時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作計(jì)劃是為了更好的發(fā)展篇一
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都知道散文吧？散文分為敘事散文、抒情散文、哲理散文。那么你真的知道要怎么寫散文嗎？下面是小編精心整理的分別,是為了更好的相聚散文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
泰戈?duì)栒f，我們一次次的飛走，是為了一次次的歸來。
是的，為了生活，為了更好地生活，我們農(nóng)村兒女不得不遠(yuǎn)離父母、親人、孩子、家園，來到一個(gè)又一個(gè)陌生的城市安營扎寨，掙錢養(yǎng)家。我們不忍離開卻又不得不離開日漸衰老的父母，嗷嗷待哺的孩子。可是，為了我們心中執(zhí)著的念想，為了家人生活得更好一點(diǎn)，我們只能忍痛割愛，堅(jiān)強(qiáng)地獨(dú)自在外辛苦打拼,成為萬千農(nóng)民工的一員。對家人的牽掛，對故土的思念時(shí)時(shí)縈繞在我們心中。
1998年我和弟弟初中畢業(yè)。由于家境貧困，我選擇了升學(xué)讀普通高中，而弟弟只能選擇外出務(wù)工。當(dāng)時(shí)弟弟只有15歲，個(gè)子矮小，但他卻毅然地背起簡單的行囊和幾位同村的熟人一起到遙遠(yuǎn)的`新疆采摘棉花。那個(gè)時(shí)候通訊設(shè)備還很落后，沒有手機(jī)，沒有座機(jī)電話，遠(yuǎn)在千里之外的弟弟與家人的聯(lián)系只能依靠書信。隔了好久，收到弟弟的來信。在信中，他告訴我們在新疆務(wù)工很辛苦，條件異常艱苦，非常偏僻，方圓幾十里沒有人煙，有錢也買不了東西。他每天工作時(shí)間很長，有時(shí)一天竟長達(dá)十二個(gè)小時(shí)。年幼的他有時(shí)竟因?yàn)樘Ф沟厮６嚯y的處境，多心酸的經(jīng)歷啊。當(dāng)同齡的城里孩子還在父母面前撒嬌，與同伴嬉戲打鬧的時(shí)候，我年幼懂事的弟弟卻用他稚嫩的肩膀去勇敢地迎接生活的磨難。
高中畢業(yè)，我如愿考上大學(xué)。為了將來有能力改變命運(yùn)，我再次毅然地選擇了遠(yuǎn)離父母，外出求學(xué)；而弟弟仍然選擇外出掙錢。這次，他去了遙遠(yuǎn)的南方城市—廣州。弟弟犧牲了自己的青春和夢想成就了我美好的大學(xué)夢。這是農(nóng)村孩子不得不面臨的心酸與無奈。我的父母很勤勞，也很節(jié)儉。他們每天辛苦勞動(dòng)，耕種幾畝薄地，養(yǎng)了許多雞、鴨、魚、羊、兔、鵝等各種牲畜，卻依然掙扎在貧困線上。因?yàn)檫@些農(nóng)產(chǎn)品不值錢。所以，我的弟弟不得不遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離故土，外出務(wù)工掙錢。
外面的務(wù)工生活依然很艱難，可總比在農(nóng)村掙錢好些。所以，在我上大學(xué)一年級的時(shí)候，姐姐、姐夫也只好忍痛將一周歲的兒子留在老家，讓父母照看，他們?nèi)チ饲Ю镏獾恼憬?wù)工掙錢。當(dāng)他們再次回家的時(shí)候，孩子已經(jīng)三歲了，能說會(huì)唱，聰明可愛。而當(dāng)初，他們離開的時(shí)候孩子還不會(huì)說話，不會(huì)走路，這已經(jīng)過去了整整兩年時(shí)間。為了給家人更好的物質(zhì)生活，姐姐姐夫飽受念子之苦，辛苦工作，努力掙錢。四年之后，他們在老家蓋起了漂亮寬敞的樓房；八年之后他們買了一輛小車，之后每年春節(jié)驅(qū)車上千公里回到家鄉(xiāng)，與家人團(tuán)聚；再后來，他們在縣城買了房子。他們的兒子也很聽話懂事，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，上了初中，成績更加優(yōu)異，連續(xù)兩年期末測試成績在片區(qū)排名進(jìn)入前兩名。
看似一切都很好，孩子不淘氣，學(xué)習(xí)好，有出息；姐姐們也掙了不少錢，有房子有車子。可是，他們卻錯(cuò)過了與孩子朝夕相處的美好時(shí)光；錯(cuò)過了見證孩子每一個(gè)成長的幸福瞬間；錯(cuò)過了孩子太多的喜怒哀樂，成功與挫折，迷茫與困惑。從小與父母分開的孩子，無論物質(zhì)生活多么富足，在他們幼小單純的心里，難免有一些失落，有一些孤獨(dú)與惆悵。姐姐的兒子，如今已是十四歲的翩翩少年，面容清瘦英俊，舉止從容得體，卻少了幾分純真少年該有的活潑與調(diào)皮。我們只能近距離看清他英俊的面龐，卻很難走進(jìn)他敏感豐富的內(nèi)心世界。我們無從知道他內(nèi)心所想。我多么希望看到他的純真，活潑與快樂。可是，這孩子，卻把快樂和憂傷隱藏得很深很深，他習(xí)慣安靜，不茍言笑。于是，我便非常懷念當(dāng)年那個(gè)跟在我身后蹦蹦跳跳、愛說愛笑的孩子；懷念那個(gè)愛吃雪糕的孩子；懷念那個(gè)把美國大腳板雪糕不小心掉在地上使勁用腳踩的孩子；懷念那個(gè)背著小背簍來到外婆家門口，甜甜地說，婆婆，我給你背酒酒和糖糖來了的小孩子。如今，當(dāng)我對他說起這些美好往事的時(shí)候，我終于看見了他久違的會(huì)心的微笑。我多么希望這些曾經(jīng)的美好能永遠(yuǎn)地留在他的心里，他的記憶里，伴隨他一輩子；可是他卻說記不住了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他太小了。
如果時(shí)光能夠倒流，我希望可以回到過去，沒有離別之恨，思念之苦；一家老小相親相愛，我們不會(huì)錯(cuò)過孩子的每一個(gè)微笑，每一次成長；不會(huì)錯(cuò)過父母的每一絲皺紋；也不會(huì)錯(cuò)過故鄉(xiāng)的云和雨，清風(fēng)和朝霞。
沒有如果，只有現(xiàn)實(shí)。那么，我只能堅(jiān)強(qiáng)地說，分別，是為了更好的相聚。
工作計(jì)劃是為了更好的發(fā)展篇二
