為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)畢業(yè)典禮主題活動(dòng)方案及流程篇一又一屆學(xué)生小學(xué)畢業(yè)了。在過(guò)去的幾年里，他們不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，到處飄溢著他們的歡聲笑語(yǔ)與智慧。在老師的培育下，在他們自己的努力下，如今的他們文明有禮、積極向上、活潑開(kāi)朗、愛(ài)好體育、喜歡閱讀、特長(zhǎng)突出。本次所策劃的活動(dòng)，就是力求從多個(gè)角度向家長(zhǎng)展示孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，當(dāng)作回憶又當(dāng)作激勵(lì)。
【活動(dòng)思路】：
1、 將畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)與本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)融為一體，一起進(jìn)行。
2、 活動(dòng)思想以“成長(zhǎng)、回顧、感恩、展望”為主題。
3、 在活動(dòng)中表現(xiàn)出孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的一面，也展示孩子們學(xué)有所成的一面，同時(shí)還將充分體現(xiàn)出教師對(duì)孩子們成長(zhǎng)畢業(yè)的祝福。
4、 在活動(dòng)中讓教師與學(xué)生一起歡慶、一起祝福，在孩子們成長(zhǎng)記憶中留下美好的印象。
【活動(dòng)目的】：
小學(xué)生活對(duì)每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是難以忘懷的。揮手之間，六年已過(guò)，成長(zhǎng)的回憶與夢(mèng)想交織。既有成長(zhǎng)的快樂(lè)，又有告別童年與老師的辛酸。在畢業(yè)前夕，通過(guò)典禮活動(dòng)的形式來(lái)表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師的感恩之情，也展示六年來(lái)學(xué)生成長(zhǎng)的喜悅，同時(shí)增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)孩子、對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的了解。
【活動(dòng)過(guò)程】：
一、準(zhǔn)備：
1、《童年印記》回顧短片的制作。并事先刻錄進(jìn)行預(yù)播。
2、收集各班相片共100多張，并制作成家長(zhǎng)會(huì)暨畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)的歡迎界面。
3、根據(jù)情況確定節(jié)目數(shù)量，開(kāi)會(huì)討論各個(gè)節(jié)目?jī)?nèi)容及表現(xiàn)形式，并在各班選人進(jìn)行排練。
4、家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函的制作及發(fā)放。
5、節(jié)目單的制作。
6、家長(zhǎng)及學(xué)生座位具體安排。
7、各種服裝道具的落實(shí)。
8、活動(dòng)當(dāng)日具體人員的安排(包括燈光、攝像、電腦、麥克風(fēng)、拉幕、催場(chǎng)、報(bào)道等)。
9、所有嘉賓的邀請(qǐng)。
10、其它所有配合部門(mén)的協(xié)調(diào)。
11、學(xué)生集會(huì)前的紀(jì)律教育。
12、道路批示牌的落實(shí)。
13、家長(zhǎng)會(huì)反饋表的發(fā)放及回收。
二、具體流程：
1、家長(zhǎng)會(huì)暨畢業(yè)晚會(huì)歡迎片的循環(huán)播放。
2、師生朗誦《夢(mèng)想從這里起航》
3、8人鋼琴合奏《匈牙利舞曲》
4、年級(jí)主任講話(huà)
5、合唱《我們自己的歌》
6、回顧短片《童年印記》的播放
7、小學(xué)部主任講話(huà)
8、拉丁舞表演
9、師生合唱《最好的未來(lái)》(歌伴舞)
10、英語(yǔ)配音
11、中學(xué)部主任講話(huà)
12、教師舞蹈《千里共嬋娟》
13、學(xué)生獻(xiàn)花。師生對(duì)白。
【活動(dòng)反思】：
1、活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間長(zhǎng)，難度大。其中《童年印記》短片的制作歷時(shí)一個(gè)多月。材料收集時(shí)要把以前從一年級(jí)到六年級(jí)的碟片都看一遍并進(jìn)行整理，費(fèi)時(shí)很多。鋼琴聯(lián)彈的節(jié)目因?yàn)殡y度大，也提前一個(gè)多月就進(jìn)行了訓(xùn)練。特別是教師節(jié)目，本來(lái)上班時(shí)間就很緊張，只能利用每天晚上下班后的時(shí)間進(jìn)行排練。
2、涉及的人員多。一臺(tái)晚會(huì)不是一兩個(gè)人就能完成的。涉及到多個(gè)部門(mén)，其中協(xié)調(diào)工作非常重要。畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)總結(jié)
3、道具落實(shí)也是一大難題。僅僅就是因?yàn)樽饨璺b的問(wèn)題，負(fù)責(zé)老師就跑了市場(chǎng)好幾次，為了挑選到合適的服裝有時(shí)一去就是一整天。以后在設(shè)計(jì)節(jié)目時(shí)還應(yīng)對(duì)道具有個(gè)預(yù)判，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)比較合適。
4、費(fèi)用還是比較多的。為了完成這次任務(wù)，租借服裝、購(gòu)買(mǎi)鮮花氣球等共花費(fèi)組內(nèi)經(jīng)費(fèi)2500多元。以后還得想辦法在開(kāi)展好活動(dòng)的同時(shí)節(jié)約開(kāi)支。
5、活動(dòng)效果普遍反映較好。雖然活動(dòng)中有這或那不完美的地方，但晚會(huì)結(jié)束后，在與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事的交流反饋中，我們得到絕大部分人的一致肯定。這當(dāng)然成為了我們辛勞之后最好的安慰。我們從中也可以看到，家長(zhǎng)、學(xué)生與教師三者一起進(jìn)行的交流活動(dòng)還是頗受歡迎的，也反之知道以前我們對(duì)于這樣的活動(dòng)開(kāi)得太少。
6、回顧短片《童年印記》是晚會(huì)上的一大亮點(diǎn)，應(yīng)該也是最受學(xué)生歡迎的節(jié)目之一了。如果有可能，堅(jiān)持這種做法對(duì)于學(xué)生、對(duì)于老師、對(duì)于家長(zhǎng)都是最好的留念。
7、摘錄一些家長(zhǎng)及孩子的話(huà)，用以說(shuō)明此次活動(dòng)在他們心目的位置及帶去的影響。
六年級(jí)畢業(yè)典禮主題活動(dòng)方案及流程篇二六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的.學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的老師的感謝之情。
一、活動(dòng)主題
夢(mèng)想在這里啟航。
二、活動(dòng)時(shí)間
20__年__月__日下午3：30—4：40。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
__
四、參加人員
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體教師、六年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、總協(xié)調(diào)、活動(dòng)策劃、主持稿。
2、準(zhǔn)備鮮花20束、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)邀請(qǐng)卡。
3、畢業(yè)感言：每個(gè)班選1名同學(xué)，脫稿說(shuō)一段畢業(yè)感言。
4、演出節(jié)目。
5、背景課件、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片、現(xiàn)場(chǎng)電腦操作。
6、選拔、培訓(xùn)主持人。
7、六年級(jí)20名學(xué)生獻(xiàn)花。
8、帶領(lǐng)學(xué)生給母校獻(xiàn)禮。
9、制作簽名板、組織學(xué)生簽名留念、學(xué)生代表迎賓及引導(dǎo)就坐。
10、新聞稿。
11、教師寄語(yǔ)。
12、拍照、催場(chǎng)。
13、組織進(jìn)退場(chǎng)、安全管理、紀(jì)律提醒。
六、畢業(yè)典禮流程
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始。
2、介紹到會(huì)嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
第一篇：畢業(yè)感言
1、校園生活回顧：《我們的__》。
2、學(xué)生畢業(yè)感言(每班__名學(xué)生，共__名學(xué)生)。
第二篇：感恩老師
1、難忘恩師——到會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體六年級(jí)老師上臺(tái)，學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花，主持人同時(shí)誦讀感恩詞，最后全體學(xué)生起立呼喊：“老師，你們辛苦了!謝謝您!”
