人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《我》初中作文500字 《我》初中作文匯編篇一
我讀書(shū)，我快樂(lè)。每天讀一篇好文章，摘抄里面的好詞、好句、好段，不知不覺(jué)中你就積累了許多優(yōu)美的句子、段落和華麗的詞語(yǔ)。這樣在考試時(shí)，就不用擔(dān)心寫(xiě)作不及格了。讀書(shū)，讓我靜心閱讀每一篇文章；讀書(shū)，讓我在浩瀚的文海里，擷取一只只美麗的貝殼。讀書(shū)帶給我快樂(lè)，快樂(lè)和我一起成長(zhǎng)。
我彈琴，我快樂(lè)。每一首曲子，都深深地吸引著我，我好像也是曲子里的一個(gè)角色，仿佛變成了一位美麗的公主，和小鳥(niǎo)一起唱歌，和蝴蝶一起翩翩起舞，所有的小動(dòng)物們都成了我最好的朋友，我在琴聲中和它們盡情玩耍……彈琴，讓我在音樂(lè)的花園里跳舞；彈琴，讓我學(xué)會(huì)了五線(xiàn)譜。彈琴帶給我快樂(lè)，快樂(lè)伴隨我成長(zhǎng)。
我畫(huà)畫(huà)，我快樂(lè)。每一幅畫(huà)，都溶入了我的理解。幼兒園時(shí)，我畫(huà)的小松鼠還在全國(guó)繪畫(huà)比賽中獲得銀獎(jiǎng)。畫(huà)面中一只金黃色的小松鼠，兩只大大的眼睛貪婪地盯著手中的松果，嘴巴不住地啃著，真是又讒嘴又可愛(ài)。畫(huà)畫(huà)，增添了我的童趣；畫(huà)畫(huà)，培養(yǎng)了我的想象力。我畫(huà)自己乘著宇宙飛船遨游太空，星星圍著我眨眼睛，月宮里玉兔向我招手，嫦娥姐姐熱情地邀請(qǐng)我和她一起跳舞……畫(huà)畫(huà)帶給我燉鄭燉指易讎笥選？spanlang=en-us>
我勤勞，我快樂(lè)。在家里，每天幫爸爸、媽媽做一件家務(wù)事，掃地、洗碗、鋪?zhàn)啦肌⑹帐白酪巍恢挥X(jué)中就幫爸爸、媽媽做了許多事，也讓他們輕松了許多，爸爸、媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)甜甜的微笑，我很開(kāi)心；在學(xué)校里，幫老師收作業(yè)、發(fā)練習(xí)本，為班級(jí)服務(wù)，擦黑板、拖地板、排桌椅，檢查同學(xué)們的個(gè)人衛(wèi)生，護(hù)送不舒服的同學(xué)到校衛(wèi)生室，同學(xué)們一聲真誠(chéng)的“謝謝”讓我快樂(lè)無(wú)比。勤勞帶給我快樂(lè)，快樂(lè)永遠(yuǎn)是我的朋友。
我快樂(lè)地做每一件事，盡管有時(shí)候會(huì)遇到挫折，有時(shí)侯會(huì)遇到困難，但快樂(lè)一直圍繞在我的身邊，伴我成長(zhǎng)！
《我》初中作文500字 《我》初中作文匯編篇二
我和佳兒的友誼開(kāi)始在五年級(jí)的一個(gè)冬日里。
那段日子里，我和原好友因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事剛剛決裂，我倆誰(shuí)也不理誰(shuí)，佳兒就是在這時(shí)接近我的。因?yàn)樗埠芗拍：退醮握f(shuō)話(huà)的時(shí)候，我很害怕這初次的談話(huà)會(huì)成為最后的冷淡。我沒(méi)多說(shuō)什么，此后，卻和佳兒成了形影不離的好朋友。
