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學生成長的迷茫作文（匯總15篇）篇一

生活似乎總在重復的演變上完學就是放假，放假前總是會有一次結業典禮，對我來說，每年似乎都是這樣，沒什么變化，這個暑假前也是如此，迎來的又是一次結業典禮。

我來到學校，看見了我們班的同學，幾天沒見，今日又重逢大家都有一點隱隱的興奮，都在和好朋友說著話。

結業典禮過后媽媽來接我了，她看了成績單，又聽了我各科的成績點了點頭表示滿意接著又對我說：“兒子，過完這暑假你就是五年級的學生了，我相信你一定會變得不一樣，變得好，變得懂事能體會父母的辛苦和老師對你的關心！”我聽了似懂非懂的點了點頭。

回到家回顧這次結業典禮和以前的似乎一樣，可我怎么卻覺得和以前有點不同，這是怎么回事，這使我又想起了媽媽的話，長大了變的不一樣了。難道是我長大了？我還是有一點疑惑。

生活似乎總在重復演變，但我們自己不會，雖然過的生活一樣，但我們卻會感到有所不同，那是因為，我們時時刻刻都在成長。

學生成長的迷茫作文（匯總15篇）篇二

07-第一學期，學校成功申請了省部級重點職業中專，今年又將繼續申請國家級重點中專校。圍繞這一中心工作，校團委本學期依然將總體的工作目標放在貫徹、執行學校黨組織及上級團組織的決議、決定，掌握學生的思想、學習、社會、娛樂情況，指導校學生會開展豐富多彩的適合青少年成長的活動。

一、團的常規工作。

1、抓好入團積極分子的培養和新團員的考核審批工作，分批發展新團員。創建學習型團組織，動用學生會學習部的力量，有計劃地開設“團課”；發展新團員之前，采取閉卷考試的方式，對入團積極分子所掌握的有關的團知識進行了解，以此作為考察的指標之一。同時規范各支部的入團宣誓儀式等。

2、堅持定期召開團干部會，形成一種“上情下達、下情上報”的工作機制。如：將學校近一段時期的工作安排和目標，通過團干部，以召開班級支部會議的方式傳達給全校同學；同時也可以使同學們對學校工作的意見、建議有一個正當、良好的反饋途徑。在團干部例會上，聽取團支書的工作計劃和工作匯報，協助、審查各班的團組織活動等等，促進班級團支部的建設。總之就是要促進團干部規范有序地開展工作，并積極參與學校常規管理，以此調動學生干部的工作積極性、創造性，使之成為團委工作的助手，成為與學生溝通的橋梁。

3、做好畢業生團員的轉出及高一新生團員的團關系轉遞工作，以及高一年級新支部的組建工作，在每學年初完成一次團籍注冊工作。

上學期末，新一屆學生會通過民主選舉的方式成功組建完成。設主席1名、副主席1名，學習部、生活部、體育部、文藝部、宣傳部部長各1名。分別由學生馬英俊、奚天宏、李希睿、丁雪、那文宇、胡帥、袁媛擔任。在綜合了學生會干部的工作設想后，現將學生會本學期工作計劃如下：

1、為配合團委工作，創建學習型團組織，學生會學習部計劃有組織地在入團積極分子群體中開設“團課”，普及共青團知識，促進團員在青少年群體中起模范帶頭作用。計劃時間為每兩周一次。

2、為迎接今年8月在北京舉辦的第29屆奧運會，本學期要更加大力地開展奧運知識、奧林匹克精神的宣傳活動。計劃由學習部、宣傳部聯合完成每月一期的板報櫥窗設計。學期末開展“奧運知識競賽”。另外體育部計劃在5月進行一次“‘迎奧運’友誼籃球賽”。

3、6月，結合學校表彰大會等活動，充分調動學生們在音樂、表演等方面的天賦，舉辦一次“校園歌曲演藝會”。

以上活動可粗略用下表呈現：

時間。

部門。

4、生活部計劃展開名為“宿舍是我家”的宿舍生活區域衛生、文化評比活動，調動學生們的積極性，發揮其主動性，協助生活老師管理學生宿舍。并力爭將這一評比活動規律化、常態化。

