在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
用首先后來造句子呢二年級(jí)篇一
1. 這是一次奇妙的旅程。
2. 神奇的大自然真是奇妙。
3. 音樂它是一個(gè)很奇妙的東西，它無體無身，但它總是可以調(diào)節(jié)人們的情緒，所以，它是我的最愛。
4. 我撫摸過花朵那令人愉快的天鵝絨般的質(zhì)地，感覺到它那奇妙的卷繞，一些大自然奇跡向我展現(xiàn)了。
5. 優(yōu)美的童話里充滿了奇妙的幻想。
6. 冬天，我在在大門外堆了個(gè)大雪人，過了兩天融化了，真奇妙。
7. 抬頭仰望，但見陡峭的崖壁，形態(tài)各異，千變?nèi)f化，有的似城垣，有的似門闕，有的似人物造型，有的似動(dòng)物形狀，橫看側(cè)看，妙趣橫生，觀之，嘆之，不由得令人感嘆大自然的鬼斧神工之力，竟能塑造出如此奇妙的形貌來。
8. 我們不得不承認(rèn)這藥的奇妙作用。
9. 海底是一個(gè)奇異的世界。
10. 這本書不是我的，而是小紅的。
11. 生活是奇妙的，可以探索到無限的知識(shí)。
12. 科學(xué)家告訴我們,星空是一個(gè)奇異的世界。
13. 晌午，烈日當(dāng)空，云彩匯聚在一起，形成栩栩如生的圖案，有的像花甲老人頭上的白發(fā)，有的像入口即化使人心曠神怡的棉花糖，有的像怒不可遏，威震四方的老虎，奇妙的事物比比皆是，把天空裝飾得攝人心魄。
14. 老師耐心地講解為我們揭開了萬花筒的奧妙。
15. 天上的云變化極多，一會(huì)兒變成一匹馬，正快樂的奔跑；一會(huì)兒變成小蜜蜂，正辛勤的勞動(dòng)；一會(huì)兒變成小烏龜，正悠閑地散步。
17. 我發(fā)現(xiàn)在這奇妙的電話機(jī)里，住著一個(gè)無所不知的小精靈
18. 溶洞里的石筍和鐘乳石千姿百態(tài)，奇妙無比。
19. 愛的力量實(shí)在奇妙得很，它幾乎可以做得出任何事，幾乎可以造成奇跡。
20. 這本書講述了一個(gè)奇妙的童話，深深吸引了讀者。
21. 這本身就是一個(gè)非常奇妙的事件。
22. 冰天雪地的彼端會(huì)是怎樣一個(gè)奇妙的世界呢？
23. 人生就是一場(chǎng)奇妙的旅程。
24. 看，漓江的水是綠色的，在象山的襯托下，漓江綠的像是一晶瑩碧透的翡翠；看，漓江是那樣靜，只能看到船槳激起的微波和那雄偉，千姿百態(tài)，奇妙無比的山，沒有山舟，似乎就感覺不到漓江的存在。
25. 這個(gè)梨不是他的，而是我的
26. 景區(qū)里有一條棧道，走在上面，可以飽覽懸崖絕壁下的奇異景觀。
27. 好奇妙，仿佛把人帶入一個(gè)奇妙的世界。
28. 仙境之橋是一個(gè)奇妙的迪士尼電影。
30. 云，是奇妙的；云，是變幻無定的。
31. 有時(shí)候生活很奇妙，命運(yùn)很巧妙，人生就變得極為奧妙。
32. 灰白色的炊煙和灰色的暮靄交融在一起，像是給墻頭屋脊樹頂都罩上了一層薄薄的玻璃紙，使它們變得若隱若現(xiàn)，飄飄蕩蕩，很有幾分奇妙的氣氛。
33. 小名的爸爸不是老師，而是校長(zhǎng)。
34. 居里夫人這一奇異的發(fā)現(xiàn)引起了社會(huì)各界的關(guān)注。
35. 不過也許更加重要的是：科幻小說及其分支，加上與它相近的其他門類，它們不會(huì)消亡，因?yàn)槿藗冇肋h(yuǎn)需要，對(duì)于奇妙事物的需求將永世長(zhǎng)存。
36. 看了大衛(wèi)奇妙無比的.魔術(shù)表演，我對(duì)魔術(shù)充滿了興趣。
37. 通過實(shí)踐,她
38. 挫折不是高山，高不可攀，也不是江河，不可逾越，而是我們前進(jìn)的動(dòng)力！
39. 這些奇妙的小玩意兒做得真是巧奪天工，令人愛不釋手。
40. 天氣總是變幻莫測(cè)，一會(huì)兒萬里無云，一會(huì)兒晴空霹靂，一會(huì)兒大雨傾盆。
41. 新知識(shí)會(huì)以新穎、或許奇妙的方式與舊知識(shí)融會(huì)貫通。
42. 生活中有許多奇妙之處，等著我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)。
43. 水里的魚兒一會(huì)游泳，一會(huì)互相追逐，一會(huì)在水里棲息
44. 小明滔滔不絕地向小伙伴講述自己驚險(xiǎn)奇異的探險(xiǎn)之旅，小伙伴們聽得津津有味。
45. 隨意游走的思想是奇妙的，驟遇的緣分是奇妙的，你我這一刻的感覺也是奇妙的！
46. 讓我們用心去傾聽吧！大自然賜予我們的音樂是何等的天籟之音；大自然賜予我們的音樂是何等的美妙之音；大自然賜予我們的音樂是何等的奇妙之音。啊！我愿意牽著你的手，一起去聽遍這大自然中所有的天籟之音！
47. 奇光異*：奇妙的光亮和**。
48. 白熊覺得很奇妙。
49. 天空刪過的彩云若隱若現(xiàn)，真是奇妙無比!
50. 海底是一個(gè)奇異的世界，有很多奧秘。
