每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
世上無難事議論文篇一
我傻眼了。這首詩太長了！一首相當(dāng)于九首絕句。我覺得它一點也不押韻，第一句的結(jié)尾是“升”字；第二句的結(jié)尾是“明”字；第三句是“霰”字，后面還有“輪”字、“人”字……這押得是什么韻？而且這首詩是寫景的，沒有故事線索，不好記憶，這可讓我怎么背？
每當(dāng)媽媽催我讀詩，我都會縮在沙發(fā)的角落，皺起眉頭，半天也沒讀幾句，心里只想著三個字“太難了”！看著這首詩我頭都大了，不禁產(chǎn)生了放棄的念頭。
一轉(zhuǎn)念，我想起了呂老師對我們的鼓勵與期待；我想起了臥薪嘗膽的勾踐，比起他來，背詩這點困難算什么？我想起了同學(xué)小吳，他是怎么背下來的，他能做到我也能！
希望的火種在我心中點燃，越燃越亮，我暗下決心：再難也要背下來！
我開始廣泛收集資料：《春江花月夜》這首詩借景抒情，抒寫了真摯動人的離情別緒及富有哲理意味的人生感慨。詩人張若虛一生僅留下兩首詩，這一篇的地位極高，可謂“一詩蓋全唐”。全詩一共36句，四句一換韻，共換九韻，分別以江、花、月、夜、人貫穿主題。看到這我忽然有種醍醐灌頂?shù)母杏X，又回到詩文中細(xì)細(xì)品味，果真如此！
了解了上面的內(nèi)容后，我開始反復(fù)跟讀，并找來名人朗誦的視頻觀看，在優(yōu)美的朗誦中我體會到詩文幽美恬靜的意境和哀而不傷的基調(diào)。
水到渠成，經(jīng)過自己的努力，我很快就背下來全文，心里真高興！
通過這次背詩，我知道了遇到困難，不要一味地被困難嚇倒。我可以這樣做：告訴自己努力就能做到；開動腦筋想辦法，幫助自己達(dá)成目標(biāo)。
世上無難事，只要肯登攀！你也可以這樣做！
世上無難事議論文篇二
我5歲的時候，就已經(jīng)會背《登鸛雀樓》這首古詩了，但不知道其中的意思。媽媽告訴我：“登得高，才能看到好風(fēng)景……”
為了證明這意思是正確的，我決定試一試。
機會終于來了。這天，爸爸。媽媽都在午睡，只有我卻睡不著，心里老想著登得高，才能望得遠(yuǎn)……忽然，我那雙炯炯有神的眼睛直盯著那花盆架，心想：我可不可以……我不管三七二十一，立即跑到花盆架旁，先把左腳伸到花盆架上，用手拉住花盆架，再把右腳伸上去，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹诨ㄅ杓苌稀！鞍。】匆娏耍匆娏耍 蔽也铧c叫出聲來，我看見了高聳入云的高樓大廈，一條條縱橫交錯的立交橋，少年路上的大吊車……正在我看得入神的時候，“咔嚓”一聲，花盆架折斷了。“哎呀，不好。”我失聲叫道。頓時，我嚇得臉色發(fā)白，毛發(fā)直豎，眼淚都快要掉下來了。如果再斷一截，那后果不堪設(shè)想……正在這時，正好被在花盆架旁的奶奶看見了，把我從花盆架上抱了下來。
事后。媽媽問我：“你爬到花盆架上去干什么呢？”
我回答道：“你不是說登得高，才能看到好風(fēng)景嗎？”
“這花盆架堅固嗎？”
“不堅固。”我說。
媽媽又耐心地跟我說：“登得高，才能看到好風(fēng)景，必須站在堅固的東西上。在學(xué)習(xí)中，也要先打下一個堅固的基礎(chǔ)，才能向知識的高峰去攀登，如果像花盆架一樣，那就什么是也完成不了。”聽了媽媽的話，我點了點頭。
童年那美好的時光，就像一條小溪漫漫地流淌過去了。現(xiàn)在的我是一名學(xué)生，是祖國的后代，我們必須打下一個堅固的基礎(chǔ)，將來報效祖國，造福人類。
世上無難事議論文篇三
古時候有一句俗語這樣說的：“世上無難事，只有肯攀登。”而我第一次獲獎就應(yīng)證了這個道理。