5、宣傳部計劃聯合學習部就每月一期的班級板報，在全校范圍內展開評比活動，從而激發同學們的責任感和集體榮譽感。

以上設想尚處于不成熟的階段，有很多細節之處還需進一步落實，同時希望得到領導、老師們的批評和幫助。

學生成長的迷茫作文（匯總15篇）篇三

20xx年11月28日早上8點30分，我終于來到了這個美麗的世界上。

媽媽說我是個懶姑娘，因為我在她的肚子多呆了10天，還得媽媽著急得血壓升高，提前住進了國際婦幼保健醫院。她天天盼呀，盼呀！肚子里的我雖然總是拳打腳踢，但是就是不肯出來。就在11月27日晚上，媽媽實在太無聊了，于是和爸爸一起去衡山電影院看了一場電影，還是一部成龍的功夫片呢。別以為我看不見，我也可激動了。媽媽回到醫院，我就學著成龍練起“功夫”來。媽媽被我折騰得抱著滾圓滾圓的'大肚皮，哇哇大叫。

直到第二天一大早，我伸了個懶腰，一下子從媽媽的肚子里蹦了出來，厲害的是：我一出生就把眼睛睜得大大的，看到許多穿著白色、粉色衣服的阿姨們圍著我，給我洗了個澡后，又把我往門外送。我把眼睛瞪得更大了，嘴巴一咧，哭了起來，“你們把我送到哪去呀？我要媽媽，我要喝奶……”就在這個時候，我看見了兩個人，他們小心翼翼地從阿姨手中接過我，我立馬停止了哭聲，原來他們是爸爸和外婆呀，我只聽見外婆不停地說：“戴超，這孩子多像你呀！”而爸爸已經笑得合不攏嘴了。我那個時候在干什么呢？嘿嘿，我正歪著嘴巴找吃的呢！“趕緊把我抱到媽媽那里去——”

肚子里的我是調皮搗蛋的，出生后的我更是天真可愛的。

學生成長的迷茫作文（匯總15篇）篇四

尊敬的教師，親愛的學們：

大家好，首先請允許我向全天下全部宏大的母親說一聲：“媽媽，我愛你!”請再允許我向全天下的全部宏大的教師說一聲：“教師，我愛你!”好了，感謝大家給我這次時機，感謝!我是來自溫11中初一(三)班的蘇軍，很快樂我能在這里帶給大家一段演講。今日我演講的主題是《學會感恩》。

“誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有成語“滴水之恩，涌泉相報”告知我們的就是感恩。

感恩是每個人應有的根本道德準則，是做人的起碼修養。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。為什么有些人不會感恩，有些人不懂得感恩，更有一些人不情愿感恩。由于他們從來就沒有愛的感情根底。那些不懂得知恩圖報、反而忘恩負義的人必定是遭人唾罵的無恥小人。

感恩是人性善的反映，感恩是一種生活態度，是一種美德，是一片肺腑之言。假如人與人之間缺乏感恩之心，必定導致人際關系的冷漠。所以我們每個人都應當學會感恩，感謝父母的.哺育之恩，感謝教師的教導之恩，感謝同學的幫忙之恩，感謝社會的關愛之恩。

學會感恩，就是要學會懂得尊敬他人，對他人的幫忙時時懷有感謝之心。

學會感恩，就是要讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的歡樂。

學會感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個人只要懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。

沒有陽光就沒有日子的暖和;沒有雨露就沒有五谷的豐收;沒有父母就沒有我們自己。沒有親情和友情的世界就會是一片孤獨和黑暗。

親愛的同學們，讓我們積極行動起來吧!讓我們蕩漾于這縷感恩的春風中，使我們的校園變的更加美妙，使我們的將來變得更加絢爛，使我們的社會變得更加平安與和諧!

