總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

中職巡查工作總結(jié) 市政巡查工作總結(jié)篇一

在****年的工作中，我隊(duì)以重創(chuàng)新、求發(fā)展、強(qiáng)服務(wù)、提效能為核心目標(biāo);以扎實(shí)開展“質(zhì)量和安全年”活動(dòng)為有效載體;以全面提高產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全總體水平為最終目的，深入推進(jìn)職能監(jiān)管和內(nèi)部管理兩大格局建設(shè);著重做好以下幾項(xiàng)工作。

一是加強(qiáng)了與各區(qū)縣(市)局的聯(lián)系，進(jìn)一步做好區(qū)域性、系統(tǒng)性、專業(yè)性食品質(zhì)量案件的督察督辦工作，發(fā)揮了市局食品專門巡查執(zhí)法機(jī)構(gòu)對(duì)基層局的督察督導(dǎo)作用。對(duì)巡查執(zhí)法工作中發(fā)現(xiàn)的共性問題，向各區(qū)縣市局下達(dá)督察督辦指令(截至目前共下達(dá)督察督辦指令書18份)，通報(bào)巡查執(zhí)法檢查中發(fā)現(xiàn)的食品安全問題，加強(qiáng)與區(qū)縣局在食品安全監(jiān)管方面的溝通協(xié)調(diào)，凸顯了食品安全巡查執(zhí)法隊(duì)在食品安全監(jiān)管工作中的執(zhí)法、監(jiān)督、指導(dǎo)作用。

二是建立健全食品安全巡查制度，強(qiáng)化食品安全監(jiān)管措施，扎實(shí)開展食品安全巡查執(zhí)法工作。食品安全巡查執(zhí)法隊(duì)認(rèn)真按照總局提出的“四查、四建、四落實(shí)”工作要求，進(jìn)一步完善了《食品安全巡查執(zhí)法工作規(guī)范》等工作制度，完成了獲證企業(yè)巡查檔案分類歸檔工作，詳細(xì)建立了260家食品企業(yè)巡查檔案。在食品企業(yè)巡查工作中，出動(dòng)公共安全檢測(cè)車92次，現(xiàn)場(chǎng)為122家企業(yè)檢測(cè)食品137批次。在開展日常巡查執(zhí)法工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開展了“兩節(jié)”期間食品安全監(jiān)督檢查、“大冬會(huì)”食品加工企業(yè)的監(jiān)管、“春雷行動(dòng)”農(nóng)村食品安全監(jiān)管等工作，開展了乳制品、肉制品、飲料及瓶桶裝飲用水、醬油及食醋、大米等產(chǎn)品以及食品添加劑專項(xiàng)整治工作。通過食品安全巡查執(zhí)法，達(dá)到規(guī)范市場(chǎng)，源頭治理，保證我市食品質(zhì)量安全的目的。

三是進(jìn)一步挖掘技術(shù)執(zhí)法潛能，加大對(duì)違法食品生產(chǎn)加工企業(yè)的整治力度，查處了一批食品違法生產(chǎn)企業(yè)。充分發(fā)揮食品安全巡查執(zhí)法隊(duì)在查處食品質(zhì)量案件中的專業(yè)執(zhí)法優(yōu)勢(shì)，對(duì)巡查執(zhí)法檢查工作中發(fā)現(xiàn)存在違反《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)的食品生產(chǎn)企業(yè)，及時(shí)展開立案調(diào)查。截止目前，立案調(diào)查98起，搗毀黑加工點(diǎn)5個(gè)，收繳罰沒款萬元。

四是加強(qiáng)執(zhí)法人員廉潔自律教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，全面提高巡查執(zhí)法人員行政執(zhí)法能力，提高了巡查執(zhí)法人員的綜合素質(zhì)。為提高行政執(zhí)法人員和專業(yè)技術(shù)人員政治素質(zhì)及巡查執(zhí)法能力和水平，食品安全巡查執(zhí)法隊(duì)采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，座談?dòng)懻摵推刚?qǐng)專家講課相結(jié)合等方式，提高隊(duì)內(nèi)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平。通過定期培訓(xùn)及以老帶新等分組方式，克服了食品安全巡查執(zhí)法隊(duì)建隊(duì)之初新人新手多等困難，發(fā)展到今天人人都是辦案能手，各個(gè)都是執(zhí)法骨干了良好局面。使得食品安全巡查執(zhí)法隊(duì)調(diào)出人員成為基層辦案主力，調(diào)入人員較快適應(yīng)巡查執(zhí)法工作，保證了巡查執(zhí)法隊(duì)按照年初制定的工作計(jì)劃，扎實(shí)推進(jìn)，穩(wěn)步前行。

