演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
跑步的演講稿篇一
有一句話:少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年富則國(guó)富.從這句話中我們可以得知少年是祖國(guó)的花朵要國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)就是靠這一朵朵花朵!而又怎樣培養(yǎng)這些花朵呢?靠的必然是愛(ài),但這種愛(ài)卻不是有害無(wú)益的溺愛(ài)!
正如圖中所畫(huà),雞媽媽為了保護(hù)這些雞寶寶不被鷹捉去而把她們遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的.小雞們不禁異口同聲的說(shuō):^v^媽媽,您您別捂得那么嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)好不好,我們想看一看啥是鷹?^v^我不由得想:雞媽媽有沒(méi)有想過(guò)呢?這些雞寶寶長(zhǎng)大后會(huì)怎么樣?不也要面對(duì)鷹?所以不能過(guò)分溺愛(ài)她們而應(yīng)該讓她們勇敢地去面對(duì)!
有一次無(wú)意中得知此事:有一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩在踢足球的過(guò)程中不小心摔倒了,劃破了皮.一位*媽媽走過(guò)來(lái)心疼地說(shuō):^v^孩子我們回家,媽媽給你敷藥,下回別來(lái)踢了!^v^孩子乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭.而當(dāng)xxx把這告訴一位美國(guó)媽媽時(shí),美國(guó)媽媽立即說(shuō):^v^應(yīng)該關(guān)心他并且告訴他防守的方法讓他下回不再犯同樣的錯(cuò)誤而不能像她一樣溺愛(ài)他!^v^從這兩位異*親的不同反映中我們可以知道為什么中美兩國(guó)的經(jīng)濟(jì)程度有大差距!
讓我們向所有人說(shuō):^v^溺愛(ài)只能讓人弱不禁風(fēng),讓我們杜絕溺愛(ài),歡迎嚴(yán)愛(ài)和關(guān)愛(ài)吧!^v^這樣我們的祖國(guó)也將不再弱不禁風(fēng)了!
跑步的演講稿篇二
祖國(guó)這片古老的土地千百年來(lái)牽系、造就了我們民族至高的.美和至深的愛(ài)。她如同一位德高望重、雍容華貴的貴婦人:連綿起伏的長(zhǎng)城是她華麗的項(xiàng)鏈;莽莽林海的大興安嶺是她俊俏的彩衣;巍峨壯麗的泰山是她閃亮的戒指;奇麗險(xiǎn)峻的張家界是她高雅的金冠;奔流不息的母親河是她。四大發(fā)明使她輝煌燦爛;老子孔子讓她聞名遐爾;絲綢瓷器令她光彩照人。大禹治洪水,安天下,三過(guò)家門(mén)而不入是為了她;屈原憂憤滿腔,投身汨羅江是為了她;人民解放軍浴血奮戰(zhàn)、拋頭顱、撒熱血是為了她;無(wú)數(shù)的科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家毫不保留地獻(xiàn)出自己的智慧才華,艱辛地勞動(dòng)是為了她!
我們要想心系祖國(guó)就一定要確立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向,樹(shù)立和培育正確的理想信念,對(duì)自己的未來(lái)充滿希望,要立志為自己的未來(lái)而努力奮斗,把祖國(guó)建設(shè)成為物質(zhì)文明,政治文明,精神文明的國(guó)家。因此,我們要珍惜和抓緊童年的每一秒,抓緊鍛煉身體培養(yǎng)高尚道德,掌握豐富知識(shí),把自己的學(xué)習(xí)、成中長(zhǎng)同國(guó)社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起,為祖國(guó)建設(shè)振興中華時(shí)刻做好準(zhǔn)備。
其次,我們要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。無(wú)論是在什么地方,不管我們有多忙,當(dāng)一面鮮艷的五星紅旗伴隨著國(guó)歌緩緩升起時(shí),我們都必須停下腳步,一邊注視著國(guó)旗行隊(duì)禮,一邊響亮地唱起國(guó)歌。平常生活中要愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾,應(yīng)該為自己是少先隊(duì)的一員而感到驕傲。在學(xué)校里要戴紅領(lǐng)巾,上體育課時(shí)可以把紅領(lǐng)巾摘下來(lái),疊好放進(jìn)書(shū)包。回到家里要把紅領(lǐng)巾放在床頭,以便第二天起來(lái)時(shí)佩帶。紅領(lǐng)巾要定期清洗,保持干凈整潔。雖然這些只是日常生活中的一些,但是卻充分的體現(xiàn)出了自己的愛(ài)國(guó)意識(shí),只有愛(ài)我們的母親祖國(guó),才會(huì)茁壯成長(zhǎng),為祖國(guó)獻(xiàn)一份力。
同學(xué)們,愛(ài)國(guó)是一種堅(jiān)定的民族精神,更是一種振興中華的責(zé)任感。我們青少年要用這種強(qiáng)大的精神力量去描繪祖國(guó)未來(lái)的宏圖,將一片丹心獻(xiàn)給祖國(guó)。祖國(guó)在我心中,祖國(guó)在你心中,祖國(guó)在我們中華兒女的心中,讓我們一起向著“心系祖國(guó),健康成長(zhǎng)”的目標(biāo)前進(jìn)吧!