感謝大家，我的演講完畢。

學生成長的迷茫作文（匯總15篇）篇五

在我的成長過程中，有許多東西伴我成長，但最讓我受益的，就是好習慣——“回頭”了。你也許會奇怪，“回頭”也能算是好習慣?把脖子扭歪了咋辦?別急，看看我下頭的事例你就明白了。

這個習慣是從幼兒園時一次搭積木比賽養成的。“預備!開始!”呀，搭積木比賽開始了。旁邊幾位小同學風風火火地開始搭了，只見幾雙小手在桌上亂舞。“急什么呀?又不是比誰搭得快。”與他構成鮮明比較的我，正是旁邊不緊不慢地搭積木的我。我不僅僅搭得慢，還“一步一回頭”，每搭一塊積木就看一眼講臺上的積木城堡，生怕自我搭錯了。“你才搭這么點兒呀?”旁邊一位同學很驚訝。我不理會他，繼續搭自我的，又看了一眼講臺上的“城堡”。“搞定!”不出幾分鐘，教師來檢查了。“你怎樣搭的呀?是搭的小人兒嗎?”“你也搭錯了!”“還有你!”直到教師看到我的`杰作時，才面露喜色：“呀!太漂亮!”我受到了教師的大力贊揚，心里像吃了蜜一樣甜。

上了小學，“回頭”的好處充分地發揮了出來。“哎呀!這題原先不該這么做!”這就是“回頭”的功勞。因為考試題多，時間緊，做完之后不及檢查完，我就一邊做一邊檢查。你認為這樣浪費時間?我明白!我是做一題并大約檢查一下，一步一回頭地做，這雖然有時會有“漏網之魚”，但也大大提高了正確率，所以考試得高分或滿分的幾率幾乎能夠到達百分之九十五!教師和父母都夸我是個認真仔細的好孩子。

此刻你明白“回頭”這習慣的好處了吧?其實，在學習中，我還經常“回頭”，比如：每一天放學回家“回頭”復習一下功課，讓知識掌握更牢固;作業發下來“回頭”溫習……我不僅僅要讓它伴我成長，還要讓它伴我一生。

學生成長的迷茫作文（匯總15篇）篇六

尊敬的老師、同學們：

感謝大家給我這個機會，我們可以彼此認識了解。我叫孟新，“新”是新舊的“新”。我站在這里，和大家相逢在這五月花海，認識新的師長、結識新的伙伴，開始新的生活，開啟人生繁華似錦的新天地，我特別興奮。

剛走出我家到學校的路上，有一坰油菜花種在路邊，油菜花剛剛開敗，正在結出堅實的、榨油的籽粒，前幾個星期，我趕考實驗中學，油菜花正盛開，在荒蕪的大地上，它噴薄而出，將金黃灑遍原野，它活潑跳越著、現出嫵媚和妖嬈，仿佛一塊綺麗的七彩石頭落在池水中，在天地之間泛起漣漪。

同學們，站在這里，我又看到了滿地金燦燦的油菜花，這就是46個升騰夢想的心靈，我又聞到了油菜花撲鼻的香味，這就是46個青年才俊身上散發的虎虎生氣。

同學們，我站在這里，面對大家的目光、青春的臉龐，對嶄新的生活充滿著期待。花有重開日，人無再少年。我們正處在人生的花期，嬌美的生命，綻放青春的笑容。，我們就將收獲飽滿的籽粒。怎樣才能渡過未來三年默默耕耘的歷程，我想：不因競爭而冷漠，不因挫折而沮喪，不因窘迫而沉淪，不因優越而驕傲，不因聰慧而浮躁，不因孤獨而迷茫；不因人心不古而失望，不因物欲橫流而改變，既不妄自尊大，也不妄自菲薄；心懷他人、謙遜進取。百代過客，萬物逆旅，白駒過隙，稍縱即逝。讓我們以只爭朝夕的精神，珍重年華，珍惜友誼，勤奮學習，為收獲人生飽滿的籽粒，為稚嫩的人生走向成熟，為懵懂的生命走向豁達而努力。

何為愛情，愛情為何？歷史給我們解釋愛情，歷史給我們見證愛情。

關雎中的窈窕淑女，蒹葭中的所謂伊人，都給了我們以無限的神往。這是愛情的朦朧。

唐詩對愛情的解釋更加特徹高深：

在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝，這是愛情的至死不渝，

身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通，這是愛情的至高無上，

曾今滄海難為水，除去巫山不是云，這是愛情的唯一，

兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮，這是愛情的永恒，

生命呈可貴，愛情價更高，這是愛情的珍貴。由此可見，愛情不只是愛情，她已超越愛情，她刻于人的靈魂深處，心神交匯，永遠年輕。

比翼雙飛，舉案齊眉，相濡以沫，海枯石爛，天荒地老更是把愛情闡釋的淋漓盡致。

愛情她是一種牽掛，一種默許，更是一種責任。

山無棱，天地合，才敢與君絕，多么唯美的愛情啊！司馬相如與卓文君對愛情的執著令人敬佩，孔雀東南飛的愛情讓人惋惜，梁山伯與祝英臺的愛情使人震撼，羅密歐與朱麗葉的愛情更是感人肺腑，驚天動地。

