心得體會是個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優點和不足，找到自己的定位和方向。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

青春誓言團課心得體會篇一

“沒有愛就沒有教育”，一個老師必須熱愛學生才能教好他們。在她的眼中，沒有教育不好或者不可教育的孩子。關心和愛護學生，是貫穿于霍老師整個教育實踐過程中的一條紅線，“全心全意愛自己的學生”是她一生的座右銘。霍懋征老師愛每一個孩子，相信每個孩子都可以成才。她強調教育者要先受教育，塑造靈魂者要先做到心靈美，這是真、善、美的先決條件。霍懋征正是憑著這份真摯的愛，在她多年的教育生涯中，做到了不讓一個學生掉隊。

“在我的教育里，小孩和青年是最大，比什么偉人還大。”霍懋征老師這樣尊重學生。作為教師，對學生的愛首先要尊重學生，尊重學生的人格和個性。師生在人格上是平等的，教師不能憑個人好惡而好惡之而褒貶之，絕不能傷害學生的自尊心，把“差生”視為“朽木”。有的教師口誅之余，施以體罰，更是辱人之舉。任何一種體罰都是使學生肉體痛苦，它不僅于事無補，反教學生精神倍受刺激，以致他們會摔破罐，撐破船。罰非愛，害也。作為新時代的教師，我們要記住一句話：“我們奮斗的工具是愛力不是武力。”動武，意味著教師自身的失職。

“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養。一個教師只有熱愛學生，才會依法執教，無微不至地關心學生的健康成長；才會愛崗敬業，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生；才會自覺自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。

要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友。 在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”我想，教師所從事的就是這種葉的事業——平凡而偉大。

由此我想到了我的教學工作，班里的學困生較多，如何才能找準切入點，關心、幫助、引導他們，使他們發揮所長，成為優秀的學生是我在今后工作中的一個努力方向。教書不僅僅是傳遞知識，更重要的目標是育人。作為教師我們一定要認真把握課堂德育目標，用心傳承文明。向霍懋征老師學習，用真愛去教育學生。把自己的愛分點給孩子，懂得激勵，激勵每天他們都是一個新的自己；懂得賞識，賞識每一個他們都是可塑的人才；懂得參與，參與到他們的每分每秒；懂得期待，期待每一個孩子都可以成材；懂得給予，給予他們自己所能給的。某天，也許會發覺，自己的學生也懂得了愛，懂得了與別人分享愛。霍老師提出精講多練，向課堂要質量要求。這更是值得我學習的。她注重培養學生的學習興趣，因為興趣是最好的老師。我想想自己以往的教學方法，如果每一節課都能像霍老師那樣認真鉆研，積極思考，探究出巧妙的方法，激發學生的學習興趣，那么學生將會更喜歡我任教的學科，學生的成績也會迅速上升的。可是，有時侯只是有美好的想法，但卻是始終落實不到行動上。尤其是每一節課都要仔細琢磨，精心設計，并且一直堅持下去。

有教無類、一視同仁、尊重理解、賞識激勵是她對待學生的準則。這也正是霍老師晚年，每逢節假日，眾多學生絡繹不絕地來看望她的原因。在今后的教學工作中，我要以霍老師為榜樣積極豐富自身學識,努力提高自身能力,業務水平,嚴格執行師德師規,用愛去感染、教育每一個學生，做學生心中的好老師。

愛的教育確是一門深而活的學問，愛的教育將是一本大書，讓我們每一個人學習霍懋征，用愛的實踐寫下自己一生珍貴而值得回味的一頁吧。

青春誓言團課心得體會篇二

青春是美好的，保持活力與熱血更是我們年輕人的天性。而在一次偶然的機會中，我參加了一次名為“青春誓言團課”的活動。在這場充滿活力和激情的團課中，我深刻地體會到了什么是青春，什么是熱血，更重要的是，學到了許多對我未來有幫助的知識和技能。下面，我準備將自己的心得體會與大家分享。

第二段：經歷

在這次團課中，我經歷了許多驚喜和挑戰。最令我難忘的一項活動是團課老師和同學們一起完成挑戰。挑戰內容是我們在一定時間內，穿過一條具有一定難度的障礙道路。這項活動不僅考驗了我們的心理素質，還鍛煉了我們的身體協調性和團隊合作能力。在這次團隊挑戰中，我深刻體會到了團隊凝聚力的重要性。只有團隊精神高度凝聚，才能在短時間內完成挑戰。

