當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)心得體會(huì)篇一
在書(shū)香的陪伴下成長(zhǎng),是我成長(zhǎng)道路上最重要的一部分。閱讀既是一種享受,也是一種修養(yǎng),更是一種成長(zhǎng)。這些年來(lái),書(shū)籍伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)孤獨(dú)的夜晚,也給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的啟示和感悟。在書(shū)香的指引下,我不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步。有時(shí)候,一個(gè)簡(jiǎn)單的故事背后,蘊(yùn)含著深刻的哲理和人生智慧。下面,我將結(jié)合自身的經(jīng)歷,分享我在書(shū)香伴我成長(zhǎng)過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先,閱讀陶冶情操,讓我更加細(xì)膩。隨著書(shū)香的滲透,我開(kāi)始從文字中感知到人生的美好。在青少年時(shí)期,我最喜歡讀詩(shī)詞。那些古人的詩(shī)作,經(jīng)過(guò)千年歲月的洗禮,卻依然能觸動(dòng)人心。每當(dāng)我閱讀到一首美麗的古詩(shī),仿佛置身于詩(shī)人的詩(shī)境中,感受到他們心靈的震撼。詩(shī)詞的美妙之處在于它用簡(jiǎn)潔的文字表達(dá)了復(fù)雜的情感,讓我學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言去感受世界的美好,用心去品味人生的真諦。有一次,我讀到了李白的《靜夜思》,這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人在夜晚中的孤獨(dú)和思念之情。通過(guò)閱讀這首詩(shī),我懂得了孤獨(dú)并不可怕,它可以讓我們更加理解自己,讓我們更加珍惜身邊的人和事。閱讀不僅陶冶了我的情操,也給我?guī)?lái)了人生的啟示。
其次,閱讀拓寬了我的視野,讓我學(xué)會(huì)了欣賞多樣的文化。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),閱讀是我開(kāi)啟這個(gè)寶庫(kù)的一把鑰匙。通過(guò)閱讀,我了解了世界的不同角落、不同文化、不同人的故事。我曾經(jīng)讀過(guò)一本叫做《平凡的世界》的小說(shuō),它講述了一個(gè)中國(guó)農(nóng)村家庭的故事。這本書(shū)讓我在閱讀的過(guò)程中深入了解了中國(guó)農(nóng)村的傳統(tǒng)文化、農(nóng)民的生活和他們所面臨的困境。通過(guò)閱讀這本書(shū),我不僅能夠更好地了解中國(guó)農(nóng)村的現(xiàn)狀,也能夠更好地理解農(nóng)村的人們的辛苦和堅(jiān)持。同時(shí),我還讀過(guò)很多國(guó)外的文學(xué)作品,如莎士比亞的戲劇、雨果的小說(shuō)、居里夫人的傳記等。這些作品讓我接觸到不同國(guó)家和民族的文化,讓我欣賞到不同文化之間的差異和互補(bǔ),讓我走進(jìn)了一個(gè)更加廣闊的世界。
再次,閱讀培養(yǎng)了我的思考能力,讓我能夠更好地分析問(wèn)題。讀書(shū)不僅是獲取信息的過(guò)程,更是一個(gè)思考的過(guò)程。通過(guò)閱讀,我學(xué)會(huì)了在面對(duì)問(wèn)題時(shí)思考、分析和解決。我曾經(jīng)讀過(guò)一本關(guān)于哲學(xué)的書(shū)籍,書(shū)中介紹了哲學(xué)的基本概念和思維方法。通過(guò)閱讀這本書(shū),我了解到哲學(xué)是一種對(duì)世界和人類(lèi)存在的思考方式,是一種用理性思維來(lái)解釋人生和世界的學(xué)問(wèn)。在接觸到哲學(xué)之后,我開(kāi)始思考一些基本的哲學(xué)問(wèn)題,如人生的意義、自由意志和命運(yùn)、人與自然的關(guān)系等等。通過(guò)思考這些問(wèn)題,我漸漸能夠分析問(wèn)題的本質(zhì)和根源,并且提出自己的觀點(diǎn)和看法。這些思考能力讓我在解決問(wèn)題時(shí)更加深入,也讓我在面對(duì)困難時(shí)更加果斷。
