歲月匆匆而逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而充實(shí)的學(xué)期已經(jīng)結(jié)束?；仡欉@一學(xué)期自己的工作，真的像是五味瓶：酸甜苦辣咸。正是因?yàn)檫@些真實(shí)的體會(huì)，才促使著我成長(zhǎng)。白云幼兒園是我工作開(kāi)始的地方，也是我的幼教夢(mèng)想開(kāi)始編織的地方，我慶幸我被分配到了這里，有一群親切的如姐姐、媽媽般的老師耐心的指導(dǎo)我，有一群可愛(ài)、天真的孩子與我一同成長(zhǎng)，還有雁翔工作室的一群好姐妹與我一同學(xué)習(xí)、進(jìn)步。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期在雁翔的收獲和感想從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)：

不可否認(rèn)，我是一個(gè)比較懶散的人，沒(méi)有付出必然沒(méi)有收獲，在開(kāi)學(xué)初，我的工作狀態(tài)是很差的。這時(shí)候是周老師給了我壓力，俗話說(shuō)壓力帶來(lái)動(dòng)力，誰(shuí)都是不甘居于人后的，在接下來(lái)的時(shí)間里面，我加倍的努力。在雁翔工作室培訓(xùn)的時(shí)候，謝老師說(shuō)過(guò)如何去審議、設(shè)計(jì)一節(jié)課，于是我將它牢牢的記在心里，在設(shè)計(jì)每個(gè)活動(dòng)之前，都先把謝老師說(shuō)過(guò)的話回顧一遍，然后認(rèn)真的審教材，再按步驟慢慢的、細(xì)細(xì)的設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)。在上完活動(dòng)后，我還會(huì)及時(shí)寫(xiě)好反思，修改活動(dòng)中不足的地方吸取教訓(xùn)，而活動(dòng)的亮點(diǎn)則記下，以供其他活動(dòng)借鑒。在雁翔我們還進(jìn)行了幾次同題異構(gòu)的活動(dòng)，大家一起商量、討論、設(shè)計(jì)，然后觀摩活動(dòng)，提出建議，這些都對(duì)我們的成長(zhǎng)提供了很大的幫助，同時(shí)，上公開(kāi)課也是對(duì)我們的臨場(chǎng)能力、心理素質(zhì)的鍛煉。

一個(gè)新教師就像一顆鉆石，需要經(jīng)過(guò)打磨才會(huì)凸顯其價(jià)值。而雁翔工作室就像一個(gè)打磨鉆石的機(jī)器，一個(gè)個(gè)毫不起眼的新教師被送到這里，這里就是發(fā)現(xiàn)新教師價(jià)值、展現(xiàn)其“美”的一個(gè)地方。初到這里，可能大家都處于同一水平線，也正是這樣，才更能激發(fā)每個(gè)人心中的斗志。針對(duì)新教師的能力，老師給予相同的引導(dǎo)，學(xué)到了相同的東西，這時(shí)想要比別人更閃亮，就要付出更多的努力，培訓(xùn)班就是這樣無(wú)形中給了大家一個(gè)巨大的壓力。同時(shí)，都是新教師的我們，也有一份親切感和默契感，大家互相理解、互相幫助、共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，雁翔也給了新教師一個(gè)共同交流、溝通、成長(zhǎng)的平臺(tái)。

在經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的努力后，各位老師都肯定了我的進(jìn)步，但是，這也并不意味著我就是成功了，只能說(shuō)，我現(xiàn)在的努力是正確的，如果我想要在我的教學(xué)之路上走的更遠(yuǎn)、更好，就必須靠堅(jiān)持不懈的努力。牛頓也曾經(jīng)說(shuō)過(guò): “勝利者往往是從堅(jiān)持最后五分鐘的時(shí)間中得來(lái)成功?！痹诮酉聛?lái)的工作中，我不能因?yàn)殡x開(kāi)了雁翔而放松自己，壓力是要自己給自己的，我要不斷給自己制定更高的目標(biāo)，向著目標(biāo)努力，獲得成就。我要時(shí)刻把自己當(dāng)成一個(gè)新教師，虛心學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，對(duì)于每個(gè)活動(dòng)，我還是要向現(xiàn)在一樣，認(rèn)真審議，仔細(xì)設(shè)計(jì)。而且我要不斷充實(shí)我的理論知識(shí)，不斷更新我的教學(xué)理念，并且能夠擁有一套屬于我自己的、適合我自己的教學(xué)方法。

在這學(xué)期，我在雁翔設(shè)計(jì)了不少活動(dòng)，也展示了兩個(gè)活動(dòng)，分別是中班語(yǔ)言活動(dòng)《蘑菇房子》和中班語(yǔ)言活動(dòng)《大灰狼開(kāi)心了》，這兩個(gè)活動(dòng)展示后的效果都還不錯(cuò)，我也很高興。同時(shí)，《大灰狼開(kāi)心了》還作為公開(kāi)課向共同體研討的兩個(gè)幼兒園展示了，雖然問(wèn)題不少，但也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)。

由于我們雁翔主要設(shè)計(jì)的是一些繪本活動(dòng)，所以這學(xué)期我也看了很多繪本，宮西達(dá)也的.恐龍系列繪本是我比較喜歡的繪本之一，這幾個(gè)故事讓我覺(jué)得非常溫馨感人，恐龍之間的愛(ài)情、親情、友情深深的打動(dòng)了我。我還比較喜歡《猜猜我有多愛(ài)你》、《克里克塔》、《好餓的小蛇》等繪本，這些繪本文字很少，但在我反復(fù)看圖的時(shí)候，我似乎理解到了更多的東西。

通過(guò)觀摩幾位新老師老老師的諸多活動(dòng)，我也從中學(xué)習(xí)到了很多東西，比如丁雅秋老師上課時(shí)候的幽默、機(jī)智，陸佳佳老師上課時(shí)候的親和力，陳晨老師和王丹老師上課時(shí)的投入與激情。這些老師都各有特色，我也會(huì)從中吸取精華的東西，進(jìn)行內(nèi)化，然后吸取到自己身上來(lái)，改進(jìn)自己。

教育是一個(gè)日積月累的過(guò)程，在以后的日子里，我會(huì)更加努力的鉆研教學(xué)活動(dòng)，繼續(xù)腳踏實(shí)地的做好每一個(gè)工作，我將用青春的熱情來(lái)澆灌每一個(gè)天真的孩子，和他們心相通，心相連，讓幼兒園這小天地里充滿真、善、美！

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