“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
農業創新工作室工作總結報告 創新工作室工作總結篇一
一、注意班主任的選拔，嚴格按素質要求，選拔班主任。
二、對現任班主任進行培訓，使其在思想和業務方面都得到提高。
1.每月組織專業學習一次。
2.每位班主任每學期閱讀至少兩本教育書籍，并做好筆記。
3.每學期開展推門聽課和預約聽課機制，并擇優進行優秀晨會和班會課觀摩活動。
4.每月開展一次班主任研討制度。
5.每學期開展一次專題性的教育研究活動。
8.鼓勵和支持班主任進修。
三、定向培養，對年輕的科任教師進行特定的培養，擴充班主任的后備軍。
1.開展傳幫帶活動，幫助年輕老師熟悉班主任工作流程，學習管理方法。
2.針對班主任工作中經常遇到的問題選擇主題，舉辦專題講座。
3.每學期結束以微沙龍的形式向全校進行專業發展匯報。
農業創新工作室工作總結報告 創新工作室工作總結篇二
20xx年，在上級工會、支行黨委的正確領導下，開發區支行堅持立足支行業務發展，充分發揮勞模示范帶頭作用，成立了xxx勞模創新工作室，在全行中產生了積極的示范和引導作用，有效激發了廣大職工的創新熱情和創造活力。20xx年xxx勞模創新工作室已成為開發區支行弘揚勞模精神、發揮勞模作用的有效載體。
20xx年，“xxx勞模創新工作室”掛牌。xxx工作扎實，業務過硬，工作業績突出。豐富的工作經歷和多崗位的工作鍛煉，培養了她踏實勤懇、任勞任怨的工作作風，能夠創造性地開展工作，具有較強的學習能力。xxx無論在哪個崗位上，她都愛崗敬業，認真鉆研，總能在平凡的崗位上做出不平凡的成績，這一切都緣于她精益求精、追求卓越的“工匠精神”。
xxx擔任開發區營業部主任以來，一步一個腳印，帶領支行營業部的整體業務指標發展到了一個新的高度。在xxx評選中獲得“千佳文明服務網點”稱號，順利通過復檢；xxx本人連續兩年被評為市行先進個人、營銷服務勞模崗等榮譽稱號。
xxx勞模創新工作室，是弘揚新時代勞模精神、發揮勞模作用、加強勞模工作創新的有效載體。隨著時代的發展、社會的進步，一大批愛崗敬業、無私奉獻，勤奮學習、勇于創新、敢于實踐，努力成為先進生產力代表的新時代勞模涌現。通過搭建勞模工作室，大力弘揚勞模精神的濃厚氛圍，能夠促使廣大員工深刻認識勞模精神內涵，為推動支行整體業務發展作出積極的貢獻。
（二）有助于做好“傳幫帶”，發揮勞模示范引領作用。
專業技術比賽鍛造了勞動模范，而勞模創新工作室又推動了專業技術比賽不斷向深度和廣度開展。開發區支行將xxx勞模創新工作室作為勞模工作技能方法、經驗傳授的載體，通過定期組織開展崗位練兵活動、幫助新入行員工設計提升職業技能，圍繞業務技能提升開展多種形式的創新活動，為青年員工立足崗位練就過硬本領搭建平臺，極大調動和發揮了青年的積極性和創造性，培養了更多優秀的青年業務技術骨干和技術能手。
（三）將勞模工作室與搞好產品營銷創新緊密結合，推動整體業務經營發展。工作室成立后通過在全行開展創建活動，激發廣大員工，特別是青年員工思考創新、建功立業的熱情，發揚“愛崗敬業、凸顯特色、強化營銷、積極拓展”的勞模創新精神，推動業務經營健康快速發展。
勞模創新工作室在充分發揮平臺作用、青年員工的成長進步上取得了一定成效，但工作室當前存在創新能力不足、積極主動性不夠等方面的問題，主要表現在：一是影響力和吸引力不足。勞模創新先進事跡宣傳不足，勞模創新工作室的影響力受限，導致聚集到勞模創新工作室的職工數量有限。只有廣泛聚攏廣大職工，才能使大家在此汲取營養，尋找動力，促使員工將勞模創新工作室當成成長進步的平臺、施展才華的舞臺。二是需強化激勵導向機制，調動創新熱情。只有緊密結合支行業務發展實際情況，深入研判業務條線的發展新模式，充分應用借鑒互聯網思維，充分發揮勞模工作室的示范帶動作用，才能引導廣大職工多思考、勤研究，為推動分行各項業務的高質量發展貢獻聰明才智和巨大力量。