最后,閱讀為我打開(kāi)了一扇通向成功的大門(mén)。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和目標(biāo),而閱讀是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一種重要手段。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,閱讀幫助我樹(shù)立了正確的價(jià)值觀和人生觀,為我樹(shù)立了正確的目標(biāo)和努力的方向。閱讀開(kāi)闊了我的思維,讓我能夠看到更多的可能性和機(jī)遇。我曾經(jīng)讀過(guò)一本成功學(xué)的書(shū)籍,書(shū)中介紹了一位成功人士的經(jīng)歷和成功之道。通過(guò)閱讀這本書(shū),我明白了成功不是憑空而來(lái),而是需要通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。閱讀不僅為我提供了成功的經(jīng)驗(yàn)和智慧,也為我指引了通往成功的道路。
總之,書(shū)香伴我成長(zhǎng)篇的心得體會(huì)是多方面的。通過(guò)閱讀,我更加細(xì)膩地感受到生活的美好;通過(guò)閱讀,我拓寬了自己的視野,了解到了多樣的文化;通過(guò)閱讀,我培養(yǎng)了思考能力,更好地分析問(wèn)題;通過(guò)閱讀,我打開(kāi)了通向成功的大門(mén)。書(shū)香伴我成長(zhǎng),伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)寂寞的夜晚,賦予了我智慧和力量。我相信,在書(shū)香的陪伴下,我會(huì)不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)我心中的夢(mèng)想。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)心得體會(huì)篇二
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”杜甫說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”書(shū)中包羅萬(wàn)象,五彩繽紛。正是在書(shū)籍的陪伴下,我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為一名青春洋溢的初中生。
童話的陪伴,豐富了我的童年生活。曾經(jīng),我是一個(gè)酷愛(ài)童話的小孩子。父母也順其自然,給我買(mǎi)了一本本童話書(shū),我得以在伙伴面前風(fēng)光一陣。打開(kāi)那精美的封面,美麗童話世界的一草一木進(jìn)入我的腦海。我隨著安徒生筆下的丑小鴨一起歷險(xiǎn);我隨著格林的青蛙一起在空白的新世界里遨游;我隨著鄭淵潔的兩只老虎一起“匡扶正義”。我在漸漸長(zhǎng)大,童話給我的童年生活增添了無(wú)限樂(lè)趣,而我卻一不留心走進(jìn)了散文的世界。
散文的陪伴,陶冶了我的情操。我讀的第一本散文集是魯迅的《朝花夕拾》。從百草園到三味書(shū)屋,我與魯迅一起長(zhǎng)大,體驗(yàn)了他從小到大的心理變化。在百草園里,魯迅的童心深深感染著我;在三味書(shū)屋,魯迅對(duì)自由的渴望激發(fā)了我的對(duì)美好理想的向往和追求。“范愛(ài)農(nóng)”,一個(gè)有愛(ài)國(guó)心而又倔強(qiáng)的人,魯迅的好友,他的精神也給了我很大的鼓舞。“藤野先生”,一個(gè)關(guān)心魯迅的日本人,他的淳樸認(rèn)真給我留下了深刻的印象。……在散文中,我變得耐心而認(rèn)真,但小說(shuō)“闖”入我的生活中后,我又“情有所移”。
小說(shuō)的陪伴,豐富了我的人生體驗(yàn)。一天,我在書(shū)店里看見(jiàn)了《三國(guó)演義》,滿心歡喜,早聽(tīng)說(shuō)《三國(guó)演義》是古代四大名著之一,今日一見(jiàn),名不虛傳啊。我于是毫不猶豫地買(mǎi)下了它。在接下來(lái)的幾天里,我的心情隨著書(shū)中情節(jié)而變化。官渡之戰(zhàn)曹操勝了,我為他而喜;赤壁之戰(zhàn)孫劉勝了,我為他們而樂(lè);諸葛亮揮師進(jìn)中原,我為他而興奮;而當(dāng)蜀吳滅亡之時(shí),我不禁為他們感到惋惜。在讀了《西游記》《水滸傳》《儒林外史》等多部古代小說(shuō)后,我開(kāi)始用日漸成熟的眼光審視歷史,思索人生。
