心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

第十二期大講堂心得體會(huì)篇一

大講堂第十二期于近日在學(xué)校成功舉行，作為一名參與者，我深受啟發(fā)。本次大講堂的主題是“未來(lái)的教育發(fā)展”，來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家們從不同角度探討了教育的未來(lái)趨勢(shì)和發(fā)展方向，讓我們對(duì)教育的未來(lái)有了更深入的理解。下面我將分享一下我在大講堂中的體會(huì)和感悟。

第二段：人工智能與教育的融合

大講堂中的一位專(zhuān)家介紹了人工智能與教育的融合趨勢(shì)，他認(rèn)為人工智能可以在教育中發(fā)揮重要作用。通過(guò)人工智能技術(shù)，學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程可以根據(jù)個(gè)體差異進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整，提供更適合學(xué)生的學(xué)習(xí)資源和方式。此外，人工智能還可以利用大數(shù)據(jù)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提供教師更科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)，幫助教師更好地指導(dǎo)學(xué)生。聽(tīng)完這個(gè)報(bào)告，我對(duì)未來(lái)教育的智能化發(fā)展感到非常期待。

第三段：社會(huì)化學(xué)習(xí)和跨學(xué)科發(fā)展的重要性

另一位專(zhuān)家則強(qiáng)調(diào)了社會(huì)化學(xué)習(xí)和跨學(xué)科發(fā)展的重要性。他表示，未來(lái)教育應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，以適應(yīng)社會(huì)的快速發(fā)展。此外，他還強(qiáng)調(diào)了跨學(xué)科學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)為學(xué)科之間的融合可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力。聽(tīng)完這個(gè)報(bào)告，我深感自己在學(xué)術(shù)上需要更加開(kāi)闊的視角和廣博的知識(shí)面。

第四段：獨(dú)立思考與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)

在大講堂中，還有一位專(zhuān)家介紹了獨(dú)立思考與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。他認(rèn)為傳統(tǒng)的教育模式過(guò)于注重知識(shí)的灌輸，忽視了培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)造力。他提倡通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)和開(kāi)放式問(wèn)題讓學(xué)生自主探索和思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。這個(gè)報(bào)告讓我對(duì)傳統(tǒng)教育方式產(chǎn)生了一些質(zhì)疑，我也意識(shí)到在未來(lái)的教育中，學(xué)生的主體地位和獨(dú)立思考的能力要得到更多的重視。

第五段：對(duì)大講堂的總結(jié)和感悟

綜上所述，大講堂第十二期的主題“未來(lái)的教育發(fā)展”給我留下了深刻的印象。在大講堂中，我深入了解了人工智能與教育的融合、社會(huì)化學(xué)習(xí)和跨學(xué)科發(fā)展的重要性，以及獨(dú)立思考與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。這些思想和觀點(diǎn)都對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響和啟發(fā)。我相信，在未來(lái)的教育中，傳統(tǒng)的教學(xué)方式將會(huì)被智能教育所取代，學(xué)生的個(gè)性化和自主性將得到更好地發(fā)展。同時(shí)，更加注重社會(huì)化學(xué)習(xí)和思辨能力的培養(yǎng)也將成為教育的重點(diǎn)。我期待著未來(lái)的教育發(fā)展，希望能為這個(gè)變革的過(guò)程做出自己的貢獻(xiàn)。

第十二期大講堂心得體會(huì)篇二

4月12日，我有幸參加了廣安區(qū)“教育大講堂”啟動(dòng)儀式暨“創(chuàng)新教育”研討會(huì)，感到受益匪淺。在這里向大家匯報(bào)一下我參加培訓(xùn)的體會(huì)。

培訓(xùn)分為三個(gè)部分，第一部分是區(qū)委常委何常委講話（教育局唐局長(zhǎng)代講），第二部分是重慶大學(xué)公共管理學(xué)院博士生導(dǎo)師曾國(guó)平教授做報(bào)告，第三部分是對(duì)校長(zhǎng)研修班的心得體會(huì)表彰。內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)。從如何成為優(yōu)秀管理者到怎樣提高執(zhí)行力，從角色定位到領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新思維，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，精彩的講述循序漸進(jìn)的啟發(fā)了我的思維，使我不斷地思考、提高，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了思路。尤其是管理者要用心、用情管理及學(xué)校管理工作的“一二三”，使我真正認(rèn)識(shí)到了什么是管理能力、怎樣去管理。并結(jié)合我的本職工作，對(duì)于如何做好一個(gè)優(yōu)秀的管理者問(wèn)題，有了自己粗淺的認(rèn)識(shí)和思考。

第一，明確學(xué)校管理工作

作為學(xué)校的管理者最基本的就是要明確學(xué)校管理工作，工作不明確談何管理。只有明確了學(xué)校的工作，才能開(kāi)展好工作，才能有方向，才不得亂指揮、瞎指揮，才能干出好的成績(jī)來(lái)。

第二、用心用情管理

學(xué)校管理最重要的是用心與用情，它分為責(zé)任心與愛(ài)之情。責(zé)任的精髓就是負(fù)責(zé)、擔(dān)當(dāng)、落實(shí)，情與愛(ài)的重點(diǎn)是要有仁愛(ài)之心。

用情管理學(xué)校才有人情味，也只有有這種人情味的地方才是我們育人的地方，也才能育出好人來(lái)。

第三、為人正直

為人正直是一個(gè)管理者最基本的素質(zhì)，不管一個(gè)管理員多么善于交際、多么的有才干、多么的積極。如果他沒(méi)有一個(gè)正直的品格，那其他都是虛的。所以要想成為一名合格優(yōu)秀的管理者，擁有正直的品格是前提。