我們的愛情仍然可貴，但她需要用心來建立，而不是一句簡單的iloveyou來搞定的；她需要用行動去鑄就，她是心與心的融合；她不是一門雙方尋求接近的學問，而是一門保持恰當距離的藝術。愛情她像只蝴蝶，她的標本比她本身更美麗。因此我們不能追求絕對的愛情，我們應當把她當成藝術來欣賞。愛，其實是珍藏在我們內心的一份柔情，別人偷不走，也帶不去。即便失戀了，我們不過失去了一個人，那份愛意已被我們深深地埋藏在心底。我們供奉的其實還是我們自己靈魂那份圣潔。最后祝大家人人擁有真愛，人人享受真愛，每個人的愛情都天長地久，謝謝大家！

學生成長的迷茫作文（匯總15篇）篇七

傳統文化博大精神，用精辟的字詞又會表達出怎么樣的鼓勵呢？從成語中獲得正能量，讓人生道路越走越寬吧！

1、懸梁刺股：形容刻苦學習。

2、揚清厲俗：發揚清操，激勵世俗。

3、整旅厲卒：整訓軍隊，激勵士卒。

4、夕寐宵興：晚睡早起。形容勤奮不息。

5、學無止境：用勤奮學習的方式適應環境。

6、雞鳴而起：雞叫時就起床。形容勤奮不怠。

7、搦朽磨鈍：指才能低下的人也在激勵求進。

8、奮發圖強：圖：謀求。振作精神，以求強盛。

9、廉頑立懦：指高尚的節操可以激勵人振奮向上。

10、斗志昂揚：昂揚：情緒高漲。斗爭的意志旺盛。

11、全力以赴：赴：前往。把全部力量都投入進去。

12、策頑磨鈍：鞭策愚頑，磨礪遲鈍。極言勉力奮進。

13、晝耕夜誦：白天耕種，夜晚讀書。比喻讀書勤奮。

14、勤能補拙：后天的勤奮能夠彌補先天的不足、缺陷。

15、勤學好問：勤奮學習，不懂的就問。比喻善于學習。

16、厲志貞亮：厲志：激勵心志。志行堅貞，品德高尚。

17、手不釋書：猶手不釋卷。書本不離手。形容勤奮好學。

18、勵志冰檗：形容在清苦的生活環境中激勵自己的意志。

19、勵志如冰：指激勵意志使身心如同晶瑩的冰一樣清白。

20、時無再來：時機錯過，不會再來。激勵人要抓緊時機。

21、敦世厲俗：敦：促成；厲：激勵。促使社會風俗純樸起來。

22、發憤忘食：努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。

23、有志竟成：只要有好的志向，努力去做，就一定能達到目的。

24、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。

25、篤志好學：篤志：專心一志，立志不變。專心致志，勤奮好學。

26、戮力同心：“戮力”，合力。這則成語的意思是大家同心合力。

27、歷世磨鈍：激勵世人，使魯鈍的人奮發有為。同“歷世摩鈍”。

28、聚沙成塔：聚細沙成寶塔。原指兒童堆塔游戲。后比喻積少成多。

29、聞雞起舞：聽到雞叫就起來舞劍。后比喻有志報國的人及時奮起。

30、手不釋卷：釋：放下；卷：指書籍。書本不離手。形容勤奮好學。

31、開卷有益：開卷：打開書本，指讀書；部分國：好處。讀書總有好處。

32、自強不息：自強：自己努力向上；息：停止。自覺地努力向上，永不松懈。

33、勃然奮勵：勃然：奮發的樣子；奮：奮發；勵：激勵。奮發起來，激勵自己。

34、力爭上游：上游：河的上流，比喻先進的地位。努力奮斗，爭取先進再先進。

35、通宵達旦：通宵：通夜，整夜；達：到；旦：天亮。整整一夜，從天黑到天亮。

36、笨鳥先飛：行動笨拙的鳥要先飛。比喻能力差的人怕落后，做事比別人先動手。

37、不屈不撓：屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和困難面前不屈服，表現十分頑強。

38、業精于勤：業：學業；精：精通；于：在于；勤：勤奮。學業精深是由勤奮得來的。

39、鑿壁借光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。

40、不甘示弱：示：顯示，表現。不甘心表示自己比別人差。表示要較量一下，比個高低。

41、繩鋸木斷：用繩當鋸子，也能把木頭鋸斷。比喻力量雖小，只要堅持下去，事情就能成功。

42、水滴石穿：水不停地滴，石頭也能被滴穿。比喻只要有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。

43、臥薪嘗膽：薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發奮圖強。

44、有志者事竟成：比喻有崇高志向的人，只要堅持不懈地為實現這種志向努力，就一定會取得成功。

45、磨杵成針：杵：鐵棒。把一根鐵棒磨成一根針。比喻只要有恒心，肯下功夫，再難的事也能成功。

46、披荊斬棘：劈開叢生多刺的野生植物。比喻在創業過程中或前進道路上清除障礙，克服重重困難。

47、髀肉復生：根據這個故事，后來人們引出“髀肉復生”這個成語，比喻不甘虛度光陰，要有所作為。

48、百丈竿頭：原意是佛教學說，指道行造詣達到最高境界。比喻不滿足已得的成就，要繼續攀登高峰。

49、囊螢映雪：原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。后形容刻苦攻讀。

50、只爭朝夕：朝：早晨；夕：晚上；朝夕：形容時間短暫。比喻抓緊時間，力爭在最短的時間內達到目的。

