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尋找成長(zhǎng)中的人生經(jīng)歷(匯總24篇)

時(shí)間:2025-05-15 作者:雁落霞

人生是一段充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的旅程,它常常讓我們感受到生活的酸甜苦辣,我想我們都想對(duì)人生做一番總結(jié)了吧。看完以下小編整理的人生總結(jié)范文,你可能會(huì)對(duì)自己的人生軌跡有更深入的認(rèn)識(shí)。

尋找成長(zhǎng)中的人生經(jīng)歷(匯總24篇)篇一

回憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是一顆美麗的珍珠,當(dāng)我長(zhǎng)大的那一天開始,就是一串華麗的珍珠項(xiàng)鏈,因?yàn)樗粲形彝陼r(shí)光的每一件令我難忘的故事。

你看,那個(gè)在一旁把泥土當(dāng)成巧克力的小孩,正在把泥土做成一個(gè)個(gè)不同形狀的東西,很快,一個(gè)繁麗的景象—一棟樓房,一條街道,但是,再往上看一看,一個(gè)年幼的小女孩的手上臉上都是泥巴,或許這個(gè)女孩有點(diǎn)調(diào)皮,不過(guò),如果當(dāng)你看她長(zhǎng)大之后就不這樣了,那個(gè)女孩,就是我。你別看我很快就做好了,可是這個(gè)過(guò)程中我可花了不少工夫呢!

那天,家里沒(méi)人,小姑她寫作業(yè),也不理我,我只能唱“獨(dú)角戲”了。我蹲在地上很久,想想那個(gè)樣子真的很搞笑,我一直盯著泥土看,似乎想去把它變成什么。突然,我站起身子來(lái),跑到廚房拿了一個(gè)碗和一個(gè)鏟子,當(dāng)我挖土的時(shí)候,使出了九牛二虎之力,然后又拿來(lái)一杯水,準(zhǔn)備完畢,可以開工了。我一邊和著泥土,一邊頭上豆大的汗珠往下落,可是我還是在不停的發(fā)揮自己的想象力。

經(jīng)過(guò)一番加工之后,我的“杰作”出爐了,一排排樓房在我眼前,我把我所有想到的東西都捏了出來(lái),那時(shí),很有滿足感。

因?yàn)橐种撇蛔∧欠N自豪感,所以高興地跑到房間,把正在寫作業(yè)的小姑叫了出來(lái),小姑莫名其妙的看著我,還帶著一些生氣,當(dāng)她看見這個(gè)有點(diǎn)奇怪的“泥巴怪獸”,我覺的她好像很“佩服”我,最后,她還是對(duì)我說(shuō):“還可以哦。”

童年的自己很天真,也很無(wú)知,但自己的童年擁有人生中最美好的時(shí)光,也擁有最豐富的想象力,不管在什么時(shí)候,我們都不應(yīng)該忘記要時(shí)刻擁有想象力,創(chuàng)造出你心中最美的世界!

尋找成長(zhǎng)中的人生經(jīng)歷(匯總24篇)篇二

望著那一雙草鞋,我想起了暑假,我和媽媽去攀爬古東瀑布的事兒。

首先拿5元錢去古東景區(qū)租一個(gè)安全帽,拿一雙草鞋。把安全帽戴在頭上,以免出安全事故,把草鞋穿在腳上,防滑。就可以開始攀爬了。瀑布一共有六級(jí),第一級(jí)15歲以下兒童不能攀爬,因?yàn)楹芏福?級(jí)10歲以下兒童不能攀爬,因?yàn)楹芨摺N?1歲,也就是說(shuō),我可以爬2.3.4.5.6級(jí)。

既然不能爬1級(jí),我和媽媽就從2級(jí)開始爬。手拉著鐵鏈,腳踩著瀑布上拳頭大小的坑爬。前幾級(jí)都只有一兩米,到了最后一級(jí),有7米之高!我心情很激動(dòng)。該我們爬了!

我使勁的抓住鐵鏈,腳小心翼翼的邁向第一個(gè)坑。好,踩穩(wěn)了,另一只腳離開地面,踏向另一個(gè)坑。就這樣走了幾步,走到中間的時(shí)候,水流突然變得很急,要不是我抓著鐵鏈,早就掉到下面去了。

要接近頂端的時(shí)候,有兩個(gè)坑相差很遠(yuǎn),我的腳無(wú)法邁上去。我想媽媽求助,媽媽說(shuō),那里有一個(gè)坑,你自己踩上去。終于,我在一個(gè)地方找到了個(gè)不太明顯的坑,這可是關(guān)鍵。我一只腳踩上去,恩,站穩(wěn)了。另一只腳踩到了瀑布頂端,全身力氣在手上,一拉,我成功啦!我上來(lái)了!

成功登上瀑布頂端的喜悅,是常人不能體會(huì)到的,登上這個(gè)如此高的瀑布,需要足夠的勇氣和耐力,還有信心。我想,這次攀爬古東瀑布,也許是一次成長(zhǎng)的經(jīng)歷。長(zhǎng)大以后一定會(huì)回味無(wú)窮。

尋找成長(zhǎng)中的人生經(jīng)歷(匯總24篇)篇三

成長(zhǎng)的含義是什么?小孩成長(zhǎng)的含義是什么呢?他們還沒(méi)有體會(huì)到成長(zhǎng),青少年成長(zhǎng)就是我懂得了父母的苦心,成年人說(shuō)成長(zhǎng)就是過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)流走,老年人說(shuō)成長(zhǎng)就是經(jīng)歷了一切的挫折和苦難后的時(shí)間。

至今還能想起畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)時(shí),同學(xué)們買的蛋糕不是用來(lái)吃的,而是用來(lái)玩的,聯(lián)歡會(huì)后身上全是蛋糕,我記得當(dāng)時(shí)飯店的服務(wù)員進(jìn)來(lái)時(shí),看到我們?cè)诶锩姣傇鷼馇蛉拥案鈺r(shí)盡量的場(chǎng)景,沒(méi)錯(cuò),13歲的我們這樣一種歡快的方式,結(jié)束6年的小學(xué)生活。

同學(xué)錄記錄的不只是同學(xué)的信息,更是同學(xué)之間的友情,是6年小學(xué)的生涯收筆,是初中生活的開始。夢(mèng)開始的地方,6年磨劍,7月是風(fēng),我相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,我堅(jiān)信一分耕耘一分收獲,一兩年了,至今永不能忘記畢業(yè)典禮時(shí)的結(jié)束語(yǔ),一直不能忘記老師的殷殷教誨,老師那充滿笑容的面頰一直難以忘記6年的友情,師生情。

成長(zhǎng)是有指路燈的漫長(zhǎng)道路,是所有人共同書寫的成長(zhǎng)篇章,一路的成長(zhǎng)足跡都有人陪你留下,一路的歡快與悲傷都有人陪你度過(guò),溜的坎坷與順利都有人陪你走過(guò),成長(zhǎng)是一本書,一本由所有人共同書寫出的書。

成長(zhǎng)的經(jīng)歷,最后被一頁(yè)頁(yè)訂裝,變成一本不被出版的書。

尋找成長(zhǎng)中的人生經(jīng)歷(匯總24篇)篇四

大家好,我就是古老的漢字。為什么古老,因?yàn)槲以?000多年前就出生了。現(xiàn)在,我跟你們講講我的成長(zhǎng)經(jīng)歷吧。

在我出生前,古人用了五花八門的方法表達(dá)語(yǔ)言,如結(jié)繩記事、物語(yǔ)等,但這些太麻煩了。傳說(shuō)中,倉(cāng)頡模仿自然景物創(chuàng)造出了我。但傳說(shuō)是傳說(shuō),漢字到底是誰(shuí)創(chuàng)造的,目前沒(méi)有定論。