第四、主動(dòng)幫教職工解決問(wèn)題

在學(xué)校一個(gè)大家庭里成長(zhǎng)共事，難免教職工會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，或者說(shuō)教職工對(duì)新的教學(xué)理念或者政策產(chǎn)生疑惑或者家中的一些事，那么優(yōu)秀的管理者必定第一時(shí)間主動(dòng)幫教職工答疑解惑或給予力所能及的幫助。

第五、創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍

做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。以上就是我參加培訓(xùn)班的心得體會(huì).請(qǐng)老師、領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

第十二期大講堂心得體會(huì)篇三

通過(guò)師德大講堂的學(xué)習(xí)，我對(duì)自己今后的德育工作有了更大的信心。下面就談?wù)勎覅⒓颖敬闻嘤?xùn)的收獲和體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我知道了自己肩膀上的重任，也讓我清楚自己工作的艱巨;也通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我得到了各位專(zhuān)家教師的指導(dǎo)和幫助。增強(qiáng)自己要把這項(xiàng)工作做好的信心。我認(rèn)為，可以從以下幾個(gè)方面來(lái)德育工作：

一、加強(qiáng)對(duì)教師的師德建設(shè)。

師德是學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵，有什么樣的老師就會(huì)有什么樣的學(xué)生，就像俗話所說(shuō)的“近朱者赤，近墨者黑”，更何況我們是教育者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的對(duì)象。其實(shí)，一個(gè)學(xué)校就是一個(gè)大的家庭，有什么樣的師風(fēng)，就有什么樣的校風(fēng)，有什么樣的校風(fēng)，就會(huì)有什么樣的學(xué)風(fēng)。作為教師的我們，應(yīng)該首先做到榜樣作用，為學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的榜樣，這樣才會(huì)為學(xué)校德育工作起一個(gè)好的開(kāi)端。

二、抓好學(xué)生的心理健康教育。

心理健康已成為未成年人的一個(gè)很大的問(wèn)題，特別是留守兒童較多的農(nóng)村中小學(xué)校更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。我們每一個(gè)老師都要努力做到是學(xué)生的心理“醫(yī)生”，幫助他們克服心理問(wèn)題，培養(yǎng)他們的各種生活生存能力，促進(jìn)他們個(gè)性心理的健康發(fā)展。

三、做好法制宣傳工作。

當(dāng)前社會(huì)中，學(xué)生的違法違紀(jì)行為已非常突出，甚至了出現(xiàn)了學(xué)生殺老師的極端行為。這警示我們，必須要認(rèn)真對(duì)待這一問(wèn)題。相關(guān)的法制老師給我們講了很多這方面的知識(shí)面，我想我們要認(rèn)真做好相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳工作，讓青少年學(xué)生知法懂法，這樣才會(huì)要求他們做到守法、不違法等。

四、做好各種安全事故的防范工作。

安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，不管做什么工作，我們都要按照“積極預(yù)防，依法管理，社會(huì)參與，各負(fù)其責(zé)”的安全管理方針，用《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》來(lái)約束和指導(dǎo)工作，加強(qiáng)與其他相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系與合作，這樣學(xué)校的安全工作將會(huì)取得很好的效果。

五、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。

家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，也是學(xué)生的第一個(gè)老師，要想把學(xué)生教育得好，管理得好，就必須加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與合作，共同努力教育。如開(kāi)展家校定期會(huì)議、家長(zhǎng)座講會(huì)、定期家訪等，都應(yīng)是我們工作的重要內(nèi)容之一。

總之，德育教育千頭萬(wàn)緒，涉及到學(xué)校工作的方方面面，但縱然我們的工作很繁瑣，開(kāi)展起來(lái)很困難，不過(guò)只要我們找到了方法和對(duì)策，不管多大的困難，多繁瑣的事情，我們都應(yīng)該并且能夠把它完成好。所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)是一次及時(shí)的培訓(xùn)，它將對(duì)我今后的工作產(chǎn)生很重要的幫助和影響。

第十二期大講堂心得體會(huì)篇四

編者按：孩子們特別喜歡在家纏著父母玩，那么作者是如何做到陪孩子玩的呢?下面我們來(lái)看看他的家庭教育心得吧!

愛(ài)玩是人的天性，怕孤單也是人的天性。小孩子尤甚，特別是六七歲的小孩，家里沒(méi)有同齡的兄弟姐妹，也沒(méi)有同學(xué)伙伴，就特別粘家長(zhǎng)，什么事情都要和家長(zhǎng)一起做。

旦旦一到家里，發(fā)現(xiàn)門(mén)后面的飛鏢，就拉著我開(kāi)心地拿起針標(biāo)扎靶子。為更利于玩耍，我們把靶子移到餐廳掛在畫(huà)釘上，高度正好。每次玩時(shí)，他總要叫上我們跟他一起玩，比賽看誰(shuí)扎得準(zhǔn)。一次次地扎著，我實(shí)在累了，讓他自己玩。他扎個(gè)全靶，高興得拍手大叫，非要我們?nèi)ザ伎匆豢矗d奮得兩只眼睛放光。

旦旦在客廳發(fā)現(xiàn)了乒乓球拍，拿著拍子興奮地拉我陪他打乒乓球。剛開(kāi)始玩時(shí)，他胡亂揮拍，沒(méi)有章法。他姑父就告訴他打乒乓球不是打得越遠(yuǎn)越好，而是打的回合越多越好。于是，在地面專(zhuān)門(mén)設(shè)定了一個(gè)瞄準(zhǔn)區(qū)，讓乒乓球落在設(shè)定的區(qū)間，乒乓球就不會(huì)亂跑，兩個(gè)人對(duì)打的時(shí)間就會(huì)很長(zhǎng)。再玩耍的時(shí)候，開(kāi)始計(jì)數(shù)，并在紙上寫(xiě)出排行榜。數(shù)字一次一次增大，每超越一次我都有意讓他告訴家里的每一個(gè)人。這也增強(qiáng)了游戲的趣味和旦旦求勝的熱情。

