現代企業的經營與發展中,企業員工的綜合素質是決定企業管理工作開展的關鍵, 加強職工教育培訓已經成為影響現代企業經營與發展的重要因素之一。因此要想提高企業的整體競爭力，就必須強化職工隊伍素質，注重職工教育培訓工作的開展,才能有效促進現代企業的穩步發展。雖然有好的措施、好的思想，但并不一定能轉換成為好的行動，起到好的效果。我們要按照科學發展觀和職工教育培訓的有關要求，緊密聯系實際，找出當前職工教育培訓存在的問題及問題的癥結，如何加以改進，并具體抓好落實。

一、培訓工作認識不到位。隨著安全管理力度的不斷加大，“安全第一”的理念根植人心，職教培訓工作也隨之發生了變化，但在認識上還有待進一步提高。一是部分車間的管理者輕視和忽視教育培訓工作，只是簡單地把它當作一項軟任務，沒有把這項戰略任務提到應有的高度去認識，在心理上重視不夠。說起來重要，忙起來不要，認為教育培訓工作走形式，走過場，浪費時間、精力、財力、物力；認為有那個學習時間還不如抓點實際生產上的工作，不能妥善處理安全生產與職工學習之間的矛盾。二是在安全生產過程中，職工素質參差不齊，年齡偏大的職工，不愿學，存在得過且過現象；有一定基礎的職工不勤學、不深學。僅僅使自己停留在應付階段，認為不違章違紀、問題不在自己就足矣；部分年輕職工缺乏學習動力，對規章制度、職業技能、質量標準、管理規定等應知不知，應會不會；認為上班這么辛苦，學不學一個樣，不能正確看待工作和學習的關系。

二、班組日常學習監管力度不夠。年初結合生產部門各個工段的工作性質及階段性重點工作，制定詳細的學習計劃，建立嚴格的學習制度，在具體的實施過程中，車間的監管力度需要進一步加大。沒有真正地利用職工業余時間，組織職工進行培訓學習；而對于那些能夠按照要求認真進行學習的工段，一般只把學習重點放在業務理論方面，而忽視了對作業指導書內容的強化學習。每周五下午的業務學習安排流于形式，不能真實反映班組學習現場的實際情況。

三、培訓內容針對性不強。平時的培訓工作中，我們旨在培訓，卻忽視了內容是否符合現場的實際要求，缺乏針對性。

四、培訓的考核力度不嚴。為了進一步加強職教培訓工作，提高職工隊伍素質，公司制定了詳細的規劃，明確了具體的目標，建立了嚴格的制度，但在具體實施過程中，則失之于寬，失之于軟。個別員工對日常業務學習的重視不夠，消極應付考試，造成考試不及格，給予罰款50元的處罰，若在下一季度的考試中順利通過再重新給予返還。在培訓過程中，很多時候都是強調自覺遵守紀律的多，監督檢查的少。對于缺課僅僅是提醒警告，之后對缺勤學員也未作任何處理、未加任何考核，導致培訓質量參差不齊。對參培學員的人員要求不嚴。在安排職工參加各類培訓的工作中，很多時候都未能明確培訓對象，致使那些關鍵崗位上真正需要培訓、需要充電的職工往往不能得到及時有效地培訓。

五、兼職教師的業務素質不高。

一是講課內容、形式上需要進一步提升。教師在課堂教學中，讓人總覺得在那上課，兩個字：沒味。二是對各類教育培訓的規劃需要進一步提升。各個崗位到底需要哪些方面的知識，應該達到什么樣的培訓目標，以及是否達到等等，應該說沒有一套完整的預測和考核標準。

1.進一步提高認識，加強引導，轉變教育觀念。一是要把教育培訓看成是推進段安全生產全面發展的過程，把教育培訓與職工的內在成長統一起來，激發教育培訓的內在動力，充分調動全員教育培訓積極性。二是要把著力點集中在提高職工的綜合素質上，從提高業務學習的認識入手，潛移默化，發揮積極作用，上下同心，共同傳播學習新知識、新技術、新標準。三是大力弘揚職工身邊涌現出的“業務之星”、“技術能手”、“崗位標兵”等典型事例，以學習為起點，促進職工對業務知識的學習和理解。四是適時組織一些業務精英傳業授道，把學與練、學與用、學與比運用在實際工作中，落實到施工作業的全過程，使職工學習業務技術成為一種習慣、一種時尚、一種榮譽。

