心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

打開大課堂 語文高效課堂心得體會篇一

一、語文教學要緊貼學生實際

語文教學是靈活的，應該按照學生的年齡實際、學習實際和教材的實際來教學。我現在所教的是小學三年級，因此在我以后的教學中更應該重視學生的讀、說、背誦，規范學生的書面語言，豐富他們的語言積累等方面的基礎上，切實考慮學生實際，貼近學生實際，營造一種輕松愉悅的課堂氛圍。

二、教學評價的鼓勵性

每個人都渴望被肯定，獲取贊揚。學生更是如此。表揚并不是優等生的專利。在教學過程中我們要盡量挖掘學生的進步之處和閃光點。比如武鳳霞在評價學生時用“我很喜歡、我很欣賞、你的想法很獨特、你的這個詞比我想的那個好等這樣的語句評價學生，使學生在老師的評價中獲得自信，在點滴的進步中得到自信，激勵學生在以后的學習中超越自己，

還有一種普遍現象，不知道大家有沒有同感就是“在課堂教學中，往往有一些學生不敢舉手回答問題，為什么不敢舉手呢?是真的不會還是……其實我們也知道他們不敢舉手的原因是擔心回答錯了被同學笑話”。對于這樣的學生怎么辦呢?放棄?還是……我是這么想的，對于這類問題老師應該充分了解他，將一些較簡單的問題讓他們回答。如果回答的正確，應及時加以鼓勵;如果回答錯了，教師應該分析原因抓住其中的一點或幾點給予肯定，不要直接否定或者一味的去批評，說一些傷害學生自尊的話，那樣“更”會打消學生學習的積極性，使他們“更”不敢回答問題了。教師應改變一下方式，激勵，肯定，那怕沾點兒邊都好，如：再詳細一點就更準確了，雖然你的回答不是很準確，但是你很勇敢的表達了自己的理解……鼓勵，肯定的話語，使他們在錯誤中進步。

三、對話教學的'策略

對話呈現的是一種用心靈感動心靈，用生命點燃生命，用靈魂塑造靈魂，用智慧開啟智慧的相互造就這句話。學生的激情是無限的，只是隱藏在內心深處，需要我們用熱情去激發，課堂上的孩子們總是熱情奔放，活力四射的。

1、營造親和力的對話氛圍

學生能夠喜歡你，說明老師懂得與學生對話的藝術。幽默的語言讓學生快樂、放松;委婉的語言讓學生感到親切、被尊重;含蓄的批評保護的學生的自尊心......在對話中，點燃學生的激情，教師要真誠的把學生看做心靈上的朋友，學生則會把你當做靈魂的親人，這樣學生就會在輕松地對話中學到知識。

2、創造人格平等的對話精神

教師要主動的和學生在平等的基礎上進行溝通交流，從而建立相互信任，相互尊重，相互理解的師生關系，使師生雙方相互之間產生一種無法擺脫對方的吸引力。在這種場境中，即使教學傳授的知識較為復雜、較為深奧，學生接受起來也會覺得是十分容易和十分愉快的。

總之，通過這次學習使我懂得，有效課堂的提高時教師自身素質的提高。今后要給自己充電，利用課余時間多讀書，做好讀書筆記，使自身的知識不斷積累;在教學時認真解讀文本，根據實際情況和學生特點設計適合自己的教學設計;養成課后反思的習慣，在反思的過程中使自己提高;要求學生每周北兩首古詩或是精彩語句，使學生像駱駝一樣不斷汲取知識。

打開大課堂 語文高效課堂心得體會篇二

湖北外新確診人數已經11連降，疫情防控形勢正處于關鍵事情，各地在抓嚴抓實疫情防控的同時，也紛紛掀起企業復工復產的新熱潮，不斷加快企業復工復產的步伐，全力恢復經濟社會發展。

