范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
以周末為題篇一
作業沒完成多少,中午飯時間到了,吃過飯后,我接著做作業。英語做好了輪到數學,剛開始解答還算順利,但做到一半卡住了,那道題任我絞盡腦汁也想不出來,于是,我叫了姐姐來幫忙。
姐姐進去了,她一臉不屑,瞅著那道題,說:“這道題你都不會,真拿你無法。”我沖她吐吐舌頭,說:“快教教我!”姐姐拿過訓練本,拿起筆,開始耐心地給我解說。她說:“思路明確就非常不錯做,你先找出這道題的重要句,重要句總是能提供一些已知條件……”姐姐帶領我拜訪數學王國,一進來,就出不來了!
數學終于做完了,我松了一口氣,放下筆,揉揉眼,姐姐也累了,她拿起杯子喝了點水,推門出去了。留下我坐在那里對著未做的政治、生物干瞪眼。
最后,經過一番奮戰,終于,把政治、生物搞定了!
以周末為題篇二
“今天是星期天,咱們去釣魚吧?”爸爸一邊吃著早飯一邊說道。
“嗯。要不去西官亭吧?”我建議道。
啊!終于要開始釣魚了!我在心底歡呼著。
爸爸先把魚餌掛在魚竿的魚鉤上,再把魚竿甩了出去,讓魚鉤沉在河底,然后坐在那里靜靜的等待著。
我無比焦急的坐在那,因為爸爸已經釣了好幾條鯉魚了,而我,連一條都沒有釣到。想著想著,突然感覺那魚鉤一沉,險些把我給墜下去,我心中一喜,急忙將魚鉤往上提,可就是提不動。爸爸看見了就立馬趕過來和我一起。不一會兒工夫就提上來了。我們倆定睛一看,哇!好大的魚啊!爸爸連忙把那條魚嘴里的鉤子拿了出來,用手掂量了幾下,帶著一絲驚訝與欣慰,對我說道:“這條魚估計得七八斤重哪,我都沒有釣到,呵呵,可真是一浪更比一浪強啊!”我聽了后心里就像是吃了蜜一般的甜,別提有多高興了。
我們在回家的路上,天,仿佛變得比以前更加的藍了;明媚的陽光,也仿佛是更加的燦爛了;就連在路上的行人,我都感覺到他們似乎都在對我微笑。
以周末為題篇三
幼年的我天天盼望著星期六,星期天的到來,而長大的我則討厭周末的到來,恨不得它們不來才好。
這是為什么呢?小時候,放假一做完作業便可以爽快地玩,長大了,實習班把我搞得“團團轉”。
媽媽總是認為我處處不如別人,所以把我周末塞得“滿滿”的。我真想痛快地玩一場,唉,你幫我瞧瞧。
星期六上午,那天空一碧如洗,晴空萬里。正是郊游的好日子,而我卻偏偏被鎖在家里做著討厭的作業,如同被鎖在籠中的小鳥,不能隨心所欲。還必須做得又快又好,看看我倒霉吧!
