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給建議篇一
一、告訴大人們拒絕使用塑料方便袋，這樣能減少白色垃圾。
二、拒絕使用一次性筷子，因為一次性筷子的材料是用樹木做的。
三、節(jié)約用水，大家要學(xué)會循環(huán)利用水。
四、愛護(hù)花草樹木，不在樹木上亂寫亂畫。
五、不要隨地吐痰，隨地扔垃圾。
同學(xué)們!為了在天空翱翔的小鳥，為了游在水里的魚兒，為了大自然，為了我們的人類家園，行動起來吧!“保護(hù)環(huán)境，你我共識。”請記住，地球只有一個!
給建議篇二
筆者通過學(xué)習(xí)和實踐，對建設(shè)項目部分前期工作有一定了解，現(xiàn)就“項目建議書”、“可行性研究”、“項目評估”及“項目后評價”的作用及其區(qū)別談?wù)勔稽c認(rèn)識。
一、 項目建議書的主要概念眾所周知，項目建議書是建設(shè)項目前期工作的第一步，它是對擬建項目的輪廓性設(shè)想。主要是從客觀考察項目建設(shè)的必要性，看其是否符合國家長遠(yuǎn)規(guī)劃的方針和要求，同時初步分析建設(shè)項目條件是否具備，是否值得進(jìn)一步投入人力、物力作進(jìn)一步深入研究。從總體上看，項目建議書是屬于定性性質(zhì)的。
二、項目建議書的作用
項目建議書的作用概括為以下幾方面：
1．項目建議書是國家挑選項目的依據(jù)，國家對項目，尤其是大中型項目的比選和初步確定是通過審批項目建議書來進(jìn)行的。項目建議書的審批過程實際就是國家對新提議的眾多項目進(jìn)行比較篩選，綜合平衡的過程。項目建議書經(jīng)批準(zhǔn)后，項目才能列入國家長遠(yuǎn)計劃。
2．經(jīng)批準(zhǔn)的項目建議書是編制可行性研究報告和作為擬建項目立項的依據(jù)。
3．涉及利用外資的項目，在項目建議書批準(zhǔn)后，方可對外開展工作。
因此編制項目建議書既要全面論述，更要突出重點，一般側(cè)重于項目建議的必要性，建設(shè)條件的可能性，獲利的可能性這三方面，結(jié)論要明確客觀。做到重點突出，層次分明，切忌繁雜。
三、可行性研究主要概念
可行性研究是確定建設(shè)項目前具有決定性意義的工作，是在投資決策之前，對擬建項目進(jìn)行全面技術(shù)經(jīng)濟分析論證的科學(xué)方法，在投資管理中，可行性研究是指對擬建項目有關(guān)的自然、社會、經(jīng)濟、技術(shù)等進(jìn)行調(diào)研、分析汁匕較以及預(yù)測建成后的社會經(jīng)濟效益。在此基礎(chǔ)上，綜合論證項目建設(shè)的必要性，財務(wù)的盈利性，經(jīng)濟上的合理性，技術(shù)上的先進(jìn)性和適應(yīng)性以及建設(shè)條件的可能性和可行性，從而為投資決策提供科學(xué)依據(jù)。
四、可行性研究報告的作用
1．作為建設(shè)項目論證、審查、決策的依據(jù)。
2．作為編制設(shè)計任務(wù)書和初步設(shè)計的依據(jù)。
3．作為籌集資金，向銀行申請貸款的重要依據(jù)。
4．作為與項目有關(guān)的部門簽訂合作，協(xié)作合同或協(xié)議的依據(jù)。
5．作為引進(jìn)技術(shù)，進(jìn)口設(shè)備和對外談判的依據(jù)。
6．作為環(huán)境部門審查項目對環(huán)境影響的依據(jù)。
五、可行性研究與項目建議書的主要區(qū)別
1．研究任務(wù)不同。項目建議書是初步選擇項目，其決定是否需要進(jìn)行下一步工作，主要考察建議的必要性和可行性；可行性研究則需進(jìn)行全面深入的技術(shù)經(jīng)濟分析論證，作多方案比較，推薦最佳方案，或者否定該項目并提出充分理由，為最終決策提供可靠依據(jù)。
