總結的選材不能求全貪多、主次不分，要根據實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位、本地區特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

駐村隊工作總結篇一

一、加強組織領導，嚴格落實責任

今年我們把^v^上海世博安保^v^和^v^*安**^v^建設做為中心工作來抓，高點定位，理清思路，狠抓措施落實，全面推進穩定工作深入開展。一是高點定位，明確責任。工作中，以落實村^v^一把手^v^責任為總抓手，嚴格落實領導責任制，目標管理責任制和一票否決等制度，年初分別與駐村干部和村簽訂了*安綜治、禁毒工作責任書，把維護社會穩定的各項責任目標細化分解，一級抓一級，層層抓落實，確保*安建設各項任務目標的落實。二是強化領導，理清工作思路。為增強工作針對性，我們經常在黨委會、班子例會、綜治專題會議、村干部座談會上，分析和把握當前社會治安形勢，找準薄弱環節，及時調整工作措施。

二、堅持工作重心下移，強化基層基礎工作

我們把抓基層、打基礎作為建設^v^*安**^v^的關鍵措施來抓，努力夯實建設^v^*安**^v^的根基。

1、進一步加強綜治組織建設。及時調整了綜治工作領導小組，辦事處主任擔任綜治領導小組主任，分管領導擔任綜治領導小組副主任。各村均配備了熟悉綜治業務、有將強組織協調能力的骨干分管綜治工作并配強配齊了^v^綜治八大員^v^，進一步理順了村綜治工作的工作體系。

2、加強群防群治隊伍建設。充分利用辦事處綜治工作中心(警務室)的作用，共配備了4名綜治工作中心工作人員，配置了電腦數碼相機等辦公設備，實行信息化管理。同時，辦事處招聘10人，組建巡邏隊伍，在綜治中心的指導下開展轄區的治安巡邏工作。另外各行政村都實行了治安防范責任制，建立健全了治安巡邏隊，構筑起了嚴密的治安防控體系，有力地維護了社會穩定。

3、*安創建工作扎實開展。為推動*安創建工作，年初制定了創建工作計劃，明確了創建工作目標，年中還積極配合上級部門從組織制度建設、防范基礎工作、調解幫教及*矛盾糾紛等幾個方面進行考核驗收，并按規定全面開展了*安村的建設工作，有效的推動了面上工作的深入開展。

三、突出工作重點，推進*安建設深入開展

1、加大對^v^fx功^v^、hh派等^v^組織飛防范和控制力度。根據鎮委、鎮*有關文件精神和反^v^警示教育工作實施意見，加大了對*品清理和排查工作力度，先后組織村2次對有^v^活動嫌疑的重點人員和重點部位進行了排查，取得了很好的效果。同時，在5個村分期分批開展了^v^無^v^村^v^創建活動，逐步加強農村防范和處理^v^工作能力，健全基層基礎規范管理體制，推進反^v^工作規范化，制度化建設。

檢明顯得到了提高，每季度尿檢率均在80%以上，幫教率均在95%以上，全年無出現種毒案件。根據《20xx年**鎮禁毒工作目標管理責任書》和《**辦20xx年禁毒工作計劃》我辦開展了一系列的工作，2月底我辦針對藥物治療的重要意義與相關政策在對象中深入開展了一次宣傳動員。4月份分別與5村及10個駐村干部簽訂了禁毒工作目標管理責任書，并于4月、5月、10月、11月共四次上山開展禁種、鏟毒工作。6月份禁毒宣傳月我辦多次組織村禁毒專管人員、女子禁毒隊在學校、各村、重要路段，懸掛橫幅、發放禁毒宣傳資料。此外我辦每月都召開禁毒工作例會向各村布置宣傳禁毒工作。

3、加大對出租房消防安全隱患整治工作力度。為了做好出租房消防安全隱患整治工作，我們要求每個村對出租房進行了登記，并由村委會和出租房戶主簽訂了《出租房協議書》對出租房發放了整改通知書，要求限期整改，對存在嚴重隱患難以整改的或未能在限期內完成整改的出租房，應責令其停止租賃并上報上級有關部門督促整改。轄區5個村現登記在冊出租房有33間，根據鎮*的要求，我辦年初詳細制定計劃，每個月對出租房的變動情況進行梳理，每個季度對出租房的消防安全隱患進行一次排查，從4月份開始，我辦結合^v^世博安保工作^v^，針對轄區內所有出租房進行了1次大排查，發現有5間出租房存在不同程度的安全隱患，我辦當場發給整改通知書，并在一周內進行跟蹤督促，收到了良好的效果。

