新學(xué)期開(kāi)學(xué)收心教育是為了讓同學(xué)們更好的把心態(tài)調(diào)整到學(xué)習(xí)狀態(tài)而開(kāi)展的活動(dòng)!以下是文書(shū)幫分享的：新學(xué)期開(kāi)學(xué)收心教育教案，請(qǐng)參考!

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!還記得我嗎?知道嗎，當(dāng)熊老師聽(tīng)說(shuō)新學(xué)期還是帶我原來(lái)班的時(shí)候，心里可激動(dòng)了。

我的腦海中就開(kāi)始浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)熟悉的名字和面孔，想象著你們都會(huì)變成什么樣?時(shí)隔一年，你們還能成為我的學(xué)生，我們真是太有緣了。

昨天報(bào)名時(shí)看到你們真是讓我吃驚，你們長(zhǎng)高了好多，而且女生越長(zhǎng)越漂亮，男生越長(zhǎng)越帥了。

我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新面孔，應(yīng)該是后來(lái)轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)吧，能跟熊老師介紹一下你自己?jiǎn)?(請(qǐng)新同學(xué)作自我介紹)

今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，安靜了一個(gè)暑假的校園再度熱鬧起來(lái)。

我對(duì)大家能準(zhǔn)時(shí)來(lái)校報(bào)到，能順利安全到校學(xué)習(xí)感到非常的高興，不過(guò)，通過(guò)昨天報(bào)名時(shí)對(duì)大家的觀察，我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)假過(guò)后，很多同學(xué)都顯得精神萎靡，一副還沒(méi)睡醒的樣子，看到老師和同學(xué)半天都不知道打招呼。

也可以想象那些好玩的同學(xué)，這一個(gè)假期一定是玩得不亦樂(lè)乎，現(xiàn)在腦子里有可能都還在想著玩，對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，我想已經(jīng)是大大減退了的。

不過(guò)我知道，也有一部分同學(xué)，利用這個(gè)暑假抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，比如參加各種特長(zhǎng)培訓(xùn)，閱讀大量有用的書(shū)籍，為自己新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

現(xiàn)在我們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，我們要學(xué)到更多、更有用的知識(shí)，也要對(duì)自己有更高的要求。

在學(xué)校里，我們要向高年級(jí)的大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí)，同時(shí)也要作低年級(jí)的.小弟弟小妹妹的榜樣。

俗話說(shuō)，好的開(kāi)始是成功的一半。

今天我們就通過(guò)這節(jié)課，和大家一起分享你在假期中的快樂(lè)，一起定下新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。

一、暑假分享，回想與收獲。

師：現(xiàn)在進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)——回想趣事分享快樂(lè)。

方法采用的是分組討論。

1.暑假里和朋友一起玩耍，都做了什么呢?

3.旅游了么?談?wù)勛约旱囊?jiàn)聞吧!看到了哪些景色，吃到了哪些特產(chǎn)呢?

師：大家在暑假里有這么多快樂(lè)，老師希望你們帶著這些快樂(lè)開(kāi)始新學(xué)期的征程。

現(xiàn)在就請(qǐng)大家把自己最開(kāi)心的三件事情，用簡(jiǎn)短的話寫(xiě)出來(lái)，讓這作為假期的禮物，永遠(yuǎn)珍藏。

(通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們暑假里的快樂(lè)情緒得到了及時(shí)地釋放，把假期的快樂(lè)挽了個(gè)結(jié)。

另外這也是老師對(duì)孩子們暑假的肯定，會(huì)更好地拉近師生之間的距離。

二、相互問(wèn)候，共營(yíng)班級(jí)和諧氣氛。

師：下面咱們進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)——相互問(wèn)候。

活動(dòng)方法：大家圍成內(nèi)外兩個(gè)人數(shù)相當(dāng)?shù)膱A圈，并且面對(duì)面，兩圈之間的距離0.5-1米之間。

然后內(nèi)圈的孩子順時(shí)針轉(zhuǎn)，外圈的孩子逆時(shí)針轉(zhuǎn)。

老師說(shuō)停，就停下來(lái)(時(shí)間間隔可大可小，增強(qiáng)趣味性)，和對(duì)面的人握手，并說(shuō)上兩三句話，可以是給對(duì)方來(lái)個(gè)全新的自我介紹，也可以是自己對(duì)對(duì)方的一句鼓勵(lì)的話，或者是贊美的話，總之是積極的話。

(通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)人都收到了其他同學(xué)的表?yè)P(yáng)，或者是問(wèn)候語(yǔ)，感受到了來(lái)自班集體的愛(ài)，覺(jué)得這才是一個(gè)自己愿意融入進(jìn)去的班集體。

而這不正是這個(gè)活動(dòng)的目的嗎!)

