光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績(jī)已屬于過去，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

幼兒園關(guān)愛計(jì)劃書 幼兒園關(guān)愛留守兒童工作計(jì)劃篇一

近年以來(lái)，鎮(zhèn)黨委、政府采取諸多措施加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童幫扶教育，取得了較好成效。

由村兩委負(fù)責(zé)牽頭，村委主要負(fù)責(zé)人結(jié)對(duì)幫扶1名留守兒童，切實(shí)幫助他們解決生活、學(xué)習(xí)和心理上出現(xiàn)的問題。

為全面掌握留守兒童的基本情況，村委需建立我村留守兒童檔案，檔案詳細(xì)記錄留守兒童的家庭住址、父母親外出務(wù)工地、家長(zhǎng)聯(lián)系方式等。如有留守兒童在家出現(xiàn)問題，有村負(fù)責(zé)人和幫扶人及時(shí)和在外地的家長(zhǎng)聯(lián)系，說明情況，共同解決，讓留守兒童健康成長(zhǎng)。

結(jié)合本村實(shí)際，創(chuàng)新思路，大力加強(qiáng)對(duì)留守兒童的教育工作，開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，讓每一位留守兒童都能夠開開心心上學(xué)、快快樂樂成長(zhǎng)。同時(shí)可利用本村選聘大學(xué)生的資源優(yōu)勢(shì)，對(duì)留守兒童進(jìn)行不定期的課業(yè)輔導(dǎo)、講故事等，就近為周圍的留守兒童提供生活和學(xué)習(xí)上的幫助。

幼兒園關(guān)愛計(jì)劃書 幼兒園關(guān)愛留守兒童工作計(jì)劃篇二

1，調(diào)整了各班的桌椅，進(jìn)行歸類登記。

2，安裝了幾件體育設(shè)備，對(duì)一些設(shè)備刷了油。

3，對(duì)各班桌椅進(jìn)行了兩次維修，每月檢查一次。

4，落實(shí)了市里召開的消防安全工作會(huì)議精神，進(jìn)行了消防安全檢查，落實(shí)了責(zé)任。

5，落實(shí)了市里召開的事業(yè)單位清產(chǎn)核資會(huì)議精神，完成了固定資產(chǎn)的盤點(diǎn)，報(bào)表工作。

6，完成了教育局綜合樓的上水電費(fèi)和冬季取暖費(fèi)的收繳工作。

7，落實(shí)了市里召開的冬季城市管理會(huì)議精神，對(duì)清雪任務(wù)進(jìn)行了布置安排。

8，財(cái)會(huì)人員完成了費(fèi)用的收繳及教師工資的打卡，報(bào)表等項(xiàng)工作。

9，食堂，住宿生工作有較大進(jìn)展，開展了創(chuàng)優(yōu)秀住宿生活動(dòng)。

10，強(qiáng)化了門衛(wèi)工作。

1，食堂工作方面

食堂工作人員本著對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，不怕吃苦，任勞任怨，為學(xué)校做出了貢獻(xiàn)，食堂的活大家都知道是比較累的，特別是冬季，咱們家兩口半人的飯都不愿做，況且這三，四百人的飯菜如何做開始買菜時(shí)我和二劉三人都是第一次買菜，咋辦我們就是多看，多問，一樣的貨誰(shuí)便宜買誰(shuí)的，為不在稱上受騙，我們經(jīng)常量自己的體重試稱，這樣邊干邊摸索，你心里只要想到學(xué)校，想把工作做好，沒有克服不了的困難，現(xiàn)在我們每個(gè)人對(duì)市場(chǎng)行情基本了解，不擔(dān)心被人糊弄，上當(dāng)受騙。

