàn)了三十年代蘇北里下河的田園風(fēng)光。小和尚明海與農(nóng)家少女的初戀被作家描繪得如詩(shī)如畫(huà),醉人心田。文章發(fā)表之前,有人問(wèn)汪曾祺:“你為什么要寫(xiě)這樣一篇東西呢?”汪曾祺說(shuō):“我要寫(xiě),必須要把它寫(xiě)得很美,很健康,很有詩(shī)意。”寫(xiě)成后,汪曾祺宣布:“我寫(xiě)的是美,是健康的人性。美,人性,是任何時(shí)候都需要的。”這些話,我們都能夠把它看做是汪曾祺創(chuàng)作這篇小說(shuō)的初衷,也是作家透過(guò)文章想要表達(dá)的思想內(nèi)涵。本文主要從以下幾個(gè)方面來(lái)談<受戒>。
一、詩(shī)意和諧的生活空間
<受戒>表面上的主人公是明海和小英子,實(shí)際上作者追求和張揚(yáng)的就應(yīng)是種“桃花源”式的自然純樸的生活理想。作者特地選取混亂時(shí)代極為難得的“人不生病,牛不生災(zāi),也沒(méi)有大旱大水鬧蝗蟲(chóng),日子過(guò)得很興旺”的幾年時(shí)光,以促成這個(gè)桃花源的生成。這個(gè)桃花源中諸多的人物不受清規(guī)戒律的約束,其情感表露十分直接而且質(zhì)樸,他們雖然都是凡夫俗子,卻沒(méi)有任何猾、惡意,眾多的人物之間的相互自然的愛(ài)意組成了洋溢著生之快樂(lè)的生存空間。作者以一種通達(dá)的甚至理想化的態(tài)度看待這種生活,沒(méi)有絲毫的冬烘頭腦與迂腐習(xí)氣,他塑造的這個(gè)空間是詩(shī)意的,而又充滿了夢(mèng)幻色彩。但是明海和小英子雖然不能完全算作這篇小說(shuō)的主人公,他們那種純潔、樸素、自然而又有一點(diǎn)苦澀的感情卻確實(shí)能夠給這種理想賦予一個(gè)靈魂。
在汪曾祺筆下,小和尚明海是聰明的、善良、純樸的,小英子是天真、美麗、多情的。他們之間朦朧的異性情感,呈現(xiàn)出浪漫的、純真的色彩,在人生的旅程中奏出了一曲美的旋律。這種情感發(fā)自還沒(méi)有受到俗世污染的童心,恰恰股以成為這個(gè)桃花源的靈魂的象征,所以作者把它表現(xiàn)得個(gè)性美。譬如,明海受戒后,小英子接他回來(lái)時(shí),問(wèn):“我給你當(dāng)老婆,你要不要?”明子先是大聲然后是小小聲說(shuō):“要——!”英子把船劃進(jìn)了蘆花蕩,小說(shuō)之后這樣描述:“蘆花才吐新穗。紫灰色的蘆穗,發(fā)著銀光,滑溜溜的,像一串絲線。有的地方結(jié)了蒲棒,通紅的,像一枝一枝小蠟燭。青浮萍,紫浮萍。長(zhǎng)腳蚊子,水。野菱角開(kāi)著四瓣的小白花。驚起一只青樁(一種水鳥(niǎo)),檫著蘆穗,撲魯魯魯飛遠(yuǎn)了。……”
小說(shuō)中的少女小英子保存著最為自然的本性——透明的性情,由這一帶清秀山水培養(yǎng)起來(lái)的水一般的陰柔性情。她有著本乎自然的,純真的情愛(ài)。在她身上,似乎找不到焦慮或受壓抑的陰影。她的焦慮與被掩藏或裝飾了起來(lái),恰如那一片密密的蘆葦蕩子。小英子生存的空間是桃源式的環(huán)境。這一片空間里的人,與自然是充分混溶的。他們幾乎沒(méi)有受到任何“忌諱”的約束。小英子初次見(jiàn)到明子,就很自然地把半個(gè)蓮蓬扔給他吃,以后就熟如一家人,明子也老往小英子家里跑。小英子的母親斥責(zé)明子時(shí),徑直叫他“兒子”,之后干脆把他認(rèn)作了干兒子。明子幫著小英子姐妹畫(huà)繡花,幫著做田里的農(nóng)活,一齊踩水,一齊采荸薺……“男女授受不親”的秩序被徹底打破了,少男少女在一種親密無(wú)間的關(guān)系里滋養(yǎng)起了一種最自然的相互依戀的情感。在那里,被表述為一種如水一般流淌的、再自然但是的事情。小說(shuō)自始至終渲染的這種古樸淳厚的民風(fēng)得到了升華與深化。“受戒”與“情愛(ài)”這兩個(gè)看似對(duì)立的命題在那里奇特地統(tǒng)一齊來(lái)了。