51. 光怪陸離的海底世界真奇妙，各種各樣的奇形怪狀的動(dòng)植物讓我目不暇接。
52. ---《愛德華的奇妙之旅》。
53. 親情，有一種奇妙無比的力量；親情，是一則永不褪色的話題。親情，十一壇陳年老酒，甜美醇香；是一幅傳世名畫，精美雋永；是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑。
54. 宇宙是神奇的，大自然是奇妙的。
55. 學(xué)習(xí)不是枯燥無味，而是趣味橫生。
56. 生命如此奇妙，感覺如此美妙。
57. 小紅站在馬路對(duì)面呼喚著我。
58. 一個(gè)個(gè)詞匯在許靈風(fēng)的腦海中閃爍而過,一種柳暗花明又一村的奇妙感覺便是涌上了許靈風(fēng)的心頭。
59. 夏天的夜晚，是那么的寧靜，那么的美麗。
60. 我好像聽到遠(yuǎn)處有一個(gè)聲音在呼喚我。
用首先后來造句子呢二年級(jí)篇二
提升訓(xùn)練
1. 把下面句子排序，把序號(hào)寫在括號(hào)里。
（ ）我們坐在河邊的柳樹下，把魚鉤甩向河里。
（ ）忽然，魚漂一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚被釣上來了。
（ ）星期天的早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚
（ ）淺紅色的魚漂浮在上面
（ ）我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，大聲喊：“我們釣到魚了?！?/p>
2.因?yàn)槠樟_米修斯具有無私勇敢、不畏強(qiáng)權(quán)的精神，所以人們十分敬佩他。（改成設(shè)問句）
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3.根據(jù)詞語想象畫面，用生動(dòng)的語言寫下來。
晚霞 微風(fēng) 歸鳥 炊煙
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4.照樣子，寫句子
它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。
5. 我站在天都峰腳下抬頭望 啊 峰頂這么高 在云彩上面哩
（1）給上面的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)
（2）句子運(yùn)用了________的修辭手法。請(qǐng)用這種修辭手法再寫一個(gè)句子。
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6.把下列句子整理成通順的話，在括號(hào)里填上序號(hào)。
（ ）然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號(hào)的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋把他們放出來。
（ ）為了證實(shí)飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們背上做了白色的記號(hào)。
（ ）一天，我在花園的蜜蜂窩里捉了一些蜜蜂，把他們放在紙袋里
（ ）那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。
7.給句子加上合適的關(guān)聯(lián)詞并用所填關(guān)聯(lián)詞造句
（ ）嵌上滾珠，（ ）釘上鐵釘，冰尜（gá）都不會(huì)開裂。
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8.我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場(chǎng)去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。（寫一個(gè)有連續(xù)動(dòng)作的句子）
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9.用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)“生氣”。
10.他不但學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但是思想要求進(jìn)步。（修改病句）
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11.梅蘭芳的民族氣節(jié)令人敬佩！
改為反問句：______________________
12.照樣子，寫句子。
例：我們追尋你呀，追尋你沿河叮咚的泉水。
13.把下面的句子排列成一段通順的話，把序號(hào)寫在括號(hào)里。