4、建立健全*，矛盾糾紛排查調處預防化解機制。有效的預防化解機制是確保*、矛盾糾紛排查調處工作成功個關鍵。工作中，我們堅持從群眾利益出發，把排查的重點放在*老戶、干群關系、有關方面人員、困難群眾、土地征用等方面，把涉及群眾切身利益的實際問題作為排查*、矛盾糾紛的關鍵，組織各駐村干部定期對存在的不安定因素進行排查摸底，對排查出的可能影響穩定的苗頭高度重視，并采取辦事處班子和駐村包干責任制，逐一解決矛盾糾紛。

5、加強對流動人口的管理力度。流動人口、暫住人口管理是社會治安問題的熱點，也是人口管理的難點和治安防范的重點。我們充分發揮綜治工作中心的作用，對工作任務指標進行量化，制定獎懲措施，深入村對流動人口逐一登記，取得了初步成效。

6、加大對歸正人員的安置幫教工作。做好歸正人員個安置幫教工作，首先要做好服刑、在教人員刑滿釋放解除勞教銜接工作，防止脫管和失控。我們每2個月組織駐村干部和村干部開展一次幫教談心活動，并想法設法地解決他們的就業問題，幫助他們解決好生活出路，穩定他們的思想，防止他們重新犯罪。

7、加大對*安和普法的宣傳力度。圍繞創建^v^*安**^v^，充分發揮村干部的作用，把村民和外口普法教育作為重點，先后開展了各種形式的宣傳，如6月26日，在六中六小開展的^v^樣品展覽，禁毒圖片展覽，法律咨詢，發放了各種宣傳資料800份，張貼宣傳欄和畫冊等60多張，還利用各種節假日，開展了多形式，全方位的宣傳。通過宣傳，創建活動人人皆知，創建意識人人共有，創建氛圍日益濃厚。

8、全面動員，積極開展^v^上海世博安保^v^和^v^冬季大巡防^v^工作。我鎮4月份布置了^v^世博安保^v^后，辦事處立即召開了轄區5個行政村干部參與動員大會，統籌部署工作，發動一切可以利用的資源，做好世博安保工作。從11月份開始，在原來群防群治的基礎上，又招聘專職人員負責下半夜巡邏，確保轄區冬季巡防工作得到有效落實，讓轄區居民安全系數不斷提高，過個安定祥和的春節。

駐村隊工作總結篇二

作為一名黨委主要領導，我深刻認識到做好社會治安綜合治理工作的重要意義。一個安定詳和的社會環境是開展各項工作的前提和基礎；為此，我首先從自身出發，認真學習了有關綜治方面的文件和資料，提高了自身的業務能力，并要求全體干部增強對綜治工作重要性的認識，從自身做起，認真做好社會治安綜合治理的各項工作。

農業稅費征后，農民重點的是社會治安問題，黨委*十分重視此項工作，我鄉仍然從行政編制人員中抽調出2名綜治專職人員，并要求鄉司法所的2名同志全面參與綜治辦的日常工作，從而保證了綜治工作有人干；第二，在我鄉財政狀況十分緊張的情況下，我仍要求鄉財政將綜治經費列入年度財政預算，撥出專款、設立專戶，對綜治工作所需經費一律實報實銷；同時，嚴格按照“一事一議”程序足額收取了群防群治經費，確保了綜治工作有錢用；第三，完善了鄉、村兩級綜治辦的軟、硬件建設。首先，為鄉綜治辦調整了三間辦公用房，解決了多年來綜治辦無辦公用房問題。并要求各村、各單位都要解決綜治專用辦公用房，并統一配制了高規格的綜治圖版發放到各村（居）委會及鄉直單位，從而使鄉、村兩級綜治辦建設達到了整齊劃一，規格、檔次均有了極大的提高，完善了鄉村兩級綜治辦的軟硬件建設。

在日常工作十分繁忙的情況下，我仍抽出時間親自參與了鄉“十戶聯防”實施方案的制訂工作，并多次組織召開鄉村綜治工作專題會議，對社會治安綜合治理工作進行了強調部署。不斷深入到各村（居）委會，了解綜治工作開展情況和存在的問題，并及時予以落實、解決。同時，堅持每周不少于一次與鄉治安聯防隊的巡邏查崗工作，并制定制度，要求鄉黨政班子成員必須全部參與此項工作。為方便群眾報警報案，我鄉在16處交通要口設立了警*系點，專人負責，配備了各項設施：頭盔、警棍、強光燈和小喇叭。在我的強調部署下，鄉、村兩級干部的^v^治安防范意識有了明顯的提高，從而帶動了他們做好綜治工作的積極性，并由此帶動了廣大群眾的自覺性。現在，全鄉29個村（居）委均已開展了“十戶聯防”工作，并取得了明顯的成效。

