范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)篇一
“快來(lái)吃荔枝啰！”爸爸從廚房出來(lái)喊道。
荔枝的果皮有許多鱗斑點(diǎn)，有的鮮紅，有的紫紅色。果肉產(chǎn)鮮時(shí)半透明凝脂狀，味香美。我特別喜歡吃，但洗過(guò)后，必須在很短的時(shí)間內(nèi)吃掉，要不然就不能吃了。
荔枝所含豐富的糖分具有補(bǔ)充能量，增加營(yíng)養(yǎng)的作用，研究證明，荔枝對(duì)大腦組織有補(bǔ)養(yǎng)作用，能明顯改善失眠、健忘、神疲等癥狀；荔枝肉含豐富的維生素c和蛋白質(zhì)，有助于增強(qiáng)機(jī)體免疫功能，提高抗病能力；荔枝有消腫解毒、止血止痛的作用；荔枝擁有豐富的維生素，可促進(jìn)微細(xì)血管的血液循環(huán)，防止雀斑的發(fā)生，令皮膚更加光滑。果肉有補(bǔ)脾益肝、理氣補(bǔ)血、溫中止痛、補(bǔ)心安神的功效；核具有理氣、散結(jié)、止痛的功效；可止呃逆，止腹瀉，是頑固性呃逆及五更瀉者的食療佳品，同時(shí)有補(bǔ)腦健身，開胃益脾，有促進(jìn)食欲之功效。
但食用也需要注意，一般人群均可食用。尤其適合產(chǎn)婦、老人、體質(zhì)虛弱者、病后調(diào)養(yǎng)者食用；貧血、胃寒和口臭者也很適合。但陰虛火旺者、糖尿病人和駕車者慎食荔枝。
另外，鮮荔枝不宜空腹食用
鮮荔枝含糖量很高，空腹食用會(huì)刺激胃黏膜，導(dǎo)致胃痛、胃脹。而且空腹時(shí)吃鮮荔枝過(guò)量會(huì)因體內(nèi)突然滲入過(guò)量高糖分而發(fā)生“高滲性昏迷”。
四年級(jí)篇二
前幾天，我們發(fā)了漂亮的海軍服，我們激動(dòng)萬(wàn)分。今天。我們終于開始軍訓(xùn)了。
我們的教官姓鄭，身高1。7米左右，是一位帥哥，士兵軍銜。我們很喜歡他。
鄭教官不僅人長(zhǎng)的帥，訓(xùn)練時(shí)要求十分嚴(yán)格，每一個(gè)動(dòng)作都要做到位，不能有半點(diǎn)差錯(cuò)。如果訓(xùn)練時(shí)做小動(dòng)作或說(shuō)小話，都要被罰。動(dòng)作不到位`不整齊。都要從做。就連慢了一秒鐘都重做。
雖然訓(xùn)練時(shí)，教官對(duì)我們嚴(yán)格，但休息時(shí)，鄭教官也會(huì)和同學(xué)悶聊聊天，開開玩笑，讓我們知道了很多我們?cè)瓉?lái)不知道的事，同時(shí)也告訴我們什么事可以做。什么事不可以做。
軍訓(xùn)既可以提高我們的身體素質(zhì)，又能尊強(qiáng)我們的紀(jì)律性，還能培養(yǎng)同學(xué)們之間互相幫助的好習(xí)慣。我要聽從教官的命令，認(rèn)真訓(xùn)練，每個(gè)動(dòng)作做到位，爭(zhēng)取做到最好；自覺(jué)遵守上課紀(jì)律；幫助同學(xué)，爭(zhēng)取在軍訓(xùn)結(jié)束后可以被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。
今天是軍訓(xùn)的第二天，我們今天下午只訓(xùn)練了兩節(jié)課，時(shí)間雖短，可是比昨天要嚴(yán)格多了。
首先，我們把昨天學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，然后開始學(xué)新的動(dòng)作。
