每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

世上無(wú)難事議論文篇一

我傻眼了。這首詩(shī)太長(zhǎng)了！一首相當(dāng)于九首絕句。我覺(jué)得它一點(diǎn)也不押韻，第一句的結(jié)尾是“升”字；第二句的結(jié)尾是“明”字；第三句是“霰”字，后面還有“輪”字、“人”字……這押得是什么韻？而且這首詩(shī)是寫(xiě)景的，沒(méi)有故事線索，不好記憶，這可讓我怎么背？

每當(dāng)媽媽催我讀詩(shī)，我都會(huì)縮在沙發(fā)的角落，皺起眉頭，半天也沒(méi)讀幾句，心里只想著三個(gè)字“太難了”！看著這首詩(shī)我頭都大了，不禁產(chǎn)生了放棄的念頭。

一轉(zhuǎn)念，我想起了呂老師對(duì)我們的鼓勵(lì)與期待；我想起了臥薪嘗膽的勾踐，比起他來(lái)，背詩(shī)這點(diǎn)困難算什么？我想起了同學(xué)小吳，他是怎么背下來(lái)的，他能做到我也能！

希望的火種在我心中點(diǎn)燃，越燃越亮，我暗下決心：再難也要背下來(lái)！

我開(kāi)始廣泛收集資料：《春江花月夜》這首詩(shī)借景抒情，抒寫(xiě)了真摯動(dòng)人的離情別緒及富有哲理意味的人生感慨。詩(shī)人張若虛一生僅留下兩首詩(shī)，這一篇的地位極高，可謂“一詩(shī)蓋全唐”。全詩(shī)一共36句，四句一換韻，共換九韻，分別以江、花、月、夜、人貫穿主題。看到這我忽然有種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)，又回到詩(shī)文中細(xì)細(xì)品味，果真如此！

了解了上面的內(nèi)容后，我開(kāi)始反復(fù)跟讀，并找來(lái)名人朗誦的視頻觀看，在優(yōu)美的朗誦中我體會(huì)到詩(shī)文幽美恬靜的意境和哀而不傷的基調(diào)。

水到渠成，經(jīng)過(guò)自己的努力，我很快就背下來(lái)全文，心里真高興！

通過(guò)這次背詩(shī)，我知道了遇到困難，不要一味地被困難嚇倒。我可以這樣做：告訴自己努力就能做到；開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，幫助自己達(dá)成目標(biāo)。

世上無(wú)難事，只要肯登攀！你也可以這樣做！

世上無(wú)難事議論文篇二

我5歲的時(shí)候，就已經(jīng)會(huì)背《登鸛雀樓》這首古詩(shī)了，但不知道其中的意思。媽媽告訴我：“登得高，才能看到好風(fēng)景……”

為了證明這意思是正確的，我決定試一試。

機(jī)會(huì)終于來(lái)了。這天，爸爸。媽媽都在午睡，只有我卻睡不著，心里老想著登得高，才能望得遠(yuǎn)……忽然，我那雙炯炯有神的眼睛直盯著那花盆架，心想：我可不可以……我不管三七二十一，立即跑到花盆架旁，先把左腳伸到花盆架上，用手拉住花盆架，再把右腳伸上去，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹诨ㄅ杓苌稀！鞍。】匆?jiàn)了，看見(jiàn)了！”我差點(diǎn)叫出聲來(lái)，我看見(jiàn)了高聳入云的高樓大廈，一條條縱橫交錯(cuò)的立交橋，少年路上的大吊車……正在我看得入神的時(shí)候，“咔嚓”一聲，花盆架折斷了。“哎呀，不好。”我失聲叫道。頓時(shí)，我嚇得臉色發(fā)白，毛發(fā)直豎，眼淚都快要掉下來(lái)了。如果再斷一截，那后果不堪設(shè)想……正在這時(shí)，正好被在花盆架旁的奶奶看見(jiàn)了，把我從花盆架上抱了下來(lái)。

事后。媽媽問(wèn)我：“你爬到花盆架上去干什么呢？”

我回答道：“你不是說(shuō)登得高，才能看到好風(fēng)景嗎？”