對綜治辦開展的各項工作，我均給予了大力的支持，需要組織或我本人參與的工作，我都能夠認真組織或親自參與；對于一些問題較大，難以解決的工作我都及時地進行了協調、解決，從而保證綜治各項工作的順利開展。

我首先成為干部學法的帶頭人，在日常學習中，我十分重視法律知識的學習與運用，不能斷提高自身法制意識，增強法治理念，并多次組織了對全鄉干部的法制培訓工作，加強了干部依法行政的能力。對鄉普法辦的各工作都能給予人力、財力、物力的支持，并對“四五”普法的各項工作開展落實進行督促指導，促進了“四五”普法工作在我鄉的深入開展。

在20xx年中，我雖然對社會治安綜合治理工作傾注了一些心血，但是與上級領導的要求仍有不少差距；在今后的工作中，我一定補缺補差，對綜治工作再關心、再提高，爭取取得更好的成績。

駐村隊工作總結篇三

1、經驗交流、取長補短

我校有一支年富力強的班主任隊伍。她們工作熱情高，創造性強，是對學生進行德育工作的主力軍。本學期我們每月召開了班級管理經驗交流會，在布置任務的同時，老師們交流了班級管理經驗，一些老教師有效的管理經驗和生動的教學案例，深深打動了在坐的每一位老師，大家都感覺受益匪淺。

2、團結協作、不斷提高

為了全面實施素質教育，實現全員德育的局面，今年，我們學校實行了德育小組模式，在這種模式下，班級教師成為一個團體，每個人都擔負著組織學生日常生活活動、思想教育等，提高了德育實效。

3、上級文件、認真落實

學期初，認真學習上級發放的材料，嚴禁對學生進行體罰和變相體罰。按照上級布置的任務，認真執行，及時上交材料。

1、走好路、排好隊、吃好飯

利用國旗下講話和主題班會課，對學生常規進行教育。德育處進行不定期的抽查，檢查結果納入班主任和德育小組考核。

2、愛國主義教育

結合重大節日開展活動。國慶、運動、公_等開展學生默哀、唱國歌比賽、手抄報比賽等，在活動中對學生進行愛國教育。

3、星童評比促發展

為了樹立少年兒童先進典型，提升我校少年兒童的各方面素質，我校開展了星童評比活動，通過評比，促進學生的自省和自律，讓學生在評比中不斷進步。

4、公平競爭大隊委

為完善少先隊組織，促進我校少先隊工作，加強對學生養成教育，培養學生的組織能力、管理能力。我校在10月份進行了大隊委競選，通過班級推薦、海報的制作、演講，公平選出了新一屆大隊委。

5、關心愛困難兒童

學期末，按照教育局的布置。我們德育處開展了困難學生走訪慰問活動，把一份份溫暖送到困難學生家庭，鼓勵他們要好好學習。

1、升旗校訓、歷練品質

學校堅持每周一升國旗儀式和教師國旗下的講話，學生演講結合節日和每月工作為主要內容。讓學生在優美的環境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的行成。豐富德育活動，促進養成教育。全校學生中認真學習落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，深入開展文明禮儀教育、安全教育等活動。

2、陽光體育、貴在堅持

為了豐富學校課余生活，推動我校陽光體育運動，增強學生健康意識，培養學生爭先創優的團隊精神。11月份進行了全校師生跑操、團體操比賽，此次活動的開展拉近了學生之間的距離，展現了攝小人陽光積極的精神風貌。

3、元旦匯演，展示才藝

12月31日，我校開展了“迎新年、慶元旦”的活動，在活動中，我校學生展示了一臺精彩的節目，最后在區級評比中獲得一等獎的好成績。

以上是本學期學生中心所做的工作，但也有不足之處，在以后的工作中將吸取精華、去其糟粕，做得更好！

駐村隊工作總結篇四

中國^v^歷來十分重視從嚴治黨。作為中國工人階級、中國人民和中華民族的先鋒隊，要永遠保持其先進性和純潔性，并帶領中國人民在本世紀末實現中華民族偉大復興的艱巨而又光榮的歷史使命，就必須全面從嚴治黨。在社會轉型和全面深化改革的關鍵時期，黨面臨著嚴峻的“四大考驗”和“四大危險”，只有在“嚴”字上下足功夫，嚴密構建鐵的紀律與規矩，嚴格遵守和執行黨紀黨規，才能轉危為安，化險為夷。