的途徑。二是要在營造學習型班組和學習型職工的氛圍上下功夫，特別是在施工任務緊，工學矛盾突出，職工對業務技術淡化的關鍵時期，結合季節特點、設備特點、施工特點和職工的關注點，堅持把業務技術、安全責任、質量效益放在第一位，切實為提高職工業務技能搭建平臺、暢通渠道。

《培訓教育改進措施》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。

認真學習課程改革方案和歷史課程標準， 切實轉變教學理念， 改革課堂教學， 進一步提高中學歷史課堂教學的質量和效益，。

一、科學處理教材，優化教學內容。 科學處理教材，優化教學內容。 教師應樹立正確的課程觀和教材觀，具備源于教材、高于教 材的課程開發意識。現在教材是一綱多本，教師應充分利用現成的教材資源，在認真研究、領會教材編寫意圖的基礎上，從學生實際出發，科學、合理地處理教材，對教學內容作一定的調整。教師應有針對性地充實科學、典型、生動、詳略得當的歷史材料，引導學生從中發現問題和解決問題，并結合各類相關課程資源，以實現課程的再開發。 教師要深刻理解課程標準中的課程內容與要求，準確把握教 學重點、難點，這是教師達成教學目標的關鍵。基礎型課程的教 學，除合理、有效地利用教材資源外，教師要根據學生的認知實 際，以豐富、典型的史料(材料)，通過歸納或演繹，使學生掌握基本觀點和方法，逐步養成歷史學習中史料、史實和史觀的證據 意識、邏輯意識和科學意識，有效提高教學質量。

二、改革學習方法，提升學習能力。 改革學習方法，提升學習能力。 培養學生良好的學習方法是提升學史能力的前提， 是教師的 重要責任。教師在教學過程中，要正確處理接受性學習與研究性 學習的關系。 要充分認識歷史學科的特點決定了最基礎的歷史知 識是學生學史能力形成和發展的基石。 要從學生的認知心理規律 出發，適當而必要地傳授歷史知識。同時，教師要充分重視歷史 學習過程中學生內心感受和自我體驗的客觀影響， 著力培養學生 的研究性學習方式，要創設機會，設置情景是教學環境，讓學生 參與歷史學習的實踐活動，通過自主搜集史料、提取信息、交流 成果等實踐活動，體驗學習的過程。 教師在教學過程中，要重視對學生的指導作用，幫助學生學 會科學的學習歷史的方法。要鼓勵學生自主探究活動，引導學生 探究問題，解決問題，領悟學習的方法，通過合作、實踐、探究 與作業、練習等途徑，在潛移默化之中，學會自主學習的一般方 法，養成良好的學習習慣，進一步提升史學意識，為終身學習打 下良好的基礎。

來源和形式的材料豐富作業的內容，豐富課程內容。 作業形式兼顧書面與口頭兩方面； 作業類型兼顧鞏固性與發 展性，不僅要重視鞏固歷史基礎知識與基本方法的作業，而且要 重視發展學生探究、 實踐、 合作、交流等學習習慣與能力的作業， 要關注作業所體現出的歷史學習中的共性問題， 要關注學生的個性差異，要使作業成為進一步改進教學、提高效益、發展個性、 共同提高的重要環節。

回顧前一段教學效果及教學成績，發現還有許多不足和需要改進的`地方，首先，我發現自己對教材及歷史知識考點把握不夠到位，導致了對學生指導不夠到位。其次，通過這次考試，發現學生對基礎歷史知識的掌握太差，主要是在日常課堂教學中對學生基礎知識的落實還不夠到位。