迎著朝陽(yáng),披著霞光,鮮艷的五星紅旗在高亢的國(guó)歌聲中冉冉升起,它飄揚(yáng)著,飄在九百六十萬(wàn)廣沃的土地上空,飄在所有的中國(guó)人心中,面對(duì)它,我們?cè)僖种撇蛔?nèi)心的崇敬,我們?yōu)樗院馈?/p>
當(dāng)世界籠罩于原始與愚昧的混沌中時(shí),古老的東方燃起了文明的火種;當(dāng)歐洲處于中世紀(jì)教會(huì)神權(quán)統(tǒng)治之下時(shí),中國(guó)的四大發(fā)時(shí)迸出了科技的火花;當(dāng)世人習(xí)慣于不知所蹤的七大奇跡時(shí),他們?nèi)砸獮闁|方古國(guó)的兵馬俑倍感驚嘆!滔滔的江水,滾滾的黃河,連綿不斷的山路,都屬于我們偉大的祖國(guó)。祖國(guó)的山川雄奇,祖國(guó)的河水秀逸,祖國(guó)的胸懷無(wú)比廣闊。當(dāng)侵略者的鐵碲踐踏我們美麗山河的時(shí)候,每一個(gè)有良知的中國(guó)人臉上流著淚,心中淌著血。為了心中神圣不可侵犯的祖國(guó),他們?cè)诤诎抵忻鳎谇柚锌範(fàn)帯B勔欢嗯陌付穑瑱M眉冷對(duì)暗殺者的;吉鴻昌高掛寫(xiě)有“我是中國(guó)人”標(biāo)語(yǔ)的木牌,走在一片藍(lán)眼睛、黃頭發(fā)的洋人之中;張學(xué)良,楊虎城將軍為了挽救民族危亡,毅然發(fā)動(dòng)了西安事變……英雄長(zhǎng)已矣!古往今來(lái),一曲曲悲歌,一個(gè)個(gè)驚天動(dòng)地泣鬼神的故事,都講述一個(gè)簡(jiǎn)單而樸素的信念,祖國(guó)在我心中。
歷史的車輪伴著禮炮的嗚響把中國(guó)載入了新的紀(jì)元—我們不再只有原始的火藥,騰飛的火箭將中國(guó)人飛天的夢(mèng)想載上了環(huán)宇;我們不再只有古老的長(zhǎng)城,橫截大江,“高峽出平湖”的情景仿佛就在眼前;我們也不再只有貧窮落后,公元一九九八會(huì)銘記:三分之一的中國(guó)人已告別溫飽,實(shí)現(xiàn)小康。
今天,我們?cè)俅握驹趪?guó)旗下,看著它冉冉升起。這鮮艷的國(guó)旗,不正是凝聚了億萬(wàn)炎黃子孫對(duì)祖國(guó)的熱情和期望嗎?為了她,錢(qián)學(xué)森不顧美政府的阻撓,義無(wú)反顧的回來(lái)了;為了她,一位中國(guó)男孩三度與美國(guó)校長(zhǎng)交涉要求懸掛中國(guó)的國(guó)旗;為了她,十六歲的桑蘭不幸頸椎骨折……然而他們沒(méi)有絲毫怨言,他們唯一的心愿就是讓祖國(guó)變得更富強(qiáng)、更加美好!
