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2023年最新幽默風(fēng)趣的老師作文 有趣幽默的老師作文(模板6篇)

時(shí)間:2025-05-29 作者:儲(chǔ)xy

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

幽默風(fēng)趣的老師有趣幽默的老師篇一

在我的心目中,有數(shù)不勝數(shù)的老師讓我充滿崇敬。我最喜歡的,是風(fēng)趣幽默的無敵變臉大神許老師!

許老師那稍顯稀疏的頭發(fā),會(huì)讓人聯(lián)想到因用腦過多而導(dǎo)致的“聰明絕頂”。他那閃光的額頭,更讓人感覺他是個(gè)充滿智慧的人。許老師的眼睛像皮卡丘一樣會(huì)發(fā)出驚人的“閃電”,只要誰上課做小動(dòng)作,這目光就會(huì)讓他做“賊”心虛。許老師肚子里的知識(shí)可多了,講起課來滔滔不絕,妙語連珠。

許老師的最大的特點(diǎn)就是風(fēng)趣幽默。比如上課時(shí),有些同學(xué)的舉動(dòng)讓人感到無語的時(shí)候,他的經(jīng)典臺(tái)詞就出場了:“蒼天啊!”抬頭一看沒有蒼天,只有天花板,就立刻改口說:“天花板啊!”再一低頭,說:“大地呀——不,地板啊!”我特別佩服許老師的這種別具一格的語言表達(dá)方式,還有這無敵的幽默感。

許老師有許多興趣愛好,我們班的同學(xué)把他的這些興趣愛好編成了兩句順口溜:能唱愛跳好乒乓,饅頭辣椒寫文章。哈哈,連他聽了也點(diǎn)頭表示默認(rèn)呢!

當(dāng)然,許老師還非常關(guān)心我們,既關(guān)心我們的學(xué)習(xí),又關(guān)心我們的生活。

幽默風(fēng)趣的老師有趣幽默的老師篇二

記得上三年級(jí)時(shí),有一位叫王峰的語文老師。同學(xué)們都喜歡在背地里叫他“汪峰”老師。他是個(gè)和藹可親,幽默風(fēng)趣的老師。個(gè)子不高不矮,胖胖的,臉圓圓的。

王老師還有一張?zhí)咸喜唤^的嘴巴,講起課來有聲有色、眉飛色舞,同學(xué)們都走到書本里去遨游了。

王老師剛教我們寫鋼筆那會(huì)兒,我們都還不了解鋼筆。而王老師卻很耐心地教我們?cè)鯓游展P……一邊嘴不停歇地說還一邊在講臺(tái)前演示:“手離筆尖一寸,胸離桌子一拳,眼睛離書本一尺……”還時(shí)不時(shí)地去糾正一下個(gè)別同學(xué)的錯(cuò)誤。

有一次中午在學(xué)校食堂吃完飯后,我和吉雨婷結(jié)伴走向教室。路上,碰巧遇到了王老師,擦身而過時(shí),不小心踩到了王老師的腳,她連忙向老師道歉:“王老師,對(duì)不起。”王老師的回答令人意外:“哼,就你這小身板兒,怎么能傷到我這么威武的身軀呢,難道我就這么弱不禁風(fēng)嗎?”說完還拍了拍自己的肚子,我和吉雨婷都“撲哧”一聲笑了。

正是因?yàn)橥趵蠋煹哪托模趵蠋煹挠哪L(fēng)趣,才讓我們學(xué)會(huì)了握筆,學(xué)會(huì)了寫字,學(xué)會(huì)了寫作……一步一步地成長,一步一步地向上。

雖然王老師只陪伴了我們一年,但老師對(duì)我的諄諄教誨和用心良苦我終身難忘!

幽默風(fēng)趣的老師有趣幽默的老師篇三

鈴聲一響,全班41雙眼睛齊刷刷地望向教室門口。一張呆萌橢圓臉,笑時(shí)露出一排被煙熏黑的“小黑牙”,身材圓柱體,我們一直認(rèn)為他像一尊笑面佛,他的眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵,可以說,他臉上的每一個(gè)器官,每一條皺紋,甚至每一根頭發(fā)都好笑。他的穿著就更潮流了,只見他上穿羽絨服,下穿長褲,腳穿涼鞋,這混搭可真牛。可他那肚子太大了,導(dǎo)致他的外衣永遠(yuǎn)拉不上去。他開始講課了,他發(fā)的音絕對(duì)是全校最標(biāo)準(zhǔn)最正宗的四川話。他每次說我們時(shí),都用他那“纖細(xì)”的蘭花指指著我們。我們看著他那手,笑得更加快樂。所以我們?cè)诒澈笠卜Q他為“物理老頭”。

