時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí)。

工作中沒(méi)有計(jì)劃篇一

計(jì)劃書(shū)

計(jì)劃書(shū)摘要：

1、 我們需要開(kāi)一家以各式甜品為主的甜品店。這家甜品店中的甜品將被市場(chǎng)所喜愛(ài)。

2、 這些甜品所針對(duì)的顧客群分布各個(gè)年齡層，從小朋友到老人都會(huì)喜愛(ài)的各式新型甜點(diǎn)。

3、 在目前的甜品行業(yè)內(nèi)，有非常多的甜品，但是一般都是面對(duì)的顧客群都是年輕女性，缺乏一類(lèi)面對(duì)全部人群的甜品店，而且一般的甜品店中的甜品都是差不多的，很少有新意。所以在市場(chǎng)上很少有這類(lèi)型的甜品店。

4、 我目前所擁有的資本是本身對(duì)甜品這個(gè)行業(yè)有很深入的了解和認(rèn)識(shí)，并且懂得如何去研制新的甜品以及吸引更多的顧客。其次就是可以招募到研制甜品的專(zhuān)業(yè)人才進(jìn)行合理的研發(fā)。

5、 一個(gè)新的甜品推出后，自然會(huì)吸引一定的顧客群，然后再慢慢研制出各類(lèi)新的甜品，從少到多，做出越來(lái)越多的屬于本店特色的甜品，在甜品行業(yè)中做出自己的特色。

事業(yè)描述

我們所要進(jìn)軍甜品行業(yè)。目標(biāo)顧客是社會(huì)大眾。有人誤認(rèn)為女性比男性更喜愛(ài)甜食，其實(shí)是個(gè)錯(cuò)誤。事實(shí)上，口味的喜好并無(wú)性別之分，許多男性也喜愛(ài)甜品。不少年輕女子為了保持苗條身段或?yàn)榱藴p肥，往往視甜食為洪水猛獸。而且如今消費(fèi)者越來(lái)越理智。所以甜品店的目標(biāo)顧客并不只是年輕女性，而是面向各身份，各品味，各年齡層次的`顧客，大眾經(jīng)營(yíng)。

先以銷(xiāo)售已經(jīng)存在的產(chǎn)品為主，在賺得第一桶金時(shí)，招募研制人員研制新型的各式甜品，開(kāi)創(chuàng)本店特色。

產(chǎn)品描述

我們這家甜品店經(jīng)營(yíng)范圍為中西各式甜品。品種包括香港水果甜品，西米類(lèi)，雙皮奶，芝麻糊，豆花，涼粉，涼茶、、冰淇淋類(lèi)、冰淇淋曲奇餅類(lèi)、沙冰刨冰類(lèi)、羹(露)類(lèi)、調(diào)味乳制品類(lèi)、龜苓膏，沙冰，刨冰，糖水，粥，果汁類(lèi)，布丁，藥膳滋補(bǔ)燉品，中式傳統(tǒng)點(diǎn)心類(lèi)等。

原料專(zhuān)業(yè)，放心更多

本甜品店與知名品牌飲用水、乳制品以及其他原材料的地區(qū)供應(yīng)商建立合作關(guān)系，在甜品店內(nèi)點(diǎn)餐區(qū)域和各類(lèi)宣傳品上進(jìn)行標(biāo)識(shí)。從原料供應(yīng)商值得信賴(lài)的角度出發(fā)，給顧客一種食品安全能夠確切得到保障的感覺(jué)。

品種豐富，選擇更多

眾口難調(diào)。甜品店要盡可能讓甜品口味適應(yīng)各個(gè)年齡層次，各類(lèi)品味的人。推出諸多款式的甜品可供各類(lèi)顧客挑選。

營(yíng)養(yǎng)全面，健康更多

甜品店經(jīng)營(yíng)品種除了普通的冰品甜品外，還有香港水果甜品，藥膳滋補(bǔ)燉品類(lèi)、涼茶類(lèi)、龜苓膏類(lèi)。價(jià)格表上列明每種甜品所含的補(bǔ)品成分、藥膳滋補(bǔ)功效、適應(yīng)癥等，以便顧客按需選擇。低熱量、有良好養(yǎng)顏功效的甜品，尤其針對(duì)愛(ài)美的年輕女士。吃甜品和保持好身材不僅不沖突，而且能夠通過(guò)食補(bǔ)養(yǎng)顏。

服務(wù)規(guī)范，滿(mǎn)意更多

甜品店員工分為管理、甜品加工制作、點(diǎn)餐收銀、店堂清潔四類(lèi)。分別著統(tǒng)一服裝進(jìn)行操作和服務(wù)。員工要求技能專(zhuān)業(yè)，服務(wù)統(tǒng)一使用普通話(huà)，建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆?wù)管理規(guī)范和投訴回訪機(jī)制，并嚴(yán)格進(jìn)行監(jiān)督管理。

市場(chǎng)描述

甜品店的市場(chǎng)是很大的，各個(gè)年齡層的人群都會(huì)喜歡，而現(xiàn)在市場(chǎng)上系統(tǒng)管理和有新意的甜品店少之又少，本甜品店正好彌補(bǔ)了這個(gè)空白。

地點(diǎn)和設(shè)備

只要人多的地點(diǎn)即可。最好設(shè)在商業(yè)區(qū)、大型市場(chǎng)附近、電影院旁、工業(yè)區(qū)宿舍群、辦公樓集中地等。

最基本要做到清潔光亮，窗明幾凈。用大筆金錢(qián)裝修店面絕對(duì)沒(méi)有必要，顧客食用甜品時(shí)，很少關(guān)注門(mén)面的豪華，他們更關(guān)心食物的口味、營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生。只要甜品質(zhì)量過(guò)關(guān)，店面整潔美觀，就不愁沒(méi)生意。甜品店比其他小店更應(yīng)該注意選購(gòu)高雅脫俗的碗碟，使顧客一看餐具就產(chǎn)生舒心感覺(jué)，認(rèn)為這個(gè)店夠品味，值得再次捧場(chǎng)。

店里應(yīng)擺設(shè)可以容納十五人的桌椅，面積約在10平方米以上。

我們了解了大小咖啡店、西式休閑餐廳，發(fā)現(xiàn)雖然他們也大多數(shù)都有經(jīng)營(yíng)一定品種的甜品，但是品種不齊全，內(nèi)容不專(zhuān)業(yè)。所以在甜品這個(gè)項(xiàng)目沒(méi)有能夠形成一種系統(tǒng)的、規(guī)范的行業(yè)氛圍。但是仍然會(huì)因?yàn)橄M(fèi)者心中已形成的品牌依賴(lài)，被分流大量顧客。

正是由于目前市場(chǎng)的混亂，給我們大來(lái)了一線曙光，我們的服務(wù)宗旨能夠克服以上所述的困難，能夠滿(mǎn)足目標(biāo)消費(fèi)者的需求，能夠很快的切入這塊市場(chǎng)，我們領(lǐng)先于同行的經(jīng)營(yíng)理念能夠支撐起屬于我們的天空。經(jīng)過(guò)分析，我們可以對(duì)這塊較為混亂的市場(chǎng)進(jìn)行洗滌整合工作。甜品店專(zhuān)業(yè)經(jīng)營(yíng)甜品，堅(jiān)持品牌化差異化人性化的經(jīng)營(yíng)。用潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的滲透方法，建立和擴(kuò)大知名度和美譽(yù)度，以自己的特色去吸引更多的顧客。

甜品店每個(gè)員工必須是專(zhuān)業(yè)的，包括點(diǎn)餐收銀人員和店堂清潔人員在內(nèi)的每個(gè)人必須進(jìn)行嚴(yán)格培訓(xùn)，確保正常工作時(shí)的規(guī)范操作。管理人員設(shè)置人事管理和企業(yè)管理人員各2名，要求本科以上學(xué)歷，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀并有良好實(shí)踐操作能力;甜品加工制作人員設(shè)置配方員2名，加工操作員6名，要求大專(zhuān)以上學(xué)歷，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀并有良好實(shí)踐操作能力;點(diǎn)餐收銀和店堂清潔人員若干，嚴(yán)格培訓(xùn)后上崗。所有員工須辦理健康證。

管理思想

優(yōu)良科學(xué)管理的前提是確定和貫徹正確先進(jìn)的管理思想。我們將采取以人為本，重視團(tuán)隊(duì)合作精神的管理思想。重視個(gè)人的發(fā)展，尊重個(gè)人價(jià)值，各職能部門(mén)相互協(xié)調(diào)合作，求得餐廳的整體發(fā)展，實(shí)現(xiàn)1+12的效果。

管理理念

(1)尊重餐飲業(yè)人員的獨(dú)立人格

(2)下管一級(jí)：上級(jí)對(duì)下級(jí)進(jìn)行規(guī)劃管理，下級(jí)應(yīng)服從上級(jí)的工作指導(dǎo)，盡力完成上級(jí)發(fā)放的任務(wù)。

(3)互相監(jiān)督：管理層監(jiān)督員工的工作，同時(shí)員工也可以向上級(jí)提出自己的意見(jiàn)或見(jiàn)解。

(4)營(yíng)造集體氛圍：既要上下屬感受到甜品店紀(jì)律的嚴(yán)明，也要關(guān)懷員工，讓員工感受到來(lái)自集體的溫暖，有利于加強(qiáng)凝聚力，提高工作積極性。

