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研究與探索的研究人員大全(20篇)篇一
我于xx年從某化工學院畢業后分配到本所,在第五研究室工作。因家中父親年老多病需人照料,又因我與愛人長期兩地生活等實際困難,現向領導提出辭去現職,調回家鄉工作的請求。
我的家鄉在xx省xx縣。父親現年七十三歲,于xx年患半身不遂病,衣食不能自理。我于xx年結婚,愛人在家務農,現有個兒子,由于我在外地工作,家中照顧老人、教養子女和其它輕重家務勞動都由愛人一人擔負,她長期操勞,累得難以支持了。
這些年以來,祖國的經濟建設風風火火、蒸蒸日上,作為一名黨培養出來的.科技人員理應在這一宏偉事業中多做貢獻,但由于家庭實際困難的羈絆,不免時時分散精力。為了妥善安排生活,解決困難,全力以赴地投入經濟建設之中,我特請求領導批準我的辭職。能就近安排我的工作。
此致
敬禮
申請人:xxx。
日期:20xx年xx月xx日
研究與探索的研究人員大全(20篇)篇二
尊敬的領導:
您好!
我于xx年從某化工學院畢業后分配到本所,現在第五研究室工作。因家中父親年老多病需人照料,又因我與愛人長期兩地生活等實際困難,現向領導提出辭去現職,調回家鄉工作的請求。
我的家鄉在xx省xx縣。父親現年七十三歲,于xx年患半身不遂病,衣食不能自理。我于xx年結婚,愛人在家務農,現有個兒子,由于我在外地工作,家中照顧老人、教養子女和其它輕重家務勞動都由愛人一人擔負,她長期操勞,累得難以支持了。
這些年以來,祖國的經濟建設風風火火、蒸蒸日上,作為一名黨培養出來的科技人員理應在這一宏偉事業中多做貢獻,但由于家庭實際困難的羈絆,不免時時分散精力。為了妥善安排生活,解決困難,全力以赴地投入經濟建設之中,我特請求領導批準我的辭職。能就近安排我的工作。
此致
敬禮
申請人:xx。
xx年×月×日。
研究與探索的研究人員大全(20篇)篇三
尊敬的領導:
您好!
我的家鄉在××省××縣。父親現年七十三歲,于xx年患半身不遂病,衣食不能自理。我于xx年結婚,愛人在家務農,現有個兒子,由于我在外地工作,家中照顧老人、教養子女和其它輕重家務勞動都由愛人一人擔負,她長期操勞,累得難以支持了。
這些年以來,祖國的經濟建設風風火火、蒸蒸日上,作為一名黨培養出來的科技人員理應在這一宏偉事業中多做貢獻,但由于家庭實際困難的羈絆,不免時時分散精力。為了妥善安排生活,解決困難,全力以赴地投入經濟建設之中,我特請求領導批準我的辭職。能就近安排我的工作。
此致
研究與探索的研究人員大全(20篇)篇四
尊敬的領導:
院經過這么多年的發展由小變大,業務從幾十萬到數百萬,多少人為了研究所的發展殫精竭慮加班加點。我們曾經無怨無悔,因為研究所是我們的母親,是我們賴以生存的家。但在業務量創出新高時,我們卻心痛的看到研究所正走向落后——體制上的落后、管理上的落后、意識上的落后、技術上的落后。
研究所幾年前在獎懲機制上進行的改革者曾為研究所的業務發展注入了強大的動力,但到今天,它對研究所發展的推動力越來越小,在以市場為依托的研究所,陳舊的體制的弊端已日趨明顯。在市場競爭中的不靈活性、獎金到位的不確定性、對業主義務技術咨詢服務的不重視性在這種體制中研究所的領導由上級任命,而非群眾公選,何來代表群眾的利益,何來長遠的發展打算。得過且過,明哲保身。改革開拓也許會阻力重重,默守陳規也許是不做不錯。這種陳舊的體制不改何來代表最廣大群眾的利益,何來企業的長遠發展。
在用人方面研究所沒有很好的發揮各人能力上的優勢,使他們能夠各司其職、協同工作,從一開始以技術為先對市場不重視,發展到后來集體出擊市場,拋棄了技術與內部管理、職能互相交錯、各自為政。領導層對研究所的作用已不是一輛齊奔的馬車,而是五馬分尸。與其它管理有序的研究所相比真是汗顏、慚愧;在工作中不開會、不談心、不交流、不溝通,想法各異、誤會重重,古人尚談廣開言路,我們又何妨聽一下逆耳的忠言。何謂一俊遮百丑,今天的研究所正以漂亮的經營數字遮蓋著重重的管理危機,而這些危機將帶著研究所走向深淵。
對研究所來說市場與人才是我們賴以生存的兩件法寶。我們卻很不重視,這些年來可曾討論過市場發展計劃,可曾討論過市場的呵護問題。客戶是我們的上帝,面對上帝的聲音,我們應該是盡量去做好,盡量讓自己適應市場,而不是我行我素,責怪都是上帝的錯。同時,這些年來對中層骨干力量的提拔毫無音訊,對設計骨干來說,提拔為中層干部從經濟利益上并無區別,但這是對他們工作的認可,對他們夜以繼日工作的榮譽回報,人都是有上進心的,這些東西是金錢無法代替的。更何況任命公布以后再收回,情理何在!這不是自毀長城嗎?痛哉!痛哉!對生存之本如此不重視,是長遠的意識嗎?是對全體研究所人員的意識嗎?四、技術上的落后:
