報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

學(xué)校民族工作總結(jié)報(bào)告篇一

學(xué)校成立了由校長為組長的名師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組。職責(zé)明確，責(zé)任落實(shí)。學(xué)校根據(jù)教師的建議和要求，不斷完善《江蘇省阜寧中學(xué)名師培養(yǎng)方案》和《江蘇省阜寧中學(xué)名師考核與管理辦法》，及時(shí)充實(shí)每位名師的管理檔案內(nèi)容。

學(xué)校致力于加強(qiáng)對教師的精神和形象的`塑造，一直要求老師以“愛崗敬業(yè)、品德高尚”為目標(biāo)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，用新的教育理念引領(lǐng)自己的教學(xué)。讓每位老師認(rèn)識到學(xué)生眼中的名師就是自己喜歡的老師。通過教師個(gè)人制定三年專業(yè)成長規(guī)劃，定期進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,鼓勵(lì)教師“敢于做名師，爭取做名師”。學(xué)校要求所有教師積極參加讀書活動，常去悅讀小站，多讀讀拓寬視野的書、讀學(xué)生喜歡的書。學(xué)校為教師訂閱多種教育教學(xué)類的報(bào)刊雜志，要求撰寫一定數(shù)量的讀書筆記、隨筆、論文等。本學(xué)期學(xué)校老師在市級以上報(bào)刊雜志發(fā)表文章達(dá)100多篇，在年底將會對這些老師都給予適當(dāng)?shù)莫剟?lì)。鼓勵(lì)老師積級申報(bào)各級各類課題，本學(xué)期學(xué)校認(rèn)真組織課題組成員已經(jīng)立項(xiàng)三個(gè)省“十 二五”課題和一個(gè)市級課題進(jìn)行研究，本學(xué)期，張錦州主任、王沛主任申報(bào)的兩個(gè)省 “十二五”20xx年課題已通過市級初審。學(xué)校經(jīng)常組織優(yōu)秀老師參加省內(nèi)外名校公開教學(xué)活動。

學(xué)校要成為教師專業(yè)化發(fā)展的推手，搭建廣闊平臺，依托有力載體，教師專業(yè)成長的實(shí)效便會日益凸顯。為檢驗(yàn)“6543”和“三微課堂”模式改革成果，學(xué)校在三月份組織了市級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手上展示課活動，在五月份組織中層以上干部上研究課。骨干教師不僅當(dāng)校內(nèi)青藍(lán)結(jié)對的師傅，而且做縣內(nèi)其它三星、四星高中青藍(lán)結(jié)對的師傅，承擔(dān)培養(yǎng)校內(nèi)外青年教師的任務(wù)。張錦洲、蔣守培等老師經(jīng)常被邀請到縣內(nèi)外其他學(xué)校做講座、上示范課，蔣守培等老師經(jīng)常參加市統(tǒng)考命題工作。

學(xué)校有組織地開展了校本教研活動，開展相應(yīng)的系列教研活動。從開學(xué)第一天開始就制定教師學(xué)習(xí)計(jì)劃。并且中層以上干部、備課組長等全程參與各項(xiàng)教研活動，每節(jié)課要進(jìn)行聽課后的評課，由于教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的廣泛參與，此項(xiàng)活動做的非常具體和實(shí)效。平時(shí)教學(xué)工作中，學(xué)校狠抓校本培訓(xùn)，采取專家引領(lǐng)與同伴互助，課堂探索與課外學(xué)習(xí)，集體研討與個(gè)體反思等形式，利用網(wǎng)絡(luò)資源和社會資源，著眼于教師教育教學(xué)常規(guī)基本功的培養(yǎng)與提高。

總之，在名師工程的推動下，學(xué)校的三風(fēng)建設(shè)已初見成效。目前，學(xué)校有特級教級1人，省“333”培養(yǎng)對象2人、市名校長1人、市名教師1人、市學(xué)科帶頭人10人、市教學(xué)能手18人、縣拔類人才10人、縣學(xué)科帶頭人30人、縣教學(xué)能手61、市教壇新秀26人 ，各類骨干教師占教師總數(shù)1／3，他們在本學(xué)期的教學(xué)教研工作中起決定性的引領(lǐng)作用。

學(xué)校民族工作總結(jié)報(bào)告篇二

學(xué)校安全工作關(guān)系到社會穩(wěn)定和發(fā)展的大事，我們一定要本著對人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識做好學(xué)校安全教育工作的重要性和緊迫性，使我校的教師認(rèn)識強(qiáng)化安全教育和安全教育宣傳工作的重大意義，強(qiáng)化師生“生命重于一切” 的意義。

根據(jù)中心校關(guān)于學(xué)校安全工作的意見精神，本學(xué)期我校主要做了以下工作。

首先成立了以主任為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以小組為核心在校園內(nèi)廣泛的進(jìn)行安全教育。提高了全體師生的安全意識，以“生命重于一切”為主題，在三月份的安全教育月中進(jìn)行了安全知識競賽``、模擬表演等豐富多彩的安全教育活動。通過這次活動，師生掌握了很多安全方面的知識，增強(qiáng)了安全意識，提高了安全自救能力。

在廣泛宣傳教育的同時(shí)，各項(xiàng)安全措施也在同步進(jìn)行，，各班堅(jiān)持了路隊(duì)制，選派責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任路隊(duì)長，嚴(yán)禁學(xué)騎自行車上下學(xué)，有力地避免了交通事故發(fā)生，在學(xué)生外出活動`、旅游、課外活動要求相關(guān)教師制定安全措施，并有書面記錄。

安全知識做到了常抓不懈，對季節(jié)性方面的安全知識堅(jiān)持不放松，如：冬季我們對學(xué)生進(jìn)行防寒保暖防煤氣中毒知識的教育，夏季對學(xué)生進(jìn)行防溺水知識的教育。

根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，對房屋、線路每學(xué)期進(jìn)行了四次常規(guī)檢查，平時(shí)遇到大風(fēng)或大于等惡劣天氣過后都要進(jìn)行詳細(xì)的檢查，并有記錄。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，及時(shí)排除安全隱患。

在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下和我校教師的努力下，本學(xué)年度我校沒有發(fā)生任何安全事故，使我校的教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性熱情高漲，校園內(nèi)一派生機(jī)勃勃。

我校的安全工作雖然取得了一些成績，但離要求還相差很遠(yuǎn)，還需繼續(xù)努力，在各項(xiàng)安全工作中還要更加認(rèn)真細(xì)致，使我校的各項(xiàng)工作能夠安全順利進(jìn)行，取得優(yōu)異成績。

南小安 全 工 作 總 結(jié)

學(xué)校民族工作總結(jié)報(bào)告篇三

學(xué)校組織行政領(lǐng)導(dǎo)、老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)開展體育活動的文件精神，組織體育教師到海珠區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)和深圳長圳小學(xué)等學(xué)校交流學(xué)習(xí)，組織部分教師到東莞沙田第二小學(xué)實(shí)地觀摩大課間活動，提高對開展體育活動重要性的認(rèn)識，明確了開展體育工作的指導(dǎo)思想和相關(guān)的理念：堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，發(fā)展陽光體育運(yùn)動，提高學(xué)生參加體育鍛煉的榮譽(yù)感和自覺性，鼓勵(lì)學(xué)生走向運(yùn)動場，走進(jìn)大自然，走到陽光下，形成學(xué)生體育鍛煉熱潮，增強(qiáng)終身體育意識，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。學(xué)校切實(shí)抓好每天一小時(shí)的體育鍛煉，保證學(xué)生體育鍛煉的時(shí)間和質(zhì)量，并以大課間為輻射點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

學(xué)校為確保體育活動扎實(shí)開展，成立了以校長為組長的學(xué)校體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管學(xué)校體育衛(wèi)生工作的副校長親自抓，形成了學(xué)校行政、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機(jī)制，明確各自的職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：校長、行政到操場親自參與活動，同時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并提高全體師生對大課間活動的重視程度。體育老師職責(zé)：(1)負(fù)責(zé)班級活動場所及進(jìn)退場的安排;(2)組織大課間活動的全過程;(3)負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。班主任職責(zé)：組織本班學(xué)生按時(shí)、按要求參加活動，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，正確引導(dǎo)并以身作則，指導(dǎo)學(xué)生活動。跟班教師職責(zé)：按照學(xué)校的規(guī)定，配合班主任組織本班學(xué)生按時(shí)認(rèn)真參加大課間活動。