學(xué)習(xí)時(shí)給我留下印象最深的是練習(xí)踏步走。首先，鄭教官給我們做了一個(gè)示范，接著，我們就開始練習(xí)了。一排一排的分批走，輪到我們了，我想，我們也能走好的，不會(huì)比前面的同學(xué)差！誰(shuí)知，我們這一排走的七彎八扭，還有一個(gè)同學(xué)“手腳并走”，成了同學(xué)們的笑料。鄭教官也“麻煩”我們這一排重新走一遍，我想：鄭教官，你不能教他一下，讓他單獨(dú)走一遍嗎？唉，沒(méi)辦法。
我們第二遍走得還不錯(cuò)，我想，應(yīng)該不會(huì)再有“麻煩”了。誰(shuí)知，天有不測(cè)風(fēng)云，第二排女生“命”也這么“苦”。由于一位女生練習(xí)時(shí)手腳甩的不對(duì)，所以被罰圍操場(chǎng)跑一圈，那位動(dòng)作做不正確的同學(xué)多加一圈。
我想：鄭教官，你為什么對(duì)我們這么嚴(yán)！不可以對(duì)我們好一點(diǎn)嗎？這樣的話，我想我們班將會(huì)有四分之四的同學(xué)喜歡你！
今天是軍訓(xùn)的第三天了。時(shí)間過(guò)得真快，一周的軍訓(xùn)轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去了一半，我想：軍訓(xùn)快結(jié)束了，在最后兩天里，我要更加認(rèn)真地訓(xùn)練，不然就評(píng)不上優(yōu)秀學(xué)員了！從今天的表現(xiàn)來(lái)看，為評(píng)上優(yōu)秀學(xué)員而努力的同學(xué)不止我一個(gè)。
下午軍訓(xùn)時(shí)，我們又學(xué)了幾個(gè)新動(dòng)作，然后我們四支對(duì)圍成一個(gè)正方形，鄭教官站在中間。鄭教官教好我們動(dòng)作，然后我們開始練習(xí)。做到踏步走時(shí)，我們男同學(xué)可能有點(diǎn)兒激動(dòng)，踏步越踏越快，最后簡(jiǎn)直變成了跑步，我都跟不上了。鄭教官只能“麻煩”我們男同學(xué)罰蹲十分鐘，然后重走。
男同學(xué)們都吸取經(jīng)驗(yàn)，不再那么激動(dòng)了。鄭教官覺(jué)得這次我們走得不錯(cuò)，就讓我們休息，可沒(méi)想到，“解放”的我們還沒(méi)坐下來(lái)，鄭教官的“高音喇叭”又響了起來(lái)：集合！我們差點(diǎn)暈倒在地。鄭教官看我們這副“狼狽”樣后，終于“大發(fā)慈悲”：“再休息五分鐘！”我們高興極了！
說(shuō)實(shí)話，三天下來(lái)，我還真覺(jué)得有點(diǎn)“腰酸背痛腿抽筋”！
下午上課時(shí)，鄭教官?zèng)]有來(lái)，我就站在那里。等鄭教官來(lái)了，我站得更加認(rèn)真。下課的時(shí)候，大家都在休息、玩，我卻還在那里練習(xí)正步。這時(shí)我想：我一定要評(píng)上優(yōu)秀學(xué)員。傍晚時(shí)分，葉老師來(lái)了，我又想：葉老師來(lái)了，我要做得更好一些。于是我做得更認(rèn)真了。
但是我又想：我今天是做得挺好的，可是前幾天呢？也做得這么好嗎？不！前幾天，我做動(dòng)作時(shí)經(jīng)常做得不到位，甚至有時(shí)還和旁邊的同學(xué)說(shuō)話影響了同學(xué)。
我想這就是我為什么不能評(píng)上優(yōu)秀學(xué)員，葉老師您說(shuō)對(duì)嗎？
