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生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景展望（專(zhuān)業(yè)19篇）篇一
4.熟悉國(guó)家生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)政策、知識(shí)產(chǎn)權(quán)及生物工程安全條例等有關(guān)政策和法規(guī);。
6.掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法;具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫(xiě)論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景展望（專(zhuān)業(yè)19篇）篇二
畢業(yè)后主要在制藥、醫(yī)療、新能源等行業(yè)工作，大致如下：
1、制藥/生物工程;。
2、醫(yī)療設(shè)備/器械;。
3、新能源;。
4、醫(yī)療/護(hù)理/衛(wèi)生;。
5、學(xué)術(shù)/科研貿(mào)易/進(jìn)出口;。
6、快速消費(fèi)品(食品、飲料、化妝品);。
7、農(nóng)/林/牧/漁;。
8、其他行業(yè)。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景展望（專(zhuān)業(yè)19篇）篇三
4.熟悉國(guó)家生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)政策、知識(shí)產(chǎn)權(quán)及生物工程安全條例等有關(guān)政策和法規(guī);。
5.了解生物技術(shù)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r;。
6.掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法;具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫(xiě)論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景展望（專(zhuān)業(yè)19篇）篇四
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握生命科學(xué)和生物技術(shù)的知識(shí)與技能，基礎(chǔ)理論扎實(shí)、專(zhuān)業(yè)面廣，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，能在科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等領(lǐng)域從事與生物技術(shù)有關(guān)的科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)及生產(chǎn)管理等工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
二、人才培養(yǎng)要求。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物技術(shù)和生命科學(xué)方面的基本理論、基本知識(shí)，使之具有計(jì)算機(jī)基本理論和基本技能，受到生物學(xué)基礎(chǔ)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及應(yīng)用英語(yǔ)的能力，并具備教學(xué)、研究、開(kāi)發(fā)與管理的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
3、熟悉國(guó)家生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)政策、知識(shí)產(chǎn)權(quán)及生物工程安全條例等有關(guān)政策和法規(guī);。
5、掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法;具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫(xiě)論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力;具備創(chuàng)新意思和獨(dú)立獲取新知識(shí)以及進(jìn)行科學(xué)研究和實(shí)際工作的基本能力。
三、主干學(xué)科。
生物學(xué)、醫(yī)學(xué)。
四、主要課程。
分子生物學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、普通生物學(xué)、現(xiàn)代生物技術(shù)與工程導(dǎo)論和專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)。
五、主要實(shí)踐性環(huán)節(jié)。
包括生產(chǎn)實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。
主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)：生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、生物專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)等。
六、學(xué)制及學(xué)位。
學(xué)制四年;。
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。
初入大學(xué)就應(yīng)該樹(shù)立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，大一就進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，從一開(kāi)始就不走彎路。
大一：
爭(zhēng)取過(guò)英語(yǔ)四級(jí);電腦剛帶過(guò)去，要合理安排時(shí)間，少上網(wǎng);達(dá)到目標(biāo)不應(yīng)該急功近利，要循序漸進(jìn)，大一主要還是過(guò)渡期，所以還是以穩(wěn)定自己的心態(tài)，找到適合自己的學(xué)習(xí)和生活方式為主。
大二：
這一時(shí)期要明確自己以后發(fā)展的方向，在假期也可以試著去做一些與自己所要從事的工作有關(guān)的兼職，提高自己對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力同時(shí)補(bǔ)充一些生活費(fèi);在這一時(shí)期應(yīng)該有計(jì)算機(jī)等級(jí)考試以及普通話考試，總之抓住機(jī)會(huì)多多嘗試;關(guān)于第二專(zhuān)業(yè)，還是暫定的，要根據(jù)自己到時(shí)的具體情況而定。
大三：
這一時(shí)期應(yīng)該考慮考研與就業(yè)的問(wèn)題，現(xiàn)在真沒(méi)法確定這些，不過(guò)應(yīng)該是就業(yè)為先;有機(jī)會(huì)多實(shí)習(xí)，多去招聘會(huì)看看，了解行情;還是會(huì)做一些兼職;而且基本上不會(huì)再參加社團(tuán)活動(dòng)了。
大四：
課程會(huì)少些，所以更多時(shí)間還是出去實(shí)習(xí)，還要找工作，不斷地寫(xiě)簡(jiǎn)歷、參加一些模擬面試，來(lái)加強(qiáng)自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景展望（專(zhuān)業(yè)19篇）篇五
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)以現(xiàn)代細(xì)胞與分子生物學(xué)為基礎(chǔ)、以分子克隆技術(shù)為手段的現(xiàn)代生物技術(shù)人才；要求學(xué)生掌握生物學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、免疫學(xué)、遺傳學(xué)、基因工程、酶工程、發(fā)酵工程等方面的基本理論和知識(shí)；著重掌握分子生物學(xué)技術(shù)、細(xì)胞與組織培養(yǎng)技術(shù)、基因工程、酶工程、蛋白質(zhì)工程、微生物工程、生物制藥技術(shù)、藥用植物化學(xué)分析技術(shù)、植物工廠化繁育與生產(chǎn)的技術(shù)、動(dòng)植物檢疫技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、企業(yè)策劃等知識(shí)和技能。畢業(yè)生能在科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事生物技術(shù)及其相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究或教學(xué)工作，能在工業(yè)、醫(yī)藥、商檢、食品、農(nóng)林生產(chǎn)、環(huán)保、科技情報(bào)、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門(mén)從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。
從事行業(yè)：
畢業(yè)后主要在制藥、醫(yī)療、新能源等行業(yè)工作，大致如下：
1、制藥生物工程。
2、醫(yī)療設(shè)備器械。
3、新能源。
4、醫(yī)療護(hù)理衛(wèi)生。
5、學(xué)術(shù)科研貿(mào)易進(jìn)出口。
6、快速消費(fèi)品(食品、飲料、化妝品)。
7、農(nóng)林牧漁。
8、其他行業(yè)。
從事崗位：
畢業(yè)后主要從事推廣專(zhuān)員、銷(xiāo)售代表、銷(xiāo)售工程師等工作，大致如下：
1、推廣專(zhuān)員。
2、銷(xiāo)售代表。
3、銷(xiāo)售工程師[網(wǎng)友投稿]。
4、產(chǎn)品經(jīng)理。
5、銷(xiāo)售經(jīng)理。
6、化驗(yàn)員。
7、大區(qū)經(jīng)理。
8、客戶經(jīng)理。
工作城市：
畢業(yè)后，北京、上海、廣州等城市就業(yè)機(jī)會(huì)比較多，大致如下：
1、上海。
2、北京。
3、廣州。
4、深圳。
5、杭州。
6、武漢。
7、蘇州。
8、南京。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景展望（專(zhuān)業(yè)19篇）篇六
生物科學(xué)是近幾年發(fā)展起來(lái)的邊沿學(xué)科，是社會(huì)科技發(fā)展的產(chǎn)物。雖然是新興事物，可是它的出現(xiàn)和存在是科學(xué)發(fā)展的必然結(jié)果，也將在國(guó)家、社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步中起到舉足輕重的作用。國(guó)家、社會(huì)對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)是有需求的，也很重視，從這個(gè)發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景還是很可觀的，但是，具體到個(gè)人的就業(yè)情況來(lái)說(shuō)，還是存在一些客觀的問(wèn)題，下面我們來(lái)進(jìn)一步分析一下。