揮別浪漫無憂的兒童時(shí)代，我走進(jìn)一寂寞而又悠長的雨季，自動(dòng)陷入一個(gè)灰冷情結(jié)里。那感覺淡淡的，有一點(diǎn)兒澀。
初為少年向往雨季，是因?yàn)闀年P(guān)系。我自小愛書。而且頗有點(diǎn)陶淵明的好讀書而不求甚解，大書架上的書幾乎都翻閱過，過早地翻到唐詩宋詞，（紅樓夢）之類，伴我度過了一個(gè)個(gè)漫長的夏夜午后。
漫漫地，心中相成為大人的那種感覺更加強(qiáng)烈了，想引人注目，證實(shí)自己的存在，迷迷糊糊走進(jìn)了雨季。習(xí)慣在自修課上靜靜地凝視窗外，編幾個(gè)凄沒美淺白的故事陪伴自己，習(xí)慣在父親急切的眼神中沉默不語。
隨著閱歷增多，即從報(bào)章上看到社會(huì)的黑暗面也從一些事實(shí)中看到社會(huì)的不公正，我更加彷徨而無助，心中總是憤憤不平。我想改變事實(shí)卻又無能為力，因?yàn)樽约旱牧α渴悄敲次⒈ Ｒ蚕霛嵣碜院茫挥卸惚埽瑸樽约旱男撵`創(chuàng)造一個(gè)小小的籠子，免受刺激。雨季成了一個(gè)最好的氛圍，在無事可做，又在于雨地芭蕉的夜里，守著一盞孤燈，一杯清茶，似懂非懂地吟著：＂這次第，怎一個(gè)愁字了得；青鳥不傳云外言，丁香空結(jié)雨中愁。＂我刻意追求一種意境，一種情緒，我會(huì)在回廊下葡萄架的陰影里回憶金秋的陽光。我把自己藏起來，不讓別人了解我，也不去了解世界。
如今，站在這燦爛陽光下，回首駐望，雨季只是我成長誤人的一個(gè)階段。可我也不后悔。
失去的天真回不來，得來的成熟揮不去，生命的軌跡就是這樣無奈而有趣。
工作計(jì)劃是為了更好的發(fā)展篇三
我園現(xiàn)有一線教師xx名，隊(duì)伍較年輕，教師教研科研的積極性較高，彼此能團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助，逐步形成了科研促教研、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍，并通過自薦和他評，涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人x名、區(qū)骨干教師x名，鎮(zhèn)骨干x名，園骨干x名，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源。
繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)。開展扎實(shí)靈活的教科研活動(dòng)和師培活動(dòng)，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進(jìn)教育實(shí)踐，提高幼兒園教育質(zhì)量，從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
1、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，實(shí)施分層培養(yǎng)，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
2、依托各教研組，開展教學(xué)研討，培養(yǎng)教師反思能力。
3、深化教育科研，挖掘幼兒園特色，完善園本課程內(nèi)容。
4、利用多方資源，拓展教育途徑，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。
1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理，宏揚(yáng)民族文化，繼續(xù)做大做強(qiáng)幼兒園的教學(xué)特色，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
2、加強(qiáng)教科研工作力度，做好課題的實(shí)踐和研究工作。同時(shí)加強(qiáng)園本課程建設(shè)力度，在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。
3、以牽手、拜師結(jié)對等為載體，加強(qiáng)園際聯(lián)系和互動(dòng)，在園內(nèi)對教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平。
4、以課題研究為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色，逐步建立園本課程。
(一)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，提高教研活動(dòng)質(zhì)量和效率
1、完善教研制度，使園本研修有時(shí)間上的保證。
骨干研究組活動(dòng)，兩周一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé))
小教研組活動(dòng)，兩周一次(年級組長負(fù)責(zé))
大教研組活動(dòng)，每月一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé))
2、實(shí)施分層教研活動(dòng)指導(dǎo)，促進(jìn)全園開展課改工作。
骨干研究組：由x名骨干教師組成，主要研究如何結(jié)合課題和主題開展有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)和教育反思。主要目的：教育理念、行為、理論落實(shí)的先行一步，為教師提供具體實(shí)在的一些教育策略和方法。
小教研組：各年級組教師參與，主要探究如何合理使用新教材，設(shè)計(jì)集體活動(dòng)方案和區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容。主要目的：不斷提高教學(xué)水平，滿足不同幼兒需求，促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展。
