人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
三年級(jí)感恩卡圖片篇一
1.課間可適當(dāng)開(kāi)展一些有益的健身運(yùn)動(dòng)，如跳繩、踢毽子等。
2.走在有冰凍的路面上要特別小心，預(yù)防跌倒摔傷，尤其不能到有冰凍的地方追跑，不得在校園內(nèi)打雪仗擲雪球，以免砸傷他人。
3.在排隊(duì)下樓梯時(shí)要特別注意安全，不得擁擠和沖撞他人，做到上下樓梯靠右行，預(yù)防樓梯口滑倒踩踏事故發(fā)生。
4.在學(xué)校食堂就餐、進(jìn)出教室、出操、就寢、戶外活動(dòng)等時(shí)候要列隊(duì)，有秩序地慢步行走，預(yù)防因擁擠、奔跑、追趕、推拉而導(dǎo)致滑倒現(xiàn)象的發(fā)生。
5、進(jìn)入冬季，河流、路面等常有結(jié)冰的情況發(fā)生，同學(xué)們?cè)谏稀⑾聦W(xué)的路途中更要注意安全，防止因路滑而發(fā)生事故;特別是要走陡坡山路的同學(xué)，更要注意行走的安全。
6、不要在冰上行走玩耍，不能抱僥幸心理或者因好奇而冒險(xiǎn)。滑冰時(shí)要選擇平坦的實(shí)地，勿到水塘、水田、陡坡上滑冰。滑冰時(shí)要注意躲避路邊障礙物與行人，時(shí)刻提醒自己注意安全，不要冒險(xiǎn)。
7、冬季進(jìn)行體育鍛煉、課外活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)量要適度，活動(dòng)后如果出汗多，應(yīng)把汗水及時(shí)擦干，防止因汗水蒸發(fā)吸熱而感冒。
8、冬季天氣較冷，在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)易發(fā)生扭傷、肌肉、韌帶拉傷等身體損傷，請(qǐng)同學(xué)們?cè)隗w育課與課外活動(dòng)時(shí)，遵守體育鍛煉規(guī)則，作好運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備，掌握正確的動(dòng)作技巧，注意自我保護(hù)，嚴(yán)禁冒險(xiǎn)行為。
同學(xué)們，我們要牢固樹(shù)立"珍愛(ài)生命、安全第一"的觀念，堅(jiān)決把安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺(jué)，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。
三年級(jí)感恩卡圖片篇二
數(shù)學(xué)是一門工具學(xué)科，很多問(wèn)題的解決都依賴于數(shù)學(xué)的知識(shí)。下面小編帶來(lái)的是三年級(jí)數(shù)學(xué)小報(bào)圖片，希望對(duì)你有幫助。
星期三，當(dāng)太陽(yáng)已經(jīng)升起，當(dāng)小鳥(niǎo)已在鳴叫，我們又迎來(lái)了新的一天，迎來(lái)了新的學(xué)習(xí)任務(wù)。第三節(jié)數(shù)學(xué)課很快到來(lái)，這節(jié)課，吳老師教我們魔方！
魔方，一個(gè)很益智的東西，它使得手指變得靈活，是你的大腦變得活躍。在我們班，大多數(shù)人沒(méi)學(xué)過(guò)魔方，只有敬而遠(yuǎn)之，他們怕自己會(huì)昏過(guò)去。
