作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優質的教案呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。

水粉畫公開課教案篇一

在有限的課程中，學習各種知識是我們的責任，但是這不足以發展我們的全面素質。如果你發現你在某些方面很薄弱，你需要去發展或改變這種情況。近日我參加了學校組織的美術音樂活動，給了我很多啟示，我在這里和大家分享我的體會。

首先，我意識到美術和音樂是緊密相關的，這兩項活動中都強調了表現力和創造力的培養。他們以略微不同的方式取得了成效，但是他們的目的都是幫助學生發現內在的創造潛能。

在美術活動觀摩中，我最受啟發的是創造性的設計和思維方法。我們不僅看到了很多美麗的作品，而且了解了很多其他文化背景的創造性。通過觀察那些他人的作品，我們也可學到如何組合和利用不同顏色和形狀，以及在設計過程中如何避免規律的出現。美術活動也讓我提高了自己的觀察能力和理解深度，從而有助于我更好地了解世界。

音樂活動讓我學習到了合作和協調的重要性。團隊內的每個成員都有自己的角色和表現渠道，然而只有在整個團隊共同的努力下，才能真正體驗到音樂的魅力。我們學習了如何在一個整體創作中發揮我們的部分，同時與其他成員協調好，為實現共同的目的而共同努力。

在學校的美術音樂活動中，我找到了自己的興趣所在，也獲得了在其他領域學習的靈感。我相信只有從各方面有興趣嘗試、以及積極參與，我們才能掌握更多技能、技巧和概念，從而達到全面的發展。我會把我收獲到的經驗和技巧, 融入學習和生活中。

水粉畫公開課教案篇二

1．結合游戲引導幼兒學畫不同方向的曲線，體驗美術活動的樂趣。

2．培養幼兒大膽作畫及互相合作的能力。

1．皺紋彩帶，彩色蠟筆，記號筆，小魚圖片一張。

2．一段歡快的音樂，一段輕柔的音樂。

3．三張半成品的示范畫，三張幼兒組合畫。

1．開始部分：

（小朋友手拿彩帶）師：小朋友，我們手里拿的是什么啊？

引導幼兒和老師用彩帶聽著音樂舞動起來。

師：你們看彩帶跳的多開心啊。彩帶累了，我們讓它休息休息吧。（把它藏在小椅子下）

師：剛剛彩帶是怎樣跳舞的啊？

幼：彎彎的……幼：繞毛線……（老師在黑板上一一示范）

幼：像……

師：剛剛小朋友把曲線變出了那么多東西，那我們來做一回小小魔術師把椅子下的彩帶請出來，我們來變變看。（引導幼兒變出各種形狀）

2．基本部分

（1）教師出示小花魚圖片

（咦，老師把彩帶變成了什么啊？幼：魚？恩，我們把彩帶藏起來聽聽小魚想跟我們說什么？）

出示示范圖1

師：正在這時候游來了一群魚，原來這些都是小花魚的朋友

出示范圖2

師：嘰嘰嘰，誰來了？原來是一只老母雞帶著小雞出來找東西吃了，小雞喜歡吃什么啊？

幼：……

師：我們又可以用曲線添上蟲子啊好吃的東西，這樣小雞就不會餓著了。

（3）出示范圖3

幼：花，草。

師：花園里少了那么多東西，我們來把這些東西添上去好不好，現在開始吧。

（4）幼兒分組進行添畫，教師巡回指導。鼓勵幼兒大膽添畫。

評價作品，幼兒互相欣賞圖畫，感知合作帶來的成功的體驗。

水粉畫公開課教案篇三

在美術音樂活動觀摩中，我深刻感受到了藝術的力量和魅力。藝術是一種可以超越語言和文化的表達方式，是人類成就的重要一環。

在觀摩美術展覽時，我不僅看到了許多優秀的作品，還了解到了藝術的創作過程和背后的故事。作為一名學生，我們從小就開始學習美術，但往往只停留在技能層面，而對于創作思路和創意能力的培養卻缺乏關注。通過這次觀摩，我深刻認識到了這點，對于未來的學習和創作也有了更多的思考。

在聽音樂會時，我感受到了音樂的魔力。音樂可以讓人的情感得到宣泄和升華，可以啟迪人的靈魂，可以讓人身臨其境般感受到作曲家的情感。同時，音樂還可以促進人與人之間的交流和理解，處于不同年齡段和文化背景的人們在音樂的陪伴下，溝通的困難也逐漸被打破。

作為一個學生，我們的時間和精力都非常有限，需要科學規劃，合理分配。但是在這些瑣碎的學習之外，也需要有一些能讓自己感到愉悅和放松的活動。美術和音樂正好可以成為我們課余時間的精神食糧，一方面可以培養我們的審美能力和創造力，另一方面也可以緩解我們的學習壓力和心理負擔。

最后，我希望我們的教育能夠更多地關注和推廣藝術教育，在學生的日常學習中，注重培養學生的藝術素養和創作能力。也希望更多的學生能夠積極參與到藝術活動和文化交流中，從中汲取養分，激發自己的無限潛能。