每天早上買菜回來(lái)，劉志強(qiáng)，劉德軍就開始劈木頭，引火做飯，王老師和徐老師她們身體都不好。

家離學(xué)校又遠(yuǎn)，也能起早貪黑克服困難，大家一起忙碌從不計(jì)較干多干少，賈老師身體不好，摔傷了也不耽誤，樣樣活都爭(zhēng)先恐后，王師付炒70多人的菜一天累得胳膊都抬不起來(lái)，這些人一天連續(xù)六，七個(gè)小時(shí)的作業(yè)，確實(shí)很辛苦，正是由于這種吃苦奉獻(xiàn)精神，才獲得了豐碩成果，本學(xué)期食堂收入按期初訂的2萬(wàn)元指標(biāo)翻了一翻多，這些成績(jī)的取得也離不開全體老師的支持，特別是班主任老師他們付出的最多，動(dòng)員學(xué)生，做思想工作，每天中午都不回家給學(xué)生盛飯打菜，刷碗洗筷，全校本學(xué)期吃飯人數(shù)最多的班級(jí)是二年一和二年二，四年二每日增長(zhǎng)幅度也校大，不在很多班級(jí)表現(xiàn)也很好，如一年三班，整個(gè)一年組都不錯(cuò)，三年三班，五年一班以上班級(jí)提出表?yè)P(yáng)。

2，住宿生方面

本學(xué)期住宿人數(shù)最多時(shí)達(dá)70多人，本學(xué)期有100左右人次住宿，一學(xué)期以來(lái)沒發(fā)生過事故，學(xué)生在校吃得好，睡得安全。學(xué)習(xí)成績(jī)有不同程度的提高。這些成績(jī)與班主任，輔導(dǎo)老師，陪宿教師的教育是分不開的，他們耐心輔導(dǎo)，精心呵護(hù)，付出了辛苦的汗水，付老師有時(shí)一宿都不睡覺給學(xué)生關(guān)窗蓋被，打掃衛(wèi)生，有時(shí)側(cè)所堵了，清掃完之后，兩天吃不下飯，這些工作也得到了其他老師和同志的支持，你像曹老師有時(shí)也幫助通側(cè)所，修側(cè)所，住宿生人數(shù)的不斷增多，主要是班主任教師的動(dòng)員，開學(xué)以來(lái)始終最多人數(shù)的班是六年一，其特點(diǎn)是人員穩(wěn)定并且速增，保持較穩(wěn)定班級(jí)還有五年一，五年二，三年一，三年三，以上班級(jí)提出表?yè)P(yáng)，最后一個(gè)月六年二也出現(xiàn)了高潮達(dá)到了十五人。

3，賣店工作

賣店工作人員，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，把準(zhǔn)質(zhì)量關(guān)，不進(jìn)三無(wú)產(chǎn)品，確保學(xué)生的健康，經(jīng)一學(xué)期的努力，基本完成了期初制定的一萬(wàn)五千元的指標(biāo)。

再值得表?yè)P(yáng)的是徐師付，放哪都放心，干啥大家都滿意，開始在食堂幫忙，后來(lái)修桌椅干雜活哪用哪到，現(xiàn)在清理樓道衛(wèi)生，大家看得清楚，所以無(wú)論是前勤，后后勤從事的都是教育事業(yè)，只是分工不同，只要你付出，領(lǐng)導(dǎo)，群眾都會(huì)看到。

1，住宿生在活動(dòng)和管理上還有待改進(jìn)。

2，食堂管理及學(xué)生剩飯菜的浪費(fèi)現(xiàn)現(xiàn)象有待解決。

3，電的浪費(fèi)現(xiàn)象有待采取措施。

以上是本學(xué)期后勤工作總結(jié)。

幼兒園關(guān)愛計(jì)劃書 幼兒園關(guān)愛留守兒童工作計(jì)劃篇三

隨著人類社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，生態(tài)危機(jī)日益加劇，環(huán)境問題已成為本世紀(jì)人類所面臨的最嚴(yán)重的問題之一。當(dāng)人們開始檢討自身過失，重新認(rèn)識(shí)人類在地球生態(tài)環(huán)境中的地位時(shí)，教育不可推卸的要肩負(fù)起應(yīng)盡的職責(zé)。孩子和大自然一樣是人類社會(huì)賴以發(fā)展延續(xù)的未來(lái)資源，保護(hù)環(huán)境，必須從幼兒抓起。我們相信：只有教育才能幫助地球未來(lái)的主人樹立起嶄新的生態(tài)觀念。