回首昨天,我們的祖國(guó)在曲折中走過(guò)了近半個(gè)世紀(jì)的光輝歷程;展望未來(lái);我們的祖國(guó)正以讓讓世人矚目的姿態(tài)傲立與強(qiáng)國(guó)之林。五星紅旗飄吧!你飄盡滄桑,飄走歷史,飄出輝煌,讓我們虔誠(chéng)的向你宣誓:為了中華崛起而讀書(shū),為了祖國(guó)——母親而奮發(fā)圖強(qiáng)。
跑步的演講稿篇三
我想問(wèn)你們:你們愛(ài)自我的祖國(guó)嗎?你們必須都會(huì)說(shuō)“愛(ài)”,對(duì)嗎?不錯(cuò),我們都熱愛(ài)我們的祖國(guó),因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中永遠(yuǎn)是最美麗的,永遠(yuǎn)都是最富饒的!
我們的祖國(guó)有著五千年的禮貌史,從古到今,我們中國(guó)的文化都是歷史發(fā)展的見(jiàn)證!我們?cè)谔瞥瘯r(shí)期的詩(shī)歌,宋朝時(shí)期的詞章,放眼世界,又有哪一個(gè)國(guó)家能夠跟們相比?我們中國(guó)上下五千年的歷史是如此地悠久,如此地絢麗,如此地耀眼!我們難道不為之而感到自豪嗎?的確,我們中國(guó)也有走向低谷的時(shí)候,但是哪一條大江大河沒(méi)有斷流的時(shí)候呢?風(fēng)雨過(guò)去之后,我們中國(guó)人民不是又翻身做了主人,我們中國(guó)不是依然屹立在世界的東方?我們民族是這樣的不屈,我們的國(guó)家是這樣的堅(jiān)強(qiáng),我們?cè)跄懿粸橹械阶院琅c驕傲!
或許,我們還小,并未真正地祖國(guó)對(duì)于一個(gè)人的重要性。但是,只要看一看錢(qián)學(xué)森、鄧稼先的事跡,我們就會(huì)明白祖國(guó)對(duì)于我們每個(gè)人的好處了。
當(dāng)然,祖國(guó)進(jìn)一步發(fā)展的前提是我們青少年就應(yīng)有所作為。“少年富則中國(guó)富,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則中國(guó)進(jìn)步,少年發(fā)達(dá)則中國(guó)發(fā)達(dá)……”所以我們每個(gè)青少年都要有職責(zé),有義務(wù)去為了祖國(guó)的發(fā)展而努力奮斗!
同學(xué)們,少年們,讓我們從此刻開(kāi)始發(fā)奮圖強(qiáng),把中國(guó)禮貌繼承發(fā)揚(yáng)!我們要刻苦學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是做這一切的保障。讓我們把自我的愛(ài)國(guó)情懷釋放出來(lái),讓我們一齊肩負(fù)起這個(gè)光榮的使命吧!
