總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時候寫一份總結了。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。

中職巡查工作總結 市政巡查工作總結篇一

在****年的工作中，我隊以重創新、求發展、強服務、提效能為核心目標;以扎實開展“質量和安全年”活動為有效載體;以全面提高產品質量和食品安全總體水平為最終目的，深入推進職能監管和內部管理兩大格局建設;著重做好以下幾項工作。

一是加強了與各區縣(市)局的聯系，進一步做好區域性、系統性、專業性食品質量案件的督察督辦工作，發揮了市局食品專門巡查執法機構對基層局的督察督導作用。對巡查執法工作中發現的共性問題，向各區縣市局下達督察督辦指令(截至目前共下達督察督辦指令書18份)，通報巡查執法檢查中發現的食品安全問題，加強與區縣局在食品安全監管方面的溝通協調，凸顯了食品安全巡查執法隊在食品安全監管工作中的執法、監督、指導作用。

二是建立健全食品安全巡查制度，強化食品安全監管措施，扎實開展食品安全巡查執法工作。食品安全巡查執法隊認真按照總局提出的“四查、四建、四落實”工作要求，進一步完善了《食品安全巡查執法工作規范》等工作制度，完成了獲證企業巡查檔案分類歸檔工作，詳細建立了260家食品企業巡查檔案。在食品企業巡查工作中，出動公共安全檢測車92次，現場為122家企業檢測食品137批次。在開展日常巡查執法工作的基礎上，重點開展了“兩節”期間食品安全監督檢查、“大冬會”食品加工企業的監管、“春雷行動”農村食品安全監管等工作，開展了乳制品、肉制品、飲料及瓶桶裝飲用水、醬油及食醋、大米等產品以及食品添加劑專項整治工作。通過食品安全巡查執法，達到規范市場，源頭治理，保證我市食品質量安全的目的。

三是進一步挖掘技術執法潛能，加大對違法食品生產加工企業的整治力度，查處了一批食品違法生產企業。充分發揮食品安全巡查執法隊在查處食品質量案件中的專業執法優勢，對巡查執法檢查工作中發現存在違反《產品質量法》、《食品衛生法》等法律法規的食品生產企業，及時展開立案調查。截止目前，立案調查98起，搗毀黑加工點5個，收繳罰沒款萬元。

四是加強執法人員廉潔自律教育和業務素質培訓，全面提高巡查執法人員行政執法能力，提高了巡查執法人員的綜合素質。為提高行政執法人員和專業技術人員政治素質及巡查執法能力和水平，食品安全巡查執法隊采取集中學習和個別指導相結合，座談討論和聘請專家講課相結合等方式，提高隊內人員業務素質和專業技術水平。通過定期培訓及以老帶新等分組方式，克服了食品安全巡查執法隊建隊之初新人新手多等困難，發展到今天人人都是辦案能手，各個都是執法骨干了良好局面。使得食品安全巡查執法隊調出人員成為基層辦案主力，調入人員較快適應巡查執法工作，保證了巡查執法隊按照年初制定的工作計劃，扎實推進，穩步前行。

五是多方探索隊伍建設的好做法，加大執法裝備建設，巡查執法條件初步改善。隨著食品安全巡查執法工作的不斷發展，食品生產企業巡查監管任務的加重，以及人員素質的不斷提高，食品安全巡查執法隊由原來的兩個巡查執法組擴大到三組。由于原有執法車輛不足，制約了巡查執法領域的進一步擴展，因此食品安全巡查執法隊多方探索，為巡查執法科室新添置了2臺專用執法車輛，以及證據采集用攝錄像、條碼識別等設備。僅僅經過半年時間，食品安全巡查執法隊的固定資產總值已由建隊之初的10萬元，發展壯大到原有資產的4倍多，食品安全巡查執法裝備初步成型。