“這花盆架堅(jiān)固嗎？”

“不堅(jiān)固。”我說(shuō)。

媽媽又耐心地跟我說(shuō)：“登得高，才能看到好風(fēng)景，必須站在堅(jiān)固的東西上。在學(xué)習(xí)中，也要先打下一個(gè)堅(jiān)固的基礎(chǔ)，才能向知識(shí)的高峰去攀登，如果像花盆架一樣，那就什么是也完成不了。”聽(tīng)了媽媽的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

童年那美好的時(shí)光，就像一條小溪漫漫地流淌過(guò)去了。現(xiàn)在的我是一名學(xué)生，是祖國(guó)的后代，我們必須打下一個(gè)堅(jiān)固的基礎(chǔ)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，造福人類。

世上無(wú)難事議論文篇三

古時(shí)候有一句俗語(yǔ)這樣說(shuō)的：“世上無(wú)難事，只有肯攀登。”而我第一次獲獎(jiǎng)就應(yīng)證了這個(gè)道理。

還記得那是初一的上學(xué)期，我們快末靠了，只聽(tīng)老師說(shuō)考好他會(huì)送禮物。那時(shí)誰(shuí)都想得到禮物，當(dāng)然，也包括我。雖然我學(xué)習(xí)不是特好。回到家中，我告訴了母親，母親卻說(shuō)：“既然快考試了，你就別出去了，就在家里看書(shū)，學(xué)習(xí)啊！”我特不愿意，一想到不能玩，只能看書(shū)、復(fù)習(xí)就十分不舒服，但“母”命難違呀！

一連幾天，我都在看書(shū)：睡覺(jué)看，回家的路上看，課間看，就連吃飯也在看，一次坐公交車時(shí)，看的入了迷，車過(guò)了站我都忘了。還有一次更好玩：我去同學(xué)家時(shí)，走著竟撞上了大樹(shù)起了個(gè)大包

現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始變了：上課認(rèn)真的聽(tīng)老師的話；變得孜孜不倦；變得愛(ài)看書(shū)了。想想這幾星期的努力，頓時(shí)感到面對(duì)禮物的信心更加強(qiáng)烈了。

期考如期來(lái)臨，我信心十足地走向考場(chǎng)，胸有成竹地答題。最后得到了老師的神秘禮物。老師告訴我下學(xué)期我可以升入重點(diǎn)班了，我高興極了！

我想這就是老師說(shuō)的：“世上無(wú)難事，只要肯攀登。只要努力，就能或得成功！”

世上無(wú)難事議論文篇四

生活中，有許多老師教我做人的道理，其中一句就是“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。剛開(kāi)始我并不在意，但在經(jīng)過(guò)那件事情后，我才對(duì)這句格言有了更深的體會(huì)。

那件事發(fā)生在一個(gè)星期二，我像平常那樣在大隊(duì)部開(kāi)好部門(mén)會(huì)議回來(lái)，本想舒舒服服地休息一會(huì)兒，不料，突然門(mén)外一陣騷動(dòng)，緊接著就是一聲大喊：“許青揚(yáng)在哪兒？”我一驚，趕緊站起來(lái)，說(shuō)：“在這兒。”那幾個(gè)人氣喘吁吁地說(shuō)大隊(duì)部叫我做好運(yùn)動(dòng)會(huì)隊(duì)員安排，下星期就要用。

等他們走了之后，我的腦筋飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次得到領(lǐng)導(dǎo)別人的機(jī)會(huì)。我想：這可能是我一次大顯身手的好機(jī)會(huì)。我又擔(dān)心起來(lái)，因?yàn)槲覜](méi)經(jīng)驗(yàn)，那幾個(gè)人也沒(méi)告訴我該怎么做，我也可能完不成任務(wù)。怎么辦？怎么辦？

突然，我記起了那句話：“世上無(wú)難事，只要肯登攀。”我的眼睛一亮，心想：這點(diǎn)小事算什么，我一定要完成它，不能放棄！于是，我趴在桌子上，手撐額頭，苦苦地思索起來(lái)，該怎樣安排合理呢？我剛開(kāi)始頭緒不清，經(jīng)常被外面嘈雜聲打斷思路。盡管我犧牲了不少下課時(shí)間，有時(shí)上課也忍不住繼續(xù)想幾下，但依舊毫無(wú)頭緒。我也想過(guò)不少點(diǎn)子，但總覺(jué)得不滿意。