這兩年來我們對外及內部的交流非常之少,在技術日新月異的今天,如果出去走一圈會發現我們在技術上已經開始落伍,作為研究所我們沒有專門的.技術負責人,沒有技術學習計劃與活動的安排,缺乏對外的視野,尤如井底之蛙。
痛定思痛,我們不想否認研究所的成績與發展,但常言到“居安思危”,更何況我們已處危境。言辭雖然激烈,但均發自肺腑。研究所是我們的家,愛之越深責之越切。
今天,我們辭職離開研究所,只是想去探索一種新的經營理念。國家培養了我們這些大學生,而今正是我們用自己的技術和能力回報社會的時候,我們不想把時間浪費在無畏的爭吵與摩擦中,只想有更多的精力,更好的心情去學習技術,服務社會。況且設計人員的獨立工作,合作經營,這也是我國設計市場與國際接軌的發展趨勢。我們離開后,與研究所會有競爭,但永遠只有在技術與服務上的競爭,這更有利于雙方能力的提高與進步。在其它方面我們由衷的希望更多的是合作,在研究所需要時,我們完全愿意在市場上和設計上進行合作與交流。這種在競爭中合作的理念也是我們這次辭職后的基本經營思路。
各位領導,我們辭職了,即將離開工作了十幾年的地方,心情是沉重的,但不管我們走到哪里,都是在為蘇州服務,在為國家服務,就讓我們用三十歲的黃金年齡飛翔一次,全身心地為事業奮斗一次,為技術投入一次。我們走了,感謝您對我們十幾年的培養,今后我們努力的工作,踏實的服務也許就是對您和對國家最好的回報。
此致
敬禮
申請人:xxx。
日期:20xx年xx月xx日
研究與探索的研究人員大全(20篇)篇五
尊敬的領導:。
你好!!
我在xx歲化工學院畢業后分配到這個地方,現在第五實驗室工作。對于在家年邁的父親需要有人照顧,又因我愛從生活和長期的實際困難,現在提出辭去當前領導,回到家鄉工作的要求。
我的家鄉在x省x縣。他的父親,現在七十三歲研究室人員辭職信,在xx年已經癱瘓的疾病、服裝、食品和不能自理。我結婚的時候在xx,愛在本土,現有的一個兒子,因為我在外地工作,家庭照顧老年人,養育孩子和其它的繁重的家務都由一個人負責愛,她長長的辛勞,累得難以支持。
多年來,我國的經濟建設蘇聯,蒸蒸日上,三來作為一方當事人文檔頻道變成該名技術人員應該成為一個偉大的職業生涯中,更多的貢獻,但由于家庭實際困難的羈絆,不一定分散精力。為了合理地安排生活,解決困難,全力投入經濟建設中的,我請求批準的領導,我不干了。能安排我的工作在附近。
申請人:xxx。
20xx年xx月xx日。
研究與探索的研究人員大全(20篇)篇六
尊敬的領導:
您好!
欣聞貴所最近要招收一批學以致用的年輕研究人員,我謹推薦xxx同學到貴所工作。
xxx同學在xxxx年畢業于xx大學中文系古典文學專業,學位碩士。在校期間成績優良,畢業后在xx大學任教。于xxxx年考入本校中文系古典文學專業攻讀博士學位,跟從xxx教授專攻秦漢文學。在校期間,學習刻苦,成績優良,發表多篇論文。
xxx同學對中國古典文學尤其是秦漢文學有較深的理解,具備一定的`研究能力,富有刻苦鉆研精神。最近剛通過博士論文答辯。xxx同學有志于中國古典文學的研究,希望能學以致用。故盼貴所能采納我的推薦意見,招收他為貴所研究員。謝謝!
研究與探索的研究人員大全(20篇)篇七
具有堅定的政治信念, 堅持四項基本原則,貫徹落實科學發展觀,積極參加政治學習,自覺遵守教育法規、校規校紀和學校“十多十少”師德公約,以滿腔的熱情和高度的責任心做好學校的每一項工作。工作中能服從安排,顧全大局,樂于奉獻。
1.科研員的隊伍建設:通過讓科研員承擔課題研究,承擔重大項目的策劃,在實踐中提升自己的科研素養和科研指導素養,從而發揮他們在教育科研中的管理、指導和示范作用。
2.科研室主任隊伍建設:在骨干科研室主任班結束后,選擇10名左右有發展后勁,有研究潛能的科研室主任,通過讓他們多參加市級以上的研討活動,讓他們參與縣級科研重大活動的策劃、組織、實施,從而提升他們科研的指導與管理素養。
3.科研骨干教師隊伍建設:xxxx年9月開始,通過學員自薦和學校推薦及科研室認定,確立了49名縣級科研骨干教師,并對他們進行了課題立項、課題管理、課題指導、成果撰寫、效應原理在教育中的應用等培訓,使他們能在校本科研中發揮引領與示范作用。
完成了年度室工作目標任務書和學期可操作的工作執行方案的制定,做到業務活動有針對性,活動過程生動性,活動結果有效性。
1.組織基層學校申報市教委課題,其中, xx年我縣申報市級課題10項,其中,有2項被立項為市級一般課題,3項被立項為規劃課題,課題立項率為50%,處于全市中等水平。
2.組織基層學校參加上海市教科院組織的第三屆學校教育科研成果獲的評比。我縣申報項目數為20項,其中獲得二等獎3項,三等獎8項,獲獎率為55%,處于全市中等以上水平。
3.加強了對課題研究的過程管理:5月份在實驗中學組織了市級規劃課題“農村初中系列化、探究型、體悟式主題班隊活動實踐研究”的結題會;6月份在海洪小學組織了市教育學會課題的結題研討會;10月30日在揚子中學舉辦了市級規劃課題的開題論證會,12月上旬組織我縣xx年立項的市級課題的開題會。