我沒(méi)有想到她會(huì)是我生命中的一部分，因?yàn)槲液退男愿駨膩?lái)都沒(méi)有相同的地方，我認(rèn)為我和她沒(méi)有緣份：她很安靜，我很毛躁;她不愛(ài)笑，而我整天嘻嘻哈哈;她做事很認(rèn)真，而我卻很粗心……但不知為什么，我和佳兒卻很合得來(lái)。
受我的影響，她有了變化，我倆總是沒(méi)有原因地瘋狂大笑。她有什么事都和我說(shuō)，無(wú)論干什么都在一起，甚至去wc也不例外。我和佳兒這兩個(gè)本來(lái)很乖的小孩也變得頑皮起來(lái)，趁人不注意抽掉凳子，故意把粉筆灰抹到別人的頭上。
而我呢，和她在一起變得更倦怠了，只要一有難題就懶得動(dòng)腦子，跑去抄她的。有佳兒在，我變得天不怕地不怕。
由于最近老師要我們做卷子，搞得天昏地暗。只要一受不了，我和她就跑到學(xué)校后面偷偷地哭，哭不出來(lái)也要裝哭，哭完便放聲大笑，心情好多了。
在我們互相的幫助下，終于熬過(guò)了那段艱苦的日子，我們也更精神了。
世界上最大的力量，莫過(guò)于友誼。
《我》初中作文500字 《我》初中作文匯編篇三
20xx年6月30日，在遭受了近二十年來(lái)罕見(jiàn)旱災(zāi)的黃板鄉(xiāng)，突然間大雨滂沱，當(dāng)擺村的大田水庫(kù)處處是洪水。雨停后，該村8歲的兒童龍洋同學(xué)出于好奇，跑去水庫(kù)邊玩紙船，一不小心掉進(jìn)了水庫(kù)中，他邊掙扎邊拼命呼喊“救命”。聽(tīng)見(jiàn)呼救聲，正在山坡上溫習(xí)功課的小麻禹箭一般地向水庫(kù)邊跑去，顧不上脫掉衣褲，縱身向龍洋落水的地向撲下去，迅速找到了落水的龍洋，他用一只手將龍洋頭部托出水面，另一只手奮力向水庫(kù)邊游去。幾經(jīng)周折，麻禹終于用肩把龍洋安全地頂?shù)搅怂畮?kù)坎上，龍洋落水得救了。由于水庫(kù)邊全是黃泥，麻禹多次奮力向上爬都被滑了下去，此刻的他已筋疲力盡，加之人單力薄，最終慢慢沉入了水底。當(dāng)周?chē)赊r(nóng)活的老百姓聞?dòng)嵹s到現(xiàn)場(chǎng)施救時(shí)，麻禹因沉入水底時(shí)間較長(zhǎng)，獻(xiàn)出了他年輕寶貴的生命。
對(duì)于這個(gè)事例，大多數(shù)人會(huì)覺(jué)得麻禹是見(jiàn)義勇為，應(yīng)值得表?yè)P(yáng)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。可在我看來(lái)，麻禹的行為是愚蠢的。
見(jiàn)義勇為并沒(méi)有錯(cuò)，可是不能因?yàn)檫@個(gè)而喪了自己的命。父母養(yǎng)育了我們這么多年，我們還沒(méi)來(lái)得及報(bào)答，就因?yàn)樽约核^的正義感而命喪黃泉？因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)沖動(dòng)而與父母陰陽(yáng)兩隔？而犧牲的換來(lái)的是什么？榮譽(yù)？還是父母無(wú)盡的傷痛與淚水？還是用自己的命換來(lái)的另一條或幾條命？我在深思。
回頭來(lái)看看落水兒童。龍洋為什么會(huì)落水？因?yàn)樽约业拇笕藳](méi)有好好看管他，這么小的孩子，又是洪水泛濫，大人怎么放心他一個(gè)人去水庫(kù)玩兒？即使再忙也要留意孩子呀！難道等到落水后再痛哭流涕？這是龍陽(yáng)監(jiān)護(hù)人的過(guò)錯(cuò)，為什么讓麻禹來(lái)承擔(dān)？難道麻禹父母就不愛(ài)惜自己的孩子嗎？他們不希望自己的孩子平平安安嗎？即使如今他們有了個(gè)見(jiàn)義勇為的兒子，他們會(huì)高興嗎？他們無(wú)法責(zé)怪龍洋的父母和自己的兒子，雖然在外人面前不好說(shuō)，但在心里肯定想：兒子，你為什么這么傻！