五是多方探索隊(duì)伍建設(shè)的好做法，加大執(zhí)法裝備建設(shè)，巡查執(zhí)法條件初步改善。隨著食品安全巡查執(zhí)法工作的不斷發(fā)展，食品生產(chǎn)企業(yè)巡查監(jiān)管任務(wù)的加重，以及人員素質(zhì)的不斷提高，食品安全巡查執(zhí)法隊(duì)由原來的兩個(gè)巡查執(zhí)法組擴(kuò)大到三組。由于原有執(zhí)法車輛不足，制約了巡查執(zhí)法領(lǐng)域的進(jìn)一步擴(kuò)展，因此食品安全巡查執(zhí)法隊(duì)多方探索，為巡查執(zhí)法科室新添置了2臺(tái)專用執(zhí)法車輛，以及證據(jù)采集用攝錄像、條碼識(shí)別等設(shè)備。僅僅經(jīng)過半年時(shí)間，食品安全巡查執(zhí)法隊(duì)的固定資產(chǎn)總值已由建隊(duì)之初的10萬元，發(fā)展壯大到原有資產(chǎn)的4倍多，食品安全巡查執(zhí)法裝備初步成型。

六是依托輿論媒體優(yōu)勢(shì)，大力宣傳食品安全巡查執(zhí)法工作，全面提升食品安全監(jiān)管工作社會(huì)影響力。上半年，食品安全巡查執(zhí)法隊(duì)加強(qiáng)了信息交流，暢通了信息渠道，及時(shí)總結(jié)工作成果，提煉工作經(jīng)驗(yàn)，編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)18期，被省局采納8 篇，市局采納3篇。省市各級(jí)媒體更是給與食品安全巡查執(zhí)法工作以極大關(guān)注，充分報(bào)道食品安全監(jiān)管工作中的典型案件以及關(guān)注民生、服務(wù)企業(yè)好做法、好經(jīng)驗(yàn)，其中電視報(bào)道5次，報(bào)紙報(bào)道7篇，有效提升了食品安全巡查執(zhí)法工作的社會(huì)影響力。

二、制約執(zhí)法隊(duì)發(fā)展的幾個(gè)問題

(一)執(zhí)法人員不足。目前食品安全巡查執(zhí)法隊(duì)現(xiàn)有執(zhí)法人員8人、專業(yè)技術(shù)人員2人，由全隊(duì)組成的3個(gè)執(zhí)法組，不能滿足對(duì)全市范圍內(nèi)食品獲證企業(yè)進(jìn)行巡查監(jiān)管的工作要求。

(二)執(zhí)法車輛欠缺。巡查執(zhí)法隊(duì)現(xiàn)有4臺(tái)執(zhí)法車輛中，僅有2臺(tái)屬食品巡查執(zhí)法隊(duì)固定資產(chǎn)，其余2臺(tái)歸還給市局食品處和稽查支隊(duì)后，面臨現(xiàn)有執(zhí)法組無法開展巡查執(zhí)法工作的窘境。

(三)辦公條件緊張。巡查執(zhí)法隊(duì)現(xiàn)有辦公室4間，其中執(zhí)法二科和三科合用一間辦公室，影響案件調(diào)查處理效率。

三、下半年工作打算

(一)完善食品安全巡查執(zhí)法工作規(guī)范，增強(qiáng)行政執(zhí)法制度化建設(shè)，進(jìn)一步提升食品巡查監(jiān)管法制化水平。

(二)完善“三位一體”電子監(jiān)管模式框架，進(jìn)一步提升信息化建設(shè)水平。

(三)健全完善培養(yǎng)教育機(jī)制，強(qiáng)化執(zhí)法人員培訓(xùn)，打造一支“剛正、明法、博學(xué)、拓新”的專業(yè)執(zhí)法隊(duì)伍。

(四)進(jìn)一步加大食品安全巡查執(zhí)法工作力度，提高執(zhí)法效能，進(jìn)一步提升執(zhí)法打假工作水平。

(五)結(jié)合“質(zhì)量安全年”和“農(nóng)村食品安全年”活動(dòng)，開展食品安全專項(xiàng)整治行動(dòng)，進(jìn)一步提升我市食品質(zhì)量安全總體水平。

(六)充分發(fā)揮“兩個(gè)前移”在食品監(jiān)管工作中的作用，進(jìn)一步提升技術(shù)執(zhí)法工作水平。

中職巡查工作總結(jié) 市政巡查工作總結(jié)篇二

首先，在開工之前，完成整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)10個(gè)樓號(hào)的算量工作;其次，根據(jù)甲方的施工合同計(jì)算預(yù)算收入;再次，根據(jù)一期工程成本單價(jià)進(jìn)行成本測(cè)算;最后，對(duì)比預(yù)算收入與成本測(cè)算，在項(xiàng)目部集中討論后，制定本工程的預(yù)控指標(biāo)。