有時(shí)候我未免需要做家務(wù)，就找來(lái)垃圾桶套上袋子，讓旦旦把乒乓球打進(jìn)袋子里。正好家里有一個(gè)沙漏計(jì)時(shí)器，每次玩的時(shí)候，旦旦就會(huì)用沙漏計(jì)時(shí)，看看一分鐘內(nèi)能打進(jìn)多少個(gè)乒乓球。玩了幾次以后，他又發(fā)明了用手扔球，乒乓球在地上彈一下，然后落在袋子里。如果球進(jìn)了，他就又笑又跳;球沒(méi)進(jìn)，他就滿(mǎn)客廳地尋找乒乓球。后來(lái)，他又找到了一個(gè)人對(duì)著墻拍球的玩法，不一會(huì)兒又是滿(mǎn)頭大汗。乒乓球的玩法，旦旦就創(chuàng)造了四種。

家里有一副跳棋，我們拿出來(lái)和旦旦一起玩。剛開(kāi)始，旦旦只對(duì)彈子球有興趣，拿著棋子在棋盤(pán)隨意亂轉(zhuǎn)。他要和我一起玩，我就開(kāi)始教他游戲規(guī)則。這一下子就吸引住了他。我有意給他搭橋，讓他每一次都能跳得很遠(yuǎn)，而且每盤(pán)都讓他勝。旦旦更來(lái)精神了，下棋時(shí)還要幫我尋找能跳得很遠(yuǎn)的棋子。一旦家里來(lái)了人，他都要邀請(qǐng)對(duì)方下上兩盤(pán)。這種游戲相對(duì)安靜，需要注意力集中。相對(duì)而言，旦旦更喜歡扎飛鏢，玩乒乓球。

旦旦看見(jiàn)我的手機(jī)，急乎乎的拿著讓我給他找消消樂(lè)游戲，我的手機(jī)里只有象棋。旦旦以前就會(huì)一點(diǎn)，看見(jiàn)象棋也高興的要玩，剛開(kāi)始他和手機(jī)下，一下子就被將死了，很不開(kāi)心的拉著我想辦法。我們就一起玩了起來(lái)，都在想辦法，只要他支招，我們就用他的走法，把對(duì)法將死了，旦旦高興的跳著去給姑父看。以后，每次玩的時(shí)候都要求我們陪著一起玩，如果讓他獨(dú)自玩，玩一會(huì)兒就沒(méi)有了興趣，去干別的事情了。所以，玩游戲就陪孩子玩一下有意義的游戲，消消樂(lè)這種消磨時(shí)間的游戲最好不要讓孩子玩。

吃過(guò)晚飯，我們一起去體育場(chǎng)。這是旦旦最?lèi)?ài)玩的地方。旦旦看似一副很頑皮的樣子，其實(shí)很膽小。他提前跑到體育器材旁邊，看我們還沒(méi)有到，便獨(dú)自一人站著;等我們走近，他才蹭地一下鉆進(jìn)孩子最多的地方，很快成為那一方的領(lǐng)頭羊。如果我們走遠(yuǎn)一點(diǎn)，旦旦就著急地喊。所以在他玩的時(shí)候，我們就在附進(jìn)等著。旦旦玩一會(huì)兒就會(huì)看看我們，看到我們?cè)冢呐d頭和指揮能力就很強(qiáng)。旦旦的臂力很大，雙手撐桿，一躍就撐到比他還高的桿上;還給一些比他高卻爬不上去的大孩子教怎樣撐，有模有樣的像個(gè)教練。

晚飯后去爬山，他總要走在最前面帶領(lǐng)我們。走到迷宮入口，他指揮我們一人一個(gè)方向，比賽看誰(shuí)第一個(gè)到山頂?shù)耐ぷ印Ｎ覀兩晕⒙稽c(diǎn)，旦旦就在亭子上大聲喊，直到我們回應(yīng)。大人是孩子心靈的依靠，有大人在身邊孩子就會(huì)有底氣和勇氣。所以，無(wú)論我們?cè)倮墼倜Χ紩?huì)和旦旦一起，讓他安全地玩耍。

路上遇見(jiàn)一只蟲(chóng)子，他停下來(lái)認(rèn)真地看，我們就安靜地等著，不催不趕。遇見(jiàn)一只蜘蛛織網(wǎng)，旦旦拉著我的手站在燈下看蜘蛛如何織網(wǎng)，直到網(wǎng)結(jié)成。他姑父問(wèn)為什么蜘蛛選擇在燈下結(jié)網(wǎng)?他嗯嗯兩聲，反問(wèn)“為什么?”姑父接著問(wèn)：“蜘蛛結(jié)網(wǎng)干什么?”旦旦說(shuō)：“抓蟲(chóng)子。”姑父問(wèn)：“抓蟲(chóng)子干什么?”旦旦說(shuō)：“吃。”姑父趕快說(shuō)：“蜘蛛的飯就是蟲(chóng)子，你看蜘蛛好好吃飯，就長(zhǎng)大了就能織大網(wǎng)，抓更大的蟲(chóng)子。你也要好好的吃飯!”旦旦抓抓頭說(shuō)：“我可不吃蟲(chóng)子。”我們被旦旦的話逗得哈哈大笑。他姑父笑著說(shuō)：“我說(shuō)的是好好吃飯，才能長(zhǎng)高。你好好吃飯不?”旦旦點(diǎn)頭說(shuō)：“好好吃。蜘蛛為什么在這里織網(wǎng)?”姑父告訴他，蟲(chóng)子喜歡有光的地方，選在這里會(huì)抓到更多的蟲(chóng)子。就這樣，我們一路看，一路走，還沒(méi)有到達(dá)山頂天就慢慢黑了;玩了一會(huì)兒就趕快回家。