在疫情防控期間做好做實企業復產復工，黨員干部要念好“三字訣”，及時發現復工復產過程中依然存在的各種問題，如思想上畏首畏尾，行動上磕磕絆絆，路線上雜亂無章等情況;鼓足干勁、破除壁障，充分發揮黨員帶頭作用，推動企業復工復產有序平穩的發展。

念好“燃字訣”，復工復產需要鼓足干勁。“登山則情滿于山，觀海則意溢于海。”登山后情感就會像山一樣飽滿,看海意志就會像海水一樣多，我們黨員干部推動復工復產必須全身心地投入，點燃復工復產的創業激情，鼓足干勁，千方百計為企業復工復產謀出路，找方法。當前疫情防控進入膠著狀態，隨著復工復產以及各項工作的持續跟進，我們要堅定理想信念，全面克服身心疲倦、懈怠情緒，念好“燃字訣”，以飽滿的熱情，奮戰在復工復產的道路上。

念好“銳字訣”，復工復產需要破除壁障。“披荊斬棘，砥礪前行”黨員干部在推動復工復產時應念好“銳字訣”狠抓心中的尖銳利劍，披荊斬棘，破除阻礙企業復工復產的雙重壁障。一是破除疫情壁障，要做到兩個“重視”。重視企業環境整體消毒工作，做到公共環境衛生定時消毒;重視員工個人消毒工作，做到出入園區實時消毒，全力保障員工個人生命健康。二是破除生產的壁障，全力保障企業水電網的暢通，全力保障生產原材料的供給。三是破除銷售的壁障，積極拓寬銷售途徑，采取線上預約、送貨上門等方式，多途徑解決銷售問題。

念好“沖字訣”，復工復產需要黨建引領。“一名黨員就是一面旗幟。”企業復工復產，黨員干部要念好“沖字訣”，沖鋒在隊伍的最前沿，要結合政府復工復產的優惠扶持政策，到各類企業開展復工復產的專項工作，以實際行動打消企業顧慮。同時，我們要主動激發企業的黨組織的干事創業活力，讓企業黨員沖在復產復工的最前沿，起到先鋒模范作用，感染和帶動廣大勞動群體主動加入到復產復工中來，為平穩有序推進復產復工，盡快恢復產業發展提供不竭動力。

“人民需要什么，五菱就造什么”上海通用五菱汽車集團，在復工復產后大量生產醫用口罩，有效地支援了各地的疫情防控工作。可見，企業有序平穩的復工復產能夠為疫情防控提供強有力的堅實保障。黨員干部更應以恢復經濟社會發展為己任，念好“三字經”全面扎實推進企業平穩有序復工復產。

打開大課堂 語文高效課堂心得體會篇三

就閱讀課來說，教學環節的設計基本采用“四步導讀”的模式。第一步，在老師誘導下學生初讀課文，讓學生感知課文語言。第二步，在老師引導下學生細讀課文，讓學生理解課文語言。第三步，在老師指導下學生精讀課文，讓學生品評課文語言。第四步，在老師輔導下學生進行綜合訓練，學會運用語言。

在這個過程中，學生的閱讀實踐活動始終處于課堂教學的中心地位，教師的一切啟發引導都是為訓練學生創造性地進行語言實踐提供服務。老師的“導”與學生的“讀”相互滲透、相得益彰，充分體現了師生間、生生間、師生及教材之間的雙向多邊的互動反潰“四步導讀”模式符合《標準》提出的教學理念，這樣的流程的設計是合理的。

當然，對于不同類型的課文也可以根據實際情況予以適當調整或刪減，形成靈活的教學風格，但其核心理念是不變的。

課堂提問是語文教學中不可缺少的一個重要環節，是啟發學生思維、傳授基本知識，控制教學過程，進行課堂反饋的一個重要手段。它貫穿于課堂教學的始終，直接影響著課堂教學的成敗，教師必須細細揣摩，問到關鍵處，問到有用之處，問到學生心里去，問出水平來，才能更好的促進我們的教學，利于學生的發展。教師在課堂教學中，要通過問的技巧與藝術，體現出教學新理念。