我出生后,古人用尖利的小刀在龜甲,獸骨上刻下我。所以,那時(shí)我名叫“甲骨文”。

我那時(shí)的樣子猶如一幅幅圖畫,筆畫以直折為主,線條細(xì)而均勻,隨意性很大。

我漸漸長(zhǎng)大,古人又把我刻在了銅器,金屬上,于是,我被稱為“金文”。我與小時(shí)候很像,只是定型性有所提高。

我已經(jīng)是個(gè)少年了,這時(shí)我是“大篆”,與以前依舊相似,筆畫繁多,有點(diǎn)圖畫的感覺。

青少年時(shí),我面臨著“發(fā)育”。我已經(jīng)簡(jiǎn)化,線條均勻,更加圓轉(zhuǎn),不太像圖畫了,符號(hào)性也增強(qiáng)了。我是“小篆”時(shí)就是這個(gè)樣子。

成年了,我進(jìn)化成了“隸書”。我已不再是圖畫,而是一種真正的文字了。從古漢字跳到今漢字,這可是一次巨大的改變。現(xiàn)在的我全由筆畫組成,字形成方形,定型性強(qiáng),符號(hào)性也很強(qiáng)。

“草書”就是我成年的快寫形式,人們所說(shuō)的快寫隸書。越到后面越潦草,竟成了一種藝術(shù)。

我繼續(xù)變化著,變得工整、端莊,這就是后來(lái)的“楷書”。我簡(jiǎn)易、形正、筆畫明顯、橫平豎直,已是一種暢銷文字。

寫“楷書”的速度越來(lái)越快,再把筆畫稍微連一下,就成了流暢的“行書”。它不那么潦草,不那么工整了,成了最常用的手寫體。

聽完這些,你一定目瞪口呆了吧?不知道我將來(lái)會(huì)變成什么樣子呢?

尋找成長(zhǎng)中的人生經(jīng)歷(匯總24篇)篇五

在我的成長(zhǎng)中,有喜、怒、哀、樂(lè),色味俱全,我的成長(zhǎng)就如一本大百科全書,記錄著一頁(yè)頁(yè)的難忘歷程。

翻開第一頁(yè),那頁(yè)充滿笑聲。在我幼年時(shí)期,問(wèn)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)問(wèn)題,成了“十萬(wàn)個(gè)為什么”。做了許許多多所謂的“趣事”。使得爸爸捧腹大笑,媽媽笑口常開,我哈哈大笑。而幼年時(shí)期也是我最快樂(lè)的時(shí)候,笑聲充滿了我的幼年時(shí)期。

到十五歲時(shí),身在少年時(shí)的我,由生氣轉(zhuǎn)變成了嘆惜、哀傷。可能是總聽到哀傷的曲子,總看到一些可憐的人落淚吧。

幼年時(shí)期,童年時(shí)期,少年時(shí)期,青年時(shí)期這四個(gè)時(shí)期串成了一串珍珠,閃耀亮眼。他們證明了我成長(zhǎng)時(shí)的歷程——喜、怒、哀、樂(lè),臉上豐富的表情就如我成長(zhǎng)的歷程,深深印在我心里難以忘懷。

成長(zhǎng)的足跡,酸、甜、苦、辣,我會(huì)慢慢品嘗、體驗(yàn)。

尋找成長(zhǎng)中的人生經(jīng)歷(匯總24篇)篇六

踏過(guò)如歌的花季,走過(guò)如詩(shī)的雨季,忽然發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)中有那么多的趣事,回望我自己做過(guò)那么多趣事,讓我流連忘返。

呵!走在那翠綠的田野邊上,興中少不了那種喜悅,呵!想起自己做這么多趣事,我的思續(xù)仿佛又回到了童年。

那是我一次脫險(xiǎn)的經(jīng)歷。

今天,天氣不錯(cuò),我和爸爸決定去爬山。那翠綠的枝干在風(fēng)的吹動(dòng)下,彈起了它們優(yōu)美的琴聲。我和爸爸背著雙肩包,一步一步地向前走,我用自己每時(shí)的力量,抓住一個(gè)竹竿,就這樣,我抓住一個(gè)又一個(gè),有時(shí)爬不上,就蹲下身子,像小狗一樣爬上去,弄的全身是泥。我看看爸爸,爸爸用那腳大步流星地跨著,一點(diǎn)也不感覺的累。爸爸招呼我說(shuō):“快點(diǎn)啊!”我頓了頓,也學(xué)著和爸爸一樣什么都不抓,“嘿!還挺好玩,”我走著走著,就變成了小跑,很快超上了爸爸,爸爸在后面跟著我說(shuō):“跑慢點(diǎn),別摔跤。”話印剛落,我就摔了一個(gè)跟斗,我著急的爬起來(lái),怕被爸爸責(zé)怪自己不小心。

可慌忙之中,我倒是免費(fèi)坐了一次滑滑梯。兩腳一歪,自就飛似的滑了下去,我驚慌的用手快速推開要碰撞的東西,一會(huì)時(shí)間,自己就滑到了半山腰。

我這次成長(zhǎng)中的一次經(jīng)歷。也告訴自己很多道理。忽然發(fā)現(xiàn),在那消消流逝的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,有這么多趣事。

尋找成長(zhǎng)中的人生經(jīng)歷(匯總24篇)篇七

花季的我,行走著;堅(jiān)實(shí)著;快樂(lè)著;感悟著。

——題記。

從呱呱落地,見到生命中最美好的天使——媽媽,在她的關(guān)懷呵護(hù)下,我第一次感受到愛!吮吸著媽媽的奶水,在她的懷中安然入睡,那多美妙!我的每一個(gè)小小的變化都牽動(dòng)著她的心:第一次笑、第一次哭、第一次睜眼睛……我的行為她記得清清楚楚。

稍大些,到了咿呀學(xué)語(yǔ)的年紀(jì),媽媽一字一句地教我,一句“媽媽”就能讓她高興半天。學(xué)走路時(shí),我跌跌撞撞的走著,是媽媽,一直陪伴我,鼓勵(lì)我,在我摔倒時(shí)把我扶起,在我哭鬧時(shí)擦干我的淚花。

到了上學(xué)的年紀(jì),記得開學(xué)第一天,是媽媽牽著我的小手,帶我進(jìn)入那知識(shí)的殿堂。我努力學(xué)習(xí),卻常盼著快放學(xué),就是為了能在放學(xué)后撲到她的懷里,吃著她做的飯菜,坐在她身旁,訴述這一天的開心與煩惱,那才是我的幸福時(shí)光。

花有重開日,人無(wú)再少年。我又能做些什么?成長(zhǎng)的足跡在哪?花季真的一去不復(fù)返嗎?