2．基礎(chǔ)資料依據(jù)不同。項目建議書是依據(jù)國家的長遠(yuǎn)規(guī)劃和行業(yè)、地區(qū)規(guī)劃以及產(chǎn)業(yè)政策，擬建項目的有關(guān)的自然資源條件和生產(chǎn)布局狀況，項目主管部門的有關(guān)批文。可行性研究除把已批準(zhǔn)的項目建議書作為研究依據(jù)外，還需把文件詳細(xì)的設(shè)計資料和其他數(shù)據(jù)資料作編制依據(jù)。
3．內(nèi)容繁簡和深度不同。兩個階段的基本內(nèi)容大體相似，但項目建議書不可能也不要求做得很細(xì)致，內(nèi)容比較粗略簡單，屬于定性性質(zhì)的，可行性研究報告則是正在這個基礎(chǔ)上進(jìn)行充實補充，使其更完善，具有更多的定量論證。
4．投資估算的精度要求不同。項目建議書的投資估算一般根據(jù)國內(nèi)外類似已建工程進(jìn)行測算或?qū)Ρ韧扑悖`差準(zhǔn)許控制在上20％，可行性研究必須對項目所需的各項費用進(jìn)行比較詳盡精確的計點，誤差要求不應(yīng)超過＋10％。
六、項目評估的簡要概念
建設(shè)項目咨詢評估是通過對項目可行性研究報告的評價，從客觀經(jīng)濟和微觀經(jīng)濟相結(jié)合的角度，在不同的建設(shè)方案中篩選并提出更優(yōu)化的方案或措施，供主管部門決策、使項目投資效果最好，或者用最少的投資來取得最大的經(jīng)濟和社會效益。
七、項目評估的作用
1．優(yōu)化建設(shè)方案，完善項目可行性研究。
2．實事求是的校核投資，落實資金籌措辦法和渠道。
3．促進(jìn)項目決策科學(xué)化、避免重復(fù)建設(shè)和盲目建設(shè)。
4．有利于客觀經(jīng)濟調(diào)控，落實經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃。
5．有助于統(tǒng)一認(rèn)識，協(xié)調(diào)行動，為項目實施創(chuàng)造條件。
八、項目評估與可行性研究的主要區(qū)別
1．立足點不同。可行性研究一般是站在用資角度考慮問題，項目評估一般是站在銀行、國家投資角度考慮問題。
2．側(cè)重點不同。可行性研究側(cè)重于項目技術(shù)、經(jīng)濟方面的論證。項目評估則著重于對可行性研究的質(zhì)量和可靠性的審查和評估。
3．作用不同。可行性研究主要是作為項目決策的依據(jù)，更確切的說它是為項目評估提供依據(jù)和資料。項目評估不僅是為項目決策服務(wù)，而且是銀行參與決策和決定貸款與否的依據(jù)，同時，兩者相互不能替代。
4．單位不同。可行性研究報告由有資格的設(shè)計或咨詢機構(gòu)來編制，項目評估則由項目隸屬的政府部門（計委、經(jīng)委等）、項目主管部門、貸款銀行等有權(quán)機構(gòu)，或由上述部門委托有資格的專門評估機構(gòu)來做。
九、項目評估與可行性研究報告的內(nèi)在聯(lián)系項目評估與可行性研究有著密切的聯(lián)系，兩者的理論基礎(chǔ)，基本內(nèi)容和要求都是一致的，同時，兩者具有因果關(guān)系，沒有項目的可行性研究，就不會有項目的評估，不經(jīng)項目評估，項目的可行性研究也就不能最后成立。
十、項目后評價的主要概念
項目后評價是指對已經(jīng)完成的項目（或規(guī)劃）的目的、執(zhí)行過程、效益、作用和影響進(jìn)行的系統(tǒng)的、客觀的分析；通過項目活動實踐的檢查總結(jié)，確定項目預(yù)期的目標(biāo)是否達(dá)到，項目的主要效益指標(biāo)是否實現(xiàn)，通過分析評價達(dá)到肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)、提出建議、改進(jìn)工作、不斷提高項目決策水平和投資效果的目的。
十一、后評價的作用
價建議的反饋，完善和調(diào)整相關(guān)方針。
政策和管理程序，提高決策者的能力和水平，進(jìn)而達(dá)到提高和改善投資效益的目的，總之，后評價要從投資開發(fā)項目實踐中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，再運用到未來的開發(fā)實踐中去。