水粉畫公開課教案篇四

我校定期舉辦美術音樂活動，近期我有幸參加了其中的一次觀摩。參加這次活動，除了能夠欣賞到同學們精美的作品和優美的演唱外，更重要的是讓我深刻體會到了美術與音樂的魅力。

在美術方面，同學們的作品著實令我驚嘆。他們的畫作有些生動傳神，有些則極具創意，甚至超越了我對同齡人的認知。在觀摩之時，我一度忘卻了時間，全神貫注地欣賞每一張作品。在這個過程中，我意識到美術有著深刻的內涵，它不僅僅是一種表現形式，更是通過一幅畫去傳達人與生活的關系，讓人們了解和思考社會的現實與哲學。

而在音樂方面，同學們的表現同樣讓我嘆為觀止。他們的唱腔優美動聽，情感真摯，能夠讓人感受到音樂的魅力。在聽唱的過程中，我感受到了音樂的獨特之處，它不僅能夠表達情感，更能夠使人心境平和，激發人的情緒，讓人卸下一天的疲憊與壓抑。

美術與音樂雖然各有不同，但它們卻都是藝術這一廣闊領域中的重要組成部分。美術給予了我對生活的思考與想象，而音樂給予了我對世界的思考與感悟。兩者相輔相成，讓我對藝術更加深入的了解和認識。

最后，我覺得美術和音樂是一種對人類情感的表達，它不應該被簡單地看作一種技能，而應該被看作是一種精神追求。我也相信，通過學習美術和音樂，我們能夠更好地認識自己，認識世界，讓自己更加充實和完美。

水粉畫公開課教案篇五

美術是一門絢麗多姿、富有創造力的藝術形式，它以表現藝術家的思想情感和觀察力為出發點，通過繪畫、雕塑、攝影等方式，將內心的世界呈現給大眾。在我參與美術活動區的過程中，我深深地體會到了美術的魅力和意義。通過繪畫與創作，我不僅感受到了自由的自我表達，還拓展了對美的感知和欣賞能力。本文將以自由創作、觀察力培養、情感表達、審美教育和藝術修養五個方面，分享我的體驗和感悟。

首先，參與美術活動區的最大魅力就是可以自由創作。在美術活動區，沒有限制和約束，我可以隨心所欲地表達自己的想法和情感。當我拿起畫筆，沾上豐富的顏料，將它們自由地在畫布上涂抹、揮灑時，我感受到了無與倫比的自由和快樂。每一筆、每一抹都是我內心深處的真實展現，作品中的每一個細節都承載著我獨特的個性和創造力。美術活動區讓我學會了放松自己，盡情享受創作的樂趣。

其次，通過參與美術活動區，我的觀察力得到了極大的鍛煉。美術活動區提供了豐富的素材，讓我學會了用更敏銳的眼光去觀察身邊的一草一木、一瓦一磚。在繪畫和創作的過程中，我注重細節和紋理的觀察，這不僅讓我更好地理解事物的本質和特點，還培養了我對美的敏感和鑒賞能力。通過不斷觀察和感悟，我逐漸領悟到了事物的內在美和價值。

再次，美術活動區提供了一個表達情感的平臺。時光荏苒，人生充滿了喜怒哀樂。而在美術活動區里，我可以將那些復雜的情感和體驗通過繪畫創作的方式表達出來。每一幅作品都是我心靈的傾訴，無論是快樂、悲傷還是憤怒，都在畫布上找到了屬于它們的表達方式。藝術不僅是情感的釋放，更是治愈心靈的良藥。在美術活動區中，我找到了宣泄情感和舒緩心態的出口。

此外，美術活動區也是進行審美教育的重要場所。通過觀看和學習他人作品，我學會了欣賞和理解不同的藝術風格和表現形式。每一幅作品都有其獨特的美，每一個創作背后都有一個獨特的故事。在美術活動區里，我不僅看到了自己的成長和進步，也學會了理解他人的創作和感悟。這讓我逐漸理解到，藝術的價值不在于強調絕對的對與錯，而在于體驗與共鳴。

最后，美術活動區讓我擁有了更好的藝術修養。通過參與美術活動區，我不僅熟悉了各類藝術形式和創作技巧，還開拓了自己的藝術視野和想象力。在繪畫和創作的過程中，我不斷嘗試新的風格和組合，在失敗和重塑中不斷完善自己的作品。這個過程既是藝術修行，也是人生成長的過程。通過不斷挑戰和實踐，我逐漸體會到創作的樂趣，并逐漸形成了獨特的藝術風格和思考方式。

總之，參與美術活動區是一次美妙的體驗，讓我深深地感受到了美術的魅力和意義。通過自由創作、觀察力培養、情感表達、審美教育和藝術修養，我從中獲得了巨大的收獲。美術活動區不僅讓我欣賞到了美的力量，更讓我學會了用藝術的方式去感知和表達世界。我相信，美術會一直伴隨著我，成為我生活中不可或缺的一部分。