三、提出要求，激勵(lì)學(xué)習(xí)。

(老師在黑板的中央工工整整的寫(xiě)下了這樣一行字：“聰明出于勤奮，天才在于積累.”孩子們很認(rèn)真的抄完之后，一起讀2遍。

今天熊老師讓大家準(zhǔn)備幾件‘寶貝’。

一是字典，字典是我們最好的老師.二是采蜜本，它是用來(lái)積累的，看到喜歡的文章，把它抄下來(lái)，貼到本子上，平常可以讀讀，對(duì)提高作文水平一定有幫助。

三是一個(gè)日記本，大家可以用來(lái)記錄自己小學(xué)的生活，等小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你擁有了一個(gè)很了不起的寶藏。

四是課外書(shū)，讓家長(zhǎng)陪著到書(shū)店買(mǎi)一本書(shū)《愛(ài)的教育》，這是我向大家推薦的第一本書(shū)。

四、放飛夢(mèng)想，立志。

師：下面就進(jìn)行最后一個(gè)環(huán)節(jié)——放飛夢(mèng)想。

(學(xué)生將事先準(zhǔn)備好的形狀不一、顏色不同的色卡紙拿出來(lái))

師：現(xiàn)在我們開(kāi)始放飛夢(mèng)想，那么如何來(lái)做呢?可以寫(xiě)自己對(duì)自己的一個(gè)要求，如：上課要集中精力、要與同學(xué)好好相處等;也可以寫(xiě)希望自己下次能考到全班前幾名。

總之是自己給自己定的一個(gè)學(xué)期目標(biāo)，無(wú)論它的大小，只要我們自己認(rèn)為是自己最需要努力的方向就可以。

寫(xiě)好之后，進(jìn)行了簡(jiǎn)單的宣誓。

同學(xué)們大聲的說(shuō)：“我是最棒的，我一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

一遍比一遍聲音大，喊了三遍。

(這是自我暗示，聲音越大就表明他們?cè)阶孕牛接行判膶?shí)現(xiàn)目標(biāo)，所以說(shuō)，宣誓很重要哦!)

把教室后面的墻壁作為“立志墻”，讓孩子們把自己的目標(biāo)都貼上面，隨時(shí)提醒自己，不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入談話：

暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們重返校園，又長(zhǎng)大了一歲，暑假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，我們要盡快的調(diào)節(jié)自己的情緒，投入到新的學(xué)習(xí)之中。

二、學(xué)習(xí)規(guī)范

重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

(一)、常規(guī)教育

1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午讀時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)

3、集體活動(dòng)：五分鐘的崗位勞動(dòng)、集合整隊(duì)、放學(xué)整隊(duì)回家、眼保健操、值日生工作。

(1)除了升旗，體育課在老師的帶領(lǐng)下可以進(jìn)入塑膠跑道，其余時(shí)間沒(méi)有老師的允許，不準(zhǔn)隨便進(jìn)入塑膠跑道玩耍。

(2 )周一和周五需穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴者要記錄下來(lái)，扣分并在校內(nèi)公布。

(3)不允許帶零食或早餐帶進(jìn)校，吃完早點(diǎn)進(jìn)教室。

(4)、上早操隊(duì)伍做到靜、齊、快，出場(chǎng)不擁擠，講秩序;眼保健操須按時(shí)、按要求、高質(zhì)量完成。

4、早讀：書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦。

5、課前準(zhǔn)備：按課表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。

6、上課聽(tīng)講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到“三大”、不影響他人學(xué)習(xí)。

7、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。

8、集合整隊(duì)：快、靜、齊

9、讀書(shū)：課外閱讀資料，成立圖書(shū)角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)“三室一廳”，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。

(二)、安全教育

1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。

使用時(shí)要小心，以免受傷。

2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。

不趴在走廊外的欄桿上。

不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。

切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

3、走出校園也要注意交通安全. (行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。

4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(三)衛(wèi)生習(xí)慣：

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。

地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。

值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。

2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成 “三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

三、總結(jié)提出本學(xué)期達(dá)到的目標(biāo).

1.開(kāi)學(xué)收心教育課件,收心教育教案

2.春季開(kāi)學(xué)收心教育教案

3.開(kāi)學(xué)收心教案

4.初中開(kāi)學(xué)收心教育

5.開(kāi)學(xué)收心教育方案

6.開(kāi)學(xué)收心教育ppt

7.小學(xué)開(kāi)學(xué)收心教育

8.開(kāi)學(xué)收心課教案