大教研組：全體教師參加，圍繞幼兒園特色，開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的：提高教師基本技能素養(yǎng)，以整和的理念形成新的教學(xué)模式，為完善園本課程積累素材和資料。
3、落實(shí)骨干教師責(zé)任制，完善骨干教師考核機(jī)制，通過優(yōu)秀教研組的評比，激發(fā)教師學(xué)會(huì)研究、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)理論和實(shí)踐的結(jié)合。
(二)加強(qiáng)培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)
1、利用單周一、二的進(jìn)室學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育，專業(yè)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。
2、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練，并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競賽，提高相應(yīng)的能力。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動(dòng)。期初，教師制定專題研究題目，期間認(rèn)真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進(jìn)行交流。并盡可能地提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)能力。
3、增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制。每兩周進(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，展開討論。本學(xué)期，將進(jìn)行優(yōu)秀教研組的評比。
4、在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí)，時(shí)常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素，及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。
5、有計(jì)劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng)，對三年以內(nèi)的新教師實(shí)施跟蹤聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，對五年以上的青年教師將分層次地進(jìn)行培養(yǎng)。
6、重常規(guī)教學(xué)管理，經(jīng)常深入班級，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn)，看、聽老師的活動(dòng)組組織和指導(dǎo)，及時(shí)給予教師建議，幫助教師專業(yè)成長。
(三)開展課題研究，做好科研工作
結(jié)合園課題研究的開展，加大學(xué)習(xí)力度，組織教師對當(dāng)前幼教改革的熱點(diǎn)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，同時(shí)還將結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入實(shí)施，進(jìn)行讀書心得、教育隨筆交流活動(dòng)，為科研工作的深入開展奠定理論基礎(chǔ)。
本學(xué)期，我園將根據(jù)園的實(shí)際情況，做好新健康教育課題的研究，著力做好課題實(shí)施階段的工作。組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，確保課題運(yùn)行的規(guī)范性和科學(xué)性。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點(diǎn)，以教研活動(dòng)為基礎(chǔ)，切實(shí)抓好課題研究，及時(shí)調(diào)整研究方案和計(jì)劃，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，要做到“四多”，也就是多看：看雜志、看活動(dòng)——獲取信息、分析成敗得失;多說：說課評課、說想法、談體會(huì)——交流信息心得;多寫：寫學(xué)習(xí)心得、摘抄文章、寫觀察記錄——積累素材、總結(jié)經(jīng)驗(yàn);多思：思成敗、思做法——提高科研水平。
全園教師繼續(xù)要認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)教育科研理論，積極開展教科研工作，繼續(xù)做好對班級幼兒個(gè)案的研究，做好對幼兒的個(gè)案跟蹤研究工作，教師要明確具體的研究對象、目標(biāo)，并實(shí)施有目的的跟蹤觀察和記錄，使研究工作更有成效。
(四)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切切實(shí)實(shí)做好家長工作。
新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動(dòng)參與。”在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動(dòng)參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。