（ ）他勤奮刻苦的精神十分驚人。
（ ）但他并不因?yàn)槭种赴l(fā)燙而停止彈奏。
（ ）貝多芬是德國(guó)偉大的音樂家。
（ ）據(jù)說他在小樓上彈琴，時(shí)間長(zhǎng)了，手指在琴鍵上磨得滾燙。
（ ）由于他刻苦練習(xí)，終于成為世界上一流的音樂家。
（ ）為了能長(zhǎng)時(shí)間的彈下去，他在琴房里放了一盆冷水，把手浸在水中泡涼后又接著彈。
14.西門豹問：“這話是誰說的？”
15.翻譯下面的句子
王戎七歲，嘗與諸小兒游。
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16.與“那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來，練到后來，打得竟然像車輪一樣”這句話修辭手法一樣的句子是（ ）
a蜀道之難，難于上青天
b這練劍怎么能不一心一意呢？
c夏天的太陽漲紅了臉，似乎犯了錯(cuò)的姑娘一樣羞愧起來。
d從遠(yuǎn)處好像走來了一位老大爺，瞧，還背著袋子呢！
17.將下列錯(cuò)亂的句子重新排列，表上序號(hào)。
（ ）華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名數(shù)學(xué)家。
（ ）20歲那年，他得了傷寒病，一趟就是半年，病好后，一條腿殘廢，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻。
（ ）他14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅(jiān)持自學(xué)十小時(shí)，從不間斷。
（ ）1932年，22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊天來的邀請(qǐng)，到清華大學(xué)工作。
（ ）從19歲開始，華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。
（ ）在清華期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書，并開始寫論文。由于他肯下苦工，進(jìn)步很快，25歲時(shí)，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。
18您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，還愁沒錢花嗎？
（改為不帶問號(hào)的句子，意思不變）
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19.月光照耀下的家鄉(xiāng)是一幅美麗的圖畫。
20.一場(chǎng)雨后，小草長(zhǎng)出了嫩芽。
21.這座樓房真高。（用作比較的手法來形容樓房的高）
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22.隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。（用加點(diǎn)詞語寫一個(gè)排比句）
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23.觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。（體會(huì)加點(diǎn)詞語的好處，用加點(diǎn)詞語(逐漸)造句）
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24.根據(jù)“精神”的兩個(gè)意思造句：
一、人物的品質(zhì)、風(fēng)格
二、很有活力，充滿生機(jī)。
25.照樣子，仿寫句子。
例：如果我是春雨，我將給花兒送去滋潤(rùn)，讓他們茁壯成長(zhǎng)。
26.將下面的句子長(zhǎng)話短說。
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27.寫一段動(dòng)作描寫來表現(xiàn)人生氣的樣子。
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28.給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
（1）大體上講￡住所是很簡(jiǎn)樸的 清潔￡干燥 很衛(wèi)生
29.修改病句，用修改符號(hào)。
（1）自從女媧制造了人類，大地上到處是歡歌笑語。
（2）《紀(jì)昌學(xué)射》這個(gè)寓言故事對(duì)我很感興趣。
（3）既然你答應(yīng)了他，但是應(yīng)該履行諾言。
（4）作文對(duì)我特別感興趣。
30.下列句子沒有語病的一句是（ ）