2. 保障生產(chǎn)工作

首先，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)工作面及工期的實(shí)際情況，項(xiàng)目部成員結(jié)合工期緊、短時(shí)間內(nèi)須投入大量勞動(dòng)力的情況，確定本工程需要?jiǎng)澐?0個(gè)土建隊(duì)伍、1個(gè)水電隊(duì)伍，方能確保工程工期，作為商務(wù)經(jīng)理，我需要提前了解市場(chǎng)價(jià)格，盡快組織勞務(wù)招標(biāo)并及時(shí)完善勞務(wù)合同的簽訂事宜;其次，根據(jù)預(yù)控指標(biāo)，在器材處及公司各部室的配合下，在盡量短的時(shí)間內(nèi)完成約17項(xiàng)材料招標(biāo)工作，才能保證人力、物力的供應(yīng)，確保項(xiàng)目部的生產(chǎn)進(jìn)度。

3. 成本分析情況

每月按時(shí)完成項(xiàng)目部產(chǎn)值統(tǒng)計(jì)，根據(jù)實(shí)際成本與成本預(yù)控指標(biāo)之間的偏差，做好項(xiàng)目?jī)?nèi)部成本分析工作，并按時(shí)參加公司的成本分析會(huì)，汲取其他項(xiàng)目部的經(jīng)驗(yàn)，避免或減少本項(xiàng)目部的經(jīng)營(yíng)運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)。并對(duì)項(xiàng)目部每月的盈虧情況作出分析報(bào)告，按戶型分部分項(xiàng)工程將預(yù)算收入匹配實(shí)際消耗情況，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況，對(duì)定額編制的工料含量的高低水平作出合理的判斷，配合項(xiàng)目部做好降低材料損耗工作。并將根據(jù)預(yù)算定額修正后的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)作為庫(kù)房限額領(lǐng)料的依據(jù)，根據(jù)成本分析的情況，優(yōu)化成本支出結(jié)構(gòu)及資金使用情況。

4. 結(jié)算情況

本工程于20____年8月14日全部完成合同內(nèi)的工作內(nèi)容，在建設(shè)單位的組織下完成驗(yàn)收，于同月19日取得四方驗(yàn)收單。根據(jù)項(xiàng)目部的成本合同結(jié)構(gòu)，在項(xiàng)目部承包集體的支持及全體管理人員的配合下，先后完成了人工、材料等工作項(xiàng)目的預(yù)結(jié)算工作，根據(jù)預(yù)結(jié)算情況，在項(xiàng)目部全體成員的配合下，完成了保本結(jié)算價(jià)工作，在保本結(jié)算價(jià)的基礎(chǔ)上，編制甲方結(jié)算并于同月31日上報(bào)，在公司領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目書記的督促下，多次與甲方洽談，并于同年11月初完成結(jié)算定案工作。

5. 壓庫(kù)存情況

因本工程屬搶工期精裝修項(xiàng)目，要求工期目標(biāo)短、平、快，項(xiàng)目部材料需求量較大，需合理規(guī)劃項(xiàng)目部材料供應(yīng)計(jì)劃，才能保障生產(chǎn)，在項(xiàng)目部全員的共同努力下，材料計(jì)劃得到合理修正，既為項(xiàng)目部生產(chǎn)提供了保障，也優(yōu)化了項(xiàng)目部的庫(kù)存結(jié)構(gòu)，在很大程度上降低了成本失控的風(fēng)險(xiǎn)，為工程結(jié)算的順利進(jìn)行提供了必要的保障。

6. 項(xiàng)目部收付款情況

本工程累計(jì)完成產(chǎn)值4645萬元，合同約定付款條件為開工前預(yù)付合同金額的30%作為預(yù)付款，月付完成產(chǎn)值的50%，結(jié)算完成后支付至結(jié)算金額的95%，20__年11月完成結(jié)算后，在公司領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目書記的督促下，本工程于20__年1月上旬完成結(jié)算后收款的指標(biāo)，在一定程度上緩解了公司春節(jié)前的付款壓力，在向建設(shè)單位交上一份滿意答卷的同時(shí)，也在開發(fā)區(qū)樹立了一道亮麗的風(fēng)景線，在一定程度上維護(hù)了企業(yè)形象。

7. 業(yè)務(wù)知識(shí)方面

作為一名經(jīng)營(yíng)人員并不能局限對(duì)定額的熟悉，還要利用業(yè)余時(shí)間翻閱施工規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)圖集、施工工藝。了解例如鋼筋彎鉤、搭接和錨固長(zhǎng)度，根據(jù)規(guī)范要求，不同部位、不同砼標(biāo)號(hào)、不同的環(huán)境，有不同的搭接和錨固長(zhǎng)度，這對(duì)鋼筋算量影響較大，一個(gè)框架工程的鋼筋僅彎鉤、搭接和錨固的鋼筋量占鋼筋總量的5%-10%，所以，掌握施工規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)圖集對(duì)一名經(jīng)營(yíng)人員來說相當(dāng)重要。除此之外，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工工藝、作業(yè)流程的了解也是預(yù)算人員必備的素質(zhì)，熟讀本工程施工組織設(shè)計(jì)，了解施工部署、施工流向、人員和機(jī)械的配置，有助于工程定額的選用，以及兩算對(duì)比的考量。