提問要有一定的思考價值，能調動學生的主動性，集中他們的注意力，引導他們生動活潑的學習，使他們經過自己獨立思考，對知識融會貫通，從而提高分析問題解決問題的能力。

提問的難易要適合不同層次學生的實際能力。教師對課堂中所提問的問題應在備課時精挑細選，嚴格控制數量，克服課堂提問的隨意性。要做到數量適中，也要避免兩種傾向，太多或太少。提問太多，學生沒有思考回旋的余地，對所學知識難以理解、消化；提問太少，講授太多，學生難有參與的機會，最終會產生厭倦情緒。

提問要有一定的藝術與技巧，杜絕形式主義的問答。學生答案與老師的答案不一致時，教師不引導，反復追問，讓學生再答，直追到與自己的標準答案一致為止。這種鍥而不舍一再追問的做法，在不同程度上制約了學生思維的靈性。

提問要盡量使全體學生都積極參與思考，使更多的學生有被問到的機會，并激勵學生自己提出問題，對答案置疑辨析。

教師要善于激發學生的學習興趣。課堂上，我們不是倍受關注的亮點，應該把更多的精彩留給學生。要努力縮短學生與老師，學生與教材內容的距離，使他們從心底愛上語文課。還應該充分利用教材、圖片、實物及學生情感體驗來發展學生的思維，增加學生的想象力。

教師要給學生當堂練寫的時間。我們的語文課多數是“老師講，學生聽；教師問，學生答”，一節課，加上學生活動，上的緊緊巴巴，寫作訓練常常被拖到課外，變成作業，加重了學生的負擔，也大大降低了課堂效率。但實際上，如果能用一點時間，把練筆落實在課堂上，讓學生當堂寫，通過教師的巡視指導，可以端正態度，提高訓練效果——字寫得更好了，文章更通順了。我們應該盡量把自己的活動壓下來，保證學生活動時間，包括擠出幾分鐘完成課堂書面作業。

教師要“照顧好”每個學生，使人人都有“成就感”。在教學中，我們盡量給學生以不同程度的提示、啟發，使他們均有“成就感”。比如背誦課文，可讓優等生、中等生背誦并理解運用，而對于后進后，只要求他們讀熟就可以了，教師還要適時鼓勵，使每個學生都有沖勁。

總之，優質高效的語文課堂教學是一個過程，也是一種理念，我們必須立足于學生，讓學生積極參與學習語文，實現有效的、多向的、高質量的互動，從而達到這一最終目標。

打開大課堂 語文高效課堂心得體會篇四

人人都有一個夢，或甜蜜，或美好，或傷心……我的夢是中國的夢，我多么希望這場夢能為中國多增添一些光彩。

老人夢

每次看到電視里那些老人院里的慈祥，和藹可親，年邁的老人，我都會聯想到以后我考上大學時，我要去那里奉獻愛心，幫助老人，為他們撐起一片藍天，幫助他們的后半生，讓他們看到我就想看到他們的兒女，我要為國家獻出一份力，為老人們獻出一份力。

衛生夢

現在，大氣污染太嚴重了，到我長大了，我還要當義工，為地球母親做一些力所能及的小事：拿上掃把，走到街上，掃一掃地。讓地球母親的擔子變少一些;讓大氣污染再少一些;讓生態平衡更好一些;讓人類在這美麗的領土中生活得更長久一些。雖然只靠我一個人并不行，但是我這行為會鼓動人們和我一樣，一起勞動，讓地球重新變回一槍那樣生機勃勃。

窮人夢

每次在街上都會看見一些少胳膊斷腿的窮人，我的心總是一軟他們或流浪，他們或要飯……他們可能并不想這樣，可是要么他們是孤兒，要么就是被壞人抓了起來。我發誓當我有錢了，有利了，我一定會出全力幫助他們。