今天是軍訓(xùn)的最后一天了，訓(xùn)練了這么長(zhǎng)時(shí)間，就讓我和大家談?wù)勎业母惺馨桑?/p>
我覺(jué)得軍訓(xùn)象陳年的醋一樣。站完軍姿后，腿腳都非常酸，真就象是慣了醋一樣酸，連站起來(lái)都有點(diǎn)困難。
我覺(jué)得軍訓(xùn)又象白砂糖一樣。每次我站軍姿、起步走、正步走等動(dòng)作做得不錯(cuò)時(shí)，鄭教官就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“做得不錯(cuò)。”有時(shí)還會(huì)讓我先休息，這時(shí)我覺(jué)得比吃了蜜還甜。
我覺(jué)得軍訓(xùn)也象中藥一樣。每當(dāng)練習(xí)時(shí)，鄭教官又是那么嚴(yán)格，每個(gè)動(dòng)作必須做到位，不能有半點(diǎn)差錯(cuò)，如果有絲毫差錯(cuò)，鄭教官就會(huì)讓他罰蹲五到十五分鐘。這時(shí)我覺(jué)得比喝了中藥還苦。
軍訓(xùn)更象辣椒一樣。每當(dāng)挨批評(píng)時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得比吃了辣椒還辣。
軍訓(xùn)，就是這么一個(gè)怪活動(dòng)。
四年級(jí)篇三
我懷著激動(dòng)的.心情來(lái)到了校后門的公園，一進(jìn)去就順手用火鉗夾了一個(gè)牛奶瓶子，把它放進(jìn)塑料袋里。起先我以為垃圾很少，環(huán)境很好，沒(méi)想到我們這兒居然出現(xiàn)了會(huì)扔垃圾的“愛(ài)國(guó)人”。
我們居然沒(méi)考慮到環(huán)衛(wèi)工人的愛(ài)心，他們連過(guò)年都沒(méi)有回家啊！他們是為了美麗的環(huán)境而離開家人！他們是城市美容師！
我想配幾個(gè)垃圾桶各放在空地上立塊牌子，上面寫著“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從每一點(diǎn)每一滴做起！”我撿起了零食袋、果殼、瓶子、煙頭等雜物。我看看周邊的人，有的“哈哈”的一個(gè)勁大笑，有的正在瘋狂地“搶”垃圾，看看到底誰(shuí)撿的多。
樹、花長(zhǎng)的還是非同一般啊！可草卻被我們搞成一團(tuán)團(tuán)、一堆堆的“綠火”！破壞草的人可太沒(méi)素養(yǎng)了，做到專業(yè)素養(yǎng)的話，那我們國(guó)家可是一流的了！
這次活動(dòng)有點(diǎn)讓我難忘，因?yàn)樗屛叶昧瞬灰獊y扔垃圾，希望以后會(huì)有人主動(dòng)撿起垃圾，讓我們的生活變的更美好！
四年級(jí)篇四
一身黑亮的盔甲，兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角，湊成黑色的小生靈——螞蟻。
每當(dāng)走在回家的路上，便會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小小的黑點(diǎn)從我腳邊繞過(guò)，那就是螞蟻。每當(dāng)我看見它們時(shí)，我就會(huì)蹲下來(lái)仔細(xì)觀察它們，有時(shí)也會(huì)跑到家中，去拿一片好吃的餅干給它們吃。
剛開始它只是嗅了一嗅好像在檢查食物是否安全。過(guò)了一會(huì)兒確保沒(méi)有問(wèn)題后，它先嘗了幾口。也許是味道不錯(cuò)，它拼命用觸角去頂，似乎正試圖把餅干搬回家去。它搬不動(dòng)，于是便走開了。我想：怎么這么快就放棄了呢？不一會(huì)，又來(lái)了一大群螞蟻，原來(lái)那只螞蟻剛才是去找同伴了。它們一起吧把餅干啃碎然后一粒一粒地搬回了家。