4.組織基層學校參與上海市“黃浦杯”長三角城市群“我與新課程改革”教師征文評比活動。我縣獲獎成果又有了新的突破,其中獲得一等獎2項,二等獎1項,三等獎7項。獲獎等第與數量名列全市前茅。
5.xx年6月承擔了教育局指定的項目“素質教育案例與論文”撰寫指導的任務,其中有10項論文與案例初步入選“上海市推進素質教育成果集”。xx年10月對入選的項目又進行了指導,最終有4個項目正式入選 “上海市推進素質教育成果集”,全市共80項,入選項目數處于全市中等水平。
6.組織后備名師、名校長申報“名師、名校長工程專項課題”,我縣申報了4項名校長課題,4項課題全部立項,2項課題立項為后備名教師課題,立項率在全市名列前茅。
7.舉辦了中學高級教師論文撰寫輔導培訓班。通過一對一的幫教和面對面的輔導,提升了教師撰寫論文水平。xx年xx教師論文通過率為95.5%,而全市平均為85%,有效地提升了xx教師的專業形象。
1.按時制定個人工作目標責任書和學期執行方案,對個人階段性工作做好認真反思與調整,并對學期工作中的成效與不足進行總結。
2.開設講座:為科研室主任班、科研骨干教師班、高級教師論文輔導班、中學政治教師、中、小學執教探究型教師及基層學校教師開設了“科研課題的選擇”“研究方案的設計”“研究論文的撰寫”等講座。
3.課題研究:立項的市級規劃課題“xx本土文化背景下引進教師的發展研究”已結題,立項的市婦女、兒童工作委員會課題“第一代獨生子女帶養孩子中的問題與對策研究”以進入實質性研究階段。
4.策劃了“瀛東村生態基地課程”的編寫工作。
1.生態研究所工作:完成了2期《生態教育研究》的組稿、改稿工作。
2.干部培訓研究室工作:承擔科研室主任干訓班專業課培訓。
3.編輯室工作:做好學刊負責欄目的改稿工作。
4.教師教育研究室工作:做好中學高級教師“3+1”課題研究的收集、審核工作。
5.協助團縣委做好優秀論文的評選工作。
6.協助縣經濟委員會做好鄉鎮、委辦局優秀“世博”征文的評選工作。
1.xx年11月參與了教育局對學校三年發展規劃論證的工作,對學校的發展性目標中的德育、科研與校園文化建設提出了建設性意見。
2.xx年12月承擔教育指定的'科研項目“農村學校基于生源大幅減少下的管理策略研究”的研究,12月17日上交成果。
3.xx年5月承擔教育局指定的項目“提高義務制教育階段尤其是邊遠地區農村學校教學質量,促進義務制教育均衡發展的探索”研究,有關成果已上交。
4.協助教育局做好“生態教育——走課程建設本土化之路”市級展示與研討活動的準備工作。
5.參與教育局組織的督導工作。
6.參與教育局組織的年終考核工作。
7.做好了為《解放日報》《上海教育》宣傳xx縣生態教育提供原始材料的工作。
(一)條線工作:我縣申報市教委、名師名校長工程課題的立項率居全市中等以上水平;我縣參加市第三屆學校教育科研成果獎評比和“黃浦杯”長三角城市群“我與新課程改革”教師征文競賽獲得等第與數量居全市中等以上水平;我縣參加全國教育學會組織的優秀科研成果評比,xx中學的“行動——變革教師的教學行為”獲二等獎;我縣教師參加中學高級教師職稱論文鑒定通過率達95.5%。具體見上“研究活動”。
(二)個人成績:
2.參與了xx縣科委的軟課題“xx縣生態科普館建設的調查研究”。
3.初步完成了上海市婦女兒童工作委員會課題“第一代獨生子女帶養孩子的問題與對策研究”調查問卷的設計。
4.參與教育部重點課題“基于腦科學學生潛能開發的深化研究”的研究。
5.與他人協作的成果“農村中學課堂教學中促進學生道德成長的實踐研究”獲市三等獎。
6.淺析探究性教學這教師的角色發表與“xx縣教師進修學校學刊”xxxx年上半年。
研究與探索的研究人員大全(20篇)篇八
xx研究所人事處:
我于1992年從某化工學院畢業后分配到本所,現在第五研究室工作。因家中父親年老多病需人照料,又因我與愛人長期兩地生活等實際困難,現向領導提出辭去現職,調回家鄉工作的請求。
我的家鄉在xx省xx縣。父親現年七十三歲,于1977年患半身不遂病,衣食不能自理。我于1993年結婚,愛人在家務農,現有個兒子,由于我在外地工作,家中照顧老人、教養子女和其它輕重家務勞動都由愛人一人擔負,她長期操勞,累得難以支持了。
這些年以來,祖國的`經濟建設風風火火、蒸蒸日上,作為一名黨培養出來的科技人員理應在這一宏偉事業中多做貢獻,但由于家庭實際困難的羈絆,不免時時分散精力。為了妥善安排生活,解決困難,全力以赴地投入經濟建設之中,我特請求領導批準我的辭職。能就近安排我的工作。
此致
敬禮!
申請人:xx
日期:xxxx年xx月xx日
研究與探索的研究人員大全(20篇)篇九
尊敬的領導:
您好!
