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2023年描寫我心中的好老師作文500字左右模板

時間:2025-06-11 作者:儲xy

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

我心中的好老師篇一

教師是一個無比高尚的職業(yè),人們都很尊敬教師的,最愛我的是我的一個小學(xué)老師、也是永遠(yuǎn)留在記憶中的小學(xué)老師——王朝坤老師。

王老師從四年級開始教我數(shù)學(xué),直教到我五年級結(jié)束。在這短短的兩年里,我的學(xué)習(xí)生活是快樂的,也是我的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)的一段時間。他個子中等,很瘦,一雙本來就不大的眼睛卻時常瞇著,更顯小巧,端正的五官更顯他一身的正氣。他博學(xué)而又方正,對我的影響極為深遠(yuǎn)。

王老師對我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。當(dāng)我因考得高分而得意洋洋,沾沾自喜時,他總是冷眼相對,眼中滿是不屑,像是在嘲笑我不知天有多高,地有多厚、山外有山的道理。而這時我的驕傲情緒便會一掃而光,羞愧地打開課本學(xué)習(xí);當(dāng)我因為沒有考得好成績而灰心喪氣時,慈祥的王老師就會投來激勵的目光,使我的心禁不住一暖,走出沮喪的心情繼續(xù)學(xué)習(xí),并且一定會在下一次考試中取得好成績;當(dāng)我因為貪玩而誤了學(xué)習(xí)或忘了寫作業(yè)時,老師就會投來責(zé)怪的目光,我的臉頓時就會變得通紅,心里就像刀扎一樣的難受,這時我才會反省起來:是呀,我怎么能夠因為貪玩而誤了學(xué)習(xí)呢?這是一種多么蠢的事情啊,在學(xué)校里我的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。自此以后,我每天都提醒自己不能再犯同樣的錯誤了。

王老師對我做人方面的教育也很多。他經(jīng)常說:“做人要做‘正人’,千萬不能成為‘小人’。做人要虛心向他人學(xué)習(xí),但不是懦弱;做人要剛強(qiáng)勇毅而不是適合自大;做人要有傲骨不能有傲氣。”我一直牢記他說的這句話,時刻提醒自己要做“正人”。

每個周末,王老師都會穿上一套樸素的農(nóng)民裝在田地里干活,我很好奇,老師家的生活條件明明還不錯,可他為什么還要辛苦地耕作呢?而老師的回答簡短卻震撼人心,他說:“農(nóng)民是偉大的,因為有了農(nóng)民,億萬的人們有了飯吃,有了衣穿,我們應(yīng)以身為一個農(nóng)民而感到自豪。”我感動萬分,我想起了爸爸媽媽那豐收時的歡笑,想起了人們因為了飯吃的喜悅,我沒有資格嫌棄我身為農(nóng)民的父母。是老師用他的言行感動了我。

我一直牢記老師所說的每一句話,更忘不了那雙將使我受益終生的會說話的眼睛。

我心中的好老師篇二

我理想中的好老師是十分棒的,我給你們說一說。

我理想中的好老師要達(dá)到六點,其中最主要的有三點。第一點:要幽默一點。因為幽默的老師給人感覺十分年青。我的觀點是心不老,才能年青。而且同學(xué)們都喜歡幽默的老師。我們的夏老師他就是這樣的一樣老師。有一次同學(xué)們在踢球,一位同學(xué)迎球一腳,球沒進(jìn)球球,鞋飛到了球門里,夏老師笑著把“球”還給他,說:“你這球可真臭啊” 同學(xué)們都哈哈大笑。

第二點做人正直、公正。因為做人不公正,就受到同學(xué)們的抗議。我在書上看到有一位同學(xué)的家長給他兒子的班主任買了一部手機(jī),老師立即讓他的兒子當(dāng)上了班長,這事被校長立刻開除了這位老師。位由此可見老師不正直、公正連校長也反對。

第三點:不打?qū)W生,因為打?qū)W生的老師,是不好的老師,會引起學(xué)生的反抗,所以這是十分重要的,我遇到的老師都是不打?qū)W生的,即使學(xué)生犯了十分大的錯誤,也只是批評、教育他們。

還應(yīng)該做到三點 1 講課生動吸引人 2 穿著整齊、 3 知識面廣天上地下。古代近代無所不知。

我理想中的好老師就是這樣,如果所有老師都做到上面幾點,我想就會有更多的學(xué)生愛上學(xué)習(xí)。

我心中的好老師篇三

那天,我和爸爸去店里買液體透明膠水,我們有一項作業(yè)要做手抄報,我并和爸爸到小區(qū)門口的文具店里。

回到家后,我細(xì)細(xì)研究,每一種膠水都試過了,最終,我認(rèn)為好用的就是晨光和米菲這兩種品牌聯(lián)合做的產(chǎn)品。

下次來文具店的時候,那個阿姨告訴我,現(xiàn)在只生產(chǎn)晨光和米菲聯(lián)合做產(chǎn)品。因為只有這種膠水更加好用,我也點了點頭。爸爸后來也跟我說,如果要買東西的話,肯定買更好的,但是賣東西的,他也肯定買更好的,才會有更多人買。