隨著截止日期的推進(jìn)，剛開(kāi)始覺(jué)得挺容易的我開(kāi)始變得急躁了，甚至還會(huì)用直跺腳來(lái)宣泄心中的壓力。正當(dāng)我絕望的時(shí)候，心中那個(gè)聲音再次提醒我：“世上無(wú)難事，只要肯登攀。”它讓我恢復(fù)了信心。后來(lái)，我漸漸理清了思路，一下子就蹦出幾條想法來(lái)。經(jīng)過(guò)反復(fù)的思想斗爭(zhēng)，我終于制定出了這次的計(jì)劃：我和副部長(zhǎng)等人拍攝，其他幾個(gè)隊(duì)員學(xué)習(xí)使用相機(jī)，并檢查各個(gè)班級(jí)電源……我對(duì)自己制定的這個(gè)計(jì)劃非常滿意。我又反復(fù)琢磨修改了幾次，覺(jué)得不會(huì)出問(wèn)題了，才放心大膽地安排去了。

當(dāng)我向隊(duì)員們敘述我的想法后，他們立刻向我投來(lái)了贊許的目光，并同意了我的想法。運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，一切都有條不紊地進(jìn)行著，我按著我制定的計(jì)劃，把拍攝這方面管理得井井有條，讓許多同學(xué)都在比賽時(shí)留下了精彩瞬間。

這句“世上無(wú)難事，只要肯登攀”給了我極大的啟示，也讓我受益終身。它使我懂得了只要堅(jiān)持下去永不放棄，就會(huì)離成功更近一步。

世上無(wú)難事議論文篇五

世上無(wú)難事，只須肯登攀。——xxx

過(guò)去，踏著鋪滿層層礫石的崎嶇的道路，我茫然；握著已被雨打日曬得滿身瘡痍的雨傘，我哀嘆；舉目眺望我將踏上的漫長(zhǎng)歷程，我祈盼……

過(guò)去，面對(duì)生活的多舛，仰視成功的偉岸，跋涉已荊棘滿布的叢林，我埋怨生活多難。于是，我要問(wèn)，成功為什么不喜愛(ài)我的生活港灣；于是，我要問(wèn)名人，問(wèn)偉人，問(wèn)英雄，探尋生命的答案。

問(wèn)名人

我問(wèn)那個(gè)在綠茵場(chǎng)上所向無(wú)敵，將我們的一生都獻(xiàn)給足球的球王，他粗糙高舉的有力的大黑手，好像自信地告訴我：“只須你真心付出，上帝不會(huì)虧待你”。我問(wèn)那腰纏萬(wàn)貫，穩(wěn)坐世界首富寶座的商人，他微笑著，用手指著前方的那座高山說(shuō)：“翻過(guò)去，你就能看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光”。我問(wèn)那長(zhǎng)相身材都不可以讓人認(rèn)可卻可以用氣勢(shì)磅礴的歌聲征服世界的音樂(lè)家，他仿佛在自豪地說(shuō)：“勇于拼搏，就能成功。”

我問(wèn)名人，我會(huì)認(rèn)真去銘記他們的教會(huì)，用心去踐行他們的思想。

問(wèn)偉人

我問(wèn)貝多芬，他仿佛伸出手指，在鋼琴上撥弄，琴聲悠揚(yáng)，飄進(jìn)我的耳鼓。我的心伴隨音樂(lè)飛向遠(yuǎn)方。忽然，琴聲的步伐宛若發(fā)瘋了，沖上山巔，我的心也隨之上升，直入云霄；猛地，琴聲好像低沉起來(lái)，我的心也隨之跌入低谷，掉進(jìn)浩瀚的大海水。最后，琴聲又恢復(fù)了溫暖與和諧，讓我頓時(shí)感覺(jué)心情舒暢，全身舒展。我向他深深鞠了一躬，微笑著走開(kāi)。