(一）強化合力推進機制，營造創建環境。勞模創新工作室需凝聚各方力量，整合優勢資源，形成黨委支持、工會組織、勞模掛帥、職工參與的創建格局。
（二）強化物資保障機制，夯實創建基礎。創建勞模工作室，需加強基礎建設。勞模創新工作室集技能學習、營銷創新、成果展示、資料匯集于一體，需加大軟硬件的投入，配備如書籍、電腦、儀器等設備，建議上級行每年為工作室提供充足的工作經費。
（三）強化輿論宣傳機制，擴大創建影響。進一步擴大勞模創新工作室的影響力和吸引力，大力宣傳勞模創新先進事跡，多層次、全方位的宣傳，能夠有效擴大勞模創新工作室的影響，使越來越多的職工聚集到勞模創新工作室，汲取營養，尋找動力，真正發揮勞模工作室的作用，將勞模工作室當成成長進步的平臺、施展才華的舞臺。
農業創新工作室工作總結報告 創新工作室工作總結篇三
（一）不斷規范運行機制
勞模創新工作室由工作室組長牽頭負責，電氣、機械、自動化等領域有一名或幾名在技術業務方面有專長、有一定的理論水平、工作經驗和創新能力的專業負責人作為核心，組成團隊型工作隊伍；工作室建立一套相對完整的工作制度、活動制度和管理辦法，明確勞模創新工作室主要任務是結合工作實際，以實施技術改進、承擔技術改進任務、負責技術難題攻關、培養新一代骨干成員；同時工作室工作計劃做到三部曲，即有思路、有設計、有落實，建立了月度例會制度、半年工作室推進會、年度總結會制度，力求運作不斷規范化，信息資源共享最大化、學術研究討論經常化；勞模創新工作室作為創新工作的重要力量來源，受到重點培育和支持，在創新實踐的經費方面有著充分保證，單位工會定期對勞模創新工作室進行檢查指導；為了進一步擴大其影響力和吸引力，勞模創新工作室也將創建活動與勞模宣傳工作科學對接，通過多層次、全方位的宣傳，有效擴大了勞模創新工作室的影響。
（二）積極開展創新實踐
勞模創新工作室將技術改進、技術革新與技能比武、勞動競賽等活動有機結合，積極開展創新實踐，促進了工作室在競賽比武領域的創新發展。
工作室建立“傳幫帶”制度。工作室成員作為師傅，每人配對1至3名年輕同志，成員運用自身的專業技術功底以及常年積累的實際工作經驗，幫助年輕同志盡快融入防洪一線事業，并在省、市技能競賽前對年輕同志進行業務指導，對年輕同志碰到的難題進行答疑解惑，這讓勞模創新工作室聚集了一批業務和技術骨干。成員努力在實際工作中發現有價值的問題，師徒共同動腦筋、想辦法，帶著問題學習和探討，攻堅克難，提高了成員們的創新能力。
工作室每月有計劃地對年輕同志進行業務培訓，月底安排培訓內容考核，年度考核成績與參加市級技能競賽人選掛鉤。因此，想在技能競賽中一展身手的年輕同志有了壓力更有了動力，在你追我趕的氛圍中互相學習、互相提高，勞模創新工作室在競賽比武領域也散發出了光和熱。
一是在技能競賽方面。勞模創新工作室經過一年多時間的運作，培養了一批肯學習、肯鉆研的骨干成員，并且在各項技能競賽中取得豐碩成果。20xx年9月，在鹽城市水利事業單位泵站運行與維修職業技能競賽中，勞模工作室所在的市區防洪工程管理處榮獲競賽組織獎；個人方面，工作室成員陳海洋、高猛、蔡浩成同志分別獲得個人全能第二、三、五名，其中陳海洋、高猛榮獲鹽城市五一創新能手、鹽城市機關事業單位技術能手稱號，蔡浩成同志榮獲鹽城市水利系統技術能手稱號。20xx年11月，陳海洋同志更是在江蘇省總工會、省人社廳、省水利廳聯合舉辦的全省泵站運行工技能競賽中一拔頭籌，勇奪市縣組第一名，被授予“江蘇省五一創新能手”和“江蘇省技術能手”等榮譽稱號。