1、抓實(shí)體育教學(xué)工作，落實(shí)新課標(biāo)。

以“健康第一”為指導(dǎo)，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作學(xué)習(xí)落實(shí)“課標(biāo)”的教育理念，改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評價(jià)方式，這就需要每一位教師在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準(zhǔn)確地理解“課標(biāo)”精神，才能恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法。在教學(xué)中，我們每個(gè)年級配備一位體育專職教師，做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，較認(rèn)真地上好每堂課;積極參加學(xué)校及縣市的體育教學(xué)活動。如這兩年里我校的徐友省、徐春東、鐘鳳梅參加市的體育教師基本功比賽都獲得好成績，得到了與評委、專家及同行的一致好評。學(xué)校也加大體育運(yùn)動設(shè)備設(shè)施的投入，這兩年建好了一個(gè)200米環(huán)形運(yùn)動場、2個(gè)籃球場、12個(gè)乒乓球桌、6個(gè)高低杠等體育設(shè)施，購置了8萬多元的體育設(shè)備，建好兩個(gè)體育器材室，有效提升了我校體育教學(xué)水準(zhǔn)。我校學(xué)生80%都是農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工經(jīng)商的子女，他們原來在農(nóng)村都未接受正規(guī)體育活動訓(xùn)練，體質(zhì)差，活動項(xiàng)目又少。現(xiàn)在讓他們有更多的時(shí)間，更好條件進(jìn)行體育活動，學(xué)生們非常熱愛，極大的激發(fā)了他們學(xué)習(xí)、鍛煉興趣，有利于學(xué)生健康、快樂成長。

2、常抓不懈，推動“兩操工作”

的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。體育組能做好班級的定位學(xué)生的定點(diǎn)工作，規(guī)劃好每班每生的課間操、大課間活動位置，嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀，不斷改進(jìn)廣播操動作質(zhì)量，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。積極召開了校體育委員會議，加強(qiáng)體育檢查小組工作，定人定班定時(shí)間，督促兩操一活動的正常開展，進(jìn)一步落實(shí)體育檢查結(jié)果每周點(diǎn)評制度。

3、集思廣益分步落實(shí)大課間活動

(1)集思廣益定項(xiàng)目。學(xué)校為了創(chuàng)設(shè)出學(xué)生喜聞樂見的大課間活動，根據(jù)我校運(yùn)動場地、運(yùn)動設(shè)施條件，召開了全體教師會，讓老師們說說自己小時(shí)侯的游戲項(xiàng)目，談?wù)勛约簩Υ笳n間活動的看法。采訪學(xué)生，讓他們暢談喜歡玩的游戲項(xiàng)目和對大課間活動的想法。然后根據(jù)學(xué)校情況，制訂《始興縣高峰小學(xué)大課間實(shí)施方案》，整個(gè)大課間活動時(shí)間35分鐘，全場活動由音樂指揮。在大課間活動的設(shè)計(jì)上力爭做到科學(xué)性、創(chuàng)造性、特色性，設(shè)立了以級組為單位，每個(gè)級組有一個(gè)活動項(xiàng)目(一年級書操、跳跳球;二年級搖呼啦圈;三年級跳繩和托乒乓球;四年級武術(shù);五年級籃球操;六年級竹竿舞)。全校性的內(nèi)容主要有健身操、放松操兩項(xiàng)，在健身操、放松操活動音樂的選擇上，我們從美感、時(shí)代性、符合兒童心理、具有教育作用等角度出發(fā)，選用了鮮明時(shí)代節(jié)奏感《運(yùn)動身體好》和特別抒情旋律優(yōu)美的《梁祝》等音樂，學(xué)校同時(shí)指定陳細(xì)鳳老師，她結(jié)合學(xué)生的生理特點(diǎn)，以健美舞蹈動作為核心，進(jìn)行了自編韻律操的教學(xué)訓(xùn)練，同學(xué)們伴著優(yōu)美的旋律和強(qiáng)勁的節(jié)拍，舞動著，舒展著身體的每一根筋骨，煥發(fā)著無窮的活力充分鍛煉了身體的協(xié)調(diào)性和柔韌性，培養(yǎng)了學(xué)生感知美、創(chuàng)造美和鑒賞美的.能力。

級組特色性項(xiàng)目中，我們安排了傳統(tǒng)體育游戲、競技體育游戲及師生自創(chuàng)游戲等內(nèi)容，項(xiàng)目新穎多樣，力求體現(xiàn)參與面廣、趣味性濃、活動量適度、安全性強(qiáng)。我們選用了書操、搖呼啦圈(呼啦圈設(shè)障礙)、跳繩、托乒乓球、兔子舞、玩跳跳球、拍球比賽、竹竿舞等孩子們喜歡各種游戲活動。

大課間的器材一部分由學(xué)校提供,更多的則是老師和學(xué)生自己動手制作,器材簡便易操作。既充實(shí)了活動內(nèi)容，又挖掘了學(xué)生的潛能，提高了動手能力，還方便學(xué)生隨時(shí)鍛煉。

(2)分步實(shí)施求實(shí)效。為確保大課間活動的順利開展，扎實(shí)推進(jìn)，學(xué)校制訂了大課間活動的實(shí)施方案，學(xué)校把活動分為前期準(zhǔn)備、全校韻律操訓(xùn)練、班級特色項(xiàng)目訓(xùn)練、整體磨合、會操評比五個(gè)階段進(jìn)行實(shí)施，并在每階段實(shí)施時(shí)對全校師生進(jìn)行培訓(xùn)，讓大家熟知目標(biāo)和要求。在訓(xùn)練時(shí)間上，采取集中訓(xùn)練韻律操，分班級訓(xùn)練特色項(xiàng)目的形式，在開展大課間活動中，要求做到“四定”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)(每個(gè)班級的活動區(qū)域有固定)、定項(xiàng)目、定負(fù)責(zé)人。為了正常開展大課間活動，不斷規(guī)范大課間活動的開展，做到組織嚴(yán)密、內(nèi)容豐富、形式多樣、注重實(shí)效。

4、多方努力，齊抓共管，做好體測工作

《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績，期初即特制定學(xué)校《健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計(jì)劃,要求各達(dá)標(biāo)班級認(rèn)真開展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測試工作，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，由體育組牽頭，以一到六年級班主任為組織者，以任課體育教師為指導(dǎo)，體育教師、德育處協(xié)同配合，多方努力，齊抓共管，共同組織實(shí)施，積極發(fā)動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動。通過多方面的努力，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試順利進(jìn)行，成績優(yōu)良。

5、以武健體、以武育德

我校從本校的實(shí)際出發(fā)，從傳承祖國悠久的傳統(tǒng)文化出發(fā)，從增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)出發(fā)，從教師的特長出發(fā)，開發(fā)了《中國功夫》校本課程，充分利用學(xué)校的課程資源而自主開發(fā)的體育特色課程。通過武術(shù)校本課程教育促進(jìn)學(xué)生主動全面發(fā)展，讓四年級每一位學(xué)生的個(gè)性得到更多的張揚(yáng)。學(xué)校以此課題研究為抓手，本著“以武養(yǎng)德，以德立教”的辦學(xué)特色，形成了人人懂武，愛武的校園氛圍，為學(xué)生成長發(fā)展創(chuàng)設(shè)多元的優(yōu)良環(huán)境，從而推動學(xué)校整體教育品位的提升，產(chǎn)生良好的社會效應(yīng)。學(xué)校多次受邀請，參加各類演出，同學(xué)們的一招一式，虎虎生風(fēng)，受到各界人士的贊賞。

6、積極開展校運(yùn)會，建立校訓(xùn)隊(duì)

我校于20xx年10月30日成功在校內(nèi)召開了第二屆校運(yùn)會，校運(yùn)會的隆重開幕式，受到家長、局領(lǐng)導(dǎo)以及各屆人士的好評。校運(yùn)會上，學(xué)生統(tǒng)一的班服，五六年級表演項(xiàng)目，校鼓號隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、禮儀隊(duì)、國旗隊(duì)等表演，運(yùn)動員的拼搏，啦啦隊(duì)的吶喊助威，一塊塊的金銀銅牌掛上脖子上，教師的壓軸接力、跳繩、投籃比賽，等等都為校運(yùn)會添了一道道亮麗的風(fēng)景線。學(xué)校今年5月份就成立了新一屆校訓(xùn)隊(duì)，并從7月開始做到每天按時(shí)一早一晚進(jìn)行訓(xùn)練，今天校訓(xùn)隊(duì)將出征縣運(yùn)會，隊(duì)員們有信心超越上屆爭取團(tuán)體前三名。

7、抓好教研活動，引領(lǐng)體育活動有效開展

我們教研組每周四上午按時(shí)按要求開展教研活動，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)了科研意識，提高教學(xué)質(zhì)量。并做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認(rèn)識和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。

我校體育活動項(xiàng)目操作性強(qiáng)，寬敞的活動場地為體育活動的正常開展提供了保證。我們的大課間活動，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗(yàn)了快樂與健康。活動讓師生走得更近，老師和學(xué)生一起活動，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用,學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率大大提高，真正做到了以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)，強(qiáng)健體魄”的目標(biāo)。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，體育大課間活動開展以來，學(xué)生的身體素質(zhì)方面均有不同程度提高，不論是在升旗儀式上，還是在學(xué)校集體大會中，學(xué)生頭暈、臉色蒼白等身體不適的現(xiàn)象明顯減少，學(xué)生感冒、發(fā)燒的人數(shù)已大大減少;另外，學(xué)生不良視力有所改善，學(xué)生的運(yùn)動參與性、運(yùn)動技能、身心健康，社會適應(yīng)性等方面均有所加強(qiáng)，集體榮譽(yù)感和凝聚力不斷增強(qiáng)。教師們的積極參與，也感覺到精神狀態(tài)有良好的改善，工作效率得到了提高。