個(gè)！”，“什么，27個(gè)？”數(shù)學(xué)課代表文“不對(duì)，26個(gè)！”他肯定的說(shuō)。
“你們明白了？”，“奧，明白了！”
接下來(lái)吳老師教我們還原魔方第一面。。別看魔方是一個(gè)單純的正方體，可它的橫向和縱向都能旋，所以想復(fù)原一面都有點(diǎn)困難。
“首先，要找到魔方的邊塊，將邊塊好后，在復(fù)原角塊。”
“奧！”我們?nèi)粲兴迹几鴧抢蠋熎饋?lái)。不一會(huì)兒，我們都會(huì)復(fù)原一面了，有幾個(gè)感興趣的同學(xué)從網(wǎng)上搜到了魔方的公式，學(xué)會(huì)了復(fù)原六面奧！
這場(chǎng)數(shù)學(xué)課是我學(xué)會(huì)了復(fù)原魔方，好有成就感！
三年級(jí)感恩卡圖片篇三
春聯(lián)也叫門對(duì)、春貼、對(duì)聯(lián)、對(duì)子、桃符等，它以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國(guó)特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié)，無(wú)論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。這一習(xí)俗起于宋代，在明代開(kāi)始盛行，到了清代，春聯(lián)的思想性和藝術(shù)性都有了很大的提高，梁章矩編寫的.春聯(lián)專著《檻聯(lián)叢話》對(duì)楹聯(lián)的起源及各類作品的特色都作了論述。
春聯(lián)的種類比較多，依其使用場(chǎng)所，可分為門心、框?qū)ΑM披、春條、斗方等。“門心”貼于門板上端中心部位;“框?qū)Α辟N于左右兩個(gè)門框上;“橫披”貼于門媚的橫木上;“春條”根據(jù)不同的內(nèi)容，貼于相應(yīng)的地方;“斗斤”也叫“門葉”，為正方菱形，多貼在家俱、影壁中。
·送你五枚銅錢：第一枚，代表父母康健;第二枚，代表家庭美滿;第三枚，代表財(cái)運(yùn)亨通;第四枚，代表廣結(jié)善緣;第五枚，代表國(guó)泰民安。
·初一到十五，大家齊歡舞，人人鬧新春，萬(wàn)象來(lái)更新，招財(cái)又進(jìn)寶，幸福把你包，祝君開(kāi)懷笑，好運(yùn)往上飄!祝新年快樂(lè)!
·新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。拂去歲月之塵，讓歡笑和淚水、愛(ài)與哀愁在心中凝成一顆厚重的晶瑩琥珀。祝新年快樂(lè)!
·真摯的祝愿您：家庭順治，生活康熙，人品雍正，事業(yè)乾隆，萬(wàn)事嘉慶，前途道光，財(cái)富咸豐，內(nèi)外同治，千秋光緒，萬(wàn)眾宣統(tǒng)!愿新春佳節(jié)快樂(lè)!
·我點(diǎn)擊春天，搜索祥和畫面;我復(fù)制笑臉，粘貼新春網(wǎng)站;我打開(kāi)郵箱，編輯最美語(yǔ)言，發(fā)送最好祝愿：希望你刪除煩惱，存儲(chǔ)快樂(lè)每一天，備份幸福每一年。
·風(fēng)柔雨潤(rùn)好月圓，良辰美景年年盼，幸福生活天天隨!冬去春來(lái)似水如煙，流年不復(fù)返，人生需盡歡!說(shuō)一聲珍重道一聲平安，祝您新年快樂(lè)!
新年到送你一個(gè)餃子：平安皮兒包著如意餡兒，用真情煮熟，吃一口快樂(lè)，兩口幸福，三口順利，然后喝全家健康湯，回味是溫馨，余香是祝福!祝春節(jié)快樂(lè)!