《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》明確指出：振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，這就說明教師在教育中起重要的作用，教師的素質(zhì)直接影響教育質(zhì)量，因而幼兒園要實(shí)施環(huán)保教育必須先優(yōu)化教師隊(duì)伍。

1、樹立教師的環(huán)保意識(shí)，觀念更新是實(shí)施環(huán)抱教育的基礎(chǔ)，教師只有具備了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，才能對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育。首先我們成立了創(chuàng)綠小組，并進(jìn)行分工，計(jì)劃創(chuàng)綠資金。接著組織教師進(jìn)行“創(chuàng)綠動(dòng)員講話”、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)保文章、邀請(qǐng)東莞專家李科長(zhǎng)進(jìn)行講座，理行環(huán)保教育的內(nèi)涵。

2、豐富教師的環(huán)保知識(shí)。掌握環(huán)保知識(shí)是開展環(huán)保教育的源泉。為了讓教師們更好更快地接收環(huán)保知識(shí)，我園教師開展環(huán)保知識(shí)學(xué)習(xí)。除了提供大量有關(guān)環(huán)保書籍、環(huán)境報(bào)外，還充分利用我園電腦上網(wǎng)這一手段，不但看到環(huán)保最新的動(dòng)態(tài)，而且從網(wǎng)上打印出環(huán)保圖片、故事等，一方面拓展教師的知識(shí)面，另方面彌補(bǔ)教學(xué)上的不足，為環(huán)保教育深入開展奠定基礎(chǔ)。

3、鼓勵(lì)教師創(chuàng)編環(huán)保教材。要求教師自編環(huán)保兒歌、環(huán)保故事、童話等，形成濃郁的研討氛圍。

4、更新教師觀念，樹立教師環(huán)保意識(shí)，挖掘教師的潛能，可以使教師在一日活動(dòng)中做到言傳身教，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)幼兒，感染幼兒，保證環(huán)保教育順利開展。并要求教師在創(chuàng)綠其間每人至少自編兩編教材，教師自制手工大展示、教師口才大比拼（主題：環(huán)保對(duì)人類的作用）以及教師環(huán)保知識(shí)問卷等。

為了使幼兒的環(huán)保意識(shí)成為自覺行為，根據(jù)幼兒好動(dòng)的特點(diǎn)，我們計(jì)劃從以下幾方面實(shí)施。

1、環(huán)境布置中滲透環(huán)保教育，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

為使幼兒更好更豐富的從環(huán)境布置中滲透環(huán)保教育，我們將幼兒園分為三個(gè)內(nèi)容：一樓以海洋為主，二樓以樹林為主，三樓以天空為主。全利用廢物為主的布置。讓幼兒在散步中自由觀察，發(fā)表看法，慢慢潛移默化。

2、寓環(huán)保教育一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

幼兒進(jìn)園后接受幼兒園的一日生活，我們把環(huán)保教育的內(nèi)容融入幼兒的一日生活中。如在區(qū)角中設(shè)置環(huán)保棋，每個(gè)幼兒交一盆花到植物角進(jìn)行養(yǎng)植，讓幼兒感受各種植物不同的成長(zhǎng)過程。從而體會(huì)到勞動(dòng)成果的喜悅感。又如讓幼兒自己利用廢品制作手工，讓他們自己開動(dòng)腦筋，做自己想做的東西。幼兒看見琳瑯滿目的手工，就產(chǎn)生自豪感、滿足感，因?yàn)槊媲暗木肥撬麄冃燎诘暮顾畵Q來(lái)的。所以很多小朋友在家看見媽媽用完的牙膏盒，沐浴露瓶，都說它們很有用處，不要丟。可見幼兒已將環(huán)保意識(shí)與生活中的事件、行為相互聯(lián)系起來(lái)了。