(5)公平對(duì)待，一視同仁，各盡所能，發(fā)揮才干。

管理隊(duì)伍

投資是一項(xiàng)經(jīng)營(yíng)人才的業(yè)務(wù)。我們將構(gòu)建一支在各種有影響力的崗位上具有直接技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)的管理隊(duì)伍，并歡迎一切有志于謀求本甜品店發(fā)展的人才加入本甜品店。

管理制度

建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆?wù)管理規(guī)范和投訴回訪機(jī)制，并嚴(yán)格進(jìn)行監(jiān)督管理。完善員工守則，考核制度和獎(jiǎng)懲制度。

財(cái)務(wù)需求與運(yùn)用

店鋪面積：10平方米

店租首期：1500元

設(shè)備支出：約3000元

開(kāi)張成本：4500～8000元

盈利前景：4500～7000元/月

桌椅、碗勺、廚具、原材料、消毒碗拒和預(yù)付店租等開(kāi)支相加，估計(jì)開(kāi)張所需成本約需6000～8000元。消毒柜這個(gè)設(shè)備應(yīng)將它擺放在店里最顯眼的地方，因?yàn)樗切l(wèi)生工作必需的。顧客看見(jiàn)消毒碗柜，也能產(chǎn)生一種安全感。全套設(shè)備購(gòu)置約需3000元。沒(méi)有必要花大筆金錢(qián)裝修店面，顧客更關(guān)心環(huán)境的溫馨以及食物的口味、營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生。同時(shí)，甜品店應(yīng)該注意選購(gòu)特色個(gè)性的碗碟，讓顧客一看餐具就產(chǎn)生新奇的感覺(jué)。

成長(zhǎng)與發(fā)展

1、 立足市場(chǎng)，占據(jù)一定份額填補(bǔ)市場(chǎng)的空白，把企業(yè)做得專(zhuān)業(yè)、規(guī)范，穩(wěn)步發(fā)展。

2、占領(lǐng)市場(chǎng)，建立連鎖機(jī)制當(dāng)企業(yè)形象被接受并開(kāi)始喜愛(ài)之后，根據(jù)需求開(kāi)設(shè)連鎖店。在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。

3、走向更廣的市場(chǎng)，開(kāi)放加盟經(jīng)營(yíng)在上海市場(chǎng)能夠得到良好控制、正常運(yùn)轉(zhuǎn)，有了一定流動(dòng)資本、區(qū)域內(nèi)知名度，掌握一定市場(chǎng)運(yùn)作體系理論和操作經(jīng)驗(yàn)，申請(qǐng)到產(chǎn)品自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)之后，在全國(guó)擴(kuò)張連鎖店，開(kāi)放加盟經(jīng)營(yíng)。

工作中沒(méi)有計(jì)劃篇二

1、營(yíng)造良好投資環(huán)境，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，是各級(jí)政府各部門(mén)首要的工作。企業(yè)的發(fā)展也需要各政府部門(mén)的支持和幫助。協(xié)會(huì)繼續(xù)配合政府各部門(mén)進(jìn)一步做好優(yōu)化投資環(huán)境工作。同時(shí)，積極反映企業(yè)的呼聲和訴求，更好發(fā)揮政企橋梁作用。

2、積極與市職能部門(mén)協(xié)商，做好承接政府職能轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)移給社會(huì)組織的部分職能。當(dāng)好政府的參謀和助手。

1、幫助會(huì)員單位解決實(shí)際困難和為會(huì)員辦實(shí)事，是協(xié)會(huì)一項(xiàng)常態(tài)性的核心服務(wù)工作。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、深入企業(yè)調(diào)研等各種方式，收集會(huì)員企業(yè)的困難問(wèn)題和需要市政府相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)解決的事項(xiàng)，及時(shí)與市相關(guān)職能部門(mén)單位溝通協(xié)商解決，或報(bào)請(qǐng)市機(jī)關(guān)效能辦、市投資環(huán)境監(jiān)督中心等單位協(xié)助解決。

做到企業(yè)反映或投訴的問(wèn)題，事事有回音；政府答應(yīng)辦的事，要跟蹤落實(shí)。

2、幫助辦理會(huì)員單位主要負(fù)責(zé)人車(chē)輛進(jìn)入省市機(jī)關(guān)大院的通行證。上半年，組織會(huì)員單位主要負(fù)責(zé)人到海口市人民醫(yī)院進(jìn)行免費(fèi)健康體檢。

根據(jù)國(guó)家“十一五”規(guī)劃《綱要》提出的“健全協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系三方機(jī)制”和黨的十六屆六中全會(huì)《決定》中提出的關(guān)于“完善勞動(dòng)關(guān)系，協(xié)調(diào)機(jī)制的布置和要求，按照完善體系、夯實(shí)基礎(chǔ)、增強(qiáng)能力、擴(kuò)大影響”的總體工作目標(biāo)，市企協(xié)將代表企業(yè)家（雇主）盡快與市人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局、市總工會(huì)建立三方工作機(jī)制。協(xié)會(huì)作雇主一方，加強(qiáng)維權(quán)工作，依法維護(hù)企業(yè)和企業(yè)家合法權(quán)益。

繼續(xù)舉辦“政—企”、“稅—企”座談會(huì)和中小企業(yè)沙龍等靈活多樣的活動(dòng)，加強(qiáng)政企間、企業(yè)間的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)企業(yè)間的了解和合作，推動(dòng)企業(yè)做大做強(qiáng)。

邀請(qǐng)專(zhuān)家授課、舉辦企業(yè)戰(zhàn)略管理、財(cái)務(wù)規(guī)范管理、市場(chǎng)開(kāi)拓、人力資源管理等培訓(xùn)班或者組織一些會(huì)員企業(yè)的主要負(fù)責(zé)人到海南中小企業(yè)大講堂參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高企業(yè)管理者素質(zhì)，進(jìn)而提高企業(yè)的整體素質(zhì)，以增強(qiáng)企業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力。

加大發(fā)展新會(huì)員的工作力度，要不分所有制和企業(yè)的類(lèi)別，多渠道地發(fā)展一批有素質(zhì)又有影響力的會(huì)員，以不斷增加協(xié)會(huì)的資源，努力擴(kuò)大協(xié)會(huì)會(huì)員的覆蓋面，提高協(xié)會(huì)的影響力。

組織會(huì)員企業(yè)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的兄弟省市進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，以拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。加強(qiáng)本市企業(yè)與其他地區(qū)企業(yè)間的交流合作，為幫助我市企業(yè)做強(qiáng)、做大產(chǎn)業(yè)服務(wù)。

工作中沒(méi)有計(jì)劃篇三

和田市第四小學(xué)期中考試（語(yǔ)文）總結(jié)

1、平時(shí)教學(xué)中，部分老師總以為語(yǔ)文教學(xué)重在理解，沒(méi)有給學(xué)生足夠的練習(xí)時(shí)間，上課給學(xué)生這類(lèi)題的練習(xí)和思考的反饋的時(shí)間較少。特別是對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生缺乏跟蹤輔導(dǎo)。在平時(shí)的教學(xué)中急于求成，沒(méi)有給全體學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)。

2、對(duì)某些差生要求不太嚴(yán)格，只求按時(shí)完成作業(yè)，沒(méi)有進(jìn)行高要求，造成優(yōu)秀率和及格率下降。

3、考試不僅近考查學(xué)生的知識(shí)掌握情況，更是檢驗(yàn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一個(gè)機(jī)會(huì)。從學(xué)生答卷中感覺(jué)到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)及做題習(xí)慣很好，但有一部分學(xué)生習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)成，不會(huì)檢查試卷，看漏題而失分。

4、做題浮躁，不能靜下心來(lái)認(rèn)真讀題，積極思考。一遇見(jiàn)換湯不換藥的題型就亂做，不思考。遇到靈活性較強(qiáng)的題，則更是束手無(wú)策，變通或舉一反三的能力不夠。

（一）要求學(xué)生做到

1、聽(tīng)課專(zhuān)注，眼隨老師、腦想問(wèn)題，積極投入到課堂學(xué)習(xí)中去，多思多發(fā)表自己的觀點(diǎn)。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上有一定目標(biāo)，因人而定，讓他跳一跳才能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，給他灌輸一種勇?tīng)?zhēng)上游的思想，一種不服輸?shù)膭拧?/p>

2、每天回家，讓孩子回顧當(dāng)天知識(shí)，了解掌握情況，你就會(huì)知道他們課堂是否專(zhuān)注或是否掌握了當(dāng)天內(nèi)容；在做練習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)將這類(lèi)問(wèn)題給孩子梳通，而不能直接告訴。若他仍然沒(méi)懂，明天還會(huì)存在問(wèn)題。將這類(lèi)題抄寫(xiě)在錯(cuò)題本上。之后再舉一反三，再變數(shù)字或變情境再試試。

3、哪方面弱，就去找來(lái)專(zhuān)攻這類(lèi)題，一般情況均是理解能力跟不上的孩子會(huì)反復(fù)出現(xiàn)這種情況。不能一點(diǎn)則通，只有多講多做，在做中去逐漸領(lǐng)悟。這就叫勤能補(bǔ)拙。

（二）老師在工作中做到：

1、在平時(shí)上課的時(shí)候要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)，多作多練，切實(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的基礎(chǔ)能力。要學(xué)生說(shuō)題目的算理，也許不一定會(huì)錯(cuò)，但有時(shí)他們是憑自己的直覺(jué)做題，不講道理，不想原因。這點(diǎn)可以從試卷上很清晰地反映出來(lái)。學(xué)習(xí)排除計(jì)算干擾的本領(lǐng)。