跑步的演講稿篇四
今天我演講的主題是《凈化校園環(huán)境,美化個(gè)人心靈》。陽(yáng)光明媚,空氣清新,鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境。但是,隨手亂扔垃圾,肆意浪費(fèi)糧食,上下樓梯不講持續(xù)等不文明現(xiàn)象還出現(xiàn)在同學(xué)們的身邊,我們每個(gè)人都希望有一個(gè)清潔,舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。生活文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的養(yǎng)成,校園不僅是我們的溫馨,舒適的家園 ,更是展現(xiàn)我們風(fēng)俗和素質(zhì)的重要場(chǎng)所。我們應(yīng)該保護(hù)我們的校園環(huán)境,為此我們向全體師生提出倡議。
1、不亂丟垃圾,不隨地吐痰。
2、上下樓梯講秩序,真正的做到“禮讓右行”。
3、愛(ài)護(hù)公物,不在桌椅,墻體上亂涂亂畫(huà),愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木。
4、不帶不吃零食。
5、隨手關(guān)緊水龍頭,節(jié)省每一度電,以節(jié)水,節(jié)電,節(jié)約糧食為榮。
6、禁止從教室,學(xué)生宿舍的窗口向四周扔廢棄物。
7、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,勇于勸阻損壞校園環(huán)境的行為。
同學(xué)們,古人說(shuō)過(guò)“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”從今天開(kāi)始,從小事做起,主動(dòng)撿起每一片紙,自管節(jié)約每一滴水;要及時(shí)清理每一處垃圾;要珍惜每一朵花,要愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù);同學(xué)們,你的舉手之勞將會(huì)給你身邊的人帶來(lái)溫暖;你的舉手之勞將會(huì)給我們的校園帶來(lái)美麗;你的舉手之勞將會(huì)讓我們遠(yuǎn)離不文明的行為,讓我們的心靈得到凈化,讓文明禮貌伴我們成長(zhǎng)吧!我相信經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明,美麗的校園。美化校園,凈化心靈,為了校園的綠色,也為了我們心靈的綠色,讓我們行動(dòng)起來(lái),為珍惜綠色,愛(ài)護(hù)綠色,凈化校園環(huán)境,美化個(gè)人心靈貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧!
跑步的演講稿篇五
大家好!
在浩瀚的書(shū)海中,我泛舟而上,細(xì)細(xì)地品味它帶給我的樂(lè)趣,靜靜地欣賞它展示給我的美景,慢慢地收獲它獻(xiàn)給我的感動(dòng)。
如今,閱讀已成為我生命中無(wú)法割舍的一部分。閱讀是硬骨,支撐著我時(shí)常疲憊的身軀;閱讀是血液,流淌在我身體的每一個(gè)角落;閱讀是靈魂,是潛藏在我內(nèi)心深處的另一個(gè)魂魄。
我在旅途中遇到了他——保爾。他用自己的一生詮釋了生命的意義,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。是保爾告訴我人生之路遍布荊棘。也是保爾告訴了我人生之路就算再不順也要堅(jiān)持走下去。汪國(guó)真在《熱愛(ài)生命》中同樣寫(xiě)道:我不去想,是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想,未來(lái)是平坦還是泥濘,只要熱愛(ài)生命,一切盡在意料之中。感謝閱讀,讓我明白了生命的真諦。
我在旅途之中也曾遇到他——詩(shī)圣杜甫。他的詩(shī)沉郁頓挫,語(yǔ)言精練細(xì)膩,感情真摯動(dòng)人。他懷有遠(yuǎn)大抱負(fù),“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”是他憂國(guó)憂民的情懷,更是他的夙愿。“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”是他的宏愿。他的詩(shī)句啟迪了我。從此我不再“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”,從此我也志存高遠(yuǎn)。人生要有志向,無(wú)志的人生如無(wú)舵之船,無(wú)志的人生如毫無(wú)生機(jī)的渺茫的沙漠。感謝閱讀,閱讀讓我明白了一個(gè)人有怎樣的追求就會(huì)有怎樣的命運(yùn)。
在書(shū)海中,我收獲了許多,生命也因收獲更有意義,更有價(jià)值,更加絢麗精彩。
跑步的演講稿篇六
大家好!
我是來(lái)自七(12)班的xx,今天我演講的題目是《熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),熱愛(ài)生活》。
同學(xué)們,你是否會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙,而把運(yùn)動(dòng)忘在一旁?你是否覺(jué)得運(yùn)動(dòng)太苦、太累而不能堅(jiān)持?而我,今天站在這里,卻要提出:請(qǐng)牢記運(yùn)動(dòng),熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)!