尋找成長(zhǎng)中的人生經(jīng)歷(匯總24篇)篇八

早在前幾天,媽媽就對(duì)我說(shuō),今天要去上梁。我問(wèn)媽媽:上梁是什么?媽媽說(shuō):具體我也不知道,只知道上梁是一個(gè)民間習(xí)俗。我又問(wèn):為上什么要上梁?媽媽說(shuō):因?yàn)槟棠痰姆孔涌焖耍覀兙桶逊孔硬鹆耍匦律w了個(gè)房子。我再問(wèn):那城里有沒(méi)有上梁呢?媽媽說(shuō):沒(méi)有,只有鄉(xiāng)下有。

今天天氣很好,湛藍(lán)湛藍(lán)的天空上,飄著幾朵雪白雪白的云。我早早地起來(lái)就看見爸爸、媽媽讓公公、婆婆幫他們拿一下事先預(yù)定好的面包。然后爸爸、媽媽就開車帶我去了東壩。

到了東壩,我問(wèn)奶奶,什么時(shí)候上梁啊。她說(shuō),大約10∶00,還要等你公公他們過(guò)來(lái)了。我問(wèn)媽媽:為什么公公現(xiàn)在還不來(lái)?媽媽說(shuō):等阿姨、姨夫從南京回來(lái)接他們。

不一會(huì)兒,公公、婆婆他們來(lái)了。還陸續(xù)來(lái)了其他的親戚朋友,肩上都挑著籮筐,籮筐里有饅頭啦,包子啦等許多上梁的東西。

只聽到嘣啪一聲,小孩們高興地大喊上梁了、上梁了,附近的鄰居們紛紛跑過(guò)來(lái),各自站好自己的位置,等著搶饅頭。一眨眼的功夫,上梁開始了,只見一位長(zhǎng)得很強(qiáng)壯的木匠把掛上紅布、綠布,貼上對(duì)聯(lián)的梁隨著鞭炮聲往上拉,拉上梁放在正中央,邊用錘子敲,邊說(shuō)一些好話。接著,叫我媽媽接了兩個(gè)寶,然后,工匠們朝東南西北各個(gè)方向撒面包、饅頭、團(tuán)子、糖果等吃的東西。下面的人立刻去搶,各個(gè)位置的人都朝工匠們喊:扔過(guò)來(lái),扔過(guò)來(lái),只聽見撲、撲面包、饅頭的落地聲,大家爭(zhēng)著去搶,熱鬧死了,很快上梁結(jié)束了,個(gè)個(gè)臉上露出笑容,滿載而歸。雖然我只搶到一個(gè)面包和一個(gè)饅頭,但我還是很開心。

上完梁,親朋好友、工匠們就在附近的一家餐館里共享竣工宴。那家餐館的飯菜真好吃,我一口氣吃了三碗飯,吃得飽得不得了。

這就是我成長(zhǎng)經(jīng)歷中的最快樂(lè)、有意義的一天。

尋找成長(zhǎng)中的人生經(jīng)歷(匯總24篇)篇九

從我記事到現(xiàn)在上小學(xué),有很多成長(zhǎng)的小經(jīng)歷讓我難忘,記憶猶新。翻出一段記憶都是經(jīng)歷,有歡樂(lè),有難過(guò),有啼笑皆非;有進(jìn)步,有落后,有難以忘懷。

記得我五歲上幼兒園,老師園長(zhǎng)來(lái)我家家訪。我睡午覺剛醒,懷里還抱著小枕頭呢!就聽見鐺鐺敲門聲,爸爸去開門,我當(dāng)時(shí)心里緊張著呢!因?yàn)槔蠋燁^天說(shuō)了要來(lái)我家家訪的。我心里想著:“這下可完了,因?yàn)槲以谟變簣@表現(xiàn)不好,總闖禍,爸媽知道了該收拾我了。”

爸爸讓進(jìn)老師園長(zhǎng),給她們到了水。我坐在老師邊上不敢看她,現(xiàn)在開始后悔在幼兒園沒(méi)聽她的話了。正等著準(zhǔn)備挨批呢,可誰(shuí)知老師卻說(shuō):“乖乖,你的字進(jìn)步了,改錯(cuò)也很工整,尤其是畫畫,畫得可漂亮了,還得獎(jiǎng)了呢。”本來(lái)很緊張的我一下就忘了害怕,從沙發(fā)上跳下來(lái)在家里亂蹦,手舞足蹈急不可耐的想知道得的是什么獎(jiǎng)。

老師說(shuō):“咱幼兒園得了兩塊金獎(jiǎng),其中就有你一塊呢!”“你還得努力,再接再厲,爭(zhēng)取更好的成績(jī),不能驕傲,”老師接著說(shuō)。

爸爸說(shuō):“這小子就是不聽話,干啥事都不太認(rèn)真,認(rèn)真了就有進(jìn)步。你看這次拿獎(jiǎng)了,說(shuō)明你認(rèn)真了,跟老師說(shuō)的一樣,還得努力。”

我想這下不用挨批了,也拋之腦后了,只想著我的金牌。老師又說(shuō):“態(tài)度非常重要,只有態(tài)度端正了,你才會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真遵守紀(jì)律認(rèn)真做好每件事,得獎(jiǎng)了就是最好的證明,你說(shuō)對(duì)嗎?”我看著老師,認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

成長(zhǎng)的經(jīng)歷很多,曾今的經(jīng)歷,現(xiàn)在的經(jīng)歷,還有未來(lái)的經(jīng)歷。態(tài)度決定經(jīng)歷的精彩。

尋找成長(zhǎng)中的人生經(jīng)歷(匯總24篇)篇十

時(shí)光匆匆如流水。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的大姐姐了。回望我的成長(zhǎng)之路,心里就像打翻了五味瓶,五味雜陳。

記得剛上幼兒園小班的時(shí)候,同學(xué)之間都不認(rèn)識(shí),對(duì)老師也很陌生。而且,我們幾乎每天都要在幼兒園里。每當(dāng)想到再也不能天天都無(wú)憂無(wú)慮,自由自在得待在家里了,我就覺得上幼兒園就像地獄。當(dāng)時(shí)我的心情是沮喪的'。

上幼兒園中班,大家都互相認(rèn)識(shí)了,也有了自己的好朋友。我們一起做游戲,一起學(xué)畫畫。當(dāng)時(shí),我的心情是快樂(lè)的。

上了大班,我們之間都非常熟悉了,都知道對(duì)方的名字。上午,老師教我們唱歌。到了中午,我們吃起了香噴噴的午飯,過(guò)了一會(huì),就去睡午覺。睡完覺,老師就帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)做游戲,那時(shí),我們快樂(lè)得像個(gè)小神仙。到了下午,家長(zhǎng)就把我們接回了家。我的生活變得有規(guī)律起來(lái)。當(dāng)時(shí),我覺得我長(zhǎng)大了。但是,馬上就要上小學(xué)了,我要結(jié)束愉快的幼兒園生活了,當(dāng)時(shí)我的心情是遺憾的。

剛上小學(xué)時(shí),我高興得像吃了蜜一樣,因?yàn)槲医K于上小學(xué)了。但是上了小學(xué),就有許多煩惱困擾著我:每天作業(yè)多了;不能像幼兒園那樣天天玩了;要面對(duì)考試成績(jī)不理想的挫折……所以,當(dāng)時(shí)我的心情既高興,又煩惱。

上了二年級(jí),我的作業(yè)質(zhì)量很差,每天都要接受被批評(píng)的痛苦。當(dāng)時(shí),我的心情是痛苦不堪的。

上了三年級(jí),功課難了起來(lái)。我每天都會(huì)想:今天會(huì)不會(huì)考試?萬(wàn)一考試有我不會(huì)的題怎么辦?……當(dāng)時(shí),我的心情是忐忑不安的。

上了四年級(jí),我是高年級(jí)的大孩子了,個(gè)子高了,也更懂事了。四年級(jí)的功課很難,我們只有拼命地學(xué),學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),為以后的學(xué)習(xí)鋪墊。那時(shí),我覺得我好像在干一件大事,當(dāng)時(shí)我的心情是激動(dòng)自豪的。

尋找成長(zhǎng)中的人生經(jīng)歷(匯總24篇)篇十一

我們每個(gè)人都有自己不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷。隨著年齡的增長(zhǎng),從經(jīng)歷的事情中,我懂得了一些做人的道理。