在項(xiàng)目部的實(shí)施過程中，愈發(fā)覺得自己掌握的知識(shí)不足，愈發(fā)覺得經(jīng)驗(yàn)對(duì)于從業(yè)者的寶貴，為了能夠爭(zhēng)取到最大利潤(rùn)，首先要做到對(duì)內(nèi)工作及時(shí)、準(zhǔn)確、實(shí)事求是，其次要做到握住定額控制量，在支出時(shí)留有一定的余量便于成本控制，再次要做到對(duì)外工作資料齊全、充分利用政策及行規(guī)，并時(shí)刻處理好與建設(shè)單位、監(jiān)理單位、施工隊(duì)的關(guān)系。及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，更好的將工作開展下去，當(dāng)工作上遇到自己拿捏不準(zhǔn)的困難時(shí)，及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報(bào)，以便尋找更好解決問題的辦法。積極適應(yīng)、遵守、執(zhí)行公司的各項(xiàng)管理制度的改革，進(jìn)一步加強(qiáng)工作責(zé)任感。本年內(nèi)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度得到改善或進(jìn)一步的完善，本人總是積極適應(yīng)，以公司各項(xiàng)現(xiàn)行的規(guī)章制度、經(jīng)營(yíng)人員的職業(yè)道德為準(zhǔn)則，加強(qiáng)工作責(zé)任感并做好各項(xiàng)工作，為企業(yè)做好力所能及的基礎(chǔ)工作。

以上為本人粗略的個(gè)人工作小結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及同事審閱，如工作上有不到之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及同事不吝指出，以便本人及時(shí)改正，從而更好地工作。我在此特向公司領(lǐng)導(dǎo)、各部室、項(xiàng)目部成員表示感謝，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)能夠給我提供這樣歷練的機(jī)會(huì)，感謝各部室對(duì)我工作上的包容與理解，感謝項(xiàng)目部成員給予我工作和生活上的幫助與支持，總結(jié)到此，反思不止，我將繼續(xù)充實(shí)與積累，為企業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。

述職人:______

20____年____月____日

中職巡查工作總結(jié) 市政巡查工作總結(jié)篇三

利用多種宣傳渠道特別是x月x日測(cè)繪法宣傳日廣泛宣傳，結(jié)合實(shí)際，繼續(xù)做好測(cè)量標(biāo)志保護(hù)工作的宣傳教育。宣傳教育的重點(diǎn)對(duì)象是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)部門、職工群眾和在測(cè)量標(biāo)志分布區(qū)域內(nèi)建設(shè)施工單位等，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各族群眾提高對(duì)測(cè)量標(biāo)志保護(hù)工作重要性的認(rèn)識(shí)，積極支持測(cè)量標(biāo)志保護(hù)工作。

xx市在測(cè)量標(biāo)志普查組織機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)上，建立由當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)牽頭，測(cè)繪、財(cái)政、公安、司法、交通、軍隊(duì)、武警、城建等部門領(lǐng)導(dǎo)參加的測(cè)量標(biāo)志保護(hù)工作聯(lián)席會(huì)議制度。通過建立測(cè)量標(biāo)志維護(hù)保護(hù)工作機(jī)制，定期通報(bào)情況，研究當(dāng)?shù)販y(cè)量標(biāo)志保護(hù)相關(guān)工作，協(xié)調(diào)解決有關(guān)問題。形成政府領(lǐng)導(dǎo)、測(cè)繪行政部門主管、各有關(guān)部門齊抓共管的測(cè)量標(biāo)志維護(hù)保護(hù)工作機(jī)制。

嚴(yán)格測(cè)量標(biāo)志拆遷審批，對(duì)未經(jīng)審批擅自拆遷測(cè)量標(biāo)志的要依法查處。對(duì)一些由于年久失修自然損毀和人為破壞造成瀕臨垮塌的三角點(diǎn)地面規(guī)標(biāo)，視具體情況并經(jīng)市國(guó)土資源局、自治區(qū)測(cè)繪局審核批準(zhǔn)后可進(jìn)行拆除，但要采取科學(xué)有效的措施保護(hù)好地面和地下的標(biāo)石。依法監(jiān)督測(cè)繪人員使用永久性測(cè)量標(biāo)志，查驗(yàn)測(cè)繪人員的測(cè)繪工作證件，防止因使用不當(dāng)造成測(cè)量標(biāo)志損毀。

xx市國(guó)土資源局依法認(rèn)真履行職責(zé)，運(yùn)用行政、經(jīng)濟(jì)和司法手段，依法查處破壞測(cè)量標(biāo)志的案件，尤其要對(duì)近期發(fā)生的破壞測(cè)量標(biāo)志的案件及時(shí)進(jìn)行查處。測(cè)繪行政執(zhí)法人員要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高依法履行職責(zé)的水平。向社會(huì)公布舉報(bào)電話，建立社會(huì)公眾舉報(bào)破壞測(cè)量標(biāo)志案件的機(jī)制。

xx市測(cè)量標(biāo)志維護(hù)保護(hù)工作計(jì)劃、工作情況及時(shí)上報(bào)自治區(qū)測(cè)繪局，遇到的問題及時(shí)向自治區(qū)測(cè)繪局請(qǐng)示匯報(bào)。