在家扎飛鏢，打乒乓球，下跳棋，讀書(shū)，做數(shù)學(xué)題，下午爬山，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)瘋玩……累了一天的旦旦，自己洗澡后，躺下就睡著了。

專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：打開(kāi)電視或平板電腦，讓孩子看動(dòng)畫(huà)片以圖安靜。這樣的父母是極不稱(chēng)職的，也是要遭報(bào)應(yīng)的——將來(lái)孩子學(xué)習(xí)困難，成為問(wèn)題學(xué)生，父母生不如死，就是對(duì)父母最大的報(bào)應(yīng)。

陪孩子游戲，會(huì)形成密切的親子關(guān)系;只有形成融洽的親子關(guān)系，孩子與父母的心靈相通，孩子才會(huì)吸收、接納父母的教育。

陪孩子游戲，需要智慧，跟孩子一起把普通的游戲創(chuàng)造出更多的樂(lè)趣，孩子才會(huì)越玩越開(kāi)心，越玩與父母越貼心。

陪孩子游戲，需要體力，更需要耐心。

第十二期大講堂心得體會(huì)篇五

非常幸運(yùn)，來(lái)到美麗博睿特外國(guó)語(yǔ)小學(xué)沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，就得到學(xué)校讓我們外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我們一行九人坐車(chē)出發(fā)來(lái)到成都新南路空軍禮堂，在這里度過(guò)了讓心靈震撼的兩天，讓人開(kāi)心的的是有機(jī)會(huì)聽(tīng)吳正憲老師講授兩節(jié)課，還有大家一起簡(jiǎn)短的交流。吳老師第一節(jié)是四年級(jí)的《乘法分配律》，第二節(jié)是二年級(jí)的《平移與旋轉(zhuǎn)》。此外還有成都泡桐樹(shù)小學(xué)的游瓊英老師帶來(lái)四年級(jí)的《速度、時(shí)間和路程》，還有卞小娟老師的二年級(jí)《認(rèn)識(shí)角》，仲?gòu)V群老師的五年級(jí)《解決問(wèn)題的策略》，以及川大附小王宇老師的《乘法后復(fù)習(xí)》。課堂非常的精彩，其中游瓊英老師的分享式教學(xué)，可謂讓大家開(kāi)眼界了。

游老師的課堂真的把學(xué)生當(dāng)作是主體，充分展現(xiàn)了教師引導(dǎo)者和組織者的角色。課堂上學(xué)生通過(guò)自己獨(dú)立思考，小組討論，小組匯報(bào)展示，學(xué)生交流而得出結(jié)論和觀點(diǎn)，期間教師只是在關(guān)鍵的地方做適當(dāng)引導(dǎo)，其余全部是學(xué)生活動(dòng)的內(nèi)容。

其實(shí)分享式教學(xué)在任景業(yè)的影響下，由游老師帶領(lǐng)老師在泡桐樹(shù)小學(xué)進(jìn)行著嘗試。“分享式”教學(xué)有三個(gè)重點(diǎn)，即問(wèn)題、思考、分享。教學(xué)中提出一個(gè)探究的問(wèn)題，教師放手讓學(xué)生自主探索，然后教師、學(xué)生分享學(xué)生探究的成果。1.這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)思想很前衛(wèi)，充分尊重學(xué)生的主體作用，給學(xué)生充分的學(xué)習(xí)、展示的時(shí)間，還學(xué)習(xí)以本真面目。2.這樣的教學(xué)程序很簡(jiǎn)單，可以是情境引路、自主探索、合作交流、評(píng)價(jià)反思。教師便于設(shè)計(jì)，便于操作。3.這樣的教學(xué)很有效，因?yàn)榻虒W(xué)追求的是減負(fù)提質(zhì)。在有限的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)，學(xué)生有最大可能的鍛煉和收獲，教師也在精心的備課設(shè)計(jì)中，在和學(xué)生思維的交流碰撞中不斷豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，這種教學(xué)方式“讓每個(gè)教師都看到希望”，只要教師能讀懂學(xué)生，就能成為好老師。

游老師充分利用分享式教學(xué)的特點(diǎn)，在《速度、時(shí)間與路程》的課堂中，在小組分享時(shí)、學(xué)生分工、沒(méi)人講題、其余的學(xué)生質(zhì)疑評(píng)價(jià)、補(bǔ)充完善，使人人都有平等的話語(yǔ)權(quán)。當(dāng)全班分享時(shí)，老師站到講臺(tái)下，讓學(xué)生站到講臺(tái)上講解、提問(wèn)，變成“教師”，臺(tái)下的學(xué)生評(píng)價(jià)、回答。臺(tái)上的同學(xué)不僅鍛煉了口頭表達(dá)能力，也必須要思考清楚，才能講清楚，說(shuō)明白。臺(tái)下的同學(xué)必須通過(guò)思考，才能回答臺(tái)上同學(xué)提出的問(wèn)題，才能對(duì)臺(tái)上的同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

再次感受到了吳正憲老師的課堂，依舊是那么樸實(shí)，沒(méi)有花哨的課件，沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，卻有著那么強(qiáng)的感染力，很精彩。聽(tīng)完她的課的學(xué)生都說(shuō)：“吳老師！那么快啊？”“吳老師，下節(jié)課是不是還是數(shù)學(xué)課啊？”能讓學(xué)生說(shuō)這些話可真不容易啊，能讓學(xué)生這樣喜歡自己的課堂可真是一件幸福的事情。這也是值得我反思的地方了，為什么吳老師的課堂那么精彩，為什么從未和吳老師見(jiàn)過(guò)面的學(xué)生居然在短短的四十分鐘之內(nèi)能和吳老師產(chǎn)生那么厚重的情感？我想這可能是吳老師付出了真實(shí)的情感吧。