那是我讀五年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。期中考試后的一天,數(shù)學(xué)老師夾著試卷快步走進(jìn)了教室,我的心莫名地“突突突”直跳。發(fā)到我的試卷時(shí),我急忙看看我的分?jǐn)?shù)。啊,一個(gè)鮮紅的100分喜氣洋洋地躺在我試卷上。看到這分?jǐn)?shù),我興奮極了,心里想:媽媽回來(lái)后,看到這分?jǐn)?shù)一定會(huì)很高興的。說(shuō)不定還會(huì)給我買一塊手表呢。

回家后,我迫不及待地打開書包,激動(dòng)地把試卷遞給媽媽,果然不出我所料。媽媽拿起試卷,問(wèn)我:“說(shuō)吧,你想要什么?”我瞇著眼睛,心里別提有多開心:“當(dāng)然是手表啦!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,晚上帶著我,讓我挑選了一塊我喜歡了好久的手表。

第二天上課時(shí),老師表?yè)P(yáng)了我,還說(shuō)我進(jìn)步很大。下課后,我昂著頭大搖大擺地走在走廊上,還把我的電子手表炫耀了一番,說(shuō):“這可是我考100分,媽媽給我買的!”同學(xué)們都投來(lái)了羨慕的目光,還有幾個(gè)同學(xué)主動(dòng)要求當(dāng)我的小弟,我手一揮拒絕了。

從那以后,我變得非常驕傲,完全不把學(xué)習(xí)這回事放在心里。上課常常開小差做小動(dòng)作,老師批評(píng)我,我也不在乎。做課堂作業(yè)我也是馬馬虎虎,算術(shù)題也經(jīng)常出錯(cuò),做完了從來(lái)不檢查,老師說(shuō)我的作業(yè)做得很差,我也不管,心里就是想著,只是粗心大意而已,這點(diǎn)小錯(cuò)不用管!媽媽見我把成績(jī)?cè)絹?lái)越不放在眼里,就告誡我:“你可別驕傲自滿,要知道虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后的啊!”我當(dāng)時(shí)左耳進(jìn)右耳出,根本沒(méi)有當(dāng)回事。

期末考試到了,我還是那副趾高氣揚(yáng)的德行。直到卷子發(fā)下來(lái),那個(gè)鮮紅的76像一把匕首,深深地扎進(jìn)了我的心。難過(guò)、傷心、后悔如潮水一般將我吞沒(méi)。步履沉重地回到家,媽媽看見分?jǐn)?shù)后火冒三丈,問(wèn)我為什么從100直線下滑到了76。我羞愧地低下了頭,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我記起了媽媽那句話:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。我知道了,都是因?yàn)槲姨湴亮恕?/p>

通過(guò)這件事,我懂得了“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理。成長(zhǎng)的路是漫長(zhǎng)的,以后我要在這條路上踏踏實(shí)實(shí)地前進(jìn)。

尋找成長(zhǎng)中的人生經(jīng)歷(匯總24篇)篇十二

在記憶長(zhǎng)河中,有許多美好的經(jīng)歷。就在昨天,我們四(2)清清小溪班參加了“最美班歌”的合唱比賽,為學(xué)校贏得了第一名的好成績(jī)。

中午,我提早來(lái)到學(xué)校,卻發(fā)現(xiàn)自己是最晚到校的,大家都太興奮了,剛吃完午飯就趕來(lái)學(xué)校,嘰嘰喳喳討論個(gè)不停。開始化妝了,由于是“主角”,跳舞的同學(xué)有了優(yōu)先權(quán)。很快,妝化好了,周圍平平常常的同學(xué)一下子變得耀眼起來(lái)。

我們的比賽順序是用抽簽決定的,俞老師手氣好,抽到了最后一個(gè)。大家開玩笑,說(shuō)我們班的表演注定要成為重量級(jí)的“壓軸”節(jié)目啊!

終于輪到我們了!我的心提到了嗓子眼兒,手都開始發(fā)冷了。“下面有請(qǐng)四(2)清清小溪班為我們帶來(lái)大合唱《努力》......”主持人的聲音讓我的心開始怦怦亂跳,為了讓自己冷靜下來(lái),我做了一次深呼吸,調(diào)整了話筒,在老師們的鼓勵(lì)下微笑著走上舞臺(tái)。千萬(wàn)別出差錯(cuò)啊!我暗暗祈禱。“每次努力有進(jìn)步地方,愛呼喚天天向上......”唱著已經(jīng)背得滾瓜爛熟的歌詞,我的眼前似乎又浮現(xiàn)出我們第一次排練時(shí)的情景。領(lǐng)唱時(shí),我放開歌喉,歌聲像長(zhǎng)了翅膀一般,飛向影視中心的每一個(gè)角落。迎著觀眾和評(píng)委欣賞的目光,我的內(nèi)心充滿自豪。“明天一起繼續(xù)努力!”這句歌詞在影視中心的上空久久地回蕩著,我完全沉浸在了音樂(lè)的海洋中。等我再次反應(yīng)過(guò)來(lái),我們已經(jīng)沐浴在了一片掌聲中,我心中的一塊大石頭總算落了地。

很快,喜訊傳來(lái)了:我們四(2)班得了第一名!那一刻,無(wú)盡的喜悅爬上了我的心頭,大家歡呼雀躍:四十七天的努力總算有了回報(bào)!

由于我們表現(xiàn)出色,俞老師獎(jiǎng)勵(lì)了大家一人一根冰激凌、巧克力,以及大家最期盼的“無(wú)作業(yè)日”。我想,這也許就是我們?nèi)松幸淮巫蠲篮玫某砷L(zhǎng)經(jīng)歷吧。

尋找成長(zhǎng)中的人生經(jīng)歷(匯總24篇)篇十三

暑日的風(fēng)悄悄地飄了進(jìn)來(lái),纏繞著我,那無(wú)法言語(yǔ)的悶熱著實(shí)令我心煩。

我緊緊的握著筆,胡亂地在草稿紙上寫了幾個(gè)算式,劃掉又寫,一直重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作,此刻我已經(jīng)靜不下心來(lái),去琢磨這道題,煩躁的我便“啪”的一聲,筆扔在了桌子上。無(wú)奈之下我只好去找正要休息的父親求解。

父親一遍又一邊的講解,我終于明白了這道題的思路,但有一個(gè)細(xì)節(jié)令我和父親發(fā)生了分歧。

這個(gè)細(xì)節(jié)讓我萌發(fā)了另一種思路,我興致勃勃的向父親講解我的方法,不過(guò)沒(méi)能得到父親的肯定,我非常失落,又回屋驗(yàn)算了好幾遍,我心里愈發(fā)煩躁,眼淚硬是憋了出來(lái),我不敢哭出聲,也不想哭出聲。

為什么要哭呢?我不想再去糾結(jié)剛剛流淚的原因。學(xué)習(xí)嘛,總會(huì)有些磕磕碰碰、溝溝坎坎的,這些都是正常的。我想,解題的方法有許多,更何況是數(shù)學(xué)題呢,我以后一定要打開思路,讓大腦變得活躍,在虛心的同時(shí),自己認(rèn)定的思路也一定要堅(jiān)定地走下去,就像但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的,走自己的路,讓別人說(shuō)去吧。

我站在窗邊,不再覺得煩躁悶熱,反而還多了幾分涼爽。遇到困難時(shí),眼淚絕不能夠解決問(wèn)題,能解決問(wèn)題的只有你的心——一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。

此刻我的心在告訴我,這個(gè)夏天不再燥熱,我的心頭不再躁動(dòng)。

我在成長(zhǎng)!