上學夢

我多么希望這夢想快點實現，我希望這夢永遠不要醒，不要醒……

打開大課堂 語文高效課堂心得體會篇五

轉眼間，我加入中國共產黨已經三年了，至今我仍然清晰地記得入黨宣誓時的那種既激動又忐忑的心情，激動的是終于加入了這個心中向往已久的先進的光榮的集體，能成為其中的一員，這是無尚的榮耀;忐忑的是面對一個“共產黨員”的新身份，同時我也感到了這份榮耀的分量，擔心自己不能成為一個合格的黨員。作為一名學生黨員，且不說為國家建設發展做多大貢獻，就是生活上也一直是在父母羽翼的庇護之下，不能獨立。作為一名黨員，我能做什么，應該怎么做?這個問題一直讓我很困惑，而且在我心中反復回響。入黨之初，由于思想還不夠成熟，對于黨的理論、政策始終是很懵懂，馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的相關著作，學習起來只是囫圇吞棗，不求甚解，所以會有一種錯覺，這些艱深的理論與實際生活相去甚遠，以至于在思想上就把他們束之高閣了，沒有真正的從內心里去接受、去感悟，精神上也就成了一片沙漠。隨著年齡的增長，面對的問題越來越多，這種精神無所依傍的虛無感就愈來愈突出、愈來愈強烈了。父母所能給予的更多的是生活的照顧，朋友所能分享的只能是心情的喜怒哀樂，老師所能傳授的大多是知識的內涵，精神由誰來引領?在一段時間內，我找不到答案，也沒有想過這兩個問題有什么聯系，所以一直漫無目標，隨遇而安。直到保持黨員先進性活動的展開，為我提供了一個契機，使我豁然開朗，心中困惑已久的兩個問題終于找到了答案。

保持共產黨員先進性教育活動，是黨的xx大作出的戰略部署，是深入學習貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，這次活動的主要目的，就是要進一步提高黨員素質。這一次保持共產黨員先進性教育活動是一次主題鮮明、組織有序的學習活動，入黨以來，學習雖然從未間斷過，但這樣的學習經歷不多，4個月以來通過聽講座、讀書、討論、看錄像、寫體會，對新時期的黨員的先進性有了更深入的理解。黨員要先進性教育，首先要正確把握黨員的先進性。“三個代表”重要思想深刻揭示了新時期黨的先進性的時代內涵，為我們正確把握共產黨員的先進性提供了根本的理論依據，給了我一個全新的視角，把我的認識提高到了一個新的境界，也給了我一個機會全面的審視自己。

剛開始學習時我有一個問題：共產黨員原本就是先鋒隊員，應該是先進的，為什么還要進行保持先進性的學習?通過學習我明白：第一，先進性是與時俱進的，今天先進性有了新的內涵，不學習就不能保持永遠先進。第二，因為共產黨員中有不能保持先進性的人，甚至有不像共產黨員的人。所以，應該經常地進行保持先進性的學習。我覺得這都是我自身存在的問題，像是給我精神上的空虛病開的藥方。

要保持黨員先進性必須做到以下幾個方面：

認真學習和履行黨章，是對合格黨員的畢生要求。深入學習貫徹“三個代表”重要思想，努力提高馬克思主義理論水平;堅持用“三個代表”重要思想指導實踐、解決問題、推動工作;加強黨員的思想道德建設。一個真正的共產黨員，要想具有先進性，保持先進性，代表社會前進的方向，就必須在思想道德文化建設方面用共產主義道德要求自己，使自己在現實生活中成為高尚道德的示范主體，提高黨員的科學文化素質。衡量和判斷一個黨員先進還是落后，其先進程度如何，最根本的是看黨員在推動社會生產力發展中的作用。只有自覺地反映社會生產力特別是先進生產力的發展要求，才能順應社會的一般規律，始終站在歷史發展的最前列，在代表最廣大人民群眾的根本利益的同時，使自身成為社會的先進部分。黨員要使自身成為社會生產力的先進部分，就必須不斷地學習先進的科學技術，不斷提高自身的科學文化素質，增強黨員全心全意為人民服務的觀念。江_同志指出：“我們黨來自于人民，植根于人民，服務于人民，建設中國特色社會主義的全部工作的出發點和落腳點，就是全心全意為人民謀利益。”忘記遠大目標，不是合格的黨員，不為實現黨在社會主義初級階段的綱領努力奮斗，同樣不是合格的黨員。要保持黨員的先進性，就必須在如何全心全意為人民謀利益上下功夫。為此，黨員就必須在工作和生活的各個方面嚴格要求自己。這無疑是為我提供了行為的準繩，也讓我明白了要想成為一個合格并且先進的黨員，首先要成為一個合格并且先進的人。