六是依托輿論媒體優勢，大力宣傳食品安全巡查執法工作，全面提升食品安全監管工作社會影響力。上半年，食品安全巡查執法隊加強了信息交流，暢通了信息渠道，及時總結工作成果，提煉工作經驗，編發簡報18期，被省局采納8 篇，市局采納3篇。省市各級媒體更是給與食品安全巡查執法工作以極大關注，充分報道食品安全監管工作中的典型案件以及關注民生、服務企業好做法、好經驗，其中電視報道5次，報紙報道7篇，有效提升了食品安全巡查執法工作的社會影響力。

二、制約執法隊發展的幾個問題

(一)執法人員不足。目前食品安全巡查執法隊現有執法人員8人、專業技術人員2人，由全隊組成的3個執法組，不能滿足對全市范圍內食品獲證企業進行巡查監管的工作要求。

(二)執法車輛欠缺。巡查執法隊現有4臺執法車輛中，僅有2臺屬食品巡查執法隊固定資產，其余2臺歸還給市局食品處和稽查支隊后，面臨現有執法組無法開展巡查執法工作的窘境。

(三)辦公條件緊張。巡查執法隊現有辦公室4間，其中執法二科和三科合用一間辦公室，影響案件調查處理效率。

三、下半年工作打算

(一)完善食品安全巡查執法工作規范，增強行政執法制度化建設，進一步提升食品巡查監管法制化水平。

(二)完善“三位一體”電子監管模式框架，進一步提升信息化建設水平。

(三)健全完善培養教育機制，強化執法人員培訓，打造一支“剛正、明法、博學、拓新”的專業執法隊伍。

(四)進一步加大食品安全巡查執法工作力度，提高執法效能，進一步提升執法打假工作水平。

(五)結合“質量安全年”和“農村食品安全年”活動，開展食品安全專項整治行動，進一步提升我市食品質量安全總體水平。

(六)充分發揮“兩個前移”在食品監管工作中的作用，進一步提升技術執法工作水平。

中職巡查工作總結 市政巡查工作總結篇二

首先，在開工之前，完成整個現場10個樓號的算量工作;其次，根據甲方的施工合同計算預算收入;再次，根據一期工程成本單價進行成本測算;最后，對比預算收入與成本測算，在項目部集中討論后，制定本工程的預控指標。

2. 保障生產工作

首先，根據現場工作面及工期的實際情況，項目部成員結合工期緊、短時間內須投入大量勞動力的情況，確定本工程需要劃分10個土建隊伍、1個水電隊伍，方能確保工程工期，作為商務經理，我需要提前了解市場價格，盡快組織勞務招標并及時完善勞務合同的簽訂事宜;其次，根據預控指標，在器材處及公司各部室的配合下，在盡量短的時間內完成約17項材料招標工作，才能保證人力、物力的供應，確保項目部的生產進度。

3. 成本分析情況

每月按時完成項目部產值統計，根據實際成本與成本預控指標之間的偏差，做好項目內部成本分析工作，并按時參加公司的成本分析會，汲取其他項目部的經驗，避免或減少本項目部的經營運行風險。并對項目部每月的盈虧情況作出分析報告，按戶型分部分項工程將預算收入匹配實際消耗情況，根據現場的實際情況，對定額編制的工料含量的高低水平作出合理的判斷，配合項目部做好降低材料損耗工作。并將根據預算定額修正后的統計數據作為庫房限額領料的依據，根據成本分析的情況，優化成本支出結構及資金使用情況。

4. 結算情況

本工程于20____年8月14日全部完成合同內的工作內容，在建設單位的組織下完成驗收，于同月19日取得四方驗收單。根據項目部的成本合同結構，在項目部承包集體的支持及全體管理人員的配合下，先后完成了人工、材料等工作項目的預結算工作，根據預結算情況，在項目部全體成員的配合下，完成了保本結算價工作，在保本結算價的基礎上，編制甲方結算并于同月31日上報，在公司領導、項目經理、項目書記的督促下，多次與甲方洽談，并于同年11月初完成結算定案工作。