再來(lái)看麻禹父母的生活。雖然政府給了不少錢(qián)，足夠他們養(yǎng)老，可是，他們的心在滴血呀！錢(qián)是不能彌補(bǔ)他們的喪子之痛的。更何況到了老年，只有兩個(gè)人說(shuō)話(huà)，生活，想找兒子聊天的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，那該是多么寂寞呀！
面對(duì)突發(fā)事故，我也會(huì)見(jiàn)義勇為，但不會(huì)讓自己?jiǎn)拭际强少F的，應(yīng)同樣受到保護(hù)！我會(huì)留著命來(lái)孝順父母，來(lái)做很多事情。
《我》初中作文500字 《我》初中作文匯編篇四
“川流不息的人群，車(chē)水馬龍的街市，燈光璀璨的夜景……”這里是海門(mén)，這里是我的'故鄉(xiāng)。“一望無(wú)際的田野，星羅棋布的村莊，溫暖和煦的陽(yáng)光……”這里是海門(mén)，這里是我們的故鄉(xiāng)。
如今的海門(mén)當(dāng)真是發(fā)生了翻天覆地的變化。原來(lái)塵土飛揚(yáng)的泥路煥然一新，變成了一塵不染的柏油馬路，原來(lái)夜晚漆黑一片的公路，現(xiàn)在終于立起了一排排的路燈，為夜間行車(chē)點(diǎn)起了安全之光;原來(lái)是低矮破舊的平房，現(xiàn)在一座座高樓拔地而起……海門(mén)一如既往地帶著他充滿(mǎn)自信的微笑，昂首挺進(jìn)在改革開(kāi)放的洪流之中。
身處于海門(mén)，身處于海門(mén)的變化更是刻骨銘心，是的，我們有了舒適寬敞的大房子，是的，我們有了熙熙攘攘的街市;是的，我們有了寬闊筆直的公路，但同時(shí)原來(lái)清澈見(jiàn)底的小溪如今卻變得渾濁不堪，臭不可聞，原來(lái)清新怡人的空氣如今卻混入了許多對(duì)人體有害的顆粒物，原來(lái)郁郁蔥蔥的樹(shù)林如今只剩下枯枝殘葉……經(jīng)濟(jì)是發(fā)展了，但如此要以環(huán)境為代價(jià)，是值得還是不值得?真正明白的人自然有自己的抉擇。
我有一個(gè)夢(mèng)想，讓海門(mén)的鄉(xiāng)村重新回到以前。讓碧波蕩漾的小溪穿過(guò)石澗，讓清新怡人的空氣，重新充盈江邊，讓凋零殘敗的樹(shù)林回復(fù)到以前的郁郁蔥蔥。
我有一個(gè)夢(mèng)想，讓海門(mén)的城市建設(shè)更加合理，讓海門(mén)的街道街區(qū)更加文明、潔凈。我在海門(mén)，我有一個(gè)夢(mèng)想，而且一直為之奮斗，我在海門(mén)，我相信海門(mén)的未來(lái)會(huì)更加光明美好，我在海門(mén)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取為海門(mén)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力，我在海門(mén)，我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想也是中國(guó)夢(mèng)的一部分。
奉獻(xiàn)新海門(mén)，構(gòu)筑中國(guó)夢(mèng)!