2、教師寄語(yǔ)——六年級(jí)教師代表__。
第三篇：感恩父母
1、每個(gè)同學(xué)面對(duì)自己的家長(zhǎng)，主持人誦讀感恩詞，每個(gè)學(xué)生面對(duì)自己的家長(zhǎng)表達(dá)自己的感恩之情。
2、家長(zhǎng)的囑托。
3、家委會(huì)代表上臺(tái)，學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花。
第四篇：感恩母校
1、給母校獻(xiàn)禮：__帶領(lǐng)學(xué)生代表獻(xiàn)上捐贈(zèng)的禮物，__長(zhǎng)助理接受禮物。
2、校領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ)。
第五篇：夢(mèng)想啟航
班：歌舞《__》。
班：《__》。
3、歌曲：《__》。
4、英語(yǔ)節(jié)目：《__》。
班：《__》。
班：配樂(lè)詩(shī)朗誦《__》。
六年級(jí)畢業(yè)典禮主題活動(dòng)方案及流程篇三活動(dòng)時(shí)間：20__年6月29日。
活動(dòng)地點(diǎn)：六(1)班教室。
活動(dòng)目的：感恩母校，感恩老師，珍惜師生情誼。準(zhǔn)備好跨入中學(xué)大門(mén)，為明天美好的學(xué)習(xí)生活而學(xué)會(huì)努力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一：在老師的協(xié)助下，策劃、分工。
二：布置教室，制作畢業(yè)禮物和賀卡，買(mǎi)好裝飾教室的裝飾品，畫(huà)好黑板報(bào)，寫(xiě)好演講稿。
三、主持人：盛俊雅、何一洋。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人開(kāi)場(chǎng)白：
(男)：親愛(ài)的各位同學(xué)們。
(女)：尊敬的老師們。
(合)：大家好!很高興能與大家相聚在六一班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，我們很榮幸能擔(dān)任本次晚會(huì)的主持人。
(女)：我是盛俊雅。
(男)：我是何一洋。又是春光逝盡時(shí)，別離近在咫尺間，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了。
(女)：因此，今天，在屬于我們自己的畢業(yè)晚會(huì)上，我們將把最優(yōu)美的舞姿和最動(dòng)人的歌聲，奉獻(xiàn)給我們最最親愛(ài)的母校。
(合)：用激揚(yáng)的青春與活力，盡展我們的風(fēng)采!
(女)：我們共同生活了六年，彼此都有著深厚的感情，在我們即將離開(kāi)母校之際，想必老師們一定有很多囑托要對(duì)你的學(xué)生說(shuō)，下面有請(qǐng)我們的老師，張老師和金老師，大家鼓掌。
二、恩師寄語(yǔ)。
三、主持人對(duì)白：
男：老師的鼓勵(lì)多么重要，正是因?yàn)橛兴齻兊墓膭?lì)，我們才能成長(zhǎng)至今，努力至今。
女：是啊，老師們與我們一起度過(guò)的回憶，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。還記得圣誕節(jié)的兔子舞嗎?現(xiàn)在。讓我們?cè)賮?lái)回憶一下那時(shí)的快樂(lè)，大家來(lái)跳兔子舞吧!
四、集體跳兔子舞。
五、主持人對(duì)白：
男：跳完兔子舞，讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)曹冰靜同學(xué)為我們演唱《茉莉花》，大家掌聲歡迎!