5. 壓庫存情況

因本工程屬搶工期精裝修項目，要求工期目標短、平、快，項目部材料需求量較大，需合理規劃項目部材料供應計劃，才能保障生產，在項目部全員的共同努力下，材料計劃得到合理修正，既為項目部生產提供了保障，也優化了項目部的庫存結構，在很大程度上降低了成本失控的風險，為工程結算的順利進行提供了必要的保障。

6. 項目部收付款情況

本工程累計完成產值4645萬元，合同約定付款條件為開工前預付合同金額的30%作為預付款，月付完成產值的50%，結算完成后支付至結算金額的95%，20__年11月完成結算后，在公司領導、項目經理、項目書記的督促下，本工程于20__年1月上旬完成結算后收款的指標，在一定程度上緩解了公司春節前的付款壓力，在向建設單位交上一份滿意答卷的同時，也在開發區樹立了一道亮麗的風景線，在一定程度上維護了企業形象。

7. 業務知識方面

作為一名經營人員并不能局限對定額的熟悉，還要利用業余時間翻閱施工規范、標準圖集、施工工藝。了解例如鋼筋彎鉤、搭接和錨固長度，根據規范要求，不同部位、不同砼標號、不同的環境，有不同的搭接和錨固長度，這對鋼筋算量影響較大，一個框架工程的鋼筋僅彎鉤、搭接和錨固的鋼筋量占鋼筋總量的5%-10%，所以，掌握施工規范、標準圖集對一名經營人員來說相當重要。除此之外，對現場施工工藝、作業流程的了解也是預算人員必備的素質，熟讀本工程施工組織設計，了解施工部署、施工流向、人員和機械的配置，有助于工程定額的選用，以及兩算對比的考量。

在項目部的實施過程中，愈發覺得自己掌握的知識不足，愈發覺得經驗對于從業者的寶貴，為了能夠爭取到最大利潤，首先要做到對內工作及時、準確、實事求是，其次要做到握住定額控制量，在支出時留有一定的余量便于成本控制，再次要做到對外工作資料齊全、充分利用政策及行規，并時刻處理好與建設單位、監理單位、施工隊的關系。及時調整自己的心態，更好的將工作開展下去，當工作上遇到自己拿捏不準的困難時，及時與領導聯系匯報，以便尋找更好解決問題的辦法。積極適應、遵守、執行公司的各項管理制度的改革，進一步加強工作責任感。本年內公司的各項規章制度得到改善或進一步的完善，本人總是積極適應，以公司各項現行的規章制度、經營人員的職業道德為準則，加強工作責任感并做好各項工作，為企業做好力所能及的基礎工作。

以上為本人粗略的個人工作小結，請領導及同事審閱，如工作上有不到之處，請領導及同事不吝指出，以便本人及時改正，從而更好地工作。我在此特向公司領導、各部室、項目部成員表示感謝，感謝公司領導能夠給我提供這樣歷練的機會，感謝各部室對我工作上的包容與理解，感謝項目部成員給予我工作和生活上的幫助與支持，總結到此，反思不止，我將繼續充實與積累，為企業的發展添磚加瓦。

述職人:______

20____年____月____日

中職巡查工作總結 市政巡查工作總結篇三

利用多種宣傳渠道特別是x月x日測繪法宣傳日廣泛宣傳，結合實際，繼續做好測量標志保護工作的宣傳教育。宣傳教育的重點對象是各級領導、各有關部門、職工群眾和在測量標志分布區域內建設施工單位等，使各級領導和各族群眾提高對測量標志保護工作重要性的認識，積極支持測量標志保護工作。

xx市在測量標志普查組織機構基礎上，建立由當地政府領導牽頭，測繪、財政、公安、司法、交通、軍隊、武警、城建等部門領導參加的測量標志保護工作聯席會議制度。通過建立測量標志維護保護工作機制，定期通報情況，研究當地測量標志保護相關工作，協調解決有關問題。形成政府領導、測繪行政部門主管、各有關部門齊抓共管的測量標志維護保護工作機制。