課堂的音符

“叮鈴鈴……”上課了,同學(xué)們坐好,等待著“物理老頭”。他走進(jìn)來,把書重重地放在桌上,全班同學(xué)被那金屬般的聲音鎮(zhèn)住,大氣也不敢出,他說:“今天的內(nèi)容很重要,要認(rèn)真聽”。他講完了一遍,問,明白沒,那自然搖頭占多數(shù)。他又把書重重拍打在桌上,“你們這群‘白花兒’,這么簡單都不會(huì),我說的是外語嗎?喊你們認(rèn)真聽認(rèn)真聽”。他雖在上面說我們,可我們?cè)谙旅嬉膊缓檬苎剑胄τ植桓倚Γ荒芤恢北镏l叫他這么幽默呢!

獨(dú)一無二曲

上他的課總是過得那么快。下課鈴一響,他絕不拖堂,這也是我們最欣賞他的品質(zhì)。但他下課的結(jié)束語總是:“現(xiàn)在有兩本資料了,我再也不用擔(dān)心你們沒有作業(yè)做了”。課堂上有趣,課下更有趣。他每次布置作業(yè)都說:“我們都是這么熟了,關(guān)系這么好,這點(diǎn)作業(yè)算什么,今天晚上不用擔(dān)心你們沒有作業(yè)做了,可以睡個(gè)好覺了”。我們反抗道:“你是誰呀,我們認(rèn)都不認(rèn)識(shí)你,不熟,一點(diǎn)都不熟!”“只要我認(rèn)識(shí)你們就行了,你們不必認(rèn)識(shí)我。”我們只好敗下。

“物理老頭”是首歌,即使時(shí)光匆匆,也抹不去他智慧的火花在我們心中烙下的痕跡。他的幽默,他的高超教學(xué)技術(shù),他的與眾不同,都將成為我初二生活中的閃光點(diǎn),成為以后我親切的懷念。

他為我們譜寫一曲,快樂的歌。

幽默風(fēng)趣的老師有趣幽默的老師篇四

在我們教室里,有和藹可親的周老師,說話像連珠炮的沈老師,上課“怪招”連出的李老師……但我最喜歡的是幽默風(fēng)趣的蔣老師。

蔣老師長得十分搞怪。大大的嘴巴,小小的鼻子;明亮的眼睛,烏黑的頭發(fā)。開學(xué)時(shí),我們發(fā)現(xiàn)他還總愛穿一雙又土又引人注目的紅色洞洞鞋。我們問他為什么,他的回答卻讓我們哭笑不得。他說:“因?yàn)槎炊葱┲质孢m又‘好看’”。

這學(xué)期,他才剛剛教我們,第一次我們還不習(xí)慣,后來我們慢慢被他的幽默逗得哈哈大笑。上課時(shí),蔣聞遠(yuǎn)總是開小差,手托著腦袋看窗外的風(fēng)景。他見了說:“喲!教室里什么時(shí)候多了個(gè)‘沉思者’呀!”同學(xué)們聽了,都笑了。這時(shí),蔣聞遠(yuǎn)不但沒改,還把屁股抬得老高。他又說:“你是不是在想今天中午吃什么呢?是吃雞排還是紅燒肉?或者在想晚上回家看什么電視呢?”全班笑翻了天,連小蔣聽了也笑了。

蔣老師的幽默還不止這些呢?

因?yàn)樗麆偨游覀儼啵钥偸潜话嗬锏摹昂俊睂W(xué)生搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有一次科學(xué)課上,他讓蔣聞遠(yuǎn)到后面去“面壁思過”一分鐘。而小蔣很不聽話,竟然在后面轉(zhuǎn)圈圈。他看了沒有生氣,還笑著說:“哦!原來班里有個(gè)‘小彩旗’呀。”他又接著對(duì)我們解釋說:“你們有沒有看過春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),舞臺(tái)旁有位小女孩在連續(xù)不斷地轉(zhuǎn)圈圈,她就是‘小彩旗’。”我們聽了,又都笑了。再看看小蔣,也笑著停止了轉(zhuǎn)圈的動(dòng)作。