我于xx年從某化工學院畢業后分配到本所,現在第五研究室工作。因家中父親年老多病需人照料,又因我與愛人長期兩地生活等實際困難,現向領導提出辭去現職,調回家鄉工作的請求。
我的`家鄉在××省××縣。父親現年七十三歲,于xx年患半身不遂病,衣食不能自理。我于xx年結婚,愛人在家務農,現有個兒子,由于我在外地工作,家中照顧老人、教養子女和其它輕重家務勞動都由愛人一人擔負,她長期操勞,累得難以支持了。
這些年以來,祖國的經濟建設風風火火、蒸蒸日上,作為一名黨培養出來的科技人員理應在這一宏偉事業中多做貢獻,但由于家庭實際困難的羈絆,不免時時分散精力。為了妥善安排生活,解決困難,全力以赴地投入經濟建設之中,我特請求領導批準我的辭職。能就近安排我的工作。
此致
研究與探索的研究人員大全(20篇)篇十
崗位描述:
2、負責產品生產過程的.控制,分析解決異常技術問題;
3、負責新產品、新工藝的導入和跟蹤;
4、負責現有生產裝置的技術改進和新技術的引入,。
任職資格:
1、本科及以上學歷,相關專業;
2、2年以上化工生產或技術工作經驗,有管理經驗者優先;
3、對實驗器材等有充分的了解和接觸,有扎實的理論基礎和實踐經驗;
4、具備較強的溝通能力與分析能力,有一定解決問題能力,創新能力,試驗設計能力;
5、有較強的責任心和事業心,能吃苦耐勞,
研究與探索的研究人員大全(20篇)篇十一
我于19xx年從某化工學院畢業后分配到本所,現在第五研究室工作。因家中父親年老多病需人照料,又因我與愛人長期兩地生活等實際困難,現向領導提出辭去現職,調回家鄉工作的請求。
我的`家鄉在xx省xx縣。父親現年七十三歲,于1977年患半身不遂病,衣食不能自理。我于1993年結婚,愛人在家務農,現有個兒子,由于我在外地工作,家中照顧老人、教養子女和其它輕重家務勞動都由愛人一人擔負,她長期操勞,累得難以支持了。
這些年以來,祖國的經濟建設風風火火、蒸蒸日上,作為一名黨培養出來的科技人員理應在這一宏偉事業中多做貢獻,但由于家庭實際困難的羈絆,不免時時分散精力。為了妥善安排生活,解決困難,全力以赴地投入經濟建設之中,我特請求領導批準我的辭職。能就近安排我的工作。
此致
敬禮
申請人:xxx。
日期:20xx年xx月xx日
研究與探索的研究人員大全(20篇)篇十二
姓名:本網。
一年以上工作經驗|男|26歲(1990年6月4日)。
居住地:天津。
電話:138******(手機)。
e-mail:
最近工作[7個月]。
公司:xx有限公司。
行業:學術/科研。
最高學歷。
學歷:本科。
專業:生物資源科學。
學校:南開大學。
求職意向。
到崗時間:一個月之內。
工作性質:全職。
希望行業:學術/科研。
目標地點:天津。
期望月薪:面議/月。
目標職能:活性物質研究人員。
工作經驗。
2014/10—2015/5:xx有限公司[7個月]。
所屬行業:學術/科研。
工程實驗室活性物質研究人員。
1.產抑霉菌活性物質菌株的`篩選與鑒定;。
2.污水中強勢菌群的篩選與純化;。
3.污水中優勢酵母菌、乳酸菌、芽孢桿菌、光合菌群的聯合培養;。
2014/4—2014/9:xx有限公司[5個月]。
所屬行業:農/林/牧/漁。
生產技術部農藝師。
3.巡視生產現場,對不足之處予以改善;。
教育經歷。
2009/9—2014/6南開大學生物資源科學本科。
證書。
2009/12大學英語四級。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好),讀寫(良好)。
自我評價。
對待工作認真、積極、熱誠、有上進心、在校取得很好的成績,在相關專業課程上獲得相應的證書。到了社會能對自己的工作負責任,在工作上能認真完成工作,對不認識的技能能虛心向人請教,能吃苦耐勞,勤奮好學,工作細心,做好自己的工作崗位。
研究與探索的研究人員大全(20篇)篇十三
高級研究人員(模式識別、圖像處理類)招聘試題。
說明:
可能您的專業并不完全符合本試題所涉及的領域,因此,并非所有的問題都需要回答。
您可以只回答你所熟悉和能夠回答的問題。允許參考任意的資料但請獨立完成此試題。
我們更欣賞您獨立的思考和創新的精神。本試題并非我們錄用或者不錄用您的惟一依據。
應聘高級研究人員者請回答這部分問題。
1.人工智能與模式識別的研究已有多年,但似乎公認的觀點認為它仍然非常困難。試。
對你所熟悉的任一方向(如指紋識別、人像識別、語音識別、字符識別、自然語言理解等。
)的發展狀況進行描述。并設想如果你將從事該方向的研究,你打算如何著手,以建立有。
效的識別理論和方法;或者你認為現在的理論和方法有何缺陷,有什么辦法來進行改進?