1、開學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學(xué)期繼續(xù)舉辦好家長學(xué)校，召開家長座談會(huì);向家長開放半日活動(dòng)，展示幼兒在園活動(dòng)情況;設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長進(jìn)行溝通;各班出刊好家長園地，增強(qiáng)家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。
2、繼續(xù)結(jié)合主題活動(dòng)的組織開展和課題的實(shí)踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)適宜的環(huán)境，讓幼兒在關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活;繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣;密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
3、通過多種形式的家園合作和聯(lián)系，溝通家園的教育信息，以達(dá)成家園合力的教育效果，本學(xué)期末將繼續(xù)進(jìn)行家長問卷調(diào)查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務(wù)。
我們愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，團(tuán)結(jié)全體教職員工，齊心協(xié)力，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動(dòng)力，以全面推行新課改教育理念為契機(jī)，為清幼的明天不斷的努力。
九月份：
1、各班進(jìn)行主題墻面的環(huán)境布置更新，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。
2、教師制定班級工作計(jì)劃、課題研究階段計(jì)劃、專題計(jì)劃，開展課題實(shí)踐活動(dòng)。
3、隨堂聽課。
4、召開幼兒園教科研會(huì)議、拜師結(jié)對會(huì)議。
十月份：
1、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域材料投放評比活動(dòng)。
2、各課題承擔(dān)者圍繞階段計(jì)劃扎實(shí)開展課題研究活動(dòng)。
3、隨堂聽課。
4、教學(xué)案例反思。
8、師徒結(jié)對老師相互聽課評課。
十一月份：
1、教學(xué)常規(guī)抽查。
2、教師基本功比賽。
3、家長開放日活動(dòng)。
4、骨干教師專題講座。
5、與牽手園互動(dòng)研討。
十二月份：
1、優(yōu)秀教研組評比活動(dòng)。
2、家長園地和信息平臺(tái)建設(shè)評比。
一月份：
1、幼兒全面發(fā)展水平評估。
2、骨干教師展示匯報(bào)活動(dòng)。
3、完成幼兒園各類總結(jié)。
4、整理各課題研究資料和各類教學(xué)資料。
幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃的內(nèi)容如上文所述，大家喜歡這篇范文呢?只要大家看完了范文，就會(huì)發(fā)現(xiàn)范文的內(nèi)容非常全面，工作計(jì)劃很完美，方方面面都考慮到了，希望大家也可以制定出超棒的工作計(jì)劃。
工作計(jì)劃是為了更好的發(fā)展篇四
目的：建立一支能與公司“同甘苦、共患難”的經(jīng)銷商隊(duì)伍。據(jù)公司 300 公里內(nèi)市場，實(shí) 現(xiàn)無空白市場。
1、對已經(jīng)開發(fā)市場的進(jìn)行盤點(diǎn)，對于客戶進(jìn)行篩選。對公司忠誠度高，能積極配合公 司的客戶重點(diǎn)扶持。對公司忠誠度差，配合差的客戶，進(jìn)行調(diào)整。
3、其他新市場，選擇誠信、實(shí)力強(qiáng)的客戶作為我們的經(jīng)銷商。(以老客戶介紹、朋友 介紹等方式快速確定意向客戶)
目的：提升銷量，確定客戶五、六、七月份的銷售方向和銷售重點(diǎn)。完成銷量160 萬。(五月份 50 萬、六月份 60 萬、七月份 50 萬)
2、拓展銷售渠道，引導(dǎo)客戶開發(fā)新的銷售網(wǎng)點(diǎn)，增加新的銷售增長點(diǎn)，并且要全渠道 運(yùn)作。(學(xué)校、網(wǎng)吧、社區(qū)店等)
3、提高鋪貨率，使消費(fèi)者方便購買，又可以起到網(wǎng)點(diǎn)廣告宣傳的效果。要使市場鋪貨 率達(dá)到 60%以上。
目的：打造鐵的銷售團(tuán)隊(duì)，打造高素質(zhì)的經(jīng)銷商團(tuán)隊(duì)。
2、針對本大區(qū)團(tuán)隊(duì)主動(dòng)性和執(zhí)行力較差的現(xiàn)狀，從自己做起加強(qiáng)自我管理，以身作則，加強(qiáng)本大區(qū)團(tuán)隊(duì)管理。要調(diào)動(dòng)區(qū)域經(jīng)理的積極性，同時(shí)強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，打造鐵的紀(jì)律。
以上就是本站的小編為各位朋友們分享的關(guān)于營銷第二季度工作計(jì)劃的內(nèi)容，大家如果也為如何寫一份工作計(jì)劃苦惱的話，就可以多看看人家是怎么寫的，相信大家很快就有靈感了。
工作計(jì)劃是為了更好的發(fā)展篇五
機(jī)會(huì)，需要我們?nèi)ふ摇Ｗ屛覀児钠鹩職猓\(yùn)用智慧，把握我們生命的每一分鐘。今天小編帶來為了生活而努力奮斗的說說句子大全，用這些句子作為你的座右銘吧!