在進(jìn)行測(cè)量標(biāo)志巡查日常維護(hù)和拆除瀕危測(cè)量規(guī)標(biāo)工作中要堅(jiān)持“安全第一”的原則，采取措施，杜絕事故的發(fā)生。

xx市國(guó)土資源局

二oxx年x月x日

中職巡查工作總結(jié) 市政巡查工作總結(jié)篇四

【篇二：鎮(zhèn)黨委向省委巡視組匯報(bào)相關(guān)工作情況的材料】

鎮(zhèn)黨委向省委巡視組匯報(bào)相關(guān)工作情況的材料一、加大招商引資力度幾年來，松江河鎮(zhèn)在新型城鎮(zhèn)化建設(shè)中，突出開放發(fā)展，瞄準(zhǔn)旅游業(yè)、礦泉水產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，不斷改善經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境，積極引進(jìn)域外戰(zhàn)略投資者，投資吉林特色城鎮(zhèn)化示范城鎮(zhèn)項(xiàng)目建設(shè)，使開放發(fā)展成為新型城鎮(zhèn)化的強(qiáng)力助推器。自2012年以來，成功引進(jìn)長(zhǎng)白山財(cái)富中心、松江河糧食物流批發(fā)市場(chǎng)、松江河水麗方商匯、松江河地下金街等一批與旅游業(yè)相關(guān)聯(lián)的大項(xiàng)目、好項(xiàng)目，成功引進(jìn)林海泉礦泉水等2個(gè)礦泉水開發(fā)項(xiàng)目。從2011年到2014年，全鎮(zhèn)共完成招商引資到位資金億元。其中，2014年完成到位資金億元。二、完善建設(shè)規(guī)劃，提升新農(nóng)村建設(shè)科學(xué)化水平松江河鎮(zhèn)是全縣城鎮(zhèn)化水平最高的建設(shè)制，轄6個(gè)城鎮(zhèn)社區(qū)（51個(gè)居民委）和4個(gè)建制村。4個(gè)村均坐落于城鎮(zhèn)建設(shè)成區(qū)，系典型的城中村。農(nóng)村人口占全鎮(zhèn)總?cè)丝诘摹?/p>

【篇三：鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一檢查組關(guān)于基層組織建設(shè)檢查情況匯報(bào)】

中職巡查工作總結(jié) 市政巡查工作總結(jié)篇五

總體上看，教師們備課態(tài)度較認(rèn)真，教案詳盡，課時(shí)數(shù)量充足；大多數(shù)教師能根據(jù)所任學(xué)科教材及所教班級(jí)實(shí)際，有針對(duì)性地進(jìn)行二次備課。每課時(shí)根據(jù)學(xué)生實(shí)際定好教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重、難點(diǎn)，教學(xué)過程較清晰。教學(xué)反思及時(shí)、詳細(xì)、深入，能根據(jù)實(shí)際情況有感而發(fā)。

備課最好的教師有：鹿沖、趙靜、閆嫣、孟翠、劉丹、李恒、張娜、權(quán)凱麗、孫二凱、趙海瑞、姚紹霞、楊更慧、王進(jìn)、錢偉杰、王瑤、耿月輝、孫建輝、葉麗莎、孫安琪、姚一凡、王超囡；比較好的有：寇婷婷、王曼曼、李為為、羅維婭、裴靜、滕楚、紀(jì)燕伍、詹藝、吳娜、王熙、劉曉瑞、張恩慧。

存在問題：個(gè)別教師的重難點(diǎn)把握不準(zhǔn)；少數(shù)教師的教案二次備課不足，無針對(duì)性；教學(xué)反思有一定的量，但教學(xué)的反思停留在形式化，針對(duì)性不強(qiáng)，對(duì)以后的教學(xué)無多大的幫助。不能很好地起到反思調(diào)整改進(jìn)的作用。

建議：

2、教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)個(gè)性，要根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況和教材的特點(diǎn)進(jìn)行制定，不能照備課抄寫，學(xué)校提供的備課只能作參考，教學(xué)反思要寫得實(shí)在而有針對(duì)性，要有理論性的東西，不能只是找一些文章抄寫來代替反思。執(zhí)教前必須將教案仔細(xì)閱讀，認(rèn)真修改。

大部分教師上課精神飽滿，準(zhǔn)備充分，課堂教學(xué)規(guī)范，課堂上能關(guān)注學(xué)生的聽講，能在課堂教學(xué)中時(shí)時(shí)注意面向全體學(xué)生，尤其關(guān)注差生的學(xué)習(xí)狀況與進(jìn)步情況。注重指導(dǎo)學(xué)生的讀寫姿勢(shì)。上課讀寫姿勢(shì)較好的是中高年級(jí)。交接工作及時(shí)。