那么，今后要做好一下幾個方面：

1、注重基礎知識，讀通讀活教材，現在歷史考試對于課本基礎知識考察的廣度和力度都有所加強。因而要想提高教學成績，平時吃透課本就顯得相當重要和必要。那么，如何吃透課本呢？我覺得，一是將課本讀“薄”刪減考試不可能考及極小可能考的內容，減輕學生的負擔，提高高考的備度。這就需要認真閱讀教材和新課標。充分利用課本的目錄，探究章目、子目錄之間的內在聯系，做到融會貫通，深化理解，同時又能系統化課本知識，形成知識網絡。另外是將課本激活。有人總結出學習歷史必須做到“死去活來”，“先死后活”。這也就是說，我們在學習的過程中，不光要死抓基礎知識，也要能把“死”的知識用活。但讀“活”課本是對能力要求進一步提升，必須以讀“薄”和讀“通”為前提。

2、在注重學生對基礎知識掌握的同時，還應在提高課堂效率上下功夫，這就需要教師要做好課前的充分準備，做到能在課堂上融會貫通，能充分激發學生的學習興趣。

3、在以后教學中，還要繼續加強對學生自主學習習慣的培養，如良好閱讀的自學習慣，這就要求老師在教學過程中安排出自學環節，老師應理出知識要點，為學生看書自學理出思路，讓學生帶著問題看書，自己找出答案，做自學筆記。其次，培養自主學習能力，通過自主閱讀，問題可以是老師問，學生思考解決，也可以由學生問，學生老師一塊總結。另外，在培養學生自主學習能力的同時，應對學生進行有效的激勵，給學生進行有效的激勵，給學生施加積極的教育影響，使學生處于一種能動、活躍的動力狀態，把學生潛能激發出來。

4、在課堂教學中，要注重教學手段多樣化及組織形式，最大程度的激發學生的學習興趣。

總之，要變“授人以魚”為“授人以漁”，要交給學生一把打開知識寶庫的金鑰匙，供給學生一個“百花齊放、百家爭鳴”的寬松環境，送給學生一個“愿學、樂學、會學、學會”的機會，教師在這一學習過程中，自始自終是學生學習的倡導者、引導者、組織者，而學生則是學習過程中的主動者、參與者、提問者、發現者。

通過對工作改進措施的實施，作為黨員要堅定黨的信念，保持良好的精神面貌，樹立艱苦奮斗、清正廉潔的優良作風，調動和激發黨員進一步發揮黨員先鋒模范作用的積極性，加強支部建設，凝聚力量。下面是本站小編整理黨員工作改進措施的范文，歡迎閱讀!

一、思想政治學習方面

以“三個代表”重要思想和“構筑和諧社會”主要精神為指導，在實踐當中不斷堅持依法治教與以德治教相結合，圍繞學校中心工作，進一步加強政治理論學習，強化政治思想教育，增強先進性標準，自覺做堅持黨的基本路線的模范。

二、教學工作方面

1、及時擬定高一的教學計劃，見附錄1。

2、及時擬定高二的會考復習計劃，認真總結，見附錄2。

3、面對新的教材，新的內容，精心備課，注重日常教學常規的扎實與提升，及時認真總結，不斷加強自身的教學能力。

4、緊密聯系學生的實際情況，尋找科學合理的教與學的方法，讓學生感興趣。進行學情分析，做好引導，不僅僅教會知識，更重要授之予漁。促進學生今后的發展，長遠的發展。

三、其他方面

1、加強自身的身體素質能力，只有具有更強的體魄才能在今后的教學工作中實現個人的價值。

2、不斷進行終身自我學習，提高教學水平，提高學業水準，及時進行評價，不斷更新，上學生滿意的課，家長放心的課。

3、適當給自己生活的壓力，認識生活，把握生活的程度，適當提醒自己的使命，讓自己獲得有價值。

為了慶祝建黨90周年這個特殊的日子，為全面推動城市社區、小街巷和各鎮駐地、村莊環境衛生綜合整治，鞏固創城成果，進一步提升市民生活質量，提高城市品位，促進文明城市創建工作的深入開展，經研究決定動員全市機關企事業單位黨員、干部積極行動起來，開展“創建文明城，黨員做先鋒”城鄉環境綜合整治活動，以飽滿的熱情、充足的干勁積極投身到文明城市創建工作中。制定如下實施方案。