二、純樸自然的生活方式作者在小說(shuō)里敘述的是一種獨(dú)特的生存環(huán)境中奇異的人情風(fēng)俗及其人群的生活方式。這個(gè)世界中人的生活方式是世俗的,然而又是率性自然的,它充滿了人間的煙火氣,同時(shí)又有一種超功利的瀟灑與美。首先,故事的行為“空間”——“這個(gè)地方的地名有點(diǎn)怪,叫庵趙莊”。“庵趙莊”這一符號(hào),指稱著兩重涵義:莊上大都姓趙,莊上有一個(gè)庵。莊以族為名,是中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)注重血緣聚居的一種反映;莊以庵名,則可見(jiàn)這座小小的菩提庵對(duì)莊上人家的重要性。“出和尚”便是這個(gè)地方的一大特色。例如,在當(dāng)?shù)兀黾覂H僅是一種謀生的職業(yè),它既不比別的職業(yè)高貴,也不比別的職業(yè)低賤,庵中的和尚不高人一等,也不矮人三分,他們照樣有人的七情六欲,也將之看作是正常的事情,并不以之為賤:“這個(gè)庵里無(wú)所謂清規(guī),連這兩個(gè)字也沒(méi)人提起。”——他們能夠娶妻、找情人、談戀愛(ài),還能夠殺豬、吃肉,唱“妞兒生得漂漂的,兩個(gè)翹翹的,有心上去摸一把,心里有點(diǎn)跳跳的”這樣的酸曲。人的一切生活方式都順乎人的自然本性,自由自在,原始純樸,不受任何清規(guī)戒律的,正所謂“饑來(lái)便食,困來(lái)便眠”。廟里的和尚是如此,當(dāng)?shù)氐木用褚彩侨绱耍⒆右患业纳睿懈棧瑴仫枱o(wú)虞,充滿了一種俗世的美:
“房檐下一邊種著一棵石榴樹(shù),一邊種著一棵梔子花,都齊房檐高了。夏天開(kāi)了花,一紅一白,好看得很。梔子花香得沖鼻子。順風(fēng)的時(shí)候,在荸薺庵都聞得見(jiàn)”
小說(shuō)中自然、純樸的民俗世界實(shí)際上是汪曾祺自然、通脫、仁愛(ài)的生活理想的一個(gè)表征。他說(shuō):“有評(píng)論家說(shuō)我的作品受了兩千多年前的老莊思想的影響,可能有一點(diǎn)。……我自我想想,我受影響較深的,還是儒家。我覺(jué)得孔子是個(gè)很有人情味的人,并且是個(gè)詩(shī)人。……超功利的率性自然的思想是生活境界的美的極致。……我覺(jué)得儒家是愛(ài)人的。因此我自詡為‘中國(guó)式的人道主義者’”
<受戒>中表現(xiàn)的就正是這種傳統(tǒng)文人追慕的“超功利的率性自然的思想”,這種“生活境界的美的極致”。他對(duì)人的關(guān)心、尊重和欣賞,超越了政治、形態(tài)等功利層面,直指人的生命形式和生存形態(tài),這便是他塑造這些人性完全被釋放了的和尚形象的原因,也是他淡泊和諧的審美追求得到的進(jìn)一步落實(shí)。
《愛(ài)的藝術(shù)》讀后感600字篇七
這一白皮書(shū)是真實(shí)記錄中國(guó)抗疫艱辛歷程的重要文獻(xiàn),約3.7萬(wàn)字,包括前言、正文和結(jié)束語(yǔ)。正文分為四個(gè)部分,分別是中國(guó)抗擊疫情的艱辛歷程、防控和救治兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)協(xié)同作戰(zhàn)、凝聚抗擊疫情的強(qiáng)大力量、共同構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體。