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)包括了生物科學(xué)和生物技術(shù)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，這些專(zhuān)業(yè)學(xué)科主要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物科學(xué)技術(shù)方面的基本理論、基本知識(shí)，學(xué)生將受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，進(jìn)而具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及初步的教學(xué)、研究、開(kāi)發(fā)與管理的基本能力。其核心課程主要包括了動(dòng)物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、普通生態(tài)學(xué)等學(xué)科;必修課程則包括無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、大學(xué)數(shù)學(xué)、大學(xué)物理學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、生物技術(shù)概論、進(jìn)化生物學(xué)等。
從就業(yè)方向來(lái)看，生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以到科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，也可以到工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門(mén)從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。另外，生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)的科技含量要求較高，因此對(duì)于這個(gè)學(xué)科的學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇繼續(xù)深造對(duì)于以后從事專(zhuān)業(yè)的科學(xué)研究也是有必要的。
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)處在上升過(guò)程中的專(zhuān)業(yè)，發(fā)展機(jī)會(huì)將不斷增加。這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后面臨的地區(qū)性擇業(yè)差異和專(zhuān)業(yè)能力、文憑在他們求職過(guò)程中的重要性：1.地區(qū)性差異是一種客觀存在的現(xiàn)狀，發(fā)達(dá)的大城市發(fā)展這個(gè)產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)和需要，正是一種良性循環(huán)的狀態(tài)，對(duì)于就業(yè)來(lái)說(shuō)自然是較好的選擇。邊遠(yuǎn)、中小城市則處在起步或萌芽的狀態(tài)，還需要一定的時(shí)間逐步發(fā)展。2.這個(gè)專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)生在求職過(guò)程中存在著比較明顯的“高不成、低不就”的現(xiàn)象。一方面，好的科研、企業(yè)單位是理想的擇業(yè)對(duì)象，可是其要求自然也比較高，本科生的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)不是很強(qiáng)，各個(gè)方面的能力都需要提高;另一方面，基層單位就業(yè)容易，可是條件差，發(fā)展也不太理想。
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)是科學(xué)領(lǐng)域的新興行業(yè)，任何一個(gè)行業(yè)的存在和發(fā)展都不可能是孤立的，它必然會(huì)牽動(dòng)相關(guān)行業(yè)的共同發(fā)展，所以它的方向也不會(huì)是單一的。這也決定了，本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生其就業(yè)方向也不會(huì)是單一的，有一定的選擇范圍。我們大致可以將其劃分為科研管理和教育工作兩大類(lèi)型。從事不同的工作，其性質(zhì)不同，對(duì)從業(yè)者就有不同的要求。
從事不同的工作不僅要看自身的專(zhuān)業(yè)能力，還應(yīng)該注意自己的性格因素，這也是不可忽視的一個(gè)方面。從事技術(shù)研究需要沉穩(wěn)、細(xì)致的性格，內(nèi)向的人更適合;從事相關(guān)的管理工作，不僅要細(xì)致耐心，還要有良好的溝通能力，這更加適合開(kāi)朗外鄉(xiāng)的人;而從事教育工作則最好兩者兼?zhèn)洌瓤梢园察o、仔細(xì)的研究專(zhuān)業(yè)課程，又能夠調(diào)動(dòng)別人的情緒和積極性。所以，畢業(yè)生在選擇職業(yè)的時(shí)候，要注意結(jié)合自己的個(gè)性特點(diǎn)。
首先來(lái)看科研類(lèi)，在科研機(jī)構(gòu)或企事業(yè)單位從事科學(xué)研究、應(yīng)用研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)等工作，對(duì)本科生來(lái)說(shuō)有較大的難度。本身這種崗位對(duì)從業(yè)者的專(zhuān)業(yè)能力要求就較高，招聘方對(duì)文憑等各個(gè)方面考慮的也是非常細(xì)致，尤其是比較權(quán)威的機(jī)構(gòu)，在這方面的要求會(huì)更高。所以，這種崗位雖然待遇優(yōu)厚卻是機(jī)遇難求。
再看管理類(lèi)，有些企事業(yè)單位和行政管理部門(mén)都設(shè)立了與生物技術(shù)有關(guān)的生產(chǎn)管理和行政管理工作崗位。這些崗位與科研崗位相比，雖然也重視應(yīng)聘者對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能的把握和運(yùn)用，但在文憑等其他環(huán)節(jié)沒(méi)有過(guò)多的嚴(yán)格要求，為本科生提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生必須注意在學(xué)習(xí)的過(guò)程中培養(yǎng)自己的專(zhuān)業(yè)技能，否則求職很難有突破。基本理論知識(shí)和基本的實(shí)驗(yàn)技能自然無(wú)需多說(shuō)，包括了基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和相關(guān)的動(dòng)物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等。同時(shí)還應(yīng)該了解相近專(zhuān)業(yè)的一般原理和知識(shí)，了解國(guó)家科技政策、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)，了解生物科學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，還要具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和更新知識(shí)的能力，外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)等必備知識(shí)技能應(yīng)達(dá)到規(guī)定的等級(jí)水平。
專(zhuān)業(yè)能力是提升競(jìng)爭(zhēng)力的重要環(huán)節(jié)，比學(xué)歷更加實(shí)用，應(yīng)該根據(jù)自己的職業(yè)發(fā)展方向有針對(duì)性的鍛煉能力。從事生產(chǎn)管理，就要在專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)管理方面的能力，這樣才能有效的拓展自己的職業(yè)發(fā)展空間。
教學(xué)工作，機(jī)會(huì)在增加。隨著社會(huì)對(duì)生物科學(xué)行業(yè)需求的增加，國(guó)家對(duì)本專(zhuān)業(yè)的重視程度也在不斷提高，對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)自然要有更高要求，會(huì)有越來(lái)越多的高校增設(shè)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，對(duì)專(zhuān)業(yè)教育工作者的需求自然會(huì)增加。而且，科技的進(jìn)步更新是很快的，教育工作者也存在更新的趨勢(shì)，這對(duì)畢業(yè)求職者來(lái)說(shuō)也是很好的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在看來(lái)，生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科生，畢業(yè)后從事教學(xué)工作的人還很少，幾乎沒(méi)有。原因是，本科畢業(yè)留校任教本身就有難度，特別是像這種科技含量較高、專(zhuān)業(yè)要求較高的。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景展望（專(zhuān)業(yè)19篇）篇七
社會(huì)認(rèn)可度高，對(duì)本專(zhuān)業(yè)有較高期望。
知識(shí)范圍廣，生物學(xué)基礎(chǔ)強(qiáng)，工科知識(shí)扎實(shí)，二者有機(jī)結(jié)合。
基礎(chǔ)扎實(shí)，應(yīng)用廣泛，能夠很容易的轉(zhuǎn)到生物科學(xué)方向或其他相關(guān)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)，比如食品科學(xué)，制藥科學(xué)。
理性思維強(qiáng)，善于分析問(wèn)題解決問(wèn)題;注重動(dòng)手操作本事，能夠進(jìn)行獨(dú)立課題實(shí)驗(yàn)，并提交專(zhuān)業(yè)論文。
保研考研比率很大，很多學(xué)生有機(jī)會(huì)出國(guó)繼續(xù)深造。
2.劣勢(shì)。
專(zhuān)業(yè)課設(shè)置不是很成熟，各學(xué)校參差不齊。
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)課和工科知識(shí)學(xué)習(xí)均深度有限。