給人印象深刻的課還有特技教師仲?gòu)V群老師《解決問(wèn)題的策略--倒推》引導(dǎo)學(xué)生不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)好的方法，讓數(shù)學(xué)課堂簡(jiǎn)單起來(lái)，生活化、趣味化。而他的“無(wú)痕教育”恰恰吻合了本次活動(dòng)的主旨--“數(shù)學(xué)生態(tài)課堂”的特征。“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，這是對(duì)學(xué)生生命主體的滋養(yǎng)與尊重；不刻意、不牽強(qiáng)、不宰制，使課堂達(dá)到了整體和諧的境界；而對(duì)局部與整體、預(yù)設(shè)與生成、開(kāi)放與封閉、穩(wěn)定與協(xié)變、多樣性與獨(dú)立性等關(guān)系的智慧處理，更是讓課堂呈現(xiàn)出了生態(tài)的情趣和意蘊(yùn)。

每一次的觀摩都讓我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更加豐富。其實(shí)，觀摩活動(dòng)就像一面大大的鏡子，有時(shí)會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)照射出來(lái)，無(wú)限放大，能讓我們站在另一個(gè)角度審視我們自己的問(wèn)題，從而改善進(jìn)步。首先，我們對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)表示深深地感謝。這次外出聽(tīng)課讓我們感受頗深，收獲的不僅僅是這一兩節(jié)課、一兩個(gè)報(bào)告，而是名師們先進(jìn)的理念、前沿的思想，以及將理念和思想融入教學(xué)實(shí)踐中的有效方法。

第十二期大講堂心得體會(huì)篇六

參加第十二期大講堂是一次難得的機(jī)會(huì)，通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)悟到大講堂的寶貴意義。在這期大講堂中，我們聆聽(tīng)了多位優(yōu)秀人士的演講，不僅拓寬了自己的知識(shí)面，還獲得了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)與智慧。

第二段：介紹演講者及內(nèi)容

其中，演講者張老師的演講最為讓人難忘。他生動(dòng)地講述了自己的奮斗歷程與人生感悟，以及如何建立正確的人生觀。他通過(guò)自身的經(jīng)歷告訴我們，只有擁有正確的人生觀和人生態(tài)度，才能不斷奮斗，才能真正成就自己的夢(mèng)想。

第三段：分享自己的收獲

對(duì)我而言，此次大講堂最大的收獲就是培養(yǎng)了正確的人生觀。在張老師的演講中，我學(xué)到了許多寶貴的人生智慧。他告訴我們，人生充滿(mǎn)了變數(shù)和挑戰(zhàn)，只有保持積極向上的心態(tài)，才能越挫越勇，不斷追求自己的夢(mèng)想。他還鼓勵(lì)我們要相信自己，不要因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而氣餒，只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功。

第四段：感受與體會(huì)

在進(jìn)行大講堂的過(guò)程中，我深深感受到與他人的交流與分享的重要性。通過(guò)與其他學(xué)員的互動(dòng)，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)，還取得了一些有價(jià)值的聯(lián)系。大講堂是一個(gè)碰撞思想的平臺(tái)，我們可以在這里與各行各業(yè)的人士進(jìn)行交流與討論，開(kāi)闊自己的視野。這讓我深刻意識(shí)到學(xué)習(xí)從來(lái)都不是一件孤獨(dú)的事情，需要與他人分享。

第五段：總結(jié)全文

通過(guò)參加第十二期大講堂，我不僅拓寬了自己的知識(shí)面，還獲得了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧。在這次學(xué)習(xí)中，我尤其受益于張老師的演講，他告訴我們培養(yǎng)正確的人生觀，保持積極向上的心態(tài)，并且堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了與他人交流與分享的重要性，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不是一件孤獨(dú)的事情。下次大講堂，我期待能繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和智慧，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。

第十二期大講堂心得體會(huì)篇七

今天的天氣真好，沒(méi)有下雪或者刮大風(fēng)，雖然有些冷，但因?yàn)橐路┑煤线m，感覺(jué)不到。天空很藍(lán)很藍(lán)，卻惟獨(dú)沒(méi)有云彩，一眼望去那發(fā)白發(fā)灰的藍(lán)色盡收眼底，這倒少了幾分平時(shí)有的生機(jī)，多了幾分令人心神澎湃的惆悵。

我是頭一次來(lái)到798廣場(chǎng)，不知是來(lái)參觀，還是來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也可以說(shuō)成是一種體驗(yàn)，體驗(yàn)攝影師的在平日里去抓拍藝術(shù)的感覺(jué)，或者是體驗(yàn)一件藝術(shù)品，以及生活中任何一件事物所散發(fā)出的藝術(shù)氣息。我是興奮，興奮到心里總是無(wú)法集中精神，眼睛迷茫而目不轉(zhuǎn)睛地看著一件東西，仿佛對(duì)那東西很感興趣，其實(shí)是在想今天應(yīng)該照些什么，或者是找出來(lái)的東西和效果是怎么怎么樣的。