“新型冠狀病毒肺炎是近百年來(lái)人類遭遇的影響范圍最廣的全球性大流行病。”白皮書(shū)指出,面對(duì)前所未知、突如其來(lái)、來(lái)勢(shì)洶洶的疫情天災(zāi),中國(guó)果斷打響疫情防控阻擊戰(zhàn)。中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)政府高度重視、迅速行動(dòng),習(xí)近平總書(shū)記親自指揮、親自部署,統(tǒng)攬全局、果斷決策,為中國(guó)人民抗擊疫情堅(jiān)定了信心、凝聚了力量、指明了方向。
白皮書(shū)指出,習(xí)近平總書(shū)記高度重視疫情防控工作,全面加強(qiáng)集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)調(diào)把人民生命安全和身體健康放在第一位,提出“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”的總要求,明確堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。
在防控和救治兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)協(xié)同作戰(zhàn)方面,白皮書(shū)說(shuō),中國(guó)采取最全面最嚴(yán)格最徹底的防控措施,前所未有地采取大規(guī)模隔離措施,前所未有地調(diào)集全國(guó)資源開(kāi)展大規(guī)模醫(yī)療救治,不遺漏一個(gè)感染者,不放棄每一位病患,實(shí)現(xiàn)“應(yīng)收盡收、應(yīng)治盡治、應(yīng)檢盡檢、應(yīng)隔盡隔”。
白皮書(shū)強(qiáng)調(diào),面對(duì)未知病毒突然襲擊,中國(guó)堅(jiān)持人民至上、生命至上,舉全國(guó)之力,快速有效調(diào)動(dòng)全國(guó)資源和力量,不惜一切代價(jià)維護(hù)人民生命安全和身體健康。14億中國(guó)人民堅(jiān)韌奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,構(gòu)筑起同心戰(zhàn)疫的堅(jiān)固防線,彰顯了人民的偉大力量。
白皮書(shū)說(shuō),經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的努力,中國(guó)付出巨大代價(jià)和犧牲,有力扭轉(zhuǎn)了疫情局勢(shì),用一個(gè)多月的時(shí)間初步遏制了疫情蔓延勢(shì)頭,用兩個(gè)月左右的時(shí)間將本土每日新增病例控制在個(gè)位數(shù)以內(nèi),用3個(gè)月左右的時(shí)間取得了武漢保衛(wèi)戰(zhàn)、湖北保衛(wèi)戰(zhàn)的決定性成果,疫情防控阻擊戰(zhàn)取得重大戰(zhàn)略成果。
白皮書(shū)指出,中國(guó)始終秉持人類命運(yùn)共同體理念,肩負(fù)大國(guó)擔(dān)當(dāng),同其他國(guó)家并肩作戰(zhàn)、共克時(shí)艱。中國(guó)本著依法、公開(kāi)、透明、負(fù)責(zé)任態(tài)度,第一時(shí)間向國(guó)際社會(huì)通報(bào)疫情信息,毫無(wú)保留同各方分享防控和救治經(jīng)驗(yàn)。中國(guó)對(duì)疫情給各國(guó)人民帶來(lái)的苦難感同身受,盡己所能向國(guó)際社會(huì)提供人道主義援助,支持全球抗擊疫情。