嚴格測量標志拆遷審批，對未經審批擅自拆遷測量標志的要依法查處。對一些由于年久失修自然損毀和人為破壞造成瀕臨垮塌的三角點地面規標，視具體情況并經市國土資源局、自治區測繪局審核批準后可進行拆除，但要采取科學有效的措施保護好地面和地下的標石。依法監督測繪人員使用永久性測量標志，查驗測繪人員的測繪工作證件，防止因使用不當造成測量標志損毀。

xx市國土資源局依法認真履行職責，運用行政、經濟和司法手段，依法查處破壞測量標志的案件，尤其要對近期發生的破壞測量標志的案件及時進行查處。測繪行政執法人員要加強業務學習，提高依法履行職責的水平。向社會公布舉報電話，建立社會公眾舉報破壞測量標志案件的機制。

xx市測量標志維護保護工作計劃、工作情況及時上報自治區測繪局，遇到的問題及時向自治區測繪局請示匯報。

在進行測量標志巡查日常維護和拆除瀕危測量規標工作中要堅持“安全第一”的原則，采取措施，杜絕事故的發生。

xx市國土資源局

二oxx年x月x日

中職巡查工作總結 市政巡查工作總結篇四

【篇二：鎮黨委向省委巡視組匯報相關工作情況的材料】

鎮黨委向省委巡視組匯報相關工作情況的材料一、加大招商引資力度幾年來，松江河鎮在新型城鎮化建設中，突出開放發展，瞄準旅游業、礦泉水產業和城鎮基礎設施、公共服務設施建設，不斷改善經濟發展軟環境，積極引進域外戰略投資者，投資吉林特色城鎮化示范城鎮項目建設，使開放發展成為新型城鎮化的強力助推器。自2012年以來，成功引進長白山財富中心、松江河糧食物流批發市場、松江河水麗方商匯、松江河地下金街等一批與旅游業相關聯的大項目、好項目，成功引進林海泉礦泉水等2個礦泉水開發項目。從2011年到2014年，全鎮共完成招商引資到位資金億元。其中，2014年完成到位資金億元。二、完善建設規劃，提升新農村建設科學化水平松江河鎮是全縣城鎮化水平最高的建設制，轄6個城鎮社區（51個居民委）和4個建制村。4個村均坐落于城鎮建設成區，系典型的城中村。農村人口占全鎮總人口的。

【篇三：鄉鎮第一檢查組關于基層組織建設檢查情況匯報】

中職巡查工作總結 市政巡查工作總結篇五

總體上看，教師們備課態度較認真，教案詳盡，課時數量充足；大多數教師能根據所任學科教材及所教班級實際，有針對性地進行二次備課。每課時根據學生實際定好教學目標，確定教學重、難點，教學過程較清晰。教學反思及時、詳細、深入，能根據實際情況有感而發。

備課最好的教師有：鹿沖、趙靜、閆嫣、孟翠、劉丹、李恒、張娜、權凱麗、孫二凱、趙海瑞、姚紹霞、楊更慧、王進、錢偉杰、王瑤、耿月輝、孫建輝、葉麗莎、孫安琪、姚一凡、王超囡；比較好的有：寇婷婷、王曼曼、李為為、羅維婭、裴靜、滕楚、紀燕伍、詹藝、吳娜、王熙、劉曉瑞、張恩慧。

存在問題：個別教師的重難點把握不準；少數教師的教案二次備課不足，無針對性；教學反思有一定的量，但教學的反思停留在形式化，針對性不強，對以后的教學無多大的幫助。不能很好地起到反思調整改進的作用。