51、焚膏繼晷：膏：油脂，指燈燭；繼：繼續，接替；晷：日光。點上油燈，接續日光。形容勤奮地工作或讀書。

52、兀兀窮年：出自東漢·班固《漢書·王褒傳》，指辛辛苦苦地一年到頭這樣做，勤勞不懈。比喻做事不辭勞苦。

53、引錐刺股：錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。

54、熟能生巧：熟能生巧這則成語的意思是說任何工作只要反復實踐，堅持不懈地努力，都能掌握熟練的技巧，找到竅門。

55、韋編三絕：韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯起來；三：概數，表示多次；絕：斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。

1、含淚播種的人一定能含笑收獲。

2、不要等待機會，而要創造機會。

3、成功的'法則極為簡單，然后但簡單并不代表容易。

4、成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。

5、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。

6、當一個人先從自己的內心開始奮斗，他就是個有價值的人。

7、當一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習慣；從而形成性格，然后而性格就決定你一生的成敗。

8、凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。

9、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。

10、好的想法是十分錢一打，真正無價的是能夠實現這些想法的人。

11、好咖啡要和朋友一起品嘗，好機會也要和朋友一起分享。

12、環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，然后積極的人卻控制環境。

13、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。

14、競爭頗似打網球，與球藝勝過你的對手比賽，可以提高你的水平。

15、苦想沒盼頭，苦干有奔頭。

16、沒有人富有得可以不要別人的幫助，然后也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。

17、沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。

18、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。

19、每一日所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，然后所以每一日都要更積極。今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。

20、拿望遠鏡看別人，拿放大鏡看自己。

21、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心；創意、樂意。

22、人的才華就如海綿的水，然后是沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。

23、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。

24、如果要挖井，就要挖到水出為止。

25、生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標而奮斗。

26、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。

27、事實上，成功僅代表了你工作的1％，成功是99％失敗的結果。

28、推銷產品要針對顧客的心，不要針對顧客的頭。

29、無論才能、知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。

30、銷售是從被別人拒絕開始的。

31、行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。

32、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。

33、一滴蜂蜜比一加侖膽汁能夠捕到更多的蒼蠅。

學生成長的迷茫作文（匯總15篇）篇八

記得四年級的時侯，我們全班一起去斯宅體驗生活。去的那天是星期天下午，陽光明媚，但是我的心情卻高興不起來。該上車了，我依依不舍地和爸爸媽媽告別，老爸老媽也是千叮嚀萬囑咐。一路上，我都有點傷感，因為這是我第一次離開父母去過獨立的生活，雖然只是短短的七天，但對我來說還是覺得漫長啊！想到這七天里吃、喝、拉、撒等許多事情都要自己去解決，還有這七天里晚上睡覺沒有爸媽給自己蓋被子會不會感冒？鄉下的晚上會有老鼠嗎？想著這些我就覺得悲從中來。