六、曹冰靜《茉莉花》
七、游戲《我們倆的真心話(huà)》
規(guī)則：請(qǐng)三對(duì)好朋友上來(lái)，給他們兩張紙，主持人出問(wèn)題，然后那兩位好朋友根據(jù)主持人的問(wèn)題來(lái)回答自己心里所想的，如果答案相同或類(lèi)似，那就說(shuō)明這兩位好朋友真的是好朋友，十分有默契，如果答案不相同或不類(lèi)似，那就說(shuō)明這兩位好朋友沒(méi)有默契，三局，一局十分，得分高的就勝出，并被稱(chēng)為最親密朋友。
八、游戲《泡泡糖》
規(guī)則：請(qǐng)十對(duì)同學(xué)，每隊(duì)兩人，主持人說(shuō)出一個(gè)部位，如左腳心，那么組成一對(duì)的兩位同學(xué)就左腳心對(duì)左腳心，錯(cuò)了的人就要淘汰，堅(jiān)持到最后的人為贏家。
九、游戲《yesorno》
規(guī)則：類(lèi)似“一人比劃一人猜”，兩人一組，(例：題為：班長(zhǎng))。看不見(jiàn)題的人問(wèn)“是女生嗎?”另一人：“不是”，“是班委嗎?”“是”，“是班長(zhǎng)嗎?”“是”，“是…”，贏的人為贏家。
十、我是k歌王
同學(xué)們自愿舉手，可以單獨(dú)唱，也可以?xún)蓚€(gè)人唱，不能超過(guò)兩個(gè)人。最后大家來(lái)評(píng)誰(shuí)唱的最好，被評(píng)為“k歌王”
十一、我要對(duì)你說(shuō)
(背景音樂(lè)為再見(jiàn)小時(shí)候)同學(xué)們自愿舉手，把自己想要訴說(shuō)的話(huà)說(shuō)給想要訴說(shuō)的對(duì)象聽(tīng)。
十二、節(jié)目表演何一洋朗誦《畢業(yè)》
六年，好遠(yuǎn)的一段路
六年，好長(zhǎng)的一首詩(shī)
六年，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開(kāi)花謝，潮起潮落
這樣的六年，這樣的思念
往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，
微風(fēng)中青草的氣味
星光里小小的希冀
那些細(xì)細(xì)的瑣碎的記憶，在今天的這個(gè)告別時(shí)刻，突然地美麗起來(lái)
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
我們擁有六個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
還記得嗎?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑的汗水，課堂上的朗朗書(shū)聲，是的，從那時(shí)起，我們共同踏進(jìn)了這片令人神往的天地……
十三、表演特技金老師表演轉(zhuǎn)筆
十四、張老師《女人花》
十五、主持人結(jié)束詞
a：短短的六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。
b：在這離別的時(shí)刻，我們有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)母校、老師和同學(xué)們說(shuō)。
a：分別是下一次相聚的開(kāi)始，人生的路要靠自己去走，只有奮發(fā)努力，才能舞出美好的未來(lái)!
b：歡快的笑聲表達(dá)不盡我們對(duì)母校的留戀。
a：熱情的贊歌歌唱不完我們對(duì)老師的敬意。
b：“送君千里終有一別”，讓我們珍藏起離別的愁緒，揮一揮手，道一聲：
合：再見(jiàn)!
合：景山小學(xué)601班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再一次祝母校：
a：永遠(yuǎn)美麗!祝老師：
b：萬(wàn)事如意!
合：希望同學(xué)們：
合：好好學(xué)習(xí)，天天向上!
合：再見(jiàn)!
六年級(jí)畢業(yè)典禮主題活動(dòng)方案及流程篇四活動(dòng)時(shí)間：20__年5月8日
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
活動(dòng)目的：通過(guò)文藝的形式，表達(dá)同學(xué)們對(duì)師友、對(duì)母校的惜別之情
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、同學(xué)們按小組為單位，分別準(zhǔn)備表演的節(jié)目
2、教室布置：在教室前黑板用筆寫(xiě)上“小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)”的標(biāo)語(yǔ)
人員分工：
1、文娛委員負(fù)責(zé)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)
2、主持人做好相應(yīng)的準(zhǔn)備
3、各小組準(zhǔn)備好自己要表演的節(jié)目
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)白
伴隨著樹(shù)上鳴蟬歡樂(lè)的歌聲，呼吸著六月稻花誘人的芬芳，我們——一群六年級(jí)的孩子，將告別哺育我們成長(zhǎng)的母校和朝夕相處的老師。六年的光陰，給我們留下了太多難忘的回憶;六年的相處，讓我們難舍難分。我宣布——“畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始。
二、節(jié)目表演，臺(tái)詞銜接如下
甲：由于考慮到同學(xué)們的迫切心情，下面請(qǐng)欣賞第4小組為我們帶來(lái)的精彩表演……
乙：好戲連連看，精彩還在后頭呢!有請(qǐng)第3小組表演《______》……
甲：咱們的這個(gè)聯(lián)歡會(huì)呀，是表演形式多樣的呢!哎，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)我比你猜的游戲嗎?
乙：當(dāng)然聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我也不知道玩多少回了!
甲：那腦筋急轉(zhuǎn)彎加我比你猜的游戲大家玩過(guò)沒(méi)啊?下面讓第5小組來(lái)帶大家休息休息，進(jìn)行一個(gè)小游戲……
甲：嘿，這個(gè)游戲真好玩!如果有禮物嘛，那就更好了!
乙：你就顧著禮物……我們別管他啊，一起來(lái)欣賞下一個(gè)節(jié)目，有請(qǐng)第2小組……
甲：最后，讓我們請(qǐng)第1小組為我們表演最后一個(gè)節(jié)目……
三、結(jié)束語(yǔ)
甲：親愛(ài)的同學(xué)們六年前，我們帶著稚氣，攜著童貞，睜著一雙雙好奇的雙眼，投入到學(xué)校的懷抱。
乙：校園里，回蕩著我們的歡歌笑語(yǔ)，留下了我們求索的足跡。一張張獎(jiǎng)狀，一塊塊榮譽(yù)牌凝聚著我們的努力，記載著我們的驕傲。
甲：今日的嫩枝，將抽發(fā)出明日的綠蔭;今日的花蕾，將綻放出來(lái)日的爛漫。
乙：同學(xué)們，畢業(yè)不是休止符，而是美妙的樂(lè)段，
甲：是對(duì)明天的呼喚，是充滿(mǎn)希望和奮斗的新起點(diǎn)。
乙：社會(huì)是汪洋的海，人生是一葉偏舟。同學(xué)們，請(qǐng)蕩起智慧的雙槳，搖動(dòng)勤奮之櫓，朝著新的航向奮進(jìn)!