第一，樹立人生目標，從點滴做起。長久以來，我都不知道要做什么，能做什么，整日沉浸在對未來的幻想中，不切實際。一方面，想要有所作為，享受高質量的生活，一方面，又怕承擔責任，怕辛苦，是典型的眼高手低。現在觀念發生了轉變，在平凡的崗位上，只要能盡心盡力，也能實現自己的價值，有所作為。我馬上就要面臨就業了，已經做好了從基層做起、吃苦的準備。雖然前景不可知，但原本飄浮的心已經感覺踏實許多。

第二，獨立自強，學會自我反省。以前，一遇到困難和問題，常常求助于父母和老師，沒有想過自己是否可以獨立解決，依賴性很強。而且對于出現的錯誤和問題，也常常是怨天尤人，推卸責任，不從自身找問題。現在，遇到問題，會先穩定情緒，戒驕戒躁，做出計劃，一步一個腳印的自己完成，出了差錯，也會先從自身找原因，查漏補缺，獨立處事的能力增強了。

第三，提高審美情趣，積極參加社會實踐。以前，課余時間無所事事，常常看一些消遣小說和娛樂性的電視劇，看過之后，寡淡無味，對自身毫無益處，浪費時間。現在，會積極嘗試一些有益的活動，或者去鍛煉，或者讀一些文學性和科普性的書籍，對身心健康很有幫助。

第四，學會思考，提高創新力。以前對于學到的知識只側重于吸收和消化，所以往往會流于表面，實際應用能力不強，沒有創新精神。現在，通過閱讀一些哲學性和理論性較強的書籍，開闊了思路，思考的角度有所不同，領悟的更深刻了，并且敢于質疑，發表自己的見解和看法，創新能力有所增強。

第五，與人為善，廣結良朋。以前，為人處事，比較自私，多從自己的利益出發，不管閑事，只掃自己門前雪，所以能交心的朋友比較少。現在，能設身處地從他人的角度出發，所以同學有了困難也會盡我所能，積極主動幫助。交友也是將心比心，真誠待人，所以現在與朋友相處融洽，自己也開朗許多。

通過學習我明白黨員先進性教育不僅僅是一種活動，黨員的先進性應用我們日常的一言一行來體現，為保持黨員的先進性，我們要長期不懈地努力學習，經常反思我們的行為。先進性教育活動雖然結束了，但我卻獲益匪淺，并且這些將伴隨我一生。現在我找到了努力的方向，奮斗的目標，不再困惑，不再迷茫，這一切都歸功于黨的引領。今后，我將繼續在黨的引領下，為成為一名真正合格并且先進的共產黨員而努力!

打開大課堂 語文高效課堂心得體會篇六

今年的春節很特別，原本除夕夜萬家團圓的夜晚消失了，每個人都躲在家里不敢出門。然而，卻有那么一群可愛的逆行者含淚告別家人遠奔武漢!他們是我最敬佩的人。

20__年是一個特別的年，在這讓人充滿期待的春天，新型冠狀病毒這個可怕的惡魔開始在我們華夏的大地上胡作非為。14億中國同胞眾志成城，聯起手來向病魔宣戰!