全面從嚴治黨的必要性

從嚴治黨是黨的建設的根本原則，貫穿黨建始終。我們黨領導革命、建設和改革的過程中越是面對危險和難題之時，越是需要加緊對黨的治理、提高管黨治黨水平之時。因此，對當今正處于社會轉型期、正在進行全面深化改革的中國來說，從嚴治黨不僅具有歷史意義，更有深刻的現實內涵。

之所以強調黨的十八大之后“新時期”語境之下從嚴治黨的必要性和極端重要性，原因主要有：一是從世情方面來看，隨著中國的gdp總量超過日本，成為全球第二大經濟體，中國在世界中承擔著更多的大國責任，中國已經與世界各國在共同利益基礎之上構成“命運共同體”。因此，我們黨能否加強紀律、統一意志、統一行動，是面對復雜國際形勢作出正確判斷的關鍵。從嚴治黨的世界歷史意義在于，我們黨會團結帶領全國各族人民經受住各種風險與困難，完成時代賦予的光榮而艱巨的任務。二是從國情方面來看，我們經濟發展不平衡、不協調、不可持續問題；一些領域存在道德失范、誠信缺失現象；社會矛盾明顯增多，教育、就業、醫療、住房、生態環境等關系群眾切身利益的問題增多等等。保持既有成就和解決新問題，同樣需要我們從嚴治黨。三是從黨情來看，我們黨執政已逾耳順之年，除了黨所處的社會生態發生了很大變化，黨的自身情況也發生很大變化。因此，“如果管黨不力、治黨不嚴，人民群眾反映強烈的黨內突出問題得不到解決，那我們這個黨遲早會失去執政資格，不可避免被歷史淘汰”。

全面從嚴治黨意義

一、全面從嚴治黨是“四個全面”戰略布局的重要組成部分。全面從嚴治黨，包含著豐富的內容，同時又與^v^^v^提出的戰略布局緊密聯系在一起，是這個戰略布局的一個重要組成部分。全面從嚴治黨滲透到其他“三個全面”當中，黨掌握著巨大的權力，只有正確地運用這種權力，才能實施正確的領導，黨的機體是否健康，黨的領導水平和執政能力是否適應形勢和任務的需要，都關系著能不能正確地實施對其他“三個全面”的領導。全面建成小康社會，需要我們黨提高領導水平。黨領導改革，黨的自身建設也必須改革，并且提高黨對改革開放領導的科學化水平。黨領導制定憲法和法律，黨也必須在憲法和法律范圍內活動，依憲治國、依法治國，把權力“關進制度的籠子”。在“四個全面”的戰略布局中，全面從嚴治黨占有重要地位，與其他“三個全面”之間有著密切的聯系，必須相互配合，相互協調，共同推進。

二、全面從嚴治黨是解決黨目前面臨的問題和困難的迫切需要。十八大報告指出，當前我們黨面臨著“四大考驗”和“四大危險”。同時我國改革已經進入攻堅期和深水區，必須以更大的政治勇氣和智慧，不失時機深化重要領域改革。當前改革需要解決的問題格外艱巨，必須一鼓作氣。只有堅持全面從嚴治黨，堅定黨員干部理想信念，提升道德境界，消除奢侈腐敗，加強組織建設，形成風清氣正的良好環境，才能沖破利益固化的藩籬，保證改革爬坡過坎，沿著正確方向順利推進；才能使黨真正成為中國特色社會主義事業堅強領導核心，贏得人民群眾的支持和信任。

三、全面從嚴治黨是實現中華民族偉大復興中國夢的政治保證。新一屆中央領導集體參觀中國國家博物館“復興之路”展覽時，^v^同志提出并深刻闡述了實現中華民族偉大復興的中國夢。中國夢生動形象表達了全體中國人民的共同理想追求，昭示著國家富強、民族振興、人民幸福的美好前景，為堅持和發展中國特色社會主義注入新的內涵和時代精神。^v^^v^在中外媒體記者見面會上說，人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標，中國^v^與中華民族的前途命運，構成了當代中國最為關鍵的“命運共同體”。全面從嚴治黨，鍛造堅強領導核心，就能為協調推進“四個全面”提供方向指引，為實現“兩個一百年”奮斗目標凝聚共識、凝聚力量，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供最堅強的政治保證。