這幾年學(xué)校是發(fā)展時(shí)期，各項(xiàng)體育活動只是一個(gè)起步，今后我們將不斷總結(jié)實(shí)施過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，吸收兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，勇于創(chuàng)新和不斷完善活動項(xiàng)目，在大課間等體育活動中引入更多的具有始興文化特色內(nèi)容供學(xué)生選擇練習(xí)，進(jìn)一步發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，尊重呵護(hù)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識，師生共同努力，呈現(xiàn)出更多豐富多彩的特色活動項(xiàng)目。讓學(xué)生在體育活動中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會鍛煉、學(xué)會舞蹈、學(xué)會欣賞，真正實(shí)現(xiàn)了“我運(yùn)動、我健康、我快樂”的美好愿景。

學(xué)校民族工作總結(jié)報(bào)告篇四

一年來，我鎮(zhèn)的鐵路護(hù)路聯(lián)防工作在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)和縣護(hù)路辦的指導(dǎo)下，緊緊圍繞確保鐵路運(yùn)輸安全這一目標(biāo)，全面落實(shí)鐵路護(hù)路聯(lián)防承包責(zé)任書，努力抓好責(zé)任制的落實(shí)，夯實(shí)基層基礎(chǔ)工作，加大護(hù)路宣傳力度，加強(qiáng)護(hù)路聯(lián)防隊(duì)伍建設(shè)，適時(shí)開展專項(xiàng)整治，確保了鐵路運(yùn)輸安全暢通。

一、黨政重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

鐵路示范村（居”、“愛路護(hù)路光榮戶”創(chuàng)評活動，對5個(gè)“示范村（居）”、 365戶“光榮戶”進(jìn)行復(fù)評，經(jīng)過復(fù)評，鎮(zhèn)綜治委重新命名了5個(gè)“平安鐵路示范村（居”、 365 戶“愛路護(hù)路光榮戶”，使我鎮(zhèn)“平安鐵路示范鎮(zhèn)”創(chuàng)建工作得到了進(jìn)一步鞏固。

二、明確任務(wù)，落實(shí)各項(xiàng)措施

訂責(zé)任書，有效地防止了耕牛上路影響行車安全事故的發(fā)生。四是根據(jù)省、市、縣關(guān)于《開展鐵路沿線安全大檢查活動》和《開展迎世博、戰(zhàn)暑運(yùn)、保暢通專項(xiàng)整治活動》的通知，鎮(zhèn)護(hù)路辦及時(shí)制定下發(fā)了活動方案，認(rèn)真組織開展了安全大檢查和專項(xiàng)集中整治活動，與玉山鐵路派出所下鎮(zhèn)警務(wù)區(qū)互通信息，對轄區(qū)鐵路沿線出現(xiàn)的隨意傾倒廢土、違規(guī)種植樹木等問題進(jìn)行認(rèn)真整治，及時(shí)消除了不安全隱患，對涉路矛盾糾紛排查調(diào)處情況進(jìn)行建檔、落實(shí)。五是動員鐵路沿線廣大人民群眾和護(hù)路隊(duì)員，積極開展“平安鐵路示范鎮(zhèn)”創(chuàng)建，參與鐵路部門的防洪搶險(xiǎn)工作，確保鐵路運(yùn)輸安全暢通。六是加強(qiáng)路地協(xié)調(diào)，及時(shí)召開路地聯(lián)席會，互通信息，相互配合；健全完善鎮(zhèn)、村護(hù)路辦臺帳資料，切實(shí)加強(qiáng)護(hù)路資料痕跡管理。七是按時(shí)發(fā)放護(hù)路隊(duì)員工資，將70%以上的護(hù)路聯(lián)防經(jīng)費(fèi)用于基層，保證護(hù)路聯(lián)防工作的正常開展。八是調(diào)整充實(shí)了鎮(zhèn)、村鐵路護(hù)路聯(lián)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)護(hù)路辦主任由鎮(zhèn)黨委副書記、綜治委副主任擔(dān)任，對鎮(zhèn)、村、組三級護(hù)路聯(lián)防責(zé)任人實(shí)行風(fēng)險(xiǎn)抵押機(jī)制，增強(qiáng)了護(hù)路工作的風(fēng)險(xiǎn)意識和責(zé)任感；進(jìn)一步落實(shí)“四個(gè)統(tǒng)一”規(guī)范，統(tǒng)一規(guī)范了鎮(zhèn)護(hù)路辦機(jī)構(gòu)設(shè)置，統(tǒng)一規(guī)范了專職護(hù)路隊(duì)員工資780元，統(tǒng)一規(guī)范了每2.5公里一名專職護(hù)路隊(duì)員，統(tǒng)一規(guī)范了護(hù)路隊(duì)員上路巡查制度。

通過鎮(zhèn)、村、組三級的共同努力，一年來，我鎮(zhèn)管轄段鐵路內(nèi)未發(fā)生刑事、治安案件、無黃賭毒、封建迷信等社會丑惡現(xiàn)象和重大人、畜路外傷亡事故，確保了過境鐵路安全暢通。

學(xué)校民族工作總結(jié)報(bào)告篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)， 學(xué)校把安全工作列入重要議事日程， 成立了校長為組長的安全工作領(lǐng) 導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很 強(qiáng)的安全意識。

還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢， 把涉及師生安全的 各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對應(yīng)的專 （兼） 管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成 了學(xué)校校長直接抓， 分管組長具體抓， 教導(dǎo)主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí) 施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、各項(xiàng)安全制度，實(shí)施扎實(shí)到位。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全保衛(wèi)人 員、德育處、各室負(fù)責(zé)人員、后勤人員、班主任等簽訂相關(guān)安全責(zé)任 合同，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中， 嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究 制度。凡發(fā)生重、 特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或 在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù) 具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選、 不參與優(yōu)秀班主任評選、 同時(shí)還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

情節(jié)和后果嚴(yán)重的， 將由有關(guān)部門追究法律 責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé) 并簽訂安全責(zé)任書。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意 識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

將安全教育工作作為對教 職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹誰主管，誰負(fù)責(zé)的 原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工 作的各項(xiàng)規(guī)章制度， 并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展， 不斷完善充實(shí)。

建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管 理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、 防火安全管理、 安全用電、體育器材檢查、 健康體檢等規(guī)章制度。教師在校外開展的 社會實(shí)踐活動要堅(jiān)持就近、 徒步原則。

對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工

作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長為組 長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組， 制定了重特大安全事故應(yīng)急 處理預(yù)案。為了及時(shí)快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào) 聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對可能 發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、 重特大食物中毒事故、 重特大自然災(zāi)害事故 的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。

每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的 預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

三、社會學(xué)校家長齊動員，群防群治群利。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、 家庭的密切配合。我們積極本地派出所、衛(wèi)生所、街道綜合治理等部 門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法 制教育活動，交通安全知識競賽活動。每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束，我們都 邀請法制校長、安全治保主任以及司法所、 的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校上專題法紀(jì)、 安全知識教育課，取得了良好的教育效果。

四、加強(qiáng)思想教育，提高自我保護(hù)能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、 自我防范和自護(hù)自救能力， 抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周，安全教 育活動月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、 大型活動如 （六一、各種演練 ）等的安全教育。對學(xué)生進(jìn)行防溺水事故 安全教育。

教育學(xué)生在放假前和暑期期間不得私自下水游泳， 不得擅 自與同學(xué)結(jié)伴游泳或到水庫、 河塘等地嬉戲玩耍， 同學(xué)之間要相互提 醒，勸阻和制止，與學(xué)生家長的聯(lián)系，通過家長會等形式，增強(qiáng)家長 安全意識，提醒家長履行監(jiān)管責(zé)任，將防止溺水事故的有關(guān)事項(xiàng)告知 家長，建立家校齊抓共管的管理機(jī)制。

織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》、利用安全教育月學(xué)校全體師 生做了十個(gè)一活動等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升 旗活動時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過告家長安全通知書、向家長發(fā)放安全 警示案例，增強(qiáng)家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學(xué)生 的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。我校一直本著堅(jiān)持預(yù)防 為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造 全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安 全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

五、強(qiáng)化安全檢查，及時(shí)整治整改。

加強(qiáng)學(xué)生校紀(jì)、校規(guī)教育，安全知識教育，全面提高學(xué)生法制觀 念和安全意識，自我保護(hù)能力。學(xué)生處多次利用晨會、班會、班主任 會、黑板報(bào)進(jìn)行各有側(cè)重點(diǎn)的法制觀念，安全知識教育。開展常規(guī)檢 查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一， 積極配合衛(wèi)生部門對學(xué)校食堂、 飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。

對教室、辦公室、 微機(jī)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、大門、圍墻、車棚等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查， 同時(shí)，加強(qiáng)對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時(shí)向上級反映， 及時(shí)整改。

六、存在的問題及下一步打算。

我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作， 安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)， 但 是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大， 學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較 嚴(yán)峻。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各 級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下， 通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治， 學(xué)校周邊 環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。

但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安 全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存 在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和游戲室對學(xué)生的 影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較 多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識 和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