第三段：收獲

在這次團課中，我們除了鍛煉身體外，還學到了許多知識與技能。比如，我們學會了如何正確地健身，如何保持健康的飲食習慣，如何規律作息等。這些知識不僅對我們的身體有益，對我們的生活也是同樣有幫助的。我們還在團課中建立了許多與同學、團隊老師之間的友誼，讓我在團隊中感受到了溫暖與愛。

第四段：思考

在這次團課中，我內心最大的收獲是對自我的思考。在我們充實而又緊張的日常生活中，我們經常沒有時間思考自己是否偏離了初心，偏離了自己的目標。但這次團課讓我重新審視自己的人生，提醒自己做任何決定，要慎思，不躁進。例如，在團隊挑戰中，我們在設法完成挑戰的同時，肩負者更大的責任——保證每一個成員的安全。這個過程中，我深深地感到一個人的安全責任，不僅是作為團隊的一員，更是自己對自己的負責任。

第五段：結語

在青春的旅途中，我們需要的不僅僅是庸俗的熱鬧活動，更需要的是那些能夠讓我們增長知識，提高能力，凈化心靈的活動和經歷。在這次青春誓言團課中，我們收獲了健康、友情、知識和自我思考。這次團課讓我懂得，只要踏實努力，不放棄任何機會，堅定自己的信念，我們一定能夠活出我們想要的樣子。希望在接下來的大學生涯里，我能夠繼續發揚這種勇氣與正能量，繼續做一個有擔當、有愛心、有責任的人。

青春誓言團課心得體會篇三

我讀了《教育的智慧與真情》一書，內心受到了極大的震撼，這本書是一部啟迪心智、陶冶性情的美文。作者自序中道：為教師而寫作。讀完此書，我想與其說是在為教師而寫作，不如說是為所有身在教育、心系教育、執著于教育的理想與信念乃至探求人生真諦、追尋幸福人生的人而寫作，其實還可以包括我們的家長和我們正在成長中的青少年學生。因為我們向往智慧、我們呼喚真情；因為我們更渴望智慧之光沐浴靈府、渴望在真誠的言說里與偉大心靈的對話。此書的意蘊也在于此吧：以智慧啟迪智慧、以真情呼喚真情。

本書雖為隨筆，卻并不缺乏學術專著的深沉與厚重，更有在輕靈與明快之間時時閃耀著的思想火花。《教育的智慧與真情》字里行間流露、揮灑著作者教育人生的真性情，是“做”教育中煉就的教育學問。肖川先生感慨，“對于人生來說，有什么比受過良好的教育更重要的呢”，因此，整本書字里行間無一不折射出作者之于教育、之于生活的智慧與理性之光，無一不散發出涌自作者心田的真情呼喚。

會讀、寫、算的學習機器，而要出些人才的確不是件容易的事情。“狀元”很多，然而其未必是“人才”，但是狀元的出現，很有可能埋沒一些真正意義上的可塑之人才，因為大家的目光都被狀元所吸引了。這是在現行教育制度下所不可避免的事實。人人呼吁改革，但是又沒有人知道該由誰來改革。其實能改變這些現狀的，只有我們這些教師——最基層的教育工作者。于是，他迫切地呼吁，要喚醒和強化教師的方向意識。

作為教師，首先是個教育工作者，其次才是一門課程的教師。每一門課程的最終目的都是要幫助我們的學生成為一個具有主動性、獨立性和創造性的人，一個具有積極、樂觀、正直、光明的心態的人，一個友善、寬容和積極介入社會合作的人。念肖川的話：沒有智慧，“教育”就只是心靈和精神的一種牽累，一種“認知結果的堆積”；沒有真情，生活就是無邊的荒漠，“教育”也就只是一種敷衍和應付。