疫情爆發，全國各地的精英白衣天使寫下戰術，他們“不計酬勞，無論生死”請求趕赴一線，他們快速的集結，整裝出發;一位名為援鄂的醫生在朋友圈中有這樣一段話“別叫我天使，因為的沒有翅膀!別稱我英雄，因為的也心存畏懼!沒有大道理，也沒有豪言壯語，這是職責所在。”逆行者們每天裹得嚴嚴實實，生怕也因為自己的失誤，而耽誤了病人的治療。他們每個人都發揮自己的專長來盡自己的那一絲絲微薄的力量。他們每天24小時無休息時間，有時候連喝水的時間都沒有，每個人的堅守在自己的崗位上。

而我們這些后方的人們，只有好好的保護自己，響應國家的號“不出門，不扎堆”不給前線的人們增添麻煩。

最后，愿我們早日戰勝病魔，光明可能會遲到，但永遠不可能缺席。中國加油!武漢加油!

白天天使，你們救死扶傷，不顧自己的安危，把別人的生命放在第一位，你們不愧是人民心中的英雄，向你們致敬!你們永遠是我最敬佩的人!

打開大課堂 語文高效課堂心得體會篇七

孫一倩，山東華魯恒升化工股份有限公司乙二醇車間首席主任技師。多年來，她以科技創新和精湛業務，打破國外技術壟斷，使我國多項化工產業創新成果和技術專利領先世界，彰顯出一名共產黨員的政治品格和先鋒形象。

為國增光，成就全球最大的dmf制造商。2000年，華魯恒升采用低壓法合成甲胺、接觸法合成dmf，上馬有機胺和dmf生產線。孫一倩苦心鉆研，首套dmf裝置一次開車成功。隨后，她研究出dmf系統操作流程，并連續創新發明了10余套操作方案，有力地保證了裝置的穩產高產、節能降耗。此外，她還使5萬噸乙二醇項目實現了100%負荷穩定運行，并使碳酯工序甲醇回收項目年降低運行成本達9000萬元。此外，她還積極推進優化酯化液相循環模式節能降耗，年節約蒸汽消耗20.6萬噸，節省費用2360余萬元。

不忘初心，用奉獻踐行神圣使命。多年來，孫一倩在平凡的崗位上做出了非凡的貢獻，獲評實用新型專利8項、發明專利1項;榮獲“國家級技能大師”“全國技術能手”“全國五一勞動獎章”“省優秀共產黨員”等稱號。孫一倩心懷一名共產黨員的初心，立足平凡的崗位，不斷追逐夢想，譜寫新時代化工行業的新華章。

扎根基層做好社區“當家人”

李兆靜，廣川街道岔河社區黨委書記。她愛崗敬業、親民為民，用自己的勤政和熱情贏得黨員群眾的認可和信任，先后榮獲“全省擔當作為好書記”“全省優秀網格員”“全省最美志愿者”等稱號。

工作中，李兆靜帶領社區兩委，發揮黨組織戰斗力，凝聚發動群眾，把各項工作落到實處。她創建的“三融三創”社區工作法被山東省民政廳評選為2020年度優秀社區工作法。制定了“黨支部書記走訪制度”，對困難黨員群眾及時建立重點關懷檔案。率先啟動鄰里中心建設，提供義診、愛心理發等16項暖心服務。整合資源，先后建起閱覽室、書畫室、志愿者服務站、新時代文明實踐站多個活動陣地。積極開展社區志愿服務，“快樂星期六”青少年公益課堂獲評2019年度山東省最佳志愿服務項目。推進“紅色物業”發展，幫助11個小區成立了業委會，提供“紅色物業”服務10余項。劃分6個社區管理網格，引導各方力量參與社區自治。疫情期間，她率領社區全體工作人員吃住在單位，以扎實的作風、頑強的心態與社區“兩委”班子及工作人員，深入轄區做好宣傳、排查、管控各項工作，筑起疫情防控堅實堡壘。