(500字以內即可,不要太長)。
2.簡述下面任一主題的主要理論框架或主要觀點(500字以內即可,不要太長)。
(1)davidmarr的視覺計算理論框架。
(2)格式塔(gestalt)心理學派的主要觀點。
(3)bayes決策理論。
(4)人工神經網絡中的bp網絡、自組織網絡和聯想記憶網絡的主要內容。
(5)基因算法。
(6)小波分析。
(7)目前流行的有損靜態圖像壓縮方法。
3.設想你要設計一個算法,檢測給定的圖像中是否有矩形結構。所要檢測的矩形可能。
有多種形態,試提出你的算法框架,
要求你的算法至少能檢測出樣本中的矩形,而拒絕其。
他的任意非矩形結構。矩形的大小、位置和方向未知,要求你的算法能確定這些參數。
如果你認為這個問題太難而不能解決,請說明理由。
高級軟件開發人員招聘試題。
說明:
可能您的`專業并不完全符合本試題所涉及的領域。因此,并非所有的問題都需要回答。
您可以只回答你所熟悉和能夠回答的問題。允許參考任意的資料但請獨立完成此試題。
我們更欣賞您獨立的思考和創新的精神。本試題并非我們錄用或者不錄用您的惟一依據。
應聘高級軟件開發人員者請回答這部分問題。
1.數據的邏輯存儲結構(如數組,隊列,樹等)對于軟件開發具有十分重要的影響,
試對你所了解的各種存儲結構從運行速度、存儲效率和適用場合等方面進行簡要地分析。
2.數據庫技術是計算機系統中一個非常重要的領域,幾乎所有的計算機應用中都或多。
或少地用到了數據庫。試簡要地談談數據庫設計中應當注意哪些問題,以及如何解決?給。
選擇的理由。
供的部分網頁通過指紋認證后才能訪問,請利用你所學過的知識對該系統進行分析設計,
的存儲結構,指出系統中的難點和解決方法。(假設指紋識別的問題已經解決)。
研究與探索的研究人員大全(20篇)篇十四
××,1983年1月24日上午11時15分出生于山東省無棣縣小泊頭鎮衛生院,從小與土地親近,與自然感情之久毋庸置疑。讀書生涯以母親的《中藥學》和父親的《儲糧害蟲》發端,與生物學結緣也始于此。
接受了正統的十二年中國基礎教育,十二年寒窗乏善可陳。初中兩次參加中學生物奧林匹克競賽,分別取得省區一等獎和特等獎。高中三年,平心而論只拼了半年,用減肥八千克換了一張總分623的高考成績單。懷著對生物學的一腔熱情,力排眾議報考了山東大學生命科學學院,并被錄取。
進入大學,發現理想中之自由開放的象牙塔仍遙不可及,但對我來說已經是“如鰍得泥”。雖然與中學相比,課程的負擔不止增加了倍余,但我更喜歡這種忙碌。基礎課的,應該不能算得上理想,我想這是國內多數大學的通病。不過,課程本身的吸引力,遠遠大于我對教學方式的不滿。雖然沒有在拿到全部的優秀,但也算是順利通過。英語輕松拿下四級六級,也似小馬過河,不是一件異常恐怖的事情。
在順利完成學習任務之余,課外閱讀成了我的最大愛好,三年間省下了別人喝咖啡的錢全部買了書。北京,上海,每次都把錢包里的錢換成了更加充實的書包里的書。至今,床頭的三層書架全部塞滿了各種生物學讀物,被同學戲稱為山大圖書館生物學分館。為了及時了解科技界特別是生物學界的動態,各種雜志成了我最大的涉獵品,《science》《nature》千金難求,《scientificamerican》的中文版三年來一期不缺。
特別是動物實驗,被同學叫去在扎滿耳孔的兔子耳朵上尋找“立針之地”的往往是我。三年來,十幾門實驗課,門門都是優秀,每每成為實驗同伴偷懶的理由,這也是大學時光里的一個美好的回憶。
閑暇之余,背上帳篷和睡袋,深入濟南南部的山山水水中,雖然沒有云南風光旖旎,還是能尋找到一份城市中失落已久的難得清靜。帶上地質錘和放大鏡,張夏、山旺,都是好去處。和奧陶紀、寒武紀、第四紀的生靈們打個招呼。雖然還上升不到分子的水平,也算是對進化的小小研究了。
說到進化,的春天,非典疑云籠罩京城之際,我和幾個朋友受邀到中央電視臺科教頻道與南京大學、天津大學的朋友一起參加關于恐龍滅絕的話題的'討論。我們提出的復原恐龍生殖生態模型的觀點得到了著名古生物學家董枝明和甄朔南的一致肯定。從北京趕回濟南后五天,非典隔離開始。同樣因為非典,中央臺的節目錄制陷入停頓,我們的節目“有幸”被重播四次之多,希望我們的觀點能夠得到更多人的認可。
不過,比之討論恐龍滅絕,我更喜歡探討生命的誕生。在這里,進化不僅僅是一個生物學課題,更是一個哲學命題。我對進化生物學及進化基因組學的認識將在下面的一篇小文中展開,在此就不加贅述了。
最后,三年大學生活行將結束,未來的研究生生活即將展開。對我來說,中科院系統始終是我的唯一選擇,我需要的是一個純粹的研究氛圍。昆明動物所正是這樣一個地方。不管是我目前主攻的動物發育方向,還是我的興趣所在--進化生物學方向,昆明所都有國內頂尖的教授和實驗條件。如果能有幸成為昆明所的一員,在如此優秀的研究條件下工作,還有什么可以說的呢。
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研究與探索的研究人員大全(20篇)篇十五
為加強博士后科研人才的培養和管理,促進產、學、研相結合,推動科技成果產業化,根據全國博士后管委會《企業博士后工作管理暫行規定》精神,經甲、乙雙方商定,就聯合招收和培養博士后研究人員有關事宜達成如下協議:
1、根據甲方企業科研項目的需要,甲、乙雙方同意聯合招收_________博士為博士后研究人員,進入乙方工作。博士后的研究課題為:_________。