尋找成長(zhǎng)中的人生經(jīng)歷(匯總24篇)篇十四

2002年2月19日,我出生在遼寧省朝陽(yáng)市一個(gè)普通職工的家庭,2005年3月份隨父母來(lái)到了北京,來(lái)北京之前,我一直在家里,沒(méi)有上過(guò)幼兒園,其實(shí)也算上過(guò)2天,那時(shí)我又哭又鬧被老師給送回了家,那時(shí)的我不到兩歲半。

到北京后,爸爸媽媽把我送到了昌平的國(guó)防大學(xué)第三幼兒園,我開始了我的托班生涯,3個(gè)月的托班生活讓我一直不適應(yīng),據(jù)媽媽講,直到托班的最后一天我依然在哭。假期我在另外一家幼兒園托管,慢慢適應(yīng)了幼兒園的生活,幼兒園開學(xué)后我升入了小班,從那以后我再也沒(méi)有哭鬧,直到2008年6月幼兒園畢業(yè),(因?yàn)榱餍惺肿憧诓∥覀兲崆爱厴I(yè)了)。我在國(guó)防大學(xué)幼兒園度過(guò)了美好的快樂(lè)的3年時(shí)光,到現(xiàn)在,我依然記得幼兒園里的樣子,記得幼兒園的老師,因?yàn)槔蠋煂?duì)我們很好,所以過(guò)的很快樂(lè)。

2008年9月1日,我來(lái)到昌平實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué),我們?cè)豪锏男∨笥训募议L(zhǎng)都是和我父母在一個(gè)單位上班,我們幾個(gè)人到實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)面試,只有我們?nèi)齻€(gè)人進(jìn)入了這個(gè)小學(xué),我當(dāng)時(shí)覺得很驕傲。

在昌平實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué),我一直很努力,學(xué)習(xí)成績(jī)還可以,其他方面表現(xiàn)也不錯(cuò),只是體育成績(jī)一直不太好,這一直是我和我父母的一塊心病,因?yàn)槲疑聿钠帧5业男愿耖_朗,樂(lè)于助人,和同學(xué)們成了好朋友。我愛護(hù)集體,尊敬老師,也得到了老師的好評(píng),我一次被評(píng)為三a生,四次被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員。

尋找成長(zhǎng)中的人生經(jīng)歷(匯總24篇)篇十五

“啊”

大約過(guò)了兩三秒,我睜開眼睛只見伊優(yōu)發(fā)出的水槍正和吉爾的火花相對(duì)沖著。(但水必竟克火)吉爾被打敗了。

那個(gè)海盜傷心的說(shuō):“怎么可能,我竟然失敗了。”

“你給我等著,我一定會(huì)回來(lái)的。哼”

說(shuō)完就灰溜溜的逃走了。

尋找成長(zhǎng)中的人生經(jīng)歷(匯總24篇)篇十六

花季的我,行走著;堅(jiān)實(shí)著;快樂(lè)著;感悟著。

——題記

從呱呱落地,見到生命中最美好的天使——媽媽,在她的關(guān)懷呵護(hù)下,我第一次感受到愛!吮吸著媽媽的奶水,在她的懷中安然入睡,那多美妙!我的每一個(gè)小小的變化都牽動(dòng)著她的心:第一次笑、第一次哭、第一次睜眼睛……我的行為她記得清清楚楚。

稍大些,到了咿呀學(xué)語(yǔ)的年紀(jì),媽媽一字一句地教我,一句“媽媽”就能讓她高興半天。學(xué)走路時(shí),我跌跌撞撞的走著,是媽媽,一直陪伴我,鼓勵(lì)我,在我摔倒時(shí)把我扶起,在我哭鬧時(shí)擦干我的淚花。

到了上學(xué)的年紀(jì),記得開學(xué)第一天,是媽媽牽著我的小手,帶我進(jìn)入那知識(shí)的殿堂。我努力學(xué)習(xí),卻常盼著快放學(xué),就是為了能在放學(xué)后撲到她的懷里,吃著她做的飯菜,坐在她身旁,訴述這一天的開心與煩惱,那才是我的幸福時(shí)光。

尋找成長(zhǎng)中的人生經(jīng)歷(匯總24篇)篇十七

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我小學(xué)畢業(yè)的那一天。這一天,我們體會(huì)到了友誼的珍貴。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我們像往常一樣坐在教室里。那是我們小學(xué)生活的最后一天。看著在一起六年的同學(xué),即將分道揚(yáng)鑣,心里有一種說(shuō)不出的難過(guò)。

教室特別安靜。大家都在看,看,看著一起學(xué)習(xí)生活過(guò)的同學(xué),心里有點(diǎn)難過(guò)。六年來(lái),我們像兄弟一樣,經(jīng)歷成長(zhǎng),一起笑,一起哭,一起進(jìn)退,互相幫助,共同前進(jìn)。我們經(jīng)歷了友誼的成長(zhǎng)和珍貴。在這個(gè)學(xué)校,在這個(gè)教室,我們經(jīng)歷了太多。有誤會(huì),有委屈,但都在此刻消失。大家只記得過(guò)去美好的一幕幕,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們一起流下的汗水,一起獲得的快樂(lè)。

一些學(xué)生拿出了他們的畢業(yè)書。在上面,記錄我們?cè)趯W(xué)校的美好生活。這些珍貴的照片見證了我們的成長(zhǎng)。這一刻,想想你們一起付出的努力,是多么的感慨!我們?cè)谡掌铮侵赡鄣难凵瘢谖夷X海里久久回蕩。這座古老的教學(xué)樓將是我們最好的回憶。他見證了每個(gè)人的成長(zhǎng),體驗(yàn)了我們同學(xué)之間珍貴的友誼。

不知道是誰(shuí)開始的,大家都拿出同學(xué)來(lái)寫。這是每個(gè)人靈魂的寄托。看著小學(xué)生發(fā)來(lái)的短信,心里久久不能平靜。讀書,讀書,忠誠(chéng)的鄭瀟,幻想的小王,幽默的小張,似乎都浮現(xiàn)在我的眼前。我們一起受苦,一起犯錯(cuò),一起被表?yè)P(yáng),一起流淚。我們一起長(zhǎng)大,經(jīng)歷了友誼的珍貴,收獲了寶貴的友誼。

這時(shí),幾個(gè)女同學(xué)眼睛都有些紅了。雖然我們男生沒(méi)有流淚,但是想到以后可能再也不會(huì)有這樣感人的友誼,心里卻是空蕩蕩的。大家互相擁抱,聊著什么,幻想著未來(lái)的重逢。鼓勵(lì)的話語(yǔ)看似普通,并不平庸。

尋找成長(zhǎng)中的人生經(jīng)歷(匯總24篇)篇十八

成長(zhǎng)的歲月像流水,匆匆而來(lái),匆匆而去。不知不覺中,又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊,都有快樂(lè)和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。

快樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂,它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊,他們只要快樂(lè),以為沒(méi)有煩惱,快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺得世間并沒(méi)有快樂(lè),命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們,腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè)的模樣。可我卻不這么認(rèn)為,造物主創(chuàng)造了事物的兩極:光和暗,黑和白,正義與邪惡……只有快樂(lè)和煩惱同在,才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

又匆匆忙忙地過(guò)了一年,當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響,我又長(zhǎng)大了,數(shù)數(shù)過(guò)去一年開心的事;參加學(xué)校的軍訓(xùn),真有趣!學(xué)校組織去秋游,玩得好高興啊!還去看了演唱會(huì),那場(chǎng)面真激動(dòng)人心啊!認(rèn)真想想,就這么短短一年,我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí),也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路,這是像糖果一般甜的快樂(lè)。