白皮書(shū)指出,團(tuán)結(jié)合作是國(guó)際社會(huì)戰(zhàn)勝疫情最有力武器。各國(guó)應(yīng)為人類發(fā)展計(jì)、為子孫后代謀,秉持人類命運(yùn)共同體理念,齊心協(xié)力、守望相助,戰(zhàn)勝疫情,共同構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體。
《愛(ài)的藝術(shù)》讀后感600字篇八
寒假里,老師向我們推薦了一本書(shū)——《寶葫蘆的秘密》,這本書(shū)給我?guī)?lái)了很大的感觸,讓我懂得了一個(gè)重要道理。
書(shū)中的主人公王葆釣到了一個(gè)寶葫蘆,只要是心里想要的東西,就會(huì)出現(xiàn)在眼前。可是 王葆有了寶葫蘆,不但沒(méi)有得到幸福和快樂(lè),反而增添了不少麻煩和苦惱,因?yàn)槟切〇|西都是寶葫蘆從別人那里偷來(lái)的。他逐漸認(rèn)識(shí)到寶葫蘆不是好東西,便毅然表示與這個(gè)”寶貝“決絕。他使勁地把寶葫蘆一扔,
轟然一響,寶葫蘆炸成碎片。王葆驚醒,原來(lái)這一切只是南柯一夢(mèng)······
這本書(shū)告訴我們,世界上沒(méi)有不勞而獲的東西,只有經(jīng)過(guò)一點(diǎn)一滴的不懈努力,才能收獲最美最甜的果實(shí),正如《寶葫蘆的秘密》里面劉老師所說(shuō)的:”天下沒(méi)有掉餡餅的事,凡事都需要努力。“寶葫蘆雖然可以給王葆一切他想要的東西,但那些東西卻并不是寶葫蘆自己創(chuàng)造出來(lái)的,而是從別人那里偷來(lái)的,這樣不但不會(huì)讓人感到快樂(lè),反倒會(huì)讓人感到難堪,本質(zhì)上和小偷沒(méi)什么區(qū)別。
記的在以前,我報(bào)了個(gè)英語(yǔ)特長(zhǎng)班,來(lái)提高英語(yǔ)成績(jī)。可是我不怎么喜歡英語(yǔ),所以上課時(shí)總是走神,從不認(rèn)真聽(tīng)講,當(dāng)天老師講的內(nèi)容全不知道,回到家后還不聽(tīng)磁帶。到了做作業(yè)的時(shí)候,就找個(gè)同學(xué)的一抄,交給老師應(yīng)付了事。后來(lái)到了期末測(cè)試,我就傻眼了,試卷上的題我大部分都看不懂,急的直冒汗。考試一共有90 分鐘,并不算短,可是這90 分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)卻過(guò)的飛快,一眨眼,就到時(shí)間了,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的把卷子交了上去,卷子上只寫(xiě)了幾道題,幾乎空白。
后來(lái)成績(jī)出來(lái)了,我果不其然的考了最低分,成了墊底。在老師嚴(yán)厲的目光下,我的臉燙的像是要燒起來(lái)。從那以后,我開(kāi)始好好聽(tīng)講,不再抄同學(xué)的作業(yè),不再想著不勞而獲,第二學(xué)期的期末考試,我的成績(jī)得到了大大的提高,成了全班第三。
社會(huì)上總有些人想著不勞而獲,因此走上了歧路。他們用偷、搶,來(lái)達(dá)到自己的目的,這些人的結(jié)局都是受到法律的制裁,只能在監(jiān)獄里懺悔自己墮落的一生,他們的人生沒(méi)有意義,晚年回想起來(lái)會(huì)很后悔,可是勤奮勞動(dòng)的人卻不一樣,他們的人生很有意義,在晚年回想起來(lái)也不會(huì)后悔。
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)讓我懂得了一個(gè)道理,就如米爾所說(shuō)的:”所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實(shí)。“只有靠自己勞動(dòng)換來(lái)的東西,才是最好的!