一、目的意義

創建文明城市工作已進入鞏固提高階段。為進一步把創城工作引向深入，營造更加濃厚的創城氛圍，切實發揮全市機關企事業單位黨員、干部的示范帶頭作用，組織動員全市各黨政機關、各企事業單位黨員、干部，對全市城鄉環境進行綜合整治，清垃圾、整秩序、治死角、抓管理，改變城鄉臟亂差，進一步優化城鄉環境，推動文明城市創建工作向更高層次邁進，促進全市經濟社會全方位跨越發展。

二、時間和參加范圍

1、時間：20xx年6月29日上午。

2、參加范圍：各黨政機關、各企事業單位、各人民團體以及駐兗各單位的全體黨員干部。

三、內容和標準

(一)集中整治內容

1、各鄉鎮主要集中整治鎮駐地、通向城區的主干道兩側及沿線村莊的環境衛生。

2、街道辦事處重點整治本轄區內的社區、村莊和小街巷的環境衛生。

3、市直各部門分片整治社區和小街巷環境衛生。主要包括清除生活垃圾，清理綠化帶內的垃圾，清理轄區內各類非法小廣告，揀拾零散垃圾，整治衛生死角，規范自行車停放秩序，制止店外經營，杜絕流動攤點。

4、各企業負責企業廠區和周邊的環境衛生。

(二)集中整治標準

1、社區及街巷環境衛生方面。無垃圾，無亂堆亂放，綠化帶內無垃圾雜草及雜物。

2、小廣告方面。地面、墻體、樓道、廣告牌、店面無亂張貼小廣告、亂寫亂畫現象。

3、自行車停放方面。沿街各門頭前的自行車停放要規范有序，無亂停亂放現象。

4、文明出行方面。對亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明行為進行勸導，引導市民遵章守紀，樹立城市意識、文明意識。

5、衛生死角方面。各路段、社區和鎮駐地、村莊無衛生死角，無臟亂差現象，確保干凈整潔。

四、市級領導包保區域及部門任務分工

五、工作要求

一要提高認識，加強領導。各級各部門要進一步增強整治城鄉環境活動的責任感和緊迫感，把思想認識統一到這次活動中來。明確各鎮(街道)、部門單位主要負責人是第一責任人，親自過問、帶頭行動。黨員、干部要率先垂范，身體力行，以實際行動推動這次活動的有效開展。

二要精心組織，積極發動。各級各部門要精心組織、積極發動，制定措施，從活動任務、考核獎懲、工作要求等方面提出具體意見，使這次行動有組織、有領導、有秩序地開展。要按照各自的任務分工，自行配備好各種工具(抹布、水桶、刷子、涂料、掃帚、鐵锨、鏟子等)，明確責任，劃分區域、落實到人。“一報兩臺”要抽調精兵強將對此次活動進行重點報道。各級各部門要按照劃定的責任區域，切實通過活動使廣大黨員干部群眾認識到這次活動的重要意義，形成人人關愛、全民參與、全民創城的良好氛圍和社會環境，進一步鞏固創城成果。

三要提升標準，嚴把質量。這次行動量大面廣，各級各部門要按照時間服從質量的原則，結合活動實際，把工作環節想細、把具體措施做實，把好質量關，樹立完不成任務不歇工、達不到質量不收工的思想，工作力度再加大、工作要求再提高，堅決防止搞形式、走過場，確保活動取得扎實成效。

四要加強督查，嚴格考核。市里將成立由市創城辦牽頭，市建設局、市公安局、市教育局、市衛生局、市經貿局、市文化局、市交通局、市執法局、市環衛局、街道辦事處、街道辦事處、街道辦事處等單位組成的三個考核小組，對各單位包保的責任社區進行量化打分;街道辦事處、市建設局、市公安局負責街道辦事處轄區內的驗收;街道辦事處、市執法局、市環衛局負責街道辦事處轄區內的驗收;街道辦事處、市交通局、市文化局負責街道辦事處轄區內的驗收。考核小組分別由考核小組成員單位分管領導帶隊于6月29日下午對各部門單位負責的街道社區逐一驗收。各鎮環境綜合整治活動情況由各鎮自行考核，市文明城市創建工作領導小組辦公室鎮村督查組、城區督查組將對各鎮(街)活動落實情況進行督查。