a兩個(gè)四（2）班的同學(xué)一起參加了志愿者的活動(dòng)。
b我們要加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，遠(yuǎn)離霧霾困擾。
c經(jīng)過治療，李林的病恢復(fù)了健康。
d如果你是天才，就同樣離不開老師的教育。
31.把下列句子排列成一段通順的話，在（ ）里填上序號(hào)。
（ ）肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦了演奏會(huì)。
（ ）當(dāng)時(shí)的人，都驚訝于他的音樂天賦，爭(zhēng)著要為他出版呢。
（ ）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。
（ ）在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。
（ ）他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。
32.下列句子排列正確的一項(xiàng)是（ ）
（1）老黃鸝說：“這是卷葉蟲?！?/p>
（3）那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃！”
（4）老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里，捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。
（5）老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。
（6）海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。
a（6）（4）（5）（2）（3）（1）
b（6）（4）（2）（5）（3）（1）
c（6）（4）（5）（1）（2）（3）
d（6）（5）（4）（1）（2）（3）
33.春天，海棠花開了，綠葉間的花猶如___________________（寫成比喻句）
34.照樣子，寫句子。
例：如果你種下的是汗水，收獲的將會(huì)是豐碩的果實(shí)。
35.在原句上修改病句。
（1）我經(jīng)常看電視和廣播。
（2）昨天我們通過并討論了關(guān)于吃零食的決議。
36.很久很久以前，宇宙混沌一片。（改成比喻句）
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答案模塊
1. 2 4 1 3 5
2. 人們?yōu)槭裁词志雌樟_米修斯？因?yàn)樗哂袩o私勇敢、不畏強(qiáng)權(quán)的精神。
3. 當(dāng)晚霞灑滿天空的時(shí)候，歸鳥披著霞光飛回巢中，炊煙在微風(fēng)中跳著歡快的舞蹈。
4. 昨天才買的。
5. （1）：， ， ！（2）夸張 小明跑得比兔子還要快幾十倍！
6. 3 2 1 4
7. 無論......還是......無論是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，他都堅(jiān)持鍛煉身體。
8. 李明迅速站起來，大步的走上講臺(tái)，熟練的講起故事來。
9. 脫下鞋就往我屁股上打。
10. 他不但學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，而且思想要求進(jìn)步。
11. 梅蘭芳的民族氣節(jié)不能不令人敬佩。
梅蘭芳的民族氣節(jié)怎么能不令人敬佩呢？
12開滿梨花樹的芬芳 延安的寶塔精神
13 2 4 1 3 6 5
14 “這話是誰說的？”西門豹問。
15 王戎七歲，曾經(jīng)與許多小孩子游玩。
16 a
17 1 4 2 5 3 6
18您不必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，不愁沒錢花。
19 月光照耀下的家鄉(xiāng)不能不是一幅美麗的圖畫。
月光照耀下的家鄉(xiāng)真是一幅美麗的圖畫??！
20 一場(chǎng)雨后，小草都探出了小腦袋。
21這座樓房有兩個(gè)電視塔加起來那么高。
22 天上的云時(shí)而像駿馬，時(shí)而像白羊，時(shí)而像兔子。
23 逐漸說明爬山虎的腳是一點(diǎn)一點(diǎn)變成灰色的。
天逐漸暗下來，干活的人們紛紛收拾家伙回家了。
24 雷鋒精神值得我們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。
這個(gè)小伙子看起來很精神，走路風(fēng)風(fēng)火火的。
26 一位老人贊嘆下伙子的金魚畫得栩栩如生。
28 1 ， ， 、 ， 。 2 ， ， ；， ， 。
3 ， 、 、 、 、 ， 。