學(xué)習(xí)興趣。

3、關(guān)注過(guò)程，引導(dǎo)探究創(chuàng)新。數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，而且要著力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索，自己獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，培養(yǎng)自覺(jué)發(fā)現(xiàn)新知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。這樣既能使學(xué)生對(duì)知識(shí)有深層次的理解，又能讓學(xué)生在探索的過(guò)程中學(xué)會(huì)探索的科學(xué)方法。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅知其然，還知其所以然。

4、設(shè)立數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，督促組員完成練習(xí)，尤其對(duì)及格和優(yōu)秀一下的學(xué)生，讓學(xué)生當(dāng)小老師――學(xué)生給學(xué)生講題，消除學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)對(duì)老師的恐懼感，逐漸提高成績(jī)。設(shè)立目標(biāo)不可以太高，讓大部分學(xué)生有信心學(xué)好數(shù)學(xué)。

5、學(xué)生的素質(zhì)不同，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，性格不同，志趣愛(ài)好不同，每個(gè)兒童都有自己的特點(diǎn)。不論是學(xué)習(xí)好一些的，還是基礎(chǔ)差一些的，都各有所長(zhǎng)，各有所短，他們之間在多方面存在著差異，在某些方面甚至存在著較大的差異。但是，作為教師來(lái)說(shuō)，既要看到差異，更要重視差異在教學(xué)過(guò)程中的變化。因此，教學(xué)時(shí)，既要考慮到學(xué)生的共性，也要照顧他們的差異。要面向全體學(xué)生，因材施教，全面提高教學(xué)質(zhì)量。為此，教學(xué)中不能搞“一刀切”，否則，就會(huì)出現(xiàn)“優(yōu)生吃不飽，差生吃不了”的現(xiàn)象，使一部分有特長(zhǎng)的學(xué)生得不到發(fā)展，一部分差一些的學(xué)生不能迅速趕上來(lái)。

于新問(wèn)題的傳授要多讓學(xué)生考慮，讓他們多想多動(dòng)腦子。遇到問(wèn)題要多多從自己身上找問(wèn)題。及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)方法。使每個(gè)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上都有不同程度的提高。

期中考試后的反思

及整改措施

六一數(shù)學(xué)

期末考試后的反思及整改措施

期中考試結(jié)束了，我覺(jué)得本次期末考試的成績(jī)沒(méi)有提高，特別是優(yōu)秀率，及格率不盡人意。對(duì)于本次考試有不要進(jìn)行反思。

1、平時(shí)教學(xué)中，我總以為數(shù)學(xué)教學(xué)重在理解，沒(méi)有給學(xué)生足夠的練習(xí)時(shí)間，上課給學(xué)生這類(lèi)題的練習(xí)和思考的反饋的時(shí)間較少。特別是對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生缺乏跟蹤輔導(dǎo)。在平時(shí)的教學(xué)中急于求成，沒(méi)有給全體學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)。

2、對(duì)某些差生要求不太嚴(yán)格，只求按時(shí)完成作業(yè)，沒(méi)有進(jìn)行高要求，造成優(yōu)秀率和及格率下降。

3、考試不僅近考查學(xué)生的知識(shí)掌握情況，更是檢驗(yàn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一個(gè)機(jī)會(huì)。從學(xué)生答卷中感覺(jué)到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)及做題習(xí)慣很好，但有一部分學(xué)生習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)成，不會(huì)檢查試卷，看漏題而失分。

4、做題浮躁，不能靜下心來(lái)認(rèn)真讀題，積極思考。一遇見(jiàn)換湯

不換藥的題型就亂做，不思考。遇到靈活性較強(qiáng)的題，則更是束手無(wú)策，變通或舉一反三的能力不夠。

針對(duì)以上出現(xiàn)的問(wèn)題，在今后的教學(xué)中，我計(jì)劃從以下幾個(gè)方面多下功夫：

（一）要求學(xué)生做到

1、聽(tīng)課專(zhuān)注，眼隨老師、腦想問(wèn)題，積極投入到課堂學(xué)習(xí)中去，多思多發(fā)表自己的觀點(diǎn)。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上有一定目標(biāo)，因人而定，讓他跳一跳才能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，給他灌輸一種勇?tīng)?zhēng)上游的思想，一種不服輸?shù)膭拧?/p>

2、每天回家，讓孩子回顧當(dāng)天知識(shí)，了解掌握情況，你就會(huì)知道他們課堂是否專(zhuān)注或是否掌握了當(dāng)天內(nèi)容；在做練習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)將這類(lèi)問(wèn)題給孩子梳通，而不能直接告訴。若他仍然沒(méi)懂，明天還會(huì)存在問(wèn)題。將這類(lèi)題抄寫(xiě)在錯(cuò)題本上。之后再舉一反三，再變數(shù)字或變情境再試試。

3、哪方面弱，就去找來(lái)專(zhuān)攻這類(lèi)題，一般情況均是理解能力跟不上的孩子會(huì)反復(fù)出現(xiàn)這種情況。不能一點(diǎn)則通，只有多講多做，在做中去逐漸領(lǐng)悟。這就叫勤能補(bǔ)拙。

（二）我在工作中做到：

1、在平時(shí)上課的時(shí)候要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)，多作多練，切實(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的基礎(chǔ)能力。要學(xué)生說(shuō)題目的算理，也許不一定會(huì)錯(cuò)，但有時(shí)他們是憑自己的直覺(jué)做題，不講道理，不想原因。這點(diǎn)可以從試卷上很清晰地反映出來(lái)。學(xué)習(xí)排除計(jì)算干擾的本領(lǐng)。

2、立足于教材，扎根于生活。教材是教學(xué)之本，在教學(xué)中，我們既要以教材為本，扎扎實(shí)實(shí)地滲透教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，不忽視有些自己以為無(wú)關(guān)緊要的知識(shí)；又要在教材的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系生活，讓學(xué)生多了解生活中的數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活的問(wèn)題。提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。

3、關(guān)注過(guò)程，引導(dǎo)探究創(chuàng)新。數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，而且要著力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索，自己獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，培養(yǎng)自覺(jué)發(fā)現(xiàn)新知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。這樣既能使學(xué)生對(duì)知識(shí)有深層次的理解，又能讓學(xué)生在探索的過(guò)程中學(xué)會(huì)探索的科學(xué)方法。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅知其然，還知其所以然。

4、設(shè)立數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，督促組員完成練習(xí)，尤其對(duì)及格和優(yōu)秀一下的學(xué)生，讓學(xué)生當(dāng)小老師――學(xué)生給學(xué)生講題，消除學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)對(duì)老師的恐懼感，逐漸提高成績(jī)。設(shè)立目標(biāo)不可以太高，讓大部分學(xué)生有信心學(xué)好數(shù)學(xué)。

一些的學(xué)生不能迅速趕上來(lái)。

總之，在今后的教學(xué)之中，要多多下功夫準(zhǔn)備，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，狠抓課堂管理，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，更要多多從學(xué)生方面考慮問(wèn)題，對(duì)知識(shí)的傳授也要循序漸進(jìn)，否則欲速則不達(dá)。對(duì)于新問(wèn)題的傳授要多讓學(xué)生考慮，讓他們多想多動(dòng)腦子。遇到問(wèn)題要多多從自己身上找問(wèn)題。及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)方法。使每個(gè)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上都有不同程度的提高。

期中考試后的反思

及整改措施

六一數(shù)學(xué)

期中考試后的反思及整改措施

期中考試結(jié)束了，我覺(jué)得本次期末考試的成績(jī)沒(méi)有提高，特別是優(yōu)秀率，及格率不盡人意。

1、平時(shí)教學(xué)中，我總以為數(shù)學(xué)教學(xué)重在理解，沒(méi)有給學(xué)生足夠的練習(xí)時(shí)間，上課給學(xué)生這類(lèi)題的練習(xí)和思考的反饋的時(shí)間較少。特別是對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生缺乏跟蹤輔導(dǎo)。在平時(shí)的教學(xué)中急于求成，沒(méi)有給全體學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)。

2、對(duì)某些差生要求不太嚴(yán)格，只求按時(shí)完成作業(yè)，沒(méi)有進(jìn)行高要求，造成優(yōu)秀率和及格率下降。

3、考試不僅近考查學(xué)生的知識(shí)掌握情況，更是檢驗(yàn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一個(gè)機(jī)會(huì)。從學(xué)生答卷中感覺(jué)到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)及做題習(xí)慣很好，但有一部分學(xué)生習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)成，不會(huì)檢查試卷，看漏題而失分。

4、做題浮躁，不能靜下心來(lái)認(rèn)真讀題，積極思考。一遇見(jiàn)換湯不換藥的題型就亂做，不思考。遇到靈活性較強(qiáng)的題，則更是束手無(wú)策，變通或舉一反三的能力不夠。

我計(jì)劃從以下幾個(gè)方面多下功夫：

（一）要求學(xué)生做到

跳一跳才能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，給他灌輸一種勇?tīng)?zhēng)上游的思想，一種不服輸?shù)膭拧?/p>

2、每天回家，讓孩子回顧當(dāng)天知識(shí)，了解掌握情況，你就會(huì)知道他們課堂是否專(zhuān)注或是否掌握了當(dāng)天內(nèi)容；在做練習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)將這類(lèi)問(wèn)題給孩子梳通，而不能直接告訴。若他仍然沒(méi)懂，明天還會(huì)存在問(wèn)題。將這類(lèi)題抄寫(xiě)在錯(cuò)題本上。之后再舉一反三，再變數(shù)字或變情境再試試。