為鞏固和擴大黨員基層組織建設年活動成果，促進黨員干部隊伍建設，不斷增強支部凝聚力和戰斗力，為認真貫徹和落實《紅山窯鄉關于深入開展創先爭優活動的實施方案》，進一步提高黨支部的凝聚力、創造力、戰斗力，推動黨支部的進步和發展，更好的團結和帶領全體黨員積極投入到為人民服務的行列中去，根據本支部的建設情況，經支部研究決定在20xx年開展多種形式的黨員活動，制定工作計劃如下。

一、指導思想：

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照“三個走在前列”的具體要求，結合我村“創先爭優黨員先鋒崗”創建工作，認真組織和帶領土溝村黨支部全體黨員，進一步堅定黨的信念，保持良好的精神面貌，樹立艱苦奮斗、清正廉潔的優良作風，調動和激發黨員進一步發揮黨員先鋒模范作用的積極性，加強支部建設，凝聚力量，為不斷推動我村工作順利開展作貢獻。

二、活動要求

1.認真學習，提高認識。通過組織學習“兩會”精神，加強黨員政治素養，把黨員的思想和認識統一到一定高度上來。定期要組織黨員學習政治理論，以提高黨員隊伍整體素質為目標，以加強思想道德教育為重點，圍繞“三個代表”重要思想、科學發展觀、上級會議文件精神等為主要內容，加強思想政治教育，進一步提高全體黨員的思想道德建設和整體素質。

2.扎實求學，敢于創新。以積極開展學習型、創新型、團結型黨支部創建活動，不斷創新黨支部的工作方式和活動方式，加強黨支部成員之間的學習交流，共同進步，增強黨支部的戰斗力和凝聚力，使黨支部真正成為全體黨員干部“政治的核心，工作的依靠、生活的幫手”，提高黨員對組織的歸屬感、認同感，使黨員干部心往一處想，勁往一處使。

3.豐富活動，勞逸結合。以提高學習生活的精神面貌為目標，廣泛組織開展豐富多彩的黨支部系列活動，在艱辛學習之余，積極參與黨支部體育鍛煉活動和社會實踐活動，進一步提升全體黨員干部綜合水平，牢固樹立大局意識、集體意識和奉獻意識，努力促進黨支部建設的工作活動的新發展。

三、活動安排

本次主題活動將從1月上旬開始到12月下旬結束，分策劃動員、組織實施、總結表彰三個階段進行。

第一季度：開展夯實基礎，加強黨員政治理論主題活動：

2月：開展黨員學習月活動，學習科學發展觀等黨的理論及相關法律法規，提高思想認識，增強黨員發揮先鋒作用的自覺性。

第二季度：開展愛國主義教育主題活動

4月：組織一次為民服務活動，增強責任感和使命感;

5月：結合我村“黨員先鋒崗，紅旗責任區”創建活動，開展黨小組自查及黨員之間的互查活動，并組織交流學習，互幫互助，共同提高。

6月：學習黨中央有關黨建工作的精神和指示，提高政治理論素養。

第三季度：開展迎接中國共產黨活動

第四季度：開展廉政教育主題活動

11月，組織收看反腐倡廉電教片，筑牢思想防線，增強拒腐防變意識;

12月，總結基層組織年創建及支部全年黨員活動成效及不足。

1、 首先是改革食堂多項管理制度，查漏補充！針對廚房食堂人員 衛生、清洗、儲存等等工作提出了明確要求。

2、 并為他們設立了預進間，禁止私人物品進入操作間，食堂應該保 持整潔干燥，各種盛器必須加蓋。

3、 組織食堂工作人員學習食堂衛生管理制度！加強食堂衛生的意識。 并且做了《食堂組織結構圖》上墻。并且將責任落實到個人。

4、 針對食堂工作人員提高衛生意識，操作流程規范等知識；制定了培訓及考核計劃。

5、我園將原來的食堂采用隔斷進行間隔，確保“生進熟出”，并為食堂內工作人員設立了預進間，嚴禁非食堂工作人員進入食堂或 者操作間！

6、對導購進入的食品我們必須進行把關。并且誒設立專人進行驗收， 檢驗。并詳細做好記錄。

7、食品衛生做到三防、四隔離。三防：防塵、防蠅、防腐；四隔離： 生與熟隔離、成品與半成品隔離、食品與天然冰隔離、食品與藥 品隔離。

8、食堂工作人員的個人衛生：做到四勤（勤洗澡、勤理發、勤剪指 甲、勤換衣服）。上班穿工作服、戴工作帽、口罩、分餐戴手套廚 房門口設立擋鼠板隨時關閉。外來送貨人員所送的食品貨品，由 工作人員穿鞋套和指定的衣服搬進搬出。