深耕教育沃土潛心立德樹人

于莉，先后任北園小學教師、建設街小學校長、德州學院附屬小學校長、德州市實驗小學校長。25年的從教生涯中，她時刻踐行立德樹人、為黨育人、為國育才的初心使命，以高度的政治覺悟和強烈的事業心，在德城教育這片沃土上默默耕耘。

建立了德州市首家校史館——崇德校史館，編輯出版《建設故事》，讓百年老校再次煥發了新的生機和活力。在德州學院附屬小學，她帶領教師團隊研發“根的教育”課程，師德建設、教師書院、閱讀生活化、國史教育、心理健康、家庭教育等一個個項目風生水起，讓培育“有根的中國人”成為學校的文化基因。2019年8月，她被任命為德州市實驗小學任校長，扎實調研、深入學習、潛心教育，充分發揮學校優勢，啟動了“榜樣工程”黨建品牌創建活動。為積極推進均衡教育，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育，她再挑重擔，接手組建實驗小學春暉路校區，實現師資互通，資源共享，讓學生享受到了優質的教育。

弘揚優良傳統建設溫馨社區

顏玲，新湖街道豐華社區黨委書記、居委會主任。多年來，她致力于服務群眾、密切黨群關系、維護社會穩定，先后榮獲德城區“巾幗建功標兵”、德城區“2018年度奉獻社區好書記”、德州市“擔當作為好書記”等稱號。社區先后榮獲“全國社區服務先進單位”“全省志愿服務四個100最美社區”等稱號。

用忠誠踐行初心。自擔任社區書記以來，顏玲按照黨員分布，成立14個網格黨支部，細化為42個樓棟黨小組，把黨的組織體系延伸到樓棟，打造黨員先鋒樓門文化，把黨的旗幟樹起來，把黨員身份亮出來。去年疫情防控期間，她發動社區黨員嚴防死守，全力守護轄區百姓的生命健康。

用真情服務群眾。帶領社區黨員，傳承發揚志愿服務傳統，繼續擦亮“樂縫創意坊”等品牌，成立了霞光紅老干部、朝陽紅青年志愿者、巾幗志愿者、老兵志愿者、紅領巾志愿者5支服務隊，開展志愿清掃、治安巡邏、義診義剪、愛心聊天等服務。

用黨旗匯聚力量。豐華小區率先建立紅色驛站，聯合下沉單位、業委會、紅色物業企業和兩新組織負責人共同畫好社區治理“同心圓”，實現了鄰里信息常態化收集、矛盾糾紛第一時間處理，今年以來解決居民關心的問題120余個。

心系法律信仰堅守百姓初心

趙立梅，德城區法院黃河涯法庭黨支部書記、庭長。多年來，她牢牢把握“司法為民、公正司法”工作主線，始終堅持“以黨建帶隊建，以隊建促審判，以審判保穩定”，扎根基層，服務百姓，讓“黃河涯上黨旗紅”成為一張亮麗的名片。

黨建引領，深度融合，發揮黨建工作凝聚力。趙立梅積極探索黨建新思路，打造學習教育、黨性分析、崗位培訓、主題活動、為民服務“五大平臺”，推動工作高質量發展。

深入開展聯系幫扶社區工作，組織黨員干警到社區走訪、調研，慰問困難群眾、開展法治宣傳。探索法庭黨支部主題黨日活動與社區黨支部聯合召開模式，近距離了解基層黨員群眾的司法需求，研討典型案例，普及法律知識，真正將黨員活動延伸到基層。

帶領全體黨員發揮審判職能，服務鄉村振興。重點梳理涉及農村產權保護、基礎設施建設、農村科技創新等民商事糾紛，集中精力妥善審理，及時回應鄉村對涉農司法保障需求。

法治護航，傳遞黨的溫暖，推進青少年維權工作。開通綠色通道，對涉及未成年人案件優先立案、調解、審理。開展“送法進校園”活動，為青少年講解權益保護等法律知識，強化學生愛黨護黨、遵紀守法觀念。