就這樣，我們的第一項(xiàng)工作就是貼窗花。媽媽就拿來(lái)了剛從超市買來(lái)的窗花。開(kāi)始貼窗花了，我和爸爸媽媽三個(gè)人分工。首先，媽媽得負(fù)責(zé)把窗戶擦干凈，要不然窗花貼上去就不好看了——瞧，媽媽擦得多認(rèn)真!她左右兩只手分別拿一塊抹布，放在窗的兩面使勁擦。過(guò)了一會(huì)兒，這窗子就被媽媽擦得一塵不染了。我負(fù)責(zé)把膠水粘在窗花紙上。你可別以為粘膠水簡(jiǎn)單，小瞧了他——其實(shí)，這非常的難，因?yàn)檫@些窗花是用紙剪得，薄的要命，只要一不留神，就會(huì)破我都一連弄破了幾張。膠水蘸多了，窗花就會(huì)爛;可膠水蘸少了，窗花就貼不穩(wěn)。為了粘好窗花，我就只好小心翼翼地用手指蘸著膠水涂，最后還是完成了這個(gè)任務(wù)。爸爸負(fù)責(zé)把我粘好膠水后的窗花，貼到窗上。媽媽讓我當(dāng)指揮，看看貼窗花的位置上下左右合不合適。我看有點(diǎn)偏下，就對(duì)爸爸說(shuō)：“再上去一點(diǎn)兒。”結(jié)果爸爸移得太上，我又喊道：“再下去一點(diǎn)，記住是一點(diǎn)點(diǎn)!”經(jīng)過(guò)多次移動(dòng)，窗花終于貼好了!望著那美不勝收的窗花，我們都笑呵呵的。
緊接著最后一項(xiàng)工作也來(lái)了——貼對(duì)聯(lián)。我們開(kāi)始分工，媽媽是那對(duì)聯(lián)的，專門握住對(duì)聯(lián)兩頭，不然它松動(dòng);我是寫對(duì)聯(lián)的，寫完就給爸爸貼去;爸爸當(dāng)然就是貼的呀!我費(fèi)了九牛二虎之力終于寫好了：喜居寶地千年旺，福照家門萬(wàn)事興，橫批是“喜迎新春”。爸爸剛剛開(kāi)始，他就遇到了麻煩，他分不清門哪一邊該貼上聯(lián)，那一邊該貼下聯(lián)。幸好有我這個(gè)讀書人在，我知道進(jìn)門右邊為上聯(lián)，左邊為下聯(lián)。我們的配合很默契，做起來(lái)也就十分快速，不一會(huì)兒就完成了。我發(fā)現(xiàn)我寫的真不錯(cuò)：上聯(lián)和下聯(lián)的字?jǐn)?shù)是一樣多的，而且每?jī)蓚€(gè)字都是有照應(yīng)的，比如喜居寶地對(duì)福照家門，千年旺對(duì)萬(wàn)事興。再一望這對(duì)聯(lián)，我們滿是自豪。
一下完成了兩個(gè)任務(wù)，這比去游樂(lè)場(chǎng)和密室逃脫，更有趣，更好玩。
三年級(jí)感恩卡圖片篇四
我有許許多多的朋友，其中，書是我最好的朋友，它既是我的良師，又是我的益友。
我有一本非常好看的書，叫《馬解沖找生命》，這里面講了這樣一個(gè)故事：怪物要?dú)⒘笋R解沖的妹妹，有一個(gè)神碰巧路過(guò)，打敗了怪物，取走了妹妹的生命。神對(duì)馬解沖說(shuō)：如果你能找到我的妻子，我就把你妹妹的生命還給你，并讓你們一家成神。如果找不到的話，你妹妹的生命也別想得到！
馬解沖找到了天的邊際，也沒(méi)能找到神的妻子。就在這時(shí)，神帶著馬解沖一家飄到天的邊際，對(duì)馬解沖說(shuō)：馬解沖，你雖然沒(méi)找到我的妻子，但你勇敢嘗試，已經(jīng)足夠了。神宣布：馬解沖一家為神，祝賀！
看完了《馬解沖找生命》這本書后，我明白了做事要堅(jiān)持不懈才能成功的道理。書，真是我的好朋友。
“該看書的時(shí)候不看，不該看的時(shí)候偏要看，什么毛病！”“啊呀，好端端一個(gè)午休，又給整成這樣。”“哼，愛(ài)看不看不看拉到！”“好，行看…看，行了吧！”瞧，我和媽媽又在斗嘴，不過(guò)，我真的挺愛(ài)看書，就是有時(shí)不肯看。記得那一次，我最后還就真看了，而且到了最后媽媽還叫我別看了！這又是如何一回事呢？聽(tīng)我道一道吧。