渠道。要做有思想的教師，關鍵是要在反思中進步。從自己的教育教學實踐中得出有效的經驗和反面教訓，從經驗中總結出規律性的東西，將經驗抽象成理論。不積小流，無以成江海，不積跬步，無以致千里。作為教師應當學會反思，注意積累一點一滴的經驗，不斷地工作，不斷地總結，不斷地發展，使自己逐步向創新型教師邁進。要做有思想的教師，還要學會引領學生的心靈和精神。從對課程內容的發掘，到教學策略的選擇，從對問題的設計，到課堂氣氛的營造，甚至用什么語言，背后都蘊藏著一種思想底蘊，平時只是不覺得罷了。教師的思想對學生的熏陶，也是非常關鍵的，思想可以熏陶學生學習、熏陶學生做人。要做到這些，需要的是何等的氣度、胸懷，以及對教育事業何等的熱愛！要做有思想的教師，還要敢于釋放思想。我們的教學工作不會是一條平坦的大道，肯定有坎坷，有曲折；肯定會碰到許多疑難困惑，碰到許多新的問題，因而更需要教師之間的互動與交流。靜下心來仔細想想，要想做一名有思想的教師真的很難，更需要自己不斷地去學習和思考。

《教育的智慧與真情》是值得一讀的好書，該書寫得豁達、平實與質樸。字里行間折射出作者對教育、對生活的智慧與理性之光，散發出作者心里的真情呼喚。教會我們時刻用動態發展的眼光來審視教育，博采眾長，為我所用，不斷吸收新的教學理念，不斷提升自身修養。更讓我深深地體會到書是生命的源泉！

青春誓言團課心得體會篇四

青春是一段美好的時光，充滿著夢想、希望和勇氣。在這個時期，我們不僅需要有強大的內心力量和勇氣，更需要有一個好的朋友團隊來支持我們。而參加青春誓言團課，就是一種很好的方式來找到這樣的大家庭。

第二段：預備課程

在青春誓言團課開始之前，我們先進行了一些預備課程，比如沙盤游戲、講解團隊協作等。這些課程讓我們更加了解自己，知道大家的優勢和不足，同時也學會了如何團結協作。

第三段：主題課程

主題課程分為“傳承青春誓言”和“青春拼搏路”。通過這些課程，我們不僅了解到自己的夢想和目標，還學會了如何去實現它們。同時，也了解到了許多其他的同齡人的夢想和故事。我們共同分享彼此的成功、挫折等，激勵和支持著彼此。

第四段：團隊建設課程

團隊建設課程是整個課程中最關鍵的一部分。我們需要共同完成一些任務，理解和尊重團隊內其他成員的想法和需求。同時，學會了如何在某些時候舍己為人，為了團隊利益而放棄個人的想法。

第五段：收獲與感受

參加青春誓言團課，我不僅學到了許多實用的知識和技能，更重要的是我找到了一群志同道合的朋友，讓我感受到了青春的力量。通過這些課程，我有了更加明確的夢想和目標，更有信心去實現它們。同時，我的團隊協作能力也得到了提升，成為了更好的、更受人尊敬的團隊成員。

結論：全文總結

總之，參加青春誓言團課是一次非常有收獲和啟發的經歷。通過這些課程，我不僅了解到了自己的優勢和不足，更重要的是學會了如何團結協作，建立一個更加緊密的朋友團隊。我相信，在這樣一個充滿信心和勇氣的團隊中，無論是什么樣的挑戰，我們都能夠共同面對。

青春誓言團課心得體會篇五

今天的外拓展訓練，雖然在高溫下進行，但從心里和身體上收獲還是蠻大的嘞，和一群新鮮的同齡人齊心協力去完成一些自己都覺得不可能完成的事啊!一天的拓展訓練結束了，讓我感觸很多。

學到了很多做人的道理，知道了一個團隊的重要性，教練說“一個困難，大家團結起來一塊兒面對就顯得微不足道，一個小小的付出，團結起來就顯得很大”(大概意思就是這，具體我也忘了哈哈)要團結起來，勇于奉獻， 共同進步。

讓我印象最深的就是“信任摔”背站在1米7 的高墻上，手被綁著，就那樣背對這摔下去，那時我們唯一做的就是，要相信自己的伙伴，相信他們可以接住我們。

還有畢業墻“站在4米2的墻角下，我們個個都顯得微不足道，那么的渺小，當聽到教練說讓我們就那樣的爬上去的時候，驚呆了，墻上什么都沒有，根本沒有落腳的地方，52個人，我們選出安全隊長，下面8個人以最安全的姿勢 ，第二層是2個人，就那樣，我們下面的人都舉著手，在下面保護著往上爬的人，52個人，都這樣踩著下面人的腿和肩膀，往上爬，最終我們52個人以9分9秒的的時間所有的人都安全的上去，都畢業了，那是我們歡呼著，慶祝這.....這一刻我的心在顫抖。下面的那幾個人的肩膀都踩青了，腫起來了，甚至有些人的手指都被踩掉一塊肉，讓我很感動，原來每個人的內心都是很善良，很團結，只要我們以充滿愛的眼光來看世界，那么到處都有愛。

