無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

原來(lái)我也很自信原來(lái)我也很自信篇一

“你瞧瞧你！這次考試考得這么差！還總是低著頭，板著張臉，是對(duì)我有什么意見嗎！”這是媽媽常對(duì)我說(shuō)的話。

“你看看你，總是彎著個(gè)腰，手老插在褲兜里，也不愛笑，不知道的還以為你是個(gè)“社會(huì)人”呢，你改一下這個(gè)臭毛病，說(shuō)不定人緣也不至于這么差！”這是和我玩的要好的朋友有一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō)的話。

我也在每個(gè)落日時(shí)分望著逐漸失去光澤的天空，看著只剩星點(diǎn)光芒的余輝，想把它抓住，以此溫暖自己脆弱自卑的內(nèi)心。

母親想是不忍心我這樣自怨自艾下去，為我買了一個(gè)滑板，對(duì)我高興的說(shuō)：“以后周末時(shí)可以玩滑板放松一下，我買都買了，不要讓它積滿灰塵啊。”我敏感的內(nèi)心，不愿?jìng)δ赣H的一番心意，于是我開始學(xué)玩滑板。

我會(huì)在每個(gè)周末，選一個(gè)人少的地方，開始練習(xí)。從學(xué)習(xí)上板，保持不住平衡摔落，到后來(lái)能夠輕松滑行，身上雖有好幾處的傷痕，但我卻不喊疼，因?yàn)槊恳粋€(gè)歷程的勝利都值得我歡欣雀躍。

一次，在學(xué)習(xí)一個(gè)較難的專業(yè)動(dòng)作時(shí)，沒保持住平衡，猛地就摔在地上，腿上傳來(lái)刺骨的痛意，還有手肘被地面磨掉一小塊皮的地方炙烈得像被燃燒了般，但我卻沒有哭，沒有喊疼，只是拿出隨身帶著的藥膏。在上完藥后休息了一會(huì)兒，不久又重新踏上了板。挺直了腰板，揚(yáng)起自信的笑繼續(xù)向前滑行。

因?yàn)樵谀且豢蹋彝蝗话l(fā)現(xiàn)，疼痛并不是我路上的障礙，失敗是我成功路上的墊腳石，傷口才是我的勛章，讓我能夠更勇敢自信的走下去。

從那后，我開始不再害怕摔傷，盡力在一定范圍內(nèi)訓(xùn)練我的滑行技術(shù)，我也結(jié)交到了一些志同道合的好友一起進(jìn)步。

一次去買奶茶，在和前臺(tái)正常開朗地交流時(shí)，我從店前的玻璃板中看到自己：背挺得筆直，嘴角翹起，眉頭也不再那么緊鎖了。原來(lái)，早在不知不覺中，我也變得自信了。

在學(xué)滑板中，我變得自信，讓我有了屬于自己的天空，讓我學(xué)會(huì)坦然面對(duì)生活，用最大的心愿去承擔(dān)責(zé)任。

天空下雨，我不打傘。我有我的天空，它從不下雨。

原來(lái)我也很自信原來(lái)我也很自信篇二

在名人眼里，讀本好書，會(huì)讓你終身受益；在同學(xué)眼里，讀一本好書，會(huì)讓你回味無(wú)窮；而在我眼里，讀書讓我倍加自信！

曾經(jīng)，我讀過一本好書，名叫《蜻蜓眼》。是爸爸從書店給我挑的“上等兒童文學(xué)作品”。他對(duì)我說(shuō)：“讀完書，就會(huì)擁有一份大獎(jiǎng)”，我一聽就來(lái)勁了。一個(gè)六歲的學(xué)生，天知道為了“獎(jiǎng)品”哪來(lái)的毅力，抱著一本《新華字典》開始了一場(chǎng)四百頁(yè)書的旅游。我當(dāng)時(shí)其實(shí)并不能明白里邊的那些動(dòng)人的場(chǎng)景，悲傷的故事，鮮明的人物形象，都能讓我心中的那根名叫感動(dòng)的弦微微一震。當(dāng)我看完最后一個(gè)字時(shí)，呼了一口氣，心里想道：“一本好書，可是，又不是教輔書，我讀了有什么用呢？”這時(shí)，我想起那份“獎(jiǎng)品”但當(dāng)我向爸爸要的時(shí)候，他卻說(shuō)“之后你就會(huì)知道”然后就揚(yáng)長(zhǎng)而去。我很無(wú)語(yǔ)，卻不知“獎(jiǎng)品”正在靠近。

俗話說(shuō)得好，天生我才必有用，還真是這樣！在三年級(jí)的一次演講上，題目是“我讀過的一本好書”。我第一個(gè)想到的就是這本書。我看見同學(xué)們都皺起了眉頭，不知道如何是好，我卻欣喜若狂。

兩周后的一天，我胸有成竹地走上講臺(tái)，嘴角微微向上，開始了我精心準(zhǔn)備的精彩演講。我得到了一個(gè)史上最 高分——5分！當(dāng)閃閃發(fā)光的5分落在我身上時(shí)，我看見同學(xué)們眼里的羨慕。