都說(shuō),身體是革命的本錢(qián),而我們的學(xué)習(xí),又何嘗不需要強(qiáng)健的體魄和健康的身體呢?而能使自己強(qiáng)身健體的方法,唯有運(yùn)動(dòng)。正是運(yùn)動(dòng),讓我們?cè)诎倜Φ膶W(xué)習(xí)生活中有了一點(diǎn)樂(lè)趣;是運(yùn)動(dòng),讓我們更加清楚明白了團(tuán)結(jié)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);是運(yùn)動(dòng),讓我們的生活添了一抹色彩、添了一縷陽(yáng)光。
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái),熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),努力運(yùn)動(dòng)。相信運(yùn)動(dòng)會(huì)給你的生活帶來(lái)別樣的精彩!
謝謝!
跑步的演講稿篇七
大家早上好!
作為大學(xué)生的我們已經(jīng)不需要像小學(xué)時(shí)讓老師逼著我們?nèi)W(xué)習(xí),我們有我們自己的思想,自己的意念,因勢(shì)利導(dǎo)的把自己的興趣加入到自己求學(xué)的意志中去。
現(xiàn)在的我們有太多的自由時(shí)間,大多數(shù)同學(xué)不知道該怎么樣有效的利用好這段時(shí)間,自己本身的惰性,還有環(huán)境的因素也會(huì)影響到我們自身。使我們白白的浪費(fèi)這么多寶貴的時(shí)間。
在這里我談?wù)勎易约旱目捶ǎ覀円獙W(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí),可以有效地提高課堂教學(xué)效率,發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí),在課堂上首先由老師提出問(wèn)題,讓學(xué)生有目標(biāo)的帶著問(wèn)題去看書(shū)學(xué)習(xí),查找自己所要問(wèn)題的答案。
再在“當(dāng)堂訓(xùn)練”中去證明和鞏固自己所掌握的知識(shí),這就讓每一個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)了,發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性;發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí),可以發(fā)展全體學(xué)生。教育的改革和發(fā)展要求我們,教育要面向全體學(xué)生,發(fā)展全體學(xué)生。我們現(xiàn)在所面臨的狀況是,學(xué)習(xí)自覺(jué)的學(xué)生,實(shí)際上就是學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)的學(xué)生,學(xué)習(xí)成績(jī)上去了,而那些學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差的學(xué)生,學(xué)習(xí)不主動(dòng)的學(xué)生,也就成了后進(jìn)生。
我們現(xiàn)在發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,就是要讓每個(gè)學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),并且要讓原來(lái)的后進(jìn)生在主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)成功,從而讓他們看到希望和學(xué)習(xí)的信心;發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí),可以有效地發(fā)展學(xué)生自身的巨大潛能。科學(xué)家發(fā)現(xiàn),人類貯存在腦內(nèi)的能力大得驚人,人平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能。要是人類能夠發(fā)揮一大半的大腦功能,那么可以輕易地學(xué)會(huì)40種語(yǔ)言,背誦整本百科全書(shū),拿12個(gè)博士學(xué)位。所以,我們千萬(wàn)不能夠忽視學(xué)生自身所蘊(yùn)藏的巨大潛能,而是要充分相信學(xué)生,要充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)作用。