我問(wèn)貝多芬，音樂(lè)使我心靈陶醉，情操高尚，生命燦爛。

問(wèn)英雄

我問(wèn)共和國(guó)的開(kāi)國(guó)英雄xxx。他仿佛點(diǎn)燃一支煙，看著慢慢騰起而又散開(kāi)的煙圈，親切地對(duì)我說(shuō)：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，“春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條，六億神州盡舜堯”，我會(huì)心地笑了。放眼當(dāng)今的祖國(guó)，英雄xxx的豪言正勉勵(lì)著華夏兒女為富國(guó)強(qiáng)國(guó)而英勇奮戰(zhàn)。

于是，我不再茫然，不再哀嘆，這部分歷經(jīng)滄桑的名人、偉人、英雄用心靈告訴了我生活的真諦，告訴了我生命的答案；我不再祈禱前路平坦，不再埋怨運(yùn)勢(shì)的多舛，將用心去迎接前路的崎嶇。我堅(jiān)信，世上無(wú)難事，只須肯登攀。

世上無(wú)難事議論文篇六

今天的回家作業(yè)中，又有我的“仇敵”——作文。

一回到家，爸爸就開(kāi)始逼我寫(xiě)作文。我就像是一只被綁在樹(shù)樁上，任人抽打的小狗，渾身似被掐著脖子那般難受。可是，呂老師的作業(yè)不可能不做吧，我只好像吞毒藥一般，決定一口氣把作文寫(xiě)完。

心里不樂(lè)意，作文當(dāng)然寫(xiě)不好。就在我第二天起床的時(shí)候，悲劇又發(fā)生了。爸爸媽媽這對(duì)混合雙打跑到了我的房間，打破了我早晨的寧?kù)o。更可惡的是，他們帶來(lái)了一個(gè)悲劇的消息——作文要重寫(xiě)。我的心一下子崩潰了，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，最后還是流了下來(lái)。“我的媽呀！這么長(zhǎng)的作文花了二個(gè)小時(shí)！寫(xiě)了600多個(gè)字！用了我那么多的腦汁！這一切全都灰飛煙滅了！”我都快瘋了，忍不住先發(fā)了脾氣。爸爸只是冷冷的看著我，眼露兇光，但沒(méi)有動(dòng)手，不得不說(shuō)爸爸這幾年的涵養(yǎng)提高了不少，要是我三年級(jí)的時(shí)候，他早把我當(dāng)小雞一樣提到門(mén)口，一頓暴打。但這次他的眼神卻漸漸的變得柔和了，還幫我跟呂老師說(shuō)情。呂老師也格外開(kāi)恩，告訴爸爸“現(xiàn)在小孩子一個(gè)人在家學(xué)習(xí)也很難，有情緒也是正常的，抽個(gè)心情好的時(shí)間寫(xiě)了就好了。”聽(tīng)到這個(gè)話，我心里暖暖的，原來(lái)呂老師不像表面那么兇，其實(shí)她是這么理解我，這時(shí)我也覺(jué)得沒(méi)那么討厭寫(xiě)作文了。

第二天一早我就爬起來(lái)寫(xiě)作文。爸爸先給我講了寫(xiě)概述類作文的要點(diǎn)，鼓勵(lì)我樹(shù)立信心，一定能夠?qū)懞谩Ｎ乙灿X(jué)得寫(xiě)作文也不是那么難的事情，只要思路有了，文字自然而然的就會(huì)蹦出來(lái)。不一會(huì)兒，我就把作文寫(xiě)完了。而且我對(duì)自己寫(xiě)的文章也十分滿意。

下午爸爸媽媽又給我打來(lái)了電話，我自信滿滿的接了電話：“這次呂老師給你通過(guò)了，上面還寫(xiě)了兩個(gè)字——完美！”我心里樂(lè)開(kāi)了花，再也不怕寫(xiě)作文了。我相信一句話“只要心里想好了，作文自然能寫(xiě)得好。”

經(jīng)過(guò)這件事，我又多了一個(gè)新朋友——作文，它讓我明白了“世行無(wú)難事，只要肯登攀”。