所要求的科目較多，課業(yè)較重，想要學(xué)好學(xué)精必須投入很多精力，所以課余時(shí)間不是很充足。
本科畢業(yè)工作前景不是十分明朗，相關(guān)就業(yè)領(lǐng)域要求更高學(xué)歷。
3.挑戰(zhàn)。
相對(duì)口專(zhuān)業(yè)要求更高學(xué)歷，本科畢業(yè)后工作相對(duì)難找，為此很多學(xué)生進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)，就業(yè)的一般從事層次較低的技術(shù)工作或干脆放棄本專(zhuān)業(yè)而轉(zhuǎn)行。
如果有志與從事相關(guān)科研工作，需要培養(yǎng)扎實(shí)的鉆研探索精神，并注重鍛煉動(dòng)手本事，進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)，定會(huì)成為該方面的高級(jí)科學(xué)人才。
4.機(jī)遇。
培養(yǎng)高級(jí)科研和技術(shù)人才學(xué)科，出國(guó)比例大，各大有名高校都十分注重其發(fā)展。
專(zhuān)業(yè)適用面廣，易轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，能夠進(jìn)一步學(xué)習(xí)上游的生命科學(xué)，也能夠?qū)W習(xí)下游的實(shí)用工程學(xué)科。就業(yè)領(lǐng)域廣泛，比如制藥，食品，科研，或技術(shù)開(kāi)發(fā)等。
把先進(jìn)高端的生命科學(xué)和應(yīng)用聯(lián)系起來(lái)，是十分火的專(zhuān)業(yè)，前景十分看好。
出路。
1.讀研。
讀研比例很大，若想要在本學(xué)科有所建樹(shù)或想從事高級(jí)技術(shù)工作必須讀研進(jìn)一步深造，一般有一半以上的學(xué)生會(huì)選擇讀研。
讀研選擇余地打，能夠轉(zhuǎn)向很多相關(guān)領(lǐng)域，如生物，制藥，食品等;保研幾率比較大，且各學(xué)校，各科研院所交叉保送機(jī)會(huì)很大。
讀研如選擇生命科學(xué)類(lèi)，則向理科研究方向發(fā)展，一般會(huì)一向從事研究工作，如繼續(xù)本專(zhuān)業(yè)或轉(zhuǎn)向發(fā)酵工程，制藥工程，食品科學(xué)等，碩士畢業(yè)后會(huì)有很好的就業(yè)前景。
2.出國(guó)。
生物工程屬于綜合交叉發(fā)展學(xué)科，且與應(yīng)用有緊密的結(jié)合，國(guó)外很多著名大學(xué)都很注意其發(fā)展，所以出國(guó)深造機(jī)遇很大，也會(huì)有更大的發(fā)展空間。
能夠轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)生命科學(xué)，這方面在國(guó)外有更先進(jìn)的發(fā)展研究，我國(guó)的著名高校一般都與國(guó)外大學(xué)建立了友好交流關(guān)系，會(huì)推薦此類(lèi)專(zhuān)業(yè)的很多學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)。
如果轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與工程聯(lián)系緊密的`學(xué)科，如食品發(fā)酵等，荷蘭，日本等國(guó)家也是比較夢(mèng)想的去處。
3.找工作。
適宜于醫(yī)藥、食品、環(huán)保、商檢等部門(mén)中生物產(chǎn)品的技術(shù)開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理及產(chǎn)品性能檢測(cè)分析等工作及教學(xué)部門(mén)的研究與教學(xué)工作。
本科生直接從事科研方面工作的可能性不大，部分畢業(yè)生轉(zhuǎn)向其它行業(yè)，部分畢業(yè)生從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)的下游技術(shù)工作。
畢業(yè)直接在醫(yī)藥，食品等方向就業(yè)，工作資料一般較單調(diào)的技術(shù)工作，且需要進(jìn)一步的經(jīng)驗(yàn)積累和實(shí)踐操作本事培養(yǎng)。
未來(lái)發(fā)展方向。
相關(guān)研究所：中國(guó)科學(xué)院生物工程研究中心、清華大學(xué)生物工程、北京協(xié)和生物工程研究所等。
相關(guān)公司：華美生物工程公司，北京市百賽生物工程公司，中國(guó)生物工程公司，北京生物工程公司，上海生物工程公司等。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景展望（專(zhuān)業(yè)19篇）篇八
社會(huì)認(rèn)可度高，對(duì)本專(zhuān)業(yè)有較高期望。
知識(shí)范圍廣，生物學(xué)基礎(chǔ)強(qiáng)，工科知識(shí)扎實(shí)，二者有機(jī)結(jié)合。
基礎(chǔ)扎實(shí)，應(yīng)用廣泛，能夠很容易的轉(zhuǎn)到生物科學(xué)方向或其他相關(guān)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)，比如食品科學(xué)，制藥科學(xué)。
理性思維強(qiáng)，善于分析問(wèn)題解決問(wèn)題;注重動(dòng)手操作本事，能夠進(jìn)行獨(dú)立課題實(shí)驗(yàn)，并提交專(zhuān)業(yè)論文。
保研考研比率很大，很多學(xué)生有機(jī)會(huì)出國(guó)繼續(xù)深造。
2.劣勢(shì)。
專(zhuān)業(yè)課設(shè)置不是很成熟，各學(xué)校參差不齊。
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)課和工科知識(shí)學(xué)習(xí)均深度有限。
所要求的科目較多，課業(yè)較重，想要學(xué)好學(xué)精必須投入很多精力，所以課余時(shí)間不是很充足。
本科畢業(yè)工作前景不是十分明朗，相關(guān)就業(yè)領(lǐng)域要求更高學(xué)歷。
3.挑戰(zhàn)。
相對(duì)口專(zhuān)業(yè)要求更高學(xué)歷，本科畢業(yè)后工作相對(duì)難找，為此很多學(xué)生進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)，就業(yè)的一般從事層次較低的技術(shù)工作或干脆放棄本專(zhuān)業(yè)而轉(zhuǎn)行。
如果有志與從事相關(guān)科研工作，需要培養(yǎng)扎實(shí)的鉆研探索精神，并注重鍛煉動(dòng)手本事，進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)，定會(huì)成為該方面的高級(jí)科學(xué)人才。
4.機(jī)遇。
培養(yǎng)高級(jí)科研和技術(shù)人才學(xué)科，出國(guó)比例大，各大有名高校都十分注重其發(fā)展。
專(zhuān)業(yè)適用面廣，易轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，能夠進(jìn)一步學(xué)習(xí)上游的生命科學(xué)，也能夠?qū)W習(xí)下游的實(shí)用工程學(xué)科。就業(yè)領(lǐng)域廣泛，比如制藥，食品，科研，或技術(shù)開(kāi)發(fā)等。
把先進(jìn)高端的生命科學(xué)和應(yīng)用聯(lián)系起來(lái)，是十分火的專(zhuān)業(yè)，前景十分看好。
出路。
1.讀研。
讀研比例很大，若想要在本學(xué)科有所建樹(shù)或想從事高級(jí)技術(shù)工作必須讀研進(jìn)一步深造，一般有一半以上的學(xué)生會(huì)選擇讀研。
讀研選擇余地打，能夠轉(zhuǎn)向很多相關(guān)領(lǐng)域，如生物，制藥，食品等;保研幾率比較大，且各學(xué)校，各科研院所交叉保送機(jī)會(huì)很大。
讀研如選擇生命科學(xué)類(lèi)，則向理科研究方向發(fā)展，一般會(huì)一向從事研究工作，如繼續(xù)本專(zhuān)業(yè)或轉(zhuǎn)向發(fā)酵工程，制藥工程，食品科學(xué)等，碩士畢業(yè)后會(huì)有很好的就業(yè)前景。
2.出國(guó)。
生物工程屬于綜合交叉發(fā)展學(xué)科，且與應(yīng)用有緊密的結(jié)合，國(guó)外很多著名大學(xué)都很注意其發(fā)展，所以出國(guó)深造機(jī)遇很大，也會(huì)有更大的發(fā)展空間。
能夠轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)生命科學(xué)，這方面在國(guó)外有更先進(jìn)的發(fā)展研究，我國(guó)的著名高校一般都與國(guó)外大學(xué)建立了友好交流關(guān)系，會(huì)推薦此類(lèi)專(zhuān)業(yè)的很多學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)。
如果轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與工程聯(lián)系緊密的`學(xué)科，如食品發(fā)酵等，荷蘭，日本等國(guó)家也是比較夢(mèng)想的去處。
3.找工作。
適宜于醫(yī)藥、食品、環(huán)保、商檢等部門(mén)中生物產(chǎn)品的技術(shù)開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理及產(chǎn)品性能檢測(cè)分析等工作及教學(xué)部門(mén)的研究與教學(xué)工作。
本科生直接從事科研方面工作的可能性不大，部分畢業(yè)生轉(zhuǎn)向其它行業(yè)，部分畢業(yè)生從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)的下游技術(shù)工作。
畢業(yè)直接在醫(yī)藥，食品等方向就業(yè)，工作資料一般較單調(diào)的技術(shù)工作，且需要進(jìn)一步的經(jīng)驗(yàn)積累和實(shí)踐操作本事培養(yǎng)。
未來(lái)發(fā)展方向。
相關(guān)研究所：中國(guó)科學(xué)院生物工程研究中心、清華大學(xué)生物工程、北京協(xié)和生物工程研究所等。
相關(guān)公司：華美生物工程公司，北京市百賽生物工程公司，中國(guó)生物工程公司，北京生物工程公司，上海生物工程公司等。
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生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景展望（專(zhuān)業(yè)19篇）篇九