最后的是“坎坷路”人的一生，有很多的路要走 不可能是一帆風順的，我們女孩都戴上眼罩，男孩子都是聾啞人，我們在啞人的攙扶下走了1個半的小時，一路上 他們用他們的雙手為我們擋去頭上的樹枝，為我們踢去路上的障礙，碰到上下坡的時候 ，他們用那寬大的背，背著我們走，一路上不讓我們收到一點點的傷，當我們害怕是，他握著我們的雙手 鼓勵這我們，最后的路程是踩著人過去的，他們一個一個的跪在地上，支撐這，讓我們從上面安全的過去，我們蒙著眼睛，看不到路，有時候會踩到他們的手，胳膊，甚至是頭。他們默默的付出，讓我想到了我的媽媽，23年來，默默的付出，不讓我們受到一點點的傷害，為我們遮風擋雨，希望我們天下的孩子，都要孝順，爸媽把我們養大真的不容易，要學會感恩，學會付出，要有一顆包容的心去對待一切事物。

為了達到新員工迅速融入組織，提升團隊信任感，提升新員工增強對企業文化的認同，7月15日我們分公司41名員工在笑翻天樂園拓展培訓基地進行為期一天的戶外拓展訓練!一天的拓展訓練活動，所有學員們始終保持昂揚的斗志和不竭的激情。忙里偷閑和中層溝通下，很欣慰能正確的面對工作中的不足，有認識就有進步!只要員工不放棄!能接受不完美的我們，能同舟共濟!公司與你不離不棄!

我們暢談歡聚;團隊比賽，挑戰極限;創意無限，戰勝自我;美味燒烤，風卷云涌;團結一致，灑下汗水;收獲快樂，分享心得... 增強了體能素質、緩解了工作壓力，傳遞出不怕苦、不怕累、勇于拼搏、團結奮進的精神。 為我們的團隊而感到自豪!我們組員勇往直前!

拓展訓練從簡單的“破冰”游戲開始。用這種游戲，新生們在愉快的參與和笑聲中破除了人與人之間內心的隔閡之 “ 冰 ”，縮短了人與人之間心理上的距離，來自祖國四面八方、不同生活背景的新生們融合成一個充滿朝氣的大集體，真摯的笑聲掌聲不絕于耳。

今天下午的素質拓展培訓你們真的很棒!每個隊用報紙制作一個履帶式“風火輪”，團隊成員，腳踩報紙，手頂報紙，以隊為單位競賽，到達終點。項目目標：促進團隊協作， 提高團隊凝聚力;分解工作任務，高效執行。我們組玩踩報紙的時候，那么的認真，那么的努力，你們的努力都是值得的!

學會傾聽，聽懂別人說的什么;聽懂別人想說的是什么;聽懂別人想說卻沒說的意思。七巧板告訴我：學會上下溝通，這一點至關重要。最后在工作中最為重要的一點，在討論時如果你不知道解決方案，那么請安靜，因為大家不是*子，都知道問題所在。 拓展訓練結束了，最后一項翻畢業墻的時候，在一邊喊加油的表示幾乎被感動哭了，大家都好棒!

通過參加一天拓展活動，使我從中得到了很大的啟發和觸動，也接觸到許多前所未有的體能項目，每個訓練都會遇到很多困難，每一個訓練項目都參雜著淚水，面對不可能完成的任務，我們都沒有選擇放棄和退縮，因為大家都相信只有依靠團隊力量，就一定會戰勝困難。

青春誓言團課心得體會篇六

青春是最美好的年代，也是最值得回憶的時期。在這個年紀里，我們經歷了許多的風雨和彩虹，有許多的思考和感悟。而參加青春誓言團課則是在這個年紀里最有意義的事之一。下面，我將分享我的課程心得體會。

第二段：課前期望

在上課前，我對本次課程有些許期望。首先，我希望能夠在課程中認識到更多的新朋友，拓展我的社交圈子。其次，我希望通過本課程，能夠更好的了解自己，提高自我認識和自我管理的能力。最后，我希望本次課程能夠幫助我樹立遠大的志向和目標，不斷前進。