還記得那是初一的上學(xué)期，我們快末靠了，只聽老師說考好他會送禮物。那時誰都想得到禮物，當(dāng)然，也包括我。雖然我學(xué)習(xí)不是特好。回到家中，我告訴了母親，母親卻說：“既然快考試了，你就別出去了，就在家里看書，學(xué)習(xí)啊！”我特不愿意，一想到不能玩，只能看書、復(fù)習(xí)就十分不舒服，但“母”命難違呀！
一連幾天，我都在看書：睡覺看，回家的路上看，課間看，就連吃飯也在看，一次坐公交車時，看的入了迷，車過了站我都忘了。還有一次更好玩：我去同學(xué)家時，走著竟撞上了大樹起了個大包
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我開始變了：上課認(rèn)真的聽老師的話；變得孜孜不倦；變得愛看書了。想想這幾星期的努力，頓時感到面對禮物的信心更加強烈了。
期考如期來臨，我信心十足地走向考場，胸有成竹地答題。最后得到了老師的神秘禮物。老師告訴我下學(xué)期我可以升入重點班了，我高興極了！
我想這就是老師說的：“世上無難事，只要肯攀登。只要努力，就能或得成功！”
世上無難事議論文篇四
生活中，有許多老師教我做人的道理，其中一句就是“世上無難事，只要肯登攀”。剛開始我并不在意，但在經(jīng)過那件事情后，我才對這句格言有了更深的體會。
那件事發(fā)生在一個星期二，我像平常那樣在大隊部開好部門會議回來，本想舒舒服服地休息一會兒，不料，突然門外一陣騷動，緊接著就是一聲大喊：“許青揚在哪兒？”我一驚，趕緊站起來，說：“在這兒。”那幾個人氣喘吁吁地說大隊部叫我做好運動會隊員安排，下星期就要用。
等他們走了之后，我的腦筋飛快地轉(zhuǎn)了起來，抑制不住內(nèi)心的激動，因為這是我第一次得到領(lǐng)導(dǎo)別人的機會。我想：這可能是我一次大顯身手的好機會。我又擔(dān)心起來，因為我沒經(jīng)驗，那幾個人也沒告訴我該怎么做，我也可能完不成任務(wù)。怎么辦？怎么辦？
突然，我記起了那句話：“世上無難事，只要肯登攀。”我的眼睛一亮，心想：這點小事算什么，我一定要完成它，不能放棄！于是，我趴在桌子上，手撐額頭，苦苦地思索起來，該怎樣安排合理呢？我剛開始頭緒不清，經(jīng)常被外面嘈雜聲打斷思路。盡管我犧牲了不少下課時間，有時上課也忍不住繼續(xù)想幾下，但依舊毫無頭緒。我也想過不少點子，但總覺得不滿意。
隨著截止日期的推進，剛開始覺得挺容易的我開始變得急躁了，甚至還會用直跺腳來宣泄心中的壓力。正當(dāng)我絕望的時候，心中那個聲音再次提醒我：“世上無難事，只要肯登攀。”它讓我恢復(fù)了信心。后來，我漸漸理清了思路，一下子就蹦出幾條想法來。經(jīng)過反復(fù)的思想斗爭，我終于制定出了這次的計劃：我和副部長等人拍攝，其他幾個隊員學(xué)習(xí)使用相機，并檢查各個班級電源……我對自己制定的這個計劃非常滿意。我又反復(fù)琢磨修改了幾次，覺得不會出問題了，才放心大膽地安排去了。
當(dāng)我向隊員們敘述我的想法后，他們立刻向我投來了贊許的目光，并同意了我的想法。運動會當(dāng)天，一切都有條不紊地進行著，我按著我制定的計劃，把拍攝這方面管理得井井有條，讓許多同學(xué)都在比賽時留下了精彩瞬間。
這句“世上無難事，只要肯登攀”給了我極大的啟示，也讓我受益終身。它使我懂得了只要堅持下去永不放棄，就會離成功更近一步。
世上無難事議論文篇五
世上無難事，只須肯登攀。——xxx
過去，踏著鋪滿層層礫石的崎嶇的道路，我茫然；握著已被雨打日曬得滿身瘡痍的雨傘，我哀嘆；舉目眺望我將踏上的漫長歷程，我祈盼……
過去，面對生活的多舛，仰視成功的偉岸，跋涉已荊棘滿布的叢林，我埋怨生活多難。于是，我要問，成功為什么不喜愛我的生活港灣；于是，我要問名人，問偉人，問英雄，探尋生命的答案。