那天天氣晴朗，中午艷陽(yáng)高照，我下定決心，好好看本書。我跑到書房，翻著尋找著我愛(ài)看的書，我左翻右翻，翻到了一本易中天寫的《品人錄》，這正合我所意，我欣喜若狂，挎著大步，跳上了床仔細(xì)的閱讀起來(lái)，“嗯，所言極是！”我一邊看著武則天的故事一邊口出狂言。這一看，看的我都跟有了網(wǎng)癮一樣，把要做的作業(yè)都忘了。開(kāi)飯的時(shí)間到了，我連我以前的習(xí)慣動(dòng)作開(kāi)電視都沒(méi)做，上前就在問(wèn)端菜的媽媽，“媽媽，武成o真的與電視中所講的一樣時(shí)時(shí)都在找借口陷害狄仁杰嗎？”“我也不是很清楚，你自己看吧！”媽媽把菜端上桌子擺擺手說(shuō)道。我坐上椅子，“嘩啦嘩啦”幾口一吃，便跑到房間繼續(xù)品讀起來(lái)。
到了晚上，媽媽瞇著眼睛從臥室里慢慢的走出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“同同，時(shí)間不早了快睡吧！”我也瞇眼看著前面的'大鐘說(shuō)道：“睡什么睡，才九點(diǎn)五十七分！”媽媽吃驚的說(shuō)道：“你眼花了吧！都十點(diǎn)四十五分了！”媽媽順手拿了我的電子小鬧鐘，我一看才知道看過(guò)時(shí)了！只得依依不舍地把書放在一邊，明日再看了！
我剛剛躺上床，又想到項(xiàng)羽的毛病這篇還沒(méi)看完呢！于是，我又開(kāi)了小燈偷偷的看了一會(huì)兒，最后實(shí)在有些疲倦，終于把愛(ài)不釋手的書放下來(lái)睡覺(jué)了！
“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”這句詩(shī)不僅寫出了我的愛(ài)好,還是我生活的寫照。
我喜歡讀的書種類有很多，最主要的有四種：歷史書、數(shù)學(xué)書、象棋書、思維訓(xùn)練書。
讀歷史書，我知道了李密牛角掛書的故事，讓我明白了不管做什么事，都不能忘記讀書；黃香的故事讓我明白了百事孝為先；漢高祖劉邦十戰(zhàn)九不勝，卻依舊奪得了天下，讓我明白暫時(shí)的失誤并不可怕，貴在堅(jiān)持。通過(guò)讀歷史書，我從先輩們身上學(xué)到了很多東西。
讀數(shù)學(xué)書，常常會(huì)遇到一些難題。當(dāng)我經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考解開(kāi)這些難題的時(shí)候，我感到非常快樂(lè)，讓我明白了快樂(lè)學(xué)習(xí)的真諦；同時(shí)我認(rèn)識(shí)到做事一定要嚴(yán)謹(jǐn)，即便出錯(cuò)，也要明白錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)錯(cuò)。
讀象棋書，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，并從中學(xué)會(huì)了很多戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)：牽制戰(zhàn)術(shù)、騰挪戰(zhàn)術(shù)、聲東擊西、攻彼顧我等。理解并運(yùn)用這些戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)讓我鍛煉了大腦，也學(xué)會(huì)了謀略。
讀思維訓(xùn)練書，我領(lǐng)悟了很多思維方式。我明白了“智者”之所以有超出常人的智慧，是因?yàn)樗麄冇谐龀Ｈ说乃季S。思維訓(xùn)練是開(kāi)發(fā)大腦潛力的有效方式，非常有趣。
讀書豐富了我的生活，開(kāi)闊了我的視野，訓(xùn)煉了我的思維。我喜歡讀書。
三年級(jí)感恩卡圖片篇五
1.圖片經(jīng)過(guò)縮放處理，請(qǐng)點(diǎn)擊圖片在新窗口打開(kāi)查看原圖，或?qū)D片存盤至電腦中查看。