水粉畫公開課教案篇六

小班美術活動《大臉小臉親一親》是選自主題《小不點兒》中的一個活動。小班的孩子可能很難用言語表達愛，但他們能用自己的行動來表達，抱一抱、親一親等一個個細微的動作無不透射出孩子們對父母、老師等長輩們的愛。本次活動旨在通過“親”來表達孩子對長輩的愛，繪畫出兩個緊挨在一起的圓將這一份濃烈的“愛”一覽無余地展現在紙上。

1、勾畫圓形頭像，感受大圓與小圓的差異。

2、體驗母子親情。

1、重點：體驗母子親情。

2、難點：勾畫圓形頭像，感受大圓與小圓的差異。

1、選擇幾張幼兒和媽媽的合影，在日常活動中組織幼兒欣賞。

2、范畫一幅，“我的好媽媽”音樂磁帶或cd，展示板一塊（kt板即可）；彩色筆，畫紙。

活動過程

（一）臉貼臉，親一親

教師用樂曲“我的好媽媽”引出活動，并請一名幼兒一起示范表演母子“臉貼臉，親一親”的動作。

教師和幼兒互動，表演“臉貼臉，親一親”。

（二）大臉和小臉

怎么樣把“臉貼臉，親一親”的樣子畫下來呢？（引導幼兒大膽表達自己的想法）

教師示范。一個大圓，一個小圓（畫出頭部輪廓）。大圓是大臉，小圓是小臉。指導幼兒添畫眼睛、嘴等器官。

引導幼兒發現大與小的區別、大圓與小圓貼得很近。

我們一起來畫“大臉小臉親一親”，回家可以把畫送給媽媽。

（三）大臉小臉我親一親

在音樂的伴奏下鼓勵幼兒畫出大臉和小臉貼在一起的畫面，提示幼兒畫出簡單的臉部器官。

觀察并幫助能力較弱的幼兒，讓他們體驗成功，感受親情。

把畫作陳列在展示板上，相互交流、評價大臉小臉親一親的畫像，說說家長、老師和自己臉貼臉親熱時的感受。

水粉畫公開課教案篇七

美術活動區，一個充滿無限創意和藝術氛圍的地方。在這里，我找到了沉浸在繪畫世界中的快樂，體驗到創造的無窮樂趣。如今回想起來，我覺得自己實在幸運，能夠在這個特殊的地方盡情展示自己的藝術才華，讓我更深刻地明白了藝術的意義和美妙之處。

首先，美術活動區給我提供了一個自由發揮的舞臺。在這里，我不再受傳統教室的限制，可以毫無顧忌地盡情創作。每當我來到這個區域的時候，都會有一種無比自由和放松的感覺，仿佛身邊所有的束縛都被解開了。我可以毫不猶豫地將自己想要繪畫的景色，想要表達的情感，全部呈現在畫紙上。這種自由度讓我感到無比暢快和愉悅，每一次藝術的探索都帶給我無盡的滿足感。

其次，美術活動區也是一個富有創造力的地方。在這里，我像一個小小的創造者一樣，可以嘗試各種創意和新奇的藝術形式。我可以隨心所欲地使用各種色彩、質感和藝術元素，將自己的想象力轉化為繪畫作品。例如，我可以運用貼紙、剪紙等不同的材料來增加作品的層次感和立體感，讓繪畫作品更加生動有趣。這種創造力的釋放，讓我在藝術的世界里感到無比的激動和興奮。

此外，美術活動區也是一個與他人交流的平臺。在這里，我有機會結識到不同領域、不同文化背景的小伙伴，并一起分享藝術的樂趣。我們可以一起交流自己的創作經驗、藝術靈感和技巧，并從中互相學習和借鑒。在這個過程中，我發現，藝術無國界，它是一種通用的語言，可以讓人們之間建立起情感的紐帶。通過與他人的交流和合作，我學會欣賞不同的觀點和表達方式，進一步開闊了自己的藝術視野。

最重要的是，美術活動區讓我明白了藝術的價值和意義。藝術不僅僅是一種創作方式，更是一種心靈的抒發和表達。而美術活動區則是一個可以讓人們展示自己內心世界的場所。在這里，不同的人們通過繪畫創作，借助色彩、線條等畫筆語言，將自己的情感、思想和體驗表達出來。藝術作品不僅可以給自己帶來滿足和愉悅，更可以觸動他人的心靈，傳達出一種深層次的情感和共鳴。

總的來說，美術活動區給了我很多寶貴的體驗和啟示。在這里，我享受到了自由創作的快樂，開發了創造力的無限可能，與他人建立了深厚的情感聯系，并進一步認識到藝術的獨特魅力。我相信，美術活動區將繼續成為我心靈深處的樂園，我也會繼續在這個地方盡情展現自己的藝術才華，探索更廣闊的藝術世界。