3、走出教室，走向大自然，激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

為開闊幼兒的視野，激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)，我們每星期組織幼兒外出參觀、學(xué)習(xí)，讓它們?nèi)ソ佑|大自然中的花草、樹木、青山、綠水、日月、星晨，讓孩子們欣賞千姿百態(tài)的花草樹木，為水中的小魚歡呼，為蔚藍(lán)的天空、變幻莫測(cè)的云彩而驚嘆，為亂砍濫伐變得光禿禿的山坡而痛惜。讓幼兒融入大自然的`懷抱中，關(guān)心熱愛環(huán)境的情感油然而生。如參加《茶山第二水廠》，讓幼兒知道自來(lái)水的由來(lái)，不用多解釋，幼兒邊看邊討論，就自行的把整個(gè)過程說出來(lái)，這方面排除教師單獨(dú)講述的枯燥無(wú)味，另一方面讓幼兒也認(rèn)識(shí)到水可循環(huán)再用，從而懂得節(jié)約用水、珍惜水源。又如參觀垃圾池和公園讓幼兒進(jìn)行對(duì)比，從而領(lǐng)會(huì)保護(hù)環(huán)境的重要性。在創(chuàng)綠其間還計(jì)劃參觀禾苗、稻穗、蔬菜、河流、檢樹葉、植樹、組織幼兒到《順德碧桂農(nóng)莊》和春游等外出活動(dòng)。

4、把握時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保行為。

為了更好地進(jìn)行隨機(jī)教育，教師會(huì)根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)發(fā)展情況，進(jìn)行環(huán)保主題和愛國(guó)主題教育活動(dòng)。如《愛國(guó)、愛園、愛家教育》、《樹的用處》、《爸爸媽媽只有我》、《珍惜糧食》等教育活動(dòng)。

5、進(jìn)行“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)比，強(qiáng)化幼兒環(huán)保行為。

為了使全園幼兒開展好環(huán)保教育，幼兒園開展了“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)比。讓幼兒在活動(dòng)中知道保護(hù)班級(jí)環(huán)境，愛護(hù)幼兒園的一草一木。在評(píng)比活動(dòng)中，還組織幼兒手工制作友人環(huán)保問卷等。

1、首先，我園給家長(zhǎng)發(fā)送“創(chuàng)綠信”，接著開展《家長(zhǎng)環(huán)保宣傳活動(dòng)》會(huì)議。

2、利用宣傳欄，每月出有關(guān)環(huán)境教育的環(huán)保宣傳欄和保健之窗、家園園地等，還定期發(fā)放育兒資料。

3、為更好地進(jìn)行創(chuàng)綠計(jì)劃，我園還發(fā)放家長(zhǎng)環(huán)保問卷。

4、為使幼兒更積極行動(dòng)地參與環(huán)境教育，我園進(jìn)行家園互動(dòng)，讓家長(zhǎng) 參與環(huán)保小制作，提供廢物收集活動(dòng)。

幼兒環(huán)保意識(shí)的樹立，需要家庭的配合，幼兒園的環(huán)境的凈化、綠化、美化離不開社區(qū)的精神和物資環(huán)境。故此，我園計(jì)劃創(chuàng)綠其間如小班開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，小班到公園檢樹葉，大班參加外出指數(shù)活動(dòng)。園內(nèi)掛著創(chuàng)綠標(biāo)語(yǔ)，讓社會(huì)成員共同參與環(huán)保大行動(dòng)，使社會(huì)更美好。我們的創(chuàng)綠工作也達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。