拍得乏了，便起身去工廠那片了。此地本是一個(gè)有線電廠，自然少不了那種充滿(mǎn)著機(jī)械結(jié)構(gòu)的大工廠，或者是冒著濃濃白煙的大煙囪(在此說(shuō)一下，我本來(lái)以為煙囪都是冒黑煙的，沒(méi)想到還會(huì)有冒白煙的，這我倒是沒(méi)見(jiàn)過(guò)，那煙倒是挺像原子彈爆炸似的)，要么就是那種裝滿(mǎn)電啊，氣體啊的大罐子。先是大罐子罷，那罐子成橘黃色，差不多有十多個(gè)我那么高。地上鋪著雪，那老師在路上就不停的說(shuō)：“可喜的是，今天我們這里正好下了一場(chǎng)雪。”看來(lái)雪這種美妙的而純潔無(wú)瑕的物質(zhì)真的很令藝術(shù)家感到興奮，也許正是因?yàn)檫@自然界創(chuàng)造的藝術(shù)，才更使自然更完美，正因?yàn)樗刈饕r托，才讓那橘紅色而顯得有些太過(guò)明亮的罐子，多了幾分寧?kù)o與柔和，人為景色與自然景色的結(jié)合，總會(huì)讓那些想辦法用音樂(lè)、用繪畫(huà)、用攝像記錄下來(lái)，這就有了藝術(shù)罷。太陽(yáng)正照得火熱，照在那罐子上面，相互之間在罐上以及那雪白的地面上形成類(lèi)黑色的吊影。如此美麗的景色，仿佛處處都是可以拍到具有特殊氣息的感覺(jué)，如此又怎能拍出與眾不同的呢?想來(lái)想去，好像真的有些不太可能有另外的靈感。這時(shí)，有一個(gè)例圖新鮮出爐了。我真是有點(diǎn)汗顏，怎么會(huì)在這種窘迫時(shí)期還會(huì)有美好的靈感呢?近眼一看，竟是從兩個(gè)罐子下面照的，奇也，妙也!靈感難尋，怎出現(xiàn)在別人腦海之中，而我卻想不到呢，都是初學(xué)者，我怎么就想不到呢?!我倒是有些后悔了，早知今日何必當(dāng)初，我沒(méi)有思考呢，我想，藝術(shù)就是在思考中誕生的，只是一張照片，卻需要攝像師幾十年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷，再加上他奇妙而富有創(chuàng)造力想象力，富有靈感的大腦，才可以拍出來(lái)。這使我對(duì)這照相片漸漸有了興趣，也許也是對(duì)某種東西的挑戰(zhàn)吧。

接下來(lái)就是照人，我對(duì)此并沒(méi)有太多的興趣，略罷。

后面的時(shí)間我便進(jìn)入了室內(nèi)。這798雖是廣場(chǎng)，卻也如一個(gè)小城市般，四處是街道，接到兩旁便是藝術(shù)畫(huà)廊或者咖啡廳小商品店。畫(huà)廊很多，每一個(gè)都有主題，譬如抽象派、印象派、立體主義、現(xiàn)實(shí)主義。無(wú)論是何表達(dá)形式，都是表達(dá)著不同的思想，即使是在抽象派那種彩紙上抹顏料也同時(shí)可以看出作者的心思，我想這雖然只是一幅看起來(lái)隨便畫(huà)畫(huà)的畫(huà)，反而是他的特點(diǎn)，通過(guò)顏色和花紋，心情被完完全全的表達(dá)了出來(lái)。我真不知這畫(huà)家是如何用這看似亂抹的繪畫(huà)方式，竟然能表達(dá)出那么多的東西，他的靈感從何而來(lái)，又是如何想到往哪里抹或者是用什么顏色抹，竟然能抹出心情，抹出事物的本質(zhì)和輪廓，可能他每日都把自己關(guān)在一件小黑房子里去思考，或者是跋山涉水，走訪民居，看到了美麗的景色或者是窮苦的民居，才激發(fā)了那畫(huà)家的心智，總之，必須要付出，要努力。也許這就是藝術(shù)的魅力所在。正如前面提到的攝像一般，只有從不同的角度，擺出最費(fèi)勁的姿勢(shì)，去最危險(xiǎn)的地方，花費(fèi)比別人更多的努力，才能拍出美麗的圖片，才可以保留一瞬即逝的美。我不知為什么，也許是因?yàn)闀r(shí)間，也許是因?yàn)椴涣私猓S多人(包括我)也只是對(duì)一幅畫(huà)一掃而過(guò)，有時(shí)候甚至連看也不看，他們可曾想過(guò)，這幅畫(huà)是費(fèi)了畫(huà)家的很多時(shí)間與精力，才創(chuàng)造出來(lái)的呢，這便是藝術(shù)的悲劇。這悲劇比莎士比亞的悲劇更令人催人淚下，人們不懂藝術(shù)，沒(méi)有人懂我的藝術(shù)，反而，在發(fā)現(xiàn)有人正確說(shuō)出這畫(huà)里的含義，總比給那畫(huà)家錢(qián)財(cái)更讓他高興。因?yàn)椋撬囆g(shù)，是用他有限的世間，和精力而創(chuàng)作出來(lái)的，所以他們總是希望人們?cè)谒哪欠?huà)面前停留的時(shí)間多一些，正是此啊!

藝術(shù)的靈感，是由于頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞。——列賓

藝術(shù)是要付出的，沒(méi)有白來(lái)的藝術(shù)，更沒(méi)有隨手隨口而來(lái)的藝術(shù)。798的廣場(chǎng)之上，來(lái)來(lái)去去又去去來(lái)來(lái)的人影，顯得匆忙，卻又悠閑，冬日的寒風(fēng)，終究沒(méi)有吹入他們溫?zé)岬男摹?/p>

第十二期大講堂心得體會(huì)篇八

業(yè)務(wù)大講堂是公司為員工提供的一個(gè)開(kāi)闊思路、鍛煉能力、提高工作水平的平臺(tái)。在第二期業(yè)務(wù)大講堂中，我收獲頗豐，獲得了不少啟示和收獲，結(jié)合本次培訓(xùn)的主題，深刻認(rèn)知了自己不足之處，下文將圍繞本次大講堂的主題，介紹我的心得體會(huì)。