托爾斯泰說(shuō):“理想的書(shū)籍,是智慧的鑰匙。”蘇軾說(shuō):“書(shū)富如入海,百貨皆有。”高爾基說(shuō):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上。”而我要說(shuō):“書(shū)是人生之路必不可少的伴侶,有了書(shū)的陪伴,我成長(zhǎng)的每一天都快樂(lè)滿滿。”
書(shū)香伴我成長(zhǎng)心得體會(huì)篇三
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”一篇真情的文章,一席精彩的辯語(yǔ),一腔圓潤(rùn)的朗誦,一手美麗的字跡,足以讓我們獲取知識(shí),開(kāi)闊視野,陶冶情操,提升自己,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
我喜歡讀書(shū),我陶醉于書(shū)中流溢的香氣,甚至有時(shí)候我會(huì)為書(shū)中的一個(gè)個(gè)字而浮想聯(lián)翩。那一個(gè)個(gè)正方的形狀,每一個(gè)字的結(jié)構(gòu),都是一首詩(shī);每一個(gè)字的沿革,都是一部歷史。飚”是三條狗的風(fēng):在秋高草枯的曠野上,天上是一片青,地上是一片赭,中間是獵犬風(fēng)一般的馳過(guò),嗅著受傷之獸在草中滴下的血腥,順著方向過(guò)去,聽(tīng)到枯草索索作響,有如秋風(fēng)卷過(guò)去一般。那字中蘊(yùn)含著無(wú)限的奧秘,讓人忍不住去探索,每一次的結(jié)果都讓我快樂(lè)。
書(shū)香四溢,人們愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)。從古至今,為了讀書(shū),孫敖懸梁”,蘇秦刺股”,孫子韋編三絕”,匡衡鑿壁借光”。陶淵明好讀書(shū),不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食”,柳永衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”。我也愛(ài)讀書(shū),在書(shū)中,我可以身臨其境,仿佛眼前就是瑪麗亞圣母的大花園。我閉上眼睛,幻想著書(shū)中大自然的情景,我托著紅花,撫著綠草,邁入大庭,走出小道;我幻想著書(shū)中一片金光閃閃的場(chǎng)面,我輕緩地拍擊著水面,撩起一陣水珠,那顆顆似玉般的水滴灑落下來(lái),我的眼又不由地望著那如同天使般的書(shū)本,我笑了。是的,我愛(ài)讀書(shū),在讀書(shū)中,我學(xué)到了知識(shí),豐富了想象力,也正是這種增長(zhǎng)和豐富使我快樂(lè)。
我喜歡讀書(shū),書(shū)籍一直都伴隨著我的成長(zhǎng)。在書(shū)中,我為窮人桑娜的愛(ài)心而感動(dòng),為老葛朗臺(tái)的虛偽自私而憤怒,為愛(ài)斯梅拉爾達(dá)的命運(yùn)而嘆息,為簡(jiǎn)愛(ài)的最終幸福而歡欣。當(dāng)讀到《三國(guó)演義》時(shí),我對(duì)諸葛亮運(yùn)籌帷幄的才能贊嘆不已;當(dāng)讀到《水滸傳》時(shí),我被梁山好漢們義薄云天的豪情折服;當(dāng)讀到《唐史》和《宋史》等歷史書(shū)時(shí),我不禁為唐太宗等有為明君們的勵(lì)精圖治而叫好,為隋煬帝等無(wú)道昏君們的荒誕腐敗生活而哀嘆。
品書(shū)香一縷,讀人生百味。”朋友們,讓我們沉醉于書(shū)香中,盡情遨游在書(shū)的海洋。讓我們從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng),健康快樂(lè)的成長(zhǎng)吧!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)心得體會(huì)篇四
在我看來(lái),書(shū)香伴成長(zhǎng)不僅僅是一個(gè)閱讀計(jì)劃,更是一種生活方式。在這個(gè)計(jì)劃中,我收獲了許多,不僅增長(zhǎng)了知識(shí),更是在成長(zhǎng)中找到了自我。以下是我的心得體會(huì)。
第一段:閱讀帶給我的知識(shí)與樂(lè)趣