3、學(xué)校處于交通要道，嚴(yán)重威脅著師生的安全，對學(xué)校財(cái)產(chǎn)保 衛(wèi)工作有一定的隱患，對學(xué)校管理構(gòu)成一定的難度。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作， 及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作 中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。總得來說，學(xué)校 無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對安全工作重視程度較高， 安全教育進(jìn)行得 比較扎實(shí)， 安全措施也比較到位， 今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的 力度，進(jìn)一步與家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，將動員社會力 量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可 行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)常化、制度化、社 會化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園， 關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。

一個(gè)學(xué)期以來， 我能認(rèn)真地做好自己的本職工作， 積極投入新一 輪課程改革試驗(yàn)中， 將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來， 從而 不斷的完善自己。同時(shí)，熱愛學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī)。在 教書育人中，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織， 有步驟地開展。

現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考， 以促進(jìn)今后的 工作更上一層樓。

新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。

將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念.。確立了 uot;

一切為了人的發(fā)展uot;的教學(xué)理念。樹立uot;以人為本，育人為本uot; 的思想。

其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做 到了早出晚歸，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課，給學(xué)生做 了極好的表率。

1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí) 際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實(shí)用性的教案，教 案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。

2、努力改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上，大膽改革傳 統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動學(xué)生的積 極性，加強(qiáng)師生互動，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué) 得輕松，學(xué)得愉快。同時(shí)，在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué) 生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3、精心設(shè)計(jì)練習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對性， 有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作 業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行講評，并 針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法， 做到有的放矢。

同時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容 布置實(shí)踐性的作，如，設(shè)計(jì)手抄報(bào)等，

4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對于學(xué)習(xí)能力 相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習(xí)和探究 ;對于學(xué)習(xí)能力相 對困難的學(xué)生， 從基礎(chǔ)知識方面著手對其進(jìn)行再一次針對性的教育教 學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)， 以滿足不同層次的 學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。

通過一學(xué)期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問題、預(yù)習(xí)、解決問題 等方面有了較大的提高， 在數(shù)學(xué)競賽中趙暢、 蔡少男等同學(xué)獲得一等 獎;后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的 人數(shù)也逐漸減少。

5、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后 及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤， 能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、 教 師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加 以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總 結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

6、積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在備課組教 研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情 境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建 議。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。

第四、教研方面：自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)、 深入鉆研外， 積極參加各種教科研活動， 制定教研計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)、 交流、 研討、反思，積極上好匯報(bào)課、公開課，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、 教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學(xué)的方法、嚴(yán) 謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。

第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次 抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，四是積極穩(wěn) 妥地展開班級競選活動， 將競爭納入工作軌道， 同時(shí)借鑒班級的先進(jìn) 經(jīng)驗(yàn)，，對學(xué)生進(jìn)行量化，分組競爭，給個(gè)人加減分，期末總評。與 此同時(shí)，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生 感情。五是積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生， 探討教育學(xué)生的方法， 同時(shí)積極同家長聯(lián)系， 及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況， 共同管理教育學(xué)生。

第六、存在的問題和努力的方向：
新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)， 同時(shí)也給教師的成長帶來了 機(jī)遇。回顧一學(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。如，班級的 學(xué)困生還比較多 ;平時(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，自身的教學(xué)理論還比較缺乏 ;在 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫方面比較少動筆 ;課題的實(shí)驗(yàn)上摸不著邊 ;備課有 時(shí)尚抓不準(zhǔn)等等問題。

課堂上：
1、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系 ?

3、教師對課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個(gè)維度目標(biāo)、如何有效進(jìn) 行整合 ?這些有待于，在今后的工作努力進(jìn)。

今后努力方向：
1、樹立先進(jìn)、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學(xué)生 觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努 力去探索發(fā)掘 ;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的 主體發(fā)展，努力做到因材施教。

2、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動地進(jìn)行知識的更新和uot;充電uot;，自覺拓 寬知識領(lǐng)域， 了解所教學(xué)科的發(fā)展動態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系， 將 最新的、最實(shí)用的知識和技能傳授給學(xué)生。同時(shí)主動掌握、使用和開 發(fā)以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識和技能， 為使用校園 網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究，爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。努力將 新課程理念落實(shí)到課堂上，以uot;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會交流、學(xué) 會合作uot;課題實(shí)驗(yàn)為依托，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手， 不 斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。

4、善于學(xué)習(xí)，勤于動筆。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好 學(xué)習(xí)體會， 平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物， 結(jié)合自己的教學(xué)研究每 學(xué)期撰寫一篇比較有價(jià)值的教育教學(xué)論文， 從而不斷提高自身的教學(xué) 理論水平和科研能力。

一分耕耘一分收獲。然而，成績代表過去，未來還須努力。在今 后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵(lì)，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎 接全新的挑戰(zhàn)。

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學(xué)校民族工作總結(jié)報(bào)告篇六

20xx年，我校圍繞教育局入學(xué)安排會議精神和學(xué)校目標(biāo)責(zé)任書，深入開展了許多活動。根據(jù)我區(qū)教育局頒發(fā)的《城關(guān)區(qū)教育教育管理辦法匯編》，開展我校教育質(zhì)量管理，講亮點(diǎn)工作，根據(jù)我校實(shí)際情況，不敢橫向與先進(jìn)學(xué)校相比，只能縱向與我校過去相比。雖然學(xué)校受災(zāi)過渡，讓局領(lǐng)導(dǎo)操心，兄弟學(xué)校受累，但作為教育的一線崗位，工作絕對不能過渡。認(rèn)真學(xué)習(xí)我教育局發(fā)布的各種文件精神，積極尋找提高管理理念、提高管理方法，在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工合作和全體教師的認(rèn)真努力下，與我校以往相比，明顯提高了以下幾點(diǎn)。

學(xué)習(xí)彼得圣吉博士的第五項(xiàng)修煉，對學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)有新的認(rèn)識。學(xué)校棋，全靠人氣需要系統(tǒng)思考，人是第一要義，我們牢牢把握這一要義。在具體的工作中，我們也把人的工作作為首要要點(diǎn)，要想學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)，就必須教師愛學(xué)、樂學(xué)、愛教、樂教。努力構(gòu)建陽光教師、智慧學(xué)者，既需要多方面的政治思想工作，又體現(xiàn)了我們校本教研訓(xùn)練的實(shí)效性。

我校建議在去年教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)和專業(yè)化發(fā)展積累一定經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在今年全面考慮和研究的基礎(chǔ)上培養(yǎng)陽光師、智慧學(xué)者。校本教研訓(xùn)練真正以學(xué)校為中心，研究學(xué)校理念的專題會，老師們將以學(xué)校為基礎(chǔ)以學(xué)校為基礎(chǔ)三個(gè)要義深入教研訓(xùn)練。

例如，在今年的校本教育研修中，我們安排了固定的班級管理論壇（全體教師參加，每個(gè)人都談?wù)摪嗉壒芾淼膯栴}和方法，班主任和班主任的交流、班主任和班主任的協(xié)商，使全體學(xué)校教師成為每個(gè)學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的示范和監(jiān)督，改變了學(xué)生只承認(rèn)班主任和班主任的現(xiàn)狀，產(chǎn)生了六部一角制，實(shí)施了長官制度等好的班級管理方法）。

教師德語演講會教師心理座談會（指導(dǎo)班成員在淺析產(chǎn)生體罰現(xiàn)象的教師心理和對策講座上，從教師心理指導(dǎo)和感情體罰方面深入分析和啟發(fā)，從教師學(xué)習(xí)心理學(xué)理論和心理指導(dǎo)技術(shù)，心理學(xué)控制課堂教學(xué)，提高教育藝術(shù)的幾個(gè)方面。

同樣也根據(jù)教師提出的困惑，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體研討，呈現(xiàn)教育的合力。

一本教師培訓(xùn)卡，記錄了教師成長發(fā)展的自我規(guī)劃、培訓(xùn)記載、自我反思、教師成果、榮譽(yù)記錄、六個(gè)一、教師評價(jià)、校長導(dǎo)評等內(nèi)容，使其成為教師一年來的學(xué)習(xí)記錄、思考記錄、成果記錄、提升記錄、引導(dǎo)記錄的資源。

我們?yōu)榻處熶佋O(shè)軌道、指點(diǎn)成長，以管理思想統(tǒng)領(lǐng)工作思路，讓系統(tǒng)思考結(jié)合精細(xì)管理。我校在編教師24人均大本在讀，其中10人已取得畢業(yè)證書。教師們還在今年完成了校本課程資源包《開啟數(shù)學(xué)思維的金鑰匙》和《閱讀欣賞》，正在交替實(shí)施，同時(shí)下一步要考慮富有探究性和深度思考的活動課程資源建設(shè)。

管理中的以點(diǎn)帶面是常用的辦法，面上工作的提升是每一個(gè)點(diǎn)的提高所影響的，點(diǎn)面結(jié)合是更加有效的，使管理扁平化，呈現(xiàn)出服務(wù)于學(xué)校中心工作的服務(wù)功能。以面帶面卻是新收獲，用一個(gè)面上的工作去帶動其他幾個(gè)面的工作，效果卻也不錯(cuò)。