《愛(ài)的藝術(shù)》讀后感600字篇九
滕梓帆《世說(shuō)新語(yǔ)》是由南朝宋劉義慶等文人編寫(xiě)的一部主要記述魏晉人物言談?shì)W事的筆記小說(shuō)。里面的小故事有一千多則,每一篇小故事都讓我受益匪淺。
一個(gè)人要想取得成功或獲得財(cái)富,應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)自我的誠(chéng)實(shí)、努力。而華歆呢卻總想著不勞而獲,對(duì)于有著華麗車馬的貴人十分羨慕,而把自我應(yīng)當(dāng)做的,努力讀書(shū)提高自我的本事,實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)忘到了腦后。這樣的人喜歡投機(jī)取巧,為到達(dá)目的,什么壞事都能做得出來(lái)。所以,管寧看不起他,選擇了和他斷交。其實(shí)我們身邊也有這樣的人,愛(ài)貪小便宜,愛(ài)慕虛榮,總想不勞而獲。
這篇文章告訴我們做事要專注,不能三心二意。“一寸光陰一寸金”,作為學(xué)生,我們上課時(shí)必須要提高效率,珍惜課堂的每一分鐘,認(rèn)真聽(tīng)講,及時(shí)消化吸收所學(xué)的知識(shí)。學(xué)習(xí)之余,還能有時(shí)間做自我想做的事情,提升自我的綜合本事。而我們身邊有些人,卻不懂得之個(gè)道里,課堂上盡管一聲不吭,但始終處于游離狀態(tài),什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,還不得不靠課后很辛苦地花很多時(shí)間低效率地補(bǔ)課。
就拿“管寧割席”一文來(lái)說(shuō),這篇文章講述了兩件事,其一是,三國(guó)時(shí)期的管寧和華歆在一齊鋤地種菜。他們看見(jiàn)地上有一片金子,管寧把金子當(dāng)作瓦片一般,視而不見(jiàn),依舊揮鋤種地,而華歆卻想要拿起來(lái),據(jù)為己有。其二是,兩人在一張涼席上讀書(shū),有華麗的馬車經(jīng)過(guò),管寧不予理睬繼續(xù)讀書(shū),可是華歆卻丟下書(shū)本跑出門(mén)外湊熱鬧。管寧于是割席和他絕交。
“學(xué)弈”這篇文章也同樣令我印象深刻。弈秋是全國(guó)最會(huì)下圍棋的人之一。他教兩個(gè)人下棋,其中一人專心致志聽(tīng)弈秋的教導(dǎo);另一個(gè)雖然看似在聽(tīng),心里卻想著有天鵝飛來(lái),要拿弓箭去射它。即便兩個(gè)在一齊學(xué)習(xí),效果卻天差地別。其實(shí)這并不是他們的資質(zhì)有差異,而是因?yàn)樽鍪碌膶P某潭炔灰粯印?/p>
《世說(shuō)新語(yǔ)》中盡管都是一個(gè)個(gè)小故事,可是都蘊(yùn)含著很深的哲理,讓我們感悟很多,真是一本好書(shū)。
《愛(ài)的藝術(shù)》讀后感600字篇十
弗蘭西斯·培根作為英國(guó)杰出的哲學(xué)家和文學(xué)家,想改變社會(huì)現(xiàn)狀。青年時(shí)代的他,就開(kāi)始用寫(xiě)作拯救人類的思想,一生從未放棄。《培根隨筆》融入了他一生經(jīng)驗(yàn)的五十八篇文章,播撒向國(guó)家,走進(jìn)了世界。
《培根隨筆》在政治、人生等方面進(jìn)行了深入辯證的討論,面對(duì)身邊的社會(huì)問(wèn)題,他尖銳直率地提出了自己的看法,字里行間表現(xiàn)出他對(duì)高尚品格的追求和急于改變黑暗的夢(mèng)想。一個(gè)愛(ài)國(guó)、平等、正義、熱愛(ài)生活的形象在我們眼前逐漸高大著,我們的內(nèi)心也強(qiáng)大起來(lái)。
其中有幾篇文章對(duì)我有較大感觸。在《論帝王》中,面對(duì)這個(gè)崇高而不可觸犯的人,他并沒(méi)有畏懼,也沒(méi)有花言巧語(yǔ)。他用客觀公正的態(tài)度談?wù)摿说弁醯脑瓌t與做法。他主張約束君王權(quán)力,限制帝王欲望,同時(shí)對(duì)帝王的下屬進(jìn)行了分析闡述。他的侃侃而談無(wú)時(shí)不讓人為他的智慧所屈服。