通過(guò)書(shū)香伴成長(zhǎng),我拓展了自己的知識(shí)面,不僅了解了那些日漸消逝的歷史故事,還了解了當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)象和前沿技術(shù)。同時(shí),書(shū)籍帶來(lái)的樂(lè)趣也是不可替代的。我喜歡在休息時(shí)間中讀一會(huì)兒書(shū),讓大腦得到休息的同時(shí)也能夠獲得放松和愉悅。
第二段:書(shū)籍帶給我全新的視野和思考方式
書(shū)籍是一扇開(kāi)啟新世界的大門(mén)。透過(guò)書(shū)籍,我認(rèn)識(shí)了許多不同的人和文化,了解到了他們的習(xí)慣和方式。這些知識(shí)的積累和認(rèn)知的擴(kuò)展又帶來(lái)了不同的思考方式和角度,讓我更加客觀地看待問(wèn)題,并在解決問(wèn)題時(shí)做出更加明智的決策。
第三段:閱讀成為我成長(zhǎng)中的支撐
書(shū)籍不僅是我學(xué)習(xí)和了解的重要來(lái)源,同時(shí)也成為了我成長(zhǎng)過(guò)程中的重要支撐。在我們成長(zhǎng)的道路中,有時(shí)可能會(huì)遇到挫折和困難,但是當(dāng)我在閱讀中遇到與自己相似的人物、問(wèn)題和情境時(shí),那種心靈共鳴和解決問(wèn)題的方法,給了我強(qiáng)烈的幫助和信心。
第四段:在書(shū)香伴成長(zhǎng)中獲得了不同的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力
在書(shū)香伴成長(zhǎng)中,我還有機(jī)會(huì)參加各種各樣的活動(dòng)和課程。通過(guò)這些活動(dòng)和課程,我結(jié)交了新朋友,學(xué)習(xí)了新知識(shí),還提高了自己的實(shí)踐能力和社交能力。
第五段:閱讀成為我生活的重要組成部分
書(shū)香伴成長(zhǎng)不僅是我閱讀的一個(gè)計(jì)劃,更是我生活的一個(gè)組成部分。而閱讀也成為我日常生活中的習(xí)慣和堅(jiān)持。我堅(jiān)信,閱讀不僅僅是獲取知識(shí),更是帶給我們一種全新的思考方式和生活理念。我會(huì)在今后的生活中更加注重自己的閱讀習(xí)慣,讓書(shū)籍成為成長(zhǎng)的伙伴。
總之,書(shū)香伴成長(zhǎng)計(jì)劃是我成長(zhǎng)過(guò)程中重要的一部分,它讓我體會(huì)到了閱讀的各種豐富內(nèi)涵,不僅讓我積累了知識(shí),更是讓我在閱讀中找到了自我,塑造出屬于我自己的性格和價(jià)值觀,成為我成長(zhǎng)中不可缺少的部分。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)心得體會(huì)篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!我是四年級(jí)二班的宋佳偉。今天我演講的題目是:書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
有人問(wèn)我喜歡什么,我會(huì)說(shuō)“:我喜歡大海,它帶給我無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài);我喜歡高山,它帶給我堅(jiān)強(qiáng)的意志;但我更喜歡讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是給我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)之一,是我們不可缺少的一部分。如果沒(méi)有書(shū),世界將不會(huì)那么精彩。
在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量;在《綠野仙蹤》,我又對(duì)作者豐富的想象力,而感到驚訝。
我喜歡讀書(shū),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是它幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步,是它,帶給我快樂(lè)。
擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū),我們就擁有美好的明天!