傳承“匠心”鑄造精品工程

朱鐵強，德州德隆(集團)機床有限責任公司技術副總工程師。作為一名技術研發人員，始終保持清醒的頭腦，切實把增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”融入工作，以身作則、恪盡職守，積極參與各項活動，時時事事起到模范帶頭作用。

敢為人先，做創新攻關的排頭兵。工作中，堅持“兩個質量擔當”，刻苦鉆研機床開發技術，多次榮獲省市級技術獎項及成果：ck43125x4m數控曲軸連桿頸車床獲山東省科學技術獎三等獎;zxk4203x5000曲軸銑鉆中心一等獲山東省科學技術獎三等獎;fmc-6cz扭力軸精車自動化單元獲德州訕科學技術獎一等獎;zbk70三主軸數控管板鉆床獲山東省機械工業科技進步獎二等獎、xk4363x1500高速數控銑床獲三等獎;zxk4203曲軸鉆銑中心獲第三屆山東省智能制造(工業4.0)創新創業大賽二等獎。同時，朱鐵強與同事共同研發、申報國家實用新型專利12項，發明專利5項。

凝心聚力，做科學帶兵的有心人。他時刻牢記自己的共產黨員身份，不斷提升自身修養，團結帶領同事攻堅克難，用忠誠的職業態度和精湛的職業技能，踐行著新時代“工匠精神”，展示了新時期黨員風采。

用“紅鹽警”精神守護一方平安

武俊河，德城公安分局鹽店口街派出所所長、黨支部書記。建所以來，黨支部始終將傳承“紅鹽警”精神融入血脈、見諸行動，先后榮獲“全省優秀公安基層單位”“全省三訪三評先進集體”等70多項榮譽，榮記集體三等功6次。

以“紅鹽警”精神建設過硬支部。黨支部以打造“紅鹽警”為載體，全所民警扎根基層，深入群眾，民有所呼、警必有應，先后涌現出優秀黨員蔡瑞東、五星優秀輔警張國龍等先進典型。

以暖心“小鹽警”作風攻堅克難。成立“小鹽警”救援隊、開展“小鹽警”網上尋人;民警王高嶺、輔警李守論大運河奮不顧身救人的事跡受到省廳表彰。

以“紅袖標”聯盟守護群眾平安。聯合德州黑馬集團、藍天救援運河分隊等8家單位，成立“紅袖標”平安公益聯盟，推行友鄰消防支援、運河水上求生等平安公益服務，開展志愿者護校、紅袖標街巷巡邏。開設“紅鹽義警”公益課堂，實現師資培訓、隊伍管理、公益宣傳共享，組織全民反詐騙。成立新媒體工作室，以群眾視角制作微視頻、微故事20多部，深化群防群治安全教育。

牢記使命爭做人民健康衛士

張文生，德城區疾病預防控制中心副主任。自參加工作以來，他立足本職、愛崗敬業、誠懇待人、團結協作，先后榮獲“全省食品安全風險監測工作先進個人”“德州市最美健康衛士”提名獎、“山東省抗擊新冠疫情先進個人”等稱號。

嚴以律己，堅定政治立場。自覺遵守黨章，堅定理想信念，始終保持共產黨員的優秀品質和先進性。

愛崗敬業，立足本職保健康。自新冠疫情發生以來，他直面風險，逆行而戰，身著三級防護每天重復開展核酸標本采集工作，身處危險最前沿，在抗“疫”一線擎起鮮紅的黨旗。2020年1月開始，張文生帶領采樣檢測組加班加點完成現場采樣檢測各類標本共計10萬余份。為保障檢測結果的及時性、準確性，他與時間賽跑、與疫情競速，全力做到“當日采、當日送、當日檢”。

今后，他將借助疾控機構改革的東風，大力提高本中心實驗室檢測能力，為德城百姓身體健康保駕護航。