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)也有部分大學(xué)稱(chēng)之為生物工程專(zhuān)業(yè)。是以生物學(xué)為基礎(chǔ)，研究生物學(xué)本身及生物學(xué)在其他社會(huì)科研及生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用的學(xué)科。它主要包括基因工程、細(xì)胞工程、發(fā)酵工程和酶工程，現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展到高通量組學(xué)（omics）芯片技術(shù)、基因與基因組人工設(shè)計(jì)與合成生物學(xué)等系統(tǒng)生物技術(shù)。培養(yǎng)的學(xué)生未來(lái)主要從事醫(yī)藥、食品、生物等領(lǐng)域的檢測(cè)、生產(chǎn)、科研等工作，屬于典型的專(zhuān)業(yè)科技人才。畢業(yè)生不僅在外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件及生物學(xué)方面具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，而且具有靈活應(yīng)用生物技術(shù)的能力。
從事生物技術(shù)工作要求較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐能力，特別是對(duì)化學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、部分物理學(xué)等要有比較扎實(shí)的功底。而生物技術(shù)的主要課程也以這個(gè)要求為核心進(jìn)行設(shè)計(jì)。主要包括：生物化學(xué)、植物生物學(xué)、動(dòng)物生物學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、生化技術(shù)、免疫學(xué)技術(shù)、基因工程細(xì)胞工程、發(fā)酵工程、蛋白質(zhì)化學(xué)及研究技術(shù)、藥用植物化學(xué)、生化藥物以及數(shù)、理、化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等必修和選修課。
對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生而言，從事生物技術(shù)生產(chǎn)的企業(yè)并不太多，多是一些大型的科研機(jī)構(gòu)、藥材廠等。目前市場(chǎng)對(duì)生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的需求人才主要體現(xiàn)在尖端，因此本科畢業(yè)生的`的就業(yè)前景十分困難，但是對(duì)于高層次的人才還是很好就業(yè)的；畢業(yè)生的主要就業(yè)方向是各類(lèi)生物制品公司，其中大部分是生物制藥、酒水飲料食品、保健品企業(yè)等。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景展望（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十
生物科學(xué)本科畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)對(duì)口率非常少，原因在于研究類(lèi)職位對(duì)本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的要求非常高(碩士或博士)。因此，除了考研繼續(xù)深造以外，本科畢業(yè)生最好的出路則只有轉(zhuǎn)往銷(xiāo)售、管理或教育等方向。本科生畢業(yè)后去做研發(fā)，要面對(duì)眾多研究生的競(jìng)爭(zhēng)，因此，求職難度相當(dāng)大。
但并不意味著就完全沒(méi)有勝算。我們可以提前規(guī)劃好自己求職的方向，越具體越好。
例如，你看好某個(gè)行業(yè)甚至某個(gè)企業(yè)的某個(gè)職位，然后，你再根據(jù)你所確定的方向制定職業(yè)規(guī)劃。當(dāng)然，首先要了解行業(yè)和企業(yè)各方面的信息(發(fā)展趨勢(shì)、行業(yè)人才供需情況、是否有自己的親友引薦、職業(yè)通道等等)。有些學(xué)校的生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)為了有利于學(xué)生就業(yè)，還會(huì)在專(zhuān)業(yè)內(nèi)劃為微生物、動(dòng)物或植物等方向。
對(duì)于學(xué)微生物方向的，你可以瞄準(zhǔn)一些生物制藥廠和做疫苗的公司，現(xiàn)在社會(huì)上外資和醫(yī)院附屬的制藥廠比較多，做疫苗的公司也不少，不防一試，雖說(shuō)不是專(zhuān)門(mén)學(xué)生物制藥的，但是基礎(chǔ)知識(shí)你都有，不足的可以在崗位上學(xué)，要注意的是你面試時(shí)對(duì)這個(gè)公司的背景、產(chǎn)品和專(zhuān)業(yè)知識(shí)等要有充足的準(zhǔn)備，還要有個(gè)思想準(zhǔn)備：你會(huì)受到生物制藥專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的挑戰(zhàn)。
對(duì)于學(xué)動(dòng)物方向的，你可以瞄準(zhǔn)一些畜牧獸醫(yī)站、養(yǎng)殖場(chǎng)和相關(guān)單位等等，當(dāng)然同樣要受到畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的挑戰(zhàn)。
對(duì)于學(xué)植物方向的，你可以瞄準(zhǔn)一些植物所、公園、苗木園、園藝場(chǎng)、種苗公司等，當(dāng)然也會(huì)受到園藝園林、植保等專(zhuān)業(yè)的沖擊。既然先天有劣勢(shì)，那就只能依靠我們“笨鳥(niǎo)先飛”了。從大一開(kāi)始，就制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取每個(gè)假期都能到你心儀的行業(yè)中積累到相關(guān)經(jīng)驗(yàn)——實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)習(xí)報(bào)告上的鑒定對(duì)你未來(lái)的就業(yè)非常有幫助。
薪資水平：外資企業(yè)對(duì)新招入員工薪水一般在4000元/月(存在地區(qū)和企業(yè)差異)，民企和國(guó)企開(kāi)出的待遇大致為2000元/月，甚至更低。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景展望（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十一
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備生命科學(xué)的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，能在科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門(mén)從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景展望（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十二
目前為止我們的同學(xué)找工作的只有醫(yī)藥代表，別的沒(méi)有！（哈爾濱醫(yī)科大）。
現(xiàn)在來(lái)看我們的就業(yè)不算好！我們是交叉學(xué)科，也就是什么都學(xué)，比如數(shù)學(xué)，計(jì)算機(jī)，生物，醫(yī)學(xué)（一點(diǎn)點(diǎn)）所以那樣都不是很精通只是知道皮毛（個(gè)人認(rèn)為）所以要是有相應(yīng)的單位需要我們，工作沒(méi)問(wèn)題，關(guān)鍵來(lái)說(shuō)現(xiàn)在中國(guó)還沒(méi)有在我們這個(gè)方向上產(chǎn)業(yè)化，也就是說(shuō)現(xiàn)在的就業(yè)很不好！所以我們現(xiàn)在找工作都是該行，有的搞軟件，有的做醫(yī)藥代理——截止到現(xiàn)在：）我們是全國(guó)第二屆本科畢業(yè)生！所以我不知道以后這個(gè)專(zhuān)業(yè)是否有前景！
還是讓他們換個(gè)專(zhuān)業(yè)吧本科北方不好就業(yè)專(zhuān)業(yè)很重要（哈爾濱醫(yī)科大學(xué)）。
b生物技術(shù)（生物信息學(xué)）學(xué)些什么？適合什么樣的人學(xué)？有沒(méi)有什么特殊要求？
我只能告訴你主要學(xué)的是計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)以及生物信息學(xué)就是來(lái)處理大量數(shù)據(jù)的一門(mén)學(xué)科（哈爾濱醫(yī)科大）。
如果你打算出國(guó)的話，可以學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)！如果不出去，我勸你最好不要報(bào)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，目前來(lái)說(shuō)在國(guó)內(nèi)就業(yè)面很窄，前途不是很好（哈爾濱醫(yī)科大）。
d生物技術(shù)（生物信息學(xué)）專(zhuān)業(yè)好不好？你對(duì)要學(xué)這個(gè)地專(zhuān)業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹有什么建議？
如果對(duì)生物有極度興趣，可以選擇，生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景。如果是選以后好找工作的，不建議選。本人正在跨專(zhuān)業(yè)考研中（哈爾濱醫(yī)科大）。
e生物技術(shù)（生物信息學(xué)）專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)了適合考研還是找工作？
考研吧工作我正找呢比想象中要難的多不過(guò)考研我建議改專(zhuān)業(yè)吧（哈爾濱醫(yī)科大）。
f生物技術(shù)（生物信息學(xué)）專(zhuān)業(yè)的在校生大學(xué)應(yīng)該怎么過(guò)？
個(gè)人意見(jiàn)回家重讀另選專(zhuān)業(yè)如果實(shí)在不想那就把你在生物信息這幾年充分利用了多學(xué)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)爭(zhēng)取比真正計(jì)算機(jī)系畢業(yè)的學(xué)的還好再不就努力爭(zhēng)當(dāng)系第一名保研留校（哈爾濱醫(yī)科大）。
其實(shí)我們是五年制也是第一屆，正面臨著找工作，也很苦惱。好像最好的出路就是醫(yī)藥代表！真正招生物技術(shù)的單位都是要招純生物操作方面的專(zhuān)業(yè)，根本就不搭理學(xué)生物信息學(xué)的。還沒(méi)有看到指明要招生物信息學(xué)的。如果想考研的話最好能改行還是好好把握好機(jī)會(huì)換專(zhuān)業(yè)吧！比較對(duì)口的職業(yè)也就是生物統(tǒng)計(jì)師，但是人家單位一般都是要研究生。
（哈爾濱醫(yī)科大）。