如：我校錢煥玉老師申報(bào)的央電教館課題《信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效整合研究》實(shí)施兩年以來，今年他們做出了調(diào)整。每個(gè)課題組成員擔(dān)負(fù)課題管理工作和研究工作，如其中一位課題組成員負(fù)責(zé)《課題跟蹤》，了解本課題現(xiàn)階段的研究現(xiàn)狀和新的思路方向，同時(shí)管理課題相關(guān)資源（網(wǎng)絡(luò)了解和期刊中的課題類似信息），然后完成《課題文獻(xiàn)研究報(bào)告》，支撐課題根據(jù)最新動態(tài)做成調(diào)整，以保證課題研究的前瞻性。還有一位課題組成員為兩個(gè)平行班做對比試驗(yàn)研究，同時(shí)收集原始資料，形成評價(jià)對比，完成《對比試驗(yàn)研究報(bào)告》，為課題提供數(shù)據(jù)支撐。

這樣的方法在課題階段成果展示后，逐漸成為我校我部門工作的有效藍(lán)本，也成為了一種工作思路，以面帶面的效果在意料之外，同樣也在意料之中。下一步我們考慮讓工作更加有“度”。（長度、寬度、高度，適度、密度、精度）。

本年度，我們針對我校家長實(shí)際，針對家長流動性大，絕大部分文化水平不高，對教育理念和方法缺乏，難以實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動的現(xiàn)狀，同時(shí)也為了改變2＞5的教育實(shí)際，我們提出了這一理念。

如：在教師提供給學(xué)生的家庭作業(yè)中，我們要求提前寫好“家長意見”“家長簽名”“作業(yè)時(shí)間”等信息。在家長意見欄中提供“書寫情況”、“修改情況”、“學(xué)習(xí)態(tài)度”幾項(xiàng)，我們想引導(dǎo)家長進(jìn)行家庭學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和管理。在學(xué)期開始、中期、期末對家長進(jìn)行溝通和方法的指導(dǎo)。

在如：我們讓教師在課堂中建立“生本”理念，讓教師們在課堂中不僅親自指點(diǎn)學(xué)困生，同時(shí)也有學(xué)生幫助學(xué)困生，使課堂時(shí)間倍化，效果比較好。

下一步，我們將繼續(xù)把這一亮點(diǎn)放大，逐步探討并形成一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)。

我校今年也取得了一些成績。學(xué)校在統(tǒng)測中取得了近幾年來的成績，也被榮評為城關(guān)區(qū)教育先進(jìn)集體，這是對我們極大的肯定和褒獎，同時(shí)也提出了更高的要求。教師們有多人獲得省、市、區(qū)級獎項(xiàng)，其中錢煥玉老師自行拍攝的錄像課《圓的周長》獲大、中、小學(xué)參加的第十二屆全國教學(xué)軟件大獎賽優(yōu)秀獎。學(xué)生也在各項(xiàng)活動中有一定的成績。

我們會繼續(xù)努力，于艱難處顯精神，一句話，學(xué)校在過渡，我們的工作不過度，工作不但不會過渡，還要更進(jìn)一步。

學(xué)校民族工作總結(jié)報(bào)告篇七

1、各年級成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校對年級的管理。各年級的領(lǐng)導(dǎo)小組，均配有教務(wù)處和德育處的主任或副主任，這有利于加強(qiáng)年級的教學(xué)管理和德育工作，也有利于更好地發(fā)揮教務(wù)處和德育處的職能。同時(shí)，從原來的落級行政管理年級到年級領(lǐng)導(dǎo)小組管理年級，有利于加強(qiáng)年級的領(lǐng)導(dǎo)力量，也有利于發(fā)揮集體的智慧改進(jìn)年級的工作。

2、行政會議固定化常規(guī)化。行政會議固定在每周星期一上午第三至第五節(jié)舉行，且每周行政會議都由主題，這有利于進(jìn)一步發(fā)揮行政會議在學(xué)校管理中的作用。

3、改革升旗儀式的安排。由原來的每周年級升旗改為每周全校升旗，更好地符合國旗法的規(guī)定和要求。

4、加強(qiáng)對學(xué)生宿舍的管理。學(xué)生宿舍的管理由原來的總務(wù)處負(fù)責(zé)改由德育處負(fù)責(zé)。本學(xué)期，重點(diǎn)加強(qiáng)了對學(xué)生宿舍的內(nèi)務(wù)和衛(wèi)生管理，學(xué)生宿舍的內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生和紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。

5、建立重大活動經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作機(jī)制。每次大型活動（如成人禮、校運(yùn)會等）結(jié)束后，都及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思，找出存在問題，研究改進(jìn)措施，寫出書面總結(jié)及改進(jìn)建議，以此不斷提高組織能力和管理水平。如今年的成人禮結(jié)束后，通過總結(jié)和反思，提出明年的成人禮由現(xiàn)在的年滿18周歲的高三學(xué)生參加，改為全體高三學(xué)生參加；成人禮開始的時(shí)間由9：30改為10：00、又如，今年的校運(yùn)會結(jié)束后，通過總結(jié)和反思，也提出了對校運(yùn)會開幕式進(jìn)行改革等建議。

1、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會，廣泛聽取民意，改進(jìn)工作。為找準(zhǔn)學(xué)校管理方面存在的問題，明確今后努力的方向，在召開民主生活會之前，我們廣泛征求教職工的意見。10月24日，我們向全校教職工發(fā)放了征求意見表，廣泛征求對校長及學(xué)校工作的意見；10月25日，又召開部分教職工座談會，進(jìn)一步聽取意見。在此基礎(chǔ)上，10月31日，我們舉行了以“加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校管理，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量”為主題的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。市教育局楊靖波局長等領(lǐng)導(dǎo)出席了會議。會上，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就學(xué)校發(fā)展和管理中的突出問題作了分析，并對個(gè)人情況作了對照檢查。學(xué)校全體行政也逐一發(fā)言作了深刻的自我剖析。學(xué)校全體科級組長列席旁聽了會議。會后，我們根據(jù)收集整理的群眾意見、行政班子成員的匯報(bào)發(fā)言以及楊局的講話精神，制定了整改方案，并逐一落實(shí)，改進(jìn)工作。

2、在廣泛聽取民意、集中民智的基礎(chǔ)上，修改和完善績效工資分配方案。為了修改和完善績效工資分配方案，11月6日，我們向全校教職工發(fā)放了征求意見表，廣泛征求對修改和完善績效工資分配方案的意見；11月20日、23日、26日和29日，先后四次分別召開了高一、高二、高三、后勤的教代會代表及體育、藝術(shù)、信息技術(shù)3個(gè)科組的科組長座談會，進(jìn)一步聽取意見。在此基礎(chǔ)上，通過認(rèn)真研究，提出了修改方案。修改的主要內(nèi)容包括：第一，設(shè)立全勤獎。把從20xx年11月起增加的每年人均5500元績效資作為全勤獎，根據(jù)考勤情況發(fā)放。第二，調(diào)整行政、級長的工作量折算標(biāo)準(zhǔn)，以及后勤部門負(fù)責(zé)人的工作量津貼。行政、級長取消1、2系數(shù)，調(diào)整為：級長、行政的工作量若達(dá)不到專任教師的平均工作量，則按專任教師的平均工作量計(jì)算，與科組長相同。取消“飯?zhí)谩⑺奚醿蓚€(gè)部門負(fù)責(zé)人上浮900元，其他部門負(fù)責(zé)人上浮600元”的規(guī)定。第三，調(diào)整績效獎金的等次和比例。從原來的設(shè)一、二、三、四等獎，改為設(shè)特等獎和一、二、三等獎。從原來的一等獎約占40%、二等獎約占60%，改為各等次均不設(shè)固定比例。第四，改革績效考評的方式。取消原來的定量評價(jià)。對一等獎的評價(jià)改為定性評價(jià)：能遵守中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校管理制度，工作勤奮、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，較好地完成工作任務(wù)，效果良好的，原則上評為一等獎。對特等獎的評價(jià)取用客觀、公正的標(biāo)準(zhǔn)，消除主觀因素，以發(fā)揮特等獎的導(dǎo)向和激勵(lì)作用。第五，調(diào)整工作量津貼和績效獎金的標(biāo)準(zhǔn)。工作量津貼和績效獎金由原來的每學(xué)期人均9250元，調(diào)整為每學(xué)期人均6500元。因此，工作量津貼和績效獎金的標(biāo)準(zhǔn)也作了相應(yīng)的調(diào)整。此方案已于20xx年12月13日在全校教職工大會上表決通過，同意的占72、4%。我們相信，新的方案一定能夠達(dá)到既盡量減少績效工資帶來的消極作用，又充分發(fā)揮績效工資的導(dǎo)向和激勵(lì)作用的雙重目的。

3、修改完善高考獎勵(lì)方案，發(fā)揮導(dǎo)向和激勵(lì)作用。20xx年11月26日行政會議通過的新修訂的高考獎勵(lì)方案，規(guī)定在學(xué)校整體上本科和重點(diǎn)都超額完成教育局定的爭取目標(biāo)的情況下，相關(guān)班級可獲得超目標(biāo)獎金，這對于調(diào)動高三教師的工作積極性也將會起到很好的導(dǎo)向和激勵(lì)作用。