我回到了家里，講了我在學(xué)校里的事。爸爸對(duì)我說(shuō)：“看來(lái)，你已經(jīng)得到了獎(jiǎng)品啊”！我說(shuō)“當(dāng)然，那可是5分啊”！爸爸只是微微一笑，我靜下來(lái)下來(lái)一想，爸爸應(yīng)該不是那么膚淺的人。啊，我知道了，是自信！這是我前 所未有的，這可比5分金貴幾萬(wàn)倍啊！

“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”我相信我一定可以做到，也能做得更好。

原來(lái)我也很自信原來(lái)我也很自信篇三

在大班的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)上了二胡這門樂器，剛?cè)サ臅r(shí)候，我還有些膽怯，甚至有些害怕。看這個(gè)頭比我還大的二胡，感覺沒自信。

學(xué)了兩個(gè)星期后，我突然發(fā)現(xiàn)自己好像喜歡上了二胡。雖然只會(huì)拉一些小曲目，可還是很欣慰。

我們的老師經(jīng)常給我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓我們能夠更好地展示珍自我，讓我們更自信一些。就沒個(gè)學(xué)期辦一次音樂會(huì)，可以齊奏，獨(dú)奏.....轉(zhuǎn)眼間我也考過好幾級(jí)了，水平有所提高了，當(dāng)老師問誰(shuí)要獨(dú)奏時(shí)，別人都想，可我卻不知道怎么了，一想到上臺(tái)就緊張，連齊奏也是這樣，更不用說(shuō)獨(dú)奏了。

去年的一次音樂會(huì)，老師把我叫到教室外面，說(shuō)：“咱們今年的音樂會(huì)，我想讓你和任某某還有我和陳老師，我們一起齊奏一個(gè)《新賽馬》，行嗎？”四個(gè)人？我想了性，感覺還是緊張，老師看出了我的心思，對(duì)我說(shuō):"不要怕，你要學(xué)會(huì)展示自己，讓你上臺(tái)表演是在鍛煉你，試試好嗎？"我猶豫了一會(huì)兒，心想：老師這么信任我，又相信我，我也得相信自己。于是，我答應(yīng)了。

準(zhǔn)備了一周后，就要開音樂會(huì)了，在臺(tái)下準(zhǔn)備的時(shí)候，我的手心直冒汗，不由得緊張起來(lái)。

在一陣馬蹄聲過后，我們提弓收尾，迎來(lái)了觀眾的熱烈掌聲。下臺(tái)后，老師夸我：“非常棒，以后一定要相信自己。”“恩”我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。

后來(lái)，老師經(jīng)常為我們創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，去表演和比賽，讓我慢慢的對(duì)自己自信起來(lái)。多次的展示讓我更自信啊！

原來(lái)我也很自信原來(lái)我也很自信篇四

原來(lái)我也很自信原來(lái)我也很自信篇五

我5歲時(shí)，爸爸和媽媽離婚了。從那以后我變得少言寡語(yǔ)，仿佛周圍的人都用異樣的眼光看著我。內(nèi)心也變得極度自卑，沒有自信。

也就是從那時(shí)候起，我便不再喜歡和小朋友們玩耍。我害怕他們?nèi)⌒ξ沂菦]媽的孩子。只是靜靜地坐在椅子上看著其他小朋友們玩，上幼兒園我也不愛說(shuō)話。感覺自己就像被世界拋棄的孩子，孤獨(dú)無(wú)助。做事也總是擔(dān)心自己做錯(cuò)了，膽小害怕，謹(jǐn)小慎微。

一次我病了，似乎疲備不堪，渾身連走路的力氣也沒有了。奶奶請(qǐng)了一周的假陪我，每天給我做我最愛吃的菜，可我卻一點(diǎn)也沒有胃口吃。

任老師是我的班主任，聽說(shuō)我病了以后，為了讓我盡快恢復(fù)，特意請(qǐng)了一周的假照顧我。我知道是她看我沒有媽媽在身邊，特意多給與我一些關(guān)愛。也就是在這一周里，讓我感覺到就像媽媽在身邊一樣的溫暖。任老師默默地照顧我一周，安慰我，鼓勵(lì)我。使我逐漸走出心里的陰影，內(nèi)心，仿佛有一道光射入進(jìn)來(lái)，溫暖極了。

一周之后，我去學(xué)，開始主動(dòng)和同學(xué)們說(shuō)話、玩耍。每天開心地說(shuō)說(shuō)笑笑，同學(xué)們也非常喜歡和我玩，上課我開始喜歡主動(dòng)舉手回答問題，考試成績(jī)也進(jìn)入班級(jí)前十名，不斷得到老師的表?yè)P(yáng)和大家的夸贊。我心里美滋滋的，自信一點(diǎn)點(diǎn)的在心里生根發(fā)芽，讓我變得有勇氣去面對(duì)一切。任老師看見我逐漸露出開心的笑臉，她也露出了燦爛的笑容。那笑容里，滿是溫暖和關(guān)愛。

這是我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我也是花叢中開得最燦爛的一朵花，充滿了自信向上的力量。