第三段：課程收獲

在一節節的課程中，我受益匪淺。首先，我結識了許多有趣的新朋友，我們一起討論問題，共同學習，互相之間也起到了良好的促進作用。其次，在課程中，我學會了如何去克服自己的惰性和懈怠，接受自身的不足，不斷進步。最后，在課程中，我認識到自己的優點和不足，明確了自己的目標，為未來的發展指明了方向。

第四段：課程感悟

通過本次課程，我有些許的感悟。首先，我認識到成長需要付出努力，我們需要不斷地挑戰自己，才能夠不斷前進。其次，我意識到自己需要不斷調整自己的心態，積極面對生活和未來。最后，我認識到團隊合作對于個人的成長是必不可少的，在合作中，我們可以學到更多的東西，也可以提高自己的協作和溝通能力。

第五段：總結

通過本次課程，我深深地感悟到了成長的重要性，學會了如何去面對自己的不足和缺陷。同時，我也意識到了自己的目標和方向，明確了自己未來的發展方向。在這個年紀里，我們都應該珍惜青春時光，努力成長，不斷前進。最后，我希望帶著這份成長的感悟，去迎接未來的挑戰和機遇。

青春誓言團課心得體會篇七

少年智，則國智；少年強，則國強——100多年前，梁啟超發出了這樣的吶喊。

當我看了老電影《火燒圓明園》，似乎重新經歷了當年那個黑暗而又屈辱的時代。可惡的英國人向中國售賣鴉片毒品。當時的國民吸食了這種東西，被人喚作“東亞病夫”，以致國家衰落，兵荒馬亂，民不聊生。大家都盼望著有人能拯救這個國家于水火，可這時昏庸的皇帝還在圓明園享樂呢！英法聯軍還逼迫我們中國簽署了喪權辱國的不平等條約，這群列強還火燒了萬園之園——圓明園。

歷史告訴我們，落后就要挨打！

如今的中國，變得如此繁榮富強。經歷了許多年的風風雨雨，我們要感謝中國共產黨的領導，感謝革命先烈用生命和鮮血為我們換來的如此美好的生活。

新時代的我們，要爭做新時代的好少年，做思想好、品德好、學習好、身體好的“四好”少年，立志振興中華，不忘國恥，警鐘長鳴。我們要從我們力所能及的小事做起，從小立志，好好學習，報效祖國，讓祖國變得更美好、更強大。

鮮艷的紅領巾在我們的胸前飄揚，我們任何時候都不要忘記，他們可是革命先烈用鮮血染紅的，我們一定不要辜負了革命先烈的期望。

少年雄于地球，則國雄于地球。在陽光燦爛的日子里，我凝視著國旗，心中立志要好好學習，天天向上，爭做新時代的好少年！

青春誓言團課心得體會篇八

青春是無疑是每個人最美好的時光，而青春的美好是呈現在我們的團課上的。團課是我們高中時代最難忘的一個特色課程。每次聽課之后，我們都對生活和未來有了更深刻的體會和認識。

第二段：青春誓言

團課中，老師鼓勵我們寫下青春誓言，這不僅激勵了我的夢想，也讓我看到了同學的內心世界。青春誓言并不是簡單的口號，而是對未來的向往和對自我的肯定。在團課中，我明確了自己的目標，不再迷茫。這些目標，有些可能會遇到困難，但我會努力實現，因為這是我的青春誓言。

第三段：團課教育

團課是寓教于樂，實際教育的一種方式。團課能夠發揚學校的團隊合作精神，讓我們學會如何與他人相處。團課為我們帶來了更多的信息，讓我們感受到了現實的社會。在團課中，我們感知到自己的成長，也讓我們明白了團隊合作的力量。在學習過程中，我們不僅能夠得到知識，還能夠感受到興趣激發學習的能量。

第四段：心得體會

在團課中，我所收獲的可不僅只有知識，更多的是一種面對人生的態度。我通過團隊合作的過程，懂得了“團結就是力量”的道理；在自我探索中，我得到了明確方向的指引。不管是班級活動還是校園文化節，團課讓我學到了成功需要付出的努力與時間。在團課的氛圍中，我體驗了學習的快樂并付諸行動，我的人生軌跡漸漸變得清晰起來。