2.本黑板報(bào)圖片為網(wǎng)友推薦而來(lái)，版權(quán)歸屬原作者所有。在本站展示僅為網(wǎng)友借鑒、欣賞他人作品時(shí)提供方便。如有任何疑問(wèn)，請(qǐng)與本站聯(lián)系。
3.歡迎您向本站提供推薦優(yōu)秀的黑板報(bào)作品。
三年級(jí)感恩卡圖片篇六
每個(gè)人都有使自己特別著迷的事情，有的對(duì)畫畫著迷，有的對(duì)手工制作著迷，還有的對(duì)踢球著迷，…… ?但使我最著迷的卻是讀書。
我們家有很多書，它教給了我許多知識(shí)。我最喜歡看作文書，作文書中寫的都是一個(gè)人的真實(shí)故事，它讓我知道了一個(gè)人的心靈，所以我喜歡讀這類書。
其實(shí)，我以前特別不愛(ài)讀書。每次媽媽讓我讀書時(shí)，我就裝作聽(tīng)不見(jiàn)，然后偷偷地跑下樓去玩兒。但是，自從爸爸告訴了我書中的樂(lè)趣時(shí)，我就愛(ài)上了讀書。
爸爸開(kāi)始講了：“這書中的每一個(gè)字都是很有意思的，例如‘馬’就可以想成你在騎大馬；‘兔子’就可以想到在樹(shù)林里你和小兔子在一起跳……”我聽(tīng)得津津有味，那時(shí)幼小的心靈被觸動(dòng)了。從那 時(shí)起每次讀書時(shí)對(duì)每個(gè)字都像爸爸教我的那樣想，覺(jué)得很有意思，因此養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，已經(jīng)不再像爸爸和我說(shuō)的那樣讀書了，但我已經(jīng)愛(ài)上了讀書，我經(jīng)常到小河旁、大樹(shù)下去讀書，開(kāi)始去鉆研它真正的內(nèi)涵。讀書把我整個(gè)人生都改變了。我愛(ài)讀書，因?yàn)槲抑朗亲x書鼓 勵(lì)著我前進(jìn)，是讀書使我懂得的知識(shí)越來(lái)越多，是讀書使我的'學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。這一切都是讀書給予我的，我永遠(yuǎn)愛(ài)它——讀書，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它——讀書。
讀書——已經(jīng)使我著迷。
閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾群蜕疃取?/p>
書，知識(shí)的源泉；書，智慧的翅膀；書，人生的方向盤；書，人類進(jìn)步的階梯。書能使人在知識(shí)的海洋流連忘返，我也是其中的一位書迷。
我是一個(gè)書迷，我的最大興趣愛(ài)好就是閱讀書籍，閱讀真的讓我著迷。
手拿一本曹文軒的《青銅葵花》，書里那精美的圖畫吸引著我往下讀。翻開(kāi)書，閱過(guò)那些文字，我仿佛看見(jiàn)了一幅幅優(yōu)美的圖畫，它們正生動(dòng)的將那故事告訴我。我的眼前仿佛看見(jiàn)了一個(gè)蘆葦蕩， 一個(gè)男孩和一個(gè)女孩正在兩岸對(duì)望，那無(wú)限的思念仿佛通過(guò)五彩繽紛的文字直達(dá)我的內(nèi)心，它讓我見(jiàn)識(shí)到農(nóng)村孩子的質(zhì)樸、善良，深深地感動(dòng)了我。
翻開(kāi)《名人傳記》，我從中得到很大的幫助。大膽實(shí)驗(yàn)的愛(ài)迪生用了無(wú)數(shù)方法，為人類發(fā)明出了電燈，為夜晚增添光明，方便眾人。可在輝煌的背后，他付出了多少的辛酸，做出了多少犧牲，書都 告訴了我，讓我明白成功的不易。牛頓在小事中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加以研究，最終聞名世界，他告訴我要善于思考，勇于探索。這些名人教給了我好的學(xué)習(xí)方法，使我輕松學(xué)習(xí)。