在開學(xué)初，學(xué)校工作計(jì)劃中提出德育方面的工作要點(diǎn)主要有：加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)、踐行新時(shí)期廣東精神、重視心理健康教育、加強(qiáng)宿舍管理、做好班主任培訓(xùn)與管理等幾方面。對照這些要點(diǎn)，本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持此德育為先，重視德育常規(guī)工作。

通過德育常規(guī)抓好學(xué)生管理工作。如：培訓(xùn)校學(xué)生會干部、副班長、宿舍舍長、宣傳委員、升旗手和主持人；落實(shí)值周班對學(xué)生儀容儀表、衛(wèi)生或者學(xué)生教室充電等不良現(xiàn)象的檢查工作及學(xué)生會團(tuán)委對課間操的檢查；加強(qiáng)對班會課的檢查；對校園內(nèi)出現(xiàn)的各種違紀(jì)現(xiàn)象的處理；配合完成學(xué)校幾項(xiàng)大型活動，包括軍訓(xùn)、開學(xué)典禮、升旗儀式、成人禮、校運(yùn)會、元旦文藝晚會，等等。一學(xué)期以來，學(xué)生保持良好精神面貌，營造了平安校園、和諧校園的育人環(huán)境。

落實(shí)未成年人思想道德示范基地建設(shè)工作。學(xué)期初，我校正式被批準(zhǔn)為未成年人思想道德建設(shè)示范基地培養(yǎng)對象。學(xué)校完成了示范基地建設(shè)材料的搜集和整理，定期上報(bào)工作總結(jié)，有序推動創(chuàng)建工作。

重視心理健康教育。本學(xué)期，高一開設(shè)了心理課，“夢田心理社”取得良好成效，班主任、心理教師、德育處行政以及主管副校長等成員均能共同參與對學(xué)生個(gè)體的心理輔導(dǎo)工作，教育和溝通效果明顯。1月份還配齊了心理教師人員。

宿舍管理初見成效。學(xué)校通過升旗儀式國旗下的講話、嚴(yán)格落實(shí)宿舍管理?xiàng)l例、開展年級專項(xiàng)行動、嘗試引進(jìn)教官輔助管理、調(diào)整宿舍負(fù)責(zé)人等一系列的工作，強(qiáng)化了宿舍管理，學(xué)生宿舍衛(wèi)生和紀(jì)律均有改進(jìn)。

結(jié)合年級實(shí)際，進(jìn)行勵(lì)志教育。高一a級主題班會已成系列，效果極好；高一b級善用數(shù)據(jù)分析學(xué)生現(xiàn)狀、考試趨勢，充分調(diào)動了班主任積極性；高二文級理念新，敢創(chuàng)新，開展的“5h勵(lì)志教育”活動已初見成效；高二理級注重精細(xì)化管理，圍繞著“文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣”的德育主題，從學(xué)生日常小事抓起，學(xué)生精神面貌大為改觀；高三文級善于調(diào)動班主任積極性和做學(xué)生的思想工作，開展了有特色的勵(lì)志活動，如印發(fā)特色勵(lì)志材料、請專人勵(lì)志演講等等；高三理級開展了軍事拓展訓(xùn)練、室外的拓展性主題班會、誓師大會等一系列活動，對調(diào)動高三學(xué)生的內(nèi)動力起到很好的作用。

班主任工作室成效顯著。9月，舉辦了東莞一中首屆班主任基本功大賽。鐘瑋、陳麗紅等兩位老師榮獲一等獎，龐桂珍、陳家運(yùn)、武靖、李智徑、時(shí)業(yè)輝、邢星等六位老師榮獲二等獎。其中鐘瑋老師在市班主任基本功大賽中獲得一等獎，創(chuàng)造了我校選手參與此項(xiàng)比賽的最好成績。10月，工作室舉辦了東莞一中第二屆道德講堂活動。11月，工作室組織了部分學(xué)生參加市中級人民法院庭審旁聽活動。為了進(jìn)一步增強(qiáng)我校學(xué)生的法制意識，探索和創(chuàng)新德育教育的新途徑，11月12日上午，我校高二文科級16名同學(xué)赴東莞市中級人民法院，旁聽了一起交通安全肇事刑事上訴案件。同時(shí)，工作室成員彭琪安、宋永成老師撰寫的文章《高中生“5h勵(lì)志素質(zhì)整合德育模式”淺析》在第一屆廣東省中小學(xué)班主任工作論壇征文評選中榮獲一等獎。

進(jìn)行了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。10月份，譚偉文副校長前往北京學(xué)習(xí)，帶回許多經(jīng)驗(yàn)值得借鑒的做法。11月，班主任工作室成員共同學(xué)習(xí)了北京四中和北京景山中學(xué)德育管理經(jīng)驗(yàn)交流材料。12月，學(xué)校德育隊(duì)伍前往惠州華羅庚中學(xué)交流學(xué)習(xí)。

團(tuán)委工作有聲有色。始終堅(jiān)持思想教育與引導(dǎo)作為團(tuán)工作的指南針，順利完成學(xué)期初注冊、高三畢業(yè)生轉(zhuǎn)團(tuán)作、團(tuán)員統(tǒng)計(jì)作、學(xué)期評優(yōu)、社團(tuán)評優(yōu)等常規(guī)工作。通過考核發(fā)展了60名新團(tuán)員，不斷壯大了我校團(tuán)員力量。先后開展了文明禮儀、國慶暨中秋節(jié)、成人禮、法制日、元旦節(jié)等方面的板報(bào)評比。嚴(yán)格遵守分層管理原則，以深化干部選拔制度評優(yōu)制度來激勵(lì)學(xué)生干部。繼續(xù)深化摸索廣播站工作，配合學(xué)校政教處做好值周生檢查工作，特別是把校內(nèi)校外志愿者活動創(chuàng)建成學(xué)校團(tuán)委工作的品牌活動。

學(xué)校發(fā)揮教務(wù)處的職能，制定了針對性強(qiáng)，且詳細(xì)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃展開工作，出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，學(xué)校各年級在全市期末統(tǒng)考中取得了優(yōu)異成績，居同類學(xué)校前列。

本學(xué)年，教務(wù)處三位主任分別落級高一、高二、高三，使年級教學(xué)管理職能得到加強(qiáng)。推進(jìn)年級備課組教學(xué)工作“八字”方針，即備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、輔導(dǎo)要“勤”、教研要“細(xì)”，活動要“新”，考查要“嚴(yán)”，質(zhì)量要“高”。高一年級突出數(shù)、英、理、化的教學(xué)，提高年級整體理科水平，為分科創(chuàng)造主動局面，奠定良好的生源基礎(chǔ)；組織高一數(shù)、英、理、化備課組進(jìn)行教學(xué)研討，做好優(yōu)秀生的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)薄弱生的輔導(dǎo)工作；指導(dǎo)家長、學(xué)生主動進(jìn)行“同步補(bǔ)短”。高二年級備課組對學(xué)習(xí)薄弱生開設(shè)學(xué)法指導(dǎo)課，指導(dǎo)重點(diǎn)臨界生、本科臨界生積極“補(bǔ)短”，主動迎戰(zhàn)高三。高三年級緊密部署年度、學(xué)期、月份等大小階段的教學(xué)計(jì)劃，并扎實(shí)推進(jìn)；組織科組骨干教師對高三教學(xué)進(jìn)行調(diào)研；各備課組做好重點(diǎn)臨界生、本科臨界生的輔導(dǎo)工作。

開學(xué)以來，教務(wù)處加強(qiáng)對課堂教學(xué)的管理力度，對“備”、“講”、“批”、“輔”、“考”五個(gè)教學(xué)基本環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤和監(jiān)控，從這次期中教學(xué)檢查反饋的情況來看，我校大部分教師備課認(rèn)真，理念先進(jìn)，課堂充實(shí)，方法得當(dāng)，能充分調(diào)動學(xué)生積極性，嚴(yán)格要求學(xué)生，教學(xué)水平普遍有所提高，深受學(xué)生歡迎。（1）“備”：集體備課檢查、30歲以下年青教師備課檢查；（2）“講”：聽課情況檢查、公開課情況、推門課檢查；（3）“批”：課后作業(yè)量、難度、批改、評講調(diào)查；（4）“輔”：高一、高三數(shù)學(xué)同步輔差、高三文綜政史地每周一節(jié)閱讀課、整理、積累；（5）“考”：月考、期中考試、英語聽說訓(xùn)練、改卷軟件；高二數(shù)學(xué)命題質(zhì)量控制、周六限時(shí)測練、考場規(guī)范、高二理考風(fēng)肅整。

開學(xué)初，組織高三備課組長與虎門外國語學(xué)校高三備課組長進(jìn)行交流；9月12日下午在行政樓三樓接待室召開新老高三備課組長交流會；10月31日上午，協(xié)調(diào)市教研員到高三年級進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)工作；12月4日，組織我校高三備課組長與松山湖中學(xué)高三備課組長交流活動，明確聯(lián)考出題和聯(lián)改的有關(guān)事項(xiàng)。

1、是開展先進(jìn)科組（長）、備課組評選。開學(xué)初，根據(jù)我校《科組長年度考核制度》、《備課組教學(xué)質(zhì)量獎勵(lì)制度》、《學(xué)生民主評教制度》，評選和表彰先進(jìn)科組（長）、先進(jìn)備課組，有效地增強(qiáng)科組、備課組的教學(xué)活力，形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好教學(xué)風(fēng)氣。