復(fù)習(xí)幾種修改符號(hào)： 刪除符號(hào) 改正符號(hào) 對(duì)調(diào)符號(hào) 移動(dòng)符號(hào)
30 b
31 3 5 1 4 2
32 b
33美麗的仙女婀娜多姿
34 勤勞 飽滿的果實(shí) 辛苦 發(fā)自內(nèi)心的喜悅
35（ 1）我經(jīng)常看見電視、聽廣播。 （2）討論并通過
36很久很久以前，宇宙混沌一片，就像個(gè)打雞蛋。
用首先后來造句子呢二年級(jí)篇三
1、要成績(jī)好，首先要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，然后要勤奮，最后加上正確的方法。
2、我回家后，先吃飯，再做作業(yè)，然后復(fù)習(xí)，最后洗漱睡覺。
3、今天寫數(shù)學(xué)題，我首先打開本子，然后我給本子打格，最后我認(rèn)真把題做完交上，老師夸我寫的作業(yè)又干凈又對(duì)，我聽了心里很高興。
4、在學(xué)習(xí)時(shí)，首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，然后在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)思考，最后要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
5、要寫出一篇好文章，首先要主題鮮明，開門見山地將文章所要表達(dá)的論點(diǎn)清晰明了地表達(dá)出來，接著要舉一反三地列舉具有說服力的論據(jù)，但論據(jù)不能太散，要眾星捧月一般圍繞主題進(jìn)行表述，最后的總結(jié)要點(diǎn)題，要畫龍點(diǎn)睛般精彩。
6、要想成功做到某件事，首先你得確定一個(gè)目標(biāo)和計(jì)劃，然后努力為之奮斗，在這過程中還會(huì)自我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吸收改正，最后要有堅(jiān)持不懈的毅力。
7、學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的腦力勞動(dòng)，首先要勤于動(dòng)腦，然后要善于思考，以后要舉一反三，還要認(rèn)真仔細(xì)，最后也是最重要的一步，就是要堅(jiān)持不懈，才可以取得成功，掌握扎實(shí)的知識(shí)。
8、在制作香蕉奶昔時(shí)，首先我們先要給橡膠剝皮，然后將它們切成小塊，以后將它們與奶一同放入榨汁機(jī)，最后開啟榨汁機(jī)。
9、放學(xué)上托管班，我首先拿出語文書，然后開始預(yù)習(xí)《沉香救母一》，寫拼音組詞，最后把預(yù)習(xí)寫完了。
10、如果我是一名世博志愿者，首先，我會(huì)熱情的招待每一位參觀世博的朋友，然后我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地介紹世博會(huì)所要向人們展示的心聲，因?yàn)榄h(huán)境并不只能靠一個(gè)人努力，而要靠大家的努力與配合，我還會(huì)為他們講述中國(guó)有史以來走向今天這一步的艱辛與奮斗，我會(huì)教他們說中文，讓中文也成為世界上最通用的語言之一。最后我希望中國(guó)能發(fā)展的更好，繼續(xù)努力的前進(jìn)，創(chuàng)造另一個(gè)輝煌。
11、今天我值日，首先用掃帚把地掃干凈，然后用抹布把桌子擦干凈，最后用拖把把地擦干凈，就回托管班寫作業(yè)。
12、首先我們要打好基礎(chǔ)，然后鞏固成績(jī)，最后取得優(yōu)異的成績(jī)。
13、今天，媽媽帶我去動(dòng)物園玩。首先我們?nèi)タ戳嘶顫娬{(diào)皮的猴子，然后又去看了憨態(tài)可掬的熊貓，最后我們看了高大強(qiáng)壯的大象。今天我真快樂。
14、我們今天做值日，我首先先掃地，掃地之后，把每一個(gè)大組的垃圾聚在一起，把垃圾倒了，然后把拖把弄濕再把地擦得干干凈凈，最后，把拖把再投一遍，因?yàn)橥习押芘K了，做完值日我就回家寫作業(yè)了。
15、做題時(shí)，首先要認(rèn)真審題，看清題意;然后找出各條件之間的相互關(guān)系，理清解題思路，求出答案，最后還要進(jìn)行一下驗(yàn)算，確保答案正確。
16、今天我們上體育課，首先我們站好隊(duì)，然后再跑五圈，別人都有一點(diǎn)累，我感覺一點(diǎn)也不累，最后我們又玩了游戲，今天的體育課我玩得很開心!
17、我今天寫日記，首先想日記，然后把日記想通順，最后把日記寫在了日記本上。
18、今天我寫作業(yè)，首先我把書包的拉鏈拉開，然后把鉛筆盒拿出來，最后我把書拿出來開始寫作業(yè)。
19、我首先打開電腦，然后登陸百度知道，思前想后還是回答了您的問題，最后采納不采納，還是您說了算。
20、如果要種一棵樹，我們首先要挖一個(gè)坑，然后把樹放進(jìn)去填滿坑，最后澆水。