十二、項目后評價與項目前評估的主要區(qū)別：
項目后評價與項目前期準(zhǔn)備階段的評估，在評價原則和方法上沒有太大的區(qū)別。都采用定量與定性相結(jié)合的方法。但是，由于兩者的評價時點不同，目的也不完全相同，因此存在一些區(qū)別。前評估的目的是確定項目是否可以立項，它是站在項目的起點，主要應(yīng)用預(yù)測技術(shù)來分析評價項目未來的效益，以確定項目投資是否值得及可行。后評價則是在項目建成之后，總結(jié)項目的準(zhǔn)備，實施，完工和運營，并通過預(yù)測對項目的未來進(jìn)行新的分析評價，其目的是為了總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為改進(jìn)決策和管理服務(wù)。所以后評價是站在項目完工的時點上，一方面檢查總結(jié)項目實施過程，找出問題，分析原因；另一方面，要以后評價時點為基點，預(yù)測項目未來的發(fā)展。前評估的重要判別標(biāo)準(zhǔn)是投資者要求獲得的效益率或基準(zhǔn)收益率，而后評價的評價標(biāo)準(zhǔn)側(cè)重點是前評估的結(jié)論，主要采用對比的方法，這就是后評價與前評估的主要區(qū)別。
第三部分、房地產(chǎn)開發(fā)項目立項和可行性研究階段的法律程序
程序3.2：項目建議書（代可行性研究報告）的編制
主管機關(guān)
3.各區(qū)、縣發(fā)展和改革委員會（區(qū)縣發(fā)展改革委），在審批權(quán)限內(nèi)負(fù)責(zé)本轄區(qū)非政府投資建設(shè)項目的審批和登記備案工作。
給建議篇三
1.花點時間讀司機手冊，熟悉制造廠商的推薦。
2.如果電池使用超過四年，它也許只能在溫暖天氣正常工作。
3.為預(yù)防萬一迷路或處于束手無策的境地，要紿終使手機充滿電，并帶上一套跨接線或便攜式電源組，但是不要在開車時使用手機。
4.要每周檢查防凍液位，如果液位總是降低而又沒有發(fā)現(xiàn)外部泄漏，那么應(yīng)該是發(fā)動機發(fā)生內(nèi)部泄漏，必須檢修以防止重大的發(fā)動機故障。
5.避免沒必要的緊急剎車和加速，這樣每加倉油可以多駛二英里。
6.如果你現(xiàn)在使用的是傳統(tǒng)潤滑油，更換成傲超能這樣的合成潤滑油，可提高汽車運行效率，更有效地保持發(fā)動機清潔，并防止有害的油泥堆積和積炭。
7.在寒冷天氣開車前讓發(fā)動機轉(zhuǎn)幾秒鐘，保證發(fā)動機潤滑油適當(dāng)流動并運行潤滑。
8.檢查輪胎氣壓并充氣至制造廠推薦的壓力，低輪胎氣壓會加速磨損并增加燃油消耗，如果輪胎總是跑氣，也許輪胎扎破了或充氣閥壞了，必須進(jìn)行修理。
9.如果輪胎磨損嚴(yán)重或不規(guī)則地磨損，可能表明車輪定位有問題或是前端部件已磨損。
10.汽車?yán)锏闹苿右簳諠駳猓@會腐蝕制動系統(tǒng)，防鎖系統(tǒng)對腐蝕尤其敏感，最好每年沖洗并更換制動液。
11.根據(jù)用戶手冊充分調(diào)整發(fā)動機。
12.檢查冷卻劑的顏色，冷卻劑變色表明其中的抑制劑耗盡了，而且發(fā)動機和散熱器正在被侵蝕。
13.過熱有可能是軟管堵或被箍得太緊造成的，每次換油時都要檢查軟管。
14.檢查風(fēng)檔刮水器有沒裂紋或者撕裂，并每年更換。
15.每更換兩次潤滑油時就要檢查一次空氣過濾系統(tǒng)，防止有泄漏或損壞。
16.更換潤滑油同時就檢查一下，因為損壞的皮帶會造成發(fā)動機性能降低或故障。
17.如果懸架末正確校正，新輪胎行駛幾千英里就會磨損。
18.保證車燈清潔與工作正常，在儀表板雜物柜里放幾個備用燈泡和保險絲。
19.每月檢查一次工作液，如果太少了，檢查軟管是否泄漏。
20.剎車需修理時千萬不能拖延，這樣很危險，并可能造成比大修整個制動系統(tǒng)更大的損失。
給建議篇四
您們好！