《我》初中作文500字 《我》初中作文匯編篇五
親愛(ài)的：
我知道，我們只是陌生人。
你不認(rèn)識(shí)我，然而，我卻喜歡著你。
你知道嗎，我喜歡你，喜歡你很久了，我從一開(kāi)學(xué)剛來(lái)到初一我就注意到你了，我就喜歡上你了。我不知道你的姓名，卻用“我最喜歡的人”代替。
每一天我都能看見(jiàn)你開(kāi)心的笑，你不會(huì)知道的，你快樂(lè)，我的心里便很快樂(lè)。
是的，我膽小，我甚至都不敢告訴你我喜歡你，那么久，只是默默跟在你后面，那一米的距離，我不敢靠近，因?yàn)槲抑溃覀儾粚儆谝粋€(gè)世界，我們隔那么那么遠(yuǎn)，一條銀河的距離，我懦弱地跨不過(guò)去，卻只是喜歡你，傻傻的喜歡你。
我每天都會(huì)掐準(zhǔn)時(shí)間等你放學(xué)，然而每次又能看到你在等另一個(gè)女孩。
我沒(méi)有吃醋，沒(méi)有心疼。
沒(méi)有在樓梯口大聲喊你，告訴你，有一個(gè)女孩，喜歡你，很久了。
因?yàn)槲乙呀?jīng)麻木了。
因?yàn)槲蚁Ｍ阈腋！?/p>
親愛(ài)的，請(qǐng)一定要幸福，一定要快樂(lè)，答應(yīng)我，好么？
我說(shuō)過(guò)的，我不會(huì)傷心的。
可轉(zhuǎn)過(guò)身，我還是忍不住。
我忍不住，我忍不住。
親愛(ài)的我哭了。
親愛(ài)的，答應(yīng)我，要幸福！
永遠(yuǎn)愛(ài)你，yours
《我》初中作文500字 《我》初中作文匯編篇六
一詩(shī)絕千古，兩表撼后世。隆中三分策，四火天下驚。征戰(zhàn)耐五將，六出祁山忙。七擒孟獲功，功成八陣圖。——題記
悠悠五千年，在這片華夏大地上涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)英雄豪杰。縱觀所有文官武將，我獨(dú)對(duì)一人欣賞不已。那就是——諸葛孔明先生。
諸葛孔明先生是三國(guó)時(shí)蜀國(guó)丞相。先生本不懈聞達(dá)只求安逸，可我們知道，先生雖為布衣卻心系天下。所以，為報(bào)蜀國(guó)先帝劉玄德三顧茅廬之恩，先生旋即出山輔助蜀國(guó)先帝。此后，先生忠心耿耿地輔助先帝壯大了蜀國(guó)，日夜操勞，不辭辛勞。再后來(lái)，玄德白帝城托孤，先生領(lǐng)益州牧，穩(wěn)定軍心，率兵南征，興師伐魏，五月渡瀘，北定中原。最終，于再次北伐途中病故于五丈原。先生走了，卻留下了不朽的詩(shī)篇；先生走了，卻成為了傳世的經(jīng)典！
“鞠躬盡瘁，死而后已”的是他，“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”的也是他；“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”的是他，“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”的還是他！這一切的一切，贊頌的都是他——諸葛先生！是他，初出茅廬，假借劍印，遣將調(diào)兵，火燒博望；是他，奇謀借箭，巧借東風(fēng)，妙布八陣圖；是他，知己知彼，臨危不亂，大開(kāi)城門(mén)，坐唱空城計(jì)；是他，六出祁山，七擒孟獲，羽扇綸巾，星羅五丈原……此情此義，蒼天可表！
先生雖未完成先帝興復(fù)漢室的遺志，可我依然敬重他——?dú)v史是從不以勝敗論英雄的。先生這一生，心懷天下，忠心耿耿，先帝死后，他沒(méi)有落井下石，而是更加小心謹(jǐn)慎，一心一意地扶持著后主劉禪。先生雖犯過(guò)卻是致命的一個(gè)錯(cuò)誤——因用人不當(dāng)以致失了街亭，從而影響了北伐大計(jì)。但這對(duì)于一位屢立戰(zhàn)功的智者來(lái)說(shuō)，或許不應(yīng)影響他在人們心中的地位。諸葛孔明先生啊，你是我心中真正的英雄！
一縷清魂天上逝，留得清白在人間！