學生成長的迷茫作文（匯總15篇）篇九

我想成為大山，可我卻是一座假山；我想成為書籍，可我卻是一個句號；我想成為西瓜，可我卻是一顆西瓜籽。這時，我的煩惱來了。

我成績優異，性格活潑，在很多人的眼里，我是個乖乖女，獎杯，證書拿到手軟，大家都以為我是無憂無慮的，可是我也有很多煩惱。我的煩惱就是我長得太黑了。上小學之前，我還沒有覺得長得黑不好，可上了小學之后，特別是在上了五年級之后，我因此受到了別人的嘲笑。

那天，學校組織我們去試驗基地體驗生活，兩天一夜，第二天早晨，我的一個和我同班的哥哥悄悄告訴我，“米樂，我告訴你啊，昨天晚上我們在宿舍里討論八卦，劉揚問許杰喜不喜歡你，許杰說，誰會喜歡她呀，一瓶黑油漆！”我聽了，心里自然不是滋味，拔腿就去找許杰評理了。

許杰正在和一幫男生玩，見我走來，嬉皮笑臉地喊道：“嘿，快看！黑油漆來了。”我生氣極了，臉漲得通紅，喊道：“你們喊誰呢？”“哈哈哈，當然是你了，還有誰比你更黑呢？”許杰冷笑道，“你這么黑，我叫你一聲黑油漆怎么了。要不給你換一個？小皮蛋？”“你，你，你欺人太甚！”我發了火，像一頭憤怒的獅子。許杰又冷笑著搖了搖頭，和那幫男生一起走了，只留下我一個人神情恍惚地站在那里。

從那以后，“小皮蛋”這個外號就在校園里不脛而走，它雖然沒有“黑油漆”那樣那么令人討厭，但是也傷害了我的心靈。這些外號就像一把把尖刀，刺中了我的心臟，使我無法呼吸。

我十分悲傷，可也無奈，我也沒有辦法讓自己變白，只能拼命涂防曬，不讓自己變得更黑。沒有辦法，我自己也是要面子的啊。我多么希望我自己是一個女巫，可以用魔法把自己變得白一點。可我越努力，越是把自己的缺點暴露在別人面前，最后連老師都知道了。

我知道，陽光總在風雨后，希望這場風雨能早些結束。加油吧，米小樂，再見吧，成長的煩惱。

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學生成長的迷茫作文（匯總15篇）篇十

在成長的道路上，有酸甜苦辣，有悲有歡，有老師的關懷，有父母的依偎，有同學的幫助，有自己的努力和執呦有成功的滋味，有失敗的淚水。有一年春天，姥姥正生著病，媽媽也就去照顧姥姥啦，正因為如此表妹也就來找我啦，并告訴我有個地方很好玩，那里風景優美，鳥語花香，雪剛剛融化，小花朵像沉睡了很久的嬰兒一樣，慢慢地從地上露出了嬌小的嫩芽，樹上的花瓣被頑皮的`風哥哥吹到了地上，成了一條小路，還有滑梯，秋千雙杠；姐姐。

表妹的叫聲讓我回過神來，忽然我想起一條頑皮的主意，我對妹妹說我們去玩雙杠好嗎？表妹吞吞吐吐的說：姐……姐我就不去。我只好自己去了，雙杠雖然看上去容易，但很難玩，我先左腿上去，在右腿跨上，身子一用力就上去了，我笑著和表妹揮揮手，表妹用手指給我打了個贊，我則變得飄飄然了，一不留神摔了下去……姐……姐你沒事吧。我倒沒事，我的牙卻有事啦，咳了大半塊去。這次的是事情給了我一個很大的教訓，讓我知道了后果。