一、堅(jiān)定職業(yè)理想

首先，本次大講堂的專(zhuān)家授課讓我深刻認(rèn)識(shí)到堅(jiān)定職業(yè)理想的重要性。只有真正堅(jiān)定自己的職業(yè)理想，才能在企業(yè)中不斷擁有向上的力量，讓自己在巨大的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中快速成長(zhǎng)。對(duì)于自己，我認(rèn)識(shí)到擁有一份真正的熱愛(ài)，不施計(jì)較的付出，會(huì)讓自己在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中始終保持一種意氣風(fēng)發(fā)的狀態(tài)。

二、保持好的工作狀態(tài)

其次，職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，每一個(gè)人都需要擁有一個(gè)高度的工作能力，而保持好的工作狀態(tài)是基礎(chǔ)。本次大講堂，我體驗(yàn)到了保持好的工作狀態(tài)所帶來(lái)的好處。不拖延，不浪費(fèi)，高效的專(zhuān)注于工作，能夠讓自己在短時(shí)間內(nèi)完成較多的任務(wù)，這也是保持好狀態(tài)的重要性所在。

三、發(fā)揚(yáng)勇氣與創(chuàng)新

在職業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，勇氣與創(chuàng)新是不可或缺的品質(zhì)。在這次的培訓(xùn)中，我了解到持續(xù),積極的做出改變與創(chuàng)新對(duì)個(gè)人和公司的重要性。放下固有的思維黑匣子，產(chǎn)生更多的創(chuàng)意，探索更多的方向，不退縮于不完美，是我要向著目標(biāo)前進(jìn)的基本要求。敢于跨界，順應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展，是值得自己去學(xué)習(xí)和借鑒的。

四、落實(shí)自己的目標(biāo)

在實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想過(guò)程中，目標(biāo)意識(shí)尤其重要。本次培訓(xùn)中，我認(rèn)清了“目標(biāo)不具體、不可量化、不可衡量”的重要性。明確自己的目標(biāo)，分解具體任務(wù)，制定可行的計(jì)劃，不斷調(diào)整并跟進(jìn)每個(gè)計(jì)劃的執(zhí)行，用努力和心血去贏得可持續(xù)發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)才是立足市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵。

五、提升內(nèi)外能力

職業(yè)成長(zhǎng)往往和自己的技能以及交流溝通能力等內(nèi)外在能力緊密關(guān)聯(lián)。參加本次大講堂，我學(xué)到了如何在工作中提升自身的內(nèi)外在能力。不止于簡(jiǎn)單的技能學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與人交往，提升溝通能力和管理能力，用更高效的方式處理處事，并了解如何自我提升以及如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起成長(zhǎng)。

總而言之，通過(guò)這次業(yè)務(wù)大講堂，我充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)發(fā)展中需要堅(jiān)定自己的職業(yè)理想，保持良好的工作狀態(tài)，發(fā)揚(yáng)勇氣與創(chuàng)新，落實(shí)自己的目標(biāo)以及提升自己的內(nèi)外能力等方面的重要性。在今后發(fā)展的道路中，我將保持積極樂(lè)觀的心態(tài),腳踏實(shí)地，不斷追求自己的夢(mèng)想。我相信，在企業(yè)的發(fā)展中，自己也會(huì)逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)企業(yè)貢獻(xiàn)更多的人。

第十二期大講堂心得體會(huì)篇九

第一段：

在過(guò)去的一個(gè)月里，我有幸參加了第十二期大講堂，深受啟發(fā)。大講堂是一個(gè)匯集各行各業(yè)精英的平臺(tái)，他們?cè)谶@里分享自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧。通過(guò)聽(tīng)取他們的演講，我收獲了許多寶貴的知識(shí)和體驗(yàn)，對(duì)自己的工作和生活產(chǎn)生了深刻的影響。

第二段：

本期大講堂的主題是創(chuàng)新和改革。我認(rèn)為，創(chuàng)新和改革是社會(huì)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。在演講中，許多嘉賓分享了他們?cè)诓煌I(lǐng)域的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。他們強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新的重要性，以及如何通過(guò)創(chuàng)新解決問(wèn)題和推動(dòng)發(fā)展。這讓我意識(shí)到，作為一個(gè)普通人，每個(gè)人都可以通過(guò)創(chuàng)新來(lái)改變自己和周?chē)氖澜纭?/p>

第三段：

另一個(gè)我從演講中學(xué)到的重要觀點(diǎn)是堅(jiān)持不懈。許多嘉賓都分享了他們?cè)趧?chuàng)新過(guò)程中遇到的挑戰(zhàn)和困難，以及如何克服它們的經(jīng)驗(yàn)。他們告訴我們，成功不是一蹴而就的，而是需要付出大量的努力和堅(jiān)持不懈的精神。聽(tīng)到這些故事，我深受鼓舞，決心在自己的工作和生活中堅(jiān)持不懈，不斷追求卓越。

第四段：

在大講堂中，我還學(xué)到了相互合作和分享的重要性。許多演講者都強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并與我們分享了他們與團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)。他們告訴我們，一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)需要相互信任和支持，共同努力實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。聽(tīng)到這些故事，我意識(shí)到與人合作是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵。因此，我決定加強(qiáng)與同事和朋友之間的合作，分享我的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，共同成長(zhǎng)。

第五段：

通過(guò)參加第十二期大講堂，我深刻地認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新、堅(jiān)持不懈、合作和分享的重要性。這些都是實(shí)現(xiàn)個(gè)人成功和社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵要素。我將在工作和生活中積極應(yīng)用這些觀點(diǎn)，并努力成為一個(gè)有創(chuàng)造力和有影響力的人。我相信，通過(guò)自己的努力和奮斗，我能夠不斷提升自己，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。