3、哪方面弱，就去找來(lái)專(zhuān)攻這類(lèi)題，一般情況均是理解能力跟不上的孩子會(huì)反復(fù)出現(xiàn)這種情況。不能一點(diǎn)則通，只有多講多做，在做中去逐漸領(lǐng)悟。這就叫勤能補(bǔ)拙。

工作中沒(méi)有計(jì)劃篇四

建生態(tài)，還青山綠水；優(yōu)結(jié)構(gòu)，促農(nóng)民增收；育亮點(diǎn)，創(chuàng)產(chǎn)業(yè)特色。

(一)認(rèn)真抓好天然林資源保護(hù)工程建設(shè)。切實(shí)保護(hù)好野生動(dòng)植物資源，建立健全古樹(shù)名木掛牌保護(hù)制度。保護(hù)好以牛頭山為代表的天然林資源，為擠入全縣縣級(jí)天然林自然保護(hù)區(qū)打基礎(chǔ)。 (二)繼續(xù)推進(jìn)退耕還林工程建設(shè)。配合縣林業(yè)局實(shí)施好生態(tài)脆弱、水土流失嚴(yán)重、群眾積極性高的地區(qū)的退耕還林工程。不斷探索和完善科學(xué)高效的治理模式和管理辦法，確保工程質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家對(duì)農(nóng)民的有關(guān)補(bǔ)償政策，積極培育后續(xù)產(chǎn)業(yè)，不斷鞏固退耕還林成果。

(三)。加大退耕還林全面實(shí)施沿江沿路綠化工程建設(shè)和封山育林力度，除基本農(nóng)田保護(hù)區(qū)外，搞好我鄉(xiāng)境內(nèi)妙泉河沿岸及支流河道、鐵路公路過(guò)境段的綠化工作。

(四)切實(shí)搞好城鎮(zhèn)綠化工程建設(shè)。開(kāi)展好全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，不斷豐富和完善義務(wù)植樹(shù)的形式，確保義務(wù)植樹(shù)盡責(zé)率達(dá)以上。

(五)積極配合搞好林權(quán)制度改革。在縣林業(yè)局的具體指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行全縣林權(quán)制度改革的重要會(huì)議和文件精神，采取有效措施完成我鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)森林分類(lèi)經(jīng)營(yíng)工作，促進(jìn)鄉(xiāng)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，增加林農(nóng)收入。

(六)加大林業(yè)行政執(zhí)法力度。一是加大林業(yè)執(zhí)法力度。嚴(yán)格林地保護(hù)，嚴(yán)厲打擊亂砍濫伐林木、亂墾濫占林地、亂捕濫獵野生動(dòng)物等違法犯罪活動(dòng)。嚴(yán)禁隨意采挖野生植物和無(wú)償劃撥使用林地。二是加大林地保護(hù)力度，遏制林地非正常消耗。按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處非法占用林地的責(zé)任單位和人員。三是加強(qiáng)林業(yè)法制宣傳教育，提高林政執(zhí)法水平。認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院《森林防火條例》，堅(jiān)持“預(yù)防為主，積極消滅”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行森林防火行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立健全組織嚴(yán)密、快速高效的森林防火體系和森林火災(zāi)撲救機(jī)制。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快林業(yè)發(fā)展的決定》、市委、縣委、縣政府《關(guān)于加快林業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)》精神，吃透其精神實(shí)質(zhì)，將各項(xiàng)內(nèi)容轉(zhuǎn)化成為實(shí)際行動(dòng)，轉(zhuǎn)化成為促進(jìn)林業(yè)發(fā)展的具體成果。二是適時(shí)舉辦業(yè)務(wù)知識(shí)和法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)班，對(duì)業(yè)務(wù)技術(shù)人員和執(zhí)法人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)技術(shù)能力和執(zhí)法水平。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，全面提高林業(yè)干部職工的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和執(zhí)法水平，為實(shí)現(xiàn)我鄉(xiāng)林業(yè)工作新的跨越奠定思想基礎(chǔ)，提供智力保障。 (二)解放思想，強(qiáng)化服務(wù)。堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀即全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，堅(jiān)持把增加農(nóng)民收入放在重要位置，在植樹(shù)造林、退耕還林、撫育管理及育苗等方面為群眾提供技術(shù)服務(wù)，進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，不斷引進(jìn)新品種，推廣新技術(shù)，為優(yōu)化結(jié)構(gòu)，促進(jìn)林農(nóng)增收服務(wù)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民得利、國(guó)家得綠。

一是營(yíng)林生產(chǎn)，繼續(xù)鞏固退耕還林成果，幫助林農(nóng)搞好板栗嫁接的技術(shù)服務(wù)，充分提高造林地的經(jīng)濟(jì)效益，并為林業(yè)站掙得一筆技術(shù)服務(wù)費(fèi)。與此同時(shí)，抓好德援項(xiàng)目的人工造林、封山育林、經(jīng)濟(jì)林改造、庭院林等，完善各項(xiàng)資料，落實(shí)低產(chǎn)林改造，完成好上面下達(dá)的四旁及義務(wù)植樹(shù)任務(wù)。 二是強(qiáng)化措施搞好林政管理，主要是采伐管理，依法依規(guī)，做到采前鑒定、采中監(jiān)管、采后驗(yàn)收。重點(diǎn)搞好林地管理，積極開(kāi)展工程征占林地的調(diào)查，進(jìn)一步加大個(gè)人建房占地的管理力度，逐步理順城區(qū)占用林地的秩序。積極預(yù)防森林火災(zāi)，管好火源，注意火警，確保通訊暢通，一旦發(fā)生火災(zāi)迅速組織撲救。進(jìn)一步完成集體林權(quán)制度改革的掃尾工作，決不留死角尾欠，按市局要求保質(zhì)量完成好本轄區(qū)的森林資源調(diào)查工作。

三是自身建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。制訂一套行之有效的管理辦法，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和內(nèi)部考勤，做到分工負(fù)責(zé)又團(tuán)結(jié)協(xié)作；圍繞一個(gè)工作目標(biāo)，(人人爭(zhēng)先進(jìn)、全站創(chuàng)一流)；帶出一支好隊(duì)伍(思想作風(fēng)過(guò)硬，工作求真務(wù)實(shí)，為人清正廉潔，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧發(fā)展)，形成人人想干事、事事有人干的良好局面。同時(shí)，借助辦事處遷建的大好機(jī)遇，爭(zhēng)取購(gòu)買(mǎi)站房地基一塊，力爭(zhēng)早日結(jié)束林業(yè)站游擊辦公的歷史。

實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，要緊緊依靠市林業(yè)局和辦事處領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，工作多請(qǐng)示，多匯報(bào)，事前提建議，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后，立即組織實(shí)施。要大力宣傳黨的林業(yè)方針政策和法力法規(guī)，使之深入人心，爭(zhēng)取廣大干部群眾的支持和協(xié)助，同時(shí)辦點(diǎn)示范(經(jīng)濟(jì)林改造十字涼亭村400畝，板栗嫁接五里墩村300畝)；分階段組織實(shí)施各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。在造林和育苗樹(shù)種的選擇上，優(yōu)先考慮板栗、油茶、意楊、濕地松，發(fā)展速生豐產(chǎn)林，讓群眾興林致富。

總之，全站一班人，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一心，分工協(xié)作，講大局、謀長(zhǎng)遠(yuǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，克難奮進(jìn)，扎實(shí)苦干，開(kāi)拓創(chuàng)新，再上臺(tái)階。

工作中沒(méi)有計(jì)劃篇五

1.市場(chǎng)剖析，依據(jù)市場(chǎng)收留量以及團(tuán)體才能，主觀、迷信的訂定出發(fā)賣(mài)義務(wù)。暫訂年義務(wù)：發(fā)賣(mài)額100萬(wàn)元。

2.當(dāng)令作收工作方案，訂定出月方案以及周方案。并活期與營(yíng)業(yè)相干職員集會(huì)相同，確保各業(yè)余擔(dān)任人實(shí)時(shí)跟進(jìn)。

3.重視績(jī)效辦理，對(duì)于績(jī)效方案、績(jī)效履行、績(jī)效評(píng)價(jià)停止全程的存眷與跟蹤。

4.目的市場(chǎng)定位，辨別年夜客戶(hù)與普通客戶(hù)，辨別看待，增強(qiáng)對(duì)于年夜客戶(hù)的相同與協(xié)作，用相反的工夫贏取的市場(chǎng)份額。

5.不時(shí)進(jìn)修行業(yè)新常識(shí)，新產(chǎn)物，為客戶(hù)帶來(lái)適用的資訊，更好為客戶(hù)效勞。并結(jié)識(shí)弱電各行業(yè)各層次的良好產(chǎn)物供給商，以備工程商需求時(shí)能實(shí)時(shí)作好名目共同，并能夠以及同業(yè)分享行業(yè)人脈以及名目信息，到達(dá)多贏。

6.先友后單，與客戶(hù)開(kāi)展杰出的交情，到處為客戶(hù)著想，把客戶(hù)當(dāng)做本人的好冤家，到達(dá)思惟以及感情上的融合。

7.對(duì)于客戶(hù)不克不及有坦白以及詐騙，容許客戶(hù)的答應(yīng)要實(shí)時(shí)兌現(xiàn)，講誠(chéng)信不只是做生意之本，也是為人之本。