建議：

2、教學設計要體現個性，要根據班級學生的實際情況和教材的特點進行制定，不能照備課抄寫，學校提供的備課只能作參考，教學反思要寫得實在而有針對性，要有理論性的東西，不能只是找一些文章抄寫來代替反思。執教前必須將教案仔細閱讀，認真修改。

大部分教師上課精神飽滿，準備充分，課堂教學規范，課堂上能關注學生的聽講，能在課堂教學中時時注意面向全體學生，尤其關注差生的學習狀況與進步情況。注重指導學生的讀寫姿勢。上課讀寫姿勢較好的是中高年級。交接工作及時。

寫字課大部分語文老師都能認真指導學生寫，有的老師為了鼓勵學生還在寫字本上寫上鼓勵語或符號。

口風琴課大部分班級都很重視，都能認真、巡視、輔導。

存在問題：

1、部分新教師上課，不太關注學生的聽講及紀律。

2、部分教師不重視寫字課、口風琴課，自顧自批改作業或干其他事情。特別寫字課，每逢發現問題與部分教師交流時，總以寫完了、寫好了為借口，進行搪塞。寫字課上沒有寫好了、寫完了之說，練字練字，指導學生把字寫入體了，提筆就能寫出一手漂亮的字了為止。有些班級師生寫字課純屬應付，熬時間，半個學期來，學生的字進步不大。

3、平時上課與周六藝校課個別教師不能按周六課表上課，有隨意調動現象；興趣課藝體科上下課除葉麗莎有序組織外，其余教師學生組織太亂，一到上興趣課，學生亂竄且大聲喧嘩，影響和不好。

4、開學已過三個月，有些班級的個別學生至今沒口風琴或沒吸管或吸管壞了，總之不能正常使用，班主任沒有及時處理。

5、早開會前的這一段早讀，走讀班和混合班有點亂，特別一二年級，家長幫孩子送書包，再與班主任交流等，班主任不能組織學生早讀，學生不能安心讀書，有些亂。

1、希望班主任老師要切實利用好口風琴課和寫字課，要讓每一個學生都參與練習，任何老師不得再讓學生做作業或做其他事，且班主任不得批改作業或做其他業務，集中精力指導學生練字或吹口風琴。

2、希望新教師在課堂教學同時，不僅要注重知識傳授，也要注重培養學生學會聽講。多注重表揚、激勵，課堂評價語言要豐富，不要太單調。

3、不管大課小課，請所有教師交接要及時，及時到崗。

4、除晚自習、中午午自習、閱讀課可坐著輔導外，其余課無特殊情況的不得坐著上課。

1、優點：

（1）多數教師布置的作業量適度，批改及時，復批及時；

（2）學校規定教師批改的作業項目均有詳盡、規范的批改符號和等第。

（3）大部分老師注重學生作業本上激勵評語的運用。作業批改最認真、作業本管理最好的老師是：寇婷婷、馬文仲、鹿沖、閆嫣、張娜、權凱麗、孫二凱、趙海瑞、姚紹霞、薛敏、楊更慧、劉曉瑞、王進、耿月輝；比較好的老師有：王瑤、王曼曼、錢偉杰、李佳麗、李雪玲、武璐、高蘭蘭。

2、存在問題：

（1）少部分學生作業本保潔不好，紙頁不整齊，有破損。

（2）個別老師批改作業不夠認真、嚴謹。有錯批、漏批現象。有個別教師作業存在問題整改不及時。

（4）建議老師加強對學困生多采用面批形式。

基本上都達到了、規定的節數。在聽課記錄上，點評、總評評課很中肯，有自己的教學思考。能取人之長補己之短，或者提出自己的建設性意見。

近階段，因學校安排工作多，師徒相互聽課不積極。

讀書筆記、業務筆記最好的教師有：羅維婭、錢偉杰、夏慧穎、寇婷婷、張娜、王進、姚紹霞、耿月輝、王培、趙靜、閆嫣、權凱麗、王曼曼、李為為、樊敏、吳娜、姚一凡、袁慧穎、王超囡、劉丹、張恩慧、李恒、左曉露、武璐、徐欣、楊潔、王潔、薛敏、趙海瑞。