以上是我對(duì)第十二期大講堂的心得體會(huì)。參加這個(gè)活動(dòng)讓我受益匪淺，為我提供了許多寶貴的啟示和經(jīng)驗(yàn)。我將抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為自己和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

第十二期大講堂心得體會(huì)篇十

作為一名年輕的職場(chǎng)新人，我非常珍惜各種機(jī)會(huì)來(lái)提高自己。近日，我參加了公司舉辦的業(yè)務(wù)大講堂第二期，收獲頗豐，下面我將分享我的心得體會(huì)。

第一段：對(duì)業(yè)務(wù)有了更深入的了解

在業(yè)務(wù)大講堂第二期的講座中，我們了解到公司的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略是什么，公司的目標(biāo)客戶(hù)群是哪些，我們的銷(xiāo)售策略應(yīng)該是什么等等，對(duì)公司業(yè)務(wù)的一個(gè)整體認(rèn)識(shí)，幫助我們更好地理解公司的運(yùn)作模式，也大大提高了我們的業(yè)務(wù)理解度 。

第二段：學(xué)習(xí)了業(yè)務(wù)談判的技巧

營(yíng)銷(xiāo)談判是我們?nèi)粘９ぷ髦胁豢杀苊獾囊粋€(gè)環(huán)節(jié)，業(yè)務(wù)大講堂第二期的講座中，專(zhuān)業(yè)人員為我們?cè)斀饬藰I(yè)務(wù)談判的技巧，如何準(zhǔn)備談判，業(yè)務(wù)談判中的心理戰(zhàn)術(shù)，如何推銷(xiāo)我們的產(chǎn)品，如何維系客戶(hù)關(guān)系等，同時(shí)，也讓我們學(xué)會(huì)了如何做到以客戶(hù)為中心，實(shí)現(xiàn)雙贏。

第三段：加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)

團(tuán)隊(duì)合作是保證企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要因素。通過(guò)業(yè)務(wù)大講堂第二期的講座和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我們更好地認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員，了解了他們的考慮，交流了思想，密切了彼此間的信任，我們從中獲得了好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：提高了自我管理的意識(shí)

在業(yè)務(wù)大講堂第二期的講座中，我們學(xué)會(huì)了合理利用時(shí)間、如何高效工作、如何面對(duì)工作中的困難等方法。我們學(xué)會(huì)了如何規(guī)劃自己的生活和工作，做到較好的時(shí)間利用和自我管理。這些方法和技巧，不僅僅能提高我們的工作效率，也能夠讓我們離自己的目標(biāo)更近一步，更好地實(shí)現(xiàn)自我提升。

第五段：提升了自信和積極性

業(yè)務(wù)大講堂第二期的講座中，我們知道了公司和客戶(hù)對(duì)我們的期望是什么，我們也知道公司對(duì)我們的認(rèn)可與鼓勵(lì)。這讓我們感到信心倍增，增強(qiáng)了自己的自信心和積極性。在以后的工作中，我們將積極拼搏，戰(zhàn)勝困難，為公司和自己貢獻(xiàn)更多。

總之，業(yè)務(wù)大講堂第二期為我們提供了一個(gè)切實(shí)可行的機(jī)會(huì)，讓我們更深入地了解公司的業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)操作技巧，積極發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自己最大的潛力。相信這次講堂的學(xué)習(xí)對(duì)于我們以后的工作和生活中都會(huì)有極大的幫助。

第十二期大講堂心得體會(huì)篇十一

六月，百花盛開(kāi)的季節(jié);六月，和風(fēng)吹佛，陽(yáng)光燦爛;六月，也是我們的節(jié)日;這一天，我們學(xué)校舉行了一次大型的藝術(shù)節(jié)表演。

隨著美妙的樂(lè)曲，幃幕徐徐升起，藝術(shù)節(jié)表演開(kāi)始了。你看!從舞臺(tái)的兩邊，慢慢的走出一對(duì)對(duì)穿和服的小姑娘，她們的舞姿各顯其態(tài)，像風(fēng)中的小花朵，婀娜多姿;當(dāng)音樂(lè)變的高昂激烈時(shí)，她們擺動(dòng)了腰肢，打開(kāi)了一頂頂?shù)男』▊悖裼曛姓归_(kāi)的小蘑菇，令人目不暇接。哦!原來(lái)她們是一(一)班的小同學(xué)表演的節(jié)目。真是精彩!這時(shí)燈光突然變得昏暗，音樂(lè)節(jié)奏加快，一束紅色的燈光打在臺(tái)中央，一位穿這草編織的裙子，扎著無(wú)數(shù)條辮子的少女，隨著音樂(lè)盡情地手舞足蹈。哦!原來(lái)她在跳非洲舞呢!

這次藝術(shù)節(jié)表演，學(xué)校是從各年級(jí)，各班的匯演中挑選出來(lái)的，很多班都只選上了一個(gè)，而我們班很幸運(yùn)，被選中了兩個(gè)節(jié)目。“薩克斯”合奏與“拉丁舞”。我最喜歡的是我的鋼琴獨(dú)奏，可惜沒(méi)有被學(xué)校選中，盡管進(jìn)了最大的努力，也只是得了個(gè)銀牌。自從這兩個(gè)節(jié)目被選上，老師天天陪著我們排練，其中最辛苦的是跳拉丁舞，之前，我們幾個(gè)人都沒(méi)學(xué)過(guò)，只是臨時(shí)請(qǐng)班上同學(xué)來(lái)輔導(dǎo)。盡管在練習(xí)中有的同學(xué)鬧情緒，又做了很大的改動(dòng)，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，還是堅(jiān)持了下來(lái)。

這次活動(dòng)，也讓我明白了什么是一份耕耘，一份收獲;我想明年的藝術(shù)節(jié)表演中，我們班會(huì)有更多更精彩的節(jié)目展示給全校師生。