在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

想象的作文400字左右 想象的作文400字四年級篇一

我剛走進去，一個機器人攔住了我，叫我脫鞋。我一腳踩進去，摔倒了。又站起來，又摔倒了。我低頭一看，路是軟的，比蹦蹦床的彈力還強一千倍呢！在這里，只要輕輕一跳，就可以跳幾十米。于是，我磕磕絆絆的跑進了一家商店。

在商店里，有許多工具：有各式各樣的充氣房屋；有一群保姆機器人；還有“永遠吃不完的'米飯”。聽老板介紹：“永遠吃不完的米飯”，是新產品，只要在碗里放一些米飯，米就自然變熟，不會變質，永遠吃不完。我從心里佩服這些工具。

我又往前走走，只見下雨了。我剛要去避雨，只見一個老板不慌不忙的從懷里拿出一個“噴射器”。“它可以消除大雨，把大雨變成錢，讓大雨變成‘錢雨’。”這個老板對我說。這時，我才注意到每個人都有。人們往天空中一噴，天空中下起了錢，全是紙幣，不擔心被硬幣砸傷。好神奇喲!

我剛要走，發現走丟了，就隨手摸一個按鈕，“未來號”出現了，我十分驚訝，旁邊一個人說：“你想要什么，按那個按鈕，就出現什么。”

很快，我又回到了現在。我心里想：未來的工具這么厲害，我們也要催快科技發展，把生活搞得更好。

想象的作文400字左右 想象的作文400字四年級篇二

夜深了，只有風吹過樹葉的“嘩嘩”聲。我躺在床上，月光透過窗戶，看著那月光，使我想：十年后的我。十年后的自己會是什么樣子的呢？在干些什么呢？那時我已經24歲了。

十年后，我也許是一位老師。我的夢想就是當一位老師，懷著一顆真摯的心，把我的知識傳授給我的學生們，讓他們快樂地在知識的海洋里遨游，就像古人說的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成輝淚始干”。十年后，也許是一位飼養員，用母親般的愛去呵護每一只動物，讓它們的話在我的.照顧下茁壯生長。

十年后，我也許是一位白衣天使，在手術臺前，病房里，救死扶傷，盡職盡責。十年后，也許是一位知名的演員，走在大街上，媒體圍著，粉絲都找我要簽名，我會盡量滿足他們的要求。十年后，也許是城市里的辦公室白領，為了家庭的經濟條件，付出我的全力。

十年后，也許我是一名歌手，唱出美妙的歌聲、好聽的旋律送給我的粉絲們。十年后，也許我是一名舞者，跟著音樂跳起來，讓更多人愛上跳舞。十年后，也許我是一名發明家，發明出許多高科技，“萬能機器人”“人類的翅膀”……

十年后，也許我是一名普通人，做一位偉大的母親。十年后，也許我……慢慢地，慢慢地，我便進入了夢鄉。

想象的作文400字左右 想象的作文400字四年級篇三

森林里,一年一度的比葉大賽開始了。

比賽的規則是,參賽選手一個接一個的讓大樹爺爺數自己身上的葉子,多的則勝,少的則敗。最后當然由千年老柏樹來宣布勝敗嘍。

選手一個一個入場了,哇!樹好多啊!有楓樹、柏樹、杉樹、樺樹......因為楓樹和松樹有仇,楓樹想把松樹也拉進來,讓他出次丑。在楓樹的百般勸說下,老柏樹不得不讓松樹也來參加比賽。小松樹也爽快地答應了。

就在比賽馬上開始時,楓樹馬上嘔吐起來,沒有人愿意幫她去買藥,只有松樹匆匆忙忙向醫院跑去。楓樹想:“他一定是假惺惺裝慈悲,哼。”過了一會兒,滿頭大汗的松樹把藥送給了楓樹。楓樹連一句謝謝也不說,就把藥吃了。

吃過藥后,楓樹感覺好多了,這時比賽也開始了。比賽結束后,意想不到的是冠軍竟是楓樹,松樹卻沒有沾上名次。可不知道為什么,楓樹在領獎時一點也不高興,低著頭拿著獎杯默默地走了。

回家的'路上,松樹向楓樹表示祝賀,楓樹卻一語不發,盯著獎杯看。走了一會兒,楓樹再也忍不住了,說:“對不起,這個獎杯本不該屬于我,應該屬于你啊!”說完便把獎杯塞到松樹手里“為什么這么說?”松樹問道。楓樹回答說:其實是我在自己的枝椏上安了假葉子,才獲得了比賽的勝利。

小松樹臉上充滿了驚訝,不過,她原諒了自己的朋友。因為小松樹慶幸自己用真情打動了他,讓她說出了實話。真正的友情就是要真誠相待,無需猜疑。

想象的作文400字左右 想象的作文400字四年級篇四

過上xx年、20年，我們未來的學校會是什么樣呢？我認為我們的學校是這樣的。

首先，我們未來的學校大門會有真假識別機，比如：我們學校的老師和同學，只要用大拇指一按，學校的大門就會自動識別，是本校的師生，大門就會自動打開，然后自動關閉。如果外人想趁機進入，我們有超級的電子眼，立即就會響起警報，如果還試圖想進，它會將此人打出一米之外。外人要想進入必須有本校的其中一名師生認可，方可讓他進入。

進了學校，只見一排排的`教學樓像一顆顆巨型的鉆石，“矗立”在水泥地上。在陽光的照耀下，閃出微微的藍光。

進了教室，只見一排排、一張張的桌子，每張桌子上都有一臺電腦，桌子共有兩個抽屜：一個抽屜放電腦，一個抽屜放另外的一些東西，并且同學們上學、放學不用背書包，也不用考試，還沒有家庭作業。學校不再以考試來衡量一個學生，而是以學生的素質來衡量，比如體育、實踐能力、反應的快慢等等。學生的學習不再是死記硬背，而是在玩耍的過程中學習；不再是老師讓我們學，而是我們想著學。

學校還有一座很大很大的圖書館，同學們隨時都可以進來看書或查資料，只要你在電腦上輸入書名或要找的資料的關鍵詞，電腦就會告訴你你想要的書在哪里。

哎！還有好多好多現在的學校沒有的東西，我想我這所未來的學校離我們也不會太遙遠，同學們，你們想來這樣的學校上學嗎？