幼兒園關(guān)愛計(jì)劃書 幼兒園關(guān)愛留守兒童工作計(jì)劃篇四

為了創(chuàng)建聯(lián)動(dòng)發(fā)展的平臺(tái)，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷提高江山學(xué)前教育的整體水平，激活幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制，提高教師的專業(yè)水平，促進(jìn)共同體成員幼兒園在辦園水平、管理水平、教師專業(yè)發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量等方面的全面提升。

根據(jù)教育局、虎山學(xué)區(qū)文件精神，我們一起認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，明確了共同體的活動(dòng)宗旨即“互動(dòng)、互補(bǔ)、共享、共贏”。

依次輪流本學(xué)期南區(qū)幼兒園（浙江省二級(jí)園）為核心園，城關(guān)幼兒園（浙江省二級(jí)幼兒園）、城南幼兒園（浙江省二級(jí)幼兒園）、紅太陽(yáng)幼兒園（準(zhǔn)辦園）、小白鴿幼兒園（準(zhǔn)辦園）為成員的“1+4”=5所互助共同體。原來(lái)達(dá)道幼兒園已停辦，所以本學(xué)期少了一所幼兒園。現(xiàn)制定虎山學(xué)區(qū)第三組“幼兒園互助共同體”。

1、提高各園的辦園水平。通過交流、討論、觀摩等形式，反思各自幼兒園的現(xiàn)狀及存在的問題。有效促進(jìn)共同體各幼兒園在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升。

2、通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動(dòng)、衛(wèi)生工作檢查，讓教師明確“環(huán)境育人”重要性，促進(jìn)各園園所形象的提升。

3、舉行教學(xué)觀摩活動(dòng)、評(píng)課研討活動(dòng)，促進(jìn)幼兒教師業(yè)務(wù)水平的有序發(fā)展。

4、開展廣播體操比賽、親子游戲活動(dòng)，增進(jìn)幼兒園戶外活動(dòng)交流，為增強(qiáng)小朋友身心健康奠石。

10月份：

1、召開園長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)，總結(jié)上學(xué)期共同體工作的亮點(diǎn)和存在的問題，探討共同體的建設(shè)思路，共同制定實(shí)際可行的學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃。

2、進(jìn)行幼兒園主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動(dòng)，促進(jìn)各園園所形象的提升，同時(shí)以照片、錄像的形式交流各自的做法，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，更好的發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

3、廣播體操比賽。各園教研組長(zhǎng)或業(yè)務(wù)骨干參加，交流各自的想法，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。

4、衛(wèi)生檢查。

11月份：

在南區(qū)幼兒園舉行教學(xué)觀摩活動(dòng)。上課幼兒園為小白鴿幼兒園、紅太陽(yáng)幼兒園，共同體城關(guān)幼、南區(qū)幼、城南幼教師互動(dòng)評(píng)課。

12月份：

觀摩南區(qū)幼兒園元旦親子活動(dòng)。

1月份：

各園領(lǐng)導(dǎo)及教研組長(zhǎng)或業(yè)務(wù)骨干，交流本學(xué)期共同體學(xué)習(xí)情況，并探討下一步工作思路。

幼兒園關(guān)愛計(jì)劃書 幼兒園關(guān)愛留守兒童工作計(jì)劃篇五

1.在全園教職工會(huì)議上，傳達(dá)教研計(jì)劃，明確本學(xué)期教研任務(wù)。

2. 各平行班組長(zhǎng)制定本年齡班活動(dòng)計(jì)劃。

3.啟動(dòng)園級(jí)教研活動(dòng)：數(shù)學(xué)游戲、體育游戲和語(yǔ)言游戲。

4.平行班組小教研活動(dòng)。

5.師徒結(jié)對(duì)儀式

6.教師主題沙龍活動(dòng)。

三月份：

幼兒園關(guān)愛計(jì)劃書 幼兒園關(guān)愛留守兒童工作計(jì)劃篇六

1、各班完成開學(xué)新生報(bào)名注冊(cè)、打掃衛(wèi)生，各部門做好前期準(zhǔn)備工作。

2、新學(xué)期開學(xué)典禮

3、組織“慶教師節(jié)”活動(dòng)。

4、各年齡段家長(zhǎng)會(huì)、教材說明會(huì)。

5、教師全面系統(tǒng)的教育教學(xué)工作培訓(xùn)及師德培訓(xùn)。

6、各班設(shè)立班長(zhǎng)“家長(zhǎng)接待日”(每日接待兩名家長(zhǎng))。

7、中秋節(jié)主題活動(dòng)