學(xué)習(xí)分幾種,有主動(dòng)學(xué)習(xí)的,有被動(dòng)學(xué)習(xí)的。象自主型學(xué)習(xí)的孩子他在學(xué)習(xí)時(shí)都處于主動(dòng)探索狀態(tài)。主動(dòng)探索的孩子他的成績(jī)就提高的快,如果被動(dòng)學(xué)習(xí),孩子也能提高成績(jī),但是成績(jī)幅度很小,特別是在被逼迫下學(xué)習(xí)的孩子,他們的成績(jī)就非常差了。而在現(xiàn)實(shí)中有相當(dāng)多的學(xué)生不知道如何去參與到自主學(xué)習(xí)之中。這就要就教師學(xué)會(huì)去如何啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)了。
首先,要讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。其實(shí)自主學(xué)習(xí)并不難,它并不僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的專利。通常我們所學(xué)的知識(shí)是是一環(huán)套一環(huán)的,是循序漸進(jìn),逐漸加深的,也就是在原有知識(shí)基礎(chǔ)上的邏輯加深。遇到很多難以理解的地方屬于正常現(xiàn)象。學(xué)生可以在自主學(xué)習(xí)中在不懂的地方標(biāo)注記號(hào)或通過(guò)學(xué)習(xí)小組交流獲得收獲。當(dāng)老師在課堂講解這方面的內(nèi)容時(shí),就會(huì)加深對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的印象,從而達(dá)到事半功倍的效果。
其次,在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中,也會(huì)有許多的薄弱環(huán)節(jié)。要更好地發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效果,教師也要及時(shí)指點(diǎn)迷津。要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。如應(yīng)基于哪一方面思考,這個(gè)問(wèn)題應(yīng)從哪個(gè)角度考慮,或是從哪個(gè)方面提出問(wèn)題。
而教師也可以設(shè)置一些問(wèn)題,讓學(xué)生帶著問(wèn)題去思考、探究。教師應(yīng)當(dāng)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者和促進(jìn)者,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的情境,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的速度。
那種擔(dān)心學(xué)生的自主學(xué)習(xí)占用了過(guò)多的時(shí)間,會(huì)影響教學(xué)進(jìn)度,會(huì)影響教學(xué)任務(wù)的完成的想法,是錯(cuò)誤的。因?yàn)橐磺薪虒W(xué)活動(dòng)都是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,在教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)該是教師為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供有效的服務(wù),而不是讓學(xué)生為教師完成既定的教學(xué)任務(wù)。
跑步的演講稿篇八
早晨,打開(kāi)半開(kāi)的窗戶,穿透清晨的第一縷陽(yáng)光,照亮房子,點(diǎn)亮困倦的眼睛。凝視著觸手可及卻又遙不可及的陽(yáng)光,穿過(guò)它的塵埃清晰無(wú)比,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在翻滾,安靜而活潑。這樣可以安靜的看一刻鐘。
遠(yuǎn)離城市的喧囂,偶爾去鄉(xiāng)下感受一下新鮮空氣。這個(gè)時(shí)候,總會(huì)有這樣的體驗(yàn)。沒(méi)有嘈雜的哨聲,沒(méi)有混亂的空氣,你仿佛置身于天堂。你面前是看不見(jiàn)的綠樹(shù),兩邊是叫不出名字的野花,還有從未見(jiàn)過(guò)的昆蟲(chóng),無(wú)憂無(wú)慮的爬行飛翔。雖然孤獨(dú)往往伴隨著自然,停在一片沾著露水的樹(shù)葉前,一陣風(fēng)拂過(guò)臉頰,連煩惱都被吹走了。不禁感嘆:人生就是這么安靜美好。