第五段：結論

青春是我們人生中最美妙的時光，而團課則是這段時期中不可或缺的一部分。在團課中，我們既能夠得到教育的錘煉，又能夠鍛煉出理性的思考能力。通過團課，我們懂得了如何面對人生，如何提高自己的能力，如何去追求自己所夢想的未來。團課，為我們的青春埋下了堅實的基石，伴隨我們走過人生的每一個階段。

青春誓言團課心得體會篇九

作為一名光榮的人民教師的我，回顧自我的教育教學生涯，時刻不忘自我的教師身份，做到嚴以律己，以身作則。凡是要求學生做到的，自我必須先做到。用自我的實際行動去感動學生，創設良好的學習氛圍，踏踏實實地做教書育人工作。熱愛學生是教師的天職，是教師崇高的職業道德的表現，也是教師熱愛教育事業的主要標志，又是教師進行教育的一種手段，更是一種巨大的教育力量。本學期，學校組織全體教師學習了廉潔文化進校園的有關活動，使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大的提高，對廉潔文化有了很深的認識：

教師工作的性質是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀，提高自我的認識潛力，把教育作為一種崇高的事業放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率。現代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。論財產教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數學生對我們愛的回報。

廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進課堂，讓學生從小樹立廉潔意識，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自我要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自我所鐘愛的事業和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

教師廉潔從教，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺持續清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆；在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自我高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自我的完美形象永遠留在學生的心坎里；使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

當前社會確實還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應以正確的心態來認識和對待這些社會問題，以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責之便謀取私利，務必堅守高尚情操，傳承和發揚奉獻精神。

教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生，做到公正執教，這是廉潔從教的基礎。教師決不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不一樣的態度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體此刻對待后進生轉化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。

我班上有31位學生，這些孩子是可愛的，我要愛他們；這些孩子是可敬的，我得欣賞他們；我得幫忙他們。因此，他們思想困惑了，我促膝談心；學習上遇阻了，我傾力相幫；經濟上，家庭上少溫暖了，我給以溫馨的關懷。這是我的職責，澄清了自我的靈魂，擺正了位置，奉獻，其樂無窮，精神的富有比什么都能使人快樂、欣慰，讓人崇敬。第六、透過學習廉潔文化進校園的有關精神，我決定在工作中，要筑牢反腐防線，吸取他人的教訓，防患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自我敲醒警鐘，堅定自我的人生信念：安貧樂教，愛崗敬業。在與時俱進的這天，透過講座、學習有關資料、報紙等多種多樣的形式開展警示教育，使自身的廉潔自律意識提高。

透過廉潔文化進校園的學習，身為學校教育者的我們，能夠更好地把廉潔精神帶進我們的課堂，讓學生從小就能樹立廉潔修身的意識，同時，也讓我們更加深刻體會到了“廉潔從教”的真正好處。所以，我們要以教師職業道德規范嚴格約束自我，在工作中做到廉潔從教，持續廉潔自律，堅持高尚情操，抵制不良風氣，持續教育公正。

青春誓言團課心得體會篇十

悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?這一問，在今天給出了最好的答案。歷史的選擇是正確的，數風流人物，還看今朝。2021年10月18日上午9時中國共產黨第十九次全國代表大會在人民大會堂盛大閉幕。***總書記把不忘初心牢記使命作為十九大報告的主題思想。

初心是什么呢?初心就是意指做某件事的最初的初衷、最初的原因。但是隨著時間的消逝人們往往對做某件事的初心也漸漸逝去了。那么今天我想問問各位還記得你們當時選擇醫護事業的這顆初心嗎?大家不用著急告訴我答案，當你們看完我下面要講述的這個人也許就會找到你們那顆漸漸消逝的初心了。也許你不認識也沒有聽說過，她就是林巧稚，x協和醫院第一位中國籍婦產科主任及首屆中國科學院唯一的女學部委員，雖然她一生沒有結婚，卻親自接生了5萬多名嬰兒，被尊稱為萬嬰之母生命天使中國醫學圣母，林巧稚敢于打破常規，勇于創新，堅決抵制不良歪風，正是她這樣的性格，在__時，被一場改造運動劃為了重點改造對象，被發配到病房做護工，但她仍一絲不茍，畢竟她還沒有離開協和，她說這已經是再幸運不過，那年她已經70多歲了，1983年，林巧稚患病陷入昏迷，在睡夢中都不時的喊：快、快，拿產鉗來，產鉗......也是那年她在自己的協和逝世，她把畢生積蓄捐給了醫院托兒所，骨灰撒在故鄉鼓浪嶼的大海中，說到這我想說的是你們是否找回了自己當初的那顆初心呢?健康所系，性命相托!