8.積極堅(jiān)持xxx的共事干系，善待共事，確保各部分正在名目施行中各項(xiàng)本能機(jī)能的順?biāo)炻男小?/p>

2、發(fā)賣(mài)任務(wù)詳細(xì)量化義務(wù)

1.訂定出月任務(wù)方案以及周任務(wù)方案、及逐日的任務(wù)量。天天至多打30個(gè)德律風(fēng)，每一周至多訪問(wèn)20位客戶(hù)，匆匆使?jié)摲蛻?hù)從質(zhì)變到量變。上午重點(diǎn)德律風(fēng)回訪以及預(yù)定客戶(hù)，下戰(zhàn)書(shū)工夫長(zhǎng)可布置訪問(wèn)客戶(hù)。思索北京市地廣人多，交通涌堵，預(yù)定時(shí)挑選客戶(hù)正在相反或者靠近的地址。

2.見(jiàn)客戶(hù)以前要多理解客戶(hù)的主停業(yè)務(wù)以及潛伏需要，先理解決議計(jì)劃人的團(tuán)體喜好，預(yù)備一些有對(duì)于方感興味的話(huà)題，并為客戶(hù)供給針對(duì)于性的處理計(jì)劃。

工作中沒(méi)有計(jì)劃篇六

(一)深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育

嚴(yán)格按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的要求，按照每月重點(diǎn)任務(wù)指導(dǎo)工作要點(diǎn)，積極組織好每月的學(xué)習(xí)研討，將集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)抓好廣大黨員干部的學(xué)習(xí)教育來(lái)提升黨的思想政治建設(shè)和業(yè)務(wù)工作能力。

(二)認(rèn)真開(kāi)展“三會(huì)一課”

通過(guò)“三會(huì)一課”，記好學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)。發(fā)揮好機(jī)關(guān)黨組織統(tǒng)領(lǐng)作用，以支部為單位開(kāi)展學(xué)習(xí)，每月開(kāi)展支部委員會(huì)1次，每季度開(kāi)展支部黨員大會(huì)1次。黨組成員、支部書(shū)記要帶頭上號(hào)廉政黨課。各黨支部要對(duì)黨員的學(xué)習(xí)情況定期抽查或檢查，及時(shí)協(xié)調(diào)解決學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題。要以學(xué)習(xí)研討和學(xué)習(xí)交流等形式，提高黨員參加學(xué)習(xí)教育熱情。

(三)落實(shí) “四位一體”干部管理機(jī)制

以“四位一體”工作機(jī)制為載體，規(guī)范內(nèi)部管理，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，層層傳到壓力，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)建設(shè)的“庸、懶、散”問(wèn)題，切實(shí)問(wèn)責(zé)不作為、亂作為。

(四)強(qiáng)化黨建扶貧工作

繼續(xù)選派年輕干部下基層掛職鍛煉，提升自己業(yè)務(wù)技能和工作能力的同時(shí)，一方面加強(qiáng)了對(duì)基層林業(yè)工作的指導(dǎo)力度，強(qiáng)有力地推進(jìn)了基層林業(yè)工作的有序發(fā)展。另一方面積極幫助所駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展“易地扶貧搬遷”工作”，促進(jìn)農(nóng)民了就業(yè)增收。

(五)完成其他黨建工作

利用集中學(xué)習(xí)、展板、宣傳欄加強(qiáng)宣傳思想和精神文明建設(shè)工作；切實(shí)開(kāi)展好社會(huì)治安綜合治理工作；認(rèn)真謀劃好統(tǒng)戰(zhàn)工作。

(一)拓展監(jiān)督執(zhí)紀(jì)渠道

加強(qiáng)對(duì)全州林業(yè)系統(tǒng)黨風(fēng)廉潔建設(shè)巡察工作，通過(guò)項(xiàng)目安排、資金撥付、鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的巡察，提高林業(yè)系統(tǒng)拒腐防變免疫力。

(二)推進(jìn)干部約談常態(tài)化

圍繞林業(yè)中心工作，堅(jiān)持抓早抓小，做到有問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正、早查處，加強(qiáng)全州林業(yè)系統(tǒng)黨風(fēng)廉潔建設(shè)工作。

(三)強(qiáng)化警示教育和防教提醒

充分利用qq群、微信群等電子交流平臺(tái)，擴(kuò)大典型案例警示宣傳力度，利用專(zhuān)題講座深刻典型案例警醒效果，利用教育基地使警示教育常抓不懈。

(一)上級(jí)目標(biāo)

1.全面做好生態(tài)建設(shè)，提升全州森林覆蓋率。到20xx年底，全州森林覆蓋率達(dá)到56%。。

2.實(shí)施退耕還林還草工程任務(wù)100萬(wàn)畝。其中生態(tài)林(用材林)23.6162萬(wàn)畝，經(jīng)濟(jì)林76.3838萬(wàn)畝。

3.以林業(yè)重點(diǎn)工程為支撐，做好基地建設(shè)工作。在貞豐、冊(cè)亨、望謨重點(diǎn)打造“兩江一河”精品水果產(chǎn)業(yè)帶，在冊(cè)亨推進(jìn)20萬(wàn)畝油茶基地建設(shè)，在望謨建成20萬(wàn)畝板栗基地、30萬(wàn)畝油茶基地。

4.實(shí)施重點(diǎn)防護(hù)林2萬(wàn)畝。其中，冊(cè)亨人工造林1萬(wàn)畝，望謨?nèi)斯ぴ炝?萬(wàn)畝。

5.根據(jù)州政府要求，抓好示范引領(lǐng)工作。州林業(yè)局班子成員、各縣(市、試驗(yàn)區(qū))書(shū)記、縣長(zhǎng)(主任)、副書(shū)記、副縣長(zhǎng)(副主任)、林業(yè)局長(zhǎng)每人領(lǐng)辦一個(gè)500畝以上的造林綠化示范點(diǎn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的書(shū)記、副書(shū)記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、分管的副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、林業(yè)站長(zhǎng)每人領(lǐng)辦一個(gè)300畝以上的造林綠化示范點(diǎn)工作。

6.繼續(xù)推進(jìn)國(guó)有林場(chǎng)改革工作。確保在20xx年7月前完成主體改革任務(wù)，12月底前完成改革總結(jié)。

(二)本級(jí)目標(biāo)

1.全力做好資金爭(zhēng)取工作。到20xx年底，累計(jì)爭(zhēng)取上級(jí)資金4.5億元以上。

2.完成“六個(gè)6工程”規(guī)劃編制工作，重點(diǎn)推進(jìn)安龍、義龍中心城區(qū)“周邊美化”工程。

3.做好“綠色貴州三年行動(dòng)”成果鞏固工作，對(duì)已實(shí)施完成的營(yíng)造林工程抓好補(bǔ)植、撫育、管護(hù)工作，鞏固和提高林業(yè)生態(tài)建設(shè)保護(hù)和發(fā)展綜合指標(biāo)。

4.做好全州苗木工作。指導(dǎo)各縣(市、新區(qū))育苗5000畝，生產(chǎn)合格苗木1.5億株以上，保障120萬(wàn)畝以上造林用苗需要。

5.加大全州森林資源保護(hù)工作力度，將年度森林火災(zāi)受害率控制在0.8‰，林業(yè)有害生物成災(zāi)率控制在2‰以?xún)?nèi)，無(wú)公害防治率90%以上，測(cè)報(bào)準(zhǔn)確率90%以上，林木種苗產(chǎn)地檢疫率100%以上。

6.加強(qiáng)國(guó)家濕地公園試點(diǎn)建設(shè)工作。

7.繼續(xù)抓好全州古樹(shù)、大樹(shù)的掛牌保護(hù)工作。全面開(kāi)展古樹(shù)、大樹(shù)的掛牌保護(hù)工作，掛牌率達(dá)50%以上。

8.推進(jìn)完成林業(yè)產(chǎn)業(yè)三年倍增計(jì)劃。確保20xx年底林業(yè)產(chǎn)值達(dá)到120億元。

9.大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，抓好林業(yè)經(jīng)營(yíng)主體培育。確保新增省級(jí)林業(yè)龍頭企業(yè)達(dá)到5家。

(三)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)

1.做好生態(tài)脫貧一批工作，開(kāi)展好建檔立卡貧困戶(hù)轉(zhuǎn)化為生態(tài)護(hù)林員工作，完成上級(jí)部門(mén)下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)。

2.在同步小康駐村點(diǎn)，做好2項(xiàng)以上實(shí)事。一是跟進(jìn)駐村點(diǎn)已實(shí)施的油茶項(xiàng)目和1000畝荒山造林項(xiàng)目，確保項(xiàng)目取得實(shí)效，為駐村點(diǎn)的農(nóng)戶(hù)增收；二是幫助駐村點(diǎn)修生產(chǎn)便道(或防火通道)3公里；三是幫助駐村點(diǎn)飲用上安全水源。

3.抓好包保貧困村的脫貧工作。在包保貧困村，做好2件以上事實(shí)，為農(nóng)戶(hù)和精準(zhǔn)貧困戶(hù)增收。

4.做好派駐干部工作。抓好派駐興仁縣屯腳鎮(zhèn)平寨村第一書(shū)記的一線指揮、監(jiān)察工作，做好興仁縣屯腳鎮(zhèn)馬路河村駐村干部更替派駐工作，并增設(shè)安龍縣海子鎮(zhèn)大地、安嶺兩個(gè)村第一書(shū)記的選派工作。