寫字課大部分語文老師都能認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生寫，有的老師為了鼓勵(lì)學(xué)生還在寫字本上寫上鼓勵(lì)語或符號(hào)。

口風(fēng)琴課大部分班級(jí)都很重視，都能認(rèn)真、巡視、輔導(dǎo)。

存在問題：

1、部分新教師上課，不太關(guān)注學(xué)生的聽講及紀(jì)律。

2、部分教師不重視寫字課、口風(fēng)琴課，自顧自批改作業(yè)或干其他事情。特別寫字課，每逢發(fā)現(xiàn)問題與部分教師交流時(shí)，總以寫完了、寫好了為借口，進(jìn)行搪塞。寫字課上沒有寫好了、寫完了之說，練字練字，指導(dǎo)學(xué)生把字寫入體了，提筆就能寫出一手漂亮的字了為止。有些班級(jí)師生寫字課純屬應(yīng)付，熬時(shí)間，半個(gè)學(xué)期來，學(xué)生的字進(jìn)步不大。

3、平時(shí)上課與周六藝校課個(gè)別教師不能按周六課表上課，有隨意調(diào)動(dòng)現(xiàn)象；興趣課藝體科上下課除葉麗莎有序組織外，其余教師學(xué)生組織太亂，一到上興趣課，學(xué)生亂竄且大聲喧嘩，影響和不好。

4、開學(xué)已過三個(gè)月，有些班級(jí)的個(gè)別學(xué)生至今沒口風(fēng)琴或沒吸管或吸管壞了，總之不能正常使用，班主任沒有及時(shí)處理。

5、早開會(huì)前的這一段早讀，走讀班和混合班有點(diǎn)亂，特別一二年級(jí)，家長(zhǎng)幫孩子送書包，再與班主任交流等，班主任不能組織學(xué)生早讀，學(xué)生不能安心讀書，有些亂。

1、希望班主任老師要切實(shí)利用好口風(fēng)琴課和寫字課，要讓每一個(gè)學(xué)生都參與練習(xí)，任何老師不得再讓學(xué)生做作業(yè)或做其他事，且班主任不得批改作業(yè)或做其他業(yè)務(wù)，集中精力指導(dǎo)學(xué)生練字或吹口風(fēng)琴。

2、希望新教師在課堂教學(xué)同時(shí)，不僅要注重知識(shí)傳授，也要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)聽講。多注重表揚(yáng)、激勵(lì)，課堂評(píng)價(jià)語言要豐富，不要太單調(diào)。

3、不管大課小課，請(qǐng)所有教師交接要及時(shí)，及時(shí)到崗。

4、除晚自習(xí)、中午午自習(xí)、閱讀課可坐著輔導(dǎo)外，其余課無特殊情況的不得坐著上課。

1、優(yōu)點(diǎn)：

（1）多數(shù)教師布置的作業(yè)量適度，批改及時(shí)，復(fù)批及時(shí)；

（2）學(xué)校規(guī)定教師批改的作業(yè)項(xiàng)目均有詳盡、規(guī)范的批改符號(hào)和等第。

（3）大部分老師注重學(xué)生作業(yè)本上激勵(lì)評(píng)語的運(yùn)用。作業(yè)批改最認(rèn)真、作業(yè)本管理最好的老師是：寇婷婷、馬文仲、鹿沖、閆嫣、張娜、權(quán)凱麗、孫二凱、趙海瑞、姚紹霞、薛敏、楊更慧、劉曉瑞、王進(jìn)、耿月輝；比較好的老師有：王瑤、王曼曼、錢偉杰、李佳麗、李雪玲、武璐、高蘭蘭。

2、存在問題：

（1）少部分學(xué)生作業(yè)本保潔不好，紙頁不整齊，有破損。

（2）個(gè)別老師批改作業(yè)不夠認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。有錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象。有個(gè)別教師作業(yè)存在問題整改不及時(shí)。

（4）建議老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生多采用面批形式。

基本上都達(dá)到了、規(guī)定的節(jié)數(shù)。在聽課記錄上，點(diǎn)評(píng)、總評(píng)評(píng)課很中肯，有自己的教學(xué)思考。能取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，或者提出自己的建設(shè)性意見。

近階段，因?qū)W校安排工作多，師徒相互聽課不積極。

讀書筆記、業(yè)務(wù)筆記最好的教師有：羅維婭、錢偉杰、夏慧穎、寇婷婷、張娜、王進(jìn)、姚紹霞、耿月輝、王培、趙靜、閆嫣、權(quán)凱麗、王曼曼、李為為、樊敏、吳娜、姚一凡、袁慧穎、王超囡、劉丹、張恩慧、李恒、左曉露、武璐、徐欣、楊潔、王潔、薛敏、趙海瑞。