在《論美》中,培根的看法更是獨(dú)特。不管是當(dāng)時(shí)還是現(xiàn)代,人們對(duì)美的追求從未消退,不少人對(duì)外貌不滿,甚至為此失去信心,但培根說(shuō):“天生容貌勝過(guò)粉黛胭脂,而優(yōu)雅之舉又勝過(guò)天生容貌。”培根喜歡一切自然的事物,認(rèn)為做善事使人更美。這對(duì)處在青春期的我們有很大啟發(fā)。
厄運(yùn)是人類最恐懼最厭惡的東西,但培根在《談厄運(yùn)》中卻提到厄運(yùn)的好處。“厄運(yùn)中也不乏種種慰藉和希望”,經(jīng)歷了一生大起大落的培根,被挫折磨練得更加成熟勇敢,厄運(yùn)會(huì)給一個(gè)人帶來(lái)好的一面,與厄運(yùn)斗爭(zhēng)過(guò)的人,善的德行更顯著,被打磨后的人生才會(huì)露出生命最璀璨的光芒。
培根在洶涌的時(shí)代潮流中顯得渺小,然而他的思想成為永不褪色的章節(jié),他睿智的大腦和慈悲的心時(shí)刻激勵(lì)著我們,鼓舞著世界人民去進(jìn)行正義斗爭(zhēng)。培根對(duì)善的詮釋感化了億萬(wàn)人民心中的良知。這就是他語(yǔ)言的力量。
《愛(ài)的藝術(shù)》讀后感600字篇十一
提到李嘉誠(chéng),在華人世界里幾乎沒(méi)有人不認(rèn)識(shí)他,甚至他在世界上都享有一定的盛名。他從一個(gè)赤手空拳的年輕人,成為了令人羨慕和欽佩的億萬(wàn)富翁。他從一個(gè)十四歲的窮孩子,成長(zhǎng)為壟斷香港經(jīng)濟(jì)的“長(zhǎng)江實(shí)業(yè)”董事長(zhǎng),成為中國(guó),乃至亞洲首富,其中有著很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
讀完《李嘉誠(chéng)傳》,了解了很多,成功的背后是要付出很多代價(jià)的,要比別人付出百倍千倍的努力。讀完李嘉誠(chéng)的一生,感嘆的不是他創(chuàng)立的宏偉基業(yè),而是他勤奮好學(xué)、以誠(chéng)待人、艱苦奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取的精神。因?yàn)樗麚碛羞@些精神,所以成就了他今日的成就。
李嘉誠(chéng)1928年出生于廣東潮州。1939年,日寇占領(lǐng)潮州后,隨父母流落香港。12歲被迫輟學(xué)到社會(huì)謀生。17歲成為一個(gè)批發(fā)商的營(yíng)業(yè)員,每天工作16小時(shí),由于工作出色,18歲做經(jīng)理,19歲成為總經(jīng)理,22歲開(kāi)始創(chuàng)業(yè)。1952年,李嘉誠(chéng)開(kāi)設(shè)長(zhǎng)江塑料廠,制作塑料花;在60年代涉足地產(chǎn),逐步成為地產(chǎn)大王,1972年長(zhǎng)江實(shí)業(yè)上市,1979年收購(gòu)英資和黃,成為首位收購(gòu)英資商行的華人;1985年收購(gòu)香港電燈集團(tuán);后又涉足能源和電訊公司。李嘉誠(chéng)現(xiàn)在是全球最大的港口營(yíng)運(yùn)商,擁有亞洲最大零售集團(tuán)屈臣氏,率先在歐洲推出3g手機(jī)業(yè)務(wù)。目前長(zhǎng)江集團(tuán)業(yè)務(wù)遍布全球50多個(gè)國(guó)家,雇員人數(shù)超過(guò)21萬(wàn)名。集團(tuán)在香港共有9家上市公司,總市值約為7、280億港元。和黃是(財(cái)富)全球500強(qiáng)之一。