5.做好政策性森林保險(xiǎn)工作。結(jié)合我州貧困程度深、貧困人口多且易返貧、扶貧任務(wù)重的實(shí)際，引導(dǎo)農(nóng)戶(hù)積極參保，助推脫貧攻堅(jiān)。針對(duì)建檔立卡貧困戶(hù)，農(nóng)戶(hù)自繳部分15%的保險(xiǎn)費(fèi)由切塊至縣的財(cái)政扶貧專(zhuān)項(xiàng)資金統(tǒng)籌安排。

6.引導(dǎo)龍頭企業(yè)支持貧困縣、貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)施扶貧產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目。

工作中沒(méi)有計(jì)劃篇七

(一)加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。

1、加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，積極挖掘社會(huì)資源，開(kāi)拓少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)、活動(dòng)的空間，讓隊(duì)員能夠有更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己，展示自我，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)期初開(kāi)展大、中隊(duì)委的培訓(xùn)工作，組織班隊(duì)干部培訓(xùn)，建全隊(duì)委學(xué)習(xí)、交流制度。選拔有責(zé)任心的隊(duì)員組成紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗，努力讓更多的隊(duì)員參與到少先隊(duì)陣地的建設(shè)和管理中來(lái)。

(二)建設(shè)一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)陣地。

1、建好紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)。確保硬件過(guò)關(guān)，培訓(xùn)好播音員，使得每周一次的紅領(lǐng)巾廣播能夠受到全校歡迎。

2、建好紅領(lǐng)巾校園文化宣傳欄。及時(shí)更換內(nèi)容，營(yíng)造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識(shí)并存的文化氛圍。

(三)堅(jiān)持不懈做好各項(xiàng)常規(guī)工作。

1、抓好隊(duì)員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過(guò)每日進(jìn)行的檢查督促，通過(guò)定期的流動(dòng)紅旗、文明班級(jí)的評(píng)比，使得隊(duì)員擁有高尚的思想道德情操，自覺(jué)養(yǎng)成良好言行習(xí)慣，爭(zhēng)做好隊(duì)員。

2、抓好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比考核。每日對(duì)隊(duì)員的行為規(guī)范進(jìn)行的檢查，對(duì)每周一次的中隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行抽查，每月進(jìn)行中隊(duì)陣地建設(shè)評(píng)比，對(duì)輔導(dǎo)員各項(xiàng)工作的落實(shí)情況進(jìn)行考核、調(diào)查，評(píng)選優(yōu)秀中隊(duì)及優(yōu)秀少先隊(duì)員、輔導(dǎo)員。

3、抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護(hù)旗手、主持人的選拔、培訓(xùn)，做好演講稿件審核，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。

(四)、加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究。

申報(bào)__市少先隊(duì)課題。

(五)開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

二、具體工作安排:

二月份:心懷理想我們出發(fā)

1、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗工作啟動(dòng)，制定“監(jiān)督崗”校園文明崗具體實(shí)施方案。

2、安排好開(kāi)學(xué)典禮和第一次升旗儀式。

3、制定各項(xiàng)常規(guī)檢查表以及升旗儀式、國(guó)旗下講話(huà)表，制定紅領(lǐng)巾廣播站的播出計(jì)劃，確保各項(xiàng)常規(guī)工作的順利開(kāi)展。

4、召開(kāi)大隊(duì)委會(huì)議，傳達(dá)工作計(jì)劃，安排各職位工作。

5、各中隊(duì)召開(kāi)隊(duì)會(huì)，選舉新一批班隊(duì)干部，上報(bào)大隊(duì)部，統(tǒng)一佩戴少先隊(duì)標(biāo)志。

6、各班做好班級(jí)文化環(huán)境的布置，出好第一期黑板報(bào)，主題:(1)好習(xí)慣，益終生(行為習(xí)慣養(yǎng)成教育)(2)新學(xué)期新打算(學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育)(檢查評(píng)比)

三月份:文明禮儀 從我做起

1、開(kāi)展“我讓媽媽露笑臉”慶祝“三八”婦女節(jié)主題活動(dòng)，建議每位同學(xué)為媽媽做件實(shí)在的事情。

2、開(kāi)展中高年級(jí)段演講、征文比賽。

3、全國(guó)安全教育日活動(dòng)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)校園安全教育。

4、出好第二期黑板報(bào)，主題(1)弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明學(xué)生(3、5學(xué)雷鋒，講文明)(2)讓綠色走進(jìn)我們，讓我們擁抱綠色(3、12植樹(shù)節(jié))(檢查)

四月份:學(xué)習(xí)先輩做好傳人

1、祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈

2、開(kāi)展校園“不文明現(xiàn)象”觀察活動(dòng)，組織“文明禮儀”“環(huán)境衛(wèi)生”知識(shí)競(jìng)賽。

3、開(kāi)展低年級(jí)段講故事比賽。

4、出好第三期黑板報(bào)，主題(1)繼承革命優(yōu)良傳統(tǒng)，讓青少年文明禮儀再展風(fēng)采(校園文明禮儀教育)(2)關(guān)懷生命，共享家園(422世界地球日)(檢查)。

工作中沒(méi)有計(jì)劃篇八

班級(jí)發(fā)展有其內(nèi)在規(guī)律，班級(jí)事務(wù)的處理要有條理。帶班不能跟著感覺(jué)走，想到什么做什么;也不能被動(dòng)應(yīng)付，走一步算一步。雖然教育過(guò)程中的變數(shù)較多，很多問(wèn)題無(wú)法預(yù)設(shè)，但是，班級(jí)大的發(fā)展方向還是可以把握的。制訂科學(xué)的工作計(jì)劃，不僅可以使自己的工作不至于迷失方向，學(xué)生也會(huì)感覺(jué)到有奔頭，有明確的行動(dòng)指南。

帶班好比帶兵打仗或做文章。要想打勝仗，不僅需要好的戰(zhàn)術(shù)，更離不開(kāi)合理的戰(zhàn)略構(gòu)思和設(shè)計(jì);寫(xiě)好一篇文章，不僅需要優(yōu)美的詞藻，更需要謀篇布局。班主任制訂工作計(jì)劃的過(guò)程，就是為班級(jí)發(fā)展布局的過(guò)程。優(yōu)秀的班主任不能僅是將才，更應(yīng)該是帥才。所謂將才，就是精于班級(jí)管理和教育學(xué)生的各種方法;所謂帥才，就是要像一個(gè)戰(zhàn)略家一樣，能夠?yàn)榘嗉?jí)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展謀劃，不僅看到班級(jí)的當(dāng)下，解決手頭的問(wèn)題，還要考慮到班級(jí)一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年，甚至幾個(gè)學(xué)年后的發(fā)展?fàn)顩r。

所以，工作計(jì)劃是給班主任自己用的，不是應(yīng)付上級(jí)檢查的。對(duì)工作計(jì)劃的重視與否，與班主任帶班用心與否、工作的眼界境界高低是密切相關(guān)的。

那么，如何制訂一份科學(xué)的工作計(jì)劃呢、

前期準(zhǔn)備

班主任工作具有很強(qiáng)的階段性、周期性，一般以一個(gè)學(xué)期為一個(gè)工作單元。所以，班主任工作計(jì)劃最好一個(gè)學(xué)期制訂一次。計(jì)劃不是想當(dāng)然拍腦袋生造出來(lái)的，制訂計(jì)劃之前和制訂過(guò)程中都要進(jìn)行縝密的思考。每一個(gè)班、每一個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃都是不同的，因?yàn)槊總€(gè)班級(jí)有不同的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，每個(gè)學(xué)期班級(jí)的發(fā)展?fàn)顩r也不同。工作計(jì)劃必須與班級(jí)實(shí)際情況相吻合。

1、指導(dǎo)思想

班級(jí)要在班主任的引領(lǐng)下在原有基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步。這些進(jìn)步包括班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)的推進(jìn)、學(xué)生個(gè)體素質(zhì)的提升、班級(jí)面貌的不斷改善、班級(jí)凝聚力的增強(qiáng)、班級(jí)榮譽(yù)的獲得，等等。成績(jī)的取得不是靠運(yùn)氣，而是靠實(shí)實(shí)在在的工作，靠師生雙方共同努力。一個(gè)班級(jí)健康發(fā)展的過(guò)程，也就是不斷積累成功的過(guò)程。

2、基本班情

(2)入校時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)：各分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù)和名單;

(4)學(xué)生個(gè)性：內(nèi)向、外向，對(duì)集體事務(wù)的參與熱情等;

(5)學(xué)生的志向：有無(wú)奮斗目標(biāo)、每個(gè)學(xué)生的具體奮斗目標(biāo)等。

掌握這些基本情況是為了了解班級(jí)的起點(diǎn)，給班級(jí)設(shè)定切合實(shí)際的奮斗目標(biāo)。班主任接手一個(gè)新班時(shí)，需要處理大量瑣碎的事務(wù)，工作量很大。但是，有大局觀的班主任不會(huì)陷于具體事務(wù)中，而忘記抓住奠定班級(jí)發(fā)展大格局的最佳時(shí)機(jī)。

此時(shí)，班主任的工作可以分成兩塊：一是抓緊時(shí)間處理好眼前必須完成的具體工作，如座位、衛(wèi)生、班干部分工等;二是為班級(jí)設(shè)計(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展計(jì)劃。班主任可以采取手上做，眼睛看，心里想的工作策略，一邊做事，一邊思考和策劃，采取主動(dòng)的態(tài)勢(shì)，不自亂陣腳，不被瑣事?tīng)恐亲幼撸瑥囊婚_(kāi)始就把握好班級(jí)發(fā)展的大方向。