我是唐山市路北區(qū)龍華小學(xué)六年級的一名熱愛大自然的學(xué)生。我在我的家鄉(xiāng)已經(jīng)整整生活了13年了，家鄉(xiāng)的一切變化都被我看在眼里。今天，我之所以冒昧地給您們寫這封建議書，是因為我有太多太多的話要說。
不知你們有沒有發(fā)現(xiàn)這樣一個嚴(yán)重的現(xiàn)象：近幾年來，我們家鄉(xiāng)附近公園上的許多樹木都被大量地砍伐了，過去一棵棵參天大樹沒了，只剩下光禿禿的山丘。過去美麗的公園，現(xiàn)如今卻成了荒地，裸露的巖石，貧瘠的黃土，殘留的樹樁。過去我們走進(jìn)山里，到處生機盎然，鳥語啾啾，流水潺潺。可如今，那里的小動物們都搬了家。
是什么導(dǎo)致了這么嚴(yán)重的后果了？是那些濫砍濫伐的人貪圖眼前的經(jīng)濟利益；是那些毀壞山林的人只砍樹換錢，卻沒有種樹育林；是人們?nèi)找嬖鲩L的一次性用品的需求：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗……是人們胡亂揮霍，嚴(yán)重浪費資源的結(jié)果。這些都嚴(yán)重地影響了我國的森林植被！
放眼看看世界人民是怎么對待森林資源的吧！美國是資源大國，他們的國民消費水平位居世界之首。但美國學(xué)生的課本是重復(fù)利用的，一本教科書要至少用8個學(xué)生，平均使用壽命5年。我國課本的使用壽命卻只有半年！我國現(xiàn)有在校中小學(xué)生2．2億人，目前人手一冊的課本若能連續(xù)使用5年，將能節(jié)約多少新書，將有多少森林可以幸免于難！
一、數(shù)據(jù)表明：回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙800千克，可以少砍17棵大樹，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場空間，還可以節(jié)約一半以上的造紙能源，減少35％的水污染。落實垃圾箱分類，向廣大居民宣傳垃圾分類的知識，派專人負(fù)責(zé)可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運用。這樣，我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生的廢紙就能集中在一起，重新利用。而不是像過去那樣和別的生活垃圾共同處理。
二、教育人們節(jié)約資源，少用一次性用品，一張紙、一只筷子也不能浪費。
三、在公交車上、馬路上等公共場所多做些環(huán)保廣告，提醒市民們時刻注意節(jié)約資源。
四、采用獎勵制，對節(jié)約資源者進(jìn)行獎勵。如果實在不行，也可以采用強制的監(jiān)督法，對浪費資源者進(jìn)行批評、教育。
五、提高公民的文化素質(zhì)，建議從娃娃抓起，在幼兒園、小學(xué)就開始進(jìn)行環(huán)保意識的學(xué)習(xí)。
一名熱愛大自然的小學(xué)生
20xx年10月24日
六年級:xxx
給建議篇五
聽聽新聞，盡可能多的積累新聞標(biāo)題;聽聽“百家講壇”，文史不分家，盡可能多的積累哲思名句。提高自己的表達(dá)能力，豐富自己的人生閱歷。
2、要多說
每天跟家長做好溝通交流，把每天聽到的、看到的、感受到的用語言流暢、生動、自然地表達(dá)出來。長期堅持，會有意想不到的效果!
3、要多讀
讀書充電。摘抄、打印或粘貼好的語句文段，整理成精美豐富的素材本，以備開學(xué)作文使用。
4、更要多寫
每天堅持寫一篇鋼筆字，一筆一劃，認(rèn)真練習(xí)，力求整齊、干凈、美觀、漂亮、大氣，整理成習(xí)字本，高考勝算之先決條件。
5、要多背
新課標(biāo)已出，語文推薦背誦篇目大幅度增加，這個寒假建議大家盡早多背誦!
6、還要多練
高中的同學(xué)可以練習(xí)一些歷年高考真題，基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)著重練習(xí)課本上的基礎(chǔ)類型題目。