四、全面從嚴治黨是新形勢下鞏固黨的執政地位的必然要求。我們黨成為執政黨，是黨在推動中國歷史前進過程中經過長期艱苦奮斗、流血犧牲得來的。黨在長期執政的實踐中，肩負的使命更加重大，承擔的責任更加繁重，新情況、新問題層出不窮，人民群眾對黨的要求和期望也越來越高。這就要求^v^人必須增強憂患意識，保持黨同人民群眾的血肉聯系，不斷鞏固黨的執政基礎和執政地位。從以^v^同志為代表的中國^v^人“進京趕考”開始，我們黨就始終保持警醒，不斷強化自覺，努力交出優異答卷。新的歷史條件下，“四風”等可能導致“亡黨亡國”的消極腐敗因素，對我們黨造成嚴重危害，構成嚴重威脅。只有堅持全面從嚴治黨，持久深入推進作風建設，通過治標進一步為治本贏得時間，堅持標本兼治，使中國特色社會主義制度更加成熟、更加定型，才能實現黨長期執政和國家長治久安。

新時期從嚴治黨的重要內涵

黨風廉政建設的內在要求。黨風廉政建設是我們黨的建設的重大任務，黨始終把黨風廉政建設和反腐敗斗爭提到關系黨和國家生死存亡的高度來認識。我們黨清醒地認識到，黨在長期執政條件下有權力異化、進而腐化變質的可能性。我們面臨的反腐敗斗爭形勢復雜嚴峻，一些領域腐敗現象易發多發。黨的十八大以來，中央巡視組發現的問題再次印證了反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜的判斷。

因此，從嚴治黨的“嚴”是黨風廉政建設的關鍵。^v^^v^提出的“三嚴三實”為從嚴治黨語境中的“嚴”下了精準的定義，即嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己。嚴以修身就是要“加強黨性修養、自覺遠離低級趣味、自覺抵制歪風邪氣”，黨員干部真正做到嚴以修身，才能率先垂范，堅決抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。由此看來，黨風廉政建設作為廣大干部群眾始終關注的重大政治問題，從嚴治黨不僅僅為黨風廉政建設和反腐敗斗爭提供猛藥去疴、重典治亂的決心和刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，重要的是從嚴治黨內嵌著科學治黨、民主治黨的治黨機制，既是建立健全懲治和預防腐敗體系的國家戰略和頂層設計中的基礎環節，又是認真執行黨規黨法，并將其貫穿到改革和發展之中的行動力體現。

科學治黨的前提條件。從嚴治黨不僅僅是指嚴明黨的政治紀律，更是作為治黨中的科學理念和科學手段。科學治黨即黨在十七屆四中全會《^v^中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》中強調的黨的制度科學化，即“推進黨的制度科學化、規范化、制度化”，以及“加強和改進新形勢下黨的建設，必須全面推進思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設，提高黨的建設科學化水平”。

從嚴治黨作為統領黨的建設的一項基本原則和基本思路，在黨進行各個方面的具體建設之時就表現為科學治黨。科學治黨作為治理黨的一種機制，滲透著戰略思維、歷史思維、辯證思維、創新思維、底線思維的思維方式，這五種思維本質上是一種科學思維，在治理黨的過程中化作科學的執行力。

從嚴治黨的主體責任

一、深刻認識落實主體責任對全面從嚴治黨的重大意義

（一）落實黨委主體責任是推進全面從嚴治黨的必然要求。十八大以來，以^v^同志為核心的^v^陸續推進并形成了治國理政的“四個全面”戰略布局。全面建成小康社會是戰略總目標，全面深化改革、全面推進依法治國是“鳥之兩翼、車之兩輪”，全面從嚴治黨是順利推進各項工作的根本保障。黨要帶領全國人民全面建成小康社會、實現“兩個百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢，首先要堅持全面從嚴治黨，把自身建設搞好，鍛造堅強領導核心。當前，治黨不嚴的問題還比較突出，一些基層組織紀律松弛、軟弱渙散，缺乏戰斗力；一些黨員干部理想信念動搖、宗旨意識淡薄，形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風突出；跑官要官、各自為政搞“小圈子”等不良風氣盛行。這些問題的存在，管黨治黨責任不清、落實力度不夠是一個很重要的原因。全面從嚴治黨，如果不明確責任、不落實責任、不追究責任，從嚴治黨就是一句空話。當前，只有明確各級黨委管黨治黨的主體責任，把黨要管黨、從嚴治黨落到實處，才能解決好自身存在的突出問題，使我們黨始終成為全國人民群眾的主心骨，帶領廣大人民群眾去實現我們的宏偉目標。