合：畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。
六年級(jí)畢業(yè)典禮主題活動(dòng)方案及流程篇五活動(dòng)目的：
感恩母校，感恩老師，珍惜師生情誼;帶著希望，帶上祝福，跨入中學(xué)大門(mén)，為了美好的明天而努力學(xué)習(xí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、在老師指導(dǎo)下作好策劃、分工;
2、教室布置：制作展板布置教室，營(yíng)造感恩的氛圍;在教室空中懸掛氣球、彩紙，營(yíng)造喜慶的氣氛;在教室前黑板用彩色粉筆寫(xiě)上“畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)”的標(biāo)語(yǔ)，配上相應(yīng)的彩色粉筆畫(huà)，后黑板由學(xué)生圍繞主題自由寫(xiě)畫(huà)。
3、排練節(jié)目準(zhǔn)備演出;
活動(dòng)過(guò)程：
一、序曲——中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)
(全體學(xué)生上臺(tái)排好隊(duì)，準(zhǔn)備詩(shī)歌朗誦)
伴隨著歡樂(lè)的歌聲，汲取著空氣的芬芳，我們——一群六年級(jí)的孩子，將告別哺育我們成長(zhǎng)的母校和朝夕相處的老師。六年的光陰，給我們留下了太多難忘的回憶;六年的相處，讓我們難舍難分。在此離別之際，讓我們心懷感恩，把心中最美的詩(shī)篇獻(xiàn)給至親至愛(ài)的恩師;讓我們依依惜別，把心底最真最純的祝福送給親如兄妹的同學(xué)。我宣布——“畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始
二、第一樂(lè)章深深的感恩
活動(dòng)一：集體詩(shī)朗誦
在《感恩的心》樂(lè)曲背景下，全體深情朗誦——《老師，我們愛(ài)您》
(朗誦結(jié)束，學(xué)生回座位，主持人上臺(tái))
男：今天是個(gè)好日子
女：收獲的季節(jié)我們歡聚一堂
男：今天是個(gè)好日子
女：相聚的時(shí)刻我們放飛希望
女：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情感
男：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切
女：讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)校長(zhǎng)的教誨
男：大家以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)致辭!
活動(dòng)二：校長(zhǎng)講話(huà)
男：校長(zhǎng)如浴春風(fēng)的話(huà)語(yǔ)將永遠(yuǎn)銘刻在我們心間!
女：聽(tīng)過(guò)某老師故事的同學(xué)，一定不會(huì)忘記他那幽默的言詞，也不會(huì)忘記他海闊天空的談?wù)摚屛覀儦g迎某老師講話(huà)!
活動(dòng)三：某老師講話(huà)
男：我們男孩子們也不會(huì)忘記經(jīng)常陪伴我們某老師，請(qǐng)某老師講話(huà)!
某老師講話(huà)
女：我們最最親愛(ài)的，某老師講話(huà)!
某老師講話(huà)
活動(dòng)四：中隊(duì)長(zhǎng)朗讀恩師贈(zèng)言錄
女：老師們的諄諄教誨還回響在耳邊
男：老師們的殷切希望將化作我們前進(jìn)的動(dòng)力
女：讓我們用真誠(chéng)的心感謝老師的辛勤培養(yǎng)
男：讓我們用摯熱的情回報(bào)老師深沉的愛(ài)
男：下面請(qǐng)畢業(yè)生代表發(fā)言!
活動(dòng)五：畢業(yè)生代表發(fā)言
女：感恩是我們不變的情懷
男：感恩是生活永恒的旋律
女：讓我們牢記老師的教誨，銘記老師的恩情，帶上希望，帶上祝福，努力學(xué)習(xí)，好好生活，做一個(gè)正直的人，做對(duì)社會(huì)有用的人，回報(bào)老師的恩情，回報(bào)母校的培養(yǎng)!
男：為了今天的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，大家精心排練了節(jié)目，下面請(qǐng)大家欣賞精彩的表演!
活動(dòng)六：表演節(jié)目
女：小學(xué)生涯是一本倉(cāng)促的書(shū)，六年幾千頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)，此時(shí)此刻，我們每一個(gè)人既興奮喜悅，又帶著一絲離別的傷感。今天對(duì)我們?cè)趫?chǎng)的每一位同學(xué)都有著極不尋常的意義。在這里，我們匯成了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，這里就是我們的家!我們獨(dú)一無(wú)二又溫馨的家!請(qǐng)欣賞我們的老師們給我們帶來(lái)的《相親相愛(ài)一家人》
男：我們都是相親相愛(ài)的一家人，我們的老師想父母一樣戰(zhàn)鼓我們，同學(xué)之間的友誼也似海深，接下來(lái)請(qǐng)欣賞小品《同學(xué)情深》
女：某帥氣男生，今天特意為我們帶來(lái)歌曲，大家掌聲鼓勵(lì)!
男：接下來(lái)是我們可愛(ài)的女生，為我們帶來(lái)合唱《明天會(huì)更好》，祝愿我們的老師以及同學(xué)們明天更好!
感恩是我們永遠(yuǎn)不變的旋律，讓我們牢記老師的教誨，銘記老師的恩情，學(xué)會(huì)感恩，下面請(qǐng)老師們欣賞歌曲《感恩的心》，祝愿老師們身體健康，生活愉快!
三、第二樂(lè)章依依惜別
女：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)
男：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風(fēng)景線
女：今天，我們以母校為榮
男：明天，母校以我們?yōu)闃s
女：各位同學(xué)，各位老師，在這離別之際，我們別情依依。
男：再見(jiàn)吧，親愛(ài)的同學(xué)!盼望你早日成功的消息
女：在這離別之際，我們有千言萬(wàn)語(yǔ)。看一眼老師慈祥的容顏，摸一把心愛(ài)的座椅，把這美好的一切珍藏心中
全體學(xué)生合：再見(jiàn)吧，親愛(ài)的老師!請(qǐng)接受我們深情的敬禮!
男：分別是下一次相聚的開(kāi)始，人生要靠自己去改寫(xiě)，只有奮發(fā)努力，才能舞出美好的未來(lái)
女：相信再次的相聚，會(huì)是我們回首美好過(guò)去，談及精彩現(xiàn)實(shí)的明天
男：讓我們深深祝福母校的每一位老師——
全體學(xué)生合：身體健康，事業(yè)成功，生活愉快!
女：深深地祝愿母校的明天——
全體學(xué)生合：更加燦爛輝煌!
男女合：我宣布——“畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)”到此圓滿(mǎn)結(jié)束。
六年級(jí)畢業(yè)典禮主題活動(dòng)方案及流程篇六一、主題
深情獻(xiàn)母校
二、活動(dòng)目的和意義
一轉(zhuǎn)眼，就要畢業(yè)了，曾經(jīng)的一切都將變成永遠(yuǎn)的回憶。但學(xué)校對(duì)我們的培育，老師為我們付出的辛勞，我們都將銘記在心。今天，就通過(guò)這次活動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)母校，對(duì)老師的感恩之情!