問名人
我問那個在綠茵場上所向無敵，將我們的一生都獻(xiàn)給足球的球王，他粗糙高舉的有力的大黑手，好像自信地告訴我：“只須你真心付出，上帝不會虧待你”。我問那腰纏萬貫，穩(wěn)坐世界首富寶座的商人，他微笑著，用手指著前方的那座高山說：“翻過去，你就能看見燦爛的陽光”。我問那長相身材都不可以讓人認(rèn)可卻可以用氣勢磅礴的歌聲征服世界的音樂家，他仿佛在自豪地說：“勇于拼搏，就能成功。”
我問名人，我會認(rèn)真去銘記他們的教會，用心去踐行他們的思想。
問偉人
我問貝多芬，他仿佛伸出手指，在鋼琴上撥弄，琴聲悠揚，飄進我的耳鼓。我的心伴隨音樂飛向遠(yuǎn)方。忽然，琴聲的步伐宛若發(fā)瘋了，沖上山巔，我的心也隨之上升，直入云霄；猛地，琴聲好像低沉起來，我的心也隨之跌入低谷，掉進浩瀚的大海水。最后，琴聲又恢復(fù)了溫暖與和諧，讓我頓時感覺心情舒暢，全身舒展。我向他深深鞠了一躬，微笑著走開。
我問貝多芬，音樂使我心靈陶醉，情操高尚，生命燦爛。
問英雄
我問共和國的開國英雄xxx。他仿佛點燃一支煙，看著慢慢騰起而又散開的煙圈，親切地對我說：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，“春風(fēng)楊柳萬千條，六億神州盡舜堯”，我會心地笑了。放眼當(dāng)今的祖國，英雄xxx的豪言正勉勵著華夏兒女為富國強國而英勇奮戰(zhàn)。
于是，我不再茫然，不再哀嘆，這部分歷經(jīng)滄桑的名人、偉人、英雄用心靈告訴了我生活的真諦，告訴了我生命的答案；我不再祈禱前路平坦，不再埋怨運勢的多舛，將用心去迎接前路的崎嶇。我堅信，世上無難事，只須肯登攀。
世上無難事議論文篇六
今天的回家作業(yè)中，又有我的“仇敵”——作文。
一回到家，爸爸就開始逼我寫作文。我就像是一只被綁在樹樁上，任人抽打的小狗，渾身似被掐著脖子那般難受。可是，呂老師的作業(yè)不可能不做吧，我只好像吞毒藥一般，決定一口氣把作文寫完。
心里不樂意，作文當(dāng)然寫不好。就在我第二天起床的時候，悲劇又發(fā)生了。爸爸媽媽這對混合雙打跑到了我的房間，打破了我早晨的寧靜。更可惡的是，他們帶來了一個悲劇的消息——作文要重寫。我的心一下子崩潰了，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，最后還是流了下來。“我的媽呀！這么長的作文花了二個小時！寫了600多個字！用了我那么多的腦汁！這一切全都灰飛煙滅了！”我都快瘋了，忍不住先發(fā)了脾氣。爸爸只是冷冷的看著我，眼露兇光，但沒有動手，不得不說爸爸這幾年的涵養(yǎng)提高了不少，要是我三年級的時候，他早把我當(dāng)小雞一樣提到門口，一頓暴打。但這次他的眼神卻漸漸的變得柔和了，還幫我跟呂老師說情。呂老師也格外開恩，告訴爸爸“現(xiàn)在小孩子一個人在家學(xué)習(xí)也很難，有情緒也是正常的，抽個心情好的時間寫了就好了。”聽到這個話，我心里暖暖的，原來呂老師不像表面那么兇，其實她是這么理解我，這時我也覺得沒那么討厭寫作文了。
第二天一早我就爬起來寫作文。爸爸先給我講了寫概述類作文的要點，鼓勵我樹立信心，一定能夠?qū)懞谩Ｎ乙灿X得寫作文也不是那么難的事情，只要思路有了，文字自然而然的就會蹦出來。不一會兒，我就把作文寫完了。而且我對自己寫的文章也十分滿意。
下午爸爸媽媽又給我打來了電話，我自信滿滿的接了電話：“這次呂老師給你通過了，上面還寫了兩個字——完美！”我心里樂開了花，再也不怕寫作文了。我相信一句話“只要心里想好了，作文自然能寫得好。”
經(jīng)過這件事，我又多了一個新朋友——作文，它讓我明白了“世行無難事，只要肯登攀”。