2011年熱門(mén)大學(xué)，專(zhuān)業(yè)排行，志愿填報(bào)延伸閱讀--------------。
一。填志愿，學(xué)校為先還是專(zhuān)業(yè)為先？
一本院校里有名校、一般重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學(xué)校可能更重要一些。學(xué)校的品牌對(duì)學(xué)生未來(lái)就業(yè)會(huì)產(chǎn)生一定影響。如果你進(jìn)了名校，但沒(méi)能進(jìn)入自己最喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)，你還可以通過(guò)輔修專(zhuān)業(yè)等方式，來(lái)完善學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)。而且，如今大學(xué)生就業(yè)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的比例越來(lái)越小了，進(jìn)入一所積淀深厚、資源豐富的學(xué)校，有助于全面提升自己的素質(zhì)與能力。
二本院校中，大部分學(xué)校都有鮮明的單科特色。建議考生結(jié)合自己的特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好，以專(zhuān)業(yè)為導(dǎo)向來(lái)選擇學(xué)校。
二。如何看待專(zhuān)業(yè)“冷門(mén)”“熱門(mén)”？
專(zhuān)業(yè)的熱門(mén)與冷門(mén)，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)形勢(shì)的變化而變化。有些專(zhuān)業(yè)，看起來(lái)熱門(mén)，許多學(xué)校都開(kāi)設(shè)，招收了許多學(xué)生，導(dǎo)致若干年后人才過(guò)剩。有的專(zhuān)業(yè)，在招生時(shí)顯得冷門(mén)，但畢業(yè)生就業(yè)時(shí)因?yàn)樯鐣?huì)需求旺盛，學(xué)生成了“搶手貨”，而且個(gè)人收益也不錯(cuò)。家長(zhǎng)可以幫助學(xué)生，收集多方信息，對(duì)一些行業(yè)的發(fā)展前景進(jìn)行預(yù)測(cè)，帶著前瞻性的眼光去填當(dāng)下的高考志愿。同時(shí)，學(xué)生也要從自己的特長(zhǎng)與興趣出發(fā)來(lái)選擇專(zhuān)業(yè)，有興趣才能學(xué)得更好，日后在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
高校新專(zhuān)業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)上誕生的，專(zhuān)業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類(lèi)新專(zhuān)業(yè)的分?jǐn)?shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專(zhuān)業(yè)與其他學(xué)科交叉而產(chǎn)生的，這類(lèi)新專(zhuān)業(yè)在培養(yǎng)實(shí)力方面可能比老專(zhuān)業(yè)弱一些。有的是根據(jù)社會(huì)需求而設(shè)置的全新專(zhuān)業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)線可能會(huì)在校內(nèi)處于較低分?jǐn)?shù)段。
三。高考咨詢問(wèn)些什么？
4月下旬起，各高校招生咨詢會(huì)此起彼伏，密度很大。為了提高現(xiàn)場(chǎng)咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關(guān)部委的官方網(wǎng)站、校園網(wǎng)等網(wǎng)站上“預(yù)習(xí)”一些對(duì)外公開(kāi)的基本情況。
比如對(duì)高校辦學(xué)條件和水平，有了比較才有認(rèn)識(shí)，高考報(bào)考指南《生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景》。從高校隸屬關(guān)系看，既有國(guó)家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經(jīng)費(fèi)投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國(guó)30多所列入“985工程”的高校都是出類(lèi)拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。
另外，還可查詢一下高校師資水平和重點(diǎn)學(xué)科數(shù)據(jù)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士、大師級(jí)人物有多少；作為未來(lái)院士“預(yù)備隊(duì)”的“長(zhǎng)江學(xué)者”有多少；博士生導(dǎo)師有多少等。國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科是經(jīng)教育部嚴(yán)格評(píng)審，在各個(gè)高校相同學(xué)科中排名前一、前二名的某些學(xué)科。一所高校的“重點(diǎn)學(xué)科”越多，其周邊也必然聚集著一個(gè)較高水平的相關(guān)學(xué)科群。
在正式咨詢時(shí)，再問(wèn)到更細(xì)的專(zhuān)業(yè)層面。應(yīng)真正了解專(zhuān)業(yè)方向的內(nèi)涵，包括研究些什么、學(xué)哪些課程、將來(lái)在哪些領(lǐng)域就業(yè)、以往就業(yè)率如何、未來(lái)社會(huì)需求怎樣、招生計(jì)劃多少、過(guò)去幾年錄取情況，以及這個(gè)專(zhuān)業(yè)的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點(diǎn)博士點(diǎn)以及現(xiàn)有哪些名師等。其中，錄取分?jǐn)?shù)線情況應(yīng)掌握近幾年的數(shù)據(jù)，參考其趨勢(shì)變化。
四。2011年熱門(mén)專(zhuān)業(yè)排名前十名：
1、電子與信息類(lèi)：電子信息科學(xué)與技術(shù)、光信息科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、電子信息工程、通信工程（長(zhǎng)沙牛耳軟件教育是湖南最專(zhuān)業(yè)的電腦軟件培訓(xùn)學(xué)校）。
2、外語(yǔ)類(lèi)：外貿(mào)英語(yǔ)、小語(yǔ)種。
3、法學(xué)類(lèi)：法學(xué)、社會(huì)學(xué)、治安學(xué)、偵查學(xué)。
4、機(jī)械類(lèi)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、過(guò)程裝備與控制工程、測(cè)控技術(shù)與儀器。
5、土建類(lèi)：建筑學(xué)、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、給水排水工程。
6、會(huì)計(jì)類(lèi)：會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理。
7：中文類(lèi)：對(duì)外漢語(yǔ)、新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)。
8、醫(yī)學(xué)類(lèi)：臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影象學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、口腔醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)、中藥理論。
9、環(huán)境、心理類(lèi)：環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)。
10、工商管理類(lèi)：工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理、旅游管理。
好就業(yè)專(zhuān)業(yè)：據(jù)統(tǒng)計(jì)，排行前十的專(zhuān)業(yè)。
一，同聲傳譯。
同聲傳譯員被稱(chēng)為21世紀(jì)第一大緊缺人才，隨著中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流的增多和奧運(yùn)會(huì)帶來(lái)的會(huì)務(wù)商機(jī)的涌現(xiàn)，需要越來(lái)越多的同聲傳譯員。
同聲傳譯員的薪金不是按照年薪和月薪來(lái)算的，是按照小時(shí)和分鐘來(lái)算的，現(xiàn)在的價(jià)碼是每小時(shí)4000元到8000元，相關(guān)人士說(shuō)。4年之后入駐中國(guó)和北京的外國(guó)大公司越來(lái)越多，這一行肯定吃香。
二．3g工程師。
據(jù)計(jì)世資訊發(fā)布的相關(guān)研究報(bào)告稱(chēng)，估計(jì)國(guó)內(nèi)3g人才缺口將達(dá)到50萬(wàn)人以上，由于目前3g人才比較少，尤其是復(fù)合型人才奇缺，預(yù)計(jì)4年之后3g工程師的基本年薪會(huì)在15萬(wàn)元到20萬(wàn)元。從目前的一些趨勢(shì)來(lái)看，在無(wú)線增值服務(wù)行業(yè)里的一些精通2.5g技術(shù)的人才年薪都在10萬(wàn)元左右，中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入3g時(shí)代了，這些人才的收入應(yīng)該會(huì)更高，業(yè)內(nèi)人士表明。
三．網(wǎng)絡(luò)媒體人才。
目前，類(lèi)似與在新浪和搜狐的網(wǎng)絡(luò)編輯的月薪都在5000元左右，中等職位的收入都在8000元到10000元之間。相信4年之后整個(gè)網(wǎng)絡(luò)媒體的廣告收入越來(lái)越多的時(shí)候，從業(yè)人員會(huì)有一個(gè)更好的回報(bào)，目前，不少網(wǎng)絡(luò)編輯對(duì)自己所從事的行業(yè)都頗有信心。
四．物流師。
物流人才的`需求量為600余萬(wàn)人。相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，目前物流從業(yè)人員當(dāng)中擁有大學(xué)學(xué)歷以上的僅占21%，許多物流部門(mén)的管理人員是半路出家，很少受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。據(jù)相關(guān)人士透露，對(duì)此人才有需求的某知名企業(yè)在國(guó)內(nèi)招聘的應(yīng)屆大學(xué)生目前的薪金是每月6000元到8000元。
五。系統(tǒng)集成工程師。