爸爸也告訴我,在生活中,只要信心發(fā)現(xiàn),就會發(fā)現(xiàn)生活中很多的不一樣。很多的一樣的,很多的差不多,很多的差很遠(yuǎn)。

生活中的老師還有很多,這次,我懂得了,要細(xì)心觀察。

我心中的好老師篇四

這一天,星期五,物理課上,陽光那么燦爛,那么明亮。上課鈴聲將同學(xué)們的思維拉回了嚴(yán)肅的課堂,而我卻為一張數(shù)學(xué)卷子忙得焦頭爛額,全然沒有理會到上課鈴聲和老師漸漸走近的腳步聲。她抓起我放在桌上的演算紙,詢問我為什么在物理課上做數(shù)學(xué)題,我無力的辯解著,卻受到了她嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。她讓同學(xué)拿出《伴你學(xué)》,講上面的習(xí)題。我找出物理《伴你學(xué)》,卻忽然發(fā)現(xiàn)她在上面寫著的批改的語句,那每一個用紅筆寫出的字,都在恍忽間變成了一個個躍動著的小精靈,指出我的錯誤和不足,使我心頭為之一震。她講完了題目,走到我的身邊,小聲的輕輕的問我:”你覺得這次月考怎么樣,對自己滿意嗎?“聲音里早已不見了剛才的怒氣。我低著頭,滿含愧意的告訴她90分,并不理想。她只是翻翻我的《伴你學(xué)》,告訴我要鞏固好基礎(chǔ)知識,上課再不要干別的事情了。

一瞬間,一種很熟悉的感覺從心中油然的升起,那么真,那么實。這一切,都讓我想起了她,我曾經(jīng)的地理老師。初一那一年的第一個月,一節(jié)地理課上,我沒有帶地理課本。那一天,她邁進(jìn)教室,又眼環(huán)視了教室一圈,目光落在了我空蕩的課桌上。我低著頭,盡量不引起她的注意,可還是被她發(fā)現(xiàn)了。她那嚴(yán)厲的目光注視著我,厲聲質(zhì)問我為什么上課不帶課本。我站了起來,囁嚅了關(guān)天也不敢開口說話,于是那個周的地理課,我伴隨著她那如刀尖一樣尖銳的目光和同桌的課本悲哀的度過了。于是,從那以后,我拼命的學(xué)地理,伴隨著小小的內(nèi)心的不服氣,對的訓(xùn)斥我的不服氣,拼命的在周末復(fù)習(xí)著地理。于是一個月過去了,月考來臨了。我出乎意料地成為了全班唯一的一個地理滿分。從她的口中念出成績單的一霎那,我長吁了一口氣,有一種我戰(zhàn)勝了自己的自豪感。于是我就成了地理課代表。那時,我在想她還會記得她的課代表是那個沒帶課本的壞孩子嗎?她會相信她的課代表是那個沒帶課本的壞孩子嗎?或許答案就在她的心里吧。

時間過的飛快,飛快,初二都過去了,我們很少見面,但是,每次我們見面,她都會高興的微笑。我想,在她嚴(yán)厲的外表下,掩藏的是一種熱情溫暖悲憫的情懷,可是刀子嘴豆腐心的她,不愿向外界表露罷了。

那些年,正是有許多如此的老師用嚴(yán)厲的話語警醒著我,我才得以邁步前進(jìn)。謹(jǐn)以此文表示那些嚴(yán)厲的溫曖的老師們予以祝愿。

我心中的好老師篇五

那年,我跟著奶奶在鄉(xiāng)下讀一年級。

也許是因為時間太久了吧,也行是因為那時候還小,因此,在我的記憶中老師的長相有點兒模糊。她姓張,短發(fā),那時的她已經(jīng)快六十了,頭發(fā)有些花白,臉上常掛著笑容。

學(xué)校只是一棟普普通通的樓房罷了,而學(xué)生的教室也只有兩間窄小的屋里,這里只有幼兒班,一年級和二年級,也許是因為這個地方太過于貧窮,整個學(xué)校就只有她一個老師。

張老師也有自己的孫子,不過住在縣城里,她每個星期六都會回去。直到星期一才回學(xué)校,每次回學(xué)校都會買一些文具或者零食之類的。

第一天上學(xué)張老師見我不愛跟別的小朋友玩就笑著對我說:“你怎么不跟大家一起玩呀?”“我。”“別怕,他們不會欺負(fù)你,走!我們一起去玩!”在游戲中,老師還會時不時拿著她買給小朋友的零食來鼓勵我們。

到了中午我們都是回去吃午餐的,雖然我們一起回家的有好幾個,而且學(xué)校離家不遠(yuǎn),但是要穿過一片林子,張老師怕我們亂跑,便天天把我們送過樹林,然后看著我們的身影漸漸走遠(yuǎn)了自己才回學(xué)校做菜。

一次,我跟她說奶奶做了一種粑粑特別好吃,是用葉子包的。于是中午回家時她便讓我?guī)フ覀儊淼秸~子的地方,我不小心被樹枝掛傷了,疼的哇哇大哭,這時候張老師便自責(zé)道:“乖,不哭了,都怪老師不好,等回到教室我?guī)湍悴咙c藥。”后來,回到教室張老師小心翼翼的幫我擦了藥,還做了粑粑給我吃。

老師常常教導(dǎo)我們,說我們要努力學(xué)校,長大以后有出息了才會離開這個窮地方,話是這么說,可張老師卻在這兒教了十多年書。

張老師,謝謝您讓這個小山村的孩子們可以上學(xué),不用去很遠(yuǎn)的地方上學(xué)。

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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下
演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。演講稿對于我們是非常有幫助的,
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到
很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?以下是小編
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面是小編帶來的
我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?下面是小編幫
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場發(fā)揮,真實感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小
演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?下面我?guī)?/div>
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達(dá)的含義呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?以下是我?guī)痛蠹?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下
讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,希
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