幽默風(fēng)趣的蔣老師,我們都十分喜歡他充滿笑聲的科學(xué)課。

幽默風(fēng)趣的老師有趣幽默的老師篇五

我們的科學(xué)老師姓蔡,短短的頭發(fā),小小的眼睛,皮膚有點(diǎn)黑,個(gè)子還挺高,也非常幽默。

有時(shí)候,同學(xué)們很不聽話,非常淘氣,也一直在講話,尤其是第一組,說的最響,可老師明明看見了,卻一聲不吭,等待我們安靜下來。

鬧了一會(huì)兒,終于安靜下來了。老師高興地對(duì)同學(xué)們說:“你們第一組,下課有禮物等著大家。”第一組的同學(xué)非常高興,其他小組的同學(xué)聽到這樣,非常的失落。我聽到也非常不開心。為什么我們表現(xiàn)這么好,第一組卻有禮物呢?我下課去查個(gè)清楚。

“叮鈴鈴—叮鈴鈴”下課了。我只聽見老師嚴(yán)肅的對(duì)第一組說:“今天你們的禮物就是把易記本上的第一單元重點(diǎn)抄寫一次,下次上課再不認(rèn)真聽講,加倍!”我聽完哈哈大笑,心想,天下哪有這么好的事,上課不認(rèn)真聽講,還有禮物。第一組的同學(xué)聽完以后,個(gè)個(gè)低下了頭,垂頭喪氣。

有這么一次經(jīng)歷,我可不想有這樣的禮物。所以我上課每天認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,可有一次就因?yàn)槟硞€(gè)同學(xué),我也被罰抄了,嗚嗚!

我們老師就是這樣一個(gè)幽默的人。

我喜歡我的老師!

幽默風(fēng)趣的老師有趣幽默的老師篇六

一張瘦瘦長長的臉上長著一雙不是很大卻是很有威力的眼睛,走起路來是呼呼聲風(fēng),好象永遠(yuǎn)有忙不完的事情,那就是我的語文老師??王老師。

王老師很有幽默感。隨便舉幾個(gè)例子就能證明。例如有一次,班上有一個(gè)同學(xué)沒有在作業(yè)本上寫姓名,王老師在上課時(shí)就說:“這個(gè)作業(yè)本是哪個(gè)無名大俠的。”全班同學(xué)聽后是笑彎了腰。還有一次,班上在進(jìn)行語文考試,同學(xué)們都安安靜靜地在做題目,而王老師卻離開教室了,過了好長好長時(shí)間才回到教室,進(jìn)來后說:“大家有沒有看到老鼠來過啊?”意思就是偷看的人有沒有。聽了這句話,全班更是哄堂大笑,笑聲好象傳遍了整個(gè)校園。更有趣的還在后頭,王老師在比喻寫作文的層次時(shí),把同學(xué)們分成了深海的、淺海的魚,陸地上的茅草屋及站在云端上向下看的天使。我按照要求比劃了后,回家對(duì)媽媽說自己是站在云端望下看的天使,結(jié)果被媽媽奚落了一陣后,想想還是先做只淺水里的魚吧,天使好象還是有點(diǎn)距離。

王老師的眼睛里雖然只有那么一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)的嚴(yán)厲,但還是讓人覺得有點(diǎn)怕。尤其作業(yè)不認(rèn)真,字寫得潦草時(shí),只要王老師的眼睛掃到我身上,我的心就狂跳,王老師一聲:“潘佳杰”我的腿腳就有點(diǎn)發(fā)軟,所以見到王老師是有點(diǎn)怕怕的。不過還是管不住自己,老是被王老師叫到辦公室背課文,訂正作業(yè)。

不過更讓我崇拜的是,王老師擅長跳繩。在一次教師跳繩比賽中王老師居然跳了二百六十多個(gè),取得了很棒很棒的成績。這對(duì)于只有九十多個(gè)會(huì)跳的我來說簡直就是天方夜潭,所以好幾天我逢人就說自己的老師跳繩怎么怎么棒,真是感到無比的光榮。

我還知道王老師的一個(gè)小秘密,因?yàn)槔先ネ趵蠋煹霓k公室。所以我知道在老師的最下面的抽屜里放著滿滿的一抽屜糖果,有巧克力、玉米糖、牛奶糖、松子糖等,那可不是老師自己吃的,那是老師的女兒喜歡吃糖果,老師給準(zhǔn)備的。不過我想不明白的是,每個(gè)媽媽都不讓寶寶多吃糖,要蛀牙,可王老師為什么要給自己的寶寶準(zhǔn)備這么多呢?有時(shí)很想問問老師,可最終還是沒敢問。

總之,在我的眼里,王老師是個(gè)幽默風(fēng)趣的,又是嚴(yán)厲的一個(gè)好老師。

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。幽默風(fēng)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。愚人節(jié)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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