21、怎樣學(xué)好英語呢?首先，你要掌握音標(biāo)及字母的發(fā)音規(guī)則。然后你才能很容易又牢固地把單詞記住。
22、這個(gè)星期二，我在學(xué)校值日，我們首先開始從后往前掃地，然后，我們?cè)僬J(rèn)認(rèn)真真地去看有沒有又黑又小的臟東西，再把地擦一擦，值日組長(zhǎng)說:“誰最后掃完、最后擦完的就要把水倒掉”，最后，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍走到托管班。
23、首先我們要堅(jiān)守黨的原則，然后建設(shè)特色社會(huì)主義國(guó)家，最后實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)。
24、植樹時(shí)，我們首先要挖一個(gè)坑，然后把樹苗放進(jìn)去，最后埋上土，并澆上水，就算完成了。
25、這個(gè)星期二，我在學(xué)校值日，我們首先開始從后往前掃地，然后，我們?cè)僬J(rèn)認(rèn)真真地去看有沒有又黑又小的臟東西，再把地擦一擦，值日組長(zhǎng)說:“誰最后掃完、最后擦完的就要把水倒掉”，最后，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍走到托管班。
用首先后來造句子呢二年級(jí)篇四
1、首先先樹立目標(biāo)，后來制定計(jì)劃來完成目標(biāo)。
2、我們首先都有各自的脾氣和性格，時(shí)間長(zhǎng)了，后來就逐漸適應(yīng)了。
3、今天值日，首先我們用掃帚把地掃干凈，后來用抹布把桌子擦干凈，最后用拖把把地擦干凈。把教室打掃干凈后我們才回了家。
4、我們首先感覺的是刺眼的光芒，后來睜開眼睛仔細(xì)一看原來是手電筒的光。
5、我們首先以為這是動(dòng)聽的歌聲，后來睜開眼睛一看卻發(fā)現(xiàn)這是樂器彈奏的。
6、有人敲門，我們首先想到的是爸爸回來了，后來一想，不對(duì)，爸爸這時(shí)不會(huì)回來，應(yīng)該是快遞到了。
7、有人敲門，我首先想到的是爸爸回來了，后來一想，不對(duì)，爸爸這時(shí)不會(huì)回來，應(yīng)該是快遞到了。
8、首先在走廊里看見了老師的身影，后來，聽到班長(zhǎng)喊一聲，起立。大家一起站了起來。
9、今天周六開班會(huì)，首先班主任講話，后來讓同學(xué)們各抒己見，這次班會(huì)活動(dòng)很精彩哦!
10、暴風(fēng)雨來臨了，首先是零星小雨，后來是瓢潑大雨，最后狂風(fēng)暴雨。
11、我要上學(xué)了，我首先背上書包，后來走出家門。
12、今天，媽媽帶我去動(dòng)物園玩。我們首先去看了活潑調(diào)皮的猴子，后來又去看了憨態(tài)可掬的熊貓，最后我們看了高大強(qiáng)壯的大象。
13、首先，你得有一股沖勁，后來，才有沖著走的力量啊。
用首先后來造句子呢二年級(jí)篇五
2021年2月7日幸福造句 1 幸福 當(dāng)我們了解上帝的寬仁，我們就得到了福佑 幸福 2 福感和不 幸福 感似乎愛和恨一樣可以親密共處，這種熟悉可能對(duì)如何過一種更。多么幸福哇造句二年級(jí)1 她完全沉浸在幸福之中了2 人的幸福不能依附于財(cái)富3 沒有健康就不可能有幸福4 天曉得我是多么愿你幸福5 男女相愛的時(shí)候是幸福的6 他們。
2017年9月16日問題二造句什么很幸福二年級(jí) 今天放學(xué)老師沒有布置作業(yè)我感覺很幸福 問題三用幸福是什么造句，用幸福怎么造句，幸福造句子 幸福造句 一幸福。2020年12月4日 仿佛造句大全二年級(jí) 仿佛造句大全二年級(jí) 導(dǎo)讀仿佛造句大全二年級(jí) 1雪白的羊群在秋色的原野上緩緩移動(dòng)，仿佛天上的云 彩 2香味指引著我們來到一。
2020年1月10日幸福的愿望，平安 美好造句子二年級(jí) 1net若想為快樂奠立可靠的基礎(chǔ)， 美好 的名聲便是奠基的石頭 2用樂觀的態(tài)度對(duì)待生活，生活很 美好 用寬容。2019年12月11日 家，對(duì)于我們所有人來說，都是一個(gè)溫馨的字眼，今天小編給同學(xué)們整理了關(guān)于幸福家庭的優(yōu)美句子，希望同學(xué)們喜歡 家庭幸福的句子 1家是什么家。
2021年6月4日本欄目為您介紹幸運(yùn)造句二年級(jí)大全集內(nèi)容包括幸運(yùn)造句二年級(jí)短句，如果您想了解更多幸運(yùn)造句二年級(jí)大全集，請(qǐng)站內(nèi)搜索幸運(yùn)造句二年級(jí)大全集了解更多。2020年3月9日 用 幸運(yùn)造句以下是二年級(jí)用 幸運(yùn)造句 的內(nèi)容，由造句大全小編精心整理，歡迎同學(xué)們學(xué)習(xí)參考其造句內(nèi)容如下 1有的樹葉偷偷地躲在大樹里，有的樹葉。