當(dāng)然，班級(jí)情況不可能在短時(shí)間內(nèi)了解得十分清楚，接班之初要重點(diǎn)了解班級(jí)概況。諸如原始的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、本班在年級(jí)中的成績(jī)位次、學(xué)生自然狀況等信息是可以事先了解清楚的，其他信息可以采用問(wèn)卷調(diào)查、談話(huà)、寫(xiě)隨筆等多種方法采集。

掌握班級(jí)基本情況，是制訂班主任工作計(jì)劃前必做的功課。

3、班級(jí)定位

每一個(gè)班級(jí)都是不同的，不能用老經(jīng)驗(yàn)帶新班，必須消除一切成見(jiàn)，用全新的眼光觀察新的班級(jí)和學(xué)生。班級(jí)定位準(zhǔn)確了，發(fā)展方向也就明晰了，行動(dòng)必然穩(wěn)健而充滿(mǎn)理性。

基本方法

制訂班主任工作計(jì)劃既要基于班級(jí)現(xiàn)有的基礎(chǔ)，同時(shí)必須以學(xué)校總體工作要求為根據(jù)，所以，既要服從大局，又要體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)。計(jì)劃必須符合教育規(guī)律，不能對(duì)班級(jí)提出不切合實(shí)際的要求和指標(biāo);要具有實(shí)際的指導(dǎo)作用，要?jiǎng)?wù)實(shí)，不要寫(xiě)空話(huà)套話(huà)，要有實(shí)現(xiàn)的可能。

班主任可以對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行分類(lèi)，對(duì)各方面工作給出一定的奮斗目標(biāo)，這些是班主任工作計(jì)劃的主要內(nèi)容，它包含了班主任帶班的戰(zhàn)略部署，即班級(jí)通過(guò)哪些努力可以達(dá)成目標(biāo)。

具體而言，班級(jí)發(fā)展目標(biāo)有兩大塊：一個(gè)是可測(cè)量的指標(biāo)，最重要的是學(xué)習(xí)成績(jī)的推進(jìn)，還有班級(jí)獲得的榮譽(yù)等，這些指標(biāo)是剛性的;另一個(gè)是無(wú)形的，與學(xué)生的班級(jí)生存狀態(tài)相關(guān)，包括安全感、價(jià)值感、集體自豪感、精神面貌、幸福指數(shù)，等等。要想打造一個(gè)生態(tài)環(huán)境良好、各項(xiàng)指標(biāo)優(yōu)秀、良性循環(huán)、螺旋式上升的班級(jí)，必須有一個(gè)相對(duì)完整的工作方案來(lái)逐步實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。

所以，班主任工作計(jì)劃應(yīng)該包括以下內(nèi)容：

(1)班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)推進(jìn)目標(biāo)以及達(dá)成方法;

(2)班級(jí)管理目標(biāo)以及基本措施;

(3)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo);

(4)班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展。

(1)總平均分在年級(jí)中的排名，從入校時(shí)的第幾名可以上升到第幾名;

(2)高分?jǐn)?shù)段指標(biāo)，班級(jí)要有多少名學(xué)生進(jìn)入年級(jí)前多少名;

(3)減少后進(jìn)生比例指標(biāo)，低分?jǐn)?shù)段的學(xué)生由多少人減少至多少人;

(4)以上目標(biāo)可以通過(guò)哪些工作達(dá)成，等等。

這些目標(biāo)看上去有些功利，甚至還可能被扣上不符合素質(zhì)教育宗旨的帽子，但是，對(duì)于一線班主任而言，唯有這樣具體的奮斗目標(biāo)才有現(xiàn)實(shí)的意義和可操作性。學(xué)生也會(huì)意識(shí)到一種責(zé)任，看到奮斗的方向。隨著這些目標(biāo)的達(dá)成，班級(jí)會(huì)逐步取得進(jìn)步，教育也在不斷地獲得階段性的成功。

以下是我在新接班兩周后制定的班主任工作計(jì)劃，僅供參考。

工作中沒(méi)有計(jì)劃篇九

以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“人講稱(chēng)職，事?tīng)?zhēng)一流；艱苦奮斗，不息追求”的英中精神，突出“一四三六”辦學(xué)特色，深入建設(shè)“六型”校園，全力構(gòu)建“六環(huán)節(jié)”高效課堂，進(jìn)一步解放思想，爭(zhēng)先進(jìn)位，樹(shù)立逢一必爭(zhēng)意識(shí)，全面深化課程改革，謀劃英中教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校為目標(biāo)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、心理健康教育及社會(huì)公德教育，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)新環(huán)境，邁好高中人生第一步，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，促使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

高一年級(jí)將以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行，凈化學(xué)生生活環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛，努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。樹(shù)立良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力，形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級(jí)中形成一種相互競(jìng)爭(zhēng)、和諧發(fā)展的良好氛圍。搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，使不同層次的學(xué)生在各個(gè)方面都有所突破。

1、全力配合學(xué)校建設(shè)六型校園。新學(xué)年要繼續(xù)配合學(xué)校做好質(zhì)量型、學(xué)習(xí)型、和諧型、創(chuàng)新型、文化型、節(jié)約型“六型”校園的建設(shè)工作，全面提升學(xué)校品牌知名度和社會(huì)影響力。

2、落實(shí)學(xué)校要求強(qiáng)力推進(jìn)課堂改革。“六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)法”是我校借鑒先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校各方面實(shí)際，以“十一五”課題為依托，通過(guò)全校性研討課、三課一評(píng)和兩課一評(píng)活動(dòng)研討集體智慧的結(jié)晶，是我校課堂改革的教學(xué)法寶。新學(xué)年高一要堅(jiān)決落實(shí)“六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)法”，進(jìn)一步提高教學(xué)水平與教學(xué)成績(jī)。

3、強(qiáng)化高一教師隊(duì)伍建設(shè)。全面深化課堂教學(xué)改革，狠抓三風(fēng)建設(shè)和青年教師培養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效益；加強(qiáng)師德建設(shè)，努力建設(shè)同事關(guān)系和諧、具有團(tuán)隊(duì)精神和吃苦精神的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。

4、突出學(xué)生自主管理。嚴(yán)格學(xué)生管理，進(jìn)一步豐富完善學(xué)生自我管理體制，努力達(dá)到學(xué)生管理各項(xiàng)常規(guī)工作的平衡發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

5、加強(qiáng)規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣，勝利完成初中到高中的過(guò)渡，逐漸形成一個(gè)“團(tuán)結(jié)、和諧、愉悅”的年級(jí)集體。

如果說(shuō)高三是收獲的時(shí)節(jié)，那么高一就是一個(gè)播種的時(shí)節(jié)了。每一位教師都明白基礎(chǔ)打得好不好直接影響著高三的成績(jī)。作為起始年級(jí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的傳授是我們年級(jí)工作的一個(gè)重點(diǎn)。因此，我們提出了：“規(guī)范學(xué)生作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生思考，啟發(fā)學(xué)生探索”這三點(diǎn)教學(xué)要求。

一方面繼續(xù)探索課改的先進(jìn)教學(xué)理念，另一方面也要繼承原先教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在課內(nèi)加強(qiáng)學(xué)生思維的啟發(fā)、引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的探索性學(xué)力，在課后，則要強(qiáng)調(diào)作業(yè)的及時(shí)訂正，特別是對(duì)于部分學(xué)習(xí)習(xí)慣差的學(xué)生更要規(guī)范作業(yè)格式。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高二、高三的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

（一）從小處入手，抓好行為規(guī)范的教育

通過(guò)自修時(shí)間、班會(huì)課時(shí)間，有目的、有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，年級(jí)組有計(jì)劃地對(duì)各班進(jìn)行具體規(guī)劃，從各方面的具體小事抓起，促進(jìn)學(xué)生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范，樹(shù)立英雄山中學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)范。

（二）積極配合學(xué)校政教處，團(tuán)委開(kāi)展各項(xiàng)工作

1、充分利用軍訓(xùn)活動(dòng)中的各種教育資源，做好學(xué)生學(xué)校規(guī)范的教育和養(yǎng)成工作，形成良好的班級(jí)集體，發(fā)揮班級(jí)集體的自我教育作用。

2、組織學(xué)生參加好入學(xué)教育，包括行為常規(guī)、生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)、安全知識(shí)講座、革命傳統(tǒng)教育、禮儀教育等，并要求寫(xiě)好學(xué)生個(gè)人軍訓(xùn)和入學(xué)教育小結(jié)。

3、結(jié)合“教師節(jié)”、“國(guó)慶”、“元旦”等節(jié)日，以主題班會(huì)為主陣地開(kāi)展慶祝活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國(guó)熱情。開(kāi)展具有“思想性、教育性、藝術(shù)性、樂(lè)趣性”的主題班會(huì)的研究。

4、全力組織學(xué)生參加校運(yùn)會(huì)，培養(yǎng)以集體主義為核心的團(tuán)隊(duì)精神，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的時(shí)代精神。

5、尊重學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生自主管理、自我教育，鼓勵(lì)學(xué)生參與班級(jí)管理工作。積極發(fā)揮全員管理工作的實(shí)效性，教育學(xué)生樹(shù)立英雄山中學(xué)學(xué)生的良好形象，在就餐、就寢、出操、愛(ài)護(hù)公物、尊師愛(ài)校等方面都能充分體現(xiàn)，并加強(qiáng)學(xué)生干部建設(shè)，為校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委做好工作。