為了生活而努力奮斗的說說句子大全 致拼搏路上的自己
1、能把在面前行走的機(jī)會(huì)抓住的人，十有八九都會(huì)成功。
2、沒用,不美,或不喜悅的東西都丟掉.
3、一眨眼的功夫什么都會(huì)變.但是別擔(dān)心:上帝從來不眨眼.
4、人就這么一生，人就到這世上匆匆忙忙地來一次，我們每個(gè)人的確應(yīng)該有個(gè)奮斗的目標(biāo)。如果該奮斗的我們?nèi)^斗了，該拼搏的我們?nèi)テ床耍€不能如愿以償。我們是否可以換個(gè)角度想一想：人生在世，有多少夢想是我們一時(shí)無法實(shí)現(xiàn)的，有多少目標(biāo)是我們難以達(dá)到的。
6、人生的路上，也許我們不懼傷身，但我們害怕傷心，也許我們不怕問題，但我們害怕喪失信心。黑夜來臨，影響我們情緒的不是黑暗，而是孤獨(dú);寒風(fēng)吹來，摧殘我們意志的不是冰冷，而是心靈。只要心有所屬，生活自有奇跡，人生活得就是一種心情，一種精神。
7、光有奮斗精神是不夠的，還需要腳踏實(shí)地一步一步地去做。要先分析自己的現(xiàn)狀，分析自己現(xiàn)在處于什么位置，到底具備什么樣的能力，這也是一種科學(xué)精神。你給自己定了目標(biāo)，你還要知道怎么樣去一步一步地實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。從某種意義上說，樹立具體目標(biāo)和腳踏實(shí)地地去做同等重要。
8、生活是一部大百科全書,包羅萬象;生活是一把六弦琴,彈奏出多重美妙的旋律;生活是一座飛馬牌大鐘,上緊發(fā)條,就會(huì)使人獲得濃縮的生命。
9、人生的奮斗目標(biāo)不要太大，認(rèn)準(zhǔn)了一件事情，投入興趣與熱情堅(jiān)持去做，你就會(huì)成功。
10、人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于它的靈秀;人生就像一場雨,重要的不是它的大小,而在于它的及時(shí)。
11、空想會(huì)想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。
12、凡事不論成敗，只要經(jīng)歷。這一生，本就是為了不輸給自己而已。
13、短暫的一生會(huì)有許多坎坷和波折，我把它視為前進(jìn)的階梯，去獲得“學(xué)問之趣味”。
14、生命，需要我們?nèi)ヅΑＤ贻p時(shí)，我們要努力鍛煉自己的能力，掌握知識掌握技能掌握必要的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
15、機(jī)會(huì)，需要我們?nèi)ふ摇Ｗ屛覀児钠鹩職猓\(yùn)用智慧，把握我們生命的每一分鐘，創(chuàng)造出一個(gè)更加精彩的人生。
16、所有的人都是凡人，但所有的人都不甘于平庸。我知道很多人是在絕望中來到了新東方，但你們一定要相信自己，只要艱苦努力，奮發(fā)進(jìn)取，在絕望中也能尋找到希望，平凡的人生終將會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。
17、你不需要每一次都吵贏.同意你不同意的.
18、在這條路上，我們并沒有選擇。無路可退，也無法逃避，只能讓肅殺的風(fēng)凌冽地?fù)涿娑鴣恚瑑龅帽乔嗄樐[卻不屈地緩慢前行。不是風(fēng)雨之后總能見彩虹。但是咬著嘴唇溫柔又倔強(qiáng)勤奮總會(huì)勝利。
19、只有啟程才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有播種才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的做人，只有保留一份單純，才會(huì)多些人生的快樂!
20、如果一段親密關(guān)系要偷偷摸摸,你根本不應(yīng)該涉入.