2、是開展教師節(jié)表彰活動。9月1日第28個(gè)教師節(jié)，我校舉行以“忠誠黨的教育事業(yè)，爭當(dāng)教書育人模范，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)”為主題的教師節(jié)慶祝活動，活動隆重?zé)崃遥瑒?wù)實(shí)簡樸。南粵優(yōu)秀教師殷青云，東莞市優(yōu)秀教師魏庭韶、付春梅、黃川崗，東莞市優(yōu)秀班主任宋永成，黃增武等43位“東莞市第一中學(xué)優(yōu)秀教師”，張峰等14位“東莞市第一中學(xué)優(yōu)秀班主任”，胡海良等11位“東莞市第一中學(xué)優(yōu)秀教育工作者”，劉尊群等3位“東莞市第一中學(xué)優(yōu)秀科組長”受到表彰。另外，會議還一并獎勵(lì)了在上學(xué)年第二學(xué)期市統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績的16個(gè)備課組，在學(xué)校第一屆班主任專業(yè)能力大賽中勝出的鐘瑋等8位年青教師。

1、開展專題講座。本學(xué)期，學(xué)校先后邀請了優(yōu)秀教師李成宗、關(guān)晶瑩做師德報(bào)告，邀請了廣州市教研室黨總書記、特級教師林少杰老師為全校教師作了題為課改發(fā)展過程中的理論和實(shí)踐問題的專題講座，邀請了市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心著名心理教師郝東為全校教職工作心理健康講座。

2、開展全員培訓(xùn)。20xx年7月，我校176位教師參加了市繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)。20xx年11月，我校167位教師參加了市高中教師職務(wù)培訓(xùn)，12月，組織60位班主任參加班主任全員培訓(xùn)。我們還先后派出孫軍棵、宋永成老師參加市班主任導(dǎo)師培訓(xùn)；黃川崗老師到北師大參加骨干教師培訓(xùn)；張峰老師到廣西師大參加國家級骨干教師培訓(xùn)；宋偉、羅玉美老師參加英語教師國際資格認(rèn)證課程培訓(xùn)；朱艷芳、萬平、龍劍霞老師參加省骨干教師跟崗培訓(xùn)；熊新華老師到華東師大參加骨干教師培訓(xùn)；孟勝奇、裴海燕老師到北師大參加名師工作室主持人培訓(xùn)；熊國林、張小勇、孫傳平老師到黃山參加全國中學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽和觀摩學(xué)習(xí)，等等。我們還先后組織科組長、備課組長和級長、班主任等到惠州一中和華羅庚中學(xué)進(jìn)行教學(xué)和德育方面的學(xué)習(xí)和交流。

3、開展新任職教師培訓(xùn)。組織剛分配到我校7位新任教師參加?xùn)|莞市人事局組織的上崗培訓(xùn)；組織了以“師徒結(jié)對，共同成長”、“教師的職業(yè)理想與精神追求”為專題的兩次培訓(xùn)，優(yōu)秀教師劉向前、徐曉芬、張峰、莫春梅等在兩次培訓(xùn)會上做專題報(bào)告。

4、組織外出交流培訓(xùn)。本學(xué)期，學(xué)校先后組織22位骨干教師到北京、上海、廣州、廣西等地方參加省、市骨干教師培訓(xùn)，并要求這些教師利用科組活動和網(wǎng)上展示的形式，交流學(xué)習(xí)心得，分享先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；11月底，學(xué)校組織行政、級長等中層到實(shí)驗(yàn)中學(xué)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。12月，學(xué)校組織科組長、備課組長到惠州一中交流學(xué)習(xí)。

1、開展教學(xué)能手評選。根據(jù)《東莞市普通中小學(xué)教學(xué)能手評選辦法（試行）》，結(jié)合我校實(shí)際，制定了《東莞市第一中學(xué)教學(xué)能手評選辦法（試行）》，并在所有理科的學(xué)科中開展了教學(xué)能手的評選活動。在學(xué)校評選的基礎(chǔ)上，推薦出張小勇等13位教師參加市的教學(xué)能手評選。

2、組織學(xué)科帶頭人、名師評選。學(xué)校按照《東莞市普通中小學(xué)學(xué)科第三批帶頭人評選和管理辦法的通知》組織了10個(gè)老師申報(bào)；學(xué)校推薦了王更強(qiáng)等4位老師參加?xùn)|莞市第二批名師工作室的評選，此外還推薦了劉向前等3位老師參加市教學(xué)先進(jìn)個(gè)人評選。

3、舉辦首屆班主任專業(yè)能力大賽。根據(jù)省教育廳《關(guān)于舉辦第四屆廣東省中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽的通知》（粵教思函〔201x〕19號）精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，鍛造一支師德高尚、專業(yè)能力強(qiáng)、有教育智慧的班主任骨干隊(duì)伍，示范和帶動全校班主任工作的持續(xù)發(fā)展，我們舉辦了首屆班主任專業(yè)能力大賽。鐘瑋等8位班主任參加了比賽，評出一等獎2名，二等獎6名。

青年教師論壇是我校促進(jìn)青年教師專業(yè)成長的重要平臺。20xx年1月10日下午，我校在黨員活動室舉辦第七屆青年教師論壇活動——“淺談高效課堂的問題設(shè)計(jì)”。此次活動由關(guān)晶瑩老師主持，出席人員除了盧旭昌校長、教務(wù)處三位主任，還有鄒盛光、劉向前、龍劍霞和葉邵峨四位特邀嘉賓以及我校全體青年教師。

把我校的名師、教壇新秀、課堂有效組織、優(yōu)秀科組、課題研究等欄目辦好，積累和推廣我校成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，倡導(dǎo)先進(jìn)的教學(xué)理念，加強(qiáng)不同學(xué)科的交流與溝通。

本學(xué)期，學(xué)校申報(bào)“高效課堂工程”實(shí)驗(yàn)學(xué)校，語文、數(shù)學(xué)、英語三大學(xué)科率先探索“高效課堂”的教學(xué)模式和教學(xué)評價(jià)，以孟勝奇、裴海燕、黃東紅、陳青等名師或?qū)W科帶頭人為引領(lǐng)，以課題研究為平臺。為進(jìn)一步深化有效教學(xué)，充分落實(shí)學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的自信心，挖掘?qū)W生的潛力，深化“自主探究、合作提升、回饋總結(jié)”新課程理念，提高教育教學(xué)效益。學(xué)期末，學(xué)校召開了“高效課堂”工程第一階段的研討會，邀請教學(xué)效果良好的骨干教師作了經(jīng)驗(yàn)交流。

學(xué)校把校園網(wǎng)“科組之窗”作為科組展示課改成果和共享優(yōu)質(zhì)資源的陣地。每個(gè)科組的“科組之窗”具體細(xì)分為教案課件、試題題庫、教研成果、教學(xué)心得、第二課堂、活動快訊等6個(gè)子欄目，并于第17周進(jìn)行了優(yōu)秀科組網(wǎng)頁評選。

20xx年1月15日下午，由許玲院長帶領(lǐng)的第八屆廣東省普通教育教學(xué)成果獎考查專家組一行四人來到我校，實(shí)地考察我校東莞市中標(biāo)課題《高中生實(shí)驗(yàn)探究能力培養(yǎng)與評價(jià)的實(shí)踐研究》的研究實(shí)況。課題主持人姚中奎、五更強(qiáng)及課題組部分成員參加了考查匯報(bào)，盧旭昌校長、羊仲石副主任及孫軍棵老師一起參加了會議。本次考查，旨在對于參評廣東省教育科研成果獎的優(yōu)秀科研成果材料的真實(shí)性及著作版權(quán)等方面進(jìn)行核查。

20xx年1月25日下午，學(xué)校召開科研總結(jié)表彰大會，對近三年來學(xué)校科研工作取得的經(jīng)驗(yàn)成果進(jìn)行了總結(jié)，對科研成績突出的先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰，對今后兩年的教育科研工作提出了設(shè)想。

舉辦科技文化節(jié)。20xx年10月8日，舉行以“創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)造”為主題的科技文化節(jié)。各學(xué)科組、各年級、各學(xué)生社團(tuán)總共策劃并成功舉辦了38項(xiàng)學(xué)生群眾性活動，有動手競技，有實(shí)驗(yàn)觀察，有知識問答，有作品展示，有創(chuàng)作比賽……還邀請了首位踏足地球三極的華人女探險(xiǎn)家李樂詩博士作“極地考察與環(huán)保”的專題報(bào)告，舉辦了“中國航天航海事業(yè)發(fā)展史”的大型主題展覽，舉行了《繪制中國省區(qū)地圖》優(yōu)秀學(xué)生作品展和青少年科技創(chuàng)新大賽活動展。本屆科技文化節(jié)不僅為學(xué)生提供了釋放激情、施展才華的舞臺，也豐富了校園的生活，營造了良好的校園文化氛圍。