在人從出娘胎那天開始,不知不覺間,由天真無(wú)邪的小孩變成活力充沛熱血沸騰的年輕人;又由青年至壯年,最后變成體弱多病的老年人。人的蛻變過(guò)程,是一天一天,一年一年的過(guò)去,而世界上的各種事情,只是瞬息間已經(jīng)千變?nèi)f化。我們的步伐可以追趕及它嗎?當(dāng)然可以,今天,我懷著無(wú)比的信心,在這兒不斷地努力向前進(jìn)。一邊走著、一邊在看著、一邊在想著。走過(guò)人生必經(jīng)的成長(zhǎng)之路,年世界的遼闊廣大,而沉思幻想自己的未來(lái)。

瞬息萬(wàn)變的社會(huì),我也不知在你的懷抱里要跌倒多少次,我的生命也不知會(huì)存活多久,盡管我會(huì)跌多少次;但我不會(huì)放棄,不會(huì)停息。去追求目標(biāo),在未來(lái)里我愿意留下我的青春和時(shí)間去與你一起奮斗,為我的家園、為我的祖國(guó)、為我的理想而努力向前邁進(jìn)。就是以這永不停息的腳步,踏上人生的征途!讓我們一起用雙腳踏上成功的道路,留下我們成長(zhǎng)的腳步。

成長(zhǎng)的過(guò)程就是破繭為蝶,掙扎著褪掉所以的青澀和丑陋,在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀,閃閃的,微微的,幸福的顫抖。

尋找成長(zhǎng)中的人生經(jīng)歷(匯總24篇)篇十九

我不會(huì)忘記我的小學(xué)生活。它讓我在經(jīng)歷中成長(zhǎng),體驗(yàn)珍貴的'友誼。

這一周,隨著期中考試的到來(lái),我們來(lái)到了芙蓉區(qū)的素質(zhì)教育基地,花了兩天半的時(shí)間進(jìn)行體驗(yàn)課程。在那里,我們一起歡笑,一起感動(dòng),一起訓(xùn)練;在那里,我們留下了太多美好的回憶......

第一天早上,我們以軍人的姿勢(shì)站著,立正,站好,向右看。下午,我們學(xué)習(xí)了三種人民防空警報(bào)。晚上我們又看了一遍勵(lì)志電影,可惜我只看了后半段,被叫去寫《民防》的作文。從第二天早上到第三天下午,我們都上了有趣的“體驗(yàn)式”課程:組織小團(tuán)隊(duì)、組織中隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范、奧地利皇后圈、生活論壇、大繩上跳……在這些趣味活動(dòng)中,大繩上跳給我留下了深刻的印象。

第二天下午,我成了一個(gè)小團(tuán)體三中隊(duì)的學(xué)生。在范的帶領(lǐng)下,我們中隊(duì)來(lái)到小草坪,與其他三個(gè)隊(duì)比賽跳繩。跳大繩就是跳長(zhǎng)繩,我是被別人拉去當(dāng)拋繩手的。開始前,每個(gè)中隊(duì)有30分鐘的練習(xí)時(shí)間,計(jì)時(shí)從練習(xí)開始時(shí)開始,到所有中隊(duì)都跳過(guò)時(shí)停止。包括練習(xí)時(shí)間,我們團(tuán)隊(duì)共用一個(gè)半小時(shí)。范對(duì)我們沒(méi)有什么要求,只有一點(diǎn)是不能怪別人的。我們中隊(duì)28個(gè)人,大概有六七個(gè)不會(huì)跳。在我們會(huì)跳的同學(xué)的鼓勵(lì)下,有的不會(huì)跳,學(xué)會(huì)了跳繩。我們的中隊(duì)從十三個(gè)增加到十六個(gè),然后又增加到二十四個(gè)……一些不會(huì)跳的男生跳過(guò)去,我們都熱烈鼓掌,喊著“奇跡哥”。最后,我們教了所有不會(huì)跳的人。我們?nèi)嘘?duì)二十八個(gè)人都跳過(guò)去拿了第一!一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了,我們是唯一跳過(guò)去的隊(duì)伍!老師給我們中隊(duì)的每個(gè)學(xué)生系了一條代表團(tuán)結(jié)的藍(lán)絲帶,藍(lán)絲帶在我們的手腕上飄動(dòng)。

在這次大跳繩活動(dòng)中,我們相互信任,歷盡艱辛,贏得了勝利。我們知道什么是團(tuán)隊(duì),什么是責(zé)任,什么是合作,我們贏了!

在素質(zhì)教育基地,伙食不如家,條件不如家,要求比家嚴(yán)格,空閑時(shí)間比家少。雖然條件艱苦,但我們從這兩天半的經(jīng)歷中學(xué)到了很多:信任、責(zé)任、團(tuán)結(jié)和承諾。這些東西會(huì)讓我們一生受益。

尋找成長(zhǎng)中的人生經(jīng)歷(匯總24篇)篇二十

那是在快過(guò)年的時(shí)候,為了準(zhǔn)備年貨,我自告奮勇要包餛飩,于是媽媽要我看著她的樣子包,我說(shuō):“不用了!我自己來(lái)。”說(shuō)完,便拿了一張餛飩皮,快速地包了起來(lái)。包了一半才發(fā)現(xiàn),呀,餡兒放的太少了!餛“站”也“站”不起來(lái),像極了一個(gè)戰(zhàn)敗的士兵。

終于,餛飩準(zhǔn)備下鍋了!我嚼著今天的餛飩,感覺特別的好吃,心里甜甜的,在那一刻我覺得我自己長(zhǎng)大了!

這次包餛飩的經(jīng)歷讓我收獲的不僅僅是長(zhǎng)大的歡喜,還有許多的道理:

1、做什么事都不能半途而廢。

2、萬(wàn)事開頭難,但通過(guò)努力,終會(huì)有所收獲。

3、有時(shí)我們也需要一些方法來(lái)提高效率,在學(xué)習(xí)中更是如此!如果把知識(shí)比作山峰,我們?cè)谂实沁^(guò)程中,不僅需要好的方法,更要有堅(jiān)定的信心,總有一天,我們會(huì)攀上頂峰!

這次包餛飩的經(jīng)歷讓我明白了許多的道理,讓我難以忘記!

尋找成長(zhǎng)中的人生經(jīng)歷(匯總24篇)篇二十一

今天下午的班會(huì)課上,我們班重新競(jìng)選班委。上課前,我已下定決心要競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。可一聽說(shuō)另一位成績(jī)非常好的同學(xué)也要競(jìng)選學(xué)習(xí)委員,我心里又打起了退堂鼓,如果輸給那位同學(xué)怎么辦?經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng),我還是決定:拼一拼吧!