（一）試卷的基本情況：

1、試題來源

１～6年級的語數試卷和36年級的英語試卷由區教研室提供，12年級英語試卷由本校兩位英語骨干教師命題。

2、試卷特點

本次測試從試卷總體上看，具有以下幾項特點：

（1）適合新課標理念，難易程度適中，內容全面，注重能力培養，體現了知識綜合性。

（2）在考核學生的基礎知識、基本技能的同時，注重了對學生綜合能力的考查，充分體現了素質教育的目的。

（3）題目注重對學生雙向思維的考核，有利于學生思維的靈活性和創造性的發展。

（4）注意了分析問題和解決實際問題的能力的考查，使學生充分體會到學以致用的重要性。

（二）主要成績：

1、全校期中成績統計

（1）優點：

語文：基礎知識掌握好。大部分學生對生字、詞等基礎知識掌握較好，任課老師都相當重視基礎知識的教學，加強訓練、反復鞏固，常抓不懈，一一過關，使學生牢固掌握。本次考試中學生基礎知識的得分率相當高，如一年級課文背誦、生字詞；二年級看拼音寫詞語、連線題；三六年級生字詞、四字詞語等都十分較少；卷面干凈、整潔；書寫認真規范。

數學：一、二、三、六年級填空題和計算題的得分較高。從學生的填空題得分率高我們可以看出學生的記憶能力較強。由此可見，學生對記憶、計算等方面的基礎知識掌握的還是比較扎實的。

英語：基礎知識和基本知識點落實較到位。學生能理解簡單問題并作答，能辨析出不同類的單詞，正確寫出各類詞的正確形式，能運用簡單的日常用語進行情境交際，判斷、選擇、回答等題目，學生的得分都是較高的，可見基礎知識的教學，老師們都已經給以了較大的重視，加強了單詞的背記要求，一年級做卷能力進步。卷面反映出，85%以上的學生學習態度端正，學習習慣良好，答案書寫工整、認真、規范，卷面干凈，可見學生良好行為習慣的養成教育和學習基本功訓練效果顯著。

（2）存在問題:

“靈活開放，注重創新”是本次命題的原則之一。從學生的答卷上看，學生的思維受定勢的影響比較嚴重。如語文二年級的同音字、形近字不分；閱讀短文讀不懂，寫話大部分學生寫不成句；三、四年級標點符號不會使用，閱讀短文不會審題，作文內容語句不通、內容不豐富；五年級的修辭方法使用不靈活，字形選擇題掌握不好；概括能力不行；六年級課外知識的積累太少。數學四、五年級計算題失分嚴重，多錯在簡便計算上；英語學生對相似的單詞易搞混淆，學生在句意的理解與運用方面不夠靈活。

學生的基礎知識掌握比較扎實，但知識的靈活運用能力不夠好。學生綜合運用知識及分析、判斷的能力較差。這類題的得分率不夠高。如數學失分多的如四年級的填空題“找規律填數”，判斷題“鈍角比90度大”，英語名詞單復數不分，介詞、疑問代詞混淆，詞組的錯誤率高于單詞的錯誤率。很多學生對句子意思理解不準確，導致錯誤，一句話內詞組排序錯誤，說明學生的語感、理解力、在語境中運用語言的能力均較差。

有的學科在同年級中差距較大（在接近5分或5分以上），如語文二（3）班與二（4）班相差5分，四（2）班與四（3）班相差接近5分；數學一（5）班與一（1）一（3）相差5分以上，二（3）與二（4）相差7分以上，五（3）與五（1）相差5分以上，六（3）與六（1）相差7分以上；英語一（5）與一（3）相差7分以上，二（5）與二（2）相差9分，四（3）比四（1）相差13分，五（3）比五（1）相差12分，六（3）與六（2）相差分。