學生成長的迷茫作文（匯總15篇）篇十一

成長的故事，就像是一個車輪，滾過的瞬間，也會在我們自己的心上，留下一道道結結實實，揮之不去的印記，而這個車輪，滾斜了就是艱辛、悲傷，滾正了就是歡樂、幸福，斜斜正正的滾著，永過是交接不斷。

——題記

“你給我回房子學習去！看這么多無用的書干什么！……”

那天，我一不小心在一本書上多留戀了一會，耳過就頓時響起了媽媽的訓罵，我吐了吐舌頭，然后戀戀不舍的回房內，就在我準備關上門的瞬間，我聽到了一句話語從門縫中傳進了我的耳朵：“這些書有什么好看的？攪的自己寫了那么多破爛東西……”

“……寫了那么多破爛東西……”

“那么多破爛東西……”

“破爛東西……”

我爬上床，然后迫使自己進入睡眠狀態，但依舊發出了一陣低低的啜泣，“破爛東西，只地破爛東西么……”

眼淚滴落在枕頭上，后半夜，忽然聽到了門被打開的聲音，媽媽進來了。

她走到我的床前，輕輕說了聲，“女兒，對不起，媽媽今天口重了……”

我抿唇不語，沉默了三秒，然后輕輕拍拍媽媽的背：“媽，我沒事。”

媽媽抬頭看了看我又輕輕的說了句：“對不起……”

“真的沒事，媽。”我覺得心漸漸有些回溫，“媽不過是一時口快了。”我微微一笑。

媽媽抬起頭看了我一眼，然后走出了房間。

成長，總是復雜，但也會是溫暖的，成長，讓我學會了如何寬容，如何微笑。

學生成長的迷茫作文（匯總15篇）篇十二

有一顆種子藏在我的心底，成長的力量給予了它養分，使這顆理想的種子萌芽、生根，深深扎根在心中。

幼小的心靈中總有一塊神圣的地方，永遠保持著好奇與敬仰，那就是理想扎根的地方。我小的時候總是對那一面有著五顆星星的紅旗充滿了神圣感，當它升上了高高的旗桿，在空中迎風飄揚時，是那樣莊嚴而美麗，我從小便對它有著一種向往。

時光悄然流逝，世界變小了，而國旗在我的心中依然占據著一塊地方，我想親手將國旗升上天空。每天望著國旗升起，這份念頭就變得更加強烈，我為著這個目標不懈地努力，就因為兒時有一個夢。別人休息時我在用功，想要休息的時候飄揚的國旗給了我信心。

回來我一直很后悔，在心里回想過去的努力，我后悔自己沒有積極爭取，甚至想放棄，可飄揚的國旗又一次在我心中燃起了理想的火焰，我不能放棄，機會總還是有的!

果然，第二個學期，機會又來了。我意識到這是屬于我的了，所以一定要以最快的速度抓住它。我鼓起勇氣，向全班推薦了我自己，我說出了我的理想------那個我從小便擁有的理想，他是我的自豪。終于，機會被我把握住了。

周一早晨，東方的朝霞照射在操場上，全體同學站好方陣，目光聚向了升旗臺，我此時正站在這里，心中雖有些緊張，但更多的是激動，還有實現小時候夢想的快樂。當莊嚴的國歌音樂聲響起時，我握住國旗用力拋起，看它在金色的陽光下徐徐上升，自豪感油然而生，直到把它升上天空。