據(jù)悉，一名剛剛畢業(yè)的學(xué)生，毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生應(yīng)聘系統(tǒng)集成工程師之后的薪金是年薪8萬(wàn)元，用戶對(duì)系統(tǒng)集成服務(wù)的要求不斷提高，從最初的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)到基于行業(yè)的應(yīng)用，在到對(duì)業(yè)務(wù)的流程和資源策略的咨詢服務(wù)，未來(lái)系統(tǒng)集成工程師應(yīng)該是一路走高的職業(yè)。
六。環(huán)境工程師。
相關(guān)資料顯示，目前我過(guò)環(huán)保產(chǎn)業(yè)的從也人員僅有13萬(wàn)余人，其中技術(shù)人員有8萬(wàn)人，按國(guó)際通行的慣例計(jì)算，我國(guó)在環(huán)境工程師方面的缺口在42萬(wàn)人左右，據(jù)悉，隨著國(guó)內(nèi)房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展，國(guó)內(nèi)園林設(shè)計(jì)師，景觀設(shè)計(jì)師的月薪都在七八千左右。
七．精算師。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景展望（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十三
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)以現(xiàn)代細(xì)胞與分子生物學(xué)為基礎(chǔ)、以分子克隆技術(shù)為手段的現(xiàn)代生物技術(shù)人才；要求學(xué)生掌握生物學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、免疫學(xué)、遺傳學(xué)、基因工程、酶工程、發(fā)酵工程等方面的基本理論和知識(shí)；著重掌握分子生物學(xué)技術(shù)、細(xì)胞與組織培養(yǎng)技術(shù)、基因工程、酶工程、蛋白質(zhì)工程、微生物工程、生物制藥技術(shù)、藥用植物化學(xué)分析技術(shù)、植物工廠化繁育與生產(chǎn)的技術(shù)、動(dòng)植物檢疫技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、企業(yè)策劃等知識(shí)和技能。畢業(yè)生能在科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事生物技術(shù)及其相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究或教學(xué)工作，能在工業(yè)、醫(yī)藥、商檢、食品、農(nóng)林生產(chǎn)、環(huán)保、科技情報(bào)、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門(mén)從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。
從事行業(yè)：
畢業(yè)后主要在制藥、醫(yī)療、新能源等行業(yè)工作，大致如下：
1、制藥生物工程。
2、醫(yī)療設(shè)備器械。
3、新能源。
4、醫(yī)療護(hù)理衛(wèi)生。
5、學(xué)術(shù)科研貿(mào)易進(jìn)出口。
6、快速消費(fèi)品（食品、飲料、化妝品）。
7、農(nóng)林牧漁。
8、其他行業(yè)。
從事崗位：
畢業(yè)后主要從事推廣專(zhuān)員、銷(xiāo)售代表、銷(xiāo)售工程師等工作，大致如下：
1、推廣專(zhuān)員。
2、銷(xiāo)售代表。
3、銷(xiāo)售工程師。
4、產(chǎn)品經(jīng)理。
5、銷(xiāo)售經(jīng)理。
6、化驗(yàn)員。
7、大區(qū)經(jīng)理。
8、客戶經(jīng)理。
工作城市：
畢業(yè)后，北京、上海、廣州等城市就業(yè)機(jī)會(huì)比較多，大致如下：
1、上海。
2、北京。
3、廣州。
4、深圳。
5、杭州。
6、武漢。
7、蘇州。
8、南京。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景展望（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十四
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)資料廣泛、綜合交叉各個(gè)學(xué)科而成的一項(xiàng)學(xué)科。新時(shí)期大學(xué)中生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)對(duì)于我們的日常生活和工作中的重要意義可謂是不言而喻、有目共睹。生物技術(shù)將生物產(chǎn)品進(jìn)行深入剖析和研究，從生物體不一樣層次上發(fā)揮生物產(chǎn)品的功能，極大地提高了生物產(chǎn)品的內(nèi)在價(jià)值，為人類(lèi)的物質(zhì)生活提高了更加高質(zhì)量的產(chǎn)品。例如，我們生活中的保健食品、生物抗癌藥品、轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品等為我們的日常生活帶來(lái)了很多幫忙和方便，提高了生活質(zhì)量。對(duì)于大學(xué)的生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，它涉及的范圍很廣，需要我們掌握的知識(shí)也有很多。生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)不僅僅有效包括了細(xì)胞生物學(xué)、普通生物學(xué)、基因工程、生態(tài)學(xué)、分子生物學(xué)、微生物學(xué)等多種方面，這些方面與我們的生活可謂是息息相關(guān)，需要我們進(jìn)行進(jìn)一步的分析探討。生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的研究現(xiàn)狀具體如下。
在當(dāng)今年代，生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)熱潮席卷全球，它的內(nèi)在價(jià)值被廣泛認(rèn)知，已成為21世紀(jì)自然科學(xué)的前沿學(xué)科。在近幾十年，世界格局發(fā)生了重大的變化，生命科學(xué)異軍突起迅速發(fā)展。在基因工程、細(xì)胞等一系列探索成為我們學(xué)校發(fā)展的主要線索和主要方向的時(shí)候，需要更多的生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)人員投入到科研項(xiàng)目當(dāng)中。生物技術(shù)所創(chuàng)造的價(jià)值已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)人們的想象，每一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)和技術(shù)革新，都將帶動(dòng)大規(guī)模的產(chǎn)業(yè)變革，所以，社會(huì)急需很多的優(yōu)質(zhì)高層次生物技術(shù)人才，以持續(xù)推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的不斷提高和發(fā)展。同時(shí)，生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展也面臨著許多新的挑戰(zhàn)。然而，目前生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)高層次、綜合型科研人才仍然稀少，許多科研成果距離生產(chǎn)實(shí)踐還有很長(zhǎng)的距離，這也就需要生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)更多的應(yīng)用型人才。總之，生物技術(shù)的飛速發(fā)展為生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了巨大的生機(jī)。所以，大學(xué)的生物專(zhuān)業(yè)人才具有極為廣闊的發(fā)展前景和應(yīng)用價(jià)值。
雖然，生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)前景極為廣闊，給我們?nèi)粘Ｉ顜?lái)許多好處，然而，許多高校對(duì)生物專(zhuān)業(yè)的深入研究仍然不夠透徹、明晰，仍然有許多問(wèn)題有待于我們?nèi)ソ鉀Q。在生物技術(shù)課程設(shè)計(jì)中仍存在不足，許多課程和教材沒(méi)有進(jìn)行知識(shí)更新，無(wú)法跟上時(shí)代快速發(fā)展的步伐。課程的整體框架仍停留在20年以前的狀態(tài)，創(chuàng)新性課程少，實(shí)用性課程也少。實(shí)驗(yàn)課程雖然基本滿足學(xué)生的需要，但留給學(xué)生獨(dú)立運(yùn)作的機(jī)會(huì)還很少，束縛了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和思想等。同時(shí)，學(xué)生普遍的感覺(jué)是專(zhuān)業(yè)知識(shí)陳舊，資料缺乏與時(shí)代相對(duì)應(yīng)的新穎性和先進(jìn)性。并且，生物技術(shù)所涉及的具體資料、應(yīng)用以及生活實(shí)際的一些具體方案與我們的期望值和預(yù)期值仍然有著較大的差距，需要我們進(jìn)行進(jìn)一步的分析、研究、討論。
既然大學(xué)生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)與我們的生活息息相關(guān)，現(xiàn)根據(jù)我個(gè)人的一些觀點(diǎn)，對(duì)生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的解析。