說到這里你們當中肯定有人要問我，那么你的初心是什么呢?

我想說我曾經真的迷茫過，真的!對于男性從事護理工作當時的我還是相當有抵觸的，當時高考填報志愿時第一志愿是臨床，表都已經交了，我媽回家跟我說：兒子，現在男護老吃香了，以后找工作好找，去哪都愿意要，還是報護理吧!學臨床時間還長還得考研，主要是你還不一定能考上!我想說這是我親媽嗎?后來經過反復的思想斗爭，最后我妥協了，找到老師重新填報的志愿，把護理學填在第一志愿，當時我的初心可能就是為了工作吧!很現實!但現在看來我還是要感謝我媽，感謝她的眼光獨特!讓我跟優秀的醫務工作者成為同事!

但從我實習開始，我就覺得我選擇護理專業并不止是為了有一個好的工作，而是發自內心的那份驕傲、那一份榮耀!還記得帶教老師教我為氣管切開患者吸痰后，患者不能說話但為我豎起的大拇指時的肯定，更加堅定了我對這份工作的熱愛!工作后我就一直從事著手術室的工作，一襲綠色消毒服，一定藍色手術帽，一張藍色防護口罩遮住臉龐，這就是手術室護士的形象。作為一名手術室的護士，每天一上班，忙碌的腳步就分不清時間。手術室的工作缺乏規律性，只要一上班就不知道什么時候可以下班。忙起來一連工作十幾個小時很平常。我們常常忙的顧不上吃飯，水顧不上喝，一臺手術結束又接著另一臺手術，工作緊張而忙碌的進行，可我們的護士卻面帶笑容無怨無悔。

多少個深夜，急診的電話把我們從夢中驚醒，不管外面是雷電交加的雨夜還是北風呼號的寒冬，都得從溫暖的被窩中爬起來，把孩子扔在家里，面對孩子的哭喊，我們也心痛，孩子，爸爸媽媽是天使，是去挽救病人的生命。

無影燈下，無數個不眠不休的夜晚，我們與醫生并肩作戰，同死神做斗爭，同時間爭分秒，搶救患者的一線生命。腿酸了要站住，肚子餓了要挺住，眼睛困了要熬住......

患者手術成功了，很少有人能記起我們，但是我們無怨無悔，因為我們是一個充滿朝氣，勇于拼搏，樂于奉獻的團隊。

我們也會累，也會疲憊，但每當看到患者臉上滿意的笑顏，聽到患者對我們服務的稱贊，我們又能鼓足干勁、繼續前進，把立足崗位做貢獻、追趕超越譜新篇當做黨和人民賦予我們的使命，繼續在中心醫院的廣闊天地間砥礪奉獻。

作為一名手術室護士，我們應該在平安中求得健康，平靜中求得快樂，平凡中求得幸福!用真誠的微笑來譜寫生命之歌!這就是我的初心!

五年砥礪奮進，幾多春華秋實。嫦娥奔月。高鐵馳騁，雄安新區蓄勢待發一帶一路聯通山海，脫貧攻堅改變幾千萬人命運，創新創業激發全社會活力......多少夢寐以求的藍圖變為現實。

不忘初心跟黨走，青春建功新時代黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。作為醫務工作者我們要將過去取得的成績作為新的起點，譜寫追趕超越的新篇章，我們要用年輕的肩膀肩負起時代的責任與使命，以擔當者、開拓者奮進者之姿態書寫無悔的人生篇章。

青春誓言團課心得體會篇十一

青春是人生最美好的時光，它是我們追逐理想，追求自我價值的黃金階段。而在這段珍貴的時光里，有一個重要的轉折點，那就是高中。這是我們成長的最后一個階段，也是最重要的一個階段。在這個階段里，我們要面對重壓、挑戰和選擇，而集體經驗最為深刻的莫過于團課。本文將分享我在團課中體驗到的成長、進步和領悟，并探究此類班級活動對青少年的成長意義。