二是在技術攻關、實地考察學習方面。工作室秉持“走出去”的學習理念，抓住有利時機走出工作室、走出鹽城進行實地學習。20xx年4月，防洪處串場河閘站液壓系統出現問題，勞模創新工作室負責人帶領部分成員前往江蘇武進液壓啟閉機有限公司進行實地學習，詳細詢問解決問題的辦法。8月，工作室成員再次走出鹽城，利用節假日在揚州市江都水利工程管理處參觀學習，與同行進行業務交流與探討。此外，工作室常年與鹽城市機電高職、鹽城市技師學院相接觸，共同探討專業技術問題，共同學習提高。
三是在培養年輕同志，組織培訓學習方面。勞模創新工作室熱情歡迎年輕同志的加入，并定期對他們進行業務培訓，一些有能力、有想法的年輕同志從中脫穎而出。在每年的各閘站電氣試驗中，工作室成員挑起了大梁，成為實驗操作的主力軍，為單位節省了相關開支。
勞模創新工作室創建工作雖然取得一定的成績，但與上級要求比較，還存在一些問題與不足。
一是學習內容不深入，這與成員現有的自身能力有關。
二是創新成果不明顯，需要各成員更多地發揮年輕人靈活的思維能力。
三是帶動能力不夠強，工作室深入閘站交流溝通頻率較少。
這些問題都有待進一步解決和改善。
勞模創新工作室，不僅是勞模進行技術創新、技術攻關、技術協作和發明創造的場所，也應當成為培養愛崗敬業、技術精湛的職工隊伍的課堂。為此，應充分發揮勞模創新工作室的團隊優勢，在條件許可的情況下，進一步拓展“傳幫帶”的范圍，與職工的技能培訓、思想教育等工作緊密結合起來，充分發揮勞模在提升職工職業道德素質、技術技能素質和創新創優素質上的示范帶頭作用，培養廣大職工艱苦奮斗、開拓創新的職業素質，培養嚴謹細致、精益求精的工作作風，學習創新知識、增強創新意識、掌握創新技能，推動城防事業持續、快速發展。
一方面，加強勞模創新工作室與單位內部科室相聯合，立足工作中難點、重點，共同開展技術創新、技術攻關，積極破解難題，為城防事業發展提供技術支撐；另一方面，通過市總工會、局工委、處工委等組織，加強不同行業勞模創新工作室的相互交流、勞模創新工作室與科研機構、技術院校之間的技術合作，相互取長補短，形成聚集效應，促進科技進步和科技成果轉化。
把勞模創新工作室創建活動與勞動競賽、技能比武緊密結合，以勞模創新工作室為載體，組織開展專業技能競賽，充分調動和發揮職工的積極性和創造性，推動技能競賽不斷向廣度和深度發展。充分發揮勞模創新工作室在技術創新、技術改造上的引領作用，廣泛開展技術攻關、技術革新等活動，切實解決平時工作中遇到的技術難題，提高工作效率。在充分發揮工作室自身資源優勢的基礎上，鼓勵成員積極參加各項技能競賽，并給予一定的政策支持。
（一）有序推進，務求實效。創新工作室的創建工作要有針對性和實效性，加強對創新工作室的考核、驗收、評比、表彰等管理和激勵工作，促進創新成果的轉化和應用，尊重和保護創新工作室的智力成果。
（二）總結宣傳，推廣經驗。要把創新工作室打造成為新時期勞模工作和職工技術創新工作的重要品牌，大力宣傳創新工作室的先進經驗。注重發現亮點、培育典型，充分發揮創新工作室的集聚效應、輻射效應、品牌效應，推進創新工作室建設健康發展。
農業創新工作室工作總結報告 創新工作室工作總結篇四
1.創建全國文明城市工作是一項造福民心的工程，社區黨組織十分重視和提升創建工作的思想認識，把創建工作與當前黨中央開展的學習實踐科學發展觀活動結合起來，與學習貫徹黨的十七屆三中全會精神結合起來，認真按照中央文明辦領導在福州調研時對創建工作提出的要求，切實提升思想認識，以服務大局、服務人民為宗旨、確保創建工作落到實處。