李嘉誠(chéng)的經(jīng)歷堪稱傳奇,到底是什么造就了他的成功?這是跟他的勤奮、責(zé)任感和誠(chéng)信是分不開(kāi)的,正如李嘉誠(chéng)所說(shuō):“我覺(jué)得成功有三個(gè)階段,第一個(gè)階段完全是勤奮工作,不斷奮力取得成果;第二個(gè)階段,雖然有些許運(yùn)氣,但也不會(huì)很多,現(xiàn)在呢?當(dāng)然也要靠運(yùn)氣,但如果沒(méi)有個(gè)人條件,運(yùn)氣來(lái)了也會(huì)跑去的。”可見(jiàn)勤奮在每個(gè)階段都是不可缺少的,也是關(guān)鍵所在。可以說(shuō),一個(gè)人的現(xiàn)在并不能代表他的將來(lái),只要肯于努力進(jìn)取,努力奮斗,命運(yùn)是可以改變的。
在他取得事業(yè)的成功之后,他并沒(méi)有忘記社會(huì)上那些需要幫助的人。作為屈指可數(shù)的華人慈善家,他打破了自古以來(lái)“為富不仁”的說(shuō)法,他的各種慈善事業(yè)捐贈(zèng)已超過(guò)8億美元。在李嘉誠(chéng)身上,“富與貴”得到了完美的體現(xiàn)。他在商訓(xùn)中說(shuō)過(guò),真正的富貴,要懂得怎么能夠用你得來(lái)的金錢,盡自己的一點(diǎn)義務(wù),還有責(zé)任,貴是從你的行為中來(lái)。這些都體現(xiàn)了李嘉誠(chéng)的人格魅力。
雖然成功的案例不能復(fù)制,但是成功的經(jīng)驗(yàn)卻可以學(xué)習(xí),成功不是偶然,成功是有原因的,當(dāng)然李嘉誠(chéng)是個(gè)幸運(yùn)的人,這份幸運(yùn)也是靠他自己艱苦的努力獲得的。尤其是這本書(shū)通過(guò)介紹李嘉誠(chéng)的經(jīng)歷可以給我們啟發(fā),去尋找我們?nèi)鄙俚钠焚|(zhì)。雖然光讀書(shū)是不可能成功的,但是他的人生經(jīng)歷一定會(huì)帶給我們勇氣和激情,告訴我們一個(gè)渴望成大事的人需要的是什么……
作為一名在校大學(xué)生,不僅應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)課本知識(shí),勤奮努力,也應(yīng)該學(xué)習(xí)做人的道理,以誠(chéng)待人,懂得回饋社會(huì),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
《愛(ài)的藝術(shù)》讀后感600字篇十二
今天,我們學(xué)習(xí)了詹天佑一文,我對(duì)這一課文的感觸極深。
詹天佑是一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師,他精湛的手藝和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心使得我國(guó)京張鐵路不滿四年就全線竣工了,比計(jì)劃還提早兩年。
您遇到困難時(shí)總是想:這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好,否則不但那些外國(guó)人譏笑,還會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心。
您面對(duì)外國(guó)人的嘲笑,國(guó)內(nèi)的壓力與地形的惡劣,毫不退縮,毅然接受了任務(wù)。
這篇課文通過(guò)記敘詹天佑主持修筑京張鐵路的事,表現(xiàn)出詹天佑的杰出才干和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神,顯示出了中國(guó)人民的智慧和力量。
是您用生命捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán);是您用血汗洗刷了中國(guó)的屈辱;是您面對(duì)譏諷與嘲笑,毅然接受了看似不可能完成的任務(wù);是您克服重重困難,修筑了第一條由中國(guó)人自己設(shè)計(jì)的鐵路。窗戶上海映著您伏案設(shè)計(jì)的身影,八達(dá)嶺海流著您串串深深的腳印。您的成功給了帝國(guó)主義者有力的回?fù)簦呐A了幾代中國(guó)人心底的夢(mèng)想。您是中國(guó)的驕傲,讓我們深深的呼喚您—詹天佑!