9、食堂衛生要求：無積塵蛛網，無殘渣、剩飯，物品用具整潔， 放置整齊。

10、食堂管理人員要隨時抽查食堂的'衛生工作，發現的問題及時告知食堂工作人員并且及時整改。定期檢查食品衛生情況，總結經 驗，及時解決問題，不斷提高幼兒飲食質量。

11、食堂衛生管理與食堂管理人員的年度考核掛鉤。

12、建立嚴格的消毒衛生制度、規范操作、定期檢查。

13、要求采購人員堅持做好索證索票制度，保證證件在有效期內！

我們食堂管理及整改工作正在繼續進行中，盡管我們的園舍環境無法改變。但我們會依據上級督導部門的標準進一步調整改善！即使工作中還會遇到許多困難，我們會堅持不斷調整工作行為。

我們堅信，只要我們食堂管理的調整有助于促進幼兒身體健康，我們一定竭盡全力！

2017.11.22

一、豐富菜品種類：每周保證主菜中有雞、鴨、魚、肉至少輪流一遍；一餐之中不再同時安排兩個瓜類；每天至少保證一個葉菜；時令菜要適當安排；增加一定數量的小炒；每周日公布下周菜譜。

二、在烹飪方式上要敢于創新，改變此前側重炒菜的做法，做到炒、炸、煎、蒸、煮相結合；一般中餐口味稍重點，晚餐口味稍輕點；各種湯味稍淡點。

三、保持現有飯菜份量，開飯過程中不能隨意要求加菜，也不提倡有償加菜；待確認無人就餐并仍有剩菜時，可當餐免費給需要的員工加菜；若全部員工用餐完畢仍有剩菜，禁止將剩菜轉入下餐有償使用；確保在不浪費的前提下，米飯充足供應。

四、飯菜價格維持早餐1.5元，中、晚餐各3元。提高宵夜標準，由原來每人每餐3.5元提高到4.5元。另外，公司每天另給員工生活補貼2.5元左右，保證員工早、中、晚餐伙食標準達到10元/天（水、電、氣、工費除外），上夜班的員工伙食標準達到14.5元/天。

五、員工在規定時間內就餐，要盡力做到按標準品種供應飯菜，菜品不夠時，廚師要及時補充；情況特殊時，經就餐者同意，可考慮面條、炒飯等其他方式解決。

六、進一步改善食堂及周邊環境衛生：炊食人員要注意個人衛生；要穿工作服，打飯時要戴口罩；有些菜洗完后還要進行浸泡；廚房內灶臺、打飯臺、地面要每天做清潔；冰柜每季要清理、消毒一次；餐廳每餐要抹凈桌面、清掃地面，桌面每周熱水、洗潔精抹洗不少于3次，地面每周拖洗不少于2次；要不定期對餐廳墻面、窗戶、玻璃、電扇進行清潔衛生；要注意食堂外圍及宿舍樓梯、走廊衛生。

八、購買陶瓷餐具和快餐盤，專門用于公司客人、商戶和銷售人員。不再給廠內員工提供任何一次性碗筷。

九、啟用食堂洗手間，保證員工特別是外部人員就餐時使用，特別要做好洗手間衛生。

十、督促炊食人員改善服務態度，提高服務質量和服務技能，樹立“正義、克己、責任、分享”企業精神。

十一、在食堂設立員工意見箱，收集員工意見，傾聽員工心聲，根據意見不斷改進食堂工作。 十二、加強對炊食人員的績效考核，實行一級對一級考評、一級對一級負責，工作業績與個人工資掛鉤，嚴格獎罰。對長期達不到工作要求的，堅決實行優勝劣汰。