十月份：

1、慶十一主題活動(dòng)安排國(guó)慶節(jié)假日值班工作。

2、《我愛我的祖國(guó)》攝影展。

3、班級(jí)工作評(píng)比。

4、教師主題活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)(半日活動(dòng)評(píng)比)。

5、萬(wàn)圣節(jié)親子活動(dòng)

6、教師英語(yǔ)、手工、繪畫考核。

7、教師、保育員秋冬季傳染病知識(shí)講座。

8、家委會(huì)、家長(zhǎng)俱樂部活動(dòng)及家長(zhǎng)講座。

9、新操和英語(yǔ)律動(dòng)評(píng)比。

10、陽(yáng)光體育活動(dòng)材料評(píng)比。

11、交通知識(shí)安全教育。

十一月

1、組織“故事大王”活動(dòng)。

2、開展“我運(yùn)動(dòng)我健康”的冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

3、家長(zhǎng)俱樂部活動(dòng)：育兒知識(shí)講座。

4、家長(zhǎng)義工：主題活動(dòng)的組織。

5、年輕教師半日活動(dòng)評(píng)比。

6、英語(yǔ)教學(xué)開放日。

7、教師繪畫、手工做品展示活動(dòng)。

8、開展冬季鍛煉體育活動(dòng)。

9、班級(jí)工作評(píng)比

十二月份：

1、區(qū)角材料評(píng)比。

2、常規(guī)安全工作檢查評(píng)比。

3、準(zhǔn)備圣誕活動(dòng)。

4、教師英語(yǔ)會(huì)話、英文歌曲培訓(xùn)。

5、保育員工作考評(píng)。

一月份：

1、各班教育教學(xué)檢查評(píng)估工作。

2、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)。

3、交各項(xiàng)總結(jié)。

4、幼兒成長(zhǎng)冊(cè)交流。

5、全園做好學(xué)期結(jié)束工作。

幼兒園關(guān)愛計(jì)劃書 幼兒園關(guān)愛留守兒童工作計(jì)劃篇七

1、開學(xué)初，師傅和徒弟一起制定一個(gè)為期一年的成長(zhǎng)提高計(jì)劃，使徒弟認(rèn)準(zhǔn)方向和目標(biāo)。

2、主動(dòng)和徒弟溝通，了解徒弟的其本情況和特點(diǎn)，有目的有計(jì)劃的指導(dǎo)徒弟。并為徒弟在思想上把關(guān)，學(xué)習(xí)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的思想、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神，不斷提高自己及徒弟的職業(yè)道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平。用自己的言傳身教，指導(dǎo)徒弟，為徒弟負(fù)責(zé)。

3、根據(jù)徒弟自身實(shí)際和教學(xué)需要，幫助其制訂讀書計(jì)劃，其中每學(xué)期至少讀1本教育教學(xué)理論著作或3篇教育教學(xué)研究論文，并寫出閱讀體會(huì)，監(jiān)督其是否學(xué)以致用。

4、每周周五幫助和指導(dǎo)徒弟一周的備課情況，評(píng)析徒弟的教案，提高徒弟分析教材處理教材及運(yùn)用教材的能力。

5、每周聽徒弟一至三次活動(dòng)，幫助徒弟提高課堂教學(xué)能力。

6、每學(xué)期幫助徒弟上一節(jié)高質(zhì)量的校內(nèi)觀摩課。

8、師徒團(tuán)結(jié)互助，每學(xué)期一起寫一篇師帶徒活動(dòng)小結(jié)。