2.以學習實踐科學發展觀為指導，充分發揮共產黨員先鋒模范的作用，在開展“創建文明城市、建設美好家園”的主題活動中攜手社區廣大群眾共同參與創建工作。社區黨員在創建活動中主動靠前指揮，自覺奮戰在創建工作最艱苦的第一線，做到召之即來、來之能戰、戰之能勝。個個爭當創建楷模，為創建工作盡心、盡力、盡責。充分展示了社區共產黨員先鋒模范的良好形象，參加創建活動的社區共產黨員累計達170余人次。
2）指導監督小區的車輛停放實現規范、有序；
3）梳理、規整小區管線，及時配置更換毀損的公共設施；
4）平整圓擋街、芍圓里和柳河路等路面坑凹約350平米；
6）修剪綠化帶約200多平米；
7）為小區小公園修繕鋪設水泥地面200多平面米；
9）粉刷小區外墻400余平米、修補、油漆攔桿約600余平米；
10）聘請區園林局工作人員為小區樹木修枝剪葉計30株，修剪路面綠化樹木300多棵，實現了小區環境硬化、亮化、凈化和綠化的整治目標，讓無物業管理小區舊貌換新顏，切實改善了居民群眾的生活環境。
11）在開展“創建文明城市、建設美好家園”活動中小區環境衛生整治共投入資金4.5萬元。
4.配合城市管理行政執法部門拆除轄區違章建筑30余間。
5.開展轄區餐飲業普查工作，取締無證照經營企業15家。
6.廣泛發動社區黨員群眾和社區環保志愿者堅持每月周末衛生日公益活動，積極開展轄區環境衛生整治、維護轄區環境保持整潔、優美，每周參與該活動的黨員和群眾計200余人。
7.每月開展定期或不定期的“除四害”活動。月售鼠藥400余公斤，滅蟑、滅蚊藥7000多包，每月請專業消毒人員對轄區下水道實施噴藥滅殺，取得較好的效果，減少了蚊蟲、蟑螂和老鼠的滋生，有效改善轄區的環境衛生。社區根據市愛委會的部署，每年開展轄區室內煙熏滅蚊、滅蟑活動。
8.依托社區市民學校，不斷加強對居民群眾衛生健康和環保意識的宣傳教育。每月授課、每兩個月出一期衛生健康專刊以及不定期向居民群眾發放有關居民健康和環保的宣傳材料，激發和增強廣大群眾愛護生態環境、提升健康生活的意識。
9.以創建文明城市為契機，圍繞“迎奧運、講文明、樹新風”為主題，積極開展“尋找文明就在我們身邊”的活動，營造“講文明從我做起”的濃厚氛圍。今年8月4日由市文明辦和福州日報社主辦的“文明社區行”活動來到了柳河社區，福州日報社為社區群眾送上了數百份創建文明城市的宣傳材料，福州日報社的記者還現場采訪了社區的文明創建情況，對社區里的文明人和文明事進行了報道。社區還從建設和諧家庭入手，依托市民學校開展“五情教育”、“知榮恥、講正氣、促和諧”道德實踐活動24場，積極營造了“人文奧運”的濃厚氛圍。
10.20xx年6月5日為“世界環境日”、“綠色奧運和友好型社會，與綠色同行------攜手共創綠色未來”公益活動在金牛山公園拉開帷幕。柳河社區組織社區黨員志愿者和社區環保服務志愿者計150余人參加本次活動，旨在通過宣傳綠色奧運和生態文明理念，倡導人人參與環境保護事業，為辦好綠色奧運、共建環境友好型社會貢獻自己的力量。當天，社區黨員志愿者和社區環保志愿者自金牛山公園出發，騎單車環繞江濱大道至烏山西路。一路宣傳支持綠色奧運，共建宜居家園活動。弘揚了愛護環境光榮、破壞環境可恥的良好的社會風尚。通過宣傳，使廣大市民意識到珍愛生態環境是人類社會實現可持續發展的必然要求，已經成為當今世界的共同行為準則。廣大社區群眾應該從身邊點滴小事做起，大力節約資源、善待環境，養成良好的社會風尚。使福州的天更藍、地更綠、水更清、城更美。