第二段：成長

青春是成長的時期，而團課正是一個好的成長平臺。在團課中，我們不僅能夠學習專業知識，還能夠鍛煉自己的實踐能力和團隊合作精神。我們需要一起制定計劃、分工合作、溝通合作、克服困難，完成任務。通過這個過程，我們懂得了如何與他人協同工作、怎樣發揮出個人的長處。在這個過程中，我們不斷地改進著團隊合作的“技能”，同時也明白了團隊合作時的價值觀。

第三段：進步

在團隊活動中，我們也不可避免地會碰到各種各樣的問題。有時候同學之間會發生不同意見的分歧，甚至有時候出現了一些與人處理問題的不當行為，會對整個團隊造成困擾和障礙。通過解決這些問題，我們能夠提高自己的處理問題的能力，增強同學之間的溝通能力，有利于以后自己成人之后更好地去適應社會生活。

第四段：領悟

在團隊活動中，我們還會學到很多在日常生活中用到的技巧和方法。例如，在制定計劃的過程中，我們需要對任務進行分解、排布，為事情的完成做好準備。在團隊活動中，我們也可以更好的學習團隊管理和領導技巧。同時我們明白了自身的存在價值是什么，并且了解到自己對團隊的作用是什么，這會讓我們更加清晰地明白自己的方向和目標。

第五段：結論

總之，團課是非常重要的一種青少年體驗。每個人都需要在這里學到并且成長。在這個過程中，我們將建立信心和決心，學習各種技巧和方法，并從彼此的故事和經驗中獲得共鳴、領悟和啟示。這樣的成長體驗，是青春時期無法替代的一部分，是我們整個人生中不可或缺的一個環節。希望每個同學都能夠珍惜這樣的成長體驗，從中汲取到真正的學習力。

青春誓言團課心得體會篇十二

總有一些聲音，能穿越空間，在人們心底激起強烈回響;總有一些時刻，能跨越時間，在歷史深處烙下鮮明印記。
“不忘初心，牢記使命”，這是十九大的主題;這是新時代中國共產黨人對人民的承諾;這是走過96年的馬克思主義政黨對歷史的回答。
《雙城記》的開篇寫道:“這是一個最好的時代，這是一個最壞的時代。”而我們所處的時代，是中國特色社會主義進入的新時代，一個時代有一個時代的主題，一代人有一代人的使命，新時代的我們要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以科學的理論武裝自己，深入學習十八大、十九大精神，堅持以***總書記“7·2”重要講話精神為指引，為實現中華民族的偉大復興付出一份力量。
習**曾說過“青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”“青年工作，抓住的是當下，傳承的是根脈，面向的是未來，攸關黨和國家前途命運。”總書記的重要講話，講真理、動真情、傳真知，仿佛和我們每個人進行了一次情真意切的談心，既教育人、又感染人，是一次深刻的黨課、團課、政治課。
我們是時代的先鋒,我們是新時代的青年，我們應樹立起遠大的人生志向，明確人生目標，激發熱情，在不懈奮斗中，磨煉本領，砥礪無悔青春。
為了深入學習、宣傳、貫徹***總書記的重要講話精神，我校開展了新余學院第二次團代會。五年一次的大會承載著青年的期望與寄托，具有承前啟后、繼往開來的重要意義。青春的盛會，五年一遇;青春的情懷，畢生難忘;青春的使命，風雨兼程。作為一名少數民族代表能參加我院的團代會深感榮幸，同時也感到責任重大。我們青年正處于人生的黃金時期，朝氣蓬勃，要時刻謹記***總書記對我們教誨，努力學習科學文化知識，踐行“求新、求實、求善”的校訓，積極投身于社會主義建設中，共筑中國夢!
梁啟超在《少年中國說》中曾說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”少年，是每個國家，每個民族的希望，我們身上肩負著重任。
為進一步加強青年工作，必須毫不動搖堅持黨的領導，堅定不移走中國特色社會主義群團發展道路，緊緊圍繞、始終貫徹為實現中國夢而奮斗的主題，讓廣大青年敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢。
我們生活在一個以變革、調整、創新為顯著特征的時代。面對新形式新任務，我們要做到知行合一，不斷地提高思想政治素養，堅持本心，以勞怡情，以苦怡志。做為一名大學生，要時刻鞭策自己，刻苦努力學習，勤于實踐探索，將國家的興衰榮辱作為自身奮斗的終極目標，不辜負黨和國家的培養，書寫無愧于自身、無愧于國家、無愧于時代的青春。
積沙成塔，水滴石穿，事不在小，有心才行，不忘初心，方得始終。