一部分學生的英語學習習慣不好。例如：粗心大意，抄錯數、沒有看清題意就匆忙作答；還有一部分學生字母書寫不規范，大小寫錯誤，字跡潦草凌亂。甚至有一小部分學困生選擇題全部是亂選亂填，全卷得分極低。

（三）今后教學應采取的措施：

1、要繼續重視識字和積累、計算訓練和單詞、句型的默寫。本次考試中，這部分內容得分率最高，說明學生把握得最好。對此我們不能有所松懈，而是必須繼續加大重視和訓練程度，要鼓勵學生背誦、默寫、計算。

2、語文教學方面，

（1）要立足于課堂培養閱讀能力。閱讀部分歷來失分嚴重，本次考試也不例外。提高學生的閱讀能力必須立足課堂，立足課本，課堂教學時語文教師要引起足夠重視。精讀課的教學，要根據教材特點指點學習方法；略讀課的教學，要更放手，讓學生運用精讀課學到的方法自主學習。要培養學生的基本閱讀能力，一是整體把握課文思想內容的能力，二是體會重視詞句含義的能力，三是體會課文的表達方法，四是自己提問題自己回答問題的能力。

（2）習作教學要在文從字順上即“通順”上下功夫，面上的要求，絕大多數同學要達到的要求是“不少于400字的文從字順的作文”，“通順”，即要按一定的順序寫，圍繞一個意思寫，句子沒有明顯的毛病。重點要能表達自己的感受。

數學學方面，

（1）加強數學概念的教學。特別是要讓學生感悟、體驗，不斷完善，才能加深對概念的理解和靈活運用。

（2）課堂教學要引入生活化。數學教學應結合學生生活中實際問題和已有知識。從學生的生活經驗出發，使他們感到數學不再枯燥、抽象，數學就在他們身邊。

（3）、練習設計多樣化，要增加變式練習題。課堂練習是促進學生思維發展，培養學生創新意識的有效手段。作為教學內容的鞏固提高部分，練習的開放性應體現在多樣化上。

在以后的教學中應結合本次檢測試題的導向，以保護學生學英語的自信心，激發對英語的興趣為目的，采取多樣的教學手段，進行靈活多樣的鞏固練習，分散重點、難點，讓學生在輕松快樂的氛圍下學習英語，提高教學效率。

英語教學方面

（1）針對許多學生對于基礎知識掌握不牢，運用不足的問題，我們在教學中要狠抓基礎，培養能力，為學生打好扎實的語言基礎，特別是最基本的詞匯、習慣用語和常用句型，要反復訓練，做到舉一反三。同時加強對單詞、句型的檢查力度，在聽說領先的原則下還要強化讀寫訓練。

（2）教學過程中要注重培養提高學生的一些基本能力，如基本的閱讀理解能力、正確流利書寫的能力，還有加強對學生理解題意和答題技巧的訓練。要端正學生的學習態度，培養其良好的習慣，使其發揮應有的水平，取得更為優異的成績。

3、語數英學科要繼續做好部分學習有困難學生的提優輔差工作。同時通過加強同年級間的教研活動，以縮短班級間的差距。培養學生良好的學習習慣和學習態度。學生的差異客觀存在，如：學習水平、方式、思維等確實存在差距，特別是在數學的理解、審題、思維靈活性估算能力、表達能力等方面存在很大差距，數學教師要充分發揮差異資源的優勢，在班級里成立一對一“幫扶對子”。

我們要以這次檢測為契機，認真總結經驗，不斷調整教學管理的思路，查漏補缺，發揚成績，尋找問題，增添措施，完善教學管理制度，著力改進教學方法，提高教師的業務能力和綜合素質，使我校的教學質量有一個新的跨越。