（二）落實黨委主體責任是反腐敗形勢發展的迫切需求。^v^^v^在十八屆中央紀委五次全會上指出，反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜，主要是在實現不敢腐、不能腐、不想腐上還沒有取得壓倒性勝利。從腐敗程度上看，腐敗現象趨于嚴重化，系統性腐敗、塌方式腐敗不斷發生，窩案串案時有發生，“小官大貪”問題十分突出，特別是在高壓反腐態勢下，有些人還在頂風作案、我行我素。從特點上看，非常“復雜”。區域性腐敗和領域性腐敗交織，用人腐敗和用權腐敗共存，體制內和體制外勾結，權錢交易、權色交易、權權交易同在，利益關系盤根錯節，腐敗問題和政治問題相互滲透，嚴重危害黨的領導和黨的團結統一。黨風廉政建設和反腐敗是一場輸不起的斗爭，當前滋生腐敗的土壤依然存在，腐敗和反腐敗呈膠著狀態，落實主體責任比以往任何時候都更為緊迫、更為重大。嚴峻的形勢、艱巨的任務，要求各級黨委必須切實扛起主體責任，把思想和行動統一到中央對反腐敗形勢的判斷和戰略部署上來，切實增強責任感、緊迫感，保持堅強政治定力，從嚴治黨，匯聚全黨之力，堅決打贏反腐敗攻堅戰。

（三）落實主體責任是黨委責無旁貸的職責。黨章明確規定：“各級黨委要整體推進黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設和制度建設，全面提高黨的建設科學化水平。黨的各級紀律檢查委員會協助黨的委員會加強黨風建設和組織協調反腐敗工作”，非常清楚地規定黨風廉政建設就是黨委的事。中央《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》明確要求，實行黨風廉政建設責任制要堅持黨委統一領導。^v^^v^多次強調，各級黨委要把抓好黨建作為最大政績，這是中央對黨風廉政建設黨委主體責任提出的明確要求，更是黨委工作的本職回歸，是法定之責。

二、當前在落實主體責任中存在的一些問題

去年以來，中央狠抓主體責任落實。寧夏認真貫徹中央要求，研究制定了《關于落實“兩個責任”的實施意見》，逐級傳導壓力，強化措施，強力推進，有效促進了“兩個責任”的落實。但還存在五個方面問題。

（一）壓力傳導不夠到位。責任意識層層遞減，呈現“上熱中溫下冷”的現象，尤其是市以下，落實主體責任主動性和自覺性還不強，具體行動和措施還不多，還停留在學習、領會和表態階段，有的領導干部當老好人不想抓，有的光說不練、沒有抓。

（二）“口號喊在黨委，工作還在紀委”的現象還比較普遍。當前，落實主體責任的氛圍已經初步形成，口號喊得很響。但實際工作中，有的地方責任意識不強，沒有親自做執行和推動的工作，落實主體責任大多工作依舊由紀委承擔，上級來檢查考核，只是簡單安排人員補齊檔案資料，寫好工作匯報，被動應付。

（三）落實主體責任方法途徑單一。這些年，各地落實黨風廉政建設責任制的主要模式是開開會、簽簽字、講講課、表表態、泛泛提要求。工作方法單一，習慣等上級文件，上行下效、照搬照抄，以“文件落實責任”。現在落實主體責任，上級文件發的少了，有的同志就不知道怎么落實責任了。有的領導干部，尤其是新提拔的領導干部，對黨風廉政建設責任有關規定不甚了解，在抓落實方面存在缺位現象。

（四）缺乏有效工作機制。有的地方雖然啟動了下級黨委向上級黨委、紀委報告工作和述責述廉制度，但往往是“憑印象、靠嘴說、看材料”，內容泛化，缺乏針對性和有效性。考核工作缺乏具體量化標準和指標體系，定性多定量少，發現問題的能力不強，不能全面準確反映責任制落實情況。

（五）責任追究失之于寬失之于軟。有的地方追究責任怕影響團結，搞盲目的內部“團結”。有的責任追究存在庸俗化、泛化情形。有的地方責任追究不癢不痛，責任追究手段常僅限于通報批評、誡勉談話和組織處理，較少給予黨政紀處分。

三、落實主體責任要把握好幾個重點

（一）加強責任意識教育。落實好主體責任，增強責任意識是前提和基礎。當前，在落實主體責任上存在這樣那樣的問題，一個重要原因就是一些領導干部的責任意識不強、觀念滯后。要把主體責任意識教育作為各級干部教育培訓、黨員培訓和基層黨組織書記輪訓的重要內容，作為黨員領導干部特別是黨委（黨組）書記的必修課，作為黨委（黨組）中心組學習的重要內容，切實增強各級黨組織和領導干部主體責任意識，自覺擔當起抓好黨建、管黨治黨這個首要責任。