再看看,那星期六的下午,做啥呢?我在聽講作文,幸好遇到了一位幽默的老師,內容生動有趣。我可真是:“狗糞遇到玫瑰”啊!再瞧瞧那星期天,還不能偷個懶,早早地起床,去被數學,在那凍死人的冬天,寒風凜冽地刮著,車上到處結滿了薄薄的霜。本應該在被窩里享受一下溫暖,而我卻直打著哆嗦挺著去學有趣味的數學。為了學數學我不怕冷,不怕凍。本來快快樂樂地回家,卻只聽奶奶不停地念叨著使我心煩。
我被這煩人的周末,給“拘束”著,卻從中明白了,一個個難得的道理。在我最討厭的事中,卻能收獲一個個快樂。
真希望媽媽不要再這樣安排我的周末,令我覺得痛苦。
以周末為題篇四
一周緊張的學習結束了,大家又迎來了休息日——周六,同學們有些跟父母們一塊出去游玩,有些在家復習功課,我的周六也很豐富多彩,目前就讓我來講說我美好的周六吧。
周六的早晨和我的心情一樣,格外晴朗,我早早的起了床,迫不及待的迎接一天的安排,吃好早飯我就不停的催促母親:“快點,素描課要遲到了。”母親一直慢悠悠地回答:“早著呢,早著呢。”可不知我內心有多著急。我非常喜歡素描,雖然色彩容易,但它細致入微,一筆一畫,一勾一描,容易樸素,愈加真實,素描課的時間也一直那樣短,今天畫了個圓柱體,看著自己努力的成就,心里美滋滋的。
母親還是像平常一樣按時接我回家,路上母親忽然告訴我給我報了一個社區活動,名字叫“漂亮盆栽巧巧手”,是種多肉植物的,讓我和張曉樂一塊去。盆栽?我既開心又擔憂,以前從來沒自己盆栽過,好意料之外的驚喜。回到家,我便急匆匆地吃完了飯,張曉樂也非常快來到我家,大家一塊懷著好奇的心里往社區走去。
來到社區,只見叔叔阿姨們都在忙著籌備工具、材料,現場熱鬧極了。這個時候一個洪亮的聲音響了起來:“今天大家每一個人都要完成一個盆栽。”大伙聽完這句話,頓時像炸開了鍋。每一個志愿者找一個小朋友一塊完成盆栽,最后,一位戴眼鏡的姐姐找了我做搭檔,姐姐既漂亮又幽默,非常關心我,好幾次她說的話都讓我笑得合不攏嘴。姐姐總會不時地問“你需不需要喝水,你需不需要上衛生間”之類的話,讓我感覺非常溫暖。
盆栽開始了,大家先找了一個好看的小盆,泥土,還有多肉植物,姐姐邊說,我邊做,大家配合的.可算是天衣無縫。非常快,盆栽完成了,此時姐姐說還要在盆上畫畫,二話沒說,我便畫了起來,這邊涂涂,那邊涂涂,沒形狀,但至少也是五顏六色,姐姐也在邊上不停的夸獎我,盆栽活動在歡聲笑語中非常快就結束了,最后姐姐交代我回家好好養,我高興地址了點頭。
回到家,我把多肉植物放在了窗臺,看著這新生的生命迎著陽光的樣子,仿佛就像一個小孩正在茁壯成長。
一幅畫,一個盆栽,這就是我充實而又美好的一天——星期六。
以周末為題篇五
星期六上午寫完作業后,我趁著老媽睡覺,偷偷地拿起手機準備玩一會兒。
誰知拿到手機沒幾分鐘,一個微信通話突然打了過來,把我嚇了一大跳,當看到通話人的名字時,我更是覺得奇怪,居然是班主任打過來的。
慌亂之中,我趕緊點下綠色按鈕接聽。“喂,宗英鍵,你現在有沒有空?有空的話來學校一下,幫忙干點活。”老師在電話那頭親切地說道。
“噢,好的。我馬上去!”我下意識的回答道。
唉,周末還要去學校,怎么回事?對了,可能是我離學校近一點吧!于是,我收拾好東西帶上口罩,就出發了。
到達學校后,我四處尋找卻找不到班主任。心想:難道老師還沒有從家出來嗎?我來到六年級辦公室,也沒見到班主任。里面的老師讓我去找司主任,我跑到二樓教導處找司主任,發現司主任也沒在。
我又問里面的老師,他們說司主任在校長辦公室。我又找到校長辦公室,終于找到了司主任。幾分鐘后,司主任領著我來到一樓的體育器材室,讓我先在門口等,等到老師召集的同學全都到齊之后準備一起打掃體育器材室。
我聽了之后,便坐了下來,開始養精蓄銳,等了好久才終于又來了一個人,等了接近半個小時后,同學們終于到齊了。我們先互相打了個招呼,準備去干活,不料班主任突然出現在二樓,她讓我上去一趟。孫鵬、趙思遠等幾個同學見老師單獨叫我,都表現出一副幸災樂禍的樣子。
老師把我叫進辦公室,讓我來抄一些文件,我頓時來了勁兒,因為如果去打掃衛生,外面太陽火辣辣的,簡直能曬死人,所以在這開著空調的辦公室中抄文件絕對要比在下邊打掃衛生舒服。
寫完文件后,我渾身輕松,但他們幾個卻累得要命。最后,校長派人給我們買來了幾瓶冰紅茶和一些雪糕犒賞大家,同學們興高采烈地吃了起來。
吃完后,同學們陸陸續續走出校門,告別了辛苦了一中午的校園。