在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態，報告具有成文事后性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧

對照先進典型為榜樣檢視自身差距和不足剖析整改報告(精)一

按照****黨委組織部關于“對照人物事跡先進找差距”組織生活會的有關要求，通過學習觀看《豐碑》《楷模》教育片，對照先進人物事跡，我從黨性修養、宗旨意識、擔當作為等方面作如下剖析，請各位批評指正。

本人對照《楷模》教育篇中先進事跡材料，對個人存在的問題進行了查找，分析存在如下問題。

對黨章黨規及講話精神學習和認識的不夠深。在工作作風和生活作風方面與黨章黨規和習近平總書記從嚴治黨系列重要講話的要求還有一定距離。在日常生活中，自己的言行、工作態度還不能真正起到表率帶頭作用，考慮事情過于簡單。在學習上不深入、不系統，不能深刻掌握、理解一些理論的內涵、是指，沒能很好地將學習與實踐工作相結合。工作方式缺創新，有畏難情緒。學習的自覺性、積極性和主動性不夠，存在實用主義思想，要用什么就學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學甚至不學。把握形勢、了解大局不夠全面。工作銳氣不足，進取精神不如以前，有時會把上級和領導滿意不滿意、認可不認可作為工作的重要目標，忽視了一切為了群眾的出發點和落腳點。同時，思想比較保守，觀念比較落后，因循守舊，開拓創新盡頭不足，習慣于老辦法、老套路。

對照先進事跡，剖析以上問題產生的原因，從根源上講還是自己的主觀世界除了問題，。主要是以下方面：

學習不夠深入，學用結合不夠到位。“學習是把軟尺子，工作才是硬指標”的懶惰思想逐漸占據主流，工作第一，經驗至上，成了自己日常工作的主導。雖然平時也能夠積極參加各類學習，但是仍存在主動學習少、深入研究少的問題。尤其是黨性修養和鍛煉不夠，自我要求不嚴，沒有正確認識和處理好黨性修養的錘煉和提高，沒有完全把改造自己的主觀世界和樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀結合起來。

一是強化理論武裝，提高理論素養，進一步深刻理解理論學習的重要性，提高思想認識，妥善處理工作學習矛盾，克服學習惰性，積極組織參見集中學習，認真進行自學，特別要加強黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，用理論武裝頭腦，提高理論素養。

二是增強黨性修養，堅定理想信念。時刻以優秀共產黨員的標準要求自己，持續加強黨性鍛煉，增強黨性修養堅持黨性原則，提高政治站位，強化自律意識，牢固樹立服務基層、服務群眾的思想，進一步堅定政治立場，增強宗旨意識。

三是改進工作作風，干好本職工作。切實履行好肩負的職責，立足崗位，擺正心態，不患得患失，在工作中做到用心、細心、耐心、從小處著眼，從小處入手，從細微處做起。把改進作風作為提高自我、完善自我的重要途徑，進一步增強大局意識、責任意識、服務意識，以積極主動和認真負責的態度，勤于思考、踏實工作、盡心盡力、盡職盡責、把本職工作做好，把上級安排的各項工作任務完成好。

四是嚴守規章制度，加強自身建設，堅持嚴于律己，寬以待人，愛崗敬業，勤奮努力，正確對待的事，始終保持良好的心態。

對照先進典型為榜樣檢視自身差距和不足剖析整改報告(精)二

根據黨支部組織生活會的安排部署，結合此次黨史學習教育組織生活會主題，通過學習反思、談心談話、自我檢視，認真開展深入剖析，并明確努力方向和改進措施。現將對照檢查情況匯報如下：

學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話心得體會：百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。7月1日上午，慶祝中國共產黨成立100周年大會在北京天安門廣場隆重舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平發表重要講話。聆聽了習近平總書記的重要講話，讓我心潮澎湃、斗志昂揚。一百年風雨兼程，一世紀滄桑巨變。黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業的一百年，是創造輝煌開辟未來的一百年。一百年來，中國共產黨選擇流血、選擇抗爭、選擇犧牲，他們清澈的愛，只為中國。作為一名中共黨員，我將聽從黨中央的號召，傳承偉大精神，續紅色血脈；作為一名教育工作者，我將不負黨的期望，努力工作，不斷前進。