人活在一個(gè)喧囂物欲的世界里,那些自然的聲音總是被掩蓋,充滿了人生的煩惱。中學(xué)生擔(dān)心上學(xué),大學(xué)生擔(dān)心找工作,員工擔(dān)心工資,老板擔(dān)心公司利潤(rùn),總是面臨各種壓力。有些人選擇逃避,甚至放棄生命,以為這是一種解脫,是人生唯一的出路,卻不知道人生的路不止一條。當(dāng)我們忠于自己的初衷,正視生活,改變對(duì)生活的看法和態(tài)度,從不同的角度改變自己的抱怨和不滿,也許就能把這種不快樂(lè)轉(zhuǎn)化為對(duì)生活的熱情。就像我們被捅了又撓,以為是刺,低頭一看,錯(cuò)愕地發(fā)現(xiàn)是玫瑰。
生活中,絆腳石經(jīng)常出現(xiàn)。如果你第一次跌倒,站起來(lái)微笑,然后繼續(xù)前進(jìn)。成功就在你面前。如果你跌倒了,你就再也站不起來(lái),帶著悲傷抱怨這個(gè)絆腳石,那么你就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。相反,成功的人會(huì)把絆腳石當(dāng)成磨煉意志的幸運(yùn)草。你不僅得到了,還獲得了成功的喜悅。
人生就是這樣,不是帆。沒(méi)有風(fēng)雨,沒(méi)有起伏,活著沒(méi)有意義。生活充滿了歡笑、陽(yáng)光、淚水……它是多彩的。我們微笑著面對(duì)它,它會(huì)給我們最大的回報(bào)。上帝對(duì)每個(gè)人都公平。每天抱怨生活會(huì)讓生活變得更糟,增加你的不滿。
當(dāng)最美麗的母親吳菊萍在千禧年之際用雙手抱起從大樓上摔下來(lái)的孩子時(shí);當(dāng)最漂亮的女孩何月得知自己的生命只剩下三個(gè)月的時(shí)候,她決定捐出自己的器官。高考少年面對(duì)持刀男,不僅是對(duì)自己生命的恐懼,更是對(duì)他人生命的恐懼。
每個(gè)人都只活一次,死亡對(duì)我們來(lái)說(shuō)是必然的。人是歷經(jīng)滄桑而活的,但偉大的靈魂會(huì)強(qiáng)化思想和生命,而這個(gè)偉大的靈魂來(lái)自于對(duì)生命的熱愛(ài)和敬畏。
跑步的演講稿篇九
藝術(shù),可以陶冶人的情操,培養(yǎng)人的興趣。音樂(lè),有如一泓清泉,滋潤(rùn)人的心田。我喜歡藝術(shù),尤其又喜歡音樂(lè),我覺(jué)得:美妙的旋律勝過(guò)所有的語(yǔ)言。
我喜歡音樂(lè),因?yàn)樗腥f(wàn)千種理由令人向往。在不愉快時(shí),音樂(lè)讓我敞開(kāi)心扉向她訴說(shuō),從而擺脫郁悶的烏云;在經(jīng)受打擊時(shí),音樂(lè)讓我沉浸其中,慢慢地摸索到了“越挫越勇”的真理。;在驕傲自滿時(shí),我在音樂(lè)中找到了一種豁達(dá)恬淡的心境,仿佛擺脫了塵世,來(lái)到世外桃源;在輕松愉快時(shí),我更愿同這位永恒的朋友一起分享,一起共譜悠揚(yáng)的樂(lè)章。
我喜歡音樂(lè),喜歡她的多姿多彩,無(wú)窮魅力。她是一位女神,卻能讓不同國(guó)籍、不同膚色、不同背景、不同階層的人都擁有她。我只是一名普通的學(xué)生,卻得到了她多種恩惠:我喜歡古典民族音樂(lè),喜歡在春天隨《百鳥(niǎo)朝鳳》歡快的節(jié)奏翩翩起舞,在夏夜彈奏《漁舟唱晚》,在秋晨欣賞《高山流水》,在冬日聆聽(tīng)《月光下的鳳尾竹》;我喜歡流行音樂(lè),喜歡周杰倫、王力宏的中國(guó)風(fēng),喜歡濱崎步、張娜拉日韓歌曲的浪漫情調(diào),更喜歡艾薇兒、瑪利亞-凱莉的經(jīng)典歐美金曲;我也喜歡西洋樂(lè)曲,喜歡在沮喪時(shí)感受貝多芬的《命運(yùn)》,喜歡在沉思中享受《回家》,喜歡在悲傷時(shí)慢慢品味優(yōu)美的《梁祝》以及那份難舍難分的絕戀。
我喜歡音樂(lè),所有的類型我都嘗試聆聽(tīng),因而她帶給我的幫助也是一言難盡。我曾經(jīng)很內(nèi)向,總是與孤獨(dú)為伴。自從與音樂(lè)結(jié)識(shí),我便擁有了一個(gè)可以傾聽(tīng)、傾訴的朋友。她讓我漸漸改變,變得主動(dòng)與人交往,變得勇于展現(xiàn)自己。在友情上,我得到了許多同音樂(lè)一樣好的朋友;在生活上,我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝困難,發(fā)現(xiàn)美好;在學(xué)習(xí)上,我將對(duì)音樂(lè)的興趣轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,因而時(shí)刻自信;最重要的還是在自身上,我擁有了一雙善于聆聽(tīng)的耳朵,感受到美妙的旋律,以及一顆保留美好的心,它讓我在學(xué)校的舞臺(tái)上,在人生的舞臺(tái)上永遠(yuǎn)煥發(fā)活力。
我愛(ài)你,音樂(lè)。你是一種神奇的事物,能沖刷掉污_,保留著美好。我的心愿意和你永遠(yuǎn)臨近!