讀書越多，越使我懂得了閱讀的重要性，我一定要多讀書，讀好書。《愛(ài)的教育》這本書中最讓我難忘的是恩利科父母的教子篇《學(xué)校》。恩利科的父親對(duì)他說(shuō)：“如果你不去上學(xué)，每天將會(huì)多無(wú)聊， 多可憐啊！只要經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的嬉戲玩耍，你是會(huì)感到無(wú)聊和厭倦的，到后來(lái)，你一定會(huì)懇求著回學(xué)校。”是啊，書本就是我們的武器，學(xué)校就是我們的分隊(duì)，整個(gè)世界就是戰(zhàn)場(chǎng)，而人類文明就是勝利 。看了這篇文章以后，我更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性，而讀書就是學(xué)習(xí)必不可少的一部分，我們不能做臨陣退縮的逃兵。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，“書中自有黃金屋”，閱讀能夠使人詼諧，使人見(jiàn)多識(shí)廣，使人陶冶性情。閱讀真的讓我著迷，我從閱讀中享受了無(wú)限的樂(lè)趣，得到了教益和啟迪。
澆花、看報(bào)、打電腦；吃飯、睡覺(jué)、看電視，這些都是我的愛(ài)好，尤其是對(duì)于睡覺(jué)情有獨(dú)鐘。如果你要是不管不問(wèn)，我能睡個(gè)兩天兩夜。
我的愛(ài)好，除了它，還有另一個(gè)，那就是讀書。它真讓我著迷。下面這個(gè)事情，你就能知道，我是如何的“走火入魔”。
話說(shuō)四月某一天，我正好要去學(xué)素描，剛到畫室門口，我才發(fā)現(xiàn)，門還沒(méi)有開(kāi)，不用說(shuō)，老師一定也沒(méi)有來(lái)。還有半個(gè)多小時(shí)才上課，我該如何安排這個(gè)時(shí)間呢？俗話說(shuō)得好“一寸光陰一寸金，寸 金難買寸光陰。”浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命。我正巧發(fā)現(xiàn)旁邊還有一個(gè)書店，我心里早已有了一個(gè)大膽的想法。
我心想著：“反正還有這么多時(shí)間，看一小會(huì)兒，沒(méi)有省么大問(wèn)題！只要不超時(shí)就可以了。”我匆匆跑進(jìn)了書店，尋找我的知識(shí)錦囊。
“糟糕了，快到點(diǎn)了吧！”我突然想起，是不是到點(diǎn)了，我一看表，還有二十分鐘呢！不急，慢慢看。
“這回真是慘了。”這已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)了。我連忙放下書本用超過(guò)劉翔的速度，飛奔到畫室；又以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)坐到了我的畫架旁。
我剛一坐到位置上，老師就對(duì)我說(shuō)，你干什么去了，這么晚才來(lái)。我連忙說(shuō)，我去看書了，那書可好看了，那書名叫……老師也拿我沒(méi)辦法，就說(shuō)：趕快畫吧！
這一次的經(jīng)歷真是太冒險(xiǎn)了，我以后要是在這樣的話，都快得心臟病了。
不過(guò)，古人云：“江山易改，本性難移。”我想，我為什么會(huì)這樣著迷呢？我想這又是一道千古難題。
在我的生活里，有很多很多這樣的事情。
那一天上午，我剛寫完作業(yè)，急急忙忙拿起一本是津津有味的讀起來(lái)了，連媽媽喊我吃飯的聲音都沒(méi)聽(tīng)到。媽媽生氣的過(guò)來(lái)吼道：“吃飯了！”不過(guò)，誰(shuí)能在大結(jié)局的時(shí)候放下書本吃飯呢？我也一樣 ，我把書藏到衣服里，偷偷的看了起來(lái)。不用說(shuō)，書看完了，菜也涼了。
澆花、看報(bào)、打電腦；吃飯、睡覺(jué)、看電視，這就是我的愛(ài)好，（別忘了讀書這一項(xiàng)）這就是我的生活。
讀書令我著迷，我著迷于讀書，讀書真讓我著迷啊！