同學(xué)們,和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng),讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生!
我的演講完畢, 謝謝大家!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)心得體會(huì)篇六
書(shū)是我的好伙伴,它領(lǐng)著我走進(jìn)自然,感受風(fēng)雨,擁抱親情;它給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣,點(diǎn)綴了我的生活;它教會(huì)了我許多道理,增長(zhǎng)了知識(shí)和智慧。我深深體會(huì)到書(shū)是伴我成長(zhǎng)的一盞明燈。
幼小時(shí),一本本五彩繽紛的書(shū)就陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到我手中,成了我的好伙伴。每當(dāng)看到那一幅幅美麗、可愛(ài)、動(dòng)人的圖畫(huà)時(shí),我就會(huì)用小手輕輕地在書(shū)上,這兒指指、那兒點(diǎn)點(diǎn),嘴里還不停地嘀咕著,有時(shí)還將書(shū)貼在臉上偷偷地親一下。那些圖像和人物經(jīng)常在我的夢(mèng)里出現(xiàn),讓我咯咯地笑醒。
上幼兒園時(shí),教室后面的墻角有個(gè)讀書(shū)屋,一下課,我就跑到那兒,靜靜地挑喜歡的書(shū)看,那時(shí)的我還不怎么認(rèn)識(shí)字,最喜歡看的是各種繪本,書(shū)中的插圖太吸引我了,看著看著,我好像就走進(jìn)了書(shū)中人物的世界,和它們成了好朋友。
在家時(shí),我總是把喜歡的書(shū)放在桌邊和床邊,白天想它時(shí)隨手拿起就看,夜晚還能枕著書(shū)香入眠,真是其樂(lè)無(wú)窮!
如今,我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,不需要爸爸媽媽讀書(shū)給我聽(tīng),能獨(dú)立閱讀各類(lèi)書(shū)籍。對(duì)一些愛(ài)不釋手的.書(shū),我總是千方百計(jì)地想一口氣看完。我覺(jué)得一本好書(shū)就像一只小船,它將我從狹隘的空間,載向廣闊無(wú)垠的大海。
書(shū)是打開(kāi)我心靈世界的一把金鑰匙,它里面的信心、勇敢、聰慧、勤勞、善良、慷慨深深地影響著我的成長(zhǎng),我多次在學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。我喜歡在書(shū)中遨游,永遠(yuǎn)地享受這種快樂(lè)和幸福.
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書(shū)香伴我成長(zhǎng)心得體會(huì)篇七
“書(shū)香伴成長(zhǎng)”是一項(xiàng)讓我深受啟發(fā)的文化項(xiàng)目。它以閱讀、分享和交流為基礎(chǔ),營(yíng)造了一個(gè)濃厚的讀書(shū)氛圍。在這個(gè)項(xiàng)目中,我領(lǐng)略到了書(shū)籍的力量,更加堅(jiān)信了書(shū)香能伴我走向人生的美好。以下是我對(duì)“書(shū)香伴成長(zhǎng)”的心得體會(huì)。
第一段:書(shū)香與心智成長(zhǎng)