2、博士后在站期間的研究工作由甲、乙雙方聯合指導并進行考核。甲方由_________教授負責,乙方由_________負責,共同組成合作導師小組,對博士后研究人員進行業務指導。該小組共同實施對在站博士后研究人員科研工作的考核,做好對博士后科研項目的定期檢查和評估,及時處理博士后科研工作上遇到的問題。
3、乙方為聯合招收的博士后研究人員提供必要的研究工作條件和項目所需經費,配備相應的合作人員,甲方提供必要的實驗條件和手段。乙方應為博士后研究人員提供科研需要的人員、技術和情報資料等方面的支持。
4、博士后研究人員在站工作期間,甲、乙雙方不給其辦理與課題無關的出國手續。
5、博士進站后,為保證甲方的有效管理和指導力量的投入,乙方向甲方提供管理和指導費用_________元/年,進站2個月內支付。甲方合作導師因工作需要經雙方協商赴甲方企業檢查、指導博士后研究人員工作時,其差旅費用由乙方提供。
6、博士后研究人員在站工作期間的工資、補貼、住房、社會保險、其它福利待遇及其配偶的借調、子女入學等事宜,由乙方與博士后研究人員協商解決。
7、博士后人員在站工作期間,必須遵守甲方及乙方有關規定。中途退站或不適合留站工作的博士后研究人員,由雙方終止其博士后研究工作,并按有關規定辦理離站手續。
8、博士后研究人員在工作站期間取得的科技成果屬職務研究成果,按全國博士后管委會_________號文件的第_________條規定處理。
9、博士后研究人員進站3個月內,完成研究課題的開題工作并寫出開題報告,提交包括雙方合作導師在內的專家組審議通過。
10、博士后研究人員在站中期考核,按照規定程序和要求,由乙方和甲方共同組織考核(現場考核或通訊考核)。
11、博士后研究人員工作期滿,完成博士后研究工作,按照規定程序和要求,由雙方共同組織考評(現場考評或通訊考評)并辦理出站手續。
13、本協議未盡事宜,由甲、乙雙方協商解決。
甲方(蓋章):_________乙方(蓋章):_________。
負責人(簽字):_________負責人(簽字):_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
研究與探索的研究人員大全(20篇)篇十六
乙方:_________(用人單位)。
為促進集團博士后工作的順利開展,根據國家科委關于《博士后研究人員管理工作暫行規定》及《_________集團博士后研究人員管理工作的暫行規定(試行稿)》的有關精神,_________集團博士后工作站、用人單位與博士后研究人員就開展博士后研究工作期間有關事宜,簽訂三方協議如下:
1.丙方自愿申請進入甲方的博士后工作站進行博士后研究工作,學科專業為_________,導師為_________。
2.研究課題由乙方安排,題目為_________。
3.進站工作時間為:xxx____月____日至xxx____月____日。
4.甲方負責為丙方辦理進、出站手續。乙方應向甲方繳納_________元人年的管理費。丙方除按規定填寫申請表格外,還應提供所需的證明材料和進行體檢,并在xxx內,提交博士學位證書復印件,凡身體不合格或未獲得博士學位者均退回原單位。
5.丙方做博士后研究的期限為兩年,若乙方因工作需要丙方延長,可由甲方辦理延長手續,但延長期一般不超過三個月,最長不得超過半年。
6.在站期間,丙方為乙方的非正式職工,住房、工資、生活補貼和福利開支(根據當地水平)等均由乙方按照職工待遇處理。配偶及子女的安置問題原則上由丙方自行解決。
7.丙方根據乙方科研需要與指導老師商定課題研究的具體方案,在兩個月內寫出選題報告。進站中期向專家組作一次學術匯報,由專家組成員對其進行評審,并填寫考核表。
8.丙方應按所制定的科研計劃進行研究工作,若丙方需中途變更計劃,應征得乙方的同意。雙方同意下的計劃變更,對科研進程造成的影響和后果由乙方承擔。
9.丙方工作期間的日常管理由乙方負責,丙方應遵守乙方的工作安排和各項規章制度。在站期間的研究工作由乙方考核,考核結果報甲方備案。
10.丙方的工作條件和研究經費由乙方負責提供,經費的管理辦法由乙方與丙方另簽協議。因工作需要的差旅費由乙方負責解決。
1.丙方在站期間應與乙方簽署保密協議,研究成果按有關規定處理。
2.丙方在站期間,因病請假_________或事假累計_________以上者,應終止其研究工作。對于個人表現不適宜繼續做博士后的,乙方有權上交甲方辦理取消博士后資格。因病退站的可交全國博管會協助安排工作。
3.丙方在站期間,因研究工作需要,經甲方同意,可由乙方根據實際情況安排其出國參加國際會議或短期交流。一切費用由乙方承擔。
4.丙方完成研究計劃需要提前出站或因課題進度的原因需延期出站,均需與乙方協商解決,延期所需的費用由乙方承擔。若因個人的原因造成的延期,費用由丙方自行承擔。提前和延期手續由甲方辦理。
5.丙方期滿出站時,須對其研究工作認真總結,按照_________的要求提交《博士后研究報告》,并印刷、裝訂成冊。
6.大學甲方組織有關專家對丙方所提供的《博士后研究報告》進行嚴格審核和評議,并作為其在站期間科研工作的考評,以及出站時評定專業技術職務任職資格和聘任專業技術職務的重要依據。
7.丙方若符合晉升任職資格,可在離站前申請高級技術職務資格。經乙方同意;報甲方審核,甲方后將其材料上報院評審委員會,按照專業技術人員任職資格評審要求進行。