上課了,弓老師宣布:“今天我們重新競(jìng)選班委。”她先在黑板上寫下了能競(jìng)選的項(xiàng)目,接著就開始競(jìng)選了。老師先讓我們競(jìng)選班長(zhǎng),但只有張逸凡舉手,老師只好讓副班長(zhǎng)跟著一起競(jìng)選,參加競(jìng)選的同學(xué)一一上臺(tái)演講,最后,馮樂(lè)寧當(dāng)上了班長(zhǎng),余浩楠當(dāng)上了副班長(zhǎng)。

馬上就要競(jìng)選學(xué)習(xí)委員了,我的心“咚咚”直跳,生怕背錯(cuò)演講稿。輪到我了,我的一顆心像懸了起來(lái)一樣,怎么也平靜不下來(lái)。“唉……高匯源啊高匯源,虧你以前還做過(guò)紀(jì)律委員,怎么連上臺(tái)演講都那么膽小?真沒(méi)用!現(xiàn)在正是你展現(xiàn)自己的時(shí)候,怎么還膽小如鼠?”我不斷暗暗地提醒自己,想給自己鼓足勇氣。

這時(shí),老師強(qiáng)調(diào):“還有誰(shuí)要競(jìng)選學(xué)習(xí)委員?”這使我更加不知所措,心跳得像了十五個(gè)水桶打水——七上八下,眼睛不敢正視弓老師,我左右張望了一會(huì)兒,怯生生地舉起了手,老師點(diǎn)了我。我急急忙忙站起來(lái),飛快地跨上講臺(tái)。望著這么多同學(xué),我不禁為自己捏了一把汗。三十多雙眼睛都在看著我,我更加緊張了,懷里像有一只小兔子在上竄下跳。我鎮(zhèn)定了一會(huì)兒,便開始演講起來(lái):“大家好!這學(xué)期我想競(jìng)選學(xué)習(xí)委員這個(gè)職位……”我越來(lái)越緊張,準(zhǔn)備好的演講稿竟然忘了怎么背,我只好草草地做了收尾。

演講完了,臺(tái)下一片鼓掌聲,我輕輕嘆了一口氣,慢慢地走下了講臺(tái),到了座位上,我的心漸漸地平靜了下來(lái),心中的那個(gè)小兔子也消失得無(wú)影無(wú)蹤。不一會(huì)兒,結(jié)果出來(lái)了,我23票占了全班的一大半,這時(shí),我的臉上露出了會(huì)心的笑容,這是同學(xué)們對(duì)我最大的鼓舞,我也不會(huì)辜負(fù)他們的期望,努力做一個(gè)稱職的學(xué)習(xí)委員。

“種瓜得瓜,種豆得豆”,只有辛勤地付出,才能有豐碩的收獲。我一定要注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,只有平常團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人,嚴(yán)于律己、寬以待人,才能成為大家的領(lǐng)跑者!

尋找成長(zhǎng)中的人生經(jīng)歷(匯總24篇)篇二十二

時(shí)間一過(guò)即逝,就像天上的流星,轉(zhuǎn)瞬即逝,不過(guò)總有最耀眼的一顆在腦海里隱隱浮現(xiàn),只有在經(jīng)歷了劃過(guò)天空時(shí)的感受,才能在經(jīng)歷中成長(zhǎng)。我還在上三年級(jí)時(shí),我是比較膽小的孩子,做什么事情都害怕。但是有一次我沖破了內(nèi)心的恐懼,并嘗試著發(fā)言,并且我成功了。

有一次上語(yǔ)文課老師教我們先大聲朗讀課文,然后思考課文的第一道題。大約過(guò)了七八分鐘,老師叫我們停。首先找了幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)朗讀課文,然后問(wèn)我們課后的題。當(dāng)時(shí)真可謂:滿坐寂然,無(wú)敢嘩者,每個(gè)人的頭都低著,兩只手拿著書,我們一點(diǎn)聲音都沒(méi)有,不過(guò)隔壁班到時(shí)常傳來(lái)同學(xué)回答題的聲音。其實(shí)我們大家都明白,在座的各位中,一定有會(huì)這道題的,只是不愿意舉手罷了。而我就是那些會(huì)卻不舉手的人群中的一個(gè)。

我的頭狠狠的低著手緊緊的握著筆。此時(shí)此刻尷尬的氣氛還在繼續(xù)的。可是我卻十分緊張害怕怎么辦?如果一直這樣的話,課就沒(méi)法上了。我懷著忐忑的心情舉起了,我千鈞一般的手,老師把我叫了起來(lái),我說(shuō)出了我的答案。完全正確,老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我,我坐了下去,心撲通撲通的跳,從此一旦沒(méi)有人舉手了,老師就會(huì)提起那次經(jīng)歷。并一而再,再而三的表?yè)P(yáng)我。我經(jīng)歷此次嘗試之后變得勇敢。自信了許多,因?yàn)槲抑廊耸切枰谀ゾ氈新砷L(zhǎng)。

此次經(jīng)歷,使我受益匪淺。是啊,人是需要磨練的,如果不經(jīng)歷許多次不同的嘗試和困難,又怎么能在經(jīng)歷中慢慢成長(zhǎng)呢。

尋找成長(zhǎng)中的人生經(jīng)歷(匯總24篇)篇二十三

像一棵樹,春在土壤中探頭,夏在風(fēng)雨中成長(zhǎng),秋在金風(fēng)中成熟,冬在寒風(fēng)中磨礪。春去秋來(lái),在這歲月的長(zhǎng)河中,一棵幼苗可以被洗刷掉翠綠的稚嫩,最終長(zhǎng)成一棵亭亭玉立的樹。我,也是如此。我甚至可以感覺到身體內(nèi)骨骼咯吱作響的拔節(jié)聲,我甚至可以感覺到血液流淌的清越聲,我甚至可以感覺到思維與視野正在打開與爆破的“啪、啪”聲,我長(zhǎng)大了。好久不見而偶遇的人會(huì)稱贊道:個(gè)子長(zhǎng)高了、懂事了。身邊的親人,會(huì)發(fā)現(xiàn)我的字體張揚(yáng)了,寫出特點(diǎn)了,好看了。是的,從一個(gè)整天只知道嘻嘻哈哈的小女孩,出落成一個(gè)大姑娘,總會(huì)有一些變化。

不再有什么說(shuō)什么,知道往心里裝一些事兒了。獨(dú)立性強(qiáng)了,很自負(fù)地認(rèn)為可以獨(dú)當(dāng)一面,不接受哪怕是合理而應(yīng)有的幫助。

和父母斗嘴,因?yàn)閳?jiān)持那句古詞“叛逆是幼稚的表現(xiàn)”。而現(xiàn)在,更多的是離開,冷淡。打開了總是退縮的門,也許現(xiàn)在做得還是不夠積極,可已經(jīng)知道,年輕不后悔,“年輕沒(méi)有什么不可以”,有了這種前所未有的沖勁,我想我會(huì)成長(zhǎng)得更快,更健康。

是的,我,變了很多。

在這個(gè)花季總有一些異樣的事像關(guān)門一樣在等你,就像人生,而經(jīng)歷,就是成長(zhǎng),在坎坷中汲取的財(cái)富,是長(zhǎng)大的你應(yīng)該擁有的。

讓我們舉杯,來(lái)歡慶成長(zhǎng),這漫長(zhǎng)而又短暫、色彩紛繁而迷人的成長(zhǎng)!我們會(huì)在成長(zhǎng)中,帶著最自我的變化,最自我的一面,一路走下去!

因?yàn)椋覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。

尋找成長(zhǎng)中的人生經(jīng)歷(匯總24篇)篇二十四

記得有一次,我獨(dú)自呆在家里,覺得十分無(wú)聊,一看表,已經(jīng)十一點(diǎn)三十分了,我便想著要自己做點(diǎn)飯吃了,畢竟不能讓自己餓著呀!然后我打算要做最,簡(jiǎn)單的飯啦!首先是冰箱一掃蕩。哦!有面包,然后我打算再熬點(diǎn)粥。可是我卻不知道粥是怎么做的啦!于是我就試著自己做,首先呢,把鍋里添點(diǎn)水待到鍋里的水開了以后,我就把里面放了一大勺米,就等著鍋開了,就可以吃了。一個(gè)小時(shí)后,我去開看一下鍋,哎呀!都糊了,這粥還怎么喝呀!

一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,他看到了我的“失敗之作”嘆了一口氣,我便把剛剛的事情一五一十的告訴了媽媽,媽媽聽完后哈哈大笑,笑我太笨了。

啊!我們的成長(zhǎng)歷程,或許有做錯(cuò)事的時(shí)候,但無(wú)論我們做錯(cuò)多么大的事,我們的眼可以流淚,但是心里絕對(duì)不能流淚,努力的向前進(jìn)取。走向我們的成長(zhǎng)歷程,開放最完美的自我!

