讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

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就在這時(shí)，一個(gè)小孩來到這里。他看到科學(xué)家們正在切開機(jī)器人的皮膚，機(jī)器人發(fā)出痛苦的呻吟聲（他已經(jīng)有人的痛覺了），小孩看著非常心痛，于是流出了眼淚，有一滴眼淚很湊巧流進(jìn)了機(jī)器人的眼睛里。奇妙的事情發(fā)生了，機(jī)器人的眼睛因?yàn)檫@滴淚水的滋潤，慢慢變得光彩生動(dòng)起來，這一來，它，不，這時(shí)應(yīng)該稱呼他，跟人類相比，確確實(shí)實(shí)沒有一點(diǎn)差別了——原來，機(jī)器人少的，是那滴為別人痛苦而流出的眼淚啊！

讀了這個(gè)故事，我明白了：一個(gè)人如果沒有同情心，那么他將會像機(jī)器一般，如果有了同情心，我想他的心靈里必將開滿鮮花。

我們每一個(gè)人都會有同情心，這些同情心可以讓人心里感覺暖洋洋的。比如說：5·12汶川大地震之后，我們有錢的出錢，有力的出力，來重建我們的家園。還有，我們走在路邊，很有可能看見一些乞討的人，如果，我們拿出一點(diǎn)錢放到他們的碗里，那，也會溫暖人心啊！（當(dāng)然，有些乞丐是假的）

同學(xué)們，你們說呢？

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曉玲叮當(dāng)姐姐是我喜歡的作家之一，這不，曉玲叮當(dāng)姐姐來我們學(xué)校啦！我買了《叮當(dāng)?shù)哪Хā愤@套書。

《叮當(dāng)?shù)哪Хā愤@本書以解答小讀者來信的方式，告訴了我們很多道理。每一個(gè)正在成長的孩子，都經(jīng)歷過疼痛，成長中各種各樣的難題，像層層疊疊的花瓣，包裹住少年小小的心。每讀完一封回信吧，都有一種豁然開朗的感覺。

書中有一個(gè)叫王昆的同學(xué)來信，信上寫他每天都有不高興的事，比如他和好朋友的座位被調(diào)開了；參加演講比賽連鼓勵(lì)獎(jiǎng)都沒拿到；晚上偷偷看足球賽，被爸爸發(fā)現(xiàn)后，被訓(xùn)了……這些不如意的事就像一個(gè)個(gè)小蟲子讓他不自在。他希望未來社會人人都沒有不如意，可以高高興興地過每一天。

看看曉玲叮當(dāng)姐姐是怎么開導(dǎo)他的呢？和好朋友分開，會更加珍惜同他在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；沒拿到獎(jiǎng)，將來得了第一才會體味出它來之不易而倍感珍惜；平時(shí)不能隨心所欲地看球賽，等到可以看了就會倍感酣暢淋漓……假如沒有“不如意”，我們又怎能體會到“如意”時(shí)的巨大喜悅呢？

人生有百種味道，甘甜、心酸、苦澀……構(gòu)成了一幅豐富多彩的畫卷。假設(shè)事事都如你希望，生活就將是一連串的乏味的組合。生活中的快樂與痛苦、如愿與失望相輔相成，就像硬幣的兩面。你只想接受其中一面是行不通的。

明白了這個(gè)道理，你就會輕松地接受“不如意事十常八九”，就會生活心平氣和而不再埋怨。

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最近我閱讀了一本書：《叮當(dāng)?shù)哪Хā分冻砷L密碼》，里面又有散文又有勵(lì)志故事，我很喜歡看這本書。

《叮當(dāng)?shù)哪Хā分冻砷L密碼》的作者是曉玲叮當(dāng)，她是孩子心靈成長的魔法師。

這本書里有一個(gè)故事和一篇散文讓我永記在心，故事的名字是《只選一把椅子》。故事內(nèi)容是：

有一只已經(jīng)餓了好久的狗，一天它聽見左面的山上有人在放哨，它知道有人在放哨就是有人在吃飯，它一想到有吃的就趕緊跑向左面山頂，它剛跑到半山腰，哨聲就沒了；它又聽見右面的山上有人在放哨，又趕緊從左面的山跑向右面的山，它剛跑到半山腰哨聲又沒了，它又聽見左面的山上又有人放哨，又趕緊從右面的山跑到左面的山......到最后這只狗一口飯都沒吃到。就象坐椅子一樣，你如果想同時(shí)坐在兩把椅子上，就可能會從中間掉下去，生活要求我們只能選一把椅子。

這個(gè)故事有著許多的道理，我是這樣理解的：那只狗跑來跑去，最后一口飯都沒吃到，那是因?yàn)樗粫x擇。在我們的生活中有很多事都是需要選擇的，就比如坐椅子，我們應(yīng)該選一把椅子，如果同時(shí)選了兩把椅子，那你就會從中間掉下去。優(yōu)秀的射手把他的箭如果向兩個(gè)方向射，就不能射中目標(biāo)。

我們要學(xué)會選擇，然后朝著你選擇的方向前進(jìn)。

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最好的事物往往藏在困難的尖刺中，而那些唾手可得的事，大都是貧乏無味的。當(dāng)我們漫長的一生中，所面臨的選擇不外是攀登和滑溜，對每個(gè)人來說，都是攀登困難，滑溜容易，但攀登讓我們一直向上走，滑溜卻讓我們往下，再往下。

對，我們應(yīng)該勇敢的去面對困難；我們應(yīng)該用美好的心靈去面對困難；我們應(yīng)該用燦爛的微笑去面對困難。曾經(jīng)，我讀過一篇很好的短文，文中寫道：

有三個(gè)登山人一起去登山。

第一個(gè)登山人還沒登到半山腰就退了下來。第二個(gè)登山人登到半山腰也退了下來。只有第三個(gè)登山人繼續(xù)往上登，在路上排除了一切困難，登上了山頂。

過了幾天，三個(gè)人又見面了。

第一個(gè)登山人說：“我還沒登到半山腰的時(shí)候看見這山十分陡峭，十分高，就知難而退了。”第二個(gè)登山人說：“是呀，我登到半山腰就適可而止。再說登上山頂，也沒什么！”

第三個(gè)登山人笑了笑說：“可是山頂美好的風(fēng)光，你們是無法看到的！”

是的，那最美的是開在陡峭的冰崖，絕佳的風(fēng)景盡在險(xiǎn)峰之上。那只幸福的金蘋果也在我們知難而進(jìn)、迎向風(fēng)雨之中微笑而來。