8.丙方出站時由甲方為其辦理《博士后證書》,若擅自離開,將作為自動退站處理,甲方不予以辦理任何手續和《博士后證書》。
9.本協議一式四份,甲、乙、丙三方各執一份,原件存檔。協議經三方簽字蓋章后生效。
甲方(蓋章):_________乙方(蓋章):_________。
代表(簽字):_________代表(簽字):_________。
丙方(簽字):_________xxx____月____日。
研究與探索的研究人員大全(20篇)篇十七
甲方與乙方就乙方在站期間的工作等方面簽訂如下協議:
一、乙方根據國家有關規定,自愿到_________大學_________流動站研究工作,甲方同意接收。
二、乙方在甲方的工作期限為_________年_________月至_________年_________月,共_________個月,一般不得提前或延遲離站。
三、乙方在站期間須承擔的科研與教學工作及應達到的目標
乙方主要從事理論研究,應在cscd論文統計源期刊上發表論文_________篇,其中被國際三大文獻檢索系統(sci、ei、istp)收錄_________篇論文。
乙方尚需根據甲方的要求完成以下工作:_________
研究成果(論文、專利、獎勵等)必須以_________大學為第壹單位。
四、乙方自愿遵守國家及學校有關博士后的各項規定,如有違反愿意接受有關規定的處理。
五、甲方除按國家及學校的規定給乙方在站期間提供經費、生活條件外,還要根據本單位的實際情況,盡力為乙方提供良好工作條件。
六、乙方進站工作后,甲方按照規定協助解決乙方配偶的臨時性工作,安排乙方子女在_________幼兒園或附近小學入托或學習。乙方工作期滿出站后,其配偶及子女應隨同流動到新的工作單位。
七、本協議自雙方簽字之日起生效,雙方保證遵守執行,協議書一式三份,甲方代表,乙方代表各一份,一份送研究生處備案。
甲方(蓋章):_________乙方(簽字):_________
代表(簽字):_________
_________年____月____日_________年____月____日
簽訂地點:_________簽訂地點:_________
合作導師(簽字):_________
_________年____月____日
簽訂地點:_________
研究與探索的研究人員大全(20篇)篇十八
_________(以下簡稱“甲方”)與_________(以下簡稱“乙方”)的具體情況,經甲乙雙方協商就聯合培養博士后研究人員的有關事宜達成如下協議。
2.甲方采用在公眾媒體上發布廣告等方式面向社會招收博士后研究人員,所發生的各項費用由甲方承擔。
3.博士后研究人員進站人選由甲、乙雙方共同考核協商后確定,并按規定程序報雙方領導小組審定后,由乙方負責上報全國博士后管理委員會辦公室。
4.乙方負責為經批準進站的博士后研究人員開具到工作站報到的介紹信,為其辦理進站和戶口遷移等有關手續,并負責博士后人員的檔案接收及管理工作。
由甲乙雙方聯合招收、培養的博士后研究人員,在站期間甲方和乙方按《聯合培養博士后研究人員協議書》和國家及甲、乙雙方的相關規定聯合管理。
1.博士后研究人員進入工作站后,甲乙雙方應協商為博士后研究人員配備指導教師,具體負責指導博士后研究人員的工作。
2.博士后研究人員在站期間,甲方向乙方提供博士后研究人員培養管理費和指導教師指導費用。培養管理費為每位博士后研究人員每年_________元,指導教師指導費為每位專家每年_________元。甲方在博士后研究人員進站之日起的_________個月之內把第一年培養管理費及教師指導費撥至乙方,由乙方負責把教師指導費交至乙方指導教師;第二年培養管理費及教師指導費在博士后研究人員中期考核通過后即行撥付。乙方須向甲方開具可供會計記賬的有效憑證。
3.博士后研究人員在站工作時間為_________年,其間在甲方工作。如因研究項目(課題)進度等客觀原因在_________年工作期內不能按時出站,經批準確需延長工作期限者,由甲乙雙方商定延長時間及延長期間的費用問題。
4.博士后研究人員在站期間,因病連續請假_________個月以上者或由于個人表現不適宜繼續做博士后工作者,應由甲乙雙方認定,并報請全國博士后管委會批準后中止其研究工作,甲方同時終止各項經費的支付。
5.甲、乙雙方應根據實際情況為博士后研究人員在站期間的研究工作提供必要的工作條件。
6.博士后研究人員的項目(課題)研究內容、預期目標、所需科研經費數額和相關管理辦法等事宜由甲方與博士后研究人員雙方另行簽訂協議。
7.博士后研究人員在站期間,因課題研究需出國的,應按國家及甲乙雙方的相關規定協商辦理,雙方都不得為其辦理與課題無關的出國(境)手續。
8.根據課題研究需要,應甲方要求,乙方指導教師經甲方同意外出對其負責的博士后研究人員的科研工作進行檢查指導時,其差旅費、食宿費均由甲方從博士后研究人員的科研經費中支付。
9.博士后研究人員在站期間的期中、期滿考核及成果評價工作,按照甲方規定程序和要求,由甲方會同乙方及有關單位共同進行。
10.乙方負責組織和受理各種博士后研究基金資助的申報。
博士后研究人員的研究成果按照國家知識產權法和其它有關規定,公正、合理地處理其權益歸屬:
1.對于甲方提供研究經費的項目,其研究成果的知識產權歸甲方所有。