學生成長的迷茫作文（匯總15篇）篇十三

學生成長的迷茫作文（匯總15篇）篇十四

現在，我們的父母都想讓我們成為有出息的人，因此，充斥我們生活的是a、b、c、d與x、y、z，以及各類特長。單調而壓力重重的生活使我們失去了太多的快樂。有時使人感到窒息，有時使人感到渺茫。唉！父母們是否了解我們成長的滋味.這天，爸爸給我買回了《成長的滋味》一書，我一見就愛不釋手，似乎找到了知音。于是，我細細地品嘗起來。在這本書里收錄了中外史上36個關于童年、人生、人性、命運等故事。讀完這本書，我受益匪淺。我曾經所謂的煩惱，所謂的壓力，根本算不了什么，特別是史鐵生的故事讓我明白了如何面對人生。史鐵生因雙腿癱瘓，性格變得十分狂躁，對生活徹底失去希望，而他有位母親身子也有著病，甚至比他還嚴重，可他母親卻很堅強，常常鼓勵他要“好好兒活”，直到快死去時，母親還掛念著他。讀完史鐵生的《秋天的懷念》后，我在史鐵生的情感世界走了一個來回，感受到了其掙扎的痕跡。我想，突如其來的疾病從肉體上毀了他，在心理上摧殘、折磨他，在此后余年或臥病不起、或置身輪椅，命運剪段了他飛翔的翅膀，還要讓他時時刻刻面對“生與死”的問題。可是他母親更是艱難，一個患肝病的人只有自已知道有多痛，而且還知道即將離去。苦難像一塊無比巨大的石頭躺在面前，而她只是像西方神話中的西佛斯一樣，咬著牙關，將它推上山頂，看著它又一下無情地滑落，又開始新一次的拼搏。“咱倆好好兒活”――樸素得不能再樸素，簡單的不能再簡單的一句話，所體現的母愛竟是那么的意味深長。在這里母親以自己的殘缺而悲傷的余生教給孩子如何面對缺憾的生命。大愛無疆啊，母親的“好好兒活”就像家常話一樣真實，可信、可感、可嘆！那聲音在星光寥寥的夜空里低吟高唱時而悲愴時而蒼涼，時而纏綿而深沉，最后歷盡千難萬苦之后的今天，“滿足和感恩”成了史鐵生對“好好兒活”最終的闡釋。正是母親的這份愛給予他，讓他對生活的另外發現――把命運當作別開生面的游歷，把人生當作另外一種享受，用筆寫出自己的“好好兒活”。于是他借著靈魂的苦磨，用文字記住母親有關的每一細節，每一細節都是對母親永遠的愛和懷念。讀著他的文章，我的心靈似乎經歷了一種劇烈的洗禮。菊花“淡雅”，人可以活得平凡；菊花的“熱烈和深沉”，人可以活得奔放。史鐵生的母親沒有非要他活得“淡雅”，她只是要推著兒子去看菊花，她只是給兒子提供一些建議，重要的是讓兒子活出屬于自己的個性。對于我們，人生的路還很長，但當務之急，我們應該把握現在的時光，珍惜自己的生命，不虛度自己美好的人生。不管面對怎么樣的困難，都要能開出屬于自己的花兒，都要能鋪開自己的人生道路，活著就要“潑潑灑灑”地笑對人生。

學生成長的迷茫作文（匯總15篇）篇十五

“……一股苦澀的滋味涌上我的心頭。”我的目光靜靜地停在末尾的句號上。良久，才發覺自己已經看完了這本書。輕輕掩卷，封面的少女牽制住我的`目光。她斜倚窗邊，緊抿著唇瓣。她在想什么？我不禁浮想聯翩。哦！她也許就是剛剛踏上青春列車的凌子，因受到一張陌生校友的紙條，便跌進了迷茫的漩渦，不知該何去何從。她也許就是弄丟了友情的寶兒，從小依戀的少年的離開，她淡淡地憂傷著。她也許就是剛剛成長的娜塔莎，那一夜，媽媽沒有吻她，她徹夜難眠，思考著誰才是那個有劣跡的人。哦！親愛的朋友，不要迷茫，不要憂傷，成長的滋味本就是酸甜苦辣，味味俱全。

成長的滋味，就像加了糖的冰檸檬，酸酸甜甜。在飄蕩著奶茶香味的夏天，那個搖珍珠奶茶的女孩離開了。奶茶在男孩心里，變成了酸酸甜甜的回憶。成長的滋味，就像一杯原味檸檬汁，酸酸澀澀。十二歲生日前的晚上，一聲沉重的關門聲成了一道分水嶺dd從那天以后，好好的兩個人變得客氣而冷漠。而成長的滋味于我來說，就像一杯濃濃的苦咖啡。還沒來得及收起自己的洋娃娃，就被時光老人推上了青春的列車，塞進了畢業班的車廂。在題海書山中埋頭苦干，在繁重苦澀的生活中品味生活百態。但每天忙忙碌碌，為自己的目標而努力奮斗，卻是充實而愉快的。就像咖啡，只有用心煮，仔細品，美妙的心情才會蕩漾其中。