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讀書心得是對(duì)我進(jìn)行知識(shí)梳理和思想碰撞的過(guò)程,它幫助我更深入地理解讀物。希望以下讀書心得范文能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鲄⒖己退悸罚瑤椭蠹覍懗鼍实淖x書心得作文。
工作心得體會(huì)是工作中的自我反思,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展方向。下面是小編為大家整理的一些工作心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶐椭?/div>
一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)具備明確的教學(xué)目標(biāo)、科學(xué)的教學(xué)安排和切實(shí)可行的教學(xué)方法。以下是一些教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒,希望能給你的教學(xué)工作帶來(lái)一些啟發(fā)。
讀范文范本可以培養(yǎng)我們對(duì)于不同文體和體裁的敏感度和把握能力。范文范本是寫作過(guò)程中的良師益友,對(duì)于我們提升寫作水平有著積極的促進(jìn)作用。本人作為一個(gè)基層管理人員,本
通過(guò)觀摩范文,我們可以學(xué)到很多地道的表達(dá)方式和豐富的詞匯。小編為大家整理了一些經(jīng)典范文,這些作文無(wú)論是在想法獨(dú)特還是在語(yǔ)言精準(zhǔn)上都有一定的代表性。1.掌握抓住景
學(xué)習(xí)是人類獲取知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)的重要途徑,它是人類進(jìn)步和發(fā)展的基石之一。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們可以積累知識(shí)、提高能力,從而更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展。學(xué)習(xí)的意義非
通過(guò)教學(xué)反思,我可以更好地把握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并為他們提供更有針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。不同學(xué)科的教學(xué)反思范文,可以給我們提供豐富的教學(xué)思路和方法。《認(rèn)識(shí)鐘表》是人教
通過(guò)教師寄語(yǔ),老師們可以為學(xué)生打開智慧的大門,引導(dǎo)他們走向成功的道路。在這里,小編為大家整理了幾篇寫得不錯(cuò)的教師寄語(yǔ)范文,供大家參考。1、‘老’字代表父親,‘師
范文范本是指在某一類文章中,對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和概括,以供參考和借鑒的一種樣本。通過(guò)閱讀范文范本,我們可以更好地理解和掌握該類文章的寫作技巧和要點(diǎn)。以下是一些范
范文可以作為學(xué)習(xí)的參考,幫助我們了解優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式。以下是一些精選范文范本,供大家參考,希望能對(duì)大家的學(xué)習(xí)和寫作有所啟示。第一條為規(guī)范公司的組織和行為
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間交流溝通的重要平臺(tái),有助于增進(jìn)雙方的了解與互信。如果您對(duì)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)的寫作比較困惑,不妨閱讀以下為您準(zhǔn)備的家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)您有所幫助
范文范本可以為我們提供寫作的參考框架,使我們能夠更好地組織思路和展開論述。希望大家能夠認(rèn)真閱讀這些范文范本,從中學(xué)習(xí)到一些有用的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)。收購(gòu)方(甲方):
通過(guò)閱讀大量的范文范本,我們可以積累豐富的寫作經(jīng)驗(yàn)和素材,為以后的寫作積累充分的準(zhǔn)備。2為了幫助大家更好地理解范文范本的寫作特點(diǎn),小編特地為大家整理了一些范例供
范文范本的存在可以讓我們更好地了解各種不同類型的寫作方法和技巧。范文范本是為了提供給學(xué)習(xí)者一個(gè)參考和借鑒的樣本,它可以幫助我們更好地理解和掌握寫作的技巧和規(guī)范,
范文范本可以拓寬寫作者的寫作視野,引導(dǎo)他們接觸不同領(lǐng)域和不同類型的作品。請(qǐng)大家逐篇閱讀以下總結(jié)范文,以便更好地了解總結(jié)的寫作要點(diǎn)和技巧。對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生,教師首
策劃書的撰寫需要充分調(diào)研和收集資料,以確保所提供的數(shù)據(jù)和信息具有準(zhǔn)確性和可信度。接下來(lái),大家可以一起來(lái)看看這些精彩的策劃書范文,相信會(huì)給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
想要寫好一篇作文,首先要讀多讀范文范本,擴(kuò)大自己的寫作視野。這些范文范本包含了不同領(lǐng)域、不同類型的作品,可以滿足大家的不同學(xué)習(xí)需求。4、資金管理;。5、組織及編
工作總結(jié)是對(duì)自己工作所取得成果的一種總結(jié)和梳理,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的工作能力和水平。以下是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)樣本,供大家借鑒和參考,希望能為大家的總結(jié)
月工作總結(jié)可以讓我們對(duì)自己的工作任務(wù)和成果有更清晰的認(rèn)識(shí)和評(píng)估。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)案例,希望對(duì)大家有所幫助。2019年9月,我非常榮幸
畢業(yè)生是社會(huì)各領(lǐng)域青年人才的重要來(lái)源,他們的個(gè)人發(fā)展對(duì)整個(gè)社會(huì)具有重要意義。以下是小編為大家整理的畢業(yè)生就業(yè)指南,希望能對(duì)大家有所幫助。尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):你們好!
月工作總結(jié)的目的是為了讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的工作狀態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提升自我。這份月工作總結(jié)范文以事例為主線,詳細(xì)描述了作者在一個(gè)月內(nèi)的工作成果和遇到的問(wèn)題。
通過(guò)心得體會(huì)的寫作,可以促使我們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和工作中有更好的規(guī)劃和提升。這些心得體會(huì)范文從不同的角度展示了個(gè)人的成長(zhǎng)和感悟,非常值得一讀。第一段:引入社交禮儀教
范文是一種優(yōu)秀作品的典范,具有很高的書寫質(zhì)量和獨(dú)特的表達(dá)方式。接下來(lái)是一些經(jīng)典范文范本,希望對(duì)大家的總結(jié)寫作有所幫助。根據(jù)《^v^合同法》有關(guān)規(guī)定,為明確出租方
學(xué)校總結(jié)是學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評(píng)估和反思的重要環(huán)節(jié)。以下是小編為大家整理的學(xué)校活動(dòng)報(bào)道,一起來(lái)回顧一下。秋季學(xué)校即將開學(xué),為了進(jìn)一步加強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校、幼兒園食堂
崗位職責(zé)的變更和調(diào)整應(yīng)該經(jīng)過(guò)與員工的溝通和協(xié)商,以避免不必要的矛盾和不滿。如果您需要編寫特定職位的崗位職責(zé),請(qǐng)參考以下范文來(lái)確定適合您組織的職責(zé)描述。
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找到解決辦法,并提升自己的能力和水平。以下是一些常見話題的心得體會(huì)示例,希望可以為大家提供一些寫作靈感。第一段:引入話
制定活動(dòng)方案涉及到資源的合理利用和風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估,因此需要有較強(qiáng)的計(jì)劃和組織能力。活動(dòng)方案的成功案例是我們學(xué)習(xí)和借鑒的寶貴資源,一起來(lái)看看吧。青春揚(yáng)帆,溫暖前行――
合作需要建立有效的溝通機(jī)制,確保信息的及時(shí)傳遞和理解。合作的力量無(wú)窮大,只要我們齊心協(xié)力,共同努力,就能取得輝煌的成就。盼星星,盼月亮,終于盼到了這節(jié)課。我們到
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)效果和收獲進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思的重要方式。想了解一些培訓(xùn)心得體會(huì)的寫作技巧和注意事項(xiàng)嗎?那就不妨參考一下以下的范文。夏風(fēng)除酷暑,培訓(xùn)降甘霖。20x
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