聽說(shuō)螞蟻可以背動(dòng)比自己重6倍的東西，稱得上是世界上力氣最大的動(dòng)物。
四年級(jí)篇五
在我的記憶長(zhǎng)河中，星星與雜質(zhì)是并存的，雜質(zhì)都是難過(guò)傷心的事。今天，我擦去那顆雜質(zhì)的灰塵，來(lái)看看它的真面目吧。
那是一個(gè)下午，天空中懶懶地飄著幾朵云，太陽(yáng)出奇的大，不顧一切，釋放著光和熱。我與表弟在家玩得無(wú)聊了，我腦中的話立刻說(shuō)了出來(lái)：“不如出去買幾條蠶吧？”這個(gè)主意立刻得到了表弟的贊同。
在一個(gè)紅茶盒，鋪著幾片桑葉，上面爬著幾條白色的，五六厘米的蠶。我看的有點(diǎn)不耐煩了，腦中掠過(guò)的'一個(gè)殘忍的想法：“若是把蠶放在磁石中間，兩塊磁石合在一起。不行！我打了個(gè)激靈，這太沒(méi)人道了。可是為了在表弟前顯擺一下，也不算什么。
想法很快就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。一條肥碩的蠶正躺在中間，我朝表弟示意了一下，表弟遞給我兩塊磁石。他扭過(guò)頭，似乎有些不忍。我毫不猶豫地將磁石放在蠶兩邊，磁石微微地扭動(dòng)身軀，好像迫不及待地要與另一塊磁石擁抱。蠶似乎沒(méi)有發(fā)覺(jué)自己身在地處境，偶爾擺弄一下頭尾，似乎在找桑葉吃似的。
“嗒”，一聲磁石合并的聲音傳來(lái)，與此同時(shí)，桌面上盛開了一朵綠花，那是蠶的血液。剩下的身軀好像在擺動(dòng)，不知是死是活。我回過(guò)神，之前的興奮全成了恐懼，心中的不安變成了一匹野馬，不停地撞擊我地心。表弟也驚懼地望著那片綠花，我不安得坐下來(lái)，太陽(yáng)收回了它地光熱，云也變成烏灰色了，似乎在責(zé)罵我的暴行，批評(píng)我的殘忍。
四年級(jí)篇六
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸早早地起床，準(zhǔn)備去爬青城山。出門時(shí)，我們隨手拿了兩個(gè)面包和兩瓶農(nóng)夫山泉。
在汽車上我問(wèn)爸爸：“今天咱們是爬到山頂嗎？”
“是啊！而且聽說(shuō)那里海拔兩千多米。”老爸一邊開車一邊回答我。
我心里暗暗想到：我一定要比你爬得快！
到了青城山，我倆高高興興地下了車，買到了門票，就開始爬山了。很快，我就將爸爸拋到了腦后。在急速地爬山中，我早已將農(nóng)夫山泉干光了。看著丟棄的塑料水瓶，我得意地想：這就是輕裝上陣！
四年級(jí)篇七
平老師布置我們回家種大蒜。
星期天外公教我種水培大蒜，我開開心心地種起來(lái)。我先用衛(wèi)生紙擺放在盤子里，再把大蒜放在上面。再澆水，澆到衛(wèi)生紙濕透為止，我的水培大蒜就種好了。
我想:大蒜啊，大蒜啊，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊，賽過(guò)積木城堡呀！
第二天，我澆了很少的水，蒜瓣沒(méi)有變化。
第三天，蒜瓣上面冒出了一點(diǎn)綠芽，就像要破殼而出的小雞努力往外鉆，想要看看外面的世界。蒜瓣底下長(zhǎng)出了不少的細(xì)根，像毛毛蟲的腳。
我想:再過(guò)幾天，盤子里就會(huì)長(zhǎng)出許多綠油油的蒜葉來(lái)。我盼啊，盼啊！