（二）強化“一把手”責任擔當。落實好主體責任，關鍵是強化“一把手”的責任擔當。主體責任包含領導班子的集體責任、黨委（黨組）書記的第一責任、班子成員的“一崗雙責”。只有堅持書記抓、抓書記，使“一把手”真正把責任擔起來，把從嚴治黨第一責任人責任履行好，才能一級帶一級，黨組織班子和班子成員履行責任才能真正盡心、盡情、盡力，黨要管黨、從嚴治黨，把黨風廉政建設真正擺上突出位置，與經濟建設、改革發展穩定工作同步考慮、同步部署、同步實施、同步檢查的要求才能實現，班子履行好集體責任、班子成員履行好“一崗雙責”才不會落空。

（三）抓好重點責任落實。落實主體責任，必須找準著力點和突破口，以重點責任的落實帶動全面責任的落實。一要把紀律立起來、嚴起來。把紀律挺在法律前面，結合“三嚴三實”和“守紀律、講規矩”主題教育，加強紀律執行，嚴查違紀行為，用紀律的尺子管住大多數。二要選準用好干部。堅持選人用人標準，從嚴管理監督干部，不唯票、唯分取人，既選用才干過硬的“能吏”，也選用安分守己的“循吏”，嚴肅查處選人用人上的不正之風和腐敗問題。三要推進作風建設常態化。繼續以最嚴格的標準、最嚴厲的舉措糾正“四風”，維護群眾利益，防止“四風”反彈。四要積極領導和支持執紀執法機關查處違紀違法問題。堅持零容忍懲治腐敗的態度不變、力度不減，堅決遏制腐敗蔓延勢頭。五要強化對權力的制約監督。扎緊扎牢規范權力運行的籠子，加大對違反制度規定查處力度，著力消除制度執行的“彈性空間”和“死角地帶”。

（四）建立健全工作機制。建立健全責任分解機制和傳導機制。將主體責任層層進行分解，科學劃分領導班子、黨組織書記和班子成員等責任主體之間的責任界限，明確下級黨組織主體責任及履責的相關要求，確保工作有人抓、問題有人管、責任有人擔。建立上下有機互動的責任傳導機制，按照“誰主管、誰負責”的原則，完善相關制度，通過約談、聽取匯報、個別指導、工作檢查等方式，將壓力層層傳導下去，把責任壓緊壓實。

（五）強化問責嚴肅責任追究。沒有問責，責任就落實不下去。一些黨組織和領導干部之所以對主體責任不上心，責任難以落實下去，一個重要原因就是責任追究不到位。要突出問責，讓落實責任不力追責問責成為新常態，誰沒有落實好主體責任，誰就要受到追究，誰就要受到處理。要堅持“一案雙查”，既追究當事人的責任，又倒查追究相關領導的責任，主要負責人不管是現職還是已經調離或者升遷，都要倒查追究責任，通過問責一個，達到警醒一片的效果。

駐村隊工作總結篇五

1、近幾年在縣教育局織的統考中，我校畢業班三科合格率100%，四科合格率100%，在全縣三語學校中名列前茅。學生各學科測試成績達到課程標準要求。全體學生能按時完成教材規定的作業任務，正確率高，并能及時更正。

2、我校把學困生轉化放在首位，建立了學困生轉化表，每位教師對學困生進行分析，找出學習差的原因，制定幫扶措施，力爭每一位學困生不能掉隊。

3、在德育教育中教育學生要熱愛家鄉，尊敬長輩，誠實善良，具有初步的是非辨別能力，講文明，懂禮貌。學習興趣濃厚，學習態度端正，有良好的學習習慣，有一定的動手操作能力。

4、有良好的體育鍛煉的習慣，認真上好體育課，做好眼保健操和課間操，掌握基本的健康常識，養成良好的衛生習慣。

5、我校通過各學科中滲透美育教育，特別是在我校舉行的各類書畫競賽、手工制作、重大節日慶祝活動中體現藝術教育。學生要養成科學的行為習慣和生活習慣，培養對周圍世界的好奇心和求知欲，樹立資源和環境保護意識。