在“書(shū)香伴成長(zhǎng)”項(xiàng)目中,我發(fā)現(xiàn),不同的書(shū)籍能給我?guī)?lái)不同的啟示。有些書(shū)溫暖了我的心,讓我變得更加善于理解和關(guān)愛(ài)他人;有些書(shū)給我以啟示,讓我不再安于現(xiàn)狀,追求更高遠(yuǎn)的夢(mèng)想。通過(guò)和同學(xué)們的分享與交流,我深刻體會(huì)到,閱讀能拓寬我們的眼界,讓我們具備更加豐富的認(rèn)知和思考模式。在閱讀中,我們獲得的知識(shí)和信息不僅僅能夠豐富自己的內(nèi)心世界,更能激發(fā)我們的智慧和創(chuàng)造力,推動(dòng)我們完善人生目標(biāo),發(fā)揮更大的作用。
第二段:書(shū)香與情感陶冶
書(shū)籍中的角色給我們展示了不同的人性,激發(fā)起我們的同情心和共鳴感。在閱讀中,我們能看到人生百態(tài)和人性善惡,更能從細(xì)微處體察世界的真意。通過(guò)書(shū)香,我們可以理解他人的內(nèi)心,感知他人的疾苦以及獨(dú)立思考。還可以發(fā)掘并提高自己的情感素質(zhì),培養(yǎng)出超越自我的愛(ài)與包容心態(tài)。因此,閱讀不僅僅是純粹的學(xué)習(xí)和知識(shí)的積累,同時(shí)也是一種豐富情感和提高人際交往能力的重要途徑。
第三段:書(shū)香與品格塑造
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”經(jīng)典和名著是人類(lèi)文化的瑰寶,是我等年輕人錘煉品格、塑造個(gè)性的第一手寶典。閱讀這些優(yōu)秀的作品,我們既可以從歷史和現(xiàn)實(shí)中吸取有利的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),又能接受先人的智慧與思想啟迪,為今后的人生奠定堅(jiān)實(shí)的道德根基。在書(shū)香伴成長(zhǎng)中,每本書(shū)籍都引領(lǐng)我們走向?qū)ψ晕摇?duì)環(huán)境乃至對(duì)社會(huì)的更高要求和更加負(fù)責(zé)任的態(tài)度。在成長(zhǎng)道路上,我們需要以這些道德經(jīng)典為指引,提升自己的道德境界,做一個(gè)全面發(fā)展的、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
第四段:書(shū)香與修身養(yǎng)性
在“書(shū)香伴成長(zhǎng)”項(xiàng)目中,我發(fā)現(xiàn)自己變得更加愛(ài)惜身體,注重身心的和諧。我發(fā)現(xiàn),在閱讀時(shí),心情愉悅身心得到放松,不僅舒適了情緒,更促進(jìn)了身體和思想的放松,發(fā)展了積極向上、健康成長(zhǎng)的心態(tài)。另外,閱讀更是一種讓人們保持興趣和好奇心的活動(dòng)。在我們的閱讀過(guò)程中,我們不僅能夠享受到文學(xué)魅力,同時(shí)還需借此機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了更加正面、堅(jiān)強(qiáng)與激情的女性能量。得以讓自己變得更加充實(shí)、更加有魅力、更加出色。
第五段:結(jié)語(yǔ)
總之,通過(guò)“書(shū)香伴成長(zhǎng)”項(xiàng)目,我們明顯地感覺(jué)到書(shū)籍給我們帶來(lái)的影響和改變。書(shū)香能夠伴我們成長(zhǎng),讓我們擁有更好的人生。因此,我們要以閱讀為 支點(diǎn),提高人文素養(yǎng),充實(shí)自己的精神和智慧,不斷提升自我,在每一個(gè)個(gè)人身上融入“書(shū)香”,讓“書(shū)香伴成長(zhǎng)”的理念在我們身上得到深刻實(shí)踐。閱讀在我心中,將一直具有極高的價(jià)值和影響力。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)心得體會(huì)篇八
書(shū)教會(huì)我們學(xué)會(huì)思考,書(shū)將我們的靈魂一層層地升華。在與書(shū)相伴的日子里,收獲人生的真諦。
——題記