1、生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)導(dǎo)向。生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的重要現(xiàn)實(shí)意義是不容否認(rèn)的，這就決定了生物技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。從基礎(chǔ)科學(xué)方面，它能夠有效地幫忙人們清晰的感受到自然生命和生物的存在，加深人們的理解。在人們的日常生活中，生物技術(shù)能有效地幫忙人們治療一些疾病，方便人們的生活，例如器官移植等先進(jìn)的技術(shù)的有效推廣給人們生活帶來(lái)了不可思議的驚人的好處，這就是生物技術(shù)的魅力所在。再如，人們研究的抗倒伏、抗旱等新的品種，不僅僅有效提高了人們的生活質(zhì)量，更有效地減輕了人們的負(fù)擔(dān)。畢竟，生物技術(shù)存在并能夠得到廣泛推廣的根本原因在于它能夠?yàn)槿祟?lèi)造福。生物技術(shù)與工程學(xué)科專(zhuān)業(yè)的區(qū)別在于不僅僅應(yīng)用于工廠生產(chǎn)，并且在于生物本身的潛力開(kāi)放，從基礎(chǔ)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值到功能性活性成分分析，再到食用或藥用價(jià)值開(kāi)發(fā)，日新月異的新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，為生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。這就需要不斷學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展的動(dòng)向和潮流，加快腳步跟上甚至超越前沿，才能獲取主動(dòng)，從而構(gòu)成主動(dòng)性市場(chǎng)導(dǎo)向而不是被動(dòng)順從。綜上所述，大學(xué)高校中的生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向是經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的科學(xué)研究，給人們的生活水平帶來(lái)質(zhì)的飛躍，這也是高校生物學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)置教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)資料的重要方向。
2、生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向。隨著生物技術(shù)的逐步普及，人們的生活也越來(lái)越離不開(kāi)生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)方面的人才，所以，這就為生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的高校學(xué)生供給了優(yōu)越的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展前景。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的不斷發(fā)展提高，對(duì)生物技術(shù)行業(yè)的需求，國(guó)家從宏觀層面上更加重視高等學(xué)校生物技術(shù)的專(zhuān)業(yè)水平，要求不斷提高，對(duì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)自然要有更高的要求，將有更多的高校開(kāi)設(shè)此專(zhuān)業(yè)，對(duì)專(zhuān)業(yè)教育工作者的需求自然會(huì)增加。從事專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作，不僅僅需要扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能，也要有本事應(yīng)付這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)。同時(shí)在就業(yè)方向上，大城市與小城市、經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速地方和經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢的地方相比，有著巨大的區(qū)別，對(duì)于生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才來(lái)說(shuō)，地區(qū)性差異造成的發(fā)展空間差異是必然的。先進(jìn)性技術(shù)的發(fā)展是以經(jīng)濟(jì)實(shí)力和實(shí)際需求程度為基礎(chǔ)。據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，此刻就業(yè)的生物技術(shù)的畢業(yè)生，超過(guò)80%的人選擇到北京、上海和各大省會(huì)城市工作，認(rèn)為留在大城市對(duì)本專(zhuān)業(yè)及個(gè)人以后的發(fā)展都能供給更多的機(jī)會(huì)。生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)目前主要在自主擇業(yè)、公務(wù)員和考取碩士研究生等三個(gè)方向，這也是學(xué)生本人的意愿。有的學(xué)生已經(jīng)厭倦了大學(xué)生活，急于進(jìn)入社會(huì)工作，以期鍛煉自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；有的學(xué)生采取穩(wěn)妥的方式，考取公務(wù)員、村官或教師等途經(jīng)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)。但不管從哪個(gè)方向邁出就業(yè)這一步，都需要付出艱辛的勞動(dòng)和努力，這也是所有生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生所面臨的問(wèn)題，由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致就業(yè)后跳槽頻繁，甚至灰心喪氣。所以，應(yīng)對(duì)這樣的生存挑戰(zhàn)，僅有從主觀上加深學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能和人際社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，從客觀上耐心尋機(jī)，才會(huì)尋求到新的發(fā)展機(jī)會(huì)。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)具有良好的發(fā)展前景，它與信息科學(xué)等專(zhuān)業(yè)同樣具有發(fā)展迅猛、日新月異的特性。對(duì)于生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)著重培養(yǎng)具備豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、掌握扎實(shí)的基本知識(shí)、遇事有分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的本事的綜合素質(zhì)的人才，誰(shuí)能夠真正掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和科研技能，誰(shuí)就將領(lǐng)導(dǎo)生物技術(shù)的導(dǎo)向。正所謂，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，人們對(duì)于生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的人才要求是十分嚴(yán)格的，這就需要學(xué)生在大學(xué)期間積累很多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)量的積累，從而到達(dá)質(zhì)的飛躍。在就業(yè)中的方向選擇將一向是生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才需要研究的根本性問(wèn)題，這也就需要學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之初，就能夠規(guī)劃好自我未來(lái)發(fā)展之路，這樣才能成為最終的成功者。所以，這就需要學(xué)生具有全力以赴的精神和毅力，為生物學(xué)更好的造福人類(lèi)做出自我的貢獻(xiàn)。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景展望（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十五
生物技術(shù)是現(xiàn)代生物學(xué)發(fā)展及其與相關(guān)學(xué)科交差融和的產(chǎn)物，其核心是以dna重組技術(shù)為中心的基因工程，還包括微生物工程、生化工程、細(xì)胞工程及生物制品等領(lǐng)域。培養(yǎng)掌握現(xiàn)代生物學(xué)和生物技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，獲得應(yīng)用基礎(chǔ)研究和科技開(kāi)發(fā)研究的初步訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素質(zhì)、較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的生物技術(shù)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。課程主要包括生物化學(xué)、植物生物學(xué)、動(dòng)物生物學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、生化技術(shù)、免疫學(xué)技術(shù)、基因工程細(xì)胞工程、發(fā)酵工程、蛋白質(zhì)化學(xué)及研究技術(shù)、藥用植物化學(xué)、生化藥物以及數(shù)、理、化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等必修和選修課。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景展望（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十六
生物技術(shù)也稱(chēng)生物工程，它是在分子生物學(xué)基礎(chǔ)上建立的、為創(chuàng)建新的生物類(lèi)型或新生物機(jī)能的實(shí)用技術(shù)，是現(xiàn)代生物科學(xué)和工程技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。具體而言，生物工程技術(shù)包括轉(zhuǎn)基因植物、動(dòng)物生物技術(shù)、農(nóng)作物的分子育種技術(shù)、納米生物技術(shù)、重要疾病的生物治療等。當(dāng)前，世界生物技術(shù)發(fā)展已進(jìn)入大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化的起始階段，蓬勃興起和迅猛發(fā)展的生物醫(yī)藥、生物農(nóng)業(yè)、生物能源、生物制造、生物環(huán)保等領(lǐng)域，正在促使生物產(chǎn)業(yè)成為世界經(jīng)濟(jì)中繼信息產(chǎn)業(yè)之后又一個(gè)新的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。