黨史學習教育啟動以來，根據支部安排，制定個人學習計劃，學習指定書目。通過學習，堅定了我對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念。百年崢嶸歲月，百年精神傳承。一百年來，在革命、建設、改革的歷史洪流中，中國共產黨從未停下奮斗的腳步。黨是一座不朽的豐碑，是一面高高飄揚的旗幟，帶領我們不斷前進！沒有黨，就沒有新中國；沒有黨，就沒有我們幸福的今天。黨的十九大以來，我國各項事業都取得了輝煌成就，全面建成小康社會取得偉大成果。這些舉世矚目的成績，激發了我履行職責、接續奮斗的熱情，我將盡自己綿薄之力，在平凡的工作崗位上，為實現中國民族偉大復興的中國夢，貢獻自己的智慧與力量！

第一，理論學習不夠深入、不夠刻苦。回顧日常學習，自覺性還不強，領悟不夠深入。原因主要在于，對政治理論和工作實踐的強有力指導作用認識不夠，未能做到深入學習理論知識。第二，對思想精髓悟的不夠透、不夠深。平日里，只是學習黨的理論知識，缺乏對理論知識和深刻領會和深入思考，沒有深刻領會精神實質，在學思踐悟和融會貫通上做的不夠，理解的不透徹。第三，沒有真正把黨史學習運用到具體工作中。在學習的過程中，只是單純的學，與實際工作結合的還不夠。沒有真正做到把黨史學習教育作為推動自身工作的重要動力。

對工作存在應付心態，工作上滿足于現狀，習慣看別人搞沒搞、看慣例有沒有、看規定行不行，只要沒有明確允許的，都有顧忌心理，沒有從更高的標準、更好的成效去思考去研究工作中深層次的問題;對新政策、新問題的研究不夠，習慣于用老眼光看待新情況，用老思維對待新事物，工作中求新求變不夠，以致束手束腳打不開局面。一是管理不夠嚴格。在遇到工作中的一些矛盾和問題時，存在求穩怕亂思想，缺乏“嚴管、勤管、狠管”的情形。對一些屢教不改的學生，缺乏行之有效的辦法和手段，導致當年教學成績不夠好，工作亮點不突出。二是在學習上還不能深入自覺。按照要求學的多，主動學習的少，更缺乏擠時間學習的意識，也存在著注重抄寫學習筆記而囫圇吞棗、不求甚解的情況。學習上淺嘗輒止、蜻蜓點水，在系統深入上還不夠重視，導致對政策規定學習不透，不能很好地用于實踐，用于工作。滿足于現有知識，甚至學習了抄了筆記，停留在紙上，不能活學活用。三是積極進取心不強。總以為自己參加工作多年，有的工作放一放、拖一拖也無傷大雅。有時感覺自己能力欠缺又不主動學習，就會出現出了問題自己解決不到位的現象。

對照平川教育系統黨史學習教育精神和要求，經認真分析，個人認為自身存在問題是：（一）放松了政治理論學習，理想信念基礎不牢，主觀世界改造不強。

（二）堅持原則不夠，規矩紀律意識有待加強。

（三）黨性鍛煉有所不足。

針對查擺出來的問題，我將結合今后的教育教學工作做如下整改：

（一）搞好理論學習，堅定理想信念，強化創新理論武裝，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，將講政治、對黨的忠誠融入到自己的學習、生活、教學工作中，保持清醒的政治頭腦，加強自身修養，時時處處講黨性、重品行、做表率。

（二）加強學習的主動性，深入理解精神實質。在學習過程中，做好筆記，通過筆記加深理解。通過黨課學習、平臺學習等方式，明確學習目的、端正學習態度，自覺加強黨性修養，提高自身素質。涉獵新知識，分析新情況，堅持理論聯系實際，增強解決問題的主動性、創新性，深入理解領會黨的理論的精神實質。

（三）自覺擁護、自覺貫徹、自覺執行黨員干部紀律作風的各項要求，要在工作崗位上，認真整改查擺出的問題，認真學習黨的理論知識，認真鉆研課程標準，把學生放到教育教學的主體地位上，把思想行動高度統一到中央和區委區政府、教育局各項的要求上來，提高政治站位。主動把先進的教學理念融入自身具體工作中，真正把黨史學習教育作為推動自身工作的重要動力。

作為一名黨員教師，我再次學習了中國共產黨黨史。這次學習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業洗禮。我的心靈學習黨史心得體會也被強烈的震撼了。通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。