總是喜歡在陽(yáng)光燦爛的日子里,捧一本散發(fā)著油墨香味的書(shū),坐在窗臺(tái)前,在那黑白的文字間感受書(shū)帶給我的哲學(xué)。
《紅樓夢(mèng)》:浮生著甚苦奔忙,盛席華筵終散場(chǎng)。
大觀園中是是非非,四大家族興衰歷程,寶黛奇緣不得眷屬……《紅樓夢(mèng)》揭示了當(dāng)時(shí)封建貴族中的種種腐敗。雍容華貴終是夢(mèng),一場(chǎng)“錦衣軍查抄寧國(guó)府”與“史太君壽終回地府”使得這個(gè)龐大的家族灰飛煙滅,最終“樹(shù)倒猢猻散”。
反正我認(rèn)為,還是腳踏實(shí)地走好面前的每一步,不過(guò)分地去追求功利,做一個(gè)普通的人就好。
《魯濱遜漂流記》:不畏困難者終成功。
笛福曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。”
本是乘船出海的魯濱遜,在一場(chǎng)海上暴風(fēng)雨過(guò)后幸存在了一座荒無(wú)人煙的孤島上,可他沒(méi)有絕望,而是站了起來(lái),對(duì)生命保持樂(lè)觀,不畏艱難,頑強(qiáng)地生存了下來(lái),最終獲救。
《魯濱遜漂流記》記敘的是一個(gè)水手27年的孤島生活,但它更告訴我們一個(gè)道理:不畏困難者終成功。
漫漫人生路,不可能總是一帆風(fēng)順,也有凹凸不平的坑坑洼洼。在遇到困難的時(shí)候,不應(yīng)向困難低頭,而應(yīng)學(xué)習(xí)魯濱遜,勇敢地面對(duì)困難,試著戰(zhàn)勝困難。即使失敗了,也無(wú)需灰心,從頭再來(lái),并對(duì)自己保持信心,終有一天能夠戰(zhàn)勝困難。
書(shū)教會(huì)我學(xué)會(huì)思考,書(shū)將我的靈魂一層層地升華。正因?yàn)橛袝?shū)為伴,懵懂的我一天天收獲思想,收獲人生的真諦。
在那陽(yáng)光照耀下,我再次緩緩地打開(kāi)一本書(shū),靜靜地品味油墨文字帶給我的快樂(lè)……
書(shū)香,伴我成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)心得體會(huì)篇九
一個(gè)人可以無(wú)師自通,卻不可以無(wú)書(shū)自通。他從小就在我身邊伴我成長(zhǎng),他讓我學(xué)會(huì)了謙虛;讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立;讓我學(xué)會(huì)了回報(bào);讓我學(xué)會(huì)了寬容;讓我學(xué)會(huì)了理解;讓我學(xué)會(huì)了努力……在我的成長(zhǎng)足跡中,他永遠(yuǎn)閃閃的發(fā)光,一直吸引著我,他就是我的摯友——書(shū)。
走進(jìn)《笑貓日記》,我認(rèn)識(shí)了會(huì)笑的笑貓、美麗的虎皮貓、慈善的老老鼠、活潑的地包天、迷人的菲娜、優(yōu)雅的小白、憨厚的胖頭、聰慧的二丫、機(jī)靈的.三寶······他們都有值得令人學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn),讓我懂得了保持自我風(fēng)格和付出比索取更快樂(lè)的精神。
闖入《淘氣包馬小跳》,我又結(jié)識(shí)了淘氣包馬小跳、笨女孩安琪兒、瘋丫頭杜真子、小大人丁文濤、漂亮女孩夏林果、轟隆隆老師、貪玩的老爸、天真的媽媽、丁克舅舅還有馬小跳的兄弟——張達(dá)、毛超和唐飛……每一個(gè)人物都獨(dú)具一格,并深深地刻在我的心里,讓我永遠(yuǎn)難以忘懷他們的冒險(xiǎn)經(jīng)歷和深深的兄弟情義。
書(shū),永遠(yuǎn)伴著我成長(zhǎng),幫助我通向成功的彼岸,指引我走向成功的大門(mén)。他是我最好的朋友,與我一起開(kāi)啟成功,走向廣闊,開(kāi)拓視野,他就是——書(shū)。