（一）試卷的基本情況：

1、試題來源

１～6年級(jí)的語數(shù)試卷和36年級(jí)的英語試卷由區(qū)教研室提供，12年級(jí)英語試卷由本校兩位英語骨干教師命題。

2、試卷特點(diǎn)

本次測(cè)試從試卷總體上看，具有以下幾項(xiàng)特點(diǎn)：

（1）適合新課標(biāo)理念，難易程度適中，內(nèi)容全面，注重能力培養(yǎng)，體現(xiàn)了知識(shí)綜合性。

（2）在考核學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的同時(shí)，注重了對(duì)學(xué)生綜合能力的考查，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的目的。

（3）題目注重對(duì)學(xué)生雙向思維的考核，有利于學(xué)生思維的靈活性和創(chuàng)造性的發(fā)展。

（4）注意了分析問題和解決實(shí)際問題的能力的考查，使學(xué)生充分體會(huì)到學(xué)以致用的重要性。

（二）主要成績(jī)：

1、全校期中成績(jī)統(tǒng)計(jì)

（1）優(yōu)點(diǎn)：

語文：基礎(chǔ)知識(shí)掌握好。大部分學(xué)生對(duì)生字、詞等基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，任課老師都相當(dāng)重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，加強(qiáng)訓(xùn)練、反復(fù)鞏固，常抓不懈，一一過關(guān)，使學(xué)生牢固掌握。本次考試中學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的得分率相當(dāng)高，如一年級(jí)課文背誦、生字詞；二年級(jí)看拼音寫詞語、連線題；三六年級(jí)生字詞、四字詞語等都十分較少；卷面干凈、整潔；書寫認(rèn)真規(guī)范。

數(shù)學(xué)：一、二、三、六年級(jí)填空題和計(jì)算題的得分較高。從學(xué)生的填空題得分率高我們可以看出學(xué)生的記憶能力較強(qiáng)。由此可見，學(xué)生對(duì)記憶、計(jì)算等方面的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的還是比較扎實(shí)的。

英語：基礎(chǔ)知識(shí)和基本知識(shí)點(diǎn)落實(shí)較到位。學(xué)生能理解簡(jiǎn)單問題并作答，能辨析出不同類的單詞，正確寫出各類詞的正確形式，能運(yùn)用簡(jiǎn)單的日常用語進(jìn)行情境交際，判斷、選擇、回答等題目，學(xué)生的得分都是較高的，可見基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，老師們都已經(jīng)給以了較大的重視，加強(qiáng)了單詞的背記要求，一年級(jí)做卷能力進(jìn)步。卷面反映出，85%以上的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，答案書寫工整、認(rèn)真、規(guī)范，卷面干凈，可見學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和學(xué)習(xí)基本功訓(xùn)練效果顯著。

（2）存在問題:

“靈活開放，注重創(chuàng)新”是本次命題的原則之一。從學(xué)生的答卷上看，學(xué)生的思維受定勢(shì)的影響比較嚴(yán)重。如語文二年級(jí)的同音字、形近字不分；閱讀短文讀不懂，寫話大部分學(xué)生寫不成句；三、四年級(jí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不會(huì)使用，閱讀短文不會(huì)審題，作文內(nèi)容語句不通、內(nèi)容不豐富；五年級(jí)的修辭方法使用不靈活，字形選擇題掌握不好；概括能力不行；六年級(jí)課外知識(shí)的積累太少。數(shù)學(xué)四、五年級(jí)計(jì)算題失分嚴(yán)重，多錯(cuò)在簡(jiǎn)便計(jì)算上；英語學(xué)生對(duì)相似的單詞易搞混淆，學(xué)生在句意的理解與運(yùn)用方面不夠靈活。

學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較扎實(shí)，但知識(shí)的靈活運(yùn)用能力不夠好。學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)及分析、判斷的能力較差。這類題的得分率不夠高。如數(shù)學(xué)失分多的如四年級(jí)的填空題“找規(guī)律填數(shù)”，判斷題“鈍角比90度大”，英語名詞單復(fù)數(shù)不分，介詞、疑問代詞混淆，詞組的錯(cuò)誤率高于單詞的錯(cuò)誤率。很多學(xué)生對(duì)句子意思理解不準(zhǔn)確，導(dǎo)致錯(cuò)誤，一句話內(nèi)詞組排序錯(cuò)誤，說明學(xué)生的語感、理解力、在語境中運(yùn)用語言的能力均較差。

有的學(xué)科在同年級(jí)中差距較大（在接近5分或5分以上），如語文二（3）班與二（4）班相差5分，四（2）班與四（3）班相差接近5分；數(shù)學(xué)一（5）班與一（1）一（3）相差5分以上，二（3）與二（4）相差7分以上，五（3）與五（1）相差5分以上，六（3）與六（1）相差7分以上；英語一（5）與一（3）相差7分以上，二（5）與二（2）相差9分，四（3）比四（1）相差13分，五（3）比五（1）相差12分，六（3）與六（2）相差分。

