范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
春節(jié)詩歌朗誦詞篇一
太多的沉重,太多的艱難
太多的無奈,太多的感嘆!
或許,生活也同樣給予了我們
許多希望和許多情緣
才使我們走到一起來
同悲歡,共苦甜
在清淡中笑得開懷
在辛勞中活得坦然
雖然卑微卻頂天立地
頭頂重負卻脊梁不彎
生活是一杯陳年的佳釀
濃縮著人生的苦澀與甘甜
生活是一架失衡的天平
沉重的現(xiàn)實高高的托起理想和信念!
春節(jié)詩歌朗誦詞篇二
我聽見小鳥飛來飛去在唱歌： 新年快樂!新年快樂!
我問小樹，新年是什么? 小樹說：
新年是長出嫩嫩的樹葉。
我問春風，新年是什么? 春風說：
新年是把種子遍地撒播。
我問鋼琴，新年是什么? 鋼琴說：
新年是叮叮咚咚的音樂。
我問老師，新年是什么? 老師說：
新年是更美好的生活。 小鳥小鳥， 我知道了，
新年是無限的期待與歡樂!
飛進新年的大門
齊：新的的一年，向我們敞開大門。
領(lǐng)：請問小樹，
根是不是扎得更深? 當春風吹拂大地的時候，
能不能給枝葉更多的養(yǎng)分?
甲：小樹說，我的根須， 已經(jīng)在大地扎深;
我將向樹干、樹枝和樹葉， 輸送更多、更好的養(yǎng)分。
領(lǐng)：請問大地， 怎樣迎接新春?
報春花會不會開得更鮮? 小蜜蜂會不會更加辛勤?
乙：大地說，我將獻出，
繽紛的花朵，豐收的歌聲。 想信吧，報春花會更鮮艷，
小蜜蜂會把香甜的蜜獻給人們。
領(lǐng)：哦，還要問你們， 可愛的紅領(lǐng)巾，
當你跨進新年的門坎兒， 想怎樣大步前進?
丙：過去的一年，
我要創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)本領(lǐng)。 像戰(zhàn)士攻下一個個碉堡， 我要向文化山勝利進軍。
丁：過去的一年，
我們要做精神文明的學(xué)生。 讓祖國高興地稱贊她的孩子;
人人都有一顆美麗的心。
戊：過去的一年，
少先隊活動豐富又新穎，
《中國園地》上的小紅花呀， 又紅又艷，多么喜人。 在新的一年里，
決不愧對我們胸前的紅領(lǐng)巾; 要為它增添新的光彩， 不是用語言，而是用行動。
甲：過去的一年，
我們要通過體育鍛煉標準; 像小雄鷹在遼闊藍天飛翔， 我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。
乙：過去的一年，
我們向共青團靠攏，
困為離十歲——入團的年齡， 已經(jīng)越來越近。 在新的一年里，
我們更珍惜胸前的紅領(lǐng)巾。
當我們因為年滿而摘下紅領(lǐng)巾， 又有金色的團徽在胸前閃耀光明。
領(lǐng)：啊!回答得好呀，
祖國聽見了你們的聲音。
祖國說：把眼光放得更遠些吧， 二十一世紀中國的新主人!
甲：對!在金色陽光照耀下， 我們要向新的一年進軍。
乙：四個現(xiàn)代化要我們實現(xiàn)， 讓社會主義大廈高聳入云。
丙：我們今天努力創(chuàng)造， 正是為了明天獻身;
丁：我們今天學(xué)好本領(lǐng)， 明天才能建立功勛。
領(lǐng)：用勞動的心血，
齊：灌溉一個又一個黃昏;
領(lǐng)：用勝得的預(yù)言，
齊：召喚一個又一個早晨。
領(lǐng)：爸爸媽媽微笑著說;
甲乙：好孩子!
領(lǐng)：老師高興的點頭說：
丙丁：好學(xué)生!
領(lǐng)：老爺爺放心地說：
齊：好接班人!
領(lǐng)：啊!當大地迎來又一個新春， 當小樹又增加一個年輪，
齊：紅領(lǐng)巾像矯健的小雄鷹， 飛進新年的大門!
春節(jié)詩歌朗誦詞篇三
歡歌笑語呼喚著春天
春天正在遠方的地平線
邁著輕盈的腳步
走到我們每一個人的面前
快迎上去吧
讓和煦的春風
輕輕的撫摸每一張笑臉
讓春的使者舞起巨大的彩筆吧
給大地抹上嫩綠,涂上潔白
用斑斕的色彩渲染出生機盎然的巨幅畫面.
春節(jié)詩歌朗誦詞篇四
多么希望能用我們的拳拳之心
撫平老人一生的坎坷和磨難
讓晚霞那絢麗的光芒
映照出老人青春的容顏
可每當看到白發(fā)蒼蒼的老人
鎖住的雙眉常常難以舒展
我們才深深的感到
我們的赤子之心離我們的綿薄之力
相距很遠很遠......