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三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)篇一
今天是重陽(yáng)節(jié)。早上，媽媽讓我去陪一陪爺爺。我愛(ài)話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了。我腦子里飛快閃過(guò)了關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的資料，老師上課時(shí)給我們普及過(guò)呢。
每年農(nóng)歷九月九日便是重陽(yáng)節(jié)了，它和大多數(shù)節(jié)日一樣，重陽(yáng)節(jié)也有個(gè)古老的傳說(shuō)。相傳在東漢時(shí)期，汝河有個(gè)無(wú)惡不作的瘟魔，落兒的百姓受盡了屈辱。
有個(gè)叫恒景的青年人，為了除掉瘟魔，他經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，找到了一個(gè)有法律無(wú)邊的仙長(zhǎng)，苦練武功，練就了一身非凡的武藝，他回到家鄉(xiāng)，終于打敗了瘟魔。
到了爺爺家，一下車(chē)，我來(lái)到了里屋，爺爺不在，我馬上想到了爺爺應(yīng)該在菜園里。我一路小跑。第一眼就看見(jiàn)爺爺正在澆水。我大叫著和他打招呼。
我一來(lái)到他面前，看見(jiàn)他正滿頭大汗地澆水。我趕緊把他手中的票拿掉。對(duì)他說(shuō)："我來(lái)"。我裝模作樣的打了一瓢水一潑，過(guò)了一會(huì)兒，我和爺爺一起回了里屋。
我坐了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)也一直在拿著手機(jī)搞弄著，我靠近一看，哦，原來(lái)他在看電視呢。哪里打字，怎么打，他都不知道，我只好手把手的教他。
過(guò)了一會(huì)兒，你也不是起來(lái)抻抻腰就是彎下身來(lái)搓搓腳。為此，我專門(mén)為她設(shè)計(jì)了一套養(yǎng)生方案。：早上吃一些面粉類(lèi)的食品。中午睡兩個(gè)小時(shí)，晚上吃一些肉類(lèi)和牛奶類(lèi)的食品。
俗話說(shuō)得好，百善孝為先。我們應(yīng)該尊老愛(ài)幼，多陪陪他們。
三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)篇二
今天是農(nóng)歷九月初九，也就是重陽(yáng)節(jié)，又稱老人節(jié)。今天學(xué)校的廣播就已經(jīng)跟我們介紹了重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗等，我們覺(jué)得有趣極了。
一天的學(xué)習(xí)很快過(guò)去了。放學(xué)時(shí)，我在樓梯上看見(jiàn)了沈老師，心想，今天是個(gè)節(jié)日，那得有禮貌地祝福老師。于是，我連忙說(shuō)：“沈老師，節(jié)日快樂(lè)!”我心里想沈老師一定會(huì)說(shuō)“謝謝”。
誰(shuí)知道，沈老師奇怪地看著我。她怎么沒(méi)像往常一樣說(shuō)謝謝呢?我有些納悶。正在這時(shí)，沈老師笑呵呵地說(shuō)：“我又不老，跟我說(shuō)節(jié)日快樂(lè)干什么?”到底怎么回事呢?我感到非常不解。
聽(tīng)到這里，我恍然大悟了。原本，我以為凡是遇到節(jié)日總要相互道“快樂(lè)”的呀!卻忘了今天是個(gè)特殊的節(jié)日，都怪我聽(tīng)廣播不仔細(xì)，鬧出個(gè)“張冠李戴”的大笑話。
我現(xiàn)在明白了，重陽(yáng)節(jié)也是老人節(jié)，祝愿全天下的老人們，老人節(jié)快樂(lè)!這下總該沒(méi)錯(cuò)了吧!
三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)篇三
重陽(yáng)為什么要登山，我小時(shí)候就聽(tīng)爸爸講過(guò)它的來(lái)歷。
第二天全家?guī)е恻c(diǎn)爬上山避災(zāi)。過(guò)后回家一看，雞犬果然都得瘟病死了。桓溫很感激費(fèi)長(zhǎng)房的救命之恩，每年九月初九，便帶著糕點(diǎn)登山遠(yuǎn)眺，希望再見(jiàn)到費(fèi)長(zhǎng)房，家人還插茱英，千百年來(lái)，這便成了一種風(fēng)俗。
我望著爸爸那若有所思的神情，聽(tīng)著爸爸很有感觸的聲調(diào)，不解地望著爸爸：“少誰(shuí)呀？”爸爸說(shuō)：“你爺爺呀。我在你這么大的時(shí)候，爺爺就到了……”“爺爺會(huì)回來(lái)的！”我好像在寬慰爸爸。這時(shí)我才悟出每年重陽(yáng)爸爸帶我登高的真正含義：他是在登高眺望阿里山下的`親人呀！