一部分學(xué)生的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。例如：粗心大意，抄錯(cuò)數(shù)、沒有看清題意就匆忙作答；還有一部分學(xué)生字母書寫不規(guī)范，大小寫錯(cuò)誤，字跡潦草凌亂。甚至有一小部分學(xué)困生選擇題全部是亂選亂填，全卷得分極低。

（三）今后教學(xué)應(yīng)采取的措施：

1、要繼續(xù)重視識(shí)字和積累、計(jì)算訓(xùn)練和單詞、句型的默寫。本次考試中，這部分內(nèi)容得分率最高，說明學(xué)生把握得最好。對(duì)此我們不能有所松懈，而是必須繼續(xù)加大重視和訓(xùn)練程度，要鼓勵(lì)學(xué)生背誦、默寫、計(jì)算。

2、語文教學(xué)方面，

（1）要立足于課堂培養(yǎng)閱讀能力。閱讀部分歷來失分嚴(yán)重，本次考試也不例外。提高學(xué)生的閱讀能力必須立足課堂，立足課本，課堂教學(xué)時(shí)語文教師要引起足夠重視。精讀課的教學(xué)，要根據(jù)教材特點(diǎn)指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法；略讀課的教學(xué)，要更放手，讓學(xué)生運(yùn)用精讀課學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力，一是整體把握課文思想內(nèi)容的能力，二是體會(huì)重視詞句含義的能力，三是體會(huì)課文的表達(dá)方法，四是自己提問題自己回答問題的能力。

（2）習(xí)作教學(xué)要在文從字順上即“通順”上下功夫，面上的要求，絕大多數(shù)同學(xué)要達(dá)到的要求是“不少于400字的文從字順的作文”，“通順”，即要按一定的順序?qū)懀瑖@一個(gè)意思寫，句子沒有明顯的毛病。重點(diǎn)要能表達(dá)自己的感受。

數(shù)學(xué)學(xué)方面，

（1）加強(qiáng)數(shù)學(xué)概念的教學(xué)。特別是要讓學(xué)生感悟、體驗(yàn)，不斷完善，才能加深對(duì)概念的理解和靈活運(yùn)用。

（2）課堂教學(xué)要引入生活化。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)結(jié)合學(xué)生生活中實(shí)際問題和已有知識(shí)。從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，使他們感到數(shù)學(xué)不再枯燥、抽象，數(shù)學(xué)就在他們身邊。

（3）、練習(xí)設(shè)計(jì)多樣化，要增加變式練習(xí)題。課堂練習(xí)是促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的有效手段。作為教學(xué)內(nèi)容的鞏固提高部分，練習(xí)的開放性應(yīng)體現(xiàn)在多樣化上。

在以后的教學(xué)中應(yīng)結(jié)合本次檢測(cè)試題的導(dǎo)向，以保護(hù)學(xué)生學(xué)英語的自信心，激發(fā)對(duì)英語的興趣為目的，采取多樣的教學(xué)手段，進(jìn)行靈活多樣的鞏固練習(xí)，分散重點(diǎn)、難點(diǎn)，讓學(xué)生在輕松快樂的氛圍下學(xué)習(xí)英語，提高教學(xué)效率。

英語教學(xué)方面

（1）針對(duì)許多學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，運(yùn)用不足的問題，我們?cè)诮虒W(xué)中要狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，為學(xué)生打好扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，特別是最基本的詞匯、習(xí)慣用語和常用句型，要反復(fù)訓(xùn)練，做到舉一反三。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)單詞、句型的檢查力度，在聽說領(lǐng)先的原則下還要強(qiáng)化讀寫訓(xùn)練。

（2）教學(xué)過程中要注重培養(yǎng)提高學(xué)生的一些基本能力，如基本的閱讀理解能力、正確流利書寫的能力，還有加強(qiáng)對(duì)學(xué)生理解題意和答題技巧的訓(xùn)練。要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣，使其發(fā)揮應(yīng)有的水平，取得更為優(yōu)異的成績(jī)。

3、語數(shù)英學(xué)科要繼續(xù)做好部分學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的提優(yōu)輔差工作。同時(shí)通過加強(qiáng)同年級(jí)間的教研活動(dòng)，以縮短班級(jí)間的差距。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生的差異客觀存在，如：學(xué)習(xí)水平、方式、思維等確實(shí)存在差距，特別是在數(shù)學(xué)的理解、審題、思維靈活性估算能力、表達(dá)能力等方面存在很大差距，數(shù)學(xué)教師要充分發(fā)揮差異資源的優(yōu)勢(shì)，在班級(jí)里成立一對(duì)一“幫扶對(duì)子”。

我們要以這次檢測(cè)為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整教學(xué)管理的思路，查漏補(bǔ)缺，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，尋找問題，增添措施，完善教學(xué)管理制度，著力改進(jìn)教學(xué)方法，提高教師的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，使我校的教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)新的跨越。