1、對學生的心理健康教育缺乏指導，學生承受挫折的能力差，學生自我戰勝困難的毅力不強。

2、美育教育在課堂教學中滲透的還不夠，開展的美育教育的活動少。

3、學生參加的綜合社會實踐活動和公益勞動少，在培養學生的創新意識方面做得還不到位。

4、學校組織學生參加的興趣小組和社區組織的各項活動少，不能充分發揮學生的特長，展示學生自我發展的個性。

1、在今后的教育過程中要把德育教育和心理健康教育作為學校常規了抓，并要求每位教師把德育教育和心理健康教育滲透到課堂教學中，多開展德育教育和心理健康教育活動，做到有計劃、有落實。

2、學校要組織學生多開展有意義的社會實踐和公益勞動，注重培養學生的創新能力。

3、學校和班主任要鼓勵學生積極參加各種興趣小組，要善于捕捉學生的閃光點，發揮學生的特長，開發他們的非智力因素，注重培養多才多藝的人才。

駐村隊工作總結篇六

項目部成立了以項目經理為組長，生產副經理為副組長，各職能部門負責人及施工隊負責人為成員的預防地質自然災害事故專項整治領導小組，工作職責明確，要求領導小組成員提高認識、認真開展好本單位范圍內的安全生產專項整治工作。

項目部對施工范圍內進行了一次地質自然災害危險源辯識活動，認真分析本單位存在的危險因素，確定風險等級，對重大自然災害危險源編制了專項安全技術措施，確保資金投入。項目部還制定了危險源監控體系。每日領導帶頭值班，加強排查、巡查，對各個部位加強地質安全監控，做好安全防范工作，確保施工人員安全。

由項目部生產副經理掛帥組織各部門、協作隊負責人對本單位所承建施工區域進行全方位防汛安全隱患排查治理工作，主要排查生活區、施工區、高邊坡、施工便道、沖溝等各種自然災害隱患排查，對排查出的防汛自然災害隱患劃分責任人、督改人，并限期整改、復查。對未整改、整改不徹底的部位，責令繼續整改至隱患排除為止。

項目部在專項整治工作期間對員工進行防汛與自然災害安全教育，同時還進行應急預案培訓工作，對應急預案的啟動、響應、解除等各個環節進行詳細講解，再通過應急演練加深應急預案的各項程序。確保每一名員工知道防汛自然災害的危害性。

為進一步規范項目部的應急管理和應急響應程序，增強應對、防范地質自然災害事故風險和事故災害能力，提高搶險救災的應變能力，達到上傳下達、應急響應快捷化的要求。對各類防汛自然災害事故處理人員聯系方式集中管理，實現電話直撥，發生災害事故時按事故處理成員定位定人，大量提高了應急救援相關工作人員的工作效率，為事故救援節省時間。切實提高項目部應對突發防汛自然災害的應急救援能力，確保職工、施工人員的生命財產安全。

駐村隊工作總結篇七

1、備課

2、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

知識的鞏固，技能的熟練，能力的提高都需要通過適當而有效的練習才能實現;首先，練習題要精選，題量要適度，注意題目的典型性和層次性，以適應不同層次的學生;對練習要全批全改，做好學生的錯題統計，對于錯的較多的題目，找出錯的原因。練習的講評是高三數學教學的一個重要的環節，為了最大限度地發揮課堂教學的效益，課堂的講評要科學化，要注重教學的效果，不該講的就不講，該點撥的要點撥，該講的內容一定要講透;對于典型問題，要讓學生板演，充分暴露學生的思維過程，加強教學的針對性。多做限時練習，有效的提高了學生的應試能力。

3、輔導

我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學習習慣，做到對所學知識鞏固復習，及時查缺補漏。

4、作業

由于高三的課業負擔較重，我只布置適量作業，利用好訂的學案，且作業總是經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。

充分利用每一次練習、測試的機會，培養學生的應試技巧，提高學生的得分能力，如對選擇題、填空題，要注意尋求合理、簡潔的解題途經，要力爭“保準求快”，對解答題要規范做答，努力作到“會而對，對而全”，減少無謂失分，指導學生經常總結臨場時的審題答題順序、技巧，總結考前和考場上心理調節的做法與經驗，力爭找到適合自己的心理調節方式和臨場審題、答題的具體方法，逐步提高自己的應試能力;幫助學生樹立信心、糾正不良的答題習慣、優化答題策略、強化一些注意事項。

5、愛就是了解

平常要多關心學生的一些生活情況和學習情況，其次要尊重學生的人格，理解學生要從青少年的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力，只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。

6、個人學習

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。

在這一年中，雖然完成了教學任務，但由于請假任務完成和自己的預期不是完全吻合，有很多的'不足。在今后的工作中我們還要努力向各位學習，不斷提高自己的教育教學水平。