生物技術(shù)是中國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家差距相對(duì)較小的高技術(shù)領(lǐng)域，中國(guó)具有發(fā)展生物產(chǎn)業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)和巨大市場(chǎng)需求。大力發(fā)展生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)，是培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)、提升中國(guó)產(chǎn)業(yè)國(guó)際分工地位和保障國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要。我國(guó)政府正在從不同層面大力推動(dòng)生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。無(wú)論是技術(shù)研發(fā)還是產(chǎn)業(yè)化示范，都有政策、財(cái)政以及稅收等不同方面的支持。在生物技術(shù)的支撐下，生物經(jīng)濟(jì)正成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的重要增長(zhǎng)點(diǎn)之一。
第一類(lèi)：前100強(qiáng)的跨國(guó)公司。
跨國(guó)公司或外企如寶潔、聯(lián)合利華、羅氏等公司，擁有完善的培訓(xùn)機(jī)制，優(yōu)厚的福利待遇，在這樣的公司就業(yè)對(duì)提升自己都奠定了良好基礎(chǔ)。如果想進(jìn)入企業(yè)工作，這類(lèi)大公司無(wú)疑是最佳選擇，但這類(lèi)公司對(duì)人才的要求也高，競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，主要招收名牌大學(xué)的碩士生、博士生。對(duì)英語(yǔ)水平也有很高要求，尤其是口語(yǔ)。
第二類(lèi)：公務(wù)員。
生物相關(guān)專(zhuān)業(yè)的公務(wù)員崗位多在藥監(jiān)局食藥局、質(zhì)檢、林業(yè)、農(nóng)業(yè)、工商、海關(guān)、畜牧等部門(mén)。
第三類(lèi)：事業(yè)單位（包括中學(xué)）大學(xué)及科研院所。
一線二線城市的大學(xué)一般不太錄用碩士，起碼要博士。三線城市的大學(xué)有可能會(huì)要，但一般不考慮非名牌。中學(xué)：一般會(huì)要師范出身的碩士，名校免費(fèi)師范生。其他事業(yè)單位，如：疾控，物證中心，食品檢驗(yàn)處等，但招人較少。
事業(yè)單位招人較少，工資一般，但穩(wěn)定，保障好，是女生們的首選。
生物技術(shù)服務(wù)公司或非事業(yè)型科研單位。生物技術(shù)服務(wù)公司一般以引物合成、測(cè)序等業(yè)務(wù)為主，為專(zhuān)業(yè)的生物技術(shù)人員或科研人員提供支持和服務(wù)；科研單位如大名鼎鼎的華大基因等，從事一些有針對(duì)性的科研工作。前者技術(shù)含量較低，主要是操作測(cè)序儀、合成儀，工作比較煩瑣；后者對(duì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的要求則比較高，研發(fā)工作比較辛苦、枯燥。這些單位待遇一般，如果能夠堅(jiān)持并取得一定研究成果，會(huì)有相應(yīng)提成和獎(jiǎng)勵(lì)。
如:伯樂(lè)公司（美）、基因公司（美）等這種公司一般銷(xiāo)售人員為主，偶爾會(huì)招技術(shù)支持，銷(xiāo)售一般要本科以上，技術(shù)支持一般要碩士以上。
第六類(lèi)：釀造業(yè):酒廠，醬油廠，醋廠。一般只要發(fā)酵工程的碩士，現(xiàn)在好多酒廠的效益都不錯(cuò)，如張?jiān)＃旖蛲醭寮Z液，這些單位待遇蠻高，北京的一些國(guó)營(yíng)酒廠還解決戶口。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景展望（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十七
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)研究型和應(yīng)用型人才。近年來(lái)，世界生物技術(shù)領(lǐng)域取得了重大的進(jìn)展。世界各國(guó)把發(fā)展生物技術(shù)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的重點(diǎn)。隨著生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，需要大批高素質(zhì)的生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才。我國(guó)的生物技術(shù)研究雖取得了必須的科研成果，但尚未構(gòu)成產(chǎn)業(yè)化格局。在生物技術(shù)研究、產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)及產(chǎn)業(yè)隊(duì)伍方面，均與發(fā)達(dá)國(guó)家有較大的差距。無(wú)論是生物技術(shù)的研究人員，還是生物技術(shù)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的人才，都存在嚴(yán)重不足的問(wèn)題，未來(lái)一段時(shí)期我國(guó)對(duì)生物技術(shù)人才有極大需求。
對(duì)于生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)地區(qū)性差異是必然存在的一個(gè)問(wèn)題，前端科技的發(fā)展已經(jīng)濟(jì)實(shí)力和實(shí)際需求程度為基礎(chǔ)。而這些條件在大城市和小城市之間是有很大差別的，大城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，相應(yīng)的新需求不斷增加，這為專(zhuān)業(yè)的發(fā)展供給了動(dòng)力和可能性。中小城市在這個(gè)方面的發(fā)展則相對(duì)緩慢一些。據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)在就業(yè)求職的學(xué)生中，有80％以上的人選擇在北京、上海及重要的省會(huì)城市工作，認(rèn)為留在大城市對(duì)本專(zhuān)業(yè)及個(gè)人以后的發(fā)展都能供給更多的機(jī)會(huì)，如果去基層單位，不僅僅待遇低，也很難有提高的機(jī)會(huì)。
事物都必然存在兩面性，新興產(chǎn)業(yè)尤其是這種對(duì)專(zhuān)業(yè)技能、科技含量要求較高的專(zhuān)業(yè)，在日趨發(fā)展壯大、就業(yè)熱門(mén)的同時(shí)，其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈，并且“門(mén)檻”也比較高，本科畢業(yè)在文憑方面已經(jīng)不是優(yōu)勢(shì)。據(jù)最新數(shù)據(jù)顯示，生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生有高于80％的人選擇考研深造，因?yàn)楸究飘厴I(yè)想要找專(zhuān)業(yè)對(duì)口的好工作還是比較困難的。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景展望（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十八
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的主要課程有：
生物化學(xué)、植物生物學(xué)、動(dòng)物生物學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、生化技術(shù)、免疫學(xué)技術(shù)、基因工程細(xì)胞工程、發(fā)酵工程、蛋白質(zhì)化學(xué)及研究技術(shù)、藥用植物化學(xué)、生化藥物以及數(shù)、理、化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等必修和選修課。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景展望（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十九
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備生命科學(xué)的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，能在科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門(mén)從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
就業(yè)前景。
本專(zhuān)業(yè)對(duì)于畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能要求嚴(yán)格。畢業(yè)生主要在科研機(jī)構(gòu)、高等院校以及國(guó)家機(jī)關(guān)等部門(mén)從事科研、教學(xué)和高級(jí)管理工作。
生物技術(shù)一直是政府所支持的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，包括克隆在內(nèi)的`尖端研究都是在政府的大力支持下所進(jìn)行的，所以相關(guān)生物學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)狀況一直以來(lái)都是趨向于良好發(fā)展。
無(wú)論是在研究機(jī)關(guān)或者生物公司，投資每年都有所增長(zhǎng)。而職位的增長(zhǎng)速度也保持在4―5%左右。生物專(zhuān)業(yè)是一個(gè)交叉性十分強(qiáng)的學(xué)科，伴隨科技飛速發(fā)展，學(xué)科劃分越來(lái)越細(xì)，學(xué)科交叉性越來(lái)越強(qiáng)，許多生物相關(guān)的新興學(xué)科方興未艾。此外，生物相關(guān)的應(yīng)用類(lèi)學(xué)科包括公共衛(wèi)生，食品，營(yíng)養(yǎng)等，人才缺口也較基礎(chǔ)研究類(lèi)大。
就業(yè)方向。
從事行業(yè)：
畢業(yè)后主要在制藥、醫(yī)療、新能源等行業(yè)工作，大致如下：
1、制藥/生物工程；
2、醫(yī)療設(shè)備/器械；
3、新能源；
4、醫(yī)療/護(hù)理/衛(wèi)生；
5、學(xué)術(shù)/科研貿(mào)易/進(jìn)出口；
6、快速消費(fèi)品（食品、飲料、化妝品）；
7、農(nóng)/林/牧/漁；
8、其他行業(yè)。
從事崗位：
畢業(yè)后主要從事推廣專(zhuān)員、銷(xiāo)售代表、銷(xiāo)售工程師等工作，大致如下：
1、推廣專(zhuān)員；
2、銷(xiāo)售代表；
3、銷(xiāo)售工程師；
4、產(chǎn)品經(jīng)理；
5、銷(xiāo)售經(jīng)理；
6、化驗(yàn)員；
7、大區(qū)經(jīng)理；
8、客戶經(jīng)理。