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
20__年__月__日，多功能廳
四、活動(dòng)形式及內(nèi)容
形式：結(jié)合隊(duì)活動(dòng)的聯(lián)歡會(huì)。
內(nèi)容：結(jié)合隊(duì)活動(dòng)流程，詩(shī)朗誦、唱歌、跳舞、游戲、器樂(lè)演奏等聯(lián)歡節(jié)目。
五、參與人員
參與者：六年級(jí)全體師生，部分家長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)。
主持人：__
六、準(zhǔn)備工作：各節(jié)目排練、話(huà)筒音箱多媒體等技術(shù)支撐、會(huì)場(chǎng)布置(橫幅等)
七、活動(dòng)流程
(一)隊(duì)儀式
1、大隊(duì)長(zhǎng)(王軼群)：各中隊(duì)報(bào)告人數(shù)(各中隊(duì)依次報(bào)告，中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，立正……跑……報(bào)告大隊(duì)長(zhǎng)，我們中隊(duì)?wèi)?yīng)到__人，實(shí)到__人，報(bào)告完畢……
2、大隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)：報(bào)告輔導(dǎo)員，六年級(jí)六個(gè)中隊(duì)?wèi)?yīng)到__人，實(shí)到__人。“深情獻(xiàn)母校”主題隊(duì)會(huì)已準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師批準(zhǔn)隊(duì)會(huì)開(kāi)始。
輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，允許隊(duì)會(huì)開(kāi)始，并預(yù)祝本次隊(duì)會(huì)圓滿(mǎn)成功。
3、大隊(duì)長(zhǎng)：全體立正。出旗(旗手傅銀濤、護(hù)旗手章佳怡、壽丹琴)、敬禮、奏樂(lè)(鼓號(hào)隊(duì)或多媒體)、禮畢。
4、唱隊(duì)歌(伴奏)，請(qǐng)坐。聯(lián)歡會(huì)策劃書(shū)。(護(hù)旗手退出，傅銀濤上前主持)
5、大隊(duì)長(zhǎng)：下面，我宣布“深情獻(xiàn)母校”主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始。
(二)聯(lián)歡會(huì)程序
開(kāi)場(chǎng)：
(男)：尊敬的各位家長(zhǎng)
(女)：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們
(合)：大家下午好!
(女)：很高興我們相聚在“深情獻(xiàn)母校”的主題聯(lián)歡會(huì)上。我是王軼群
(男)：我是傅銀濤。
(女)：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)。在齊小的校園里我們度過(guò)了最美好的時(shí)光——童年，這里留下了我們最燦爛的笑容和最真誠(chéng)的心!
(男)：是啊，就要畢業(yè)了，曾經(jīng)的一切都將變成永遠(yuǎn)的回憶。但母校對(duì)我們的培育，老師為我們付出的辛勞，我們都將銘記在心。
(合)：今天，在屬于我們自己的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，我們將把最優(yōu)美的舞姿和最動(dòng)人的歌聲，奉獻(xiàn)給我們最最敬愛(ài)的老師和最最親愛(ài)的母校。用激揚(yáng)的青春與活力，盡展我們的風(fēng)采!(鼓掌)
展開(kāi)：
1、六(5)班詩(shī)朗誦
(男)：我們是六年級(jí)學(xué)生，即將畢業(yè)，踏入初中校門(mén)。
(女)：我們是齊小學(xué)子，時(shí)時(shí)爭(zhēng)當(dāng)小賢人，今日我以齊小為榮，明日齊小以我為榮。
(男)：我們是中華好少年，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于拼搏。今日用知識(shí)武裝自己，明日以行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)。
(合)：下面請(qǐng)欣賞六(5)班詩(shī)歌朗誦。
2、六(2)班米悅迪古箏彈奏
(女)：是啊，我們是中華少年，我們朝氣蓬勃，積極進(jìn)取。我們是奔流的溪水，快樂(lè)活潑。我們也是奔流的鋼水，熱情有力。接下去，一起來(lái)聆聽(tīng)六(2)班米悅迪獻(xiàn)給大家的古箏彈奏。掌聲歡迎
3、六(2)班
(男)：感謝米悅迪出色的演奏。下面將要為大家奉上的是由六(2)班同學(xué)精心編排的節(jié)目。有請(qǐng)
4、六(1)班集體詩(shī)朗誦
(女)：感謝六(2)班同學(xué)的出色表演。人的生命只有一次，怎樣活才能使自己的人生更有價(jià)值?從魯迅先生那光輝的一生中我們找到了答案，請(qǐng)聽(tīng)六(1)班集體詩(shī)朗誦
5、六(4)班李征儒演唱
(男)：我們努力嚴(yán)肅，探尋有價(jià)值、有意義的人生。我們也樂(lè)觀活潑，做快樂(lè)的云中天使。請(qǐng)聽(tīng)六(4)班李征儒為大家?guī)?lái)的歌曲，歡迎
6、游戲：一反常態(tài)
謝謝李征儒給大家?guī)?lái)的歌曲。下面，我們穿插一個(gè)小游戲。游戲很簡(jiǎn)單，叫做“一反常態(tài)”。
先把規(guī)則說(shuō)一下，游戲主要分兩塊內(nèi)容：第一塊內(nèi)容叫“對(duì)著干”，比如我說(shuō)前進(jìn)一步，你就要倒退一步，我說(shuō)舉左手，你就要舉右手;
第二塊內(nèi)容是“反著說(shuō)”，把我說(shuō)的內(nèi)容反過(guò)來(lái)說(shuō)，比如我說(shuō)“畢業(yè)”，你就得說(shuō)“業(yè)畢”，我說(shuō)“齊賢”，你就說(shuō)“賢齊”。(引導(dǎo)全體說(shuō))好，誰(shuí)愿意上來(lái)參與游戲，最后勝出的三名有小禮物噢!(動(dòng)員家長(zhǎng)學(xué)生教師大約總共20人)