（三）積極配合教務(wù)處、教科室的工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升

1、針對(duì)高一新生的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)習(xí)方法上的轉(zhuǎn)軌，走好三年高中學(xué)習(xí)生活的第一步。第二周安排一次年級(jí)的學(xué)法指導(dǎo)。

2、明確研究性學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生探索研究的精神，樹(shù)立科學(xué)的人生觀。

3、關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，從高一開(kāi)始，就要注意防止兩極分化，提前做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，抓出成效，抓出特色。

4、協(xié)調(diào)高一各備課組的工作，確保教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行。安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，努力做到全面提升學(xué)生的素質(zhì)。

（四）整合教育資源，努力拓寬學(xué)校教育的渠道

以班主任工作為依托，定期召開(kāi)年級(jí)教師會(huì)議，充分發(fā)揮全體高一任課教師的德育作用；通過(guò)電話(huà)、信件等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭教育的作用；結(jié)合研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的實(shí)踐，讓學(xué)生在社會(huì)活動(dòng)中進(jìn)行自我教育，充分發(fā)揮社會(huì)活動(dòng)的教育作用。總之，要充分發(fā)揮教師、學(xué)校、家庭、社會(huì)等方面的教育功能，形成教育的合力，達(dá)到預(yù)期的目的。

（一）學(xué)生的教育管理方面

1、習(xí)慣教育

（1）行為習(xí)慣及禮儀教育——通過(guò)對(duì)本級(jí)部編制的校本教材“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)”的學(xué)習(xí)（以班主任為主要負(fù)責(zé)人，以專(zhuān)題班會(huì)等形式進(jìn)行）培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

（2）學(xué)習(xí)習(xí)慣——加強(qiáng)對(duì)“學(xué)習(xí)方法”和“學(xué)習(xí)態(tài)度”的輔導(dǎo)和培養(yǎng)（全體任課老師參與，進(jìn)行專(zhuān)題講座，以及在課堂教學(xué)中滲透。）

（3）通過(guò)全體學(xué)生會(huì)及班會(huì)等方式搞好初高中階段的銜接。包括，生活環(huán)境的銜接、學(xué)校發(fā)展史的銜接、教學(xué)方法的銜接、課程及任課教師的銜接及心理發(fā)展的銜接。

（4）通過(guò)大小會(huì)議，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育和非智力因素潛在作用教育及安全教育。

（5）及時(shí)成立學(xué)生自我管理委員會(huì)，積極開(kāi)展各項(xiàng)管理和評(píng)比，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣和能力。

（6）有計(jì)劃的開(kāi)展文體活動(dòng)，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學(xué)始終以飽滿(mǎn)的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。

2、搞好班級(jí)建設(shè)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、積極向上的良好氛圍

（1）制定詳細(xì)的《班級(jí)管理考核與評(píng)比方案》，強(qiáng)化學(xué)生管理，從嚴(yán)要求，耐心教化，細(xì)心觀察，有針對(duì)性地解決和排除班級(jí)中存在的矛盾和不穩(wěn)定因素。

（2）加強(qiáng)班、團(tuán)干部的建設(shè)和培訓(xùn)，年級(jí)組和各班將進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生干部隊(duì)伍，加強(qiáng)干部培訓(xùn)，提高干部的管理能力和水平，充分發(fā)揮學(xué)生干部在管理中的作用。

（3）班級(jí)文化建設(shè)：班級(jí)是一個(gè)學(xué)生獲得知識(shí)和人生體驗(yàn)的主要場(chǎng)所。班級(jí)的文化和氛圍直接影響著學(xué)生，特別是剛邁進(jìn)高中校門(mén)的高一學(xué)生世界觀、人生觀的形成。我們高一年級(jí)組各班面臨新班級(jí)集體的組建，不僅每個(gè)班級(jí)都按學(xué)校的要求制定了自己的班級(jí)口號(hào)，班規(guī)等，還可以創(chuàng)造新的開(kāi)展活動(dòng)如：教室環(huán)境布置上也可以配合心理教育，設(shè)立“有話(huà)大家說(shuō)”、“我愛(ài)我班”等專(zhuān)欄，學(xué)生隨時(shí)隨地都可以把自己的想法、困惑寫(xiě)出來(lái)，讓大家一起討論。

同時(shí)班主任老師和任課老師也會(huì)在這個(gè)專(zhuān)欄中和學(xué)生進(jìn)行交流。此外，各班以愛(ài)國(guó)誠(chéng)信教育為主題，也可以計(jì)劃在班級(jí)中設(shè)立“我的理想”專(zhuān)欄，讓每一位學(xué)生都來(lái)思考我們應(yīng)該樹(shù)立什么樣的理想，我們又到底為什么而讀書(shū)！結(jié)合這一系列的主題活動(dòng)，在各班開(kāi)展以“愛(ài)我英中、興我英中”為主題的班會(huì)活動(dòng)。從而形成有創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己冒嗉w，為今后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

（4）切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系：家庭對(duì)于學(xué)生產(chǎn)生的影響往往比學(xué)校更大，所以每學(xué)期至少進(jìn)行一次家長(zhǎng)會(huì)，把年級(jí)組中的有些工作拿出來(lái)和家長(zhǎng)一起探討，同時(shí)也可以取得家長(zhǎng)對(duì)我們年級(jí)工作的支持。同時(shí)，對(duì)于有些家長(zhǎng)在子女教育中做得不好的地方也可以在會(huì)議中和家長(zhǎng)進(jìn)行探討。這樣利用我們家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間，讓家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勈辜议L(zhǎng)會(huì)不再成為老師一個(gè)人的會(huì)議。

3、心理健康教育

重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，針對(duì)起始年級(jí)學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問(wèn)題，有計(jì)劃地開(kāi)設(shè)系列講座或報(bào)告，及時(shí)做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。

（1）調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)環(huán)境——主要是落實(shí)級(jí)部德育活動(dòng)系列內(nèi)容。

（2）自信心的培養(yǎng)和樹(shù)立——利用名言警句和班會(huì)活動(dòng)課進(jìn)行教育。

（3）心理健康教育專(zhuān)題講座——結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃多種形式進(jìn)行。

（二）教師的管理方面

年級(jí)組將把創(chuàng)設(shè)“團(tuán)結(jié)、和諧、愉悅”的辦公環(huán)境為已任，努力為各位教師的教育教學(xué)工作提供最好的服務(wù)。

1、緊密聯(lián)系各教研組，加強(qiáng)各備課組的建設(shè)，年級(jí)組對(duì)各備課組活動(dòng)進(jìn)行深入了解和指導(dǎo)。

（1）充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)的作用，實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格落實(shí)每周一大集備，每天一小集備的備課制度，加強(qiáng)自備——集備——再自備的個(gè)性化教學(xué)。

（2）要求各備課組結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)擬定教研課題，展開(kāi)實(shí)驗(yàn)和討論，不定期地檢查教研課題的開(kāi)展情況，及時(shí)評(píng)比，以促使高一年級(jí)形成一個(gè)“組組有課題，人人搞科研”的良好氛圍，使教研、教學(xué)有機(jī)結(jié)合，促使教師素質(zhì)提高。

2、切實(shí)依靠各班主任，加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系與溝通，經(jīng)常聽(tīng)取班主任的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)年級(jí)工作。當(dāng)好班主任不容易，當(dāng)好高中班主任則更加不易。上了高中，由于學(xué)生身心的迅速發(fā)展，進(jìn)入青年初期的學(xué)生的獨(dú)立心理、批評(píng)心理、逆反心理增強(qiáng)，他們處在情感上不成熟的過(guò)渡期，總覺(jué)得自己是大人了，力求擺脫對(duì)成人的依賴(lài)，老師、家長(zhǎng)在他們心目中的權(quán)威降低。他們不再以老師為中心，不再絕對(duì)服從教師的命令，你也不可能再像初中那樣對(duì)他們哄哄嚇嚇就可以了。

他們中有的人情緒不穩(wěn)定，多變化，不易控制，可以說(shuō)軟硬不吃；他們自覺(jué)不自覺(jué)地向老師閉上心扉，這給班主任的教育工作帶來(lái)一定的難度。一個(gè)成功的班主任，就是一個(gè)藝術(shù)家，但又遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他的藝術(shù)家，因?yàn)樗淖髌凡皇庆o止的沒(méi)有生命力的作品，而是一個(gè)個(gè)活生生的人，是會(huì)給社會(huì)創(chuàng)造無(wú)窮財(cái)富和價(jià)值的人。所有這些都說(shuō)明了班主任工作的好壞對(duì)學(xué)校工作的重要意義。

3、根據(jù)學(xué)校要求制定切實(shí)可行，行之有效的青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，配合學(xué)校的“青藍(lán)工程”活動(dòng)，讓青年教師盡快成長(zhǎng)。

（1）老教師應(yīng)主動(dòng)幫助新教師，工作上熱情指導(dǎo)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，批評(píng)時(shí)注意場(chǎng)合分寸，以增強(qiáng)新教師工作自信心；生活上多幫助新老師溝通感情，彼此信任。

（2）新老師必須完善自我聽(tīng)一節(jié)上一節(jié)，同時(shí)加強(qiáng)理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，多分擔(dān)工作量，認(rèn)真對(duì)待批評(píng)，虛心請(qǐng)教。

（3）通過(guò)新老教師結(jié)對(duì)子，一幫一的方式把教、聽(tīng)、評(píng)、考、改等各項(xiàng)工作落實(shí)到位，不定期檢查傳幫帶的效果。