2.博士后在站期間的非選定課題研究成果,其知識產權由甲方和博士后研究人員共同占有,博士后研究人員在公開發表此類學術成果時需得到甲方的書面同意。
3.博士后研究人員在進站前就著手進行的研究活動如與進站后的研究工作密切相關,并已經生成重要科研成果的,其原有成果歸博士后研究人員個人所有,在站期間的新成果則歸甲方所有,博士后研究人員可在甲方書面允許的前提下署名發表。
1.甲、乙雙方如在合作過程中出現無法協商解決的問題時,報請全國博士后管理委員會辦公室協商解決。
2.本協議一式四份,簽訂雙方簽字并加蓋公章有效。
3.本協議由雙方簽訂后呈報全國博士后管理委員會。協議未盡事宜,由甲方、乙方共同協商解決。
甲方(蓋章):_________乙方(蓋章):_________。
簽訂地點:_________簽訂地點:_________。
研究與探索的研究人員大全(20篇)篇十九
為促進高校博士后流動站和大中型企業的合作,推動產、學、研相結合,共同促進企業博士后科研工作站的發展,根據企業產品開發的需要選擇博士后研究課題,經協商,甲乙雙方同意按照全國博士后管委會《企業博士后工作管理暫行規定》就博士到甲方從事課題研究工作達成如下協議:
1、負責辦理博士后研究人員(簡稱:博士后)進、出站和博士后證書等有關手續。
2、負責安排相關專業的教授作為博士后的指導教師。
3、負責為博士后辦理_________(院校)工作證、借書證,為博士后在乙方查閱資料提供方便。如博士后使用乙方的儀器設備等,其費用從博士后項目經費中列支。
4、負責博士后出站高級職務任職資格評定工作。其評定條件按_________有關規定辦理。
5、負責博士后申報中國博士后科學基金的上報工作。
6、協助督促博士后制定_________年在站研究工作計劃和不定期檢查博士后階段性工作。
2、博士后在站_________年期間,甲方每年付給乙方_________元人民幣作為_________博士后工作行政管理費。博士后進站后一個月內向乙方支付第一年的費用,中期考核后1個月內向乙方支付第二年的費用。如甲方因科研工作需要延長博士后在站時間,甲方向乙方支付延長期間的有關費用。
3、提供博士后公寓配套的生活設施,并協助安排在站博士后配偶及子女入托、上學和博士后的戶籍管理等事宜。
4、指派相關專家作為項目指導人,并成立指導小組和指派相應的科研助手。
5、博士后在站期間,每年甲方付給乙方指導老師元人民幣指導費,應在博士后進站后1個月內向乙方支付第一年的費用,在博士后中期考核完一個月內向乙方支付第二年的費用。
6、博士后根據課題工作需要提出到省內外調研、收集資料和進行實驗工作,由甲方管理部門審批,盡量予以滿足和支持。
1、博士后的研究成果按照國家知識產權法和其它有關規定公正、合理地處理其權益歸屬。
2、博士后研究工作由甲方提出研究項目、提供研究經費,博士后主要在甲方完成研究工作,其研究成果的知識產權歸甲方所有。
3、甲乙雙方共同出資合作完成博士后在站研究的項目,或乙方有前期階段性成果轉讓,則甲乙雙方應預先明確該成果的歸屬和分享辦法。
4、甲方博士后研究成果為職務研究成果,博士后研究人員按有關規定享受應有的權益。
5、博士后在站期間單獨或合作發表的科研論文、出版著作,由甲乙雙方和博士后共同署名申報成果獎勵。
6、在站期間若出現博士后中途退站或不適合繼續留站工作,由甲乙方商定,中止其在站工作,并停止供給博士后一切相關經費。
7、本協議執行過程中,甲乙雙方如有異議且經商量無效,由_________仲裁解決。
8、本協議一式五份,甲乙雙方各一份,_________省_________一份,全國博士后管委會辦公室一份,博士后本人一份。
甲方(蓋章):_________乙方(蓋章):_________。
負責人(簽字):_________負責人(簽字):_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
研究與探索的研究人員大全(20篇)篇二十
說明:
可能您的專業并不完全符合本試題所涉及的領域,因此,并非所有的問題都需要回答,您可以只回答你所熟悉和能夠回答的問題。答應參考任意的資料,但請獨立完成此試題,我們更欣賞您獨立的思考和創新的精神。本試題并非我們錄用或者不錄用您的惟一依據。應聘高級研究人員者請回答這部分問題。
1.人工智能與模式識別的研究已有多年,但似乎公認的觀點認為它仍然非常困難。試對你所熟悉的任一方向(如指紋識別、人像識別、語音識別、字符識別、自然語言理解等)的發展狀況進行描述。并設想假如你將從事該方向的'研究,你打算如何著手,以建立有效的識別理論和方法;或者你認為現在的理論和方法有何缺陷,有什么辦法來進行改進?(500字以內即可,不要太長)。
2.簡述下面任一主題的主要理論框架或主要觀點(500字以內即可,不要太長)。
(1)davidmarr的視覺計算理論框架。
(2)格式塔(gestalt)心理學派的主要觀點。
(3)bayes決策理論。
(4)人工神經網絡中的bp網絡、自組織網絡和聯想記憶網絡的主要內容。
(5)基因算法。
(6)小波分析。
(7)目前流行的有損靜態圖像壓縮方法。
3.設想你要設計一個算法,檢測給定的圖像中是否有矩形結構,
所要檢測的矩形可能有多種形態,試提出你的算法框架。要求你的算法至少能檢測出樣本中的矩形,而拒絕其他的任意非矩形結構。矩形的大小、位置和方向未知,要求你的算法能確定這些參數。
假如你認為這個問題太難而不能解決,請說明理由。