規(guī)則：上場(chǎng)的隊(duì)員聽(tīng)主持人的號(hào)令，“對(duì)著干”時(shí)排一排，同時(shí)做，出錯(cuò)的同學(xué)罰下，“反著說(shuō)”時(shí)起先同時(shí)說(shuō)，到最后比較難還剩四五個(gè)人時(shí)可以個(gè)別說(shuō))
參考指令：向左轉(zhuǎn);向后轉(zhuǎn);向右轉(zhuǎn);舉左手;抬右腳
參考說(shuō)詞：你好;加油;你好嗎;小賢人;下方橋;一百分;好好學(xué)習(xí);愛(ài)我中華;羊山公園;我們畢業(yè)了;讀書(shū)破萬(wàn)卷;一日之計(jì)在于晨。
好，緊張而有趣的游戲到此告一段落，我們繼續(xù)下面的節(jié)目。
7、六(4)班詩(shī)朗誦
(女)：天空因翅膀而遼闊，黑夜因飛翔而孕育希望。我們，因夢(mèng)想而勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著。下面請(qǐng)聽(tīng)六(4)班詩(shī)朗誦。
8、六(6)班吳文獨(dú)舞
(男)：放飛夢(mèng)想，追逐精彩。我們是執(zhí)著尋夢(mèng)的青年，我們也是快樂(lè)踏浪的孩子。下面請(qǐng)欣賞六(6)班吳文給大家?guī)?lái)的舞蹈。
9、教師詩(shī)歌朗誦
(女)：同學(xué)們，在我們即將離開(kāi)母校之際，一直陪伴、鼓勵(lì)我們的老師們有很多話(huà)要對(duì)我們說(shuō)，在這里，他們把送給大家，希望我們?cè)谖磥?lái)的人生道路上，積極樂(lè)觀，勇于開(kāi)拓。下面，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們(送花)
10、六(5)班徐佳銘演唱
(男)：我們會(huì)牢牢記住老師的教誨，積極地面對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生活，做勇敢的水手，搏擊風(fēng)浪。其實(shí)啊，老師們希望我們勇敢，更希望我們快樂(lè)，希望我們有一顆快樂(lè)的童心。下面請(qǐng)欣賞六(5)班徐佳銘為大家?guī)?lái)的歌曲。
11、六(2)班集體唱歌跳舞
(女)：青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。在前面的旅途里，我們會(huì)迎著陽(yáng)光，勇敢的飛向心里的夢(mèng)想。感謝你，我親愛(ài)的母校，感謝你，我敬愛(ài)的老師，因?yàn)槟銈儯覀儚你露男『ⅲ砷L(zhǎng)為陽(yáng)光自信的青年。讓我們以一顆感恩的心回報(bào)我們的老師和母校。下面是六(2)班給大家?guī)?lái)的手語(yǔ)舞，大家歡迎。
12、游戲：運(yùn)氣球
規(guī)則：背靠背運(yùn)氣球，分學(xué)生老師組合，家長(zhǎng)學(xué)生組合(背景音樂(lè))
13、許校長(zhǎng)演唱
(男)：游戲告一段落，接下去，我們以最最熱烈的掌聲歡迎許校長(zhǎng)，他為大家?guī)?lái)的是歌曲，歡迎(講話(huà))
(送花)
14、六(5)班應(yīng)晨陽(yáng)小提琴
(女)：我們一定謹(jǐn)記許校長(zhǎng)對(duì)我們的教誨和期望，舞動(dòng)我們隱形的翅膀，飛得很高很遠(yuǎn)。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)許校長(zhǎng)的演唱表示感謝。好，接下來(lái)我們有請(qǐng)六(5)班的應(yīng)晨陽(yáng)，他帶給大家的是a小調(diào)協(xié)奏曲。掌聲歡迎
15、六(3)班詩(shī)朗誦
(男)：好，接下去，我們把舞臺(tái)交給六(3)班的同學(xué)，他們給大家?guī)?lái)的是詩(shī)朗誦，歡迎
16、六(2)班韓君怡獨(dú)舞
(女)：六年，很漫長(zhǎng)，也很短促。六年里，我們有過(guò)哭泣有過(guò)微笑，同學(xué)間有過(guò)誤解有過(guò)友誼，有競(jìng)賽勝出的喜悅，也有考試失敗的低落……讓我們把那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴撿起，就像拾豆豆那樣，撿起來(lái)，放進(jìn)時(shí)間的籮筐里，放進(jìn)六年的記憶里。一起來(lái)欣賞六(2)班韓君怡給大家?guī)?lái)的舞蹈，歡迎
17、六(6)班詩(shī)朗誦
(男)：感謝韓君怡出色的表演。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)頭，已到了最后一個(gè)節(jié)目。再一個(gè)月，我們將告別母校。歡迎六(6)班同學(xué)，他們給大家?guī)?lái)的是詩(shī)朗誦
收尾：
(女)：時(shí)光荏苒，歲月如梭，只有離別的時(shí)刻，才知道光陰的短暫與寶貴。
(男)：歲月荏苒，青春行走在時(shí)間的河岸，漸行漸遠(yuǎn)。
(女)：初夏又至，七月的腳步也已走近。彈指一揮間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。此時(shí)此刻，驀然發(fā)現(xiàn)自己曾百般挑剔的母校竟那么可愛(ài)，那么的溫馨。
(男)：要說(shuō)再見(jiàn)了，方才真正體會(huì)到什么叫依戀，什么叫不舍。但無(wú)論如何，心中依然清晰的，將終生難忘的，是六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
(女)：七月我們將遠(yuǎn)行，帶著對(duì)母校的深深眷戀和對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，告別我們的小學(xué)生時(shí)代。昨天畢竟短暫，明天才是永遠(yuǎn)，也許前方的道路依然會(huì)有很多荊棘，未來(lái)的日子未必就是風(fēng)合日麗，但我們堅(jiān)信，“海闊必能憑魚(yú)躍”
(男)：“天高必將任鳥(niǎo)飛”
(女)：讓我們一起期待，
(合)：明天會(huì)更好!
(女)：感謝你，我最親愛(ài)的母校!
(男)：感謝你們，我最敬愛(ài)的老師!
(合)：請(qǐng)相信我們，我們一定不辜負(fù)你們的期望，一定牢記教誨，爭(zhēng)取在小學(xué)最后階段取得更大進(jìn)步，爭(zhēng)取在以后的初中生活中取得優(yōu)異的成績(jī)!