繼續(xù)協(xié)辦好麻涌中學(xué)。加強(qiáng)與麻涌中學(xué)的結(jié)對交流，各年級、各科組進(jìn)行了階段性的經(jīng)驗(yàn)交流，特別在高考備考方面，雙方相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)；同時(shí)，我校先后派出數(shù)學(xué)、英語等各科骨干教師到麻涌中學(xué)上示范課。

接待跟崗學(xué)習(xí)。9月-10月，接待了華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)、地理、外語、歷史、化學(xué)、物理、政治、文學(xué)、生物、體育等多個(gè)學(xué)科共31人的本科生教育實(shí)習(xí)；11月5—23日，來自深圳、肇慶及我市等9名省骨干數(shù)學(xué)教師前來我校孟勝奇省名師工作室進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)；10月25日—11月13日，新疆農(nóng)三師45團(tuán)張文美等3位教師前來我校跟崗學(xué)習(xí)；11月19日—12月8日，新疆農(nóng)三師一中王濤等6位教師前來我校跟崗學(xué)習(xí)。

協(xié)辦省教師教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用創(chuàng)新競賽決賽。12月，20xx年廣東省教師教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用創(chuàng)新競賽決賽在我校舉行，來自全省的16位高中組教師參加了比賽，本次競賽也為我們今后的教育技術(shù)應(yīng)用教學(xué)提供了很好的參考和范例。

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)市中小學(xué)后勤管理工作會議精神，進(jìn)一步完善和規(guī)范后勤管理工作，加強(qiáng)對后勤人員的教育和管理，提高后勤人員的服務(wù)意識。本學(xué)期，后勤各部門積極開展工作，為教育教學(xué)和全校師生提供了良好服務(wù)。特別是不斷改進(jìn)和加強(qiáng)對食堂的管理，發(fā)揮膳食管理委員會的作用，改善了教職工晚餐的質(zhì)量。積極進(jìn)行一些項(xiàng)目的建設(shè)和改造，進(jìn)一步完善辦學(xué)條件，例如：廚房改造，運(yùn)動場翻新改造，體育館二樓加裝空調(diào)等。

當(dāng)然，在肯定成績的同時(shí)，也要清醒地認(rèn)識到，我們前進(jìn)中還存在一些不足和問題。主要是教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，學(xué)校行政隊(duì)伍的執(zhí)行力等有待進(jìn)一步提升，教師隊(duì)伍中的一些消極因素有待逐步消除，等等。

學(xué)校民族工作總結(jié)報(bào)告篇八

在全社會大力提倡素質(zhì)教育的今天，科學(xué)教子已成為一件刻不容緩的大事。同時(shí)幾十年的教育實(shí)踐證明，學(xué)生沒有良好的家庭教育，孩子的成長就會受顯著影響，學(xué)校的工作將會事倍功半。因此，對我們學(xué)校、對在座的每個(gè)家長來說，家長學(xué)校就顯得更為迫切和重要。鑒于此，學(xué)校克服困難，再一次成立了我們第3屆家長學(xué)校，并把辦好家長學(xué)校列入學(xué)校的重要議事日程，讓家長共同參與學(xué)校的教育教學(xué)管理。本期的家長學(xué)校在校長的關(guān)心和支持下，依靠全體家長的共同努力，已經(jīng)圓滿地走過了一年的歷程，并取得了成效。

家長學(xué)校一直由校長親自負(fù)責(zé)，由少先隊(duì)大隊(duì)部和德育組分管，并成立了由班主任及家長代表組成的家長領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立組長、副組長、活動委員等，做到分管明確，職責(zé)到位。家教指導(dǎo)小組成立后，實(shí)行目標(biāo)管理，保證了家長學(xué)校工作的順利進(jìn)行。另外在工作結(jié)構(gòu)上，做到了有目標(biāo)、有章程、有計(jì)劃、有職責(zé)，使家長委員會起到了溝通學(xué)校與家庭的橋梁作用平時(shí)，他們將學(xué)校辦學(xué)的意圖、學(xué)校工作的情況以及學(xué)校對家長們的要求等，向全體家長們宣傳，以求得家長們對學(xué)校工作的充分理解和支持，并把學(xué)生在家庭的學(xué)習(xí)情況及普遍存在的問題向?qū)W校如實(shí)反映，使學(xué)校對學(xué)生的教育更富有針對性。家長學(xué)校每學(xué)期組織兩次理論講座，邀請有專業(yè)知識的行家輔導(dǎo)，學(xué)員準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí)，到課率在95%以上，部分家長平時(shí)積極按時(shí)撰寫教子論文及體會，期末每位學(xué)員寫好一份心得或教子經(jīng)驗(yàn)，評選出多位優(yōu)秀學(xué)員。

家長學(xué)校注意集中講座與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，以集中學(xué)習(xí)為主，分散學(xué)習(xí)為副。理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動相結(jié)合，以理論學(xué)習(xí)為主，實(shí)踐活動為副。活動注意廣泛性和系統(tǒng)性。家庭是第一所學(xué)校，父母是第一任老師，父母的言談舉止，無一不對孩子們產(chǎn)生潛移默化的影響，家長都有教育孩子的愿望，但缺乏一定的教育知識。針對這一點(diǎn)，一年來，家長學(xué)校通過每期的輔導(dǎo)課，每學(xué)期1次大型家長會，每期邀請部分家長到校聽課評課活動。上學(xué)期興趣班家長開放日時(shí)，家長參與了學(xué)生、教師、家長綜合能力展示活動，給全校師生留下了難以忘卻的記憶。在家長學(xué)校里，我們共同學(xué)習(xí)有關(guān)家庭教育知識，使家長體會到用正確方法教育孩子的樂趣，增強(qiáng)教好孩子的信心。每次講座注意定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員，較系統(tǒng)對家長進(jìn)行有關(guān)講座。上課教師講解通俗易懂，深入淺出，保證家長學(xué)校教學(xué)的正常化、系統(tǒng)化。如《幫助孩子踢好臨門一腳》《孩子成長好與壞盡在溝通與關(guān)懷》、《培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣》《培養(yǎng)孩子合理安排課余時(shí)間》等專題，真正使家長學(xué)到了教育孩子的科學(xué)方法。（2）實(shí)用性和針對性。對家長學(xué)校上課的內(nèi)容，我們注意選擇家長普遍關(guān)心的疑難問題，有針對性地加以解決，如《小學(xué)生的飲食調(diào)理》、《獨(dú)生子女的培養(yǎng)和教育》等家長必須解決的問題。為了使家長有能力輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，充分利用家長學(xué)校講座前后的一段時(shí)間，讓任課教師給家長講解作業(yè)格式、輔導(dǎo)方法、注意事項(xiàng)等，以便家長能更好督促孩子學(xué)習(xí)。

我校每期家長學(xué)校結(jié)業(yè)，都要表彰一批優(yōu)秀學(xué)員。根據(jù)條件，每次按時(shí)到校上課，不缺席，特別關(guān)心支持學(xué)校的各項(xiàng)活動，有始有終地關(guān)心孩子的成長，經(jīng)常撰寫教子論文經(jīng)班主任及任課教師推薦，家教委員會討論，可以評為優(yōu)秀學(xué)員，本屆家長學(xué)校共評出5位優(yōu)秀家長代表，這些家長從不同程度上給我們學(xué)校以更多更大的貢獻(xiàn)，起到了很好的作用。

一年來，我們得到了很大的收獲。

（1）家長明確了自己的職責(zé)。以往大部分家長只知道管好孩子的吃、穿、住、行，學(xué)習(xí)是學(xué)校和教師的事。而今家長知道了全面關(guān)心孩子是父母的天職，孩子無論在何處，家長都有配合教育孩子的義務(wù)，并能用學(xué)到的知識去輔導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，提高了孩子的學(xué)習(xí)成績。積極參加學(xué)校組織的重大活動，減輕學(xué)校的負(fù)擔(dān)。如家長自覺參與班級打掃，一起管理班級學(xué)生，家校聯(lián)系密切，趣味無窮。

（2）家長增長了科學(xué)教子的知識。過去家長認(rèn)為讀書就是學(xué)好課本知識，其他活動不必要。現(xiàn)在家長普遍注意到孩子的興趣愛好，能支持學(xué)校組織的各項(xiàng)興趣小組活動，使孩子們各方面都得到發(fā)展。家長的教子一句話：“希望孩子成為德、智、體、美全面發(fā)展的人。”“讓孩子熱愛生活，關(guān)心他人。”“健康的身體是最大的財(cái)富。”“對孩子的教育要有耐心，要有信心，不可以太粗暴。”以上摘錄的幾條讓我們清楚地看到，家長對孩子的教育已經(jīng)上升到一個(gè)新的層次。

（3）家長更重視了孩子的飲食營養(yǎng)和用眼衛(wèi)生。知道合理營養(yǎng)對孩子的生長發(fā)育的重要性。平時(shí)注意孩子作業(yè)的良好習(xí)慣，控制孩子看電視時(shí)間，積極參加鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

（4）了解心理健康的重要性。注意用良好的心態(tài)對待孩子，使孩子們有一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境。總之，我校的.家長學(xué)校，在家長的大力配合下，取得了一定的成效。我們衷心期盼家長能一如既往地關(guān)心學(xué)校，讓學(xué)校與家庭永遠(yuǎn)手牽手，共同把新市一小辦得一年比一年好。