11.今年以來為配合創建文明城市活動的需要，社區廣泛組織社區居民群眾對當前福州市創建文明城市的知曉率的問卷調查，共發出調查表5000余張，經初略統計居民群眾對文明城市創建的知曉率達94%。顯示了廣大社區群眾對創建文明城市的認可和支持。
12.文明城市呼喚文明，文明市民創造文明城市。
“20xx年前夕，社區組織市民學校開展“迎奧運、講禮儀、創建文明城市知識講座，對“如何做講文明、懂禮貌的合格公民”、“提倡文明言行，要著力糾正哪些行為？”、“如何保持公共場所環境衛生？”、“文明健康生活方式的的十六個字是什么？”“日常交際有哪些禮節？”等社會生活禮儀知識。讓廣大市民積極主動參與到創建文明城市活動中，倡導從我做起，多為城市添光彩、爭當文明的踐行者。
13.以人為本循序漸進。在創建工作中社區始終堅持“創建為了百姓、創建依靠百姓、創建成果由百姓共享的理念，統籌兼顧、以滿足人民群眾日益增長的物質文化需求為出發點和落腳點，把握創建總體思路、夯實文明城市的民生基礎，得到了廣大群眾的全力參與，形成了政令、民心、民力的良性循環。
14.認真負責地做好創建文明城市的測評工作，確保創建工作達標。
根據測評標準和分解的任務要求，逐項梳理存在的問題、細化條塊的責任，切實做好測評自測。經上級有關部門的測評檢查，基本達到創建工作要求。
15.在創建文明城市過程中，社區工作者、廣大群眾和駐區各單位、各部門齊心協力，合力共建，促使創建工作得到有序推動和開展。同時，在實施和推進“創建文明城市、建設美好家園”的黨建項目創新工程工作中，我們得到街道黨工委和街道辦事處等有關部門的關心和指導，促進項目創新的組織實施真正落到實處。
農業創新工作室工作總結報告 創新工作室工作總結篇五
工作室同時給了我壓力和動力。我深知，能夠成為工作室的成員，既是一種榮幸，更是一份責任。把自己的崗位職責履行好了是根本，否則，示范引領是無從談起。一年來，無論是在教室還是在辦公室，我都能夠盡己所能做好每一件事。作為名班主任工作室成員，我也能按要求制定了個人三年發展規劃和年度工作計劃、年度總結，建立了個人博客并上傳了相關資料。做好了工作室活動的組織工作，以及工作室文字材料的撰寫和收集工作。
閱讀是專業成長過程中必不可少的一條途徑。一年來，我閱讀了教育教學理論書刊以及班級管理方面的書籍，如李鎮西《做最好的老師》、魏書生的《班主任工作漫談》《研究學生心理，提高教學效率》、《再談培養學生自學能力》等，并做了相應的讀書筆記。
2014以來，我對自己要求更加嚴格，告訴自己要踏踏實實做好每一件事。不斷進行總結與反思，將學習收獲的理論與班級管理結合，使我們班級各方面又上了一個新臺階，2014年我們班被評為“淮北市優秀班集體”。
不足之處：計劃中的閱讀書目沒有完成，對于德育管理中的現象和問題沒有很好的思考。雖然我也想對自己說時間緊張，但我知道，為失敗找借口，不是一個好辦法。2015，我會努力的。
1、繼續增強自身素質的提高，增強業務能力，為明天的教育工作奠定更好的基礎。
2、在提高課堂實效性上下功夫，使學生在每一堂課中有更大的收獲。
3、及時總結，加強反思的能力，將自己*時積累的經驗、有價值的思考、及時記錄下來，以便更快地提升自己的水*。
工作室不僅為我們提供了提高自身素質的空間，也成為我們互相學習，互相促進的大家園。在這個大家庭里，我們找到了自己前進的方向，在這個大家庭里，我們體會到了互助共進的熱情，在這個大家庭里，我們更領略了名師的風采。在教育教學改革的今天，社會對教師素質的要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，揚長避短，開拓進取，力爭成為一名合格的班主任工作室成員。