(三)隊(duì)儀式
1、輔導(dǎo)員講話(huà)、呼號(hào)
大隊(duì)長(zhǎng)：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話(huà)
輔導(dǎo)員：……
輔導(dǎo)員：呼號(hào)，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
學(xué)生：時(shí)刻準(zhǔn)備著。
2、大隊(duì)長(zhǎng)：退旗、敬禮、奏樂(lè)。大隊(duì)長(zhǎng)把旗交給旗手(原路退回)，禮畢，請(qǐng)坐
3、大隊(duì)長(zhǎng)：我宣布“神情獻(xiàn)母校”主題畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束!
(各班有序退場(chǎng))
注意事項(xiàng)：進(jìn)場(chǎng)紀(jì)律、座位安排細(xì)節(jié)、候臺(tái)、音樂(lè)提前整理、中間段個(gè)人和團(tuán)體出入秩序、彩排、節(jié)目單打印、跟各班主任、學(xué)生溝通流程、輔導(dǎo)員戴紅領(lǐng)巾、個(gè)別節(jié)目自備揚(yáng)聲器、中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)數(shù)彩排，旗手踩臺(tái)路線，隊(duì)歌教學(xué)強(qiáng)化、班集體性質(zhì)節(jié)目上臺(tái)紀(jì)律強(qiáng)化，隊(duì)形安排，場(chǎng)地通風(fēng)問(wèn)題、橫幅、氣球，服裝化妝，節(jié)目19服裝秀各班配合，退場(chǎng)秩序注意事項(xiàng)、善后工作。
六年級(jí)畢業(yè)典禮主題活動(dòng)方案及流程篇七一、活動(dòng)主題：
感恩母校，感恩老師
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)：
1、讓每一位同學(xué)回憶“‘我’這六年的小學(xué)生活”點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
2、讓每一位同學(xué)在畢業(yè)前享受一次溫馨，并記住這個(gè)美麗瞬間。
3、激起每一位同學(xué)學(xué)會(huì)感恩，熱愛(ài)學(xué)校的思想感情。
4、祝愿每一位同學(xué)奮發(fā)有為，在新一級(jí)學(xué)校展翅高飛。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、音響、歌曲等。
2、課件：老師上課的錄相;同學(xué)們平時(shí)生活、學(xué)習(xí)照片;校園風(fēng)光。
3、有關(guān)會(huì)場(chǎng)布置物品。
4、每位同學(xué)準(zhǔn)備一份發(fā)言稿，主題：感謝老師，母校及對(duì)同學(xué)的留戀和今后發(fā)展設(shè)想。
5、每位同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)目。
四、會(huì)場(chǎng)布景：
1、黑板正中端正寫(xiě)上：“感恩母校，感恩老師”幾個(gè)大字，四周花邊點(diǎn)輟。
2、宣傳欄內(nèi)容：感恩作文、圖畫(huà)、手抄報(bào)等(關(guān)于感謝老師，懷念母校)。
3、會(huì)場(chǎng)四周掛上彩球和彩條，總之，整個(gè)會(huì)場(chǎng)彌漫節(jié)日濃濃氣紛。
五、活動(dòng)過(guò)程：
總主持人(黃蕓清)：
尊敬老師， 親愛(ài)的朋友們，大家好! 很高興與大家相聚在一堂共敘畢業(yè)之情。春光逝盡時(shí)，別離近在咫尺間，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們畢業(yè)了。回憶起我們?cè)?jīng)參加師兄師姐們的畢業(yè)聯(lián)歡時(shí)，還覺(jué)得畢業(yè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是遙遙無(wú)期，可現(xiàn)在，我們已站在了我們自己的畢業(yè)晚會(huì)舞臺(tái)上。我們?cè)谛@里度過(guò)了人生中最美好的時(shí)光，在這里留下了我們最燦爛的童年時(shí)光和最火熱的激情。 因此，今天，在屬于我們自己的畢業(yè)聯(lián)歡上，我們將把最優(yōu)美的舞姿和最動(dòng)人的歌聲，奉獻(xiàn)給我們最親愛(ài)的母校和老師;用激揚(yáng)的熱情與活力，盡展我們的風(fēng)采! 同學(xué)
們，我們共同生活了6年，彼此都有著深厚的感情，在我們即將離開(kāi)母校之際，對(duì)老師們獻(xiàn)上美好的祝福!現(xiàn)在請(qǐng)a胡晴文，b成龍，c薛佳，d黃松等四位同學(xué)為我們主持今天畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)!掌聲有請(qǐng)!(四主持人上臺(tái))
第一樂(lè)章 序 幕
a：我們帶著滿(mǎn)懷的希望，
b：我們帶著美好的憧憬，
c：我們帶著相聚的欣喜，
d：我們帶著離別的惆悵，
合：今天，我們共濟(jì)一堂，度過(guò)這個(gè)美好而難忘的時(shí)刻。
ab：過(guò)去的時(shí)光將在此刻復(fù)活，
cd：未來(lái)的歲月將在此刻展望。
合：讓我們拉開(kāi)心靈的幡幔,
a：用舞姿,
b：用歌聲,
c：用掌聲,
d：用心語(yǔ)，
合：用我們最美好的姿態(tài)，為即將分別的彼此送上最真誠(chéng)、最深厚的祝福! a: (六二)班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始
a:首先讓盡情我們齊唱《好一朵美麗的茉莉花》，為我們今天的聯(lián)歡會(huì)拉開(kāi)序幕! (全體起立)
第二樂(lè)章同學(xué)間友情深似海
課件播放：同學(xué)們平時(shí)生活、學(xué)習(xí)照片
a：六年前我們懷著彩色夢(mèng)想，來(lái)到石龍小學(xué)。
b：六年間我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，共同成長(zhǎng)。
c：也曾鬧過(guò)別扭，也曾和好如初。
d：親愛(ài)的同窗啊，轉(zhuǎn)眼間我們就要道別離。
合：今天，我們要把最精彩的自己留在彼此的記憶中。
a：首先，我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，我們班的跳舞皇后是誰(shuí)?
(同學(xué)說(shuō)完后)好掌聲有請(qǐng)黃蕓清和她的舞蹈小組，舞蹈《我們的校園最美麗》為我們的聯(lián)歡增加美麗的色彩，用熱烈的掌聲歡迎她們。
b： 哇!黃蕓清和她的舞蹈小組的舞蹈太精彩了!再來(lái)一個(gè)猜測(cè)題，我們班的兩大笑星是誰(shuí)?
(同學(xué)說(shuō)完后)好，請(qǐng)欣賞由唐又龍和胡逸超的相聲《打電話(huà)》，掌聲鼓勵(lì)
c：太搞笑了!不要把肚皮笑破了，留點(diǎn)精神來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)郭佳雯演唱的歌曲《土雞蛋》吧。
d：不要笑了，不要笑了，現(xiàn)在經(jīng)松一下請(qǐng)聽(tīng)《校園歌曲連奏》，掌聲有請(qǐng)?jiān)S婷煒和她的口琴小組。(掌聲又起)
a：我們班的全體同學(xué)都是好朋友嗎?(同學(xué)說(shuō)完后)現(xiàn)在是，將來(lái)也是，我們
永遠(yuǎn)都是好朋友!好，請(qǐng)葉詩(shī)渝為我們深情演繹歌曲《朋友》。
b：多好聽(tīng)的一首歌呀，瞧!我們都沉醉了。我們要珍惜共同走過(guò)的歲月，回憶美好的過(guò)去，展望絢麗的未來(lái)。歌曲《遺失的美好》獻(xiàn)給大家，有請(qǐng)李建霞，掌聲鼓勵(lì)
c：分別的話(huà)兒說(shuō)不盡，誼重禮經(jīng)顯真情，為了讓我們留下美好而永恒的記憶，現(xiàn)在是互動(dòng)環(huán)節(jié)請(qǐng)同學(xué)們盡情傾述吧!
(音樂(lè)響起)
(互贈(zèng)紀(jì)念品，留言)
(同學(xué)們相互握手)
第三樂(lè)章感謝恩師
a：同學(xué)們，我們?cè)浄襁@樣一首歌，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我們敬愛(ài)的老師還在為我們備課，改作。現(xiàn)在讓我們一起把一首歌獻(xiàn)給我們的敬愛(ài)的老師，感謝老師們的教育之恩吧!
齊唱：《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》
領(lǐng)唱者：葉詩(shī)渝。
b：是的，老師是辛勤的園丁，
c：我們是茁壯成長(zhǎng)的幼苗，
d：我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都是老師智慧和汗水的結(jié)晶。
a：在這即將離別的時(shí)刻，讓我們以一顆感恩之心向老師道別。
b：全體起立
行禮(行少先隊(duì)隊(duì)禮)
請(qǐng)跟著我說(shuō)，“老師辛苦了!我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您!”(全體同學(xué))
坐下
c：下面請(qǐng)班長(zhǎng)黃蕓清同學(xué)代表全班同學(xué)給班主任郭老師送上我們的班級(jí)紀(jì)念冊(cè)。 d：歡迎郭老師為我們送上珍貴的畢業(yè)箴言。
(郭老師說(shuō)完后)
非常感謝郭老師，我們不能辜負(fù)郭老師對(duì)我們的期望。下面請(qǐng)讓我們用一組詩(shī)歌再次表達(dá)我們對(duì)老師的深情。
有請(qǐng)林熠昕，她朗誦的詩(shī)歌名字叫《師魂》。
(林熠昕演完后)接下來(lái)，有請(qǐng)張灝同學(xué)表演詩(shī)朗誦《老師，您辛苦了》。 (張灝表演完后)有請(qǐng)李佳欣為我們表演詩(shī)朗誦《老師，您好》。
b：一組詩(shī)歌蕩氣回腸，表達(dá)了我們對(duì)老師真誠(chéng)的愛(ài)。下面請(qǐng)溫柔而美麗的數(shù)學(xué)老師唐老師給我們作教導(dǎo)，掌聲有請(qǐng)
c：(唐老師說(shuō)完后)謝謝唐老師!我們班的歌星晨卉同學(xué)在哪里?一組歌曲獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師。
第一首《老師的目光》
(后兩段時(shí))大家一起來(lái)
(第一首唱完后)第二首《我愛(ài)米蘭》，領(lǐng)唱者：晨卉。(后兩段時(shí))大家一起來(lái)
合：現(xiàn)在，讓我們?cè)俅务雎?tīng)老師給我們諄諄的教導(dǎo)，請(qǐng)看老師上課的風(fēng)采。(播放)《老師上課》片段。
第四樂(lè)章感恩母校
課件播放：校園風(fēng)光
b：某校您是我們成長(zhǎng)的搖籃，
c：春天，我們聆聽(tīng)你的鳥(niǎo)語(yǔ)花香;
d：夏天，我們?cè)谀愕膽驯е旭Y騁;
b：秋天，我們采摘知識(shí)的果實(shí);
c：冬天，我們擁抱你的寧?kù)o。
d：親愛(ài)的母校啊，在你安詳?shù)臍庀⒅形覀冃腋５刈哌^(guò)了六個(gè)春夏秋冬。 a：由林熠昕同學(xué)朗讀一篇詩(shī)歌《母校贊》
在百島大地上，鑲嵌著一顆璀璨的明珠，
那就是我的母校某某小學(xué)
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
迎來(lái)了一張又一張可愛(ài)的臉龐。
送走了一批又一批壯志少年。
清晨，在我們書(shū)聲瑯瑯中，
我聽(tīng)見(jiàn)您的笑聲，我真開(kāi)心。
正午，在我們歡聲笑語(yǔ)中，
我看見(jiàn)您的微笑，我真高興。
黃昏，在依依不舍的告別中，
我看見(jiàn)你的微笑，我真快樂(lè)。
某小，您無(wú)微不至的照料，
使我感到家的溫暖!
在此，我要向你致謝!
某小，是您給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，
教會(huì)了我堂堂正正的含義;卑微與偉大的區(qū)別，
讓我的人生之路豁然明朗，遠(yuǎn)離迷茫!
某小，是您讓我從生疏到熟悉中，
體會(huì)到廣交朋友，走向社會(huì)多么重要!
在此，我要向您表示深深的敬意!
某小，您細(xì)細(xì)的講解，
使我體會(huì)到暢游知識(shí)海洋的快感。
某小，您深紅的對(duì)